高三作文素材积累(大全14篇)

总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。写一篇完美的总结要注意言之有物，言简意赅，不啰嗦。以下是一些环保机构和组织的介绍，希望能够给你提供参与环保行动的机会和平台。

高三作文素材积累篇一

1已而相如出，____________________，________________________。

2顾吾念之，______________________，_________________________。

今______________________，______________________。吾所以为此者，_________________________。3卒相与欢，_____________。

4得双石于潭上，______________，南声______，北音______，_____________________，_____________________________。

5大石侧立千尺，如__________________，________________；而_____________，______________，_______________；又有_________________，或曰__________________________________。

6噌普撸______________________，u坎镗o者，_________________。__________________________________！

7事不目见耳闻，___________________，___________？

8余是以记之，盖___________________，_______________________________。

9中心论点__________________________________________________________。

青，_________________，_______________；冰_____________,_______________。

10故_______________，________________，君子博学而日参省乎己，__________。

11假舆马者，_________________，_________________；假舟楫者，_______________，________________________。_________________________，_________________________________________。

12故不积圭步，______________，____________,_______________。__________________，_________________，____________，______________。锲________________，_________________；____________，_______________。

13爱其子，______________________，于其身也，_______________________。

14中心论点________________________________。

老师的作用_________________________。择师的标准___________________________________。_从师的必要性_______________，______________？_______________，_______________，_______________。

老师和弟子的'关系_____________________________________________________________。

15位卑_______________，官盛_____________。孔子曰：____________________________。

17令五人者保其首领________________________________，则_____________，_____________________，__________________，_______________________，_____________________？故予与同社诸君子____________________________，亦以_________________，________________。

18中心论点________________________________________。

19_______________________，_______________________，故不为苟得也。_________________________，________________________。

20由是___________________；由是____________________。

21非独贤者有是心也，_______________________________。

22呼尔而与之，________________；____________________，乞人不屑也。

向为身死而不受，________________；_______________？__________________。

24为善的_______________________，造恶的_____________________________。

地也，__________________________！天也，______________________________。

25至通州，___________________；___________________，____________________，____________________！

26呜呼！死生，昼夜事也，____________________；________________，________________，_______________；_____________，_________________！

27及至始皇，______________，________________，__________________，_______________，_____________________，威震四海。

28南取百越之地，______________________；_____________________委命下吏。

29于是废先王之道，_________________，________________；________________，________________；________________，______________，___________________，___________________，以弱天下之民。

30然后践华为城，_____________，_____________，_______________，以为固。

31（陈涉）蹑足________________，而倔起_______________________。

32斩木为兵，____________________，__________________________，______________________________________。

33试使山东之国_______________________，______________________，__________________________________________。

34一夫作难_________________，____________________，为天下笑者，何也？___________________________________。

35中心论点_________________________。

分论点（一）________________________。

分论点（二）________________________。

36_________________，_______________，________________，以有尺寸之地。

37然则诸侯之地有限，________________，________________，_______________。

38子孙视之，______________________，________________，如弃__________。

39古人云：“__________________，____________________，_______________，___________________。”此言得之。

40至丹以荆卿为计，____________。

41向使三国各爱其地，__________，__________________，______________。则胜负之数，_____________，_______________，______________，或未易量。

42悲夫！有如此之势，______________________，______________，以趋于亡，___________________。

43苟以天下之大，__________________________，________________________。

44恰同学少年，__________________；_______________，________________。

45不管风吹浪打，________________，________________。

子在川上曰：_____________________。一桥飞架南北，____________________。

46t于长夜过春时，______________。____________，____________________。

_________________，______________。吟罢低眉无写处，_________________。

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高三作文素材积累篇二

成功的人生是认真的人生，是无任何遗憾的人生，是目标明确并为之奋斗的人生，是会把握机遇的人生。哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，觉得人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力，二是实际操作能力，三是处理人际关系能力。其中，前两者仅占15—20%，后者占80—85%。这与我国清华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的知识技能+85%的人际关系。这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态，而是指驾驭人生、调节人生、解决矛盾的能力。

人人都期待成功，但往往把成功看得高不可攀，实际上成功的人生是从每一点每一滴做起的，成功离我们很近。要想一步步迈向成功，必须从现在做起，从做到"五会"做起，即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功，只要你认真，只要你每一天都成功一点点，成功的人生便会离你愈来愈近！

