校企合作意向书内容(大全10篇)

人与人之间的交流是构建良好关系的关键，我们应该注重提升沟通能力。写作时，我们应该注重语言表达的准确性和文采的优美。从这些总结范文中，我们可以发现一些写作技巧和套路，有助于我们提升写作水平。

校企合作意向书内容篇一

乙方(兼职人)：_________。

甲方聘用乙方兼职为甲方进行_________网站的建设。为明确双方义务及权力，经双方协商，达成以下兼职劳务协议：

第一条劳务的内容、报酬、工作进度、交付方式、款项划转方式_________。

第二条甲方的权利和义务。

1.提供专人与乙方联系沟通。

2.将所有需要放到网上的资料(图片与文电子档资料)交给乙方，并保证资料的合法性。

3.按照要求，及时支付费用。

4.甲方将在著作权法的范围内使用本协议标的及相关作品、程序、文件源码，不得将其复制、传播、出售或许可给其它第三方。

5.甲方对本协议标的中的网页、图像享有使用权。

第三条乙方的权利和义务。

1.建设期间内，工作时段保持与甲方联络沟通。

2.按附录一的要求，使用甲方资料，进行网站的建设与相关程序的开发。

3.在附录一要求的期限内，完成网站的开发，并通知甲方进行验收。

4.在验收期内，按甲方的要求，对与附录一要求不符合的地方进行修改。

5.本协议标的及相关作品、程序、文件源码的版权属乙方所有。

第四条验收。

1.验收标准有以下几条：

a.甲方可以通过任何上网的计算机访问这个网站。

b.主页无文拼写及图片(以甲方提供的材料为准)错误。

c.网络程序正常运行。

2.验收期为_________个工作日时间。

〖您正浏览的文章由第一'本站整理，版权归原作者、原出处所有。〗。

第五条违约责任。

1.任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本协议，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本协议，该方可以解除本协议并要求对方赔偿损失。

2.因不可抗力而无法承担责任的一方，应在不可抗力发生的_________天内，及时通知另一方。

3.一方因不可抗力确实无法承担责任，而造成损失的，不付赔偿责任。本协议所称不可抗力是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为、黑客事件、大范围电信事故等。

第六条保密条款。

双方应严格保守在合作过程中所了解的对方的商业及技术机密，否则应对因此造成的损失承担赔偿。

第八条其它第七条以上条款如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后加以补充。

1.如果本协议任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施，本协议的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本协议相应的精神和宗旨。

2.

合同。

规定的有效期满，本协议自动失效。届时双方若愿继续合作，应重新订立协议。

3.本协议经双方授权代表签并盖章，自签订日起生效。

4.本协议一式两份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。

5.本协议的电子文档与现实书面文档一样，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(签)：_________。

代表(签)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

甲方：__有限公司。

乙方：___________________________。

鉴于乙方为人员，不具备劳动法律关系的主体资格。根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条本协议期限为年。

本协议于年月日生效，至年月日终止。

第二条乙方承担的劳务内容、要求为：

乙方根据甲方工作要求和安排，担任职务，并保证按照甲方要求按时保质完成工作任务。

乙方同意甲方根据工作需要调整乙方的具体劳务内容和岗位。

第三条乙方应参加甲方为乙方提供劳务安排的培训、学习，并按照甲方要求的时间和地点提供劳务。

乙方提供劳务期间，应当遵守甲方各项。

规章制度。

严格遵守甲方的业务操作规程和工作规范，爱护甲方财产。乙方出现任何违反甲方规章制度的行为，甲方均有权随时解除本协议。

第四条乙方认为，根据乙方目前的健康状况，能依据本协议第二条、第三条约定的劳务内容、要求、方式为甲方提供劳务，乙方也愿意承担所约定劳务。

第五条乙方负有保守甲方商业秘密的义务。

第六条甲方按每笔业务给乙方结算劳务报酬佣金，标准为：

第七条发生下列情形之一，本协议自行终止：

一、本协议期满的;。

二、乙方服务的项目合同终止或提前终止的;。

三、双方就解除本协议协商一致的;。

四、乙方由于健康原因不能继续履行本协议义务的;。

五、因本协议签署时依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的。

第八条甲、乙任何一方单方面解除本协议的，需提前日书面通知另一方。

第九条本协议终止、解除前，乙方应在日内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失应予赔偿。

第十条甲乙双方约定，乙方自行购买意外伤害保险，乙方在为甲方提供劳务过程中发生意外伤害均与甲方无关。

第十一条乙方同意医疗费用自理，医疗期内甲方不支付劳务费。

第十二条依据本协议第七条、第八条约定终止或解除本协议，双方互不支付违约金。

第十三条因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，应提前协商解决，如协商不成，在当地仲裁机构进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第十四条本合同尾部甲、乙双方的通讯地址为双方联系的唯一固定通讯地址，若在履行本协议中双方有任何争议，甚至涉及仲裁时，该地址为双方法定地址。若其中一方通讯地址发生变化，应立即书面通知另一方，否则，造成双方联系障碍，由有过错的一方负责。

