2023年校园水资源调查问卷(通用18篇)

时刻保持积极的态度，才能在困难面前保持心态稳定。怎样才能提高学习效率和成绩呢？如果你对总结写作感到困惑，可以看看以下这些范文，或许能给你一些思路。

校园水资源调查问卷篇一

随着学校的文化交流活动日趋丰富，对室外空间的要求更加强烈，校园公共空间是广大师生和来客进行交流、娱乐、休闲的重要场所。同时，一个好的校园公共空间是一个学校良好形象的体现，最重要的是，它可以激发学生们的活动积极性和创造性，使同学们在欢声笑语中提高了身体的各项素质。为此，我们组的成员选择烟台大学的青春广场作为我们的调查对象，通过它来了解一个校园公共广场是如何为使用者服务的。

这次调查我们主要是从青春广场的位置及周边环境、青春广场的尺寸与人的生理与心理需求尺寸的比较、现场观察、对使用者的采访、问卷调查、资料的整理与总结几个方面展开的。为使调查的可靠性，在调查时间的安排上，我们选择了不同的时间段，包括同学下课时间、上课时间、白天、晚上、周末、工作日。

1、青春广场的位置及周边环境。

青春广场北面为学生宿舍1、2、3号楼，西北有新建的教师公寓，东西两面是第一和第三餐厅，南面是八景园和老图书馆。可以说青春广场处于教学区和宿舍区以及服务区的交通枢纽上。

青春广场的周围以学生的活动空间为主，广场的状况对学生的影响最大，因此我们在发放调查问卷时主要是面向学生，希望通过采访和问卷的调查的方式能够了解他们对现在的广场的想法以及他们所渴望的广场形式。

2、青春广场的大致尺寸及现状。

经过现场测量与观察我们发现，青春广场是一个67mx71m的方形场地。场地全部采用300mmx300mm的硬质铺地。广场的东侧是一个23mx17m的舞台空间。舞台的东侧是一些样式不一的商铺；广场的南北两侧均中有两排相隔5m宽的杨树与芙蓉树，树干周长均不超过800mm；广场的西侧是一片茂密的树林。

3、现场观察。

通过一个星期的观察我们发现，青春广场的使用现状是：在学生上课期间，这里基本上没有人在这里逗留，偶尔会有几个人在这里打个羽毛球（在下午四点钟左右，也有学校的国防生在此进行军事训练）；下课和吃饭的时间段内，同学们三三两两地从这里穿过；周末时，青春广场相对活跃一些，各大社团和班级会在这里举办各项室外交流活动（我们遇见的有梅花桩社团的宣传活动、旧货交易活动、推广普通话活动、音乐会、交谊舞会等等）；到了晚上，广场上没有座椅，没有良好照明设施，几乎没有人在广场上活动。

4、现场访谈。

另外我们对在青春广场及其周边进行了几次有针对性的现场访谈，在采访过程中，一个卖水果的商贩说她大概4点半至七点半在广场西北角摆摊卖点水果，她指出这里靠近宿舍楼，人比较多，学生从宿舍楼过来或者回宿舍的路上买点水果也比较方便。她建议将广场上放一些健身设施，为同学们服务。来买水果的同学听说要对青春广场进行改造，她很兴奋地说：好啊，要改漂亮一点。

5、调查问卷设计及统计分析。

针对先期的现场测绘、调查统计和现场访问，设计了十二个问题，其中选择题十一道，问答题一道。

调查问卷在青春广场周边和学校人流较大的地点进行发放，共发放问卷60份，并全部收回，问卷全部有效。答卷人员男女各30名，包括学生、老师、学校职工。

调查结果及分析如下：

1、您的职业是（）。

a、学生。

b、老师。

c、学校职工。

2、您认为广场在校园中的作用是（）。

a、人流集散的地方。

b、学校举行室外会议的场所。

c、进行师生交流的场所。

d、学生举办活动的地方。

e、休闲之所。

f、其它。

校园水资源调查问卷篇二

调查的方法有人多，比如实验法、访谈法等，在我们的本次调查中，因为调查题目的需要，我们采用的主要是问卷调查，为了得到更多的信息，我同时还采用了访谈形式，得到的相关数据如下：