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中比较困难的阶段，英国军民的精神支柱，几乎便是邱吉尔每天的广播讲话。但是有谁了解，邱吉尔青年阶段特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自身的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

1784年，也便是华盛顿成为美国总统前五年，刚刚52岁的他，一口牙几乎掉光。他请牙医往自身口腔里植入了九颗牙，而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发觉的，那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落，我们仿佛看到了圣袍上的污点。可是仔细一想，设身处地考虑当时的社会背景，也就不足为奇了。是的，把某人看作圣人是由于我们对他缺乏足够的知道，只能远远地看着他，从而在心里为他涂抹各种各样色彩，然后低下自身的头颅，来增加他的高度。从这个意义上说，我们要感谢华盛顿的不。

马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。可是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，比较后把千辛万苦借来的5万美元所有赔光了。他又发觉出版商由于发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自身写了文章自身出版发行，全部的利润不都是自身的吗，为何不自身开一个出版公司呢？他于是又投资开了一家出版公司。可是，他不了解，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就由于债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自身经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温名声大噪，成为的演说家，他脍炙人口的作品也更快走红。

鲍勃·胡佛是个有名的试飞驾驶员，时常表演空中特技。一次，他从亚哥表演完后，准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空，两个引擎另外出现故障。幸亏他反应灵敏，控制得当，飞机才得以降落。虽然无人伤亡，飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后，第一件事便是检查飞机用油。正如所料，那架螺旋桨飞机装的是喷射机用油。

回到机场，胡佛要求见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已为自身犯下的错误痛苦不堪，一见到胡佛眼泪便沿着面颊流下。他不但毁了一架昂贵的飞机，甚至差点儿造成三个人死亡。飞行员显然应该对不慎的修护工大发雷霆，痛责他一番。可是出人意料的是，胡佛并没有责备那个机械工，只是伸出手臂揽住工人的肩膀说：“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的f—51飞机。”

美国推销员吉拉德在长期工作中发觉，每一位顾客的身后，大体上都有二百五十名亲朋好友，这些人又会有同样多的各种各样关系。他把这一现象名为“二五零”定律。开罪一名顾客，将会失去几十名、数百名甚至更多的潜在顾客，相反则会产生同样大的正效应。善待刺头顾客尤为关键。美国一家销售家具的公司规定，凡在本店购买的商品，如不中意，六个月内可退，两年之内包换。

一天公司一家商店来了一位老妇人，手拿一只破旧不堪的门厅用的伞桶，说是不喜欢，执意要求退换。这伞桶已经用了七年，只能扔进垃圾桶了。这样非分要求按理说完全能够置之不理，可是，商店经理努力思考后，果断决定给予换货。你是否会问，这样做，岂不是助长了一些人的占便宜行为？实际上不然，这家商店经理深知：这样的“刺头”顾客虽是极少数，但很有影响力。

假如对他们分问题不妥善解决，那他们很可能会四处散播不瞒言论，使不明真相的人对公司信誉产生怀疑；反之，在可能的状况下满足了他们的要求，他们可能也会提供现身说法，为公司带来更多的新顾客，这便是吉拉德说的“二五零”定律。

自身觉得比较好的朋友，就由于这样就结束了来往，也能够看到嵇康是把他自身的本性看得极其关键的，不容他人干涉。嵇康的行为不是由于按照什么现成的规矩去行事的，全部的一切都是按照他的本性，全部这些都是嵇康“越名教而任自然”的体现。

高三作文素材积累篇三

有的时候，笑容只有一种含义，而眼泪却蕴含很多。

——题记。

我一直以为，当一个与我们素不相识的生命离去时，如果我们哭泣，那么一定是因为他生前的伟大与崇高，使我们产生了敬仰和爱戴之情。

直到二零一零年十二月七日，我才明白，我的这个想法是错误的。当我看见朋友十三岁的妹妹因车祸昏迷十七天后顽强的苏醒过来、露出淡淡的笑容时，我激动的流泪了。这是幸福的泪花，每一滴珍珠般的泪水润洗着我的灵魂。一个曾经花季而平凡的生命在本应银装素裹的十二月里孤寂的沉睡，该醒来了，醒来吧！你已经历了人生的轮回，该回到这个美丽的世界了，还有好多美好的事物等待着你去欣赏哩。