第十五条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)乙方(签章)。

乙方(兼职人)：_________。

甲方聘用乙方兼职为甲方进行_________网站的建设。为明确双方义务及权力，经双方协商，达成以下兼职劳务协议：

第一条劳务的内容、报酬、工作进度、交付方式、款项划转方式_________。

第二条甲方的权利和义务。

1.提供专人与乙方联系沟通。

2.将所有需要放到网上的资料(图片与文字电子档资料)交给乙方，并保证资料的合法性。

3.按照要求，及时支付费用。

4.甲方将在著作权法的范围内使用本协议标的及相关作品、程序、文件源码，不得将其复制、传播、出售或许可给其它第三方。

5.甲方对本协议标的中的网页、图像享有使用权。

第三条乙方的权利和义务。

1.建设期间内，工作时段保持与甲方联络沟通。

2.按附录一的要求，使用甲方资料，进行网站的建设与相关程序的开发。

3.在附录一要求的期限内，完成网站的开发，并通知甲方进行验收。

4.在验收期内，按甲方的要求，对与附录一要求不符合的地方进行修改。

5.本协议标的及相关作品、程序、文件源码的版权属乙方所有。

第四条验收。

1.验收标准有以下几条：

a.甲方可以通过任何上网的计算机访问这个网站。

b.主页无文字拼写及图片(以甲方提供的材料为准)错误。

c.网络程序正常运行。

2.验收期为_________个工作日时间。

校企合作意向书内容篇二

1.挖掘__传统文化，保护原生态__文化遗产，保持__文化的传承。

__是一个历史悠久的民族。据历史记载，一万年前古越人跨海而来,开始在这里繁衍生息，海南岛上从此有了奔放的生命、独特的文明——勤劳勇敢的__人民不仅创造了光辉灿烂的民族历史，而且也创造了独特深邃、婀娜多姿的民族文化：古老神奇的传说故事、淳朴敦厚的礼仪风俗、激越优美的音乐舞蹈、华美绝伦的黎家织锦、古拙自然的独木器、造型独特的船形屋、历经数千年的__纹身……浓厚的风土文化令人叹为观止。

__传统的住所、服饰、生活方式、生产方式等正逐步消失，许多传统技能和工艺缺乏传承人，大量的__传统文化的代表性实物和资料难以得到妥善保护，__传统文化的多样性和丰富性正在逐渐减少，有些甚至已经消失,传承、挖掘、展现丰富多彩的__民族文化是我们共同的责任。

在三亚市天涯镇，是__人口相对集中，是具有原始淳朴文化特质的民族文化的地方，是我们选择在此投资开发“__部落”的初衷。

2.通过__部落的建设，能为当地居民提供一个良好的民族文化氛围和居住环境，同时通过民族文化园的建设可以让__百姓靠文化养生息，利用旅游资源共同致富，随着旅游业的发展，对__人民的服务意识和文化素质也会得到相应的提高，使中央提出的三农政策得到具体体现。

二、本方案总指导思想。

根据国发〔20__〕44号《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的总体指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，深化改革，扩大开放，构建更具活力的体制机制，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展之路;积极发展服务型经济、开放型经济、生态型经济，形成以旅游业为龙头、现代服务业为主导的特色经济结构;着力提高旅游业发展质量，打造具有海南特色、达到国际先进水平的旅游产业体系;注重保障和改善民生，大力发展社会事业，加快推进城乡和区域协调发展，逐步将海南建设成为生态环境优美、文化魅力独特、社会文明祥和的开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。

第二章项目背景。

一、项目发起人。

甲方：三亚市天涯镇布莆村村委会及竹莆村四组全体村民。

乙方：腾龙文化传播有限公司。

由双方共同组建的__部落文化发展投资有限公司，并由该公司负责该项目的整体运作。

二、项目背景介绍---生态文化基础。

天涯镇布莆村是__聚集之地，座落在这样一种幽美的以山、海为特点的自然环境之中，自然景观环境、生态环境的协调关系，“山—海—城”巧妙组合，浑然一体，构成了它独特的环境特色。地处三亚湾，海岸线长，两岸自然生长的红树林绿影婆娑，时有水鸟飞弋，鱼跃锦鳞，景致优美，生机盎然。有著名的天涯海角、南山寺等景点。

第三章调查与分析。

三亚市旅游资源得天独厚，是海南省风景名胜最多而又最密集的地方，在约两百公里的海岸线上，密布亚龙湾、大东海、鹿回头公园、天涯海角、海山奇观、南山文化旅游区等闻名中外的旅游景点。她不仅具备现代国际旅游五大要素——阳光、海水、沙滩、绿色植被、洁净空气，而且还拥有河流、港口、温泉、岩洞、田园、热带动植物、民族风情等各具特色的旅游资源，在国内外堪称一绝。

