添鼻子游戏作文200字(精选17篇)

总结是一个自我成长的机会，我们可以从中发现自己的优点和不足。总结的结构和条理对于一篇完美的总结来说是非常重要的。以下是我为大家整理的一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。

添鼻子游戏作文200字篇一

今天的阅读班发生了一件有趣的事情，那就是我们玩了一个贴鼻子游戏。

游戏规则是：一位同学用面具蒙住眼睛，老师在屏幕放一个娃娃的脸，娃娃有头发、耳朵、眼睛、嘴，可是没有鼻子，这位同学原地转三圈，把鼻子贴到娃娃脸上正确的位置，贴歪了就算输。

游戏开始了，张茹淳第一个来，她戴上面具，老师让她转三圈再往前走，结果她把老师资料袋撞倒了，走着走着还把方向搞反了。在旁边的同学轻声提醒下，张茹淳一步一步走近投影墙，伸出手摸了摸，最后往左走了走，才下定决心把鼻子贴到墙上。贴完后同学们哈哈大笑，张茹淳急忙把面具摘下来一看，原来她把鼻子贴到了娃娃的左脸上。同学们哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起来，教室里顿时发出震耳欲聋的笑声。

老师说：“好了，大家别笑了，接下来有请第二位同学。”第二位同学是梁欣妍，她戴上面具，原地转了三圈，被弄得晕头转向。往左走了走，又往右走了走，最后下定决心把鼻子贴到了墙上。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然贴到了右耳朵上，同学们顿时笑得挺不直腰。

该第三个同学了，第三个同学就是本人。我戴上面具，转了三圈，心里感到特别慌，分不清东西南北，不过我用手摸了摸桌子，往前走了几步，又摸了摸墙，再顺着墙往左走。又摸到了书架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手准备贴时，后面的同学说：“往左一点，往右一点，好，就是这里。”我决心听他们的话贴在这里，摘下面具时一看，还差不多，老师表扬我：“这回差不多。”

这个游戏可好玩呢！你也加入我们吧。

添鼻子游戏作文200字篇二

在我玩过的游戏中，画鼻子这个游戏我觉得最搞笑，最有趣。

游戏规则是：眼睛要蒙上，不能看见任何东西；在墙上贴一张没有鼻子的人脸画，让参赛者画出鼻子，以便一决胜负。

我们看过规则后开始准备了。我画了一个“红小孩”，她有两条红红的辫子，一双红红的眼睛和一张红红的嘴巴。弟弟拿出三支铅笔，妈妈只是在一旁看着我们。

一切准备就绪，我们开始玩游戏了。第一位上场的选手是弟弟，妈妈给他蒙上眼睛，我拿了一支铅笔给了他，他这摸摸，那摸摸的，好不容易才碰到画，他又再画上摸了一会儿，才选中一个位置，准备开始画，他一画完我就哈哈大笑，弟弟摘下红领巾一看，把鼻子画在耳朵上了，他也捧腹大笑起来。

第二位上场的选手是我。妈妈也给我蒙上眼睛，我自己的手中紧紧地握住铅笔，在墙上瞎摸半天，才在画上的一个地方准备下手，这时我耳边响起了一阵笑声，我一连续换了三个地方，笑声还在源源不断地传入我的耳朵，这次我铁定心了，一笔画了下去，把红领巾一摘，画对了！耶！我有些自豪了，弟弟沮丧地叹了一口气，妈妈直夸我厉害。

第三位上场的选手是妈妈。她自己蒙上眼睛，拿起铅笔，在“小女孩”的“刘海”上准备下手，弟弟和我笑了起来，她一听，就换了一个地方，毫不犹豫，一笔画了下去。画完之后，她立刻摘下红领巾，一瞧，说：“我画的鼻子和第二位选手画的差不多啊！”“是啊！是啊！”我连忙答道。