人数比例。

性别男2843.08%。

女3756.92%。

小计65。

调查结果是我们获得数据的方式之一，也就是我们说的直接收集数据，很明显，在我下面的调查结果分析中大部分的数据都是直接数据，此外，我还查阅了陈力于《广西青年干部学院学报》发表的《大学生兼职现状调查》，这是从文献中得到的二手资料数据。

二、调查结果分析。

本文主要针观音桥在校大学生的兼职现状进行调查研究并提出对策。

(一)大学生兼职的比例。

本次共发放问卷70份，有效收回65份，其中男生28人，女生37人，他们中在认为兼职有无必要以及他们中的兼职情况如下：

是否做过兼职大学生兼职有无必要。

是3849。

否2726。

表1兼职基本情况调查表。

调查结果显示：这65名在校大学生中，做兼职的人数是38，所占比例是58.7%。这个数字在全国处于什么水平，我们可以从有关资料中得到一个大略的认识。

陈力于20《广西青年干部学院学报》发表的《大学生兼职现状调查》有下图数据：

南京上海北京广州。

在校大学生参加过兼职的比例41.70%80%60%75%。

表2各地区在校大学生参加过兼职比例统计表。

对比上文对几大城市高校学生的调查结果可以说明，观音桥附近的大学生参加兼职的比例是比较高的。从某种角度也可以说，这地区的大学生对兼职的认可度较高。

此外，我还对不同年级的关兼职情况进行了调查，结果可以参见下面的图表：

大一大二大三大四。

参加调查人数1321238。

兼职人数213176。

比例15.4%61.9%73.9%7%。

表3兼职年级分布情况统计表。

(二)大学生兼职的目的分析。

图1大学生选择兼职的目的。

对于兼职的目的，从表中得出“开阔眼界，积累社会经验”(40%)和“提升自己，锻炼能力，实现自我价值”(26.2%)目的较高。其次是赚取生活费用(21.5%)和出于兴趣爱好(12.3%)。为什么会出现这种状况?目前中国大学生供给量相对于社会就业需求量过剩，许多大学生希望以较高的素质、丰富的经验在今后的岗位竞争中占得先机，而选择通过兼职来锻炼提高自身能力，使自己尽早地走出象牙塔，并渐渐地接近社会，积累经验，为以后的就业奠定良好的基础。

(三)兼职的收获体会。

校园水资源调查问卷篇三

【编者按】中国的大学校园里，始终活跃着这样的一群学生，他们每天去组织或者参加各种活动，目的就是去帮助别人或者完成任务，但是他们却不求回报。

上级派发的任务，容易完成李响是我校2010级新传院的一名学生，现在是我校青年志愿者协会宣传部的部长。在刚入大学校园的时候，她对大学校园里的各种社团活动充满了好奇心。所以当学姐、学长拿着各种社团、学生机构的招新报名表到她面前时，她毫不犹豫的填报了学生会、广播站、青年志愿者协会（下面简称青协）。

当谈起刚进入青协时的感受时，李响表现的很坦然，她说当初自己加入青协只是想着在大学的日子里能去做一些有意义的活动，去帮助别人，但是因为高中学习比较紧张，一直没有机会，所以在进入大学时，她便想要实现自己的愿望。

在大一上半个学期，李响所在的青协参加了第六次中国人口普查的活动，这是上级派发给青协的一个任务，所以李响也参加了这次活动。谈起这次活动，李响说这次活动组织的比较成功，并且中间也没有遇到很大的困难。记者也在我校新闻网上找到了关于这次活动的新闻，我校的200余名志愿者一起“走家串户”，对校园里40000余名居住在学校公寓的师生进行了人口摸底普查，成为人口普查队伍的新生力军。李响说，这种活动一般都是都是学校组织，所以一般不会遇到很大的困难。

今年是我校百年校庆，所以在迎接外来人员，维护学校秩序方面需要很多大学生志愿者，于是青协根据上级的要求，开始在学校里广泛的招募百年校庆志愿者。李响说截至目前志愿者招募的活动进行的比较顺利，活动场地的申请、活动经费、办公器材等都没有很多困难。