第四章总体规划。

一、主题定位。

__文化产业园。

二、项目规划与功能定位。

(一)项目规划。

(1)建筑风格：__竹楼茅屋结构式样的船形屋，在文化园区可以用竹木建高建大，装上玻璃窗，像云南少数民族民居一样，保持民族特色;也可用现代化建筑材料如砖石水泥新型板材等建成竹楼船屋形状，形成居住群落。

(2)以家家户户为单元，将居住、生产、销售、经营融为一体的集约化经济。

(3)促进综合经济的发展。

林：号召乡村群众大力植树造林，发展山区林果业，保持水土，培育资源，保护。

牧：大力发展圈栏饲养业。养殖牛、羊、兔、马、驴等草食动物，种植速生牧草，

渔：大力发展海产品食品加工产业，丰富的海产品加工成速食品，半成品，推动。

(二)功能定位。

于__百姓可以居住、繁衍生息、生产、经营、以文化养产业。

于游客可以旅游、休闲、餐饮、住宿、娱乐、陶冶情操为所获。

四、经营目标。

将__部落打造成中国知名少数民族特色文化产业园。

拉动经济，促进和谐，发展旅游，创造价值!

五、经营特色与服务定位―――__部落打造旅游文化园新主张。

(一)文化园经营项目。

1、开创和煊染民族旅游氛围。如打出“__原始文化最后保留地”的广告招牌，浓化民族生活气息，村寨日常生活__化;公布__系列节日，举行不间断民族文化活动;在文化园内设置族首领宝座、__祖先祭坛等。

2、在__原始宗教基础上创建健康的__宗教——黎教。将__美好的历史神话传说故事和劝人向善的道理以及优秀的民族传统习惯，用黎语借用汉字写成经书，传播教导__百姓，向旅游者介绍__传统文化。以黄帝洞为中心举办__祭祖恳亲大会。以文化促旅游;以旅游带经济;以经济育文化。

3、__有许多典型的民族妆饰，具有典型的独特的__特色，例如纹面，可以用能够清洗掉的护肤化妆材料，节日庆典或与__同胞在一起时画黎妆;到汉区和汉族同胞在一起时画汉妆。又如耳环，过去部分__地区延续古代儋耳__的习俗，将粗大的耳环穿耳垂肩、扣戴头顶，现在可以在节庆时，或系于耳旁或挂于头帕。其余种.种，都可在旅游景点和节庆之中妆扮表演，以弘扬民族文化，振兴民族精神。

4、围绕旅游开展商业、服务业、加工业、农业等。以家庭手工业为主，创建以旅游为龙头的各类相关产业，促进经济综合发展。

6、在住宿点举办丰富的娱乐活动：露天篝火晚会，吃竹筒饭，喝山兰酒，学唱黎歌，跳竹竿舞，听对歌，看__舞表演“三农”

7、在文化园区内设置__工艺制作、__纺车、陶器做饭等劳作生息的表演;。

8、在文化园内修建亭、台、楼、塔，产生景观，煊染以宗教神话，烘托奇特神秘的民族风情旅游效果。

9、建立__部落文化研究会，定期举办文化交流活动。

(二)当地旅游产品开发。

__有着悠久的历史文化传统，开发出来可以创造巨大的经济效益和社会效益，可以提高__人民的文化生活水平和经济收入水平。__部落主要涵盖以下几方面旅游产品：

1、__的服饰。可以制作男女老幼穿用的民族服装，供当地__人民穿用和作为旅游纪念品向游人出售、赠送留念。

2、__生产生活用品。如挎包、手帕、头巾、桌布、挂毯、座垫等黎锦，项链、小刀、小农具、小木杵石臼等民族用品。

3、__宗教文化用品。结绳记事的绳结，刻木记事的木版竹简，占卜祈祷的原始宗教用品，小的铜锣、陶罐、木器、石器。

4、玩具工艺美术品。可以制作有民族地域特色的玩具和工艺美术品，如神话传说中的黎娃黎妹木刻竹雕、泥塑、石艺;微型黎村黎寨、茅屋竹楼、黄帝洞模型。小的木杵石臼除了作为工艺品欣赏外还可以作为捣蒜捣胡椒用具;微型__服装可以作为旅游纪念品，也可以作为玩具娃娃的服装。

5、生产__商品。山兰米、山兰酒。

旅游产品除当地销售外，还可销往全省各旅游景点，形成经济规模，开创“__部落”产业品牌，发展旅游的同时也可以带动整体经济产业链的发展。

附：区位规划图。

附：总平面图。

第五章经营组织。

企业组织形式以每家每户为单元，独立经营。

第六章项目实施进度安排。

一、项目总体进度计划。

二、项目建设方式。

腾龙文化传播有限公司投资建设。

第七章市场营销推广——导入形象识别系统策略。

制定良好的ci识别系统(包括vi形象识别系统\bi行为识别系统\mi理念识别系统hi\听觉识别系统\si装修装饰识别系统)，这是营销的第一步，如何让我们的__部落为游客从认识——了解——熟悉——喜爱——传播，这是一个发展过程，作为一个新的产品品牌，需要一个市场营销推广的整体战略计划，我们将在项目实施时起，将导入整套__部落ci识别系统，作为项目自始至终的形象定为。