最后，妈妈宣布：第一名是我。听完之后，我抬头挺胸地在弟弟这个“第三名”面前晃了晃。

游戏结束了。妈妈去忙家务活了，弟弟去拼乐高了，我还陶醉在胜利的喜悦当中。

添鼻子游戏作文200字篇三

“哈哈哈！”体活课的教室里传出了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩“画鼻子”的游戏。

课前，朱朱老师打开投影仪，白板上出现一位小男孩的头像。我们看见他顶着一簇头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，一副愁眉苦脸的样子。原来他少了鼻子，我们感到很奇怪。

朱朱老师看出了我们的疑惑，对我们说：“请你们帮他添上鼻子吧！”原来是这样，啊！我们恍然大悟。朱朱老师继续说：“我会请一位同学，蒙上他的眼睛，原地转三圈后，走到白板前，给小男孩添上鼻子。看谁画的鼻子位置最准确。”朱朱老师宣布完游戏规则后，同学们把手举得高高的，各个都想一试身手。

拘谨的小蔡最先被请到。老师为她解下红领巾，蒙在她的眼睛上，在她脑后，打了个结。朱朱老师扶着她转了三圈，好不容易稳住了身子，她双手伸直像个僵尸一样摸索着走到白板前。我看见小蔡犹豫不决的样子，就大叫一声：“向右点。”可惜小蔡往右了一大步。“过了！”又有人说：“再往左边一点。”小蔡又听话地往左边移了一小步。同学们一起喊：“就这里。”可是，小蔡还是不敢下笔，手搁在白板前不动。我大喊一声：“画啊！”或许，我的声音特别响，小蔡终于听到了。她果断地下笔，画了一个躺着的“3”。她成功了。顿时，教室里欢声雷动。老师帮她解下红领巾，笑着对她说：“蔡蔡，你画的位置正确了，可是你怎么把鼻子画成了一朵花啊！”蔡蔡看着自已画的鼻子也捂着嘴笑了。

接着，羞怯的小朱把鼻子画在小男孩下巴下面，好像小男孩长了胡子。自信爆棚的小蒋把鼻子画在了小男孩的脸外；只有聪明的小张画正确了，赢得一片掌声。

不知不觉，游戏结束了，但我们的笑声在教室里回荡！

添鼻子游戏作文200字篇四

“左边，左边。”“不对不对，画右边”这到底是怎么一回事呢？教室里突然发奇变，一向安静的教室突然间沸腾起来……“哦！原来同学们在玩热闹的添鼻子游戏！”

首先，唐老师画了一个大大的头像，五官全齐了？不！唯独没有鼻子。于是，唐老师让我们来添鼻子，看谁又准又好，规则是：添鼻子的同学被蒙上眼睛，站在指定位置转三圈，然后拿着粉笔走向前，在黑板上的头像上添画小鼻子。

第一位上场添鼻子的人是杨馥嘉，只见她紧闭双眼，小心翼翼上了台，她摸索着找头像画鼻子，“哎呀！可惜了，只贴到了嘴角边，这可懵了，全场捧腹大笑，连唐老师也禁不住笑了起来。

前面已过了十多个同学了，最精彩要属李芃博了，你瞧，他快速转了三圈，蒙上眼睛，一跳跃，下面的“忠实观众”都欢呼起来，幸好画上了鼻子，可惜太大了。但他获得了高分：97分。祝贺祝贺！

一个有趣的游戏终于结束了，结果出来了，只有我和李芃博等几个同学添对位置了。

通过这个游戏，我明白了：不能嘲笑盲人，他们的生活多不方便啦！同时我还懂得另外一个道理——眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护它，争取养成“不挑食，不在床上看书”的好习惯。决不允许自己变成盲人第二！

添鼻子游戏作文200字篇五

今天的语文课上，汪老师对我们说：“我们来玩画鼻子的游戏。”“耶！”教室里顿时爆发出一阵欢呼。

汪老师先在白板上画了一个小男孩的脸，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有头发，就是没有鼻子。汪老师笑眯眯的说：“游戏规则是这样的，我用红领巾蒙上某个同学的眼睛，他在原地转三圈后再来画鼻子。”

