最新追求,永不止境作文(优秀20篇)

总结是我们对过去一段时间工作生活的回顾和总结，有助于我们明确未来的发展方向。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。

追求,永不止境作文篇一

有人曾说，努力奋斗，不断拼搏的人生目标是获得成功，满足自我，满足了就是幸福的。但我并不这么认为，因为满足意味着止步不前，拘于现状而无法自拔。满足就像一条受伤的腿，拖住你超越自我、超越极限的脚步。而人生就应该不断追求，永不满足，才有无限的精彩。

奇迹大多数是有野心之人所创造的，他们必备的品质便是“永不满足”。因为不满足，他们不甘于现状，改变自我，所以从无数满足的平凡人中脱颖而出；因为不满足，他们向更高更快更强发展，所以不断刷新着人类的极限。

被誉为“撑杆跳女王”的伊辛巴耶娃正是如此。她拥有巨大的“野心”——一颗永不满足的心，曾经二十八次打破世界纪录。她勇不停歇，不断突破，成功越过五米大关，再创奇迹。她的一生都奉献给自己热衷的事业，永不止步。

正如米兰·昆德拉所言：“生命是一棵结满可能的树。”不要以为你自己做不到，那是因为你满足于现状，不敢去打破现有的局面，患得患失。甩掉顾虑，永不满足，你会获得更多。

“中国化妆第一人”就是一个鲜明的'例子。通过电视剧《武则天》为刘晓庆化妆一战成名，在走上了化妆事业的巅峰后，并不满足于现状，他要去挑战自我，去创造一种属于中国化妆师自己的化妆品牌。放弃一切，从头开始，从实验产品到生产产品，再到推销产品，他亲力亲为，最终，他不仅打造出自己的品牌，而且创造了中国品牌在国际高端化妆品品牌中月销售最高纪录。是“永不满足”的信念成就了他，把他推上了事业的另一高峰。

如果说“不满足”成就了，那么就是“满足”击垮了，诺基亚。在这个日新月异的现代社会，满足于现状就如同“逆水行舟，不进则退”。因占据大份额市场而心满意足的诺基亚，不再想着该如何研发出更符合大众的产品，一味沉浸在“坚固耐摔，信号强”的喜悦之中。最终一成不变的诺基亚被野心勃勃的苹果取代，曾经屹立世界强林中的手机霸主也轰然倒下。

英国哲学家约翰·穆勒曾说：“不满足的人比满足的猪幸福，不满足的苏格拉底比满足的傻瓜幸福。”的确，不满足的幸福，猪是永远无法想象的。

因为“不满足”，我们的科技日新月异；因为“不满足”，无数个苏格拉底纷纷涌现。人生需要不断追求，更需要“永不满足”的勇气。

追求,永不止境作文篇二

“加油，加油……，”教室里传来一阵高一阵的叫喊声，里边像炸开了锅似的，非常热闹。为什么呢？让我们进去看看吧！

最近我们教室来了一只小狗和星星，熊老师就以小狗和星星创造了一个新型的游戏。游戏的题目是追！追！追！规则是这样的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接传星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失败者，让同学们吃点菜。所谓点菜就是同学们要你做什么，你就的干什么。

这不，游戏还没开始，同学们就在座位上做起了各种各样的战斗准备。同学们有的兴奋的不得了，有的同学非常的担心。担心的同学情不自禁的在自己身上画起了十字架，好像在说：“上帝啊！请你保护我，不要在星星到我手上时滑到地上去。”有的拍着胸口认真地做着强烈的深呼吸。兴奋的同学有的拍打着桌子，有的使劲的跺脚，甚至摇起了椅子，一个劲的叫：“开始吧！开始吧！”

过了一会儿，同学们盼望己久的游戏终于开始了，顿时，教室里鸦雀无声。“预备”，熊老师把声音拉的老长、老长，“同学们要好好的传噢。”我也默默的为同学们鼓励着。“停”传到我耳中的竟是一个“停”字，我还以为是开始呢！看看同学们，只见同学们紧张的接传，快传完一个大组后，有同学哈哈大笑起来，在接传的同学才意识到，自己弄错了。

第二轮开始了，这轮是小星星捉小狗，熊老师一声令下，两个小东西像长了翅膀似的，飞快的赛跑，小狗在前面使劲的跑，小星星在后面飞快的追同学们的几十道目光随着小星星和小狗，场面可紧张了，同学都为星星加油，听啊：“加油、加油……”这是同学为星星的叫喊声。咦？窗户上好像多了几张脸，有的家长把门一开，干脆进来看了。这个时候，我知道了，是我们把家长吸引住了。不好，星星好像没有力气了，在第一排同学手中滑落下来。热烈的堂声把那位同学请上了台，这们同学不好意思地啄了几下，就像兔子似的蹦到了座位上。

比赛接着开始了，风驰电掣般的小星星不一会儿就到了我的手中，我紧捧着星星，眼睛一眨不眨地望着星星，一骨碌转声，目光随之而动，我不管三七二十一马上替给了旁边的同学，旁边的同学可能是过分紧张，把手一摊，星星掉在了地上，随着时间的推移，小狗跟了上来，我照样给了旁边的同学，“你这次真的完了，两次规则都没有遵守。”我默默的说着，老师只让她敬了一个礼，就算了。

游戏虽然已结束了，但我的心还在刚才的戏当中，始终没有平静下来。

追求,永不止境作文篇三

人是需要追求的。

杜甫追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰;文天祥追求“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才敢于为国捐躯;于谦追求“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，所以在被迫入狱后依然不卑不亢，不屈于人;苏轼追求“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺、一再被贬的状况下，仍然有着美好的精神寄托——“食芋饮水，著书以为乐”。

回溯历史，清王朝闭关锁国，盲目自信，“自信”到毫无追求，不思进取，导致科技落后，国防虚弱，最终被列强欺凌，造成文明被践踏、主权被侵犯的惨痛历史悲剧。

人有追求，所以成为无愧于自己的人;国家和民族有追求，才能昌盛富强，屹立于世界民族之林。追求，方显英雄本色!

智者云：天公人异，成事不同。

而我说：人，要放开手去追求。让我们的青春在梦想中飞扬，让飞扬的青春在追求中华丽绽放!

追求,永不止境作文篇四

以前，我总觉的得学习是一切事物的宗旨，望着那些学习能排上全校前三名的小孩，我感觉自己是何时（何等）的渺小，我也算是班里的小尖子，但我是一只井底之蛙，无法超越其他的人，在我的印象里，只要拥有好的成绩，算上一名好的成绩，让大家们所羡慕，所敬佩，就是一切的成功。结果，现在我学习也名列前茅，让他们所佩服，让老师所高兴，让父母所骄傲。

但是，我还觉得我的心理缺些什麽（什么），我缺少一份优点，除了学习有些方面有太多的缺点，不为家里人所忍受，我任性，我以为一切至少都是学习，（语意不明）学习是一切的宗旨，可能我错了，待到哥哥在这里的数不清的时光，他虽然有很多学习上的缺点，但在生活上，他比我强，他勤劳，天天穿梭在大家的小事之中，我不愿意，不愿意干这种小事，但大家都夸他时，我愕然了，他并非比我学习好，但却能带动这么多的希望。

追求，看来我又要追求什么。

追求,永不止境作文篇五

课堂探索无止境创意教学有追求。

10月下旬，在珠海这座美丽的海滨城市，举行了全国思想品德・思想政治优质课大赛，我有幸参加了这次盛会，领略了来自祖国各地优秀教师的授课风采，亲身感受了课堂改革与创新的优秀成果，深受鼓舞，深受启发，深受教育，深感振奋。一堂堂独具匠心、各具特色、各有千秋，且充满探索精神和创新意识的参评课，课程意识浓、生活气息浓、地域文化浓，教学手段新、问题设计新、课堂活动新，可谓光彩亮丽、色彩缤纷、精彩纷呈。下面，选取授课、说课特等奖获得者――河南省三门峡市第一高级中学张文娟老师执教的“价格变动的影响”一课，谈一点个人的粗浅体会和感悟。

