最新潍坊市期中考试作文(实用11篇)

总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾，是对自己成长的一种评估。在总结中可以提出问题或引用名人名言，引起读者的注意和思考。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。

潍坊市期中考试作文篇一

20潍坊中考作文要求：

请以“共享_________”为题，写一篇不少于600字的作文。

1、将题目补充完整并据此写作。

2、立意自定，文体自选(诗歌除外)。

3、文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

潍坊市期中考试作文篇二

在写文章时，我们通常会运用以小见大，虚实相生，抑扬结合，主次相成等写作手法，而这些章法，在建筑组合之中同样可以被灵活应用。大小、曲直、繁简、抑扬、奇偶、虚实等手法在传统建筑中相辅相成、相互渗透。

建筑中的“钩心斗角”结构便是很好的例证。心是指宫室的中心，角是指檐角，诸角向心，叫“钩心”；诸角彼此相向，像戈相斗，叫做“斗角”。在曲阜的孔庙，就可以清晰地看到这样的建筑结构。“勾心斗角”原是建筑师为了节省空间及建筑结构的美观，而创造出的一门以巧补拙的建筑美学。其实就整个中国古代建筑，如故宫、雍和宫等的建筑结构，都是纵横交错、榫榫相咬，相互关联又互相制约，针锋相对。原本难以共存的拥挤的建筑，在建筑师的设计下反而和谐共生。

作为祭祀祖先神灵之用的天坛，其主要设计思想就是要突出天空的辽阔高远，以表现“天”的至高无上。全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形，象征着“天圆地方”。而内坛位于外坛的南北中轴线以东，圜丘坛和祈年坛又位于内坛中轴线的东面，这些都是为了增加西侧的空旷程度，使人们从西边的正门进入天坛后，就能获得开阔的视野，以感受到上天的伟大和自身的渺小。而全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形，象征着“天圆地方”，则体现了古人的宇宙观。

就单体建筑，祈年殿和皇穹宇都使用了圆形攒尖顶，镶着象征天空的蓝色的琉璃瓦，它们外部的台基和屋檐层层收缩上举，也体现出一种与天接近的奇异感觉。尤其值得一提的是丹陛桥，它连接圜丘坛、皇穹宇、祈谷坛三座主建筑，贯通南北，由南向北逐渐升至3米，象征着此道与天宫相接，皇帝由南至北步步升天。因此，当跨出祈年殿的大门，在笔直的甬道不停回望，但见成贞门又与祈年殿相融为一，边走边回看，仿佛祈年殿越变越高，如升入云天。

可见，无论是大到整体布局还是小到一砖一瓦，天坛在几乎处处传递着这种“天人合一”的思想，它在建筑中融入中国这一传统的宇宙观，让孤立分散的建筑，通过巧妙地布局，仿佛也具有了灵魂。

不同民族之间的交流融合，中外文化的兼容并蓄，反而让传统建筑更多了几分异域的光彩，如圆明园中的西洋楼、“观水法”。在宗教建筑中，这个特点体现得尤为明显。

在北海公园湖面上傲然挺立的白塔，就是中外文化的完美结合的典型代表。塔是一种佛教建筑，相传白塔是尼泊尔人阿哥尼的杰作。北海白塔，在这幅传统中国山水画中，非但无突兀之感，反而与蓝天、白云、碧水、青山相映成趣，在阳光照耀下，放佛浑然天成，让人心生无限开阔之感。

从最初西汉传入佛教、唐代传入伊斯兰教、明清传入基督教，这些宗教在中国本土落地生根，不断开枝散叶，与中国传统建筑相融合，逐渐形成具有中华民族特色的宗教建筑形式。“和而不同”在其间大放异彩。

（节选自《从传统建筑看中国文化的“和而不同”》）。

1.下列关于建筑组合的表述不符合文意的一项是（）（3分）。

a.建筑组合与写文章一样，也会灵活运用以小见大、虚实相声、抑扬结婚、主次相成等技巧，而且一般都不会单独使用某一技巧。

b.使檐角向心，将诸个檐角彼此相向如同兵戈相斗，这种传统建筑中的“钩心斗角”结构很好地体现了建筑组合的章法特点。

c.传统建筑中以巧补拙的“钩心斗角”结构，本只是建筑师为了节省空间而设计，客观上却使建筑结构和谐美观，显出组合之妙。

d.故宫、雍和宫等的建筑结构，纵横交错、榫榫相咬,相互关联又互相制约,它们之所以显得和谐，与运用了组合的章法有关系。

2.下列对天坛设计理念的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）。

a.天坛的设计注意体现古人的宇宙观，全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形。

b.无论是整体布局还是外观形式，天坛的全部设计都是为了突出天空的辽阔高远，表现“天”的至高无上，以供祭祀天地之用。

c.内坛、外坛、圜丘坛的布局设计，增加了天坛西侧的空旷程度，从而有利于人们感受到上天的伟大和自身的渺小。

d.天坛建筑几乎处处体现出了“天人合一”这一传统的思想，让一些孤立分散的建筑，通过巧妙的布局，仿佛也具有了灵魂。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）。

