2023年写人叙事作文初中(精选11篇)

古诗词是中国文化的瑰宝，凝结了古人智慧和情感。一篇较为完美的总结需要有清晰的结构和逻辑。希望以下总结范文对大家的写作有所帮助和指导，供大家参考和借鉴。

写人叙事作文初中篇一

奥运会的运动员有很多，就说我国。我国的运动员为我国争了光，喝了彩。其中我最喜欢郭晶晶。

郭晶晶至小5岁就开始学跳水，过了一段时间，12岁就进入过国家队；16岁的时侯首次参加奥运会，至止今天已有20年跳水经验。她是中国女子跳水出名的运动员。坚持了20这种毅力不是每个人所拥有的。这种精神让我深深敬佩。郭晶晶是个不认输的人，她经常说：“输了不要紧，我还小回去，再练下次再来比。

因此郭晶晶不是每一件事都很顺利，甚至还有失手或做错事的时侯。但她从来没有失丧信心，她在练习的时侯，有一句座佑铭；从哪里跌倒，就从哪里站起来。

你起跳的时侯是哪么有力，动作难度大。我最喜欢你跳水的时侯和性格，你让我深深的佩服你。

当国旗升起的时侯，你激动得落下眼泪，你的眼睛充满乐了信心。

我为你鼔掌，因为你是中国人。我要向你学习，我为你而娇傲。所以我很佩服你。

写人叙事作文初中篇二

小时候，妈妈刚生下我，陪伴我陪到了我一岁就出去打工了。妈妈把我带到了外婆家，从那时候起，小镇在我脑子里就有了很深刻的印象，那是我成长的地方。那时候，舅舅家的孩子，也就是我的表姐，我们在一起上学，一直到五年级，她就上南京了！她在家的时候，奶奶睡觉要一边躺一个，当然，爷爷就被挤到了另一张床上。在这儿时的记忆里，爷爷很有学问，能说会道。

我一直把他当做人生的指明灯，从1—6年级，我的数学成绩从没好过，这致使我对这一门学科毫无兴趣。上了初一，爷爷便给人专门辅导，并下定决心一定要把我的成绩提高上去。可是天不遂人愿，人生太“悲摧”，我的成绩仍然没有提升，但爷爷丝毫不放弃。我心里在想爷爷这样对待我，难道我不应该努力吗？不努力怎知道行与不行。每次我有题目，爷爷都会以最简便的方法传授给我，我心里佩服得五体投地。

每一次的学习都让我感到爷爷肚里有数不清的公式题型，如果一个题目不会，夜里睡觉做梦都能想起，做人做到这种境界真不容易。不光是学习就连兴趣爱好都十分充实。我真的无言以对了。我心想：“我一定要努力学习，不让人生充满遗憾，不让爷爷的辛勤付出付之东流。爆发吧，小宇宙！

爷爷是我的骄傲，是我前行的旗帜，是他一直在鞭策着我，鼓励着我。

我的爷爷，真牛！

写人叙事作文初中篇三

记忆中，我无比清晰的记得，那是在一个夏日的星期六，骄阳似火，在这炎热的天气里，路上的行人都行色匆匆。我在热闹的集市里遇见了一位衣衫褴褛的乞丐，年纪大约六七十岁吧。他驼着背，蜷坐在地上。雪白的银丝很杂乱，也有些肮脏，身前摆放着一个脏兮兮的大碗，里边零零星星有几个一元硬币。也许是出于小孩的本性吧，看见这类人也难免有些恐惧。害怕。但看到他如此可怜，便有些心生同情，我刚想把手中的几个硬币给他时，妈妈仿佛看出了我的心思，便对我说：“很多报纸。杂志上都说现在的乞丐很多都是假扮的，来骗钱的，一些游手好闲的人，就想着不劳而获，想着装乞丐来骗吃骗喝，这种人真是太可恶了！”本想给他一些硬币的我立马打消了这个念头。集市上来来往往的人很多，有些人匆忙走过，根本不会看这个乞丐一眼。也有的人会瞥一下他，但却什么也没有留下。只有偶尔少数人出于同情会扔几个硬币到他碗里。看着这个十分可怜的乞丐，我也不忍心再这样无动于衷地看下去了，于是想把身上仅有的5元钱拿过去给他。正在这时，我突然看见他颤颤巍巍地站起来，拿起碗向远去。

