以享受为题目写作文(优秀14篇)

奖状是对个人或团体在某方面取得优异成绩或贡献的一种正式表彰。怎样应对工作中的压力和困难？以下是一些权威机构发布的报告和指导意见，供大家参考借鉴。

以享受为题目写作文篇一

人来到这世上，便是要承受痛苦的，但人常抱希望活于世，归其原因在于仍有令人享受的东西。

世间人有千千万万，对于享受的理解与感悟也甚为不同，各投其所好，做着令自己高兴的事。我的享受并不崇高，与梦想等追求有别，却也无伤大雅，亦不是极俗的事。我的享受不是拥有万贯家财，挥霍金钱过上老板式的生活，而是闲来无事，窝在卧室里，尽管又小又简陋，但这里的气息让我心神安定，让我有一种家的归属感。毕竟，金钱它可以买尽一切却不是我的一切。贪恋金钱于我而言，并不足以成为令我享受的事。

也许大多数人羡慕着，向往着开豪车、吃山珍海味、饮世间佳酿、住豪华别墅的富豪生活，而我并不羡慕这一切，物质上给人的舒适虽实为享受，但精神思想上给人的享受远超这一切，患抑郁症等心理疾病的人有的是明星，有的是大企业家，包含社会各层面的人皆因他们在精神上未能释怀，没能体味到精神上的享受，导致难以承受现实的苦难与折磨，走上歧途，不归路。

所以，我的享受在于精神上，情感上的享受，而非过于庸俗的物质生活，正如同社会各界呼吁人们互相尊重，赡养父母，给残疾人一个微笑等，让人享受到精神上的愉悦。我享受与朋友一起欢声笑语，共同面对困难和挫折的勇气。享受与朋友畅叙情怀，同甘共苦。享受着与家人温暖相聚的温馨场面，懒懒地坐在沙发上，一起看着春晚，夜深时互相说晚安。我享受着春天的暖风，夏天的酷爽，秋天的清凉，冬天的暖阳。沉浸于书海之中，找到经典文章，寻求精神共鸣，提高思想深度，拓宽知识界面，提升个人修养，增强精神品格，感叹世间繁华，人世易变，努力洁身自好，不随波逐流。持乐观态度享受生活，笑谈一切烦琐，淡忘所有苦恨。追求精神之卓越，摒弃思想之庸俗。享受着世间所有美好的事物，却不贪恋，不懊悔，不恼怒，不做作。不做谦而不狂之人，愿能享受真正的美好。

我所享受的，不多不少，仅此而已。不崇高，也不卑劣。归根到底，天性如此。

以享受为题目写作文篇二

生活中，人满足了自身，显然是不够的，人还时常渴望被认可，被他人需要。为了体现自己的价值，大家都会努力争取合适的机会展示自己，使他人需要自己。

那天，天空中下着毛毛细雨，有些许闷热，或许有些人稍微运动一下，就有点喘不过气来。我们班正在竞选班干部，我竞选卫生部长这个职位，我可是“老司机”呢!不过，对手也“不赖”呀，曾经被尹老师表扬的季琛鹏，比较难对付啊!我们俩都渴望被需要，都渴望实现自我的价值，为班级做点事情。

竞选开始了!我们在演讲中展示着自己的才华。投票的过程非常惊险，一会儿我高，一会儿“敌方”高，最后，我败下阵来，我心里顿时有些失落，但是并没有打消我被需要的热情，相反，这次被拒绝让我清楚地认识到了自己的不足，我决心“待从头、收拾旧山河，朝天阙”!

俗话说“天无绝人之路”。那天，天空布满了云层，阳光调皮地从云层中透出几束光芒，尹老师走进教室说：“明天，我们班要举行一场职业和创业大赛!”整个班沸腾了，我们立刻进行组队，分成了职业队和创业队，职业队和创业队各由两个组组成。我加入了创业组，可我会成为哪个队的队员呢?是颜琪队，还是胡楚仪队?我渴望被选择，我渴望被需要。第一轮，吴欣瑶加入了胡楚仪队，我心里暗暗喊道：“选我啊，选我啊，我的脑力值可是不错的哦!”这时，只见吴欣瑶向队长喊道：“要林之塬!要林之塬!”我愣了一下，胡楚仪立刻答应了，哈哈，我被选择了，心里真高兴!很快，我们展开了创业组的规划，我利用我优秀的脑力值为我们的团队，提供了水净化的项目。于是我们团结一心共同合作，拿下了这次大赛的冠军，赢得了我们人生创业的“第一桶金”——五十元!原来被需要，实现自我的价值，是多么快乐和有意义的事情!