a.不同民族因为众多的文化隔膜，其传统建筑总是固执而鲜明地体现着各自的文化特征，努力保护自身不受异域文化的影响。

b.一种外来的建筑样式，如果能与本民族本国家的建筑相融合，一定不是机械的照搬照抄，而是经过一定改造、融合，赋予了新意。

c.佛教、伊斯兰教、基督教等宗教带来的建筑样式，之所以能够和中国传统建筑相融合，与中国传统文化包容性有很大的关系。

d.中国传统建筑不仅重视建筑组合，还注意空间布局，善于博采众长，从而既满足使用上的要求，又能取得和谐统一的艺术效果。

参考答案：

1.c（“本只是建筑师为了节省空间而设计”不准确，还为了“建筑结构的美观”。）?

2.b（“全部设计都是为了”不准确，原文为“主要设计思想就是要突出……”，意味着设计思想不仅仅是这个，下文还说到“体现古人的宇宙观”；“以供祭祀天地之用”也不准确，应是“祭天和祈祷五谷丰收”。）。

3.a（“固执”“努力保护自身不受异域文化的影响”错误。）。

潍坊市期中考试作文篇三

北京卷。

命题作文：少年风采。

上海市。

上海卷。

命题作文：心里美滋滋的。

重庆市。

重庆卷。

二选一：那件小事激励着我；成全。

福建省。

福州卷。

命题作文：爱，还要会爱。

厦门卷。

二选一：话题作文；_____地图”或“地图_____。

山东省。

烟台卷。

命题作文：你是我最好的朋友。

临沂卷。

菏泽卷。

命题作文：现在就去做。

滨州卷。

二选一作文：我的心中有个梦；我最喜欢的季节。

聊城卷。

江苏省。

南京卷。

命题作文：带一本书去旅行。

连云港卷。

命题作文：道路前面还是道路。

南通卷。

命题作文：《就这样慢慢长大》。

扬州卷。

命题作文：不能没有你。

浙江省。

杭州卷。

温州卷。

命题作文：向前走。

舟山卷。

命题作文：那时，那___”

衢州卷。

命题作文：被爱的感觉。

宁波卷。

命题作文：你是我的.一本书。

丽水卷。

命题作文：向目的地进发。

台州卷。

命题作文：我会记得。

嘉兴市。

半命题作文：那时，

义乌卷。

半命题作文：那是一本___的笔记本。

四川省。

成都卷。

命题作文：走过那一个拐角。

泸州卷。

命题作文：____的风景。

遂宁卷。

二选一：有一种美丽___；盼望。

广安卷。

半命题题目：生命，因____而闪光。

南充卷。

二选一：材料作文；请以“爱在()”为题目。

眉山卷。

二选一：《沿着你走过的路》；材料作文。

资阳卷。

二选一：材料作文；以“微笑”为题。

安徽省。

安徽卷。

半命题作文：以“__在其中”

江西省。

南昌卷。

命题作文：垒高自己。

广东省。

广州卷。

命题作文：改变一点点。

中山卷。

半命题作文：要求包含“最美”写作。

吉林省。

长春卷。

命题作文：《留得往事成回味》。

潍坊市期中考试作文篇四

生命，宛好一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生命。我热爱生命，因为它使我从中受到教育，得到启示。

妈妈所在的单位“中医院”有一只灰色的小鸟儿。那只小鸟儿总是不停的飞来飞去，好像不知疲倦。我跟着它跑，跑出医院，跑过振兴南门店，一直到三大桥才知道，它只是叨着一根十分短小的小草向回飞。它不怕累吗?不怕，它有那坚持的精神。

鸟儿心中的那种坚持的精神，永远那样令人震撼。鸟儿却用的是一张小巧的尖嘴，来完成一个拳头那么大的窝。你瞧哇，那只小鸟儿只有我的食指那么大呀!却做出了一个拳头那么大的窝!这真是个奇迹!