一、课堂突出课改新理念，彰显学生主体地位。

1.课堂教学充满生活气息，使人“如临其境”。

理论源于生活，生活蕴藏知识。必修一《经济生活》中的道理尽管抽象，但无一不是从日常生活中概括归纳而来，又无一不是通过丰富多彩的经济现象表现出来的。张老师把同学们司空见惯的“超市”搬进了课堂，将“超市”划分成“食品区、服装区、运动用品区、高档电子产品区”，分门别类陈列了一些正价商品、降价商品和涨价商品，并把全班同学分成“香洲”、“金湾”两队进行“模拟购物比赛”。学生对这样的场景似曾相识。对“购物”活动并不陌生，对“竞赛”形式颇感兴趣。如此设计既贴近实际生活，又与本堂课的教材内容密切相关，既有利于调动学生的生活经验和参与积极性，又有利于调动学生的知识积累，达到温故而知新的目的。以生活场景为媒介，拉近了学生与教材的距离，巧妙自然地引领学生进入本堂课的学习，寓教学于活动之中，收到了良好效果。生活化元素的引入，为学生轻松愉快地学习提供了有力支撑。

2.课堂设计浸染创意色彩，令人“如沐春风”。

有新意的课堂才有吸引力，有创意的设计才有生命力，创新是课堂灵动的“魂”。张老师的这堂课设计新颖，浑然一体，让人眼前一亮、耳目一新。教学过程以“超市购物活动”为主线，以“虚拟商品”（将商品的品名、价格写在纸板上，配有插图）为载体，以自主探究、展示交流为课堂推进形式，自然流畅。单单是对“虚拟商品”的选择就颇动脑筋、很有创意，既有生活必需品，也有高档消费品，既有互相替代的商品，也有相互补充的商品。以学生“购买”的商品为对象，教师层层设疑，环环相扣，传授知识，点拨启发，行云流水，不着痕迹，放得开收得拢，课堂气氛活跃，学生学习投入，无生硬灌输之嫌，有“润物细无声”之效，充分体现了授课教师匠心独运的设计。无论是学生活动的设计、教学环节的设计、探究问题的设计，还是分组合作的理念、激励竞争的机制、教学节奏的掌控，都始终围绕学生中心，都包含着创新的元素、创意的色彩。教育家约翰・洛克说：“教师的最大技巧在于集中并保持学生的注意力。”张老师依靠这种“新”字招牌，牢牢抓住了学生，吸引了学生，锻炼了学生，发展了学生。张老师还以家乡的红“苹果”导入，以家乡的“剪纸”作品作结，首尾呼应，较好搭建了师生沟通的桥梁，体现出一种精心的创意，同时又把它们作为奖品赠送给学生，我想这不仅仅是一种鼓励，也是一种文化的传播与熏陶吧。

张老师在授课环节脱颖而出后，在第二轮进行的说课比赛中，设计的是“源远流长的中华文化”一课，拟把全班同学分成四个小组，每个小组负责策划一期电视节目：《世界博览》组以“探访人类文明的发祥地”为主题，《考古发现》组以“探寻中华文化一脉相传的见证”为主题，《国宝档案》组以“流失在海外的国宝”为主题，《焦点访谈》组以“中华文化的大发展和大繁荣”为主题，分别对应教材的'四个重要知识点，设计精巧、新颖别致，恰似一缕春风扑面而来。

3.课堂活动弥漫竞争味道，让人“各显其能”。

争强好胜似乎是学生的天性，不断获取成就感是激发一个人潜能的重要手段。张老师在本堂课中有意识地营造竞争氛围，将两队的竞争贯穿始终，用分数量化形式及时直观地反映两队的竞争状况，经常采用赏识与鼓励的手段满足学生心理需求，使课堂仿佛有一只“看不见的手”引导着同学们积极思维、大胆展示、相互质疑、争先恐后地自觉维护本队集体荣誉。(政治教学论文)课堂活动形式丰富且不断变化：有气氛活跃的购物比赛，有按部就班的必答题，有各显神通的抢答题，有思维碰撞的讨论，有反驳质疑的发言，有量化分数的交替领先。于是，课堂真正动起来了，学生真正参与进来了，思维真正活跃起来了。在这个过程中，学生的知识得到增长，能力得到提升，素质得到锻炼，情感态度价值观得到熏陶。一堂好课不在于老师在课堂上做了什么，关键是看学生在课堂上做什么、怎么做。参与广、思维深、收获大应该是理想课堂的重要标志。

竞争与合作其实是不可分割的孪生兄弟。本堂课中，两队的激烈竞争，增强了课堂动力，激发了课堂活力，同学们在竞争中学习、在竞争中进步，各尽其才、各显其能，效率高、效益好。同时，我们也看到，同一队的队员通力合作、团结一致，共享智力资源，共享合作成果。竞争中有合作，合作中有竞争，形成了一种良性互动的课堂局面。

4.创设参与体验的氛围，叫人“乐在其中”。

自主学习、合作学习、探究学习是新课改提倡的三大学习方式，旨在打破教师对课堂的垄断，克服“一言堂”、“填鸭式”的灌输型课堂，着力培养学生的创新意识和实践能力，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式。如何落实这三大学习方式，转化成易操作、有效果的具体的课堂模式，是我们面临的一大难题。张老师把学生分成两队，以分组对抗的形式实施课堂教学，为我们落实自主学习、合作学习、探究学习提供了有益借鉴。这种课堂教学方式能够有效调动学生自主学习的意愿，有效夯实学生合作学习的支撑，有效增强学生探究学习的动力。分组对抗成为学生合作、探究、展示、交流的舞台和乐园，强化了学生积极主动参与课堂的意识，调动了学生争相表达自身观点的欲望，培养了学生团结协作的精神，拓宽了学生学习思考的空间，开启了学生创造创新的引擎。

5.注重总结提升的环节，任人“取其精华”。

理论联系实际是政治课堂这棵“生命之树常青”的重要法宝。积极打造贴近实际、贴近生活、贴近学生的生活化课堂，实现生活实际与学生成长和教材理论的有机结合，是政治优质课的重要特征。远离生活实际，课堂就缺乏生机灵气；忽视学生成长，课堂就背离教育主题；放弃理论传授，课堂就无法深刻厚重。张老师的这堂课，教学环节层层递进、循序渐进，整体构建、浑然天成，从“新知初探，数我领先”，到“新知巩固，合作争先”，再到“学以致用，我要发言”，突出了学生的主体地位，发挥了学生主体作用。特别是在课堂小结环节，张老师精心提炼，对教材知识的概括升华，朗朗上口，让人印象深刻。例如，在描述价格升高后的情形时，她总结道：“生产者获利增加乐陶陶，消费者捂紧钱袋慎思考。”概括价格变动对生产经营的影响，归纳为：“生产经营有诀窍，降价规模缩，涨价规模扩；个别时间短，降价有空间；适销质量好，效益才能高。”等等。这些都为学生巩固、掌握理论知识提供了有益参考和借鉴，让人回味，受益匪浅。