第八章可行性研究结论。

综上所述，通过__部落文化园的建设，有诸多益处：

(一)可实现人与自然的和谐发展。改造旅游环境，促进旅游发展的同时，又能提高__百姓的收入和生活质量，而其中经营的一部分收入再分配，通过生产活动，因地制宜又反哺和改善自然环境，逐步形成了良性循环，实现区域的可持续发展。

(二)可促进消费，有效的带动辅助产业的发展。该项目的的发展其实是一个产业链的发展，需要农副产品无公害蔬菜、家养鸡鸭、茶叶、水果等这些绿色农村产业支持，促进林、牧、渔多产业的发展，__部落文化园依托这些产业经营,而农村产业又借助这个项目平台宣传自己，扩大销售。

(三)农民离土不离乡，就业不出门，失地不失利、不失业、不失权。在发展__部落文化园建设的同时，构建的农民经营、就业、教育保障的平台，使农民安居乐业。

(四)增加农民收入，拓宽农民视野，开拓农村市场。文门村利用自身优势开展农家乐经营，不仅增加了农民收入，随着经营规模的扩大，也开拓了农民的视野，使更多农民愿意放手大胆的干，开拓了农村这一广阔的市场。

(五)可推动农村基础设施建设。发展__部落旅游，对基础设施建设提出了更高的要求，需加大投入，改善村内道路、绿化、水利设施。同时，不仅要求农户具有优美、舒适、整洁的室内外环境，还要求经营农户具有健康、文明、科学的生活方式。通过发展旅游，能使经营农户在改厨、改厕、绿化、美化家园等方面，率先养成良好的生活习惯，并逐步带动周围群众改进环境卫生、生活习惯，促进农村精神文明建设。

(六)__部落旅游文化园的建设，将传承最原始的__文化的非物质遗产，使之成为我国少数民族文化园的知名园区。

该项目实属一项顺应时势，利于旅游产业，发展__民族文化，服务“三农”，提升国际旅游岛品牌形象，创造更多经济价值，增加更多社会效益多方利好的一个项目，请政府领导予以审议，并早日批复为盼!

__部落文化投资发展有限公司。

二0__年四月。

校企合作意向书内容篇三

甲、乙双方经友好协商，本着诚信互利的原则，就乙方在。

(一)拟建项目名称：____服装有限公司项目。

(二)项目地址：__县__镇。

(三)、1、项目占地：甲方同意乙方在西乡镇投资建设。

2、项目建设时间：本项目分两期。第一期建设。

(四)土地、房屋：甲方先期负责土地手续及土地证(工。

按照合同规定进行开工生产后该保证金转入乙方土地征用款使用;房屋由甲方按乙方要求负责建设，在建设中接受乙方的监督和指导，建设完工后，乙方采用先租后买的方式。由甲方先期投资办理土地、房产手续(证件户名是乙方)、建设生产车间两栋(约15000平方米)及配套设施(办公综合楼1栋、公寓楼2栋约15000平方米)，租给乙方做为服装生产工厂，每年租赁费万元。租赁费在乙方上缴税收形成镇财政收入可用财力部分承担，如不足部分，由乙方补足。房产证办理齐全后交与乙方，由乙方购回。

(五)、土地、房产：为减轻镇财政的压力、为乙方能长期安心稳定发展壮大，就甲乙双方协商，土地、房产手续办理完成后，由乙方购买。土地(工业用地80亩、住宅用地20亩)每亩不超过1万，房产：车间每平方米不超过600元、职工公寓楼每平方米不超过700元。其他均按成本价计算。

(六)达到的条件。

合同期间甲方负责协调解决乙方用电、通讯、给排水等七通一平问题，将水、电、天然气、蒸汽、通讯、排水设施等引至院墙内，并不再收取乙方任何费用(包含配套费、开口费等)，确保乙方投资项目的顺利建设。

(七)税收扶持：乙方生产经营期间上缴税收，形成镇财。

(八)配套费减免：免收乙方建设项目全部配套费。并由甲方负责协调解决。

(九)双方责任和义务。

1、甲方为乙方提供优质服务和良好的发展环境，维护乙方的正常生产经营秩序;协调兑现本地出台的招商引资各项优惠和奖励政策。

2、甲方负责协助乙方办理立项、环评、工商注册、税务登记等手续，由乙方提供必需的资料及费用。并保证在1个月内完成。

3、甲方不得干涉乙方的合法生产经营、管理。

4、甲方利用政府资源协助乙方招收工人，以便使乙方项目顺利达产.