李响说，一些大型活动，学校会比较支持。在2011年的世界地球日的活动中，青协的志愿者组织了这场规模比较大的活动，记者在中国广播网上找到了该活动的新闻，我校的学生用两万双从餐馆回收的卫生筷子扎成了一株筷子树，并向路人赠送环保筷，号召大家不用一次性筷子，爱护地球，拯救森林。在2012年郑开马拉松将要举行的时候，上级给了青协一个招募马拉松志愿者活动的任务。因为郑开马拉松在我校的影响力，所以这次志愿者招募非常顺利，报名的人数远超过了实际招收的人数。这次活动因为上级拨有经费，所以活动几乎没有没有遇到很多的困难，并且新闻与传播学院的李婷同学认为这次的志愿者活动非常成功，她也觉得自己成功当选志愿者是件骄傲的事情。此外，青协还举行过为微博失物招领、为贫困学生捐衣捐物的大型活动，谈起这些活动的时候，李响表现的很兴奋，她表示这些活动都举办的很成功。

在活动，经费上，学校批给他们一些，然后剩下的是由青协自己解决。谈起活动的经费问题时，李响认为这是有些活动处处受阻的主要原因。她说，一些比较有意义的活动，因为经费有线而导致组织的时候非常困难。

自己组织，却是那么难。

相比之下，一些青协的人员自己组织的活动就不是那么顺利了。李响坦然，当青协按原计划去开封市的一家敬老院时，那个敬老院的负责人却换了，新到的负责人因为担心老人们经常被这些大学生打扰，从而不能很好的休息，所以拒绝与青协合作，这导致导致青协的活动无法正常进行。

三农是我校的一个社团，这个成立于2003年的社团到现在已经走过了风风雨雨。三农社团挂号在马克思主义学院名下的一个以学术性、实践性并重的社团，平常主要从事支农、支教的社团。相比于青协，三农的经费则是更依赖于自己，会长***说三农的经费主要依赖于老成员的赞助，学校对三农的补贴和新老成员的会费。

会长***说现在三农平常的工作主要是去农村学校支教，让现在的农村变得有活力并搞活农村文化，慰问一些孤寡老人等。当谈起三农组织活动遇到的主要困难时，会长***说主要是资金的问题，因为社团里面没有外联部去拉一些赞助资金，所以社团里面的资金始终不是很充足。

2010在举行农民之子作文大赛时，因为资金的问难一度使活动难以进行，后来经过向开封市教育局、文化局，郑州的爱心人士求助终于解决了困难。会长***说社团的资金始终不是很充足，所以在举办一些活动时，他们都始终秉承着勤俭节约的精神，从而使得他们在进行一些活动时虽然有困难，但都努力克服了。

度上确实要靠自己解决。记者自己曾经是赛扶团队中“沃尔玛—助力女性”项目的人员，也曾经亲身参与过其中的活动。

这个社团的经费主要是通过社团里面的各个人员向赛扶总部申请一些项目，然后申请到的项目资金归入赛扶团队，赛扶成员均可以共用这些资金。

当记者跟随这个团队第一次去开封市刺绣厂进行所谓的“调研”时，就感觉到了这个活动遇到了很大的困难。厂里面的负责人始终以各种理由推脱，并且表现除了不想合作的态度，当该项目队长请求见该工厂的厂长时，负责人以厂长外出出差为由拒绝了负责人的请求。随后项目队长请负责人把厂长的电话给她，该负责人因为有客人在买刺绣产品，便把厂长的手机号给了项目的队长，但随后记者致电该电话号码，证实了接手机的人并不是该厂厂长，而是一位自称厂长司机的人接的电话。

后来赛扶团队成员按照前一次约定的时间按时来到该刺绣厂时，刺绣厂的负责人则表现出极大的不耐烦，对这些志愿者的到来表示出了不热情。在赛扶团队成员对刺绣员工进行了健康培训讲座后，记者采访了该厂的负责人。负责人表示，不是他们不欢迎大学生到这里，而是因为工厂要赶进度，如果不能按时按照合同完成订单，他们就要赔给买家一大笔违约金。而这些大学生到这里对工人进行讲座会占用很多工作的时间，可能会导致他们不能按时完成订单。

当赛扶团队队长提出要继续合作时，该厂负责人刚开始以要经过董事会开会讨论为由推脱，后来转口表示他们刚和新加坡的收购商签订合同，现在订单已经下一年也做不完，所以根本不需要和赛扶团队的成员合作。无奈，最后赛扶团队的队长不得不把以前要和该刺绣厂合作并举办展览的计划取消。