1.规则意识需进一步强化。

规则面前人人平等。规则意识是现代公民必备的素质之一。俗话说：“不以规矩，不能成方圆。”遵守规则是现代人应具的美德，违反规则则会带来不良后果。上课伊始，张老师在课堂上宣布了“快乐购物”的比赛规则，包括在每个商品区（四个商品区：食品区、服装区、运动用品区、高档电子产品区）至少购买一件商品、购物总额不超过4000元等具体内容。在计算两队购物得分时，其中一队因不符合第一项的规定而被扣掉10分，这本无可厚非，但令人意外的是，另一队购物总额超过了4000元，却没有被扣分。也许张老师没有经过仔细计算，可却是违反规则的事情。另外，当两队分数出现明显差距时，张老师试图平衡一下这种局面，将比赛的悬念保留到最后，就有意识地把答题机会偏向落后的一队。这固然有利于活跃课堂气氛，同等情况下，适当照顾一下“弱势群体”也非常必要，但倘若是违背公平、公正原则的话，就是对另一队同学的故意伤害。另眼相待不可取，厚此薄彼失公允，其后果必然是消极有害的。教育无小事，事事都育人。必须从小事做起，从点点滴滴做起，时时刻刻担负起培育合格人才、全面提高整体素质、端正引领社会风气的重任。

2.应变机制需进一步优化。

认真仔细地倾听，恰如其分地点评，机智精彩地应变，把课堂出现的偶发事件演奏成优美动人的插曲，是教师教学智慧的体现，集中反映着教师的教学功底和驾驭课堂的能力。教学机智对教师综合素质的要求很高，不仅需要扎实的专业知识、高超的教学技艺、灵活的快速反应，更需要科学的教育思想和满腔的关爱之心。心中有学生，胸中有方法，眼中有事件，口中能应变，这绝非一日之功、一蹴而就，需要处处留心，慢慢积累，不断成熟。张老师在导人新课的时候，把家乡一个红彤彤的“苹果”亮出来，又与乔布斯的“苹果”手机对比，提出二者价格为什么差别大的问题，学生在回答时，有“使用价值决定商品价格”的错误认识，但老师或许出于保护学生积极性的考虑，未做出恰当的纠正；在抢答问题的环节，也有同学回答欠妥甚至错误，但老师似乎存在以鼓励激励为主的潜意识，多以评价“很好”作结。其实，一味的、无原则的表扬是会使赞赏贬值的，并不利于学生的健康成长。

3.德育渗透需进一步深化。

情感态度价值观的教育是思想政治课教学的首要目标，因为这是一个人思想的核心、行为的先导，对个人的综合素质和终身发展都会产生深远持久的影响。坚持正确的舆论导向、引导正确的价值取向是政治教师必备的功课。市场经济的大潮让价值多元化暗流涌动，但主流价值观仍然牢牢占据主导地位，我们必须理直气壮地弘扬主旋律，倡导主流价值观。课堂上，一名同学表达了这样的想法，认为生产经营者都是有意让商品先涨价，赚取高额利润，然后才会去降价时，张老师未能敏锐地捕捉这一情感态度价值观的教育契机，却点评了一句“你对市场的了解比较深刻”的观点。其实，生产经营者如此为之，是无视消费者合法权益的不良行为，理应借此机会，落脚到“诚信经营、诚信做事、诚信做人”的高度，给学生一个正确的导向。缺乏诚信、唯利是图是市场秩序混乱、少数人道德沦丧的重要原因。对于这种稍纵即逝的教育契机、大有文章可做的生成性资源，没能及时捕捉，深化升华，进行有效的德育渗透，说明本堂课仍存在预设有余、生成不足的瑕疵，不能不说留下了些许遗憾。

当然，留有遗憾是在所难免的。我国首批特级教师于漪常说：“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。”教育大家尚且如此，课堂留下遗憾也就不足为怪了。但我们相信，只要真心、细心、诚心、耐心地钻研、挖掘、积累、完善，我们的课堂就会杜绝无效、远离低效、确保有效、力争高效，打造出更加精彩绝伦、让人拍案叫绝的理想课堂。

（作者单位：山东省沂源县第二中学）。

追求,永不止境作文篇六

汪国真曾言：“要输就输给追求，要加就加给幸福”诚哉斯言，人生中追求永无止境，幸福无大小。我总以为，只有勇于追求的人，才能得到想要的生活，成就幸福伟大的人生。

且回首，看风流人物。

屈原且歌且吟，看滔滔罗泊，一身芷兰之稥，他在浑浊之世中坚守气节，虽世不解，但他留下的是风骨，是留名百世。李密追求孝道，他从愿弃终养的孝道出发，最终得到皇帝的理解。范仲淹追求与民同乐的情怀，所以他心系天下苍生，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，最终造福百姓。梁思成先生愿为保护历史文物而奉献终生，很多珍贵的历史古建筑也因为他的努力而保存下来。他们得到的是辉煌，是无愧。

当干露露们唯才是举，当郭美美们华中炫富，仍有一些人为梦想努力着。歼-15号总设计师罗阳在飞机制造完成的瞬间累倒在了甲板上不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴望过多的名利，只想把自己的一生都奉献在自己的追求上，他是幸福的，相信在他倒下的那一刻，他的心里还在呐喊，我的一生无悔。

三毛那个勇于勇于追求的人，一然决然的放弃了城市灯红酒绿的生活，进入撒哈拉沙漠，在那个荒凉的地方获得了写作灵感，收获了美妙的爱情，是他把沙漠中的是记录下来，为后世留下了价值非凡的文字。他是伟大的，他的一生不留遗憾。

只有勇于追求的人才能有一个充满意义的人生，他的人生才能得到升华。你是否还在迷茫，你是否还在徘徊不前，是否还在为做过的一件事后悔，什么都不要想，树立以个目标，找到一个追求，幸福的日子就会来临。

人生中有追求，就会创造属于自己的辉煌。

人生中有追求，就会闯出自己的一片天地。

追求,永不止境作文篇七

无意中提到这个话题，可能有的人感到可笑，特别是一些中小学生，认为自己还没达到追求人生的地步。

无论你承不承认，你在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。

其实，在小学时我们就已经在不断在追求了。每一次的考试我们都严肃对待，争取让自己考好些，让老师给予表扬，让父母给予鼓励，让同学们都向你投向敬佩的目光，从而使自己生活的更快乐，激发自己更上一层楼;青年时期，我们去追求甜蜜的爱情;中年时期，我们全身心的投入到工作中去;老年时期，我们追求身体健康、家和万事兴。

人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的'东西。而这些东西不仅利己，而且还会影响他人，甚至是国家的利益，让自己、别人、国家受益。

商人们起早贪黑，有时彻夜未眠，为的是让自己的生意更加兴隆、财源滚滚、生活富裕;职工人员不辞劳苦，无论严寒酷暑，风里来雨里去，对自己的事业尽心尽力，为的是能得到老板的器重，让老板给自己加薪水或者能得到提升;农民们春天不分昼夜的播种，夏天顶着烈日在农田中锄草，秋天不辞劳苦的进行秋收，他们为的是增加家庭收入、摆脱贫困，为的是使自己过上小康生活;公安人员工作不分昼夜，把生命置之度外，哪里有危险哪里就会出现他们的足迹，为的是保护人们的生命安全，让祖国国泰民安;科研人员绞尽脑汁进行科学攻关，为的是造福人民，让祖国繁荣昌盛，增强综合国力。

追求是人生的主程序，人生是靠这个程序完成的。人人都有追求，追求都在每个人的心中。加深自己的追求，把自己的追求进行到底。

追求崇高的理想，把住信念的船舵。

追求美好的生活，奏响憧憬的乐曲。

追求使人生变的壮丽，使精神变的富有。

追求使生命之树长绿，使智慧之泉喷涌。

追求,永不止境作文篇八

梦想如天上的繁星，在天空闪闪发光，汇聚成了无数的希望。让我们一起播下梦想的种子，去采撷梦想的果实，使我们的国家更加繁荣，更加富强，从而实现伟大的中国梦!