5、本意向履行期间乙方应依法自主经营、照章纳税、自负盈亏。独立承担一切民事责任。

6、本意向书签订以后，甲、乙双方必须严格按照本意向书条款履行，否则视为违约。如有违约，违约方应向对方赔付违约金为投资保证金。

(九)本意向经双方法定代表人(或授权委托代理人)签字并盖章后成立，正式协议在甲方履行完相关决策程序后另行签订。

二、相关说明。

本意向书所载项目投资及其相关事项，系本公司与相关地方政府达成的初步意向，具有正式协议同等的法律效力。待项目条件成熟时，双方将协商拟定具体投资方案并签订正式协议。正式协议签订后本意向书自动终止。

甲方：签字(章)乙方：签字(章)。

文档为doc格式。

校企合作意向书内容篇四

甲方聘用乙方兼职为甲方进行_________网站的建设。为明确双方义务及权力，经双方协商，达成以下兼职劳务协议：

第一条劳务的内容、报酬、工作进度、交付方式、款项划转方式_________。

第二条甲方的权利和义务。

1.提供专人与乙方联系沟通。

2.将所有需要放到网上的资料(图片与文电子档资料)交给乙方，并保证资料的合法性。

3.按照要求，及时支付费用。

4.甲方将在著作权法的范围内使用本协议标的及相关作品、程序、文件源码，不得将其复制、传播、出售或许可给其它第三方。

5.甲方对本协议标的中的网页、图像享有使用权。

第三条乙方的权利和义务。

1.建设期间内，工作时段保持与甲方联络沟通。

2.按附录一的要求，使用甲方资料，进行网站的建设与相关程序的开发。

3.在附录一要求的期限内，完成网站的开发，并通知甲方进行验收。

4.在验收期内，按甲方的要求，对与附录一要求不符合的地方进行修改。

5.本协议标的及相关作品、程序、文件源码的版权属乙方所有。

第四条验收。

1.验收标准有以下几条：

a.甲方可以通过任何上网的计算机访问这个网站。

b.主页无文拼写及图片(以甲方提供的材料为准)错误。

c.网络程序正常运行。

2.验收期为_________个工作日时间。

〖您正浏览的文章由第一'本站整理，版权归原作者、原出处所有。〗。

第五条违约责任。

1.任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本协议，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本协议，该方可以解除本协议并要求对方赔偿损失。

2.因不可抗力而无法承担责任的一方，应在不可抗力发生的_________天内，及时通知另一方。

3.一方因不可抗力确实无法承担责任，而造成损失的，不付赔偿责任。本协议所称不可抗力是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为、黑客事件、大范围电信事故等。

第六条保密条款。

双方应严格保守在合作过程中所了解的对方的商业及技术机密，否则应对因此造成的损失承担赔偿。

第八条其它第七条以上条款如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后加以补充。

1.如果本协议任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施，本协议的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本协议相应的精神和宗旨。

2.合同规定的有效期满，本协议自动失效。届时双方若愿继续合作，应重新订立协议。

3.本协议经双方授权代表签并盖章，自签订日起生效。

4.本协议一式两份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。

5.本协议的电子文档与现实书面文档一样，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(签)：_________。

代表(签)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

校企合作意向书内容篇五

甲方（小组）： 乙方（企业）：

指导老师阅知签名：

经甲乙双方友好协商，达成协议：

一、甲方的责任与权利：

1. 积极为企业义务服务、提出建设性意见，推动企业发展。

2. 在校内有度宣传企业的真实信息，不夸大虚假、变相宣传。

3. 保证小组成员出行交通安全，与在企业实践期间的人身财产安全。

4. 其他补充说明：

二、乙方的责任与权利：

1. 积极创造便利条件，为甲方提供实践平台。

2. 引导教育甲方在企业实践期间服从规范管理与生产安全规定。

3. 不得要求甲方做有偿营利活动，或入校内进行变相宣传、变相赞助。

4. 其他补充说明：

三、甲方未尽责任与权力以《集美大学诚毅学院学生手册》为补充规定。

四、双方责任与权利由团委实践部负责监督执行，发生争执时，友好协商解决，调解不成由校企协商解决或诉诸法律解决。

五、本协议一式三份，甲乙双各执一份，报送实践部存底一份。

为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院(以下简称甲方)与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

一、合作主要内容(具体内容可根据议定详写)

1、合作共建学生实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；

3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培养班；

5、合作进行技术研发；

二、合作期限

本协议有效期为三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延长双方另行协商。

三、双方责任

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。

4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；

6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作；

7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；

8、承接乙方的'技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向

培养生教学计划，对学生进行培养；

（二）乙方的权利和义务：

1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；

2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生

顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用

工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；

5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间

6、根据需要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方

作为人力资源培养开发基地；

8、与甲方合作开发教学资料等。

四、组织保障

责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方

各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方：（公章） 乙方（公章）：

代表签字： 代表签字：

20 年 月 日 20 年 月 日

校企合作意向书内容篇六

与学校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建校企合作平台，推进工学有机结合，深入了解企业对院校教育教学和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕业生就业层次和就业质量!提高企业员工的综合素质和专业水平。

建立校企间合作共建关系，一方面为企业的发展提供各类专业型人才，为企业能够更好地发展提供一种专业方面的支持。另一方面提高学生实践能力，提高学生的综合素质，通过专业知识的学习和专业技能的培训以及实际专业设备的操作来切实增强学生的实际工作能力和社会工作经验，培养适用于实际社会生产的专业型人才。

1，一方面学校内部有很多资源，有很多优秀的学生，有很多有知识有管理经验的教师作指导，也有很多专业方面的人才。

2，另一方面，企业的发展离不开朝气蓬勃的年轻学生，需要有综合素质强，同时又具备专业的理论知识和实践经验的人才。有这样的新鲜血液的注入，才能带动企业的不断创新发展。

3，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成步入社会的学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了毕业生求职中的一个软肋!