大家纷纷举手，小张最幸运，第一个被选中。小张的眼睛被蒙上后又转了三圈，然后向白板走去。他此时晕晕乎乎的，差一点走到了同学的座位上。“哈哈哈…”同学们笑作一团。小张好不容易走到白板面前，却站在脸的左边，完全没有对准。同学们七嘴八舌的指挥小张。有的说：“向左！”有的说：“向右！”有的故意捣蛋：“就在这里！画上去！”小张犹豫了一下，举笔把鼻子画了上去，“哈哈哈…”同学们哄堂大笑。小张摘下红领巾一看，原来那可怜的鼻子被他画在脸的外面，小张自己也忍不住大笑起来。

很多同学都上去画了鼻子，几乎没有人画的完全正确。

小李把鼻子画在嘴巴上。

明明把鼻子画在耳朵上。

丽丽更夸张，鼻子居然画在头顶上…。

小王平时画画最棒了，还得过美术比赛一等奖呢，可今天她把鼻子歪歪扭扭的画在了一只眼睛下面，小男孩看上去像个小怪物。我们笑得前仰后俯。

虽然大家画得都很丑，但是都很开心。画鼻子的游戏真有趣！

添鼻子游戏作文200字篇六

今天我们班上的语文课传出来了笑声，为什么呢？因为我们玩贴鼻子游戏。

梁老师拿出小黑板坚在讲台上。小黑板背后画着个小男孩。小男孩的头又大又圆，像个西瓜。男孩的眼睛又明又亮，嘴巴笑起来，像月牙。我当时以为老师要我们形容这个小男孩呢。但并不是，是要玩贴鼻子游戏。

开始玩了，梁老师叫张博才出来玩。梁老师先用红领巾蒙住张博才的眼睛，让他转几圈。梁老师故意在张博才面前打拳头，张博才没反应。梁老师这才说了一声：“开始。”张博才到黑板这边时，很干脆地一放，磁铁正好在鼻子的位置上。当时，我大声说：“真像个神机妙算的小神仙呀！“全班都为张博才喝彩！”张博才开心地笑了。

第二个是梁辰卓儿，梁老师同样地把梁辰卓儿的眼睛蒙住。当梁辰卓儿在黑板前的时候，梁辰卓儿一不小心把鼻子贴在小男孩的头顶上。全班同学哈哈大笑了起来。梁辰卓儿也高兴地回了座位。

余睿深最好笑，梁老师也同样地把他的眼睛蒙住，让他转几圈。这几圈就把余睿深转得头昏脑涨的。开始了，余睿深往前走，走到了小黑板前，但是他又往左偏了点，他顺手摸到一个杯子，想贴在上面，但没能贴紧。他又把磁铁放到粉笔盒里。全班哄堂大笑！余睿深也开心地回了座位。

最后一个是吴劲草，太好笑了，他把鼻子贴在了小男孩的耳朵上了。全班同学个个都哈哈大笑了起来。

这真是一次快乐的贴鼻子游戏啊！太有意思了。

添鼻子游戏作文200字篇七

“哈哈哈……”一阵阵笑声时不时从我们四年五班传出。发生了什么事情呢？让我们一起看看四年五班的同学们究竟在做什么吧！

原来是在玩“画鼻子”的游戏呀！游戏规则很简单：就是参加游戏的人用厚厚的丝巾蒙住眼睛，在原地转上三圈，然后再准确无误地在绘制好的脸上画一个鼻子，如果鼻子画对了位置就算成功。

只见老师在四块黑板上分别画了四张圆圆的脸，然后准备找几名同学到黑板旁来画。第一个画鼻子的同学是崔紫涵同学，老师帮她蒙上了丝巾，然后就看到她在原地转了三圈，紧接着她摇摇晃晃地走向了黑板。她四处摸索着，拿着粉笔在黑板上“举笔不定”。最后，在同学们的催促声中，她才干脆利落地在脸的斜上方画上了一个可爱的鼻子。我们顿时哄堂大笑，她赶忙摘下丝巾，呆呆地望着那个鼻子，在我们的哈哈大笑声中回到了座位。