梦想是人生的目标，又是实现这个目标源源不断的动力。人生因有了梦想而变得充实，国家因有梦想而变得绚丽。

人生在世，有了梦想，便有了动力，便掌握了生活的主动权;有了梦想，便有了追求，便确立了生活的方向;有了梦想，便有了目标，便把握了自己的人生。

自古至今，有多少伟人因梦想不懈奋斗，又有多少伟人因梦想而坚持到底。

马丁·路德·金有一个梦想：实现所有人中间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它，实现它，他的成绩因此伟大，他的人生因此辉煌，他的名字因此不朽，他的国家因他而骄傲。

屈原有一个梦想，希望楚国能够强大起来，抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照，更是他追逐梦想，为了实现梦想的决心。

我也有一个梦想，长大后当一名人民教师，为祖国培养优秀人才，使祖国更加繁荣昌盛，国泰民安，实现中华民族的伟大复兴。

因此，我要不断努力学习，追逐梦想，采撷梦想，在这个追求的路上，虽然有时会铺满荆棘，但我愿用自己的坚持开辟出新的道路;在这条追求梦想的路上，虽然有时会经历惊涛骇浪，但我愿用自己的勇气去征服;在这条追求梦想的路上，虽然有时会有阴霾，但我愿用自信去打开另一片蓝天。

追逐途中，往往不是一帆风顺，成功不会蓦然从天而降，而需要付出代价去采撷，梦想在前，犹如日月高悬，可以使人们经受住风雨的考验，挫折失败的打击。梦想，可以唤起人们百折不挠的努力，追求和奋斗，甚至不惜献出自己宝贵的生命，总之，有理想，就有永远坚强奋斗的动力。

梦想宛如一道美丽的彩虹，在风雨后的蓝天的映衬下，呈现出瑰丽浪漫而温馨的色彩。

一个个梦想的种子，犹如一个国家的希望，当梦想实现时，国家就会变得富强，从而实现我的梦想，我的梦中国梦。让我们一起努力吧!

追求,永不止境作文篇九

在人生中追求知识人的一生中少不了知识，没有了知识，就像一个人掉进了无边的黑暗中，不知该怎样前进，同样，没有知识，在社会中你也不会有自己的立足之地。为了勉励自己学习更多的知识，我为自己树立了一条座右铭：“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”这是《古今对联集锦》中的一句。学习只有不断进步，不断的学习，才能有所收获，反之，如若你不在学习中追求知识，你的学业，将会一天不如一天。马走在平原上，当你松开缰绳时，就会变得很难，同样，当你不去管束自己玩闹的心时，再想端正你的态度时，却成为了一个难题。

原来，我总是学习完知识后认真复习，可慢慢地，我开始骄傲了，想着自己是天才，不用复习也可以获得好成绩，于是，我每天草草的应付完作业后，就开始无拘无束的玩耍，不再像从前那般认真复习，认真积累了。当老师通知考试时，我乱了阵脚，有些课文没背会，有些定理不熟悉，我只好临时抱佛脚，可好的学习成绩是通过平日里一点一滴积累起来的，不用说，这次考试，我失利了，在同学们眼中，我考的一塌糊涂。

从此，我不再放纵自己，因为，是放纵自己，不断原谅自己，曾让多少人一步步走向错误，甚至入狱。也是通过这件事，让我明白了学习的重要性。当我下决心把这句话当座右铭时，我才觉得是这句话鞭策了。当我看到这句话时，我感到羞愧，是啊！学习让我们在社会中有立足之地，否则，在他人眼里，你是个一无是处的人。只有努力奋斗和竞争，才能让你不被社会的激流所淘汰，只有努力奋斗和竞争，才能让你在生活的大舞台上找到属于你自己的位置。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”我真诚希望，同学们能记住这条勉励学习的名言，在学习的道路上走得更远。

追求,永不止境作文篇十

不同的人生，追求也不相同。人生可能是心态的作用，心态可以改变一切。比如生活、社会、环境。这些都可以改变人的一生。人生没有事事如意的，生活没有样样顺心的，而追求就不一样了。追求是一边拥有，一边失去，一边选择，一边放弃。

在人生与追求中，成功不是为了钱，而是为了胆识。每一个人，成就一番事业，有这样的说明人生与追求，难在选择、停在情绪、慢在依赖、快在承担、赢在跟对、乱在不足、苦在单干、巧在借刀、亏在自私、散在随意、错在指责、胜在反省、累在盲目、贵在付出、输在少学、败在放弃、成在坚持。有了这些话，可以用两句名言来形容。第一句是：人往高处走，水往低处流。第二句是：只有看得更高，才能看得更远。这二句是人生与追求标志的象征。

在人生与追求中，要告诉自己。别人的风光，我看在眼里。别人的幸福，我不会妒忌。我只想尽自己的力量，给自已信心。不服输，要有做人的本质。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

追求,永不止境作文篇十一

不同的人对快乐有不同的解释.然而我看来,永恒的快乐便是永无止境的追求自己的理想.

人的理想会随着年龄的变化而变化.小时候,每天都有一颗糖果在嘴里,嘴甜心更甜,这就是所谓的理想.进入初中后,才发现当初自己的理想那么渺小,同时对生活的需求也大大增加,于是又产生了新的'理想,且为之追求.长大后,进入社会,想找个合适稳定的工作,打算用那些工资渡过平静的生活,不想任何人打扰他(她)平静的生活节奏.不知满足的人想赚更多的钱,进入全国,甚至全世界十大富翁之一,永远让世人羡慕.达到目的之后,就认为自己没有白白来到世界.因为他所追求的给他带来了无穷的快乐.

我目前的理想是完成我的学业之后,找到适合我的工作——做医生.每年有足够的条件可以让我周游全世界.一边行医一边游玩.几年后,写一部关于医学方面的书.

我坚定自己的信念,不断追求,快乐无穷。

追求,永不止境作文篇十二

黄慎少时跟同郡的一位老画家上官周先生学画，他学得很认真，心灵手巧，经过一段时间，就将上官周画花鸟、山水、楼台的艺术技巧与精神实质都学到手，并且画得很好。

人家称赞他已学到家了，他自己却觉得不满足，好像是缺少了一点什么很要紧的东西，认为自己还不是称职的学生。

有一天，他又捧着先生上官周的名画，看着看着，整个精神都集注在上面。忽然叹起气来，说：“吾师上官周先生技绝，我难以与教师争名啊！但一个有志气的少年应当自立。我黄慎岂肯永远居在人后！”

自此，他废寝忘食，忘了早晨与黄昏，忘了饱饿与冷热，好几个月都在思索着这个问题，但就是找不到答案。

上官周知道了学生的苦闷，就启发黄慎去多读多看。黄慎听了老师的指点，书法学怀素，画摹罗天池，博览百家作品。但到，他自己作起画来，却觉得画中处处有别人痕迹，还是闯不出自己的路。他展不开眉，舒不了心。

有一天，上官周忽然问黄慎：“你读了张钦的诗吗？”

黄慎说：“先生，学生读过了。”

但过后想想：先生问我这话总有道理。于是，就再细读张钦的诗，才知张钦诗中有画，所以诗的意境很美。他不禁问起自己来：“黄慎，黄慎，张钦诗中有画，你黄慎画中要不要有诗？”