为了弥补“工作经验”的不足，学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。

4，社会上近年来，社会上普遍关注高校学生的就业创业问题。为他们提供实践机会和实践平台，使其能够更好地进行社会实践，更好地支持就业，更能为众多学生的发展创造条件，会提高社会的美誉度。可以提高公司的知名度。

学生方面：

针对性学习电容式触摸屏的生产工艺流程、生产设备操作方式以及测试工艺，获得前沿技术的社会实际生产能力，为后续就业提供坚实的专业知识。

学校方面：

通过校企合作，使得学校完善面向于社会实际生产的教学课程，利用企业提供的专业技术资料和实际生产试验设备，提升学校的实践性教学能力。通过学生就业能力的提升，提高学校的美誉度。

企业方面：

可以为企业在发展过程中提供专业型、高素质员工，为企业的发展提供新鲜血液。

可以为学生提供实践机会，使学生能够更好地进行社会实践，更好地支持学生就业，更能为学生的发展创造条件，会提高企业社会的美誉度，增加企业的知名度。

***一***，组织形式：

1，与高校间建立合作共建关系，直接与学校的就业指导中心联系或相关专职部门。与校方建立合作关系，以推动学生就业，在校园内部建立储备干部，提高学生实践能力。

2，在学校内建立基地，由校方根据企业的实际情况和专业方向，筛选符合条件的优秀学生。由学校根据企业专业要求，灵活合理地制定专业方向培训课程，更多的学习面向于实际应用的专业知识。

***二***，合作共建双方的权利和义务

企业提供下述资源为学校的专业教学提供硬件和软件支持：

a：各类电容式触摸屏产品，包括应用于各型手机、平板电脑以及各类娱乐系统触摸屏产品。

b：用于电容式触摸屏的演示套装，包括演示硬件和演示软件。用于电容式触摸屏的实现原理和触控功能演示。

c：提供电容式触摸屏生产的关键工艺配套设备，例如热压绑定设备、测试治具、贴合设备以及高性能激光裁切成型设备等。用于针对性的进行学生实践操作培训，提高实际动手能力。

d：公司定期派遣专业高级工程人员前往学校进行专业知识的讲解，并与学生进行互动式的教学，将用于实际社会生产的工程经验通过课堂传递给学生。使得学生逐步具备实际产品生产经验，这样踏入社会后将是带着实际的生产专业知识，并且具备专业操作能力。为打开广阔的就业前景。

e：企业定期接收学校委派的优秀对口学生来工厂进行实际生产环节培训学习。企业安排专业工程技术人员进行重点培训，并根据实际培训计划学习依次进行从设计开发到一线生产车间的相关岗位学习。使学生通过培训，对企业的实际运作流程、专业设备的操作、设计方式和理念有一个全面的认识。

校方：

a：校方筛选优秀学生组织专业对口班级，进行对口专业的教学和实践培训。

b：组建对口专业实践学习实验室，配套对口专业的教师，利用现有专业知识并利用企业提供的硬件设施对学生进行专业培训和实际动手能力的培训，并列入学生毕业考核内容，督促专业技能的学习。

c：为企业专业工程技术人员来学校讲课提供必要的课程时间安排。

d：定期选拔优秀对口专业的学生前往企业进行实际生产环节培训，并委派专职辅导员进行学生团队管理和学习监督以及考核。

企业方面：

1、合作的第一年，计划投入总额不少于10万元的硬件设施和软件程序，用于实际教学工作。包括各类专业生产设备、测试软件、各类实际应用产品组件以及前沿新产品教学资料等。

2、合作的第二年开始，按照100元每人每月支付校方管理费，按照新进员工1到12个月支付，超过12个月停止支付。员工未做满12个月，则按照实际的工作月份支付管理费，未满一个月不进行支付。