赛扶团队的支教活动进行的也不是那么顺利，2011年赛扶团队的成员去开封市某小学支教，在支教结束后，记者采访一位小学生，问她关于这次大学生支教的看法，该小学生说出了一番令记者大跌眼镜的话。这位小学生对记者说：“哥哥，你能不能给他们说说，让他们以后不要再来了，我们每周就只有这一次计算机课。因为他们的到来，我们的计算机可就给取消了。”听完这句话后，记者无言以对。

中国的大学生公益，那些成功了？那些失败了？

校园水资源调查问卷篇四

关于校园活动的调查为在校大学生们举办健康有益的活动，丰富同学们的课余生活是湖南大学学生会的一贯目标。保证活动形式的创意、活动内容的多样，是一个优秀的学生会组织所必须具备的能力。近年来，湖南大学学生会及各学院分团委学生会相继举办了丰富多彩的活动，受到广大师生好评。本次调研将收集各院各年级同学对于校园活动的建议，为给同学们提供更精彩、有创意的活动打下坚实基础。

一、基本信息：

男

女

1.你参加过湖南大学学生会组织的活动吗？

a.有b.没有。

2.你希望学生会多开展哪方面的活动？（多选）。

a.文艺类（歌唱，舞蹈等）。

b.体育类（田径，球类比赛等）。

c.文化类（辩论赛，演讲赛等）。

d.学术类（专题报告，讲座等）。

e.社会实践类（社会调查，社会服务等）。

f.其他，如：。

3.你积极参加校园活动的原因是？（多选）。

a.对活动内容感兴趣b.综测加分。

c.能提高综合能力d.娱乐身心。

e.活动的宣传力度大f.获得奖品。

g.结交朋友h.展现自我，锻炼自我i.丰富课余生活j.其他，如：。

4.以下哪些宣传方式更能吸引你？（多选）。

微信朋友圈e摆台f校园传媒（海报，电视等）g其他，如：。

二、文艺类活动问题。

5.你希望参加哪类文艺活动？（多选）。

a.歌唱类b.舞蹈类（舞会）。

c.语言类d.器乐类。

y

g.魔术h.其他，如：。

6.你希望文艺活动以哪些形式开展？（多选）。

a.比赛b.演出（晚会、路演等）。

c.游园d.其他，如：。

7.你认为校园文艺活动最适宜的举办频率是：

a.每月一次b.每季度一次。

c.每学期一次d.每年一次。

e.其他，如：。

8.你希望类似以下哪种电视节目形式的文艺活动在校园中进行？（多选）。

a.中国好声音b.我是歌手。

c.一站到底d.中国达人秀。

e.非诚勿扰f.其他，如：。g.不希望，因为。

9.你认为什么形式的晚会能吸引你？

式，互动性强。

b.传统式，温馨的文艺表演。

c.创新式，无厘头和文艺的表演形式结合d.其他，如：。

10.你认为学生会举办的晚会还应该在哪些方面有所改进？（多选）。

a.舞台、音响等硬件设施。

c.宣传力度和途径。

d.互动环节。

e.节目类型。

f.其他，如：。

三、体育类活动问题。

11.你平时经常参加并且希望学校举行的体育活动有哪些？（多选）。

a.乒乓球b.羽毛球c.足球d.篮球e.排球。

f.跑步g.登山h.游泳i.其他。

12.你希望参加哪类体育活动？（多选）。

a.球类，如：。

b.田径类，如：。

c.趣味类，如：。

d.骑行类，如：。

e.体育知识竞赛。

f.健美操。

g.其他，如：。

13.你希望以怎样的形式参加体育活动？

a.个人b.班级c.年级d.学院e.据个人意愿组队f.其他，如：。

四、生活实践类活动问题。

14.你希望举行什么形式的生活类活动？（多选）。

a.特色寝室评比b.厨艺大赛。

c.美食节d.跳蚤市场。

e.校园寻宝f.生活随手拍。

g.小发明小制作h.读书征文。

15.你认为下列哪些校园实践活动形式需要完善？（多选）。

a.社会实践（社会调查，社会服务）。

b.主题教育（报告，讲座）。

c.校园文化活动（辩论赛，演讲赛，表演类）。

d.其他，如：。

16.你认为下列哪些校园实践活动应该占主导地位？（多选）。

a.社会实践（社会调查，社会服务）。

b.主题教育（报告，讲座）。

c.校园文化活动（辩论赛，演讲赛，表演类）。

d.其他，如：。

五、填空题。

17.请写出一至两个您喜欢的校园活动及节目形式（例如：舞蹈大赛、十佳歌手、小品相声、钢琴吉他等）。

18.学生是校园活动的受众，群众的眼睛是雪亮的，定能发现当前学生社团活动。

不足之处，请问您对校学生会组织的校园活动有什么意见或建议吗？

校园水资源调查问卷篇五

笔者于20xx年秋对我实习所在的小学（x县xx基金小学）进行了校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。

（二）、调研目的、意义。

校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局面。

（三）、调查切入点：

此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。

（四）、调查时间及对象：

调查时间：20xx年9月20日—20xx年1月20日。

调查对象：x县xx基金小学及该校部分教师、学生。

（五）、学校概况。