一时他不能明确回答自己提出的这个疑问。

他上街，在街道上走着想着，想着走着，终于领晤到上官周先生的画，张钦的诗，怀素的字，他们都有自己的艺术特色，但我黄慎又怎样呢，这样，豁然开朗，眼前天地开阔了。他匆匆忙忙地跑进最近的一直店铺中，向店老板借了笔墨纸砚，就在店堂的案桌上作起画来，画出了他心中的那曲美妙的东西。

黄慎的这个稀奇古怪的举动，惊动了店里的老板、伙计，更招引得过路的人们进店看个究竟，不久，店堂里外站满了看画的人。

黄滇好像没有注意身边围着的人群，只专心致志地押着他的画笔作画。画好了，笔一掷，忽然拍着案桌大叫起来：“我得到了，我得到了！”

围观的人们听不懂这位画家的怪话，只望着他作的画，画面上笔墨不多，画的什么也看不太清楚，还以为这画家是发了疯呢。

黄慎这才发现许多人围着他看画，围观的人们散去，说也奇怪，离开一丈多远，再看看那画面，潦潦草草的笔墨突然显现成几茎水仙，有的才长出，有的开着两朵淡雅的花。那水仙充满着初生勃发的神态，大家越看越喜爱，齐声“怪人怪画，就是怪，就是好！”

上官周先生后来看见学生黄慎突飞猛进，喜不向胜，逢人就说：“吾的门下有黄生，犹如王右军之后有个兽公一样。当老师的看见学生如此长进，多兴奋啊！”

同样是“怪”画家的郑板桥写他画竹的过程是：四十余年画竹枝，日间习笔夜间思，冗繁削近留清瘦，画到生时是熟时。这“画到生时是熟时”就是跨越，就是创新，这种跨越和创新是他“日间习笔夜间思”的结果，也是“冗繁削近留清瘦”的结果。可见，要学有所成，必须不甘人后，超越前人。学无止境，追求也无止境。那飞跃的过程只在瞬间产生，往往却要耗费毕生的心血去追求。

追求,永不止境作文篇十三

春蚕无需自诩，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。——题记我崇拜名人，崇拜伟人，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的班主任张锐老师，一个年轻的老共产党员。张锐老师从八年级下学期开始接任我们的班主任，在同学们眼里，他既是严父，又似慈母。

一直以来，他始终把热爱本职工作，甘心为教育事业献身，当作是教师道德素质的根基，是教师为共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，他的这种无私精神对我们的影响至深且远，他以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神来培养我们，做我们健康发展的促进者。关爱学生严格管理张锐老师多年担任班主任工作，他深知，要管理好一个班集体就必须培养学生良好的行为习惯。因此他每次一接班，就依照学校的要求，制定出详尽的班级管理制度，从入校到放学、从上课到作业，都有严格的要求，一旦发现哪个同学偷懒或懈怠了，就及时批评纠正，从不姑息。身教重于言教，要求学生做到的，张老师自己率先做到。每天清晨他都在6：50以前到班，和我们一起早读；每个课间他都尽可能和我们聊天、谈心或辅导学习，了解我们的学习休息情况；几乎每天放学，都和我们一起打扫教室，叮嘱我们回家注意安全。他这样做为的不仅是严抓我们的行为规范，更重要的是让我们感受到老师的陪伴和关爱、感受到老师对我们成长和进步的期盼。在他的不懈努力下，我们养成了良好的行为规范，在学校的各项活动中表现优异，曾被评为铜仁地区优秀班集体。

他“爱校如家，爱生如子”，在学习和生活上关心爱护我们，经常找我们谈心，了解我们的家庭情况，鼓励我们努力学习。他“以情育人、以情感人”，有同学生病了他买营养品去看望；和同学谈心天晚了他亲自将同学送到家门口；为了培养我们的竞争意识，他自己掏钱买礼品搞班内小组竞赛；对家境困难的同学，他常常伸出援助之手。对于张老师，我们万分尊敬，常把他当作自己的父亲一样。一次，张老师在家访返校路上，被雨淋患了感冒，我们全班同学集体去看望他，把他的寝室挤得水泄不通，让他十分惊讶和感动。在我们学校工作期间，张老师年年被学生选为“我心中的好老师”。钻研教学积极创新在认真做好班级管理的同时，他潜心研究教学，多次承担公开课任务，并积极撰写教育、教学论文。他非常细心，善于发现和利用生活中的物品做教具，他曾利用同事喝水的杯子进行演示教学；他还自制和发动我们制作了许多教具，利用这些教具直观生动地向我们讲述教学内容。他是我们学校较早使用计算机进行教育、教学的教师之一，他制作的课件深受同学们欢迎，他还自己编制了班级管理模板和试卷分析模板等，为很多老师提供了方便。

班主任工作繁琐，白天在学校要上课，管理班级，没有时间备课，他都是在回家后备课、编制习题等，经常每天工作到夜里12点以后。辛勤的工作换来可喜的成绩，在他的带领下，我们班在各方面都表现优秀，得到了社会、家长、学校的一致好评。无怨无悔收获希望“努力不止，坚持长存”是他常用来激励他自己和我们的话，努力是一种积极的态度，坚持是一种顽强的毅力，每天大量平凡而琐碎的工作，因积极的态度而丰富多彩，因顽强的毅力而收获希望。在张锐老师眼里，财富莫过于“学生有出息”，只要学生有出息，他觉得自己再苦再累都值得。20xx年4月12日，上课铃响了，张老师像往常一样，精神饱满地大步迈向教室，一进门，“happybirthdaytoyou”，张老师一惊，听着同学们生日歌的祝福，拉上了窗帘的教室里，讲台上赫然摆着一个点燃了蜡烛的大蛋糕，猛然想起今天就是他自己的生日，这下轮到张老师激动了。平常张老师对我们的点点滴滴的关爱，同学们都记在心里，在此时的乐曲声中都化作了学生的浓浓祝福。

20xx年9月，又一个教师节到了，一张张贺卡如雪片般飞来：“张老师，您的精神，永记我心！”“张老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，那就是——燃烧！不停的燃烧！”“张老师，我不知该用怎样的语言来表达，教师节到了，真诚的祝您教师节快乐！”“张老师，我们记得您！”……一张张普通的贺卡，代表着一份份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。“奉献不言苦，追求无止境”，面对同学们的感恩，面对取得的种种成绩，张老师说：“我所做的都是应该的，太平常了。”在他看来，党员就意味着付出，党员就意味着奉献。这，就是我们平凡的张老师，这就是我们党的优秀儿子。他是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。他给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；他给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。没有惊天动地的伟业，也没有轰轰烈烈的事迹，只有默默中的无私奉献，平凡中的兢兢业业，他就像一颗小小的螺丝钉，拧在哪里，就“钉”在哪儿，勤勤恳恳，发挥出最大的力量。有人说，老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是您——千千万万像张锐老师这样的老师，像张锐老师这样的优秀共产党员，支撑起我们一代又一代人的脊梁！

追求,永不止境作文篇十四

青春，一段充满活力的岁月，青春，一段放荡不羁的年华，青春，一段无忧无虑的岁月，处于青春期的我们有很多相同的爱好，喜欢玩游戏，喜欢追星，喜欢看韩剧，…..但我们每个人都有一个属于自己的梦想。

在7月13日“中国好声音”的舞台上，一个来自宝岛台湾的街头艺人给予了现场观众深深的震撼，他的名字叫做张玉霞，他是一个盲人，但他的声音却像是来自天堂，唱进了每个人的心灵。35岁的张玉霞，居然失明，但是一直没有放弃歌唱事业，他坚持了，对于音乐的热爱和执着追求，已经让她忘记了失明的痛苦，上帝让他失去了双眼，却给了她一副好歌喉，让他的人生重新绽放光彩。