我很纳闷，顺着他去的方向一看，原来前面有一群青年志愿者在为四川地震中的孤儿募捐。我心想：这个乞丐一定是看那人多，想到那里去乞讨。正想着时，只见那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有钱都投到了箱子里。我见此情景十分意外，那些志愿者们大概也非常意外，都纷纷向老人表示感谢。这时，一位路人走到他身旁问他为什么这么做。但老人只轻声说了句：“别人帮助了我，我也应该懂得回报。”

老人的话震撼到了我幼小的心田，这位外貌邋遢的老人却拥有一颗金子般的灵魂，这才是真正道德高尚的人。我不禁对他的精神肃然起敬。

在生活中，感动无处不在，也许只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我们感动很久……只要怀着一颗爱心，就会发现人生处处令人感动，人间多么美好！

写人叙事作文初中篇四

生活中有许许多多事情像浮萍一样随波逝去；也有的像树根一样，牢牢地扎在人们心里。每当我翻开纪念岫，看到一张卡片上夹着那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师——叶老师。

我的童年时期是在一个使我梦萦魂牵的小山村度过的。叶老师是我童年时的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但却很喜欢与我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡了一片宽大的绿叶。“叶老师，偶然性怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师笑了笑，反问：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱红花。”老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“常青藤最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心，这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病挥笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老画家突然长逝了，而那小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

后来，我离开了家乡，分手时叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。

去年教师节，我特意去看望叶老师。她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈了。她风到我很高兴，我也是有点舍不得离开好。临别时，她送我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶上整齐地抄着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶子的事业是谦逊的，让我们做绿色的事业吧，因为绿色的事业是诚实的。

从此以后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师给的“诚实”。

写人叙事作文初中篇五

那是我第一次见到她，同时也是最后一次和她遇见。

那是一个冬天，我和爸爸姐姐去了新乡，到了下午五点多钟该回家了，我们先坐公交车来到了新乡解放南桥站，因为我们乘的城际公交还没到站，我就用了一分钟多时间在旁边游走着，我看见了一个女生，一会儿她也来到了这个车站，我就开始观察她了，年纪大概和我差不多，黑色的靴子，蓝色牛仔裤，黄色羽绒服，乌黑的长发更是吸引人，突然我感觉我的心跳加快了，渐渐地也来越快了。脸也红了起来。怎么回事，难道我喜欢上她了，不会吧，我大惊！

过了两三分钟，我稍微的向后退了退，，她也退了退，什么情况？难道她也……

一会儿186路的公交车来了，我怕她也坐这趟车走，人虽然不少，但稍微挤挤上她一个人还是可以的，但她没有上那辆车，呼，我的大脑骤然放松了。心里说没走就好。

我又对她重新观察了好几次，因为我希望她的样子能够深深烙在我的脑海里，使我不能忘记她。

一会儿，又来了一趟186路的公交车，人不多，我有点自以为是的说了一句，她一定不会坐这班车，但是车一停，她就上去了，心里大声说：“她为什么要上去？”我还在恍惚之中，车启动了，十几秒之后，我追了过去，我调遣处全身所有肌肉，但还是没追上那班186路公交车。我很失望！

车，越行越远，庞大的车慢慢变小了，更小了，渐渐的模糊了。

一会儿，我们乘的车也来了，我上了车，向后张望，心里久久不能平静，回忆我们在候车的一举一动。虽然那一次在别人眼里会成为偶遇。但我始终理解成邂逅，心里放不下，那人，那车，那车站。

写人叙事作文初中篇六

仰望蓝天，感受微风，沐浴阳光，对着阳光呐喊：“你是最美的！”

清晨，睁开朦胧的双眼，温暖和煦的阳光似一为热情的天使，屏退了肆意横行的黑暗。整个房间都充满了蜜色的灿烂，动力无限。我精神抖擞地爬起床，新的天际，阳光四溢。轻快地背起书包，自信满满地走在上学的路上，用阳光般的微笑感染身边的每个人。

充实的一天又将随着流逝，但是阳光常在，相信明天的阳光将会更灿烂、更迷人。走在放学的路上，傍晚时分的阳光，是那种纯正的金色，不掺杂一点瑕疵，光辉映人。天空或许会被乌云所侵占，但透过云层终会看到阳光，我的心在乌云之上。

天会蓝的，风会柔的，阳光会灿烂的，我会是最美的!