x县xx基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点——上世纪五六十年代生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在寻找资助对象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中心小学也从此更名为xx基金小学。

如今，该校的办学条件发生了翻天覆地的变化，校园面积翻了几番，危房全部被拆除，建起了宽敞明亮的教学楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到大大的改善，学校办学规模也不断扩大，目前已拥有学生1167人，教职工46人，且30岁以下的教师占教师总人数的2/3，比原来增加了近三倍。

10年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念一直关心学校的成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一跃进入了先进行列。在2003年举行的三年级语文、四年级数学抽考中，该校成绩分别名列全县同类学校第一、第二名。2004年起，在全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其中有一名教师被评为全国模范教师。加上学校其他各方面均取得不错的进步，从2001年起至今，该校连续获得“市文明校园、德育示范学校”、“红领巾示范学校”、“小公民道德建设示范基地”、“文明校园创建先进单位”、“提高教育教学质量先进单位”等众多荣誉。

x县xx基金小学把校园文化建设置于体现学校理念、学校精神、学校品位的高度来积极构建，使其在倡导素质教育、培养学生良好素质的过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素质教育的有力支撑。

1、精心设计，构建绿化、美化、知识化的校园环境。

在创建过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化配套等方面进行了精心的设计与构建。尤其在学校内部环境的建设上，以“从新”、“从特”、“从细”来装点布置。目前，校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观洁净，而各式宣传橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校师生经常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。展现在各区域的宣传标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰或教育理念。教师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校典雅怡人的文化氛围，给师生提供一个赏心悦目、充满生机的教育空间。学校的校园环境真正成无字的诗、无声的歌、立体的画。

2、规范有序，形成制约、自律、激励的法治环境。

以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途径，也是弘扬校园文化的重要原则。近三年来，学校依据学校章程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的规章制度，使学校在校园管理、评先荐优、行为规范、考绩考勤等诸方面有章可循。在制定或修改每一项制度时，学校都组织教师或学生积极参与，发动大家充分发表意见，力求各项制度能为全体成员共同认可，共同接受。

3、与时俱进，倡导开拓、进取、创新的人文环境。

x县xx基金小学在校园文化建设中，十分重视人文环境的构筑，尽最大限度地把时代信息、时代精神、时代理念融入校园文化之中，使学生能做到“立足校园、关注祖国、放眼世界”。一周一次的国旗下讲话，直接成为“世纪论坛”。在这“世纪论坛”上，讲话者歌颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技发展的最新成就，畅谈个人的社会责任，描绘献身四化、献身祖国的宏伟理想，所有这些，激发了全校学生爱校爱国、立志成才的热情。

4、以人为本，优化培养特长的活动环境。

校园文化的建设应是一种动态的过程，它应当以人为宗旨，以活动为载体，通过校园文化的张扬与渗透，来鲜明学校理念，鲜明教育理念，发展师生个性、陶冶师生情操，增加师生的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识。近几年来，学校采用“坐标式”来组织开展各类活动。横向以时间为序，在每学期，每学年中具体规划好面与点的校园文化活动。活动内容的安排主要依据纪念节日、传统节日、学校特点来组织。纵向以空间为序，通过阵地建设来组织安排活动。近几年来，学校充分利用一切文化宣传阵地，音乐、美术、书法等兴趣小组、学校德育基地、社会实践基地等，使教师与学生都有共同参与的空间，都有“露一手”的机会。校园文化活动的积极开展，既普及又有提高，使全校师生在活动中激发了兴趣，发展了个性，培养了特长，形成了风格。形成校园文化的鲜明特色与风格。