我无法控制我的哭泣，那种哭泣是疏远的感情对另一种平凡生命的感动，那么的熟悉，又是那么的陌生。

我曾在《世说新语》里看到过这么一个故事：“建安七子”之一的阮籍在得知一个与自己非亲非故的少女不幸身亡时，竟大放悲声。我猜想：或许生命中的任何坎坷与不幸都未曾使他如此的哭泣过吧！可当他看见一个正值青春年华、即将含苞待放的美丽生命离开这个世界时，他再也抑制不住内心的悲痛，为长眠于天堂的少女流下了痛惜的眼泪。

本是疏远的感情，可有些人对生命如此的珍视与尊重，即使是一个很平凡的生命。

于是，我想：人的感情如流星，若只追求一瞬间的光芒而离道而行，那么，他必定会走向毁灭。我们驾着不断加速的火车，向着人生的方向驶去。我们应感恩，应珍惜这源源不绝的生命。感情的亲疏，并不会决定太多太多的事物，，当我们会为一份遥远的感情动容时，我们对生活、对生命的认识也会得到升华，就如同这另一种哭泣。

之前，我去看望住院的妹妹，她抑郁地对我说：“哥哥，当病人真不好。”我轻声安慰：“小妹，病人是世界上最幸福的人之一……”（作者：平川区实验中学高三何刚）。

高三作文素材积累篇四

3.日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子。

4.真积力久则入——荀子。

6.万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。

8.你给了我双手，让我可以触摸这个世界;你给了我双眼，让我可以欣赏这个世界;你给了我双耳，让我可以聆听这个世界;你给了我双脚，让我可以在这个世界上奔跑谢谢你，我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。

9.万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。

10.美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹。

高三作文素材积累篇五

5)要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生——布尔沃。

6)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展——冈察洛夫。

7)有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯。

10)我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德。

12)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭。

14)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林。

16)盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。--陶渊明。

17)合理安排时间，就等于节约时间。--培根。

19)得到时间，就是得到一切。

20)明日复明日，明日何其多。

高三作文素材积累篇六

庭中的百合开了。白色的花朵，一如你纯洁的笑靥，总使我想起那些美好的岁月。

还记得小时候，你总爱抱着我，坐在田边的树荫里，望风吹麦浪，看碧波荡漾。那时的日子过的多么快乐呀!知了在树上。

唱歌。

蟋蟀在地上弹琴。你我互相偎依在一起。一阵清风拂过也能为我们送来一阵欢声笑语。

那是的你很爱笑，我也喜欢看你笑。因为在你挂满笑容的脸上，我总能看到两个弯弯的月亮，一闪一闪的，直闪入我的心中。夕阳下，你披着一件粉色的纱衣，犹如仙女一般。我呆呆的看着你，心中幻想着在夜深人静之时，你会飞上天空，自由翱翔。你是那样美丽，以至于我总想将这份美丽“偷”来，满足我小小的虚荣心。

时光飞逝，转眼间，我已长大。那份梦幻般的童真，早已不知被我丢到哪个角落。从书上我得知世上本无仙女，而岁月在你脸上打磨出的痕迹也印证了这一点。从此，我的世界再无繁星点点，仙女飞舞。

我曾问你：“你的青春哪去了?”你笑着拍了拍我：“都在这呢!”我欢呼雀跃，为我终于“偷”得你的青春。我看着你，仿佛在看一个失败者;你看着我，眼里却闪烁着幸福的光芒。

青春期的我，像一匹野马，横冲直撞。每次在外面受了伤，你总为我治疗。可是叛逆的我，不知道什么叫感恩。我将自己锁在了一个五彩缤纷的柜子里，贪恋其中的光鲜艳丽。你在外面苦口婆心，却换来我对你的厌恶。那时，我的世界多姿多彩，你的世界却一片荒芜。但你从未放弃对女儿的救赎，尽管自己已伤痕累累。

某一天，我忽然惊恐地发现，你我之间多了一堵墙。一股莫名的悲伤突然从我心底涌出。看着你微白的鬓发，我泪如雨下。“对不起，妈妈!”当我说出这几个字的时候，我看到你那久违的笑容重新挂在了脸上。

