2023年全面观察花生作文(优质11篇)

写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。总结要注重结构和逻辑，要有一个明确的开头、中间和结尾。不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。

全面观察花生作文篇一

由于雏鹰争章活动，老师让我们写一篇观察日记，我便开始观察起花生的生长过程。几个星期前种的花生，现在已经成了许多株小苗了。娇嫩的枝叶，细长的枝条，洁白的根茎，构画出了我的花生苗。种花生时，我每天都给它浇水，观察它的生长情况。4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。

4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了?”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。

第一篇：观察花生星期六,我在家闲着没事,就想泡一点豆子。我从厨房里找到花生,拿了几颗,又从柜子里拿出一个碗装了半碗水,把花生放进去。然后我就看电视去了。看着电视我还是不放心,过一会就去看看有没有发芽。...

花生是一种地上开花，地下结果的植物。下面是观察花生的日记作文4篇，欢迎浏览!观察花生的日记作文4篇1今天是我第一次认真观察小小的花生，在老师的指导下我发现，熟悉的花生居然变得不熟悉。...

观察花生发芽日记300字120xx年4月8日星期二天气晴今天早上起了床，我就去看我的小花生了。我发现它们的变化不是很大，这让我有了一个疑问，为什么这段时间除了它的厚叶片有点干枯以外，它的生长变得慢了很多，是不是它们的营养不够啊！...

观察花生发芽的日记【一】x月15日，我刚把中在了，浸泡过沉睡在泥土下，等待“天亮”。x月20日，只过了几天，就脱下了沉重外套，穿上了洁白而崭新衣服，针似芽儿突出厚厚泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了？”x月23日，芽儿已经抽出嫩绿枝...

观察花生日记1小朋友们，你知道吗？花生也被称为落花生、地果、唐人豆。今天，我就观察了花生。花生从外面看是土黄色的。它的头是尖尖的，像一把刀。可它的尾巴却是短细短细的。...

每一种花呈现的姿态都不一样，都需要我们认真观察才会发现它们的不同之处。以下是观察花所写的作文，欢迎阅览!观察花写作文1惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现.那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花....

篇一：观察花下午，妈妈和姐姐带我去南蟒河东段卉春广场观察了春天里开的最常见的三种花：桃花、梨花和串串红。桃花，我观察到桃花有三颜色，白色的、红色的和粉红色的。...

今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的？”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。”原来种花生这么容易。...

观察的作文300字左右一我第一次让妈妈高兴是9岁那年。那是两年前我翻了翻挂历，啊！过两天是妈妈的生日，我该送什么呢？我想了一天决定送给妈妈一枝鲜花。...

10月10日星期四天气多云昨天，我们班主任徐老师在“幼麟开心农场”里种下十棵绿绿的花菜苗。它们个子小小的、嫩嫩的，显得十分可爱。我和小伙伴们忙着给这十棵花菜们浇水。...

第一篇：关于观察花的作文今天下午，我和彭钰雯一起到电信小区观察花朵。由于我们对电信小区的地形不熟悉，进了小区后，我们就像两只无头苍蝇――到处乱撞。撞来撞去，还真让我们撞到了一棵小桃树和一丛野玫瑰。...

篇一：观察花生每个人都有自己特别喜欢的植物，有人喜欢水仙花、有人喜欢玫瑰，我最喜欢花生。今天，妈妈带我去市场买菜。我看见许多挺着大肚皮的花生，它们好像在说：“看我多美丽。”远看好多花生在向我打招呼。...

花的种类繁多，你有仔细观察过吗?下面是观察花的100字日记，希望你会喜欢。观察花的100字日记一今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快的心情来到了花园里。可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深的陶醉了。...