3、每年投入不少于15万元经费，用于学校委派实习优秀学生的培训，并给与一定的工资和生活补贴并提供不低于企业正式员工的食宿条件。

学校方面：

1、建立对口专业培训班，配备专业教学力量进行对口专业课程的教学。

2、开辟对口专业实验室，安置企业提供的专业生产试验设备，为学生提供实际动手的平台以及教学经费。

校企合作意向书内容篇七

第三方：新东方学生，接受过甲方规定的课时培训，考试合格后取得相关证书。

2.乙方拟吸纳优秀新东方学生，鼓励在职人员参加后续教育；

4.双方在平等的基础上进行谈判，并在互惠的基础上达成意向书。

本意向书为优秀新东方学生的实习和就业在甲乙双方之间设定了优先权，在公平竞争条件下给予新东方学生优先权。互利和资源共享是双方长期合作的基础。

本意向书为第三方设定权利，但不设定义务，第三方有权放弃权利。但是，第三人一旦行使权利，即被视为承诺，第三人本身所作的承诺应当遵守。

甲方培训的“新东方研修生”通过认证考试后，可先送乙方实习学习，同等条件下优先录用乙方。

乙方根据自身业务要求和技术发展状况，提出培训要求，提交甲方开设相关课程，甲方实施定向培训。

甲方保证其培训的合格人员具备相应的'专业技能并提供职业道德教育，但并不构成对其受训人员未来职业行为的绝对保证，员工的道德风险由用人单位自行控制。

本意向书经双方签字盖章后生效，有效期为一年，自______年起。

直到______年______月______日。到期意向经双方协商可以延期。

本意向书的修改由双方协商同意。终止意向书应提前三个月提交。

甲方：____________。

地址：____________。

邮政编码：____________。

电话：____________。

传真：____________。

代表：____________。

电子邮件：____________。

网站：____________。

乙方：____________。

地址：____________。

邮政编码：____________。

电话：____________。

传真：____________。

代表：____________。

电子邮件：____________。

网站：____________。

校企合作意向书内容篇八

方案***积极响应教育部3+1[2+1]教学模式改革***。

面向对象为高校计算机相关专业毕业生。很多高校为毕业生课程实训和实习问题困扰，找不到专业对口的单位实习，或者很少专业对口的实习单位愿意接收。拓胜利用自身的企业联盟、合作企业以及本身的“软件工厂”资源和培训资源优势，很好地为高校解决了这一问题。

拓胜实训包含两种形式：

1、拓胜统一实训项目。

特点：实训周期、地点和内容由拓胜公司统一安排

收费标准：完全免费。

2、定制化实训项目

特点：实训周期、地点和内容由院校方***受训方***按需定制

收费标准：

1***周期为1周以内的实训项目完全免费。

2***周期为1周以上的实训项目根据院校要求达到具体目标及参加实训具体人数、培训周期的长度等而定。

当前，热门的技术如android应用开发、云计算、ios、物联网、数据挖掘等，五花八门、炫人耳目，众多高校学生热切希望获得相关知识，但苦于不知门路。拓胜科技集合了软件行业的精英专家，定能通过专题讲座为学生答疑解惑。

为各大高校中下层次学生就业提供最好的解决方案是拓胜科技的使命。不管是那个层次的学校，优秀的学生都不愁“嫁”。但中下层次的学生呢?他们面临着巨大的就业压力。拓胜深信，中下层次的学生之所以难于就业，不是因为他们智力问题，而是在于他们的潜能没有得到正确的激发，他们的积极性没有得到应有的发挥。为此，拓胜精心准备了《简历制作》、《面试技巧》、《如何选择企业》、《职业规划》等多种就业讲座。收费标准：完全免费。

拓胜课程置换方案是基于高校学生在自愿原则上报名参加拓胜科技精品就业课程。学生在拓胜科技参加就业课程学习的内容可以替换高校开设的相应内容的课程，由拓胜科技按院校的要求对学生进行考核。

收费标准：依照拓胜科技精品就业课程的费用向学生收费。

前9周，通过学生熟识的真实商业项目案例，对功能进行分解讲解，带领学生应用高级主流开发技术，逐步实现该项目的每一个功能点，使学员在就业之前掌握高级主流开发技术;并通过团队分工，虚拟薪酬等手段，使学员按项目中各个角色的工作职责进行合作，通过项目实践强化各个角色岗位技能要求，使学员以自己特有的角色积累软件工程项目实战经验并巩固其对高级应用技术的掌握，最后达到同时提升个人职业素质及技术开发能力的目标。

后8周，以拓胜公司为媒介，推荐完成了大量实习的高素质学员到社会上的知名软件企业进行顶岗实习。

通过建设实践基地，承担高校学生的校外实践教育教学任务，促进学校和软件行业协同育人，建立学校和企事业单位联合培养人才新机制，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的社会责任感、创新精神、实践能力和就业能力，不断提高人才培养质量。

在校外实训基地建设上，通过校企共建，实现校内实训基地与校外实训基地统一规划，互为补充，体现统一性;紧跟技术发展潮流，依据企业业务流程，分步分阶段实施建设计划，确保基地建设的技术先进性;制定实训基地的管理制度以提高实训基地的运行效率,提高实训基地的运行管理水平。通过校企合作，以实际生产需求和标准进行基地建设，将基地的实习与生产融入企业生产链的某一环节，使校企在产学合作中能够发挥各自优势，实现产学“双赢”，增强可持续发展的校企合作关系。基地建设以多种方式与多家企业合作，以确保学生的生产性实训***学时***比例占生产性实训基地实训总学时的70%以上、校外顶岗实习时间在两个月以上。