从此，我的世界又出现了繁星点点，仙女飞舞。那个仙女正在向我微笑，那纯洁的笑靥一如百合，灿烂盛开。

评语：本文以母亲容颜变化为明线，母亲的爱为暗线，写出了母亲在不同时期的“我”的眼中的变化，将“我”的叛逆与母亲的包容形成鲜明的对比，真实的体现了母爱的伟大。

文章。

语言优美，尤其是童年的描写，充满了童真童趣，结构严谨，堪称抒情佳作。

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高三作文素材积累篇七

2.水滴石穿，绳锯木断。

3.千里之堤，溃于蚁穴。

4.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修。

5.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白。

6.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7.夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

8.时刻是由分秒积成的，长于使用零散时刻的人，才会做出更大的成果来。华罗庚。

9.都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真;都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。

10.聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚。

11.真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。哥尔顿。

12.细节在于观察，成功在于积累。爱默生。

14.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

高三作文素材积累篇八

高三的学生不仅充满学习的压力，更充满对未来的憧憬。下面是本站小编带来关于憧憬高三。

作文。

素材积累的内容，希望能让大家有所收获!

人每天都在生活，。而现在快节奏的生活使很多人疲惫不堪，甚至厌倦生活。其实只要细心观察，生活中还是有很多美好的事情的。

早晨5点半起来我就要去上学了。我特别赖床，因为每天晚上拖着疲惫的身躯到了十点钟才去睡觉，每天都像个大熊猫似的。但不起床也不现实。getup!我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的时候又闭上了眼。草草刷牙、洗脸、梳头。

早上下了自习，我要回家吃饭。和同学相跟回家，路上聊一些八卦新闻，潮流时尚，生活琐碎，不知不觉就回家了。来时，沐浴着晨光，大口呼吸新鲜空气，放松一下自己，也是件很惬意的事。上课是很枯燥的，所以要学会忙中偷闲，但绝不是走神儿。在老师没来，讲题停顿，做完课堂任务时，就可以“娱乐”一下了。在书角画一两幅简笔画，写两句心得。窗户外面可是个大世界，。观察湛蓝的天空，洁白的云朵，穿过玻璃的阳光，随风摇摆的大树，自由自在的鸟儿。观察时间久了，就会发现他们是有“灵性”的，他们会传递给我信息，引起我的好奇心。说不定那些好奇心还会让我发现一些不为人知的秘密，成为伟人呢!哈哈!“注意听讲!”记住，老师讲课时，一定不可以观察，就算观察也顶多放松放松眼睛，两秒钟就ok了!下了课再尽情遐想。课余，我会站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。观察一下院子里的人，猜测他们发生了什么事，看他们奇怪的表情。有时，我会看一点书，陶冶情操;聊会天，了解时政;写文章，抒发感情。

周末，可以做的事就多了。去书店，逛街，吃小吃，写小说，摄影……我的爱好太多了。回顾一下今天，畅想一下明天。

这，就是我的生活。

我的生活充实而快乐。我认为感受生活，体验生活，享受生活不仅是对生活的尊重，也是让自己快乐，放松的好途径。要记住：生活不是生存，吃饱穿暖就够了。要充分去感受生活带来的乐趣，继而去享受生活。

曾经，“高三”对于我真的很遥远：“高三”这个词我总是在听别人说起，“高三”这个词只出现在别人的文字里，我总是在看别人的高三、别人的精彩。现在，我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花，有荆棘，有阳光，有乌云，还有与我同行的旅伴。

我

人生就是一条路，没有走到生命的终点就永远都在路上，我亦是如此，在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘，会有多少坎坷，这条路上充满未知。

走在这条路上的我百感交集，有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱，唱过悲伤的歌、欢快的歌，有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在，请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌：“灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光，风雪把悲伤轻轻吹亮，被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。”

旅伴。

走在这条路上的我并不是独自一人，我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途，从鲜花到荆棘，从阳光到乌云，她们都不曾离开我，像是无所畏惧的守护神。

我的朋友们，她们总是在我最无助的时候给我温暖，在我最快乐的时候与我一同快乐，在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。

我的家人，无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨，为我撑起一片只属于我的天空。

我的旅伴们，谢谢你们，谢谢你们为我做的一切。

目的地。

从走上这条路的那一刻起，我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难，但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比，用一生把梦想刻画成真。

我，旅伴，目的地，组成了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。

我希望永远铭记这段旅途，永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。

时间像沙漏，滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落，不曾停歇。高三也就这样到来，虽悄无声息，却像是被打翻的五味瓶，承载着满满的酸甜苦辣。