“是金子总会发光”的，我们都应该去发掘自己的潜力，去被需要，去实现自我的价值，不要因为失败而气馁，因为“一切皆有可能”!

以享受为题目写作文篇三

题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。以下是小编整理的写作文怎样拟题目，欢迎阅读。

就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。上面的作文话题教师可指导拟题为：《寒风暖意》《那阵风刮过之后》等。然后让学生讨论后再自拟题目。在教学中，我的学生拟题为：《风雪中，路人情》《风为她而歌》《寒风，冷吗？》这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使所给的话题由大化小，避免了出现下笔千言，离题万里的现象，利于学生把握文章的重点。

就是引导学生由所给的话题想像开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，上题教师可指导拟题为：《假如风有颜色》。学生看到这样的题目，定会兴趣盎然，思维活跃。像《如果没有了风》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》等题目便会脱口而出了。指导学生运用想像法拟题，既训练了学生的想像力、创新力，又活跃了课堂气氛，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

就是指导学生运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。上题教师可指导拟题为：《风的自述》《我是龙卷风》《风与云的对话》等。这样的题目，能使文章生动、形象、引人入胜。

就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。教学中，教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。将上题的题目拟为：《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。

就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的`题目。如上题中风的原义是跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的。由此可再进一步分析出它的引申义风气，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗？》等。这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。

就是指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将上题题目拟为：《风吹出了》《风从哪里来？》就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢地学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。

以享受为题目写作文篇四

阅读是为了证明自己活着。

阅读是为了学习如何做人。

从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。

阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。一个普通的“水”字你能读到什么?我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情;我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观;我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。

阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。

阅读吧!在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳;以如水的心境，阅读月色下的荷塘;以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯;以如梦的岁月，阅读壮丽的人生!

无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声;有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。

阅读如一支歌，曲终人聚散;阅读如一束花，芬芳满室笑语稠;阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。

来吧，享受阅读。播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实!

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以享受为题目写作文篇五

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假如我会克隆，我会克隆“新新人类”。新新人类里又分新新保姆、新新老师、新新保镖。它们每一个都有属于自己职务与工作。它们也有大脑，同样会思考问题，但绝对不会毒害人类，不管你是不是它的主人。它们同样有弱点但会克服。

新新人类的种类虽然多，但是它们的作用都很大。

就拿新新保姆来说吧。它是用来照顾小孩，提高孩子学习成绩。可新新保姆又分为卡孩子学习的新新保姆和看小孩的新新保姆。

再来看看新新老师吧。新新老师又分个人和集体，小学到初中、高中到大学。新新老师因为有大脑会思考问题，可以根据不同的学生，学习进度、学习过程、制造出合适而有效，有效而独特的教学方式。

还有新新“儿女”吧。这种克隆人是专门为老年人设计。新新“儿女”的功能就像它们的名字一样。它们可以做人的动作，说人的话，它们的模仿能力极高，可以模仿任何一个人的动作，语气，神态。让那些没有儿女的老人可以得心灵上安慰。

最后再来说说新新保镖吧。这种新新保镖不是看着人的。而是看武器用的。它的眼睛很尖，像透视眼能看穿人类的大脑在想什么，并且做出判断，如果那人又一点不好的想法，新新保镖就会立即阻止。当然也绝不会阻止人类科技进步。

这就是新新人类。假如我会克隆，我一定会克隆出“新新人类”。

以享受为题目写作文篇六

生命的意义是多么深奥的形容词，但它对于我来说是那诚实谦虚、的写照;是包含勤劳、节俭的榜样;是无私高尚品德的精神;是自私、贪婪、狡诈、虚伪、骄傲、蛮横的克星。生命的意义到底在于什么呢?想罢那是无私的奉献而不是贪婪的享受。

无私奉献的例子在这世界中到底有多少给我的启发有多少那是我自己去寻找的风向标，看我找到了、又一个独特的视角。有了，环卫工人。那在快四十度的高温下仍在辛苦工作的人，他们无私，虽然每月的工资只有仅仅300元。