写人叙事作文初中篇七

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着这是发生在二年级时令我伤心的一件事。那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

写人叙事作文初中篇八

她长得很高，甚至于比一般的男生长得都高。我经常和她开玩笑说，“你是吃竹子长大的吧。”她的脸颊时常泛起一丝丝红晕，在外人看来，就像一个羞怯的小女孩。但是在我看来，可不是这样。

每当我和她一起打游戏的时候，他就会非常激动的跟我说：“上啊，上啊，你在干什么？快点上啊！你这个坑货。”你瞧这还像那一个脸颊泛起红晕的害羞的小女孩吗？对于我来说，这都有一点点丧心病狂了吧。哈哈！可不要被她听到呢！

即使是我们这样好的关系，我们之间也发生过一些矛盾。

那一次我和她约好了在周六一起网上聊天的。可是那一天，别的朋友过来找我出去玩，我便和他们出去了。等我回来的时候，才感觉到事情的不对劲，我把她给忘了！事后，他跟她这么说的：“如果你已经和别人约好了，你可以跟我说的，不用这么晾着我半天啊！”我知道了她内心的不愉快，于是事后我给他买了一点小礼物。友谊的裂痕将是会再次缝合的，过了不久，我就和她和好了。她让人看起来是一个非常懂事的人，让我看起来是个极其贴心的人。

她喜欢画画。在美术课上，她就是老师宠爱的对象，每次在美术课上的时候，老师让我们画书里的标本，总是第一个完成且完成的非常好。在班级的手抄报项目上，班主任也时时让她担任主编，她那细腻的画和精心揣摩的文字颜色，也常常为我们班拿到第一。

每当我难过的时候，她也会过来安慰我：“没事的，这些事情不能让你太难过了，你应该振作起来，至少你还有我。”之后的放假里，她就一定会叫上我出去玩，为前几天的难过释怀。

这些极其贴心的举动，无不会让我觉得她是我最好的朋友。看啊，那个小女孩又来安慰我了！我希望我们的友谊能够长久，以时间为证。

她的个头比一般男生都高，脸颊也时常泛着红晕。而她的眼里全是光芒，给了我力量。她总是这样，总是这么贴心的人，总是这么阳光向上的人，她就是我最好的朋友！

写人叙事作文初中篇九

来看看这些劳动者，来看看这些美。

美在家庭。

家庭是我们生长发育的地方，我们在家里经常会帮父母做一些力所能及的事情，可别小看了它，它可以带着子女对父母那种爱，对父母充满感激，有时也带着父母对孩子的期望和无尽的关爱。那么，我们可以说劳动牵挂着我们的爱，正是因为劳动拉近了人与人之间的距离，使我们变得更加和谐。

美在社会。

家庭是组成社会的一份子，家庭就是社会的缩影。只有家庭动起来，社会才会动起来，社会就是通过劳动进步的，让我们能够多劳动，多做贡献。

美在国家。

美在生活。

说了这么多，你一定会知道劳动的作用和影响了吧。其实，不知道你有没有注意到，在我们生活中经常有一些劳动者，你知道是谁？对，答对了，就是清洁工。他们每天都起早贪黑地为我们做清洁，他们默默无闻、甘愿奉献。

无论你是谁，也不论你是干什么。只要你做的事对国家、社会有贡献，就应该表扬。最后，让我们把掌声献给劳动者。

写人叙事作文初中篇十

步入中学，我认识了许多新的老师，严谨认真的胡老师、生动风趣的肖老师、温柔友好的郑老师。然而，烙在我灵魂深处的是周老师。因为我永远不能忘记，那次周老师对我的关照理解，犹若星子把黑暗的夜晚照得明亮。

那是一次随堂练习，我因准备不充分而试想翻书作弊。正当我打开书本准备“吮吸”知识时，———刚好看见了我的行为，把手高举起来：“有人作弊”，毫不留情地把我举报了。事情败露，我低着头等待着老师的惩罚，幻想着黑暗的来临。但没想到的是，老师虽然皱着眉头走过来，却俯下身子柔声地问我：“作弊了，再给你一张试卷做，不偷看，好么？”“好吧！”我惴惴不安、非常惭愧地回答。老师真的又给了我一张试卷，我如获至宝、不顾一切地写起来。