有位名人曾说过：一件事情如果你能坚持三年，必定会有意料之外的收获。张玉霞为了音乐坚守15年，他成功了，当我们聆听他那如天籁的歌声时，可以想象她是怎样过的这15年艰辛生活的。

梦想，让残疾的人重新拥有力量，梦想使心情低落的人重新充满动力，梦想使不可能变成了可能。曾经：有一个阳光的小伙子，他无忧无虑的生活着，却因意外失去了双臂，面对挫折，他并没有放弃，他用一句话激励自己：要么直接死去，要么坚强的活下去，最后他成功了，他成功的坐在钢琴前用双脚为人们弹奏优美的琴声，他用行动证明只要坚持梦想，明天的阳光依旧明亮，他就是无臂钢琴师刘伟。

我也有一个梦想，那就是成为一名优秀的军人。刚开始产生这个想法的时候是在电视上观看阅兵仪式，解放军人迷人的风姿，深深地吸引了我的眼球，随着年龄的增长，见识的增长，我对军人的理解也越来越深，军人，一个庄严的代名词，他是保家卫国的战士，因为有了他们的守护，我们才能过上幸福安然的生活。抛头颅洒热血并不是嘴上喊喊而已，而是用行动体现军人的风采，真正的军人，会用生命捍卫国家的尊严，用生命履行军人的使命。

刘伟、张玉霞身为残疾人都知道为自己的梦想坚持不懈，身为成年人的我们，又有什么理由不奋起拼搏呢?现在我们是中国最年轻的一代人，我们是祖国的未来，我们有责任为了中华民族的繁荣富强而努力拼搏。

我们应坚持不懈的追寻我们的梦想，总有一天我们会成功，会实现自己的梦想，展现属于我们自己的人生价值。

追求,永不止境作文篇十五

无意中提到这个话题，可能有的人感到可笑，特别是一些中小学生，认为自己还没达到追求人生的地步。不管你承不承认，你在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。其实，在小学时我们就已经在不断在追求了。每一次的考试我们都严肃对待，争取让自己考好些，让老师给予表扬，让父母给予鼓励，让同学们都向你投向敬佩的目光，从而使自己生活的更快乐，激发自己更上一层楼；青年时期，我们去追求甜蜜的爱情；中年时期，我们全身心的投入到工作中去；老年时期，我们追求身体健康、家和万事兴。人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的东西。而这些东西不仅利己，而且还会影响他人，甚至是国家的利益，让自己、别人、国家受益。商人们起早贪黑，有时彻夜未眠，为的是让自己的生意更加兴隆、财源滚滚、生活富裕；职工人员不辞劳苦，不管严寒酷暑，风里来雨里去，对自己的事业尽心尽力，为的是能得到老板的器重，让老板给自己加薪水或者能得到提升；农民们春天不分昼夜的播种，夏天顶着烈日在农田中锄草，秋天不辞劳苦的进行秋收，他们为的是增加家庭收入、摆脱贫困，为的是使自己过上小康生活；公安人员工作不分昼夜，把生命置之度外，哪里有危险哪里就会出现他们的足迹，为的是保护人们的生命安全，让祖国国泰民安；科研人员绞尽脑汁进行科学攻关，为的是造福人民，让祖国繁荣昌盛，增强综合国力。

追求是人生的主程序，人生是靠这个程序完成的'。人人都有追求，追求都在每个人的心里。加深自己的追求，把自己的追求进行到底。追求崇高的理想，把住信念的船舵。

追求,永不止境作文篇十六

“挣很多钱就能成为人才”

“做官就能实现自已的人生价值”

“将来我想当一个大企业的经理”

我问了一句：郭明义是人才码？徐本禹是人才吗？刘翔是人才吗？

很明显“是”。那他们都富有吗？都做官吗？、、、、、、

“不是”。可以看出来，有些学生的拜金主义非常严重。

改革开放以来中国正经历着深刻的社会变革。社会环境的复杂化、各种观念的多元化，使尚处于初中阶段的学生面临着各种不良思想的影响。对于人生的意义与价值问题，初中学生往往有一些不正确的认识，如拜金主义，认为金钱万能，而且是衡量一切行为的标准，把“挣脱很多钱，升官发财”作为人生幸福的标准；享乐主义则认为人生的目的和意义在于追求物质享受，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。在这些不正确思想影响下，引领学生感悟人生的意义，使他们逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念既是比较困难的，更是非常必要的。

郭明义是人才，他并不富有，但他实现了自己的人生价值，受到了社会的`尊重。徐本禹不富有，也没有什么权力，但他在奉献中实现了自己的人生价值，社会尊重他。

什么是现代化建设需要的人才，经过老师的讲解的学生的自主感悟已非常明确：

人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。科学家是人才，高素质的技术工人是人才；企业家是人才，科学种田的农民也是人才。所以，人才要具有一定和知识或技能，能够进行创造性劳动，为国家作出了贡献，都是社会所尊重的人才。

追求,永不止境作文篇十七

夕阳西下，明朝还会东升;这次不行的话，只不过是从头再来一次;事情不会像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我们能做的就是不要放弃自己心中的梦想，想要放弃时，就想想这每一步走的是多么的不容易，就不会放弃了。

永不放弃心中的梦想，朝着正确的方向不断努力。

一、让事情和工作充实自己。

在人生道路上，不仅仅有阳光和鲜花，还有很多是乌云和冰雹，在事业或其他方面的挫折接二连三地袭来时，一种忧虑烦恼的情绪也许会在心头挥之不去，而这种心境对渴望成功的男人来说是无形的障碍。要使自己驱散消极忧虑的情绪，最好的办法是找些事情来做，让工作充实自己。当你投入工作之中，或者为某些事情忙碌时，烦恼自然会离你远去。

海军上将柏德在南极探险时，一个人在那冰冻的大地上停留了5个月，极地气候的寒冷，条件的艰苦，白昼与黑夜一样暗，使他必须保持忙碌以免疯狂。他后来在他的著作《孤寂》中写道：“每晚，把灯吹熄前，我养成检查明日工作的习惯。我指派自己花一个小时在逃生隧道上，半小时调整水平仪，一个小时弄直油灯，再花两小时换上新的橇板……这个方法很管用，有能力分配这些时间，让我自己感到拥有很强的自主性，不这样做，日子毫无目的，没有目的的日子，终吸烟消云散，消逝无痕。”

如果不让事情使你的日子过得充实，整天无所事事，忧虑和恐惧就会像神话中的小妖精，在不知不觉中摧毁我们行动与意志的力量。保持忙碌，使自己的日子更充实，烦恼人生将离你而去。

二、不要生活在过去中。

国外有一则著名的“不要为已倒的牛奶哭泣”故事。其大意是：一天早上，我们到实验教室上课，我们老师的桌上放着一瓶牛奶，我们坐下后，看着牛奶，不知这跟卫生课有何关联。老师站起身来，把牛奶一把倒入水槽，并大声对我们说：“不要为已倒的牛奶而哭泣。”他叫我们围在水槽边看那些碎片，他说：“看清楚!我要你们一辈子记牢这一课。”牛奶流走了，你看到牛奶流走，却再不能把它收回。但如果事先做好防范，就不会使牛奶倒掉，但现在太迟了，我们只能忘了它，去做一件事。任何人都知道，任何已过去的事我们都无法改变，哪怕仅仅过了三分钟。但我们大部分人都会为过去的错误而烦恼，并长时间陷入其中不可自拔，对过去的错误，后悔烦恼都是毫无意义的`，惟一有益的办法就是冷静分析过去的错误，吸取有用的经验教训，世上没有后悔药，任何后悔都不会挽救已发生的失败或错误，惟一的办法就是“不要为已倒的牛奶而哭泣”，重新投入到新的事情当中。