忧伤有心人。

十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名，经历了三千多个日夜，到最后，却幻化成高三的三百多个日夜，那其中，隐藏着太多不为人知的酸楚与离别，纠痛着我们的心。

高三的生活，有着永远看不完的复习资料，做不完的高考题，考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，争先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了，枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切，就像是一次单程的旅行，只能向前走，不能后退，也没有选择。

走进高三，是一种无奈。

我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子，心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了，想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子，想念他们为我烧的菜，想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌，已经没有了让我可以伤感的时间，于是更多的时候，我不敢去触碰这些心中最柔软的地方，因为我知道，所有的思念会在瞬间爆发，一下一下的啃噬着我的心脉，让我红了眼眶。

走进高三，是一种幸福。

每当我深夜回到家时，永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有，一盏点亮的灯，尽管许多时候他们已经睡着了，可正是这盏灯，为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影，感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻，想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。

走进高三，是一种温暖。

高三作文素材积累篇九

3.天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求;(经典台词)抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好圆满。

4.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基。

5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹。

6.迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。

7.生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

8.与一个人在一起，有时候是想观察对方的言行举止所带来的延伸空间，作为感受的积累。有时则仅仅是因为寂寞，想有温度和言语包裹。

10.书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄。

高三作文素材积累篇十

或许别人成熟时你的颜色还很青涩，但当你成熟时你的味道一定最甜。

——题记。

姥姥家里有一棵苹果树，每年它都会为我们献上可口的苹果，喜欢苹果散发的清香的我，总会跟在外婆后面摘苹果，看着一个又一个的苹果结束它在树梢上的旅行，安静地憩在果篮里。

那天，我和外婆摘苹果时，发现一个与众不同的苹果——它的颜色还是青的!是风婆婆忘记了对它抚摸，还是它自己反应迟钝没意识到秋天的到来?我指着它说：“外婆你看……”

“没关系，让它留在上面吧，总有一天它会熟的。”外婆摸了摸我的头，嘴里仍说着，“总会熟的。”

总会熟?我半信半疑地看着那小苹果，忽然就有一种同病相怜的感觉，这苹果不正像我吗?小时候别的孩子背诗背得朗朗上口时，我却连说话都磕巴;上学了，老师讲什么别人一听就懂，我却如坠云雾般茫然;写作时别人能一气呵成，我却步履维艰不知从何下笔，更别提在看到报纸上报道的--在几岁就考上了清华北大时，我的嫉妒与自卑了。

这样想着就觉得心酸，我苦笑着看着这个青苹果，总是落后一步，该成熟的时候没有成熟，那它还有最后成熟的希望了吗?它的味道呢?我想一定是酸苦的。

以后的日子里，仔细端详着它，当稚嫩的青涩已完全被金黄所取代，它终于迎来了自己的成熟，我将它洗净后放进嘴里，我想看一个晚熟的果子是否还能实现它的价值。

咬了一口……。

真甜!但这种甜味不像蜜，也不似糖，却给我一种很奇妙的感觉，香甜在我舌尖上淌，口齿之间都溢满了苹果的芬芳。

一个晚熟的果子，我从来没有想过它可以这样甜……它原来可以这样甜!

从此，我不再为自己上课时不能听懂某些题而焦躁，不再因为自己学得比别人慢而自卑，更不会再去羡慕那些早早就步入大学门的少年才子，因为我知道，最晚熟的果子，它的味道最甜。

高三作文素材积累篇十一

2.书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。

3.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)。

4.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》。

5.幸运之神的降临往往是因为你多坚持了一会儿，多迈出了几步，多找了一条路，多拐了一个弯。

6.积累久了，可能的导致爆发;而爆发久了，都可能导致崩溃。

7.平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

8.如果你要独立创业，需要积累自己的一万个小时后，再去创业，胜率才高。现在全是正规军，特种兵;如果你想创业，可以加入一家正在崛起的创业公司，参与创业;君子创业，十年不晚啊。

9.有了正确目标哪怕前面是万丈深渊，也要纵身跳下，在降落的过程中长出翅膀。在人的一生中知识积累的过程很长，要不低人一等就要少说话多做事谦虚学习。

10.呆呆是一只很漂亮的女狗狗，浑身长着棕黄色的小卷毛，两只耳朵耷在头的两边，小尾巴竖起来，还不时的摇来晃去。这么漂亮的毛可是要费很多时间打理的呢!它每天都要洗澡，还有专用洗发水沐浴露，小床也十分漂亮，与人简直没什么两样。