第二个同学就是我啦！老师帮我戴上了丝巾，我选好了位置，在原地转了三圈后，径直向黑板走去。我的眼前一片漆黑，只能听到同学们的叫喊声……我在黑板上一直摸索着，试图找到脸的粉笔痕迹。找到了！我认真地在黑板上画了一个自认为很漂亮的鼻子。然后，我着急地摘下了丝巾。哎，还是偏了，就差那么一点就成功了，我心里有些遗憾。

在我画完之后，还有一些同学陆续被点到名字参加游戏。赢的同学当然是激动得一蹦三尺高，输的同学则是唉声叹气……同学们都互相讨论着自己的感受和经验，兴奋极了。

今天的游戏虽然结束了，但它带给我的快乐却一直没有结束。我很开心，也很激动，因为这个游戏让我有机会在老师和同学们面前勇敢地展现了我自己！

添鼻子游戏作文200字篇八

“哈哈哈……啊哈哈哈……”欢乐声从四五班教室里传出来，这是怎么回事？原来，大家在玩贴鼻子游戏。

上课时，老师把一张小丑的图片贴在黑板上，这个小丑头上又一顶黑白相间的帽子、一头像蓝色云朵的头发、一双可爱的眼睛，一张大大的嘴和一对蓝耳朵，只缺一个完美的鼻子。

老师拿起一个“鼻子”，说：“这节课我们来玩贴鼻子。规则是：参加游戏的同学戴上眼罩，原地转三圈，然后把这个“鼻子”贴到小丑脸上。谁贴的最准，谁就是胜利者。”游戏开始了，教室里马上热闹起来，同学们争先恐后地举起手来。

第一个上场的是倪恩杰，他兴冲冲地走了上来，老师为他戴上眼罩，恩杰就左转三圈，右转三圈，然后在黑板上东摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想贴上去呢，听见潘子晨说：“向右！向右”可恩杰没听他的，果断地贴了上去。哇！“鼻子”贴的刚刚好，全班沸腾了起来，掌声不断。

第二个上场的是虞哲皓，他做好准备工作后，只见他像只没头的`苍蝇一样到处乱撞，手不停地向前摸索，他拿着“鼻子”正想贴，听到同学大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不对，往右！往上！”同学们七嘴八舌地瞎指挥，让哲皓无所适从。最后，他慢慢摸索，贴了上去。“哈哈哈！哈哈哈……！”顿时全班哄堂大笑，眼泪都要笑出来了。他赶紧摘下眼罩一看，他竟把鼻子贴到了下巴上，成了“胡子”！

“哈哈哈……”这节课在笑声中结束了，但是快乐没有结束，它将永远留在我的记忆中。

添鼻子游戏作文200字篇九

暑假里的一天，我们在教室里玩游戏，我开心极了。

游戏的规则是先转三圈，然后在黑板上画鼻子，我们是一轮一轮比的。

现在游戏开始了。我一上来就很紧张，我站在林老师面前，她用红领巾把我的眼睛盖住，我觉得很暗，一个都看不见，就像在夜里一样。然后我自己来转三圈，当我停的时候大家都说：“还有一圈！还有一圈！”我听了又转了一圈，终于转完了，我的头都已经转晕了。

接着，林老师把粉笔给我，让我来到黑板上画鼻子。我小心翼翼地走起路来，那时我的头没有反应过来，就已经快要睡着了。走着走着，我还没摸到东西，我继续向前走。终于摸到了黑板，然后我就觉得这里是终点了，可是大家都说不对，然后他们说向左，向右，向前，向后，我自己都不知道该听谁的，就像一群鸭子嘎嘎的叫着。

于是，我不听他们的，我自己来思考，我心想林老师是在左半边画的，那就应该是往左边移，我移呀移，终于移到了左半边，然后在这里给三毛画上鼻子。这时候，我觉得我画的是对的，于是我就开始画了。画完之后老师把红领巾拿掉了，这时候我发现我把三毛的鼻子画脸外面了。