但是是，在小鸟做好窝的那天晚上，天忽然变了个脸!大雨一直不停的下呀下。大雨会不会把小鸟儿辛辛苦苦做好的窝给冲走呢?那晚，我一直挂念着那只小鸟，那只小鸟儿一定很无助，心中总是在胡思乱想：“小鸟儿会不会今晚下大雨没有窝而冻死?它没有死的话，明天会不会离开这里，再也不做窝了?我在家里都有点冷，它会不会冻死哇?……”一连串的`问号赶走了我的睡意，那一夜，是最漫长的一夜。

当第二天去看它时，喔!我太激动了小鸟既然安然无恙!它又在那儿修自己的窝。是呀，小鸟儿那种坚持不渝的精神令我感动，我的心头一震，这一震，让我知道了生命的真谛——坚持。

潍坊市期中考试作文篇五

我遇到过很多很棒的人，他们带给我不一样的光亮和温暖。我初中的英语老师顾老师是其中一位。她对学生的关怀与理解，是难得的、可贵的。顾老师，我的生命因你而明亮。

顾老师人不高，瘦瘦的，有长而直的头发。与其他成天绷住嘴角的老师不同，她的嘴角总是上扬，让人亲近，十分可爱。她生气是，顶多是皱起眉毛鼓起脸，然后用不大的声音说一句“怎么这样啊。”这是一位从外貌，肢体语言上就让人喜爱的老师。然而他带给我的光亮远不止如此。

初一上学期期末，步入初中一来第一次面对期末压力的我和同学们，已经在教室闷得弯腰驼背，眼皮吊着，毫无生气。考前最后一个周五，顾老师看着全班埋着头，手指因抓笔二磨出茧的同学们：“唉……你们要加油啊，黎明前的黑暗啊。”她长叹一声，将手搭在讲台上，微皱起眉，肩膀下沉：“我小时候老师每次都布置很多作业，我就想，我以后也要当老师，才不给学生布置那么多作业。”她左右翻动着试卷，抿嘴思忖：“所以这周先做这么多吧……还有的回校再做。”

班中几位过于热衷学习的同学从作业中抬起头，将笔瞧着桌子发出“嗒嗒嗒嗒”的声响“抗议”，含量起来：“还有一点布置了好了，真的不算很多啊老师。”顾老师咬着嘴唇，连连摇头，还微微跺了跺讲台：“不行不行，太多了。你们其他科目的作业肯定都是很多的，英语就少做一些吧，不然太辛苦了。”她又怕我们回家自己多做，侧了侧头，嘴巴嘟了起来警告我们：“不许多做啊！还有的回校要统一做的！”大家互相张大嘴巴看着对方，前面的学霸回头瞪大双眼问我自己是不是听错了。我们都既惊讶，又倍感温暖。

自此，我对老师，对英语的印象都有所改变。我发誓就算是为了顾老师，也要学好英语。比起其他科目，我对英语总是有不一样的热情。所幸，我也算是没有很辜负老师和自己的决心。我认为顾老师是很智慧和体贴的，她知道在考试前夕不能给学生施加过多压力，而是要有针对性的适量训练合理提高。她没有忘记自己学生时代的压力和决心，对我们感同身受。也许也是因为她还是一位母亲，在我们身上看到了自己孩子未来的影子，加以呵护。顾老师，你对我们的关怀、理解和感同身受，让我们更有动力，是枯燥学习生活中的一束光，我的生命因你而明亮。

潍坊市期中考试作文篇六

我们现在非常幸福，因为我们有一双明亮的眼睛，为了让我们感受盲人的生活是多么艰苦，丁老师让我们体验了一下盲人的生活。

体验一：闭目默写《咏柳》。

当我们默写完之后，我睁开眼睛一看，字都是歪歪斜斜的。其中，袁孝喆有两行字交叉成一个错号了。夏佳楠写的字就比鬼还难看了，他简直是字上加字，结果四行写成了一行，而且他的字还是乌漆嘛黑、东倒西歪的。

体验二：扮盲人给客人倒茶。

首先是叶喧妮扮盲人给应云翼倒茶。叶喧妮东摸西摸，先摸到杯子，后摸到水壶，然后她小心翼翼把水倒满，当她开始走的时候，摸着同学的一张张桌子，然后慢慢走到应云翼那儿的时候，我担心她会不小心撞到墙上去，还好没有，她顺利地走到了应云翼那儿。然后是夏佳楠给张秋硕倒水，夏佳楠东摸一下，西摸一下，也是先摸到杯子，然后找到水壶，他那时候是摸到水壶的头，再摸到水壶的柄倒水。他先倒了那么一点儿，老师说叫他再倒一点，这回可难倒他了，壶嘴和杯口没有对准，他一倒就把水倒到手上了，然后水从手上流到了桌上。同学们都大声地笑了起来，他这才反应过来。把水倒满了，他开始走了，差点儿撞到墙上和门上。然后他又摸索着才终干摸到了张秋硕那儿。