全面观察花生作文篇二

听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。

我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花生成熟了吗?”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”

七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

今天，老师给我们每人发了一颗花生，要我们仔细地观察。

老师首先要我们摸花生，我摸着，摸着，觉得花生壳凹凸不平，壳很硬。然后，我又把花生放在耳朵边摇了摇，里面有“咚咚”的小声音，我感觉它像小鼓的声音。

我的花生像一个小小的胖葫芦，也像一颗子弹……。

我把花生掰开，觉得花生的壳像小船，又像小床……。花生宝宝的衣服很薄，一碰就碎了，我把它放在鼻前闻了闻，有点香。我把它放在嘴里嚼了嚼，真是香甜可口。

花生的作用很大，可以榨油，花生油炒菜可香了，花生也可以炒着吃。

我今天吃了很多花生，真是开心啊!

星期天，奶奶从乡下老家带来一袋花生。想到可以马上吃到花生米，我口水都快流下来了。

我迫不及待地打开袋子，用手捏了捏袋里的花生，它们发出“哗哗”的响声。我拿出一颗仔细观察，发现它硬硬的壳上，有密密麻麻的花纹，像汽车轮胎的花纹。它的形状有很多种：有的像葫芦，有的像小船，还有的像天上的云朵。掰成两瓣，里面还有几粒红红的花生粒。再剥去米粒上的红红的外衣，一个白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔细看看花生米上，还有一圈缝隙，用手一剥立刻分成两瓣，顶头中间有一个小芽。

这就是我最喜欢吃的花生。

全面观察花生作文篇三

今天上午的这节作文课真是不同寻常，老师让我们来全面观察花生，他是一个新来的老师，他给我们每个人发了一颗花生，让我们从五官来感受花生，从中我悟出了许多。

花格子，红帐子，里边住个白胖子。这就是花生。从外面看，表面坑坑洼洼的，非常像月球上的环形山，再看脉络清晰，退去了它的外衣，几个白胖子就活灵活现的呈现在了我的眼前，她的外表上的那层皮肤十分光滑有棕色和一些白斑组成，再看那仁，上皮一层皮嫩嫩的，把仁掰开，奶白奶白的颜色又呈现在我们面前，让我震撼不已，这就是从眼前看到了花生。

观察花生不仅用眼睛，还要从耳朵去听，当老师对我们说：晚上晚上还要用耳朵去听。这是我疑惑了，我想：花生怎么还会发出声音？花生平时它本身就不会发出声音，但是拿起来摇一下声音就出来了了，我为我的想法很好，当我拿起来摇出清脆的声音，像铅笔摩过纸那清脆的声音，动听的声音，我不由得沉浸其中。接着我们又把花生放在手里抛，只见花生在空中划过一个美丽的弧线，落在了地上，发出的声音像几只笔敲击，发出的清脆声音。这就是左耳朵听到的。

花生真的能从这两个地方观察吗？，显然不可能，还有嗅觉去闻，花生的外表并不好看，我认为必定不好闻，可是细细一闻，花生不仅有泥土的清香，身上还保留着太阳光照射的阳光气息，当你去用心去闻，还能闻见，小鸟在上面留的纪念品鸟粪的味道，这些花生还是有农民伯伯辛勤的工作，而出生的难免会留下汗水的味道，如果没有农民伯伯辛勤的劳动，就不会有花生，让我不由得想起了锄禾日当午，汗滴禾下土，这就是花生的气味。

用鼻子闻完，还要用手去摸了。摸着它的外表略感粗糙，花生即使在除草再差人，却也没有玻璃碎裂般，扎人，伤人。再去摸它环形的小孔，坑坑洼洼，但丝毫不影响它里面的仁，仁那一层皮，两手一搓就下来了，完全不想皮那么粗糙，这就是花生的触感。

终于等到了我思前想后的日思夜想的环节，吃！我等了那么久，我一定慢慢折磨你。让你生不如死，痛不欲生，谁让你让我等了那么久呢！我喃喃道我先把那个剥了皮的白胖子被我解剖，慢慢咀嚼，很香，还有点甜，然后再去吃那个红衣，开始有点咸，到后来越来越涩，外面的皮就不用吃了，这就是花生味道。