今天玩的游戏好恐怖，以后再也不玩了。

添鼻子游戏作文200字篇十

微风习习，引得杨柳随风摇曳；小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在迎接清晨的到来；小草在风中懒散地舒展着肢体；花儿像刚睡醒似的，娇眼半开并打着哈欠。

今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠的散着步，好生自在。我下了公交车急忙赶到辅导班上课，同学们都在说话，讨论着各种各样的话题和事情。

就在这时，老师走了进来，我们马上回到自己的位置上，老师笑嘻嘻地说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”说完，老师在白板的左上角写上“贴鼻子游戏”我们兴奋起来，有的人大声说：“我知道怎么玩。”有人举着手说：“我！选我！”有人拍着桌子说：“让我来告诉你们怎么玩。”我发现同学们此时此刻的积极性远胜于平时的课堂。此时教室里已经乱成一锅粥，老师说停，然后把我们分成了红、黑两队，左边为红队，右边为黑队，而我在左边，也就是红队。

突然，有一个黑队的同学说：“我们黑队比你们红队的人多几个，肯定是我们队赢！”我们队的一个男生也不甘示弱说：“中国有句老话说得好笑到最后的才是真正的赢家谁输谁赢还不知道呢！”又有一名男生说：“哼！俗话说得好骄兵必败。”直说的那名同学面红耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是总分，多了几个人看把你嘚瑟的。

“好了好了，不吵了，那么我把游戏规则写在白板上，就开始吧！既然红队的人比黑队的人少，那么就从红队开始吧！”

首先，老师拿了一条红领巾折了几下，说：“那么红队谁先来呢？”“我来，让我来！”我们队的一个男生自告奋勇说。于是，老师就让他来。

老师把他的双眼蒙上了红领巾，给他一支笔，然后他左转三圈右转三圈就摇摇晃晃地向前出发了。他四处摸索的向白板的方向走，他走到白板面前，手在白板上四处摸索，他慢慢的找到白板的中间位置，在上面小心翼翼的画上一个圆，“哇！”我们爆发出一阵赞叹声。他急忙摘下红领巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中间，老师说“不错呀，10分。”老师说完他得意地笑了起来，并坐到了自己的位置上。

轮到黑队了老师说：“你们说让谁先来。”“他！”黑队全体成员统统指向刚才说黑队必赢的那个男生，老师说：“那就你来吧。”“好吧！”

老师给他蒙上红领巾，把笔给他。他自觉地左转三圈右转三圈，然后慢慢的向前走，但是他走着走着一不小心偏离了白板，走到了白板的左边，我们哄堂大笑起来，引的那位同学挺不好意思，经过老师和同学们的指点，他终于找到了位置，由于它太想知道自己的成绩就立刻画了一个圆后赶紧摘下红领巾，可是令他吃惊的是他把鼻子画在了“三毛”嘴边，我们都哈哈大笑，之后老师给了他5分。

游戏结束了，我们都玩得很开心。最后老师语重心常地告诉我们：眼睛不但是心灵的窗口，而且我们时时刻刻都离不开眼睛，所以应该保护好它。

添鼻子游戏作文200字篇十一

两人三足跑、滚铁环、跳格子等都是我爱玩的游戏。但比起这些，我最爱玩的还是贴鼻子游戏。

“往右，往右！”“别听他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？这是在干什么呀？原来是在玩贴鼻子的游戏呀！

老师先在黑板上画了一只没有鼻子的小猪，看上去样子十分滑稽。然后老师请了一位同学上来，用一块毛巾蒙上了他的眼睛。让他原地向左转了三圈，又向右转了四圈，转完后，那位同学像喝醉酒的醉汉一样，摇摇摆摆地走上了讲台。“往右！”“往上！”在一片吵闹声中，他为“小猪”贴上了鼻子。刚贴上去，同学们就哄堂大笑起来。他赶忙摘下毛巾一看，自己也笑了起来，哈哈，原来他贴了一个“耳环鼻”。