人民警察，有一个无私奉献的影子，每天难的坐下喝一口白开水。在追捕犯人时冒着死亡的危险，来保护人民，他们每一个人都为人民立下了生死状。为人民立下了除公害的誓言。

再如母亲，母亲的无私奉献将用零元的金钱来衡量。

嘿，朋友听说过这样的一个故事吗?一位小男孩。为母亲干了一点家务活就向母亲来索要金钱，而母亲却无偿的抚养了男孩十一年。

每个人都无私奉献，那世界就更美好了。

有人认为，幸福是住的房子好;有人认为，幸福是吃得香，穿得美;有人认为，幸福是要什么有什么;有人认为，幸福与好的运气是分不开的……然而，我认为，幸福在于奉献，在于付出。

记得那是三年级的一天下午，我上完补习班，天上突然乌云密布，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨。同学们都被家长接走了。爸爸妈妈虽然没来接我，但我带了雨具。我扫完地，擦好黑板，正准备回家，突然发现在走廊上来回徘徊的王丽丽。她皱着眉头，撅着嘴，看起来像有什么心事。我忙上前问道：“怎么了，是不是有什么心事?”

“我……我没带雨伞，回……回不了家了。”她吞吞吐吐地说。我想：这怎么办?送她回家吧，耽误了我的时间，不送她回家，又怎么对得起红领巾呢，于是我决定送她回家。“要不，我送你回家吧!”我说。

远远望去，微弱的光茫，虽然不比电灯那么明亮，虽然不比灯笼那样各式各样，五颜六色，五花八门，但它是每个人心里最闪亮的.灯。洁白的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结束的那一刻……那就是无私奉献的蜡烛。

蜡烛是那么无私，在生活中也无处不在：一天晚上，我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼，电灯不亮了，原来停电了，我该怎么办?明天就要考语文卷子了，真倒霉!正在我懊苦丧气的时候，妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛，一下子满屋子亮堂堂的，我高兴极了，我不用为明天的考试而苦恼了!

在生活中，雷锋就如蜡烛一样，为他人着想，乐于助人，无私奉献，在23年的人生旅途中，只想着一个信念：奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念!我们应该向雷锋同志学习，在毛泽东的评语中还写到“做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。

蜡烛，简单的名字，简单的外貌，这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋，我们生命中的一根蜡烛，牺牲自己，照亮别人，用无私奉献的精神，走完不平凡的23年!

以享受为题目写作文篇七

因为鸽子享受飞行过程中的自由和快乐，它们不在乎鹰飞得是否比他高。因为草享受阳光的温暖和水分，不会和嫣红、嫣红不佳的花争斗。享受的过程是一种智慧的心态和平衡的智慧。享受过程中每一个简单的涟漪，你会发现生活可以如此美好。

享受过程是一种心态，对个人更好。心态让人体会到生活的美好。就像野姑娘傅一样，她并不是因为在奥运会上获得奖牌而生气，也不是因为别的什么。他生气是因为他真的生气，他生气是因为他心态好，没有人比他更享受比赛，因为他已经享受到了赢得奖牌不是比赛的一切。最好的结果就是享受游戏的过程。最好的奖牌在。他很自信，很可爱。原因是他是唯一一个全身心投入比赛的运动员。

享受过程是一种平衡。对于一个国家来说，走向繁荣的道路不是执着于一个经济指标的排名，而是在政治、经济、文化、生态思想的复兴过程中，国家强大的生命力和无限的吸引力。没有必要追求经济高速增长，因为一味追求经济增长会导致复兴过程中的一系列问题，也没有必要一味局限于gdp排名，因为过分崇尚经济会导致急功近利和浮华共生。如今，我们倡导的新经济范式消除了追求经济的局限性，从而促进各方面的发展，享受复兴的过程，实现均衡健康的发展。

诗人乔治说，你不能改变结局，但你可以改变过程。是的，享受过程，保持睿智的头脑，追求平衡的瑞敏，是对享受过程这个词最好的注解。其实不管你是个人，是社会，还是国家，在享受过程的同时，也享受着大团圆的结局。从现在开始享受过程的美好。