当代的学生具有“兴趣多样化，生活多色彩，成才途径多”的特点。校园文化建设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求；能开拓他们的视野，提高他们的素质和能力，有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的发展。因此，全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设，对学校全面推行素质教育，具有重要的作用。

1、校园文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创造性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。

2、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，激励他们为全面成长而努力学习、认真探索。

3、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息，同时校园文化活动的开展，有利于培养学生的参与意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。

4、可以充分发挥校园文化建设的教育作用，提高学生的文化素质，学生在接受教师教育的同时，通过参加校园文化活动来提高自己的素质，为将来走向更高一级学校打好基础，做好准备。

5、校园文化是学校师生共同创造的群体文化，优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求，满足了全体师生共同的需要，使学校群体产生强烈的内聚力量和激励力量。同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。一方面，校园文化建设越发达、愈成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝聚力、激励力就愈大，群体意识就愈强。另一方面，处于社会中的体现凝聚力、激励力的学校形象，在校园文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。

校园水资源调查问卷篇六

您好，我们是学校“雏鹰假日小队”。现代社会追求绿色环保，请您花一点点宝贵时间填写这份调查问卷，感谢您的配合！

（）。

1、您对周围的环境感觉怎么样？

a、干净、整洁b、还行。

c、差了点，但能勉强生活d、脏乱差，无法忍受。

（）。

2、您的主要交通方式是什么？（可多选）。

a、私人汽车b、私人自行车。

c、公共汽车、客车、出租车d、共享单车、共享电单车。

e、火车、地铁f、摩托车、电动车。

g、轮船h、飞机。

i、步行j、其他______________________。

（）。

3、您认为环保的作用有：（可多选）。

a、空气更清新，生活更舒适。

b、让子孙后代也能生存下去，免于人类灭绝。

c、增添了绿色，更美丽。

d、增加环保意识的同时，增加文明程度。

e、培养不贪婪的人格。

（）。

a、环保的宣传b、公民的自觉遵守。

c、环保法的完善d、学校的环保教育。

e、其他________________________________________________感谢您十分耐心地填完这份调查问卷，我们会将调查结果汇总分析并提交至班主任。

校园水资源调查问卷篇七

文堰水文站是一个小型的水上水文站，主要颜色为白色。水文站最早建1992年，20xx年新建。1997年7月9日，钱塘江江水涨到10、19米，文堰水文站不断向浙江当局提供有效情报，所以保护了150万农田，和200万人口，你想想，这个历史是多么光辉啊！

钱塘江原来的名字叫之江，而之江原来的名字叫浙江，可见，钱塘江对我们而言，是多么重要啊！钱塘江的源头是开化，当局一直都很注意那边的环境保护。钱塘江平时是淡水，涨朝时是咸水。但近年来，钱塘江的水质有所下降。是什么使水的质量下降的呢？通过观察，水文站得出了以下几个结论：

1、钱塘江干流几乎全部断面。

2、枯水期间氨氨浓度超过地表水二类标准。

3、生活家禽家畜，农田化肥过量使用。

世界水资源的质量一直在极度下降，这是为什么呢？我们得出了以下几个结论：

1、工业人员将化学物投入江、河、湖、海造成的污染。

2、居民生活乱扔垃圾造成的污染。

3、农业化肥通过下雨流入江、河、湖、海造成的污染。

4、航运废气和采沙流失造成的。污染。

近年来，中国已发生多起水源污染事件。如：20xx年11月吉林石化公司双苯厂爆炸事故引起的松花江水环境严重污染，今年5月江苏太湖滋生大量蓝藻，令自来水变臭，超市纯净罐装水被居民抢购一空，引起恐慌。

水资源污染的严重情况，已引起全世界的关注。今年3月22日被命名为第十五届“世界水日”，3月22日—28日为中国水周。

我们只有一个地球，杭州只有一个钱