没多久，下课铃响了，老师又让我写了会。可旁边的同学却在使劲说着答案，还有同学说，我已经因别人提醒我的事被老师取消成绩了。我写了几笔就跑到办公室，把试卷交给了老师。老师又与我说：“既然后面的事与你作弊无关，那就把你卷子上别人提醒的地方圈起来，这些地方不算分吧！”我暗自庆幸，遇上这么慈善的老师，居然还让我能有分数。我没有多想，按照老师的要求做了。

回去以后，我深刻反省，写了一封检讨书送到老师办公桌上。其中痛下决心写了一句：“老师，请您把我的分数改为零分，也好让我有一个教训，下次不再产生这种欲望。”

卷子发下来了，上面印着鲜红的两位数“68”，我不是零分让我内心震撼。顿时，我对周老师心生敬意。特别是那句话在脑海萦绕：“按照原本分数打分，是为了让你相信自己的实力。”泪水夺眶而出，心中有千言万语想找您倾诉。

期中考试后，我找您面批，您说：“犯点小错没什么，每个人都会犯错，所以你不要太在意。这次你考得还挺不错，加油！”

从小学到初中，科目多了，陌生的环境里，腼腆内向的我有些手足无措。周老师给予我的特别关爱，给我了无比温暖的安全感。何其有幸，我在学校里，多了一位慈善的妈妈老师！

写人叙事作文初中篇十一

仰望天穹，星光闪亮，无数颗星，耀眼夺人。相比于苍茫的宇宙来说，大自然中的人显得渺小卑微。我知道我不可能成为最耀眼的那颗星，但惟愿我是最精彩的那颗。

——题记。

玩发明是我的梦想。

首先，我是一个“爱玩”的人。

时下，同学们都沉迷热门的游戏，忘我而不可自拔，甚至有的荒废了学业。而我玩的是电子科技。作为曾经“小爱迪生”发明班的一员，我获得过许多发明的奖，从高温不烫路面到万能充电电池；从小虎鲨男子竞速到诺宝rc搬运机器人……各种发明的奖项让我赢得了很多粉丝，虽没有众星捧月，但也着实让我骄傲了一把。

那么多发明的项目中我最喜欢的是诺宝rc机器人了。记得上小学时，我幻想过我有一天能玩一玩真正的机器人，没想到在六年级的那一年，我的梦想成真了。每当下午放学的时候，是我一天中最高兴的时刻。雄赳赳，气昂昂踏进电脑室，感觉自己的脚就像踩在浮云上，轻飘而又有力量。我们小组成员一共5人，开始热火朝天干起来，就像在干一番大事业。可神气啦。

当然曾如冰心老人说过：成功的花儿，人们只是惊慕它现实的明艳，然而它当初的芽儿却浸遍了腥风的血雨，洒遍了奋斗的甘泉。一开始接触这个项目时，我虽怀着满腔热血，但却无从下手，因为在此之前，我没有接触过编程，一切都要从零开始学习。但强烈的兴趣支撑着我研究学习的决心，从五点半到七点，每天我都如饥似渴学习着，学习着。首先从诺宝机器人的特性学起，再慢慢深入到了试编一些简单的小项目，如超声波测距，温度计等。

终于，功夫不负有心人，我在“20xx诺宝教育机器人”的比赛中取得了搬运机器人的二等奖。

时光荏苒，如今，已步入初三，马上接近中考，学习任务非常繁重，暂无闲暇玩发明了，但是玩发明始终是我矢志不渝的梦想。

玩音乐是我的追求。

其次，我还喜欢玩音乐。

和同学们喜欢流行歌曲不同，我喜欢的是大提琴。我喜欢听大提琴的独奏或伴奏曲，以人们熟知的《canon》为例，乐曲的开头是以大提琴开始的。大提琴的声音低沉而有力给人一种逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一样。当自己一个人欣赏时，能够感受到作曲者的内心的世界。

时常在梦中与大提琴相约，它使我心中最隐秘的向往。终有一天，我也可以自由弹奏大提琴的。

我成不了改变世界的伟人，我只是默默地改变着自己，我就是我，唯一的我。