以享受为题目写作文篇八

承受是层层巨浪拍打岸边的岩石，享受是花儿含苞欲放是的花香。

承受与享受是相互依存的，心连心、手牵手的。

有些人讨厌承受，讨厌承受所带来的'苦闷与不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾听闻过享受钱所享受的另一面“光彩”，一个人如果不愿去承受就意味着他不愿去享受，也应拿得起放得下，让身心平衡，不能“坐着山，望那山”在承受中追寻享受承受与享受是一个相对的载体，生活中任何一个享受的背后都有一承受在默默的给予支撑，任何一个承受面前都有一个享受在焦急的等待……明星们在舞台的英姿使我们赞慕不已、欢喜不已，而人们只是看到了浅薄的一面被他们在舞台的几分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少?泪水与汗水无数次横过他们的心灵、失败与痛苦的浪花多少次袭击过他们的精神目标，有时经历的一次打击和挫折会把你推向人生的低谷，甚至使他们一蹶不振，有人会说“那我们就等待着命运的安排好了。是的命运的安排我们无人知晓，但我们可以改变现状，享受也是在无形中迸发的。的确，你所承受的痛苦会使你痛不欲生。但是，你所承受的痛苦会感化身边的人，享受的快乐和幸福不单单是你一个人的，而是在我们每个人的心中。

有时承受了过了”负载体“享受在你面前也显得无足轻重了，但你也不要一味的去享受，当你身心在没有任何负担的情况下时，承受也就按照着自己的计划慢慢侵蚀着你的精神养料，给身体带来了痛苦和负担。

因此，我们要学会如何正确对待承受和享受、理解承受和享受‘懂得承受和享受，使承受和享受成为你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同时也在痛苦中享受着快乐，人生的意义永不颓颜，承受和享受会使你的生活更充实，人生更美好。

以享受为题目写作文篇九

人需要被他人需要，被社会需要。因为只有被需要，才能体现自己在生活中的价值。

学校有一个才艺展示活动，班里有一位同学五岁起就开始练习吹奏萨克斯，老师虽然不知道他曾经在全市比赛中获过奖，但是看他很有信心，就让他去参加了。结果他取得了优异的成绩，不仅老师很满足，这位同学更是很有成就感。因为他感觉到了自己被老师需要，被学校需要，被社会需要，自己在这个世界上是有价值的，因而生活也会变得有意义。

生活中，有很多人希望自己被需要。大到被国家需要，小到被个人需要，只要“被需要”是正面的，就可以体现出自己的价值。不得不说，追求“被需要”有积极意义，只要踏踏实实，做好自己该做的事情，就一定会有“被需要”的机会。就算是帮家人拿一双拖鞋，也是“被需要”了呀!何必盲目地追求“被需要”有多大，有多少呢?可就是有些人，非要去盲目地追求“被需要”的大与多，或者说去追求有多少人需要自己。于是，这些人就天天“开直播”、“刷抖音”，为了得到更高的热度，甚至铤而走险，在抖音视频中秀各种高难度动作，一不小心失了手，就会变成“今日头条”。只是为了被更多人知道，就盲目地追求出名，也太不值得了吧!还不如在自己的岗位上努力奋斗，成为国之重器，被国家需要呢!

可见，“被需要”不能去盲目追求，需要判断“被需要”是否真正的有价值。也就是说，“被需要”一定要能体现出积极的、正面的意义，真正对别人有所帮助，才有价值。一个专门拐卖孩童的组织，里面的成员一定被发起者需要，但这种需要却危害他人。他们仅仅为了自己的私利被坏人需要，并不是真正的“被需要”。真正的“被需要”是有助于他人，并能促进社会健康发展的。比如，只是帮父母拿了双拖鞋，这样的“被需要”虽然没有不是什么大事儿，但孝道可以促进家庭和睦。前面谈到的盲目刷抖音，开直播，这些行为不仅不能促进社会健康发展，甚至会对青少年造成心理危害，这样的“被需要”不值得提倡。

总而言之，“被需要”的心态要有，但是必须明辨是非，不能盲目追求。其实，只要认真做好自己的事，就一定有“被需要”的机会，就能体现出生活的价值，生命的精彩!