体验三：盲人付钱。

叶宣妮扮成了盲人，开始付钱了。她先摸大小，一百元的和五十元的被她摸出来了，结果却把20当成10元，把10元当成20元，把1角当成5角，最后，就少付了人家4角钱。

经过三次体验，我觉盲人生活真的很难，所以我们一定要保护自已的眼睛。

潍坊市期中考试作文篇七

北京卷。

命题作文：“好奇”

上海。

上海卷。

命题作文：《今天，我想说说心里话》。

天津。

天津卷。

命题作文：“捡拾幸福”

吉林。

长春卷。

二选一作文：材料作文；命题作文：《真情在生活中流淌》。

河北。

河北卷。

命题作文：“语文学习”

广东。

广州卷。

命题作文：“出错”

佛山卷。

命题作文：《穿过乌云的阳光更绚丽》。

东莞卷。

命题作文：“那儿”

湖北。

十堰卷。

二选一作文：半命题作文《写给逝去的--》；命题作文《难题》。

仙桃卷。

命题作文：“在春光里奔跑”

江西。

南昌卷。

半命题作文：“带着______出发”

四川。

成都卷。

命题作文：“再也没有”

达州卷。

二选一作文：材料作文；读下面一首小诗，以“远航”作为题。

眉山卷。

二选一作文：“我的___梦来自语文”；材料作文。

宜宾卷。

二选一作文：以“成长的滋味”为话题；续写文章。

内江卷。

半命题作文：“人生需要_______”

雅安卷。

命题作文：“留下”

浙江。

宁波卷。

命题作文：“，我的夏天”

丽水卷。

命题作文：“那一天，我与___相遇”

杭州卷。

命题作文：“懂得分享”

衢州卷。

材料作文：6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了…。

台州卷。

二选一作文：“这就够了”、“这还不够”

湖州卷。

命题作文：“认真”

温州卷。

命题作文：《原来我没懂》。

福建。

福州卷。

命题作文：“兴趣，是一种甜蜜的牵引”

宁德卷。

二选一作文：“初三生活是首歌”；以“我_______，我快乐”

泉州卷。

命题作文：近在眼前”

重庆。

重庆卷。

二选一作文：“阅读，真好”；材料作文。

安徽。

安徽卷。

命题作文：那段____的日子。

辽宁。

鞍山卷。

话题作文：“温暖”

江苏。

南京卷。

命题作文：《书里有个“我”》。

泰州卷。

命题作文：“这样多美丽”

盐城卷。

命题作文：“放慢脚步”

扬州卷。

命题作文：渐至佳境材料：知识越学越有趣…。

无锡卷。

命题作文：《从脚下出发》。

苏州卷。

命题作文：《遥远的'眼神》。

南通卷。

命题作文：《有一种声音在记忆深处》。

徐州卷。

命题作文：《总有一次惊喜》。

连云港卷。

命题作文：“成长的力量”

湖南。

长沙卷。

二选一：1.我不相信眼泪；2.从另一个角度去__(观察、感悟、思考)。

邵阳卷。

二选一：1.“绿”为题；2.这句话，我要说给___听。

山东。

临沂卷。

命题作文：“走在路上”

东营卷。

命题作文：以“_____的树”

济南卷。

命题作文：“定格在记忆中的画面”

济宁卷。

命题作文：“成长的快乐”

泰安卷。

命题作文：“朋友”

滨州卷。

二选一作文：“生命中不能没有你”；材料作文。

德州卷。

命题作文：“窗外有蓝天”

潍坊卷。

材料作文：大意为：有个种树的农夫，在一个丰年时，有人对他说今年树一定长得很好…。

青岛卷。

二选一作文：半命题作文：找回____；自命题作文：以“告别”为内容…。

聊城卷。

命题作文：“提醒”

烟台卷。

命题作文：“成长因_____而精彩”

淄博卷。

二选一作文：“我的座右铭”和“给xxx的一封信”

甘肃。

兰州卷。

命题作文：“我的________梦”

平凉卷。

命题作文：“只要有梦想”

潍坊市期中考试作文篇八

今天跟老板看门诊，看见一26岁的乳腺癌术后骨转移患者。23岁诊断后做了乳癌改良根治术，25岁发现脑里有占位，以为是乳癌脑转移，手术切除后发现是良性病变，同年发现颈椎占位，再次手术后病捡示乳癌骨转移，现26岁要求做双侧卵巢切除的趋势手术。