11.难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

13.乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院，院里有高高的瓜架，院中还有高大笔直的榕树。傍晚，人们就坐在树下，吃起饭来。小院里可少不了一棵棵竹笋，春天一到，笋芽儿们一齐探出头来，生机勃勃。如果院里没有花的点缀，那可就不美了，小花一枝枝立在那儿，五颜六色，给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。

高三作文素材积累篇十二

开始变得冷酷，开始变得让人理解不了。我就是那种越长大越孤单的人，我性情不好，脾气暴躁，我没有选择但我可能已经习惯了，习惯了看一个个人离我而远去。

大概你也要离我而去了吧，你说你很喜欢我很爱我，可是我不爱你，就连喜欢的话可能也是一点点。如果我要是真的喜欢一个人的话，我会时刻关注他，我会尽量去找话题聊天。如果他某一天和我聊的不是很多的话，我会去猜测，他是不是不喜欢我了，是不是讨厌我了。

怎么说呢，我喜欢别人主动，可是要是主动的人不是我一开始就喜欢的话，你就算说了多少情话多少好话我都不喜欢。我不喜欢自己主动，我主动了，那就是我很喜欢了，可到最后我也怕被伤害。我也怕，我怕我掏心掏肺也换不回来他的喜欢。

真的很对不起，我确实不喜欢你，和你聊天聊着聊着也慢慢变得冷了。越来越简单干脆，要知道，我还是喜欢做朋友。异地恋其实真的很讨厌，虽然只隔着四五十公里，搭车一两小时就到了。反正就是没见过面，我不知道我们要是见面了，是你会失望还是我会失望。

我不想去喜欢了，我很早之前也和你说过，后来了不知道怎么就和你在一起了。其实你也应该看得出，我不喜欢你，最多也是好感。可是我不敢直接说出来，因为我也被别人拒绝过，我是把你当朋友了，我怕你的喜欢到最后变成浓浓的失望。

我没见过你，我不知道你。

我没喜欢你，也不喜欢过。

我没听过你，我不知道你。

我们不熟悉，只是互相了解一些而已。

十里春风不如你，可你却不是我真心喜欢的。我也不想去喜欢任何人了，不过你要知道，你一直都是我的朋友，你知道我很多事情，很多就连我闺蜜都不知道的事情。其实，作为朋友来说，我还是挺喜欢你这个朋友的。

希望你放下吧，我都已经放下了你也放下好不好。

高三作文素材积累篇十三

4.放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏。

5.劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅。

7.劳动你我受益大家，不劳动就不会有收获，不会有食物。——张华。

8.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚。

10.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。

11.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯。

12.劳动是生命的来源，劳动是财力的宝库，劳动是生产的钥匙。——唐荣珉。

14.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛。

15.不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林。

16.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅。

17.我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋慧。

18.不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同。

高考名人名言作文素材积累。

1.品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生。

2.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭。

4.任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克。

5.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科。

6.信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助。

8.不为私利是世界上的一种品格。——大仲马。

9.只有忠实于事实，才能忠实于真理。——周恩来。

10.我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞。

11.为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛。

13.豁达的心胸能够修补专事诽谤的恶舌。——荷马。

1.玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)。

2.学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)。

3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)。

4.读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)。

5.临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)(勤练内功的重要性)。

6.工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)。

7.敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)古时读书名言。

8.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋苏轼)。

9.吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)。

10.尽信书，不如无书。(孟子尽心下)。

11.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)。

12.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)。

13.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿)。

14.古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋陆游)(知识技能沉淀的重要性)。

15.知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)。

16.非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)(不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业)。

17.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)。

18.少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)。

19.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)(中山大学将此改后作为校训)。

20.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)。

高考作文素材名人名言(热门)。

1.劳动是未来的钥匙，是成功的基础。——唐振勇。

2.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基。

4.只有勤奋才有收获，少说空话多做工作，扎扎实实埋头苦干。——湛敦泓。

5.谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基。

6.将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公。

7.不满足是向上的车轮。——鲁迅。

9.自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

13.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。

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3.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东。