这位同学刚走下讲台，我们就都踊跃地举起了手，有一位同学一直把手举到了老师眼皮底下，嘴里还不停地喊着：“我我我我我我！”老师只好请他上了台。

他十分神气地走上讲台，蒙上毛巾，左右各转四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地贴了上去。台下一阵哄堂大笑，当他拿下毛巾时，自己也笑弯了腰，原来，他把鼻子“飞”到了太空里。

后来，老师又请了第三位同学上台，大家屏住呼吸，只见她右转六圈，左转十圈，然后径直走上了讲台，只见一个调皮的男同学抢先挡到了她面前，“啪”的一声，她把鼻子贴到了那位男同学身上。只听见那位调皮的`男生说：“我不是猪，我是人！”台下顿时哄堂大笑起来，她只好又接过鼻子重新走上讲台，好不容易找到了黑板，她先是犹豫了一会儿，然后又凭着直觉贴了上去。这时，台下响起了雷鸣般的掌声，原来，她正好把鼻子贴在了小猪的脸中间。

时间飞逝，伴随着下课的钟声，我们的贴鼻子游戏也结束了。好期待下次的游戏课呀！

添鼻子游戏作文200字篇十二

袋鼠、小狗和小猪玩得可不一样，它们刚做好了一个神气十足的木偶：圆溜溜的头上有两个大大的耳朵，滴溜溜的眼睛，细长的胳膊和腿……哦，鼻子还没做！淘气的小狗转动着它那水汪汪的大眼睛，提议道：“咱们来玩贴鼻子游戏吧！”于是，三个小伙伴兴致勃勃地玩了起来。

首先是“跳跃能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一跃，“啪！”一贴！可是跳得太高，鼻子被贴在了头顶上，大家都哈哈大笑起来。

第二位上场的是机灵调皮的小狗，它气定神闲地走向木偶，突然转过头来给大伙做了个鬼脸，然后信心满满地把鼻子一贴，结果小狗因为太矮，鼻子被贴在了身体上，大家笑得前俯后仰。

最后上场的是稳重踏实的小猪，它不慌不忙地走过去，先摸摸木偶的头，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后准确无误地把鼻子贴好了，大伙都热烈鼓掌！憨厚老实的小猪挠挠头，谦虚地说：“我只是性子慢，找准了地方再贴，嘿嘿……”

所以，我们做事情应该脚踏实地，俗话说：心急吃不了热豆腐。

添鼻子游戏作文200字篇十三

今天语文课，叶老师竟然让我们玩儿“贴鼻子”游戏。真是太高兴了。

只见叶老师在黑板上贴了一位小丑，他长着云朵似的头发，戴着绅士帽，长着水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一个红红的鼻子。

我们兴奋高声叫着，每个人都举着手，大声叫着“我！我！选我！”叶老师大声地说：“慢着，我还没说规则呢！游戏规则是：我请同学上来，帮他戴上眼罩在原地左边转三圈，右边转三圈，再把鼻子贴上去。”我们抢着举手。

叶老师说：“第一个，倪恩杰。”倪恩杰高兴地两步并做一步，兴奋地走向讲台，叶老师帮倪恩杰戴上眼罩后，说：“转起来，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑。”叶维治在一旁捣乱。明明要往左边的，叶维治非要说往右，往右。只见恩杰左摸摸，右摸摸，他终于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地贴了上去。“真厉害！好！棒！”一阵阵赞叹的声音从班级里传来。原来倪恩杰准确地把鼻子贴到了正确的位置。叶老师也拍手叫好。

“第二个，潘子晨”叶老师说。子晨一蹦一跳地走到了讲台边，叶维治又在一边捣乱了。“哈哈哈！哈哈哈……”教室里一片笑声，原来他把鼻子贴到了下巴上。叶老师说：“小丑长了一颗美人痣！”