六、建设校内软件工厂

面向社会，获得真实的商业项目订单，以拓胜公司的资深工程师为项目经理，以学员为雇员，完成项目开发的全过程，使学生积累宝贵的真实项目经验。内容包括：

1、 it外包业务

广州是国内主要外包目的地之一。发展初期，软件工厂的主要业务是软件外包，充分发挥软件工厂的人力优势和技术优势。

2、行业软件开发为政府、企事业单位开发各类软件系统。

3、自主开发产品，推向市场

准市场切入点，自主开发产品，推向市场，为软件工厂可持续发展打好基础。重点在3g增值业务、嵌入式系统、重点行业应用等方面开发产品。

4、高校计算机学院、软件学院科研项目的分包、成果转化高校每年都要承担一定的科研项目。软件工厂可以承接学院科研的分包项目，组织本科生参加这些分包的科研项目。

5、软件工厂下设培训***实训***事业部，承担学院本科生实训教学工作。软件工厂还承担各个层次的软件人才培训，包括：

***1***、大学生就业前实训

***2***、社会人士转岗就业再培训

***3***、各类软件资格证书认证培训

***4***、为政府、行业和知名企业定向培训

***5***、为各类软件培训机构培训中低端软件师资等。

技术领域

可供合作的领域包括：core java, java web编程，java web三大框架, android移动应用，android游戏开发，opengl es三维图形程序开发，ios应用开发，嵌入式，。net等多方面领域。

高校受益学生就业率提高：由华南农业大学提供的反馈数据，每次实训之后，学生面试成功率都至少提高了20%左右。

生员增加：由肇庆学院提供的反馈，由于近几届学生就业形势良好，软件工程专业生员数目将由54人增加为120人。

提高教学质量：一方面，与拓胜的校企合作可提高学生面向专业软件公司的工作能力;另一方面，校内师资队伍建设的重点是培养教师的工程实践经验和工程意识，保证校内教师队伍具备工程实践背景，在与拓胜公司的合作之后，可帮助专业教师提炼自己的科研方向，参加科研活动的经历和丰富的工程实践经验。

增加学生实习机会：拓胜科技本身有外包的业务，同时在软件开发行业有广泛的合作企业，经常收到相关企业对实习生的需求，拓胜科技会为实训学生和企业提供双向选择的渠道，每年都会成功为企业推荐过百人的实习生。

校企合作意向书内容篇九

甲方_________学院(以下简称甲方)。

法人代表：_________。

委托代理人：_________。

住所地：_________。

乙方：_________。

法人代表：_________。

委托代理人：_________。

住所地：_________。

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、有效的合作关系。

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下第________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。

(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作。

1.甲方在乙方挂牌设立“陕西信息工业技术学院校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

(二)订单培养、合作办学。

1.根据乙方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，_______年需___________________专业或相关专业__________名，由甲方根“_______________班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2.为保证合作培养的人才质量，乙方应参与甲方投资建设专门化的实验实训室，(由乙方投入的部分设备所有权归乙方所有)满足合作班级学生的实验实训需要;乙方企业推荐技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学实训任务(培训课时费由甲方支付);积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。

3.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式，共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。

4.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。

(三)顶岗实习、实训基地建设合作。

1.甲方从合同签订之日起，根据职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3.乙方若需在甲方建立校内生产性实训基地，原则上可由甲方提供场地设施，由乙方投入生产设备应。(建立实训基地协议另订)。

4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育。指导教师、班主任老师必须按期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的`轮岗工作计划。

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评定。

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/人期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、相关补贴等。

(四)互派挂职交流合作。

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职支教，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3.双方派出的挂职、培训人员应认真做好对方的生产和教学工作，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

(五)上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述。

甲方：_________。

乙方：_________。

代表(或授权)人：_________代表(或授权)人：_________。

注：合作企业需提供资料：

1、企业经营许可证复印件;。

2、企业法人登记证复印件;。

3、企业实用型人才要求基本条件;。

4、企业文化相关资料;。

5、企业宣传资料等。

校企合作意向书内容篇十

本人担保同志到+++++++++++++限公司工作，担任特作以下担保：

1、担保该同志所提供的一切资料属实，不存在虚假不实之处。

2、担保该同志在公司工作期间遵纪守法，遵守单位的规章制度，并服从工作分配。

3、该同志在公司上班期间，如有不能胜任工作，违反公司的规定或法律被公司辞退时或是离职辞职时，本人保证负责督促其将公司所发物品以及欠款归还公司，协助办理好相关离职手续。

4、该同志在**********上班期间因个人原因造成公司损失按规定需要进行赔偿的，保证督促其进行赔偿。

5、被担保人如因以上事项给公司造成损失的，担保人愿意承担相关的法律和经济责任。

担保人签名：

二零零年月日。

备注1、担保人必须是有正当职业的北京常住户口。

2、上交担保人身份证复印件并交验原件。