人生就像花生一样，有三种不同的活法：第一种先苦后甜，就像上学先吃苦，到后来越来越甜。第二种先甜再苦，在上学偷懒虚度光阴，可能会觉得很美，到后来越来越苦。第三种苦中带甜，甜中有苦，可能在上学偷懒，但不像一，二种那些到社会上，只有努力，不会像第一种那么好，也不会像第二种那么苦，只会平平凡凡。

全面观察花生作文篇四

由于雏鹰争章活动，老师让我们写一篇观察日记，我便开始观察起花生的生长过程。几个星期前种的花生，现在已经成了许多株小苗了。娇嫩的枝叶，细长的枝条，洁白的根茎，构画出了我的花生苗。种花生时，我每天都给它浇水，观察它的生长情况。4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。

4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了？”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。

星期天，奶奶从乡下老家带来一袋花生。想到可以马上吃到花生米，我口水都快流下来了。

我迫不及待地打开袋子，用手捏了捏袋里的花生，它们发出“哗哗”的响声。我拿出一颗仔细观察，发现它硬硬的壳上，有密密麻麻的花纹，像汽车轮胎的花纹。它的形状有很多种：有的像葫芦，有的像小船，还有的像天上的云朵。掰成两瓣，里面还有几粒红红的花生粒。再剥去米粒上的红红的外衣，一个白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔细看看花生米上，还有一圈缝隙，用手一剥立刻分成两瓣，顶头中间有一个小芽。

这就是我最喜欢吃的花生。

听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。

我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”

七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了！我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

今天，老师给我们每人发了一颗花生，要我们仔细地观察。

老师首先要我们摸花生，我摸着，摸着，觉得花生壳凹凸不平，壳很硬。然后，我又把花生放在耳朵边摇了摇，里面有“咚咚”的小声音，我感觉它像小鼓的声音。

我的花生像一个小小的胖葫芦，也像一颗子弹……。

我把花生掰开，觉得花生的壳像小船，又像小床……。花生宝宝的衣服很薄，一碰就碎了，我把它放在鼻前闻了闻，有点香。我把它放在嘴里嚼了嚼，真是香甜可口。

花生的作用很大，可以榨油，花生油炒菜可香了，花生也可以炒着吃。

我今天吃了很多花生，真是开心啊！

今天是我第一次认真观察小小的花生，在老师的指导下我发现，熟悉的花生居然变得不熟悉。它像一个宝葫芦，外壳的条纹上有一些棕色的小斑点，形成的纹路有的是不规则的长方形，有的是四边形的。掰开花生的`壳，会发现花生壳里有一个白色的薄皮，有的薄皮是浅棕色的，看起来像发了“霉”似的。

再看看藏在里头的花生宝宝，更感觉奇怪了，居然是接近白色的。其实说怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁给“粘”住了，所以才呈现这样的颜色。白色的花生是什么味道的呢？我尝了尝。

刚咬下去是十分硬的，吃到最后慢慢变软，变细，嘴里也变香了。再后来满嘴都是香气，伴随着那香气，花生从硬变软，从软变成粉末。当花生全部下肚时，香气顿时“爆发”，芳香无比，张口和何老师说话都成香的啦。

第一次认真观察花生，没想到竟能在这个小小的世界里发现了大大的快乐。哎！真没想到一颗小小的花生竟能这么香，这么好吃，还带给我那么多有趣的体验。这真是一堂有意思的作文课！

全面观察花生作文篇五

今天，王老师给我们上了一堂《观察xx》习作，写观察中的发现，让我们体会写作的乐趣。

放学后，我兴致致冲冲地与妈妈回了家，准备想观察点什么为好。妈妈好像看出了我的心思，摸摸我的头，笑笑的给了我一些花生，让我观察起花生来。咦---，花生的外壳是淡黄色的，形状是椭圆形，表皮还有不规则的网状，摸上去有点粗糙，外壳闻起来还有一股淡淡的泥土清香。