“哈哈哈……”游戏在笑声中结束了。

添鼻子游戏作文200字篇十四

"左边！左边！""右边！右边！""上面！""上面！""下面！下面！"这一阵阵叫喊声震耳欲聋，你知道这是在干什么吗？我们正在玩游戏——"贴鼻子"呢。

早晨，我来到学而优教室，映入眼帘的是黑板上那一个外国小姑娘：这个小姑娘戴着一顶褐色的西班牙帽子，好像一个蛋糕，一头金黄的头发，脑门上的刘海是三个三角形，如同三座小山峰倒挂在她的头上，她的麻花辫如两串鲜美的黄葡萄，可爱极了！小姑娘的脸是椭圆型的，好像一根粗短的圆柱，这别具一格的脸上有一双大大的豌豆形的蓝眼睛，里面还镶嵌着一颗黑宝石眼珠，漂亮极了！她的嘴巴微微笑着似一条弯弯的小船，似乎在说："我喜欢你们，中国小朋友！"友善极了！可我总觉得她怪怪的，看了半天，才发现她没有鼻子。这时，我猜到了，今天我们一定是要玩——贴鼻子。

我的猜测分毫不差，今天确实是贴鼻子。游戏规则是这样的：我们分成男生女生两队进行比赛，何老师来给贴鼻子的人蒙眼睛，一个人帮贴的人转圈，正三圈，反三圈。我仔细地看了看那鼻子，鼻子是红色的，贴在那个小姑娘的脸上一定很滑稽。我们怀着激动的心情，游戏开始了。

第一个是我，我被何老师蒙上了眼睛后，世界一片漆黑。徐令宜帮我转圈。正三圈，反三圈后，我"上路"了。我伸直着两手在空气中摸索，好像一具僵尸。突然，教室里的声音惊天动地，有的说："往前走，对了！"有的说："向后走！"还有的说："左转，左转！"我不知道该听谁的，这时，我听到一个细小的声音在说："反了！反了！向右！"我坚信这是我的好朋友徐令宜的声音，徐令宜一定不会捉弄我的。于是，我立马向右转，径直摸到黑板前。我又听到徐令宜的声音在我耳边回响："右，右，上，左一点，下一点，对了！"我摘掉红领巾，当我看到黑板上小姑娘那正正的鼻子时，心里不由得泛起一阵欢喜，这可都多亏了徐令宜呀！

接下来是任鑫尧，他正反转了三圈后摸索着走到黑板前，又在黑板上摸索了半天后竟把鼻子贴到了两眼之间。当他摘开红领巾时，同学们立刻捧腹大笑。我想，男生们输定了。

就这样，游戏在欢声笑语中展开着。

老师说没时间了，只允许再来一个人玩。经过抢锤最后玩的人是我的好朋友是徐令宜，我无比激动。徐令宜把眼睛蒙上，正三圈，反三圈后熟门熟路地"找"到黑板，立刻把鼻子贴了上去。我怀疑徐令宜的红领巾蒙得不够紧，但大家都没有提出疑问，我也只好说："徐令宜，我超佩服你！"顷刻间台下掌声雷动。

盲人的生活真艰难呀！

添鼻子游戏作文200字篇十五

星期六下午，孙老师说要带我们玩一场名叫《光头强贴鼻子》的游戏，同学们一听到这个消息就开心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他们不一样，因为我开心的时候能蹦十一尺高。

孙老师首先在黑板上贴了一幅光头强的画像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孙老师告诉我们游戏的规则：一位同学被蒙上眼睛在原地转三圈，然后，拿着光头强的鼻子给他贴上，看谁贴的最好看，谁就能获得胜利。

游戏开始了，第一位上场的参赛的人是张思雨，孙老师先把她的眼睛用布给挡住，然后，孙老师和同学们一起大声的喊：熊大熊二转一圈，转两圈，转三圈就开始了。

张思雨迈出第一步就掉下了讲台，把她吓得不轻，然后重新走上了讲台，但是走了不到十步又下了讲台，她再次走上讲台，这一次她摸到了黑板，也摸到了画像，就开始贴，虽然位置贴好了，但是她把光头强的鼻子给贴反了。同学们哄堂大笑，我想光头强应该会气愤的说：“你把我的鼻子贴翻了，我该怎么呼吸呀？”