5.劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。——张华。

6.劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第。

7.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。

9.恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相。

10.最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎。

11.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁。

12.哀莫大于心死。——庄周。

13.退休是死亡的开始。——巴普洛·卡梭。

14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

15.我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔。

高三作文素材积累篇十四

高三语文复习,一方面要尽力开拓学生的知识视野,夯实学生的语文基础,另一方面也要使学生把握各种题型的解题思路,纯熟运用各种解题技巧。敝以为，高三的第一轮复习要着眼在学生积累知识，疏理解题思路，驾驭解题技巧上。

我们普通中学面对的学生，他们的初中语文基础本身就差（我校本届学生高一录取时人均比八校均分低2.7分），更成问题的还是差在语文学习的兴趣上，再加上高中语文知识面广量大，很难在短期内见效，因而一些学生就处于半放弃的被动学习状态。高中三年，要求课外阅读几百万字，但我们的学生连课本都懒得看，遑论课外！因此，高三复习尤其重要而且艰难。

在积累知识方面，本人抓了三点：

一是尽力增加课内容量。古今中外，天文地理，政治历史，国际时事------只要能涉及到的，就尽力补充，以求努力拓宽学生的知识面及其看问题的思路。二是努力培养学生多角度分析问题的能力。对课文涉及到的名人典故，经典议论尽力组织多元化讨论。屈原、岳飞、文天祥这些经典的悲剧式人物，站在今天的角度去评价去议论，往往会得出许多乃至截然不同的评价。祥林嫂水生嫂夏大妈等各种妇女形象，对她们的性格形成的背景及过程的综合分析，能使学生“大处落墨”而至“豁然开朗”。在积累知识陶冶情操的同时，铸炼了学生探索的能力，提高了思辨水平。三是强调记好课堂笔记，每课、每次考试分析都强调并督促学生记好分析笔记。

各种题型的复习重点抓好疏理答题思路。

文言翻译。这是学生失分的大头，原因常常是就事论事，“一叶障目，不见泰山”，只注重句子，忽视了文章。本人再三强调，文言文重在语言环境，一词多义，古今异义等等都必须结合上下文才能吃准，各种变式句，大量的省略成分只有结合上下文才能补充完善。反复提醒学生：看清上下文，把握全文，切忌望文生义。

诗歌鉴赏。一抓审题，看清题眼和诗眼，回忆风格，琢磨背景。二抓意象：写了什么景，涉及到哪些物，出现了哪些人，而且一定要熟记古典诗歌中意象寄托的一般含义，具体到某中景物一般寄寓什么情感。三抓情感：感情基调一般就是诗歌的主题所在，抒的什么情，这往往是解答诗歌问题的关键。四抓手法：或托义于物，或借景抒情，或比拟，或对比。写作手法以及修辞手段是答题的切入点或突破口。同时要注意，不要简单问题复杂化，也不要复杂问题简单化。诗歌是用来抒情的，作者的本意不是供考试用的，抒发的'是常情常理，学生理解切不可随意拔高乃至曲解。

现代文分析。实际上解题思路与古诗词分析基本相通。强调三读：1、一分钟速读，了解写的什么，大致有几部分。2、4----5分钟精读，要求知道：写什么？具体分几段？如何写？为什么要这样写？感情线索是什么？主题是什么？运用了哪些写作方法？其中主题和写作手法必须理解到位。3、再读2分钟，综合检查以上两步的理解。在这三读的基础上，学生动手答题，要求先做后面两个题（往往是主题与写作手法方面的），再答开头两题。

当然，其他题型也各有思路，本文不再赘述。

关于答题技巧。其实许多语言题的解答技巧同样离不开答题思路。以现代散文为例。文章写某个事物，某种景物，肯定有它一定的逻辑思路。譬如写树，那一般总是要写形象：树干，树枝，树叶，树皮，再其他-------这些是具体描述。为什么要这样描述呢？很自然就牵涉到主题，托义于物这是作者的目的所在，力争上游啦，倔强啦，不怕困难啦，不择生存条件啦等等，说到底就是要我们学习并最好也具有这样一种精神。因此，在解答技巧上一般思路为：用了什么手法，写了什么内容，揭示了什么主题，情节上有什么作用，结构上起什么作用---当然要视具体文体而定，写景状物类就少有情节了。

根据本届学生的特殊性，本人在第一轮复习过程中作了一些尝试，至少，今天我的学生对语文学科不感到很畏惧了。