以享受为题目写作文篇十

燕妮打开门，习惯性的往房间里望了望，然后利索的换了拖鞋。看着那双拖鞋，她还记得是他和她新婚的时候买的，是一双情侣拖鞋，他喜欢猫，所以拖鞋的图案也是猫，可他不知道她是害怕猫的，至今还是。

结婚三年了，他们和其他小夫妻一样过着两人世界，他知道她怕痛，他也不想有第三者破坏这种甜蜜的日子。三年，房子从单间换到公寓，又从公寓换回单间，家具就一直在换，想想真的除了那双拖鞋，其他的熟悉早已不复存在，例如在车站等自己下班的身影，各自上班前的拥抱，早已不知道味道。

燕妮想着，却又心疼着，两年前的他是那么的意气风发是那么的温文尔雅，自从做生意失败后，他就一厥不起。她知道，那场交易他付出了所有，失败则亡，他的性子不允许自己有失败。她说过她不在乎是佛荣华富贵，只在乎两人一起的笑容。

七个月前，她实在受不了他的颓废，带他去看了心理医生，医生说他得了抑郁症。那天起，他总是时不时就对她发脾气，要不就是不说话，抽着烟呆呆的望着窗外。她看在眼里痛在心里，她不是不知道他受的委屈，但是她又何尝不是在受折磨，哪怕一个拥抱也好，她已足够，可是却是没有。

那天雨夜，跑来一只被淋湿的'猫咪，燕妮是讨厌猫咪的，可是他说要留下，她从他的眼里看到了一线光芒。她既开心却又心痛，开心是这黑暗的日子看到了希望，却是心痛自己还不如一只猫。猫咪被留下来了，可是燕妮的床却多了一只猫，燕妮每晚都被吓得睡不着，可是看到他逐渐的多话，她便忍了，她想着等他完全恢复了，她就离开，因为发现自己并没有那么重要。

燕妮实在是受不了那只猫咪给她带来的孤独，夜里趁他熟睡的时候把猫咪送人。她完全没有想到他会为了一只猫咪而对她动手，没有想到如此的他会穿过雨夜疯狂的寻找。

她把猫咪带回给他，看着他抚摸着猫咪微笑的那一刻，她心死了。她知道该是时候离开，她实在是忍受不了，她默默的收拾了一些还用得上的东西，拉起箱子，走到他面前，他依旧一副无表情的样子。她平静的之说了一句：我忍不了了，我走了，你好好照顾自己，我只带走了我的东西，其他的你丢了吧。说得轻松眼泪却抹不去。

七层的楼梯是漫长的，燕妮一步步的走，想等待着背后的脚步，可是却没有。听到的却是楼下热闹的声音，四楼的楼主突然开门说七楼有东西摔下来了。

她的脑翁的作响，她知道肯定是他，可是却没有眼泪。房东叫她会房间看看是不是她房里掉下去的，她平静的说是我家的人。她早已没有了苟活的希望，她想起他们之间的誓言，除非生死否则不相离。她想着追随他，打开门却迎来了久违的拥抱和一句别离开我，除非我死。

掉下楼去的是那只猫咪，鲜血染红了地，却染满了爱，最终的爱。

以享受为题目写作文篇十一

15年，我们跨越了童年、少年，即将坐到中考考场，迎接人生的第一次重要抉择;70年，我们跨越了贫穷、小康，正昂首阔步走上现代化的征程;5000年我们跨越了愚昧、落后，守望着大好河山，屹立于世界东方……跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼。

读了以上文字，你有怎样的联想或感悟，请以“跨越”为题，写一篇作文，文题不限，抒发真情实感，不少于600字。

【思路点拨】。

这是一道带材料的命题作文。“跨越”是一个动词，意在引导学生关注一种进程。材料实际是一个提示名，提示语对写作进行了十分明确的提示，首先表明可从个人成长、国家发展、国家兴衰命运进行写作。而“跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼”一组排比句，作文从成长、梦想、期盼三个维度提示了构思立意的反响，进一步降低了审题的难度，有利于考生进行思维拓展。

写好“跨越”这道命题作文，重在写清谁完成了怎样的跨越，比如，写一个人的成长，学会了坚持，是一种跨越;战胜了自傲，是一种跨越;收获了成功，也是一种跨越。比如，写一个集体的成长，写自己的班级由后进成为优胜班集体的跨越，写社区实现讲文明新风的跨越;比如写一个国家或民族的成长，写由落后到强国的跨越。等等。