我小心翼翼的剥开花生壳，露出了两颗粉红色的花生米，花生米就像小宝宝躺在摇篮里睡觉，可爱极了。我用手一剥，粉红色的小衣服就会露出了白嫩嫩的果肉。我忍不住把果肉放进嘴里轻轻一咬，嫩嫩的，略带有一丝丝的甜味儿。

我好奇的.问：“妈妈、妈妈，花生有什么作用？我们为什么要吃花生？”妈妈说：“花生含有大量的蛋白质、脂肪、维生素等营养成分。”听完妈妈一席话后，我又翻开“百度妈妈”寻找答案，花生还具有促生长，抗衰老、止血造血等功效，对人的身体有很大的益处，所以民间又称它为“长生果。”

花生，虽然你外表不起眼，但你的果实却在人们的生活中发挥很大的作用，带给人们好处。我喜欢你花生！

全面观察花生作文篇六

“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”想必大家都听说过这个谜语，也见过花生。但是没有进行过全面观察吧？现在我来展示展示如何全面观察花生。

花生的外表是黄色的，有许多小坑，这些小坑如同芝麻般大小，还有许多如同小米甚至比小米还小的小黑点。把花生打开，你就会看到两个红色的小娃娃。内部的皮有许多褐色的点儿，还有白色的部分，花生仁外部还有白白的小条纹，犹如白色的缝衣线，一条条纹像一道道伤疤。把花生仁的皮剥开，两个白白的娃娃呈现在你面前。

把花生拿起来放在耳边摇一摇，就会听到两个小娃娃在里面玩耍的声音。发出“咚咚”的响声。把两个花生仁在手里轻轻一抛，两个顽皮的胖娃娃，就像一个个跳水运动员在手中跳起来。拿起花生仁，把花生仁往下一抛，发出砰砰的响声，就像小孩子一样在玩游戏的蹦蹦床，有趣极了。

虽然我们用鼻子去闻花生，闻不出花生的味道，但我们去观察去感受，总能感受出花生的清香。当我们把花生从田里拔出时，看到花生上带着泥土，这时我们可以嗅出泥土湿润的气味，把花生晾晒在阳光下，经过几天的晾晒，可以嗅出阳光的味道，当农民伯伯在劳作的时候，汗水滴在花生上，花生会有农民伯伯汗水的味道，鸟儿时不时来睇睇，新光给花生带来了礼物，花生上就会有鸟粪的味道，花生在成长的过程中经历过风吹雨打，在雨水的滋润下成长，从而花生上就会有一丝雨水的味道。

用手触摸花生，就会发现花生表面非常粗糙，还有一些像伤疤似的条纹，有许多大小不一的小坑。花生的表面摸起来像老人长满茧的双手，粗糙极了。去感受花生表面的温度，没有一丝清爽，也没有一丝温暖，但花生仁却不一样，花生仁身穿红衣，摸起来像刚出生的婴儿那光滑的皮肤。剥掉花生仁的皮，一个白白胖胖的小娃娃横空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鲜明的对比。

把花生仁放在口中慢慢地嚼起来，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一种甜甜的味道，为什么说花生是甜甜的呢？因为花生的味道包含着农民伯伯的辛勤劳作。有人还认为花生的味道是苦涩的，那是因为花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，让人回味无穷。

通过这节作文课，我学会了全方位地动用眼耳鼻扣手这五个方面观察花生，学会了全面观察花生，以后我也要全面观察周围的事物和景物。

全面观察花生作文篇七

春暖花开，阳光明媚，学校请来了一位非常厉害的作文老师为我们上作文课，老师为我们讲解了技巧后让我们写观察花生的作文。

不，在你把它放到耳边进行晃动时，那碰撞的声音就像两个人在对决，进行晃动时你也会感觉手里像有小兔子在蹦跳，晃动时发出的声音就像远处传来的渺茫的歌声，通过听觉可以更好地观察花生。