挺漂亮一女孩子，笑容可人。听她讲病史的时候，就像在讲一个小说人物，在讲一个毫无关系的陌生人一样，可是每一个字都会在听者内心深处留下一道深深的疤。残忍的命运没有压垮她坚强的信念，从她的眼睛中，可以看到对生命的渴望。

拥抱爸爸妈妈，告诉他们，在我不在的日子里一定要坚强的走下去，我只是去了一个更远的地方。

给爸妈织件毛衣，虽然可能不合身，不好看。从小，我是穿着妈妈织的毛衣长大了，等我不在的时候，看见我织的毛衣，可以让他们想起我健康快乐的小时候。

找到教过我的老师，谢谢他们教我知识，教我做人。并告诉他们现在的学生，一定要听老师的话，不管老师说什么，都是为了学生，很多道理可能当时不明白，但总有一天会了解其中的深意的。

去当义工，在自己生命即将完结的时候，用自己所剩的一点力量去帮助那些需要帮助的人。

给电话本上的每一个人打电话，聊聊近况，聊聊曾经那些发生在我们之间的开心快乐的事情，告诉他们如果当时有什么对不住的地方那个，都是无心之过，要取得他们的原谅。

学习一种乐器。曾经想过学吉他，萨克斯风或者是架子鼓，等到那个时候，剩下的时间不多了，随便学什么吧，一定要学到可以完整的演奏一首曲子。

学习手语，曾经一直很想学，但总没有机会。最后的心愿只想能学会些简单的表达，但一定要学会：“珍爱生命，善待自己”。

和在同一个城市的好朋友吃饭，拥抱他们，把在生活学习工作中的所得相赠，把工作学习笔记给同事，把书给爱书之人，把cd给爱乐之人。

回到曾经念书的每个学校看看，徜徉一下曾经在这些地方洒下的青春。

找到zt和敏，告诉她们其实那件事我早已经忘记了，我已经原谅她们很久了。

找到ly,告诉他，其实我一直都把他放在我内心的最深处，再跟他说声对不起。

找到小巍，把我的收音机和他托我买的cd给他，并要他为他的爽约给个解释。

告诉每一个人珍爱生命，善待自己和自己所在乎的人。

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潍坊市期中考试作文篇九

阅读下面材料，按要求作文。(60分)。

一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。

别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。

潍坊市期中考试作文篇十

每条生命都是如此旺盛；每条生命都有令人耀眼的光芒；每条生命都会轰轰烈烈地绽放。我的生命因书而精彩，如那朵热烈开放的花朵，尽情绽放！

小学、初中时，老师经常强调的便是《三国演义》、《西游记》和《水浒传》，而我却一直对你——《红楼梦》情有独钟。

记得第一次与你结缘，还是在电视上。家中的电视机可以点播，当画面中出现那几部《红楼梦》的电视剧时，你似乎是在脑海中指引着我，让我选择了最早的——1987年拍摄播出的版本。绘声绘色的故事情节，原汁原味的古代风俗文化早已让我身临其境，让我在不知不觉中被这部巨作痴迷住，迫不及待地翻起书来。

最初看的是少儿美绘版本，字儿比较大，每十几页之间隔着一幅图画，一切语句也只是从简，诗句等稍复杂的语句也替换成了简单易懂的句子，只是能把大概的情节看懂，但那肤浅的你不能满足我的需求。于是，我便又拿起父亲经常看的白话文版，才有了更深一层的了解你、感悟你。厚厚的书中蕴藏着无数人世间那千变万化的道理，相比较之前的你，我更喜欢现在古色古香、内容充实的你，让我深深领略了以前中华民族的各种礼仪与风土人情，丰富了我的知识。

你对我的益处还不止如此，“绕堤柳借三篱翠，隔岸花分一脉香。”“偷来梨蕊三分白，借得梅花一抹魂。”“玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月里痕。”……无数耐人寻味的诗句从我的目光中印在我的脑海里，流淌进我的心里，增长了见识。我忽然觉得自己的脑袋里又有了新的血液在流淌，无论是大观园中各种景致的匾额上拟出的名称，还是海棠社中那脍炙人口的诗句，都让我痴迷于此。

潍坊市期中考试作文篇十一

一个美国的医生叫杰尔夫，他是美国著名的医生，他根据中国人调查了一下，他终于明白了，是因为：中国人的汉语很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美国，生活了五年，你也不会丢掉中国的汉语，所以，一些美国人英国人德国人都来中国参观，还有些在我们中国练毛笔字呢。

这么快就下课了，这节课真有意思，简直跟上体育一样高兴啊，我们就高高兴兴的下课了。