三、从精神上先接受最坏的结果。

我们都有这种心理，当某一事件不好的结果即将发生时，我们往往束手无策而陷入焦虑当中。出现这种情况时，我们不妨先从精神上接受即将发生的最坏的结果，使自己放松下来。如果一直焦虑下去的话，就不能集中精力做好其他的事，因为忧虑的时候，思想就会到处乱转，从而使我们丧失做决定的能力。

当我们强迫自己面对最坏的情况，并在精神上接受它之后，我们就能够冷静下来面对不利的情况，使我们处在一个可以集中精力解决问题的地位。

从精神上先接受最坏的结果，从心理学角度来讲，它能够把我们从那个巨大的灰色云层里拉下来，让我们不再因为忧虑而盲目摸索。它可以使我们双脚稳稳地站在地面上，如果我们脚下没有坚实的土地，又怎能冷静面对不利情况从而做出正确的决定呢?林语堂也说过类似的话：“能接受最坏的情况，在心理上，就能让你发挥出新的能力。”

现实生活中，许多人不愿接受最坏的打算，不肯由此以求改进，不愿意在灾难中尽可能地救出点东西来，只会使事情越变越糟，甚至到无可挽回的地步。所以，聪明的我们只能从精神上先接受最坏的情况，冷静面对，从困境中寻求希望，进而摆脱困境，重新赢得成功。

四、不要轻易放弃心中的梦想。

在大多数情况下成功并不是轻易就能取得的，在成功到来之前，往往要经受各种各样的挫折。有些意志不够坚定的人也许在这些挫折面前悲观失望，放弃自己心中的梦想。“我能力有限，也很软弱，现实社会又是多么的残酷，看样子我是无法实现自己的梦想了，不管什么事我也干不成了。”如果一遇挫折就对前途产生动摇的话，潜意识就不会播下不良的种子，终将导致失败。在失败面前，男子汉们最重要的就是不要对前途产生动摇，而要坚定成功的信念。如果坚信成功，由此而产生的巨大动力会大大提高我们的工作效率。韩国前总统金泳三在中学时就立下远大的志向，并在房间里挂上写着“未来总统金泳三”的条幅，他始终坚信自己将来能够成为韩国总统，并朝着这一目标不断努力，无论遇到什么挫折，也从不放弃自己的梦想，终于在战胜了一系列挫折之后当选为韩国总统，实现了中学时的梦想。

永不放弃心中的梦想，朝着正确的方向不断努力，成功一定会很快到来。

五、做命运的主人。

男人决不能把“命运”两字看得太神秘了，以至于不论大小事情，自己都毫无主张，一切皆听凭“命运”安排。男子汉应是充满希望、积极进取的代名词。青年人，当一时不能成功时，应当检讨自己，是哪方面出了问题，然后通过努力及时改正，而不是一味任由所谓“命运”的安排。

若你的能力有限，你应及时运用它、发展它;若智慧欠缺，你就要热切地通过各种途径来增长智慧，使自己的头脑变得更加聪明，若身体不够强壮的话，你就应多参加各种有益身心的体育活动，使你的体魄更健壮。只要我们能认识自我，及时弥补自身的弱点，使自己不断得到完善，命运也就把握在自己手中了。

六、面对不利的环境学会忍耐。

成功之所以令人欢呼，是因为成功来之不易。在成功到来之前，往往会遇到各种不利的环境和条件，这就需要我们先学会忍耐和等待。

二战时，欧洲战场上出现了一边倒的战事，法国很快就被德国法西斯占领，整个欧洲大陆几乎都在德国控制之下，并开始对英国本土进行了破坏性很大的飞机轰炸。面对这种猛烈的攻击，英国民众普遍认为，战争很快将以英国的失败而告终，只是时间的问题，但当时的丘吉尔以对德国的强硬和不妥协而当选为首相，他面对英国如此不利的形势，号召民众说：“我们现在正度过一个最恶劣的时期，在事态变好之前，可能还会有比现在更糟的情况出现。可是如果我们能忍耐坚持的话，我相信情形一定会变好的。”在丘吉尔的领导下，英国军民团结一致，英勇抵抗德军的攻击。不久希特勒战争目标转向苏联，大大减轻了对英国的威胁，接着德军在苏联战场上战败，英美开辟了第二战场，英国的忍耐终于获得最终的胜利。丘吉尔说：“就算一切都被认为不可能时，也不可以承认失败。”

七、从失败中看到成功。

作为男子汉，坚强的性格首先表现在不怕挫折和失败，能够经受数十、数百乃至成千次失败的打击，而矢志不移、不屈不挠。强者和弱者的区别，很大程度上就是表现在对待失败的态度上，世界上的事情往往是这样：事业未成，先堂尝苦果。壮志未酬，先遭败绩。追求的目标越高，失败的机会也自然越多。有人渴望成功，却经受不住失败的打击，他们经过一阵子的奋斗，遭到一次乃至几次失败后，便偃旗息鼓、洗手不干了，因而最终只能成为一事无成的弱者。

许多人不明白“胜败乃兵家常事”，他们往往不能认识到表面上的失败长远看可能是有益的，在他们看来，要么失败，要么成功，既然失败了，那就不会成功。在“我失败了三次”和“我是失败者”之间有天壤之别。而且，心理上的失败也不等于实际上的失败。有的时候，心理上感到失败了，而实际上他正在前进过程之中，一个人只要心理上不屈服，他就没有真正失败，如果你在失败时，仍表现得像个胜利者，信心十足充满干劲，那情况会大不一样。

许多人在看到强者的成功时，羡慕不已，嚷嚷着要敢于冒风险，却对自己行动中哪怕是微不足道的失败都沮丧不已，这就算不上“大丈夫”的行为，要想成就大事业，就不要害怕和失败打交道，因为失败乃成功之母。

八、不能急功近利。

任何成功不是一朝一夕便能取得的，罗马有句俗语：“罗马不是一天建成的”。就简明地道出了做事不能急功近利的道理。

急于求成，过分看重追求眼前的成效，刻意现利，幻想鱼与熊掌兼得，好大喜功，好高务远，不愿艰苦奋斗，不愿放弃既得蝇头小利都是急功近利的具体表现。对男子汉来说，急功近利者更容易头脑发热，看到眼前利益加局部利益而不考虑长远利益和整体利益，蛮干乱拼，为将来的惨败埋下了种子。

有些青年人，大事做不来，小事又不做，见异思迁，这山望着那山高，从不扎扎实实埋头苦干，幻想一觉醒来便获得成功，其结果只能是事倍功半或是半途而废。

要想成功，我们应把眼睛盯在目标，把力量集中在具体工作上，脚踏实地努力学习和工作，打好坚实基础，才会走上成功大道。

九、坦然面对得失。

世上有很多东西，如荣誉、成功、爱情、健康、财富等，都是人们努力追求。世上没有绝对完美的人生，刻意追求的东西往往又不能轻易得手，由于天分、智力、勤奋、机遇等主客观因素，人们不可能事事顺心，要风得风，要雨得雨。俗语说：“有得必有失，有失必有得。”

得失之间的利弊让人难以捉摸。得要偿失，得要大于失，是人们追求的理想，但在我们追求成功的过程中，有时失要远远大于得。面对一时的得到与失去明显的不平衡，有些人可能会因此而深深陷入苦恼之中。当代诗人徐志摩曾说：“得之，我幸;失之，我命。”的确，当我们苦苦追求的某一美好事物从眼前一晃消失时，我们面对既成的现实时，烦恼苦闷是丝毫不起作用的，我们只能理智地看待得失，坦然相对，泰然处之。

世上真正成功的人常能举重若轻川缶危不惧深思熟虑地做出决定;并且彻底地实行这一决定，在行动上没有任何不必要的踌躇和疑虑。

十、果断地面对选择。

果断的性格，能使我们在遇到困难时，克服不必要的犹豫和顾虑，勇往直前，有的人面对困难，左顾右盼，顾虑重重，看起来思考全面，实际上茫无头绪，不但分散了同困难作斗争的精力，更重要的是会消蚀同困难作斗争的勇气。果断，能帮助我们坚定有力地排斥上进胆小怕事、顾虑过多的庸人心理，把自己的思想和精力集中于执行计划本身，从而加强了自己实现计划、执行计划的能力。

现代社会竞争激烈，我们面对情况也不停变化，在变幻复杂的形势下，能够很快地分析形势，当机立断，做出正确的决定，就能赢得机会。

追求,永不止境作文篇十八

好长时间，没有一点文字，由于天气和工作，烦躁的天气的原因，心境全无.但看到别人写东西，心里总是痒痒的，并不比别人写得差，这是我的自信和来自别人的鼓励.