第二位参赛选手上场了，规则变成了可以指挥了，第二位参赛选手飞快地跑到黑板，非常顺利，但是在贴的时候贴到了光头强的嘴巴上，同学们笑得更厉害了，我猜光头强肯定在说：“你还不如上一个小朋友贴的好呢！你这样我既不能呼吸也不能吃饭了！”

游戏到这儿快乐地结束了。

添鼻子游戏作文200字篇十六

“叮铃铃……”随着一阵急促的铃声我们语文兴趣班上课了。

老师笑容满面地走进教室。没等老师开口，我们就窃窃私语起来：“今天要做的作业肯定不少！”可令人费解的是，老师在黑板上先画了一个圆，然后在圆里画了两个拱形和一个小船一样形状的图形。老师想干嘛呢？接着老师画了一个脸，唯独少了一个鼻子，噢，对了，老师肯定是要给我们玩“贴鼻子”的游戏。

“谁来贴鼻子？”杨老师问道。“我来，我来！”２９双小手齐刷刷举了起来。

幸运之星降临到我的身上，老师让我来贴。我满怀信心地大步走上去。老师把我的眼睛蒙上，先让我站在指定的地方，然后叫我走上前去贴“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一声把“鼻子”贴了上去，顿时，全班响起雷鸣般的掌声！

我急忙摘下把眼睛蒙上住的那块布。“耶！”，我高兴地叫了起来，“贴中喽，贴中喽！”

“叮铃铃”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐里……。

添鼻子游戏作文200字篇十七

今天，李老师带我们玩了“画鼻子”游戏。先在三张白纸上画上三个头像：一个没有眼睛，一个没有耳朵，一个没有鼻子，然后蒙上眼睛，给他们补画眼睛、耳朵、鼻子。同学们一听，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

轩瑞和宋希冉把手举了起来，要展示他们的作品了。瞧，崔轩瑞大步流星走上台去，李老师用双面胶把他的画贴在了黑板上，全班同学顿时哄堂大笑，这画的是人吗？明明是外星人！有的同学笑地手舞足蹈，有的腾空倒立，有的都钻到桌子底下去了。

“欲穷千里目！”“马上抬起头。”喊完口令，同学们立刻坐地端端正正了，教室里霎那间悄无声息。李老师把崔轩睿的红领巾取下来，蒙住他的眼睛。崔轩瑞手忙脚乱摸索着往前走，摸到了自己的画后，就慢条斯理地画画了。画完，老师把红领巾摘了下来。崔轩瑞一看自己把耳朵画到了脖子上，把鼻子划到了胳膊上，把眼睛画到了下巴上。一脸不可思议，垂头丧气地走了下去。

李老师又让宋希冉上去，捂住了她的眼睛，宋希冉自信地画了起来。同学们都屏住呼吸，等待结果。瞧，她把眼睛画到了嘴巴的上面，鼻子和耳朵都画得非常正确。我心想：宋希冉呀宋希冉，你运气可真好，三幅画对了两幅。宋希冉高兴得手舞足蹈，连蹦带跳跑下了讲台。

接着，李老师说：“你们自己和同桌试试吧。”话音刚落，教室里就沸腾了起来，同学们一个个兴致盎然、交头接耳、互相捂住同桌眼睛，跃跃欲试。这时，同桌用红领巾捂住了我的眼睛，我龙飞凤舞地画起来，同桌却在一旁哈哈大学，我一把扯下红领巾，看着我的画，目瞪口呆。呜呜，我把眼睛画到了头顶，把鼻子画到了肚子上，把耳朵画到了鼻子上。

不得不说，看起来容易的事做好也不容易，这“技术活”，不是谁都能干的好的。