那么通过嗅觉可不可以呢？这个问题我百思不得其解，于是便去请教老师，通过老师细致地讲解我才知道原来通过嗅觉也可以观察花生，可是能嗅出什么呢？可是嗅出大自然的清香，因为是大自然培育出了花生，花生都带有一些淡淡的清香，那大自然就不用再说了，还可以嗅出农民伯伯汗水的味道，因为花生里由农民伯伯辛苦劳作才收获的。当然，花生的收获也离不开雨水，在花生丰收的过程中雨水也是功不可没，所以也能闻到雨水的味道。

全面观察花生不仅需要通过看、听、嗅三方面，还需要通过手上触摸。一个完整的花摸起来粗糙不光滑，而且表面有许许多多大小不同的小坑就像月球上的坑一样，显得非常不好看。但是当你剥开花坐，去触摸花生内部时，你就会感到不可思议，心中一定会产生疑惑，想着：花生表面高低不平，可是内部竟如此光滑。花生内部的构造与外表截然不同。花生仁摸起来非常光滑，就如同剥了亮的鸡蛋。

看、听、嗅、摸这四个方面虽然已经完工，但是为了能够细致的观察花生还需要通过吃来观察。剥去皮的花生光滑不粗糙，吃一口细细品味，花生仁的味道就出来了，是苦中带来一丝香甜的味道，但是它和榨过的花生相比没有榨过的花生好吃，可是榨过的花生吃多不健康，而发生仁本身对人的身体有好处，吃起来虽然有苦中带一丝香甜，但是它包含着农民伯伯的汗水，吃起来让人回味无穷。

通过这次的全面观察，我领悟到观察每一个物品都要全面、细致地观察，这样才能更好地写好作文。今天这堂作文课使我受益匪浅。

全面观察花生作文篇八

“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”今天，一上课老师就给我们猜了个谜语，你们知道是什么吗？猜对了！是花生。

老师给每个人都发了两颗花生让我们观察。

淡黄色的外壳硬硬的，摸起来糙糙的，形状有点像数字8。大小有我的一个小拇指那么大，我先把花生剥开。发现花生仁的外皮是红褐色的。它紧紧地把花生仁包住，像穿了一件紧身衣，花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢！接着，我把花生仁一分为二，里面是白色的，我把花生放进嘴里咬了一下，发现它脆脆的，不像橘子放进嘴里那么软，我把它最外面的红皮剥下来，放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满了整个口腔，我连忙把里面的果肉放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。

花生的用途很广，它能榨油，又能做成各种各样的食品。其中花生酱是我最爱吃的一种食品。花生既可以滋养身体，又可以延年益寿。所以也叫长生果。它还被称为“唐人豆”、“落花生”、“地果”等。花生的名字可真多！好有趣呀！

我喜欢花生，更喜欢这么有趣的课！

今天，王老师给我们上了一堂《观察xx》习作，写观察中的发现，让我们体会写作的乐趣。

放学后，我兴致致冲冲地与妈妈回了家，准备想观察点什么为好。妈妈好像看出了我的心思，摸摸我的头，笑笑的给了我一些花生，让我观察起花生来。咦---，花生的外壳是淡黄色的，形状是椭圆形，表皮还有不规则的网状，摸上去有点粗糙，外壳闻起来还有一股淡淡的泥土清香。

我小心翼翼的剥开花生壳，露出了两颗粉红色的花生米，花生米就像小宝宝躺在摇篮里睡觉，可爱极了。我用手一剥，粉红色的小衣服就会露出了白嫩嫩的果肉。我忍不住把果肉放进嘴里轻轻一咬，嫩嫩的，略带有一丝丝的甜味儿。

我好奇的问：“妈妈、妈妈，花生有什么作用？我们为什么要吃花生？”妈妈说：“花生含有大量的蛋白质、脂肪、维生素等营养成分。”听完妈妈一席话后，我又翻开“百度妈妈”寻找答案，花生还具有促生长，抗衰老、止血造血等功效，对人的身体有很大的益处，所以民间又称它为“长生果。”