立意1：立足个体，叙写自我超越的过程。写记叙文，叙写自己或他人突破迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友闹矛盾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打招呼，忽然感到浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。

立意2：立足集体，叙写自我突破的经过。写散文，叙写某一个群体或团体克服困难、顽强生存的故事。例如，聚焦城市农民工，选择几个镜头，具体形象地展现他们的艰难、顽强和乐观，讴歌他们勇于跨越困境、自强不息的精神。

立意3：立足国家，议论突破创新的意义。写议论文，以国家的发展为议论对象，围绕“跨越”确定一个中心论点，展开层层深入的论证。例如，以“不断跨越才能实现强国梦”为中心论点，以“跨越就是突破”“跨越需要创新”等为分论点，展开深入的议论。

【范文示例】。

跨越。

再过两个多月就要中考了，我的心中掠过一丝迷茫和担忧，带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧!

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。这是不祥的预兆吗?两个月天，我会失败吗?迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着，观察着周围的动静，其实就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找一个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……啊!它终于站起来了，爬出了水洼。我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!

啊，小白蝶，感谢你，你帮我实现了一次庄严的跨越!【五六两段两次提起“跨越”，先以“成功的跨越”是总赞白蝴蝶，再以“你帮我实现了一次庄严的跨越!”表达自己的思想转变和精神成长，卒章显志，扣题紧密自然。

以享受为题目写作文篇十二

这是个阳光灿烂的下午，咦?学校的操场上怎么闹嚷嚷的，哦!是一场跳短绳比赛在体育节之际展开了。

我早早地来到操场上。那里已是人山人海，很多班级都在做着准备，有些同学正在跳绳，看样子还打算再练习;有些同学则低着头按手表，帮助朋友记时;也有一些同学似乎早已胸有成竹了，在操场上玩了起来。身为数跳绳个数的小裁判，我拿好计数用的纸和笔，来到指定区域等待。大约20分钟后，参赛的队员各就各位了。我看见一位身材矮小的小姑娘站在了我的对面。她身穿一件粉红色的上衣，一条蓝褐色的牛仔裤，显得落落大方。看来我数的第一位同学就是她了，我默默为她加油。“呜!”一声哨响。她甩起了绳子，跳得轻快灵活。她手中绿色的绳子，像彩环飞舞，轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，身轻如燕。跳着跳着，她越来越猛烈地摇着手中的绳子，绳子掠过头顶，擦过地面，上下翻飞，犹如十几条青蛇在狂舞，发出“呼呼”的声音。她脸胀得通红，，鼓足了劲儿，头发一耸一耸地，脚一高一低来回运转着，却不见绳子的踪影。转眼间，30秒过去了，小姑娘满头大汗，衣服都湿了，她不停地喘着粗气。“89，90，91，92……”她一共跳了124个，我有点惊讶，她才二年级呢。在我目瞪口呆之际，她冲我一笑，然后走进人群里。

轮到我们班了。我怀着激动又紧张的心情走上了场地。再看同学们，也是激动万分的样子，大家都生怕跳不好，给班级丢名次。我也被种气氛感染得身体身体有些发抖，握着绳子的手也隐隐冒出汗水。我被分在了第二小组跳。站在我前面的同学似乎有些力不从心，他的样子很滑稽，虽然速度不快，但他停下来好几次，我暗暗为他捏了一把汗。轮到我了，我抖了抖绳子，定了定神，向前走了一步，做好了跳绳的准备。“预备，开始。”裁判大声说。“1个，2个，3个……”跳着，跳着，我发现我这一分钟是那样漫长。也不知过了多久，我只是机械式地甩动着那条绿色的绳子。绿色的光在我眼前一闪一闪得，我真的有点体力不支了，真想坐下歇会儿。“加油!加油!”身后传来这样的声音，这声音如同黑暗中的一枝蜡烛，一下子惊醒了我。想到集体的荣誉，我又使出最后的体力开始了挑战。“停!”我大口地呼吸着空气上气不接下气地问裁判：“多少个?”“186。”帮我数绳同学说。我松了一口气，瘫坐在操场上。我尽力了。