整天头埋在书堆里，还写不出东西来吗？是的，看书多，并不能代表什么，不去思考，不去看出别人写的真假，你读书就没有长进！没有境界，是写不出好文章，不如闭门思过！

在给人心灵震颤的时候，是爱恋，是悲哀，是气愤，是高兴，还是其他的心境，才会有一种强烈的冲动，去构思，去发掘，一件有价值的文章，才会感动别人，来自心灵深处的呼唤！

我们不停止，追求艺术永无止境．我们去用独特的眼光来发现，生命的价值．创造快乐的精神，给别人带来享受，我们生存的意义，永无止境！

追求,永不止境作文篇十九

宁愿做创业狼，也不愿做看门狗，也许这辈子的我就会这样，虽然从毕业到现在我走过很多地方，也从事过很多工作，种种的种种都不是我想要的，记得刚毕业我给自己定的我要做设计师，经过几年的努力我也做到了，在此同时我也拿到了大学毕业证，可是一切都不是我想要的那样，也许吧！有些东西在你没有追到之前很渴望可是当你正真的拥有时，一切都变了，在外面奔波了这几年很累，选择回来的那一刻我很开心，很快乐，因为我终于可以时常回家看看，那样爸妈也不用老我们操心了，虽然很多人不理解我的做法和想法，可是我也不想去解释那么多，在今后的日子我会用一切的行动去证明一切，回来我在偶然的机会我却做了设计老师，虽然老师也是我想要的工作之一，可工作了一段时间我却找不到任何的激情，任何的乐趣，每天除了在办公室还是在办公室对着一台电脑，我厌倦这一切，一份对于我没有挑战性的工作没有任何的意义，我选择了放弃。这些年我虽然给自己规划了很多条道路，可是一直都没有勇气去创，可是现在不一样我感觉自己有那个努力去做了，也该有一条属于自己正真的道路，所以我放弃了这一切对于别人来说美好的工作。

这些年我一直在追求我想要的，到头还是一场空，亲情，友情，爱情，我几乎了都放下了，可是在我背后给我最大的支持却还是亲情和友情，所以现在我要弥补这些年来所错过的一些美好的东西，从现在起对于我来说只要是美好的东西我都不会错过了，尤其要让我的家人过的快乐，这是我这辈子最大的心愿，我知道想要他们过的快乐，我必须得去创造一个美好的环境才可以，所以我会不断的去努力，创造出一个正真属于家人快乐的天地。励志文章这些年来我几乎一直在冷落着爱情，很多同学朋友都说我眼光太高了，其实也不是，这些年一切都放在了事业上了，根本就没有时间来理会这些，也错过了很多，但是错过的永远也是不会在回来的，有时在同学或朋友中说这个要结婚或者是有了小孩，而我却还没有着落，不是不想找，而是没有合适的，在我心中我只想找一个和我一起能共同走完一生的人就可以了，贫穷富裕对于我来说都没有什么。

在创业的这段时间我也深深的感受到了一切的都不是那么好做的，可是我相信我和我同学都可以挺过去的，虽然现在我们什么都要自己去做，但我相信我们的努力一定会有回抱的，从学校离开到现在我几乎每天都是忙碌着，虽然我没有了星期天了可是我很快乐，因为我在做我自己喜欢做的事情，在累我都是开心的，记得我和我同学那天去发宣传单有的人看都不看给丢了垃圾箱或者地面，无所谓我和我的同学会在捡起在发，没有什么只要有效果就好，这就是我最想要的，情人节那天我和我同学去做市场却没有想得结果超出了我们界线，效果很好，也许我和我同学的付出有了回抱了吧！有些事情如果你只在想不去做那么你永远就只能停留在想的基础上，没有任何的意义，不去追求你永远是你，所以从现在起，只要是我想到的`我都会努力去做，因为我要永远的做狼的精神，如果有一天我停一下来了，可能我就会被饿死，所以我必须得不停的奔跑才可以，这就是我今后的人生，因为在我的人生我渴望有一天我能够有能力去让我的父母过上更好的生活，妹妹每天可以幸福快乐，这就是我这辈子最大的快乐，所以我一定会努力，因为有了他们是我的人生才活的更精彩。

追求,永不止境作文篇二十

“中国梦”既是人民的梦，也是每个少年的梦。只有把“少年梦”融入“中国梦”之中，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，“少年梦”才能托起“中国梦”。我们每个少先队员都应有“美丽少年梦”。

儿时的我，由于身体瘦弱，比同龄的小朋友上幼儿园晚一些，看着大家跳舞，我羡慕不已，同学们在台上跳，自己在台下模仿。多么希望自己也能加入这个行列之中，终于有一天，我忍不住了，主动跟老师说：“老师，我也想跳舞”。也许是我模仿的情景印在了老师的脑海，也许是我的勇气打动了老师，老师同意了。虽然我的位置是在最后、最边缘、最不起眼的地方，但我愿望实现了，我在红旗飘飘那激昂的旋律，动人的舞姿中，感受着美好的未来。

上了小学，我非常喜欢文具，每次到文具用品商店买东西，见到玲琅满目的用品，我都爱不释手，我曾想，将来长大了也要开个属于自己的文化用品店;再后来，有人曾经问我长大想干什么，我干脆的回答道：“老师,我最想当老师了”。因为每当我在课堂上学习知识时，每当我看到当教师的妈妈，收到学生的祝福短信时，我都觉得老师这一职业的光荣。便暗下决心，将来也做一名人民教师。现在，即将小学毕业的我明白了，过去的我并没有充分理解这些行业的本质，只是觉得商店里有我喜欢的东西;感觉老师很威风，只看到了他们光鲜的一面，却没有考虑他们的付出与奉献。随着时间的推移，心智的成熟，我已不在那么幼稚，那么天真。也许，伴随着自己的长大，我的梦想还会在变，但不管怎样的变化，现在我知道了，无论自己的梦想是什么，都必须从现在做起，从小事做起，需要自己脚踏实地，扎实地学习文化知识，不断的培养自己的独立自主能力，这样才不会在将来遇到困难时不知所措。

虽然，有时候我觉得梦想离我很远，但随着我的不断努力，它正在一步步向我靠近。尽管，我现在还是一名普普通通的六年级学生，但梦想的种子在我心里种下,悄悄萌发，不管再大的风雨，它都在坚强的生长。只是为着绽放本该属于它的美丽。

同学们，我们是红领巾，我们是少先队员，我们只有把实现梦想与追求信仰结合起来，才能实现我们共同的目标——中国梦!

作为少先队员的我们，要千里之行，始于足下，一起相约“中国梦”，朝着“中国梦”的美好目标勇敢前进!