花生，虽然你外表不起眼，但你的果实却在人们的生活中发挥很大的作用，带给人们好处。我喜欢你——花生！

全面观察花生作文篇九

今天早上，老师给我们每位同学各发了两粒花生，让我们观察观察。

我发现花生长得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可爱。花生有点像葫芦，胖胖鼓鼓的。外壳上有一道道纹路，有横有竖的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起来，手都要破皮了。拿起来，轻轻摇晃，里面还发出“咣咣”的声音。我凑近一闻，闻到了淡淡的咸味。我忍不住想尝尝它的味道了，我就捏住花生，按缝一压，花生壳裂成两半。花生仁也随之映入我的眼帘，红红的花生仁“宝宝”正等待着我的品尝呢。我迫不及待地拿起一颗，轻轻一咬，又香又脆，真好吃。

老师告诉我们,花生的好处可多啦。可以做成食品，可以榨花生油……花生物美价廉，味道可鲜美了。妈妈告诉我，花生是地上开花，地下结果的，花生又叫“落花生”。

花生不像苹果、石榴那样，高高地挂在枝头上，而是深深地埋在泥土里。它们默默无闻、朴实无华，为社会做出巨大的贡献，妈妈希望我做这样的人。

文档为doc格式。

全面观察花生作文篇十

今天，吴老师给了我们一颗花生，让我们来观察花生。花生是一个长远性状的，胖胖的，和大拇指的长度差不多。颜色浅黄，表面有许许多多的菱状，还有一些凹进去的小坑。最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。摇一摇发出“砰砰”的声音。花生就好似一个小小的葫芦，可爱极了。摸起来硬生生的、毛糙糙的，感觉就像麻布一样。

把花生剥成两半后，剥成的这两半壳就好似一个小水瓢。你会看见里面那饱满的果实，只见它们穿着一层薄薄的淡红色的“内衣”摸一摸很光滑。再把红彤彤的皮剥开，会看见白色的果肉，白色的果肉分一分，里面还隐藏着胚芽。

剥开后，花生就可以吃了，一口咬下去没有甚么好的味道，可是你越吃就会觉得越来越甜，因为这样，花生的全部营养就散发出来了，满嘴弥漫着花生的香气。

花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，花生的果实而是埋在地里，等到成熟了必须挖起来才知道。一个人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

文档为doc格式。

全面观察花生作文篇十一

”麻屋子，红帐子，里面住着一个大胖子。”同学们猜猜这是什么呀？今天的语文课上，老师一走进教室就给我们出了一个谜语。”花生！”同学们看见老师手里提着一袋花生，一下恍然大悟，异口同声地回答。

对！今天我们就来观察花生，老师边说边给我们一人发了一颗花生。我拿着花生仔细观察：花生的外壳很坚硬，它们的形状特异，大小不同。我看到有的同学手里的花生像小葫芦，有的同学手里的花生像一个＂8″字，还有的像一串珠子，而我手里的则像一只蚕宝宝。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感觉很粗糙；像蜘蛛网，又像老人脸上的皱纹；再用手轻轻摇一摇，听到＂嗒嗒″的声音，像是花生米在敲门。扒开花生壳，两个红色的＂胖子″一下子钻出来了。原来花生米的外壳是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像给它穿上了一件紧身衣。我忍不住把花生米放进口里，感觉香香的，脆脆的，让人回味无穷。有的同学吃着花生说有一种涩涩的味道。原来他们把花生带皮一起吃了。别看它皮是苦的，但是起补血的作用。老师说。

老师还告诉我们：花生不仅能做各种各样的美食，酿造花生油，做成花生酱，花生饼；还能润肺治咳，富含蛋白质花生的好处可多了！正如作家许地山告诉他的儿女那样：花生虽然不好看，但是很有用。我们做人也不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！