真正的成功，赢在过程，而不是结果。

以享受为题目写作文篇十三

火星，这个名字多有激情呀!今天我就能到火星上游览一番了。

我设计的兰博基尼·丝特拉卡正在公路上行驶，忽然，我快速地按下了一个红色按钮，汽车轮圈立刻提到车内，车尾变成了推进器，车门边长出了三角形的翅膀，只要10秒就到达了火星，“原来火星是这样的呀!”火星的地面上五彩缤纷，像钻石铺成的地毯。

火星上的房子各式各样，大部分都停在空中，有的像皮球，圆鼓鼓的，有的像盘子，还有一个“食物小区”，有的房子是汉堡包做的，有的是炸鸡腿做的，看起来就流口水。火星人像机器人一样，它们身体的各个部分可以随便组装，组成个超级火星人。

火星上的电影是由一种专门的电影火星人拍摄的，只要他一张嘴，就可以伸出一个影机来拍电影，电影院一般有500个房间，每人一个，你只要想做什么事，心理感应器会通知总系统，总系统会自动处理你想做的事，自动做出回应。

电影只要完成，电影机器人会直接发送到影院里，可供大家享用，电影院不会卖电影票来看电影，是扫描器一扫，就可以直接看电影。

火星上的汽车像一支笔，里面可以坐人，汽车的燃料是一些垃圾，只要点一团火，就能让汽车前进，废纸和塑料是加速用的，枯叶是燃油，可让火烧得更旺。

我联合火星上的汽车品牌：lakiwa设计了汽车，我的汽车像一根针，后面有尾翼，燃料是电，水进入我的涡轮机，产生电力，让汽车前进，用这种方式只用一桶水就行了。

火星人就像机器人一样，他们只用晒晒太阳就行了，因为他们发明了光和作用机，利用植物的细胞可以不吃饭和不喝水。

火星上真稀奇!有食物做的房子，用垃圾做燃料的汽车和不用买票就可以看电影的电影院。

火星是这么神奇，你想了解它吗?如果你想的话，就赶快去吧!

以享受为题目写作文篇十四

美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受，创造美的同时，创造了生活;享受过程的同时，享受了人生，小编收集了过程值得享受。

作文。

欢迎阅读。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受，创造美的同时，创造了生活;享受过程的同时，享受了人生。

——题记。

闲暇时翻阅读本，看到一则材料：“中国合唱团与意大利合唱团赴英参加国际音乐节比赛，中国队获得第三名、意大利队第九名。”最后的结局却是中国队垂头丧气，意大利队狂欢祝贺。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。

我们总是在成功的道路上直线奔跑，却忽略了路旁的风景。

梵高将一生献给了向日葵，把艺术的精华留给了人类。他的生命是精彩的。当他沉浸在向日葵的创作中废寝忘食时，世人没有认可他的画作。面对困窘的生活，他没有气馁。他坚持作画，他相信成功并不全是金钱和名誉，而是这过程中的享受和收获。

莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地冻中仍搂着妻子哼着曲子、跳舞御寒，他创造了音乐史上的奇迹，用短暂的生命谱写了永恒的传奇乐曲。面对心爱的妻子去世，泰戈尔忍受着思念之苦，将这种痛彻心扉凝成诗集《追忆》。他说，我不求自己的痛苦会静止，但求我的内心能够征服它。

莫扎特、泰戈尔都是世界顶尖人物，他们并没有因最初的失败而放弃梦想，他们在困境中享受着生命过程的历练。

成功的喜悦固然诱人，沿途风景也一样迷人。

海子一贫如洗，却有着最充实华贵的精神。你可以说他一贫如洗，但他却拥有每一座大山，他给它们取了温暖的名字，他便是拥有万千山河的富者。德兰修女也一贫如洗，毕竟她的遗物只有一双凉鞋、三件旧衣和一幅耶稣受难像，可她的仁爱传教会却拥有四亿多美元的资产。街上的流浪歌手，虽然他没有绚丽的舞台，但他是用心去歌唱，用执着去唱响未来。

无论是世界精英，还是平民百姓，他们都在生命的过程中懂得享受。

花开花落，不免感怀。心中想着中国队的失落与意大利队的狂欢、祝贺，美丽的结果让人神往，过程却丰厚着人生。

享受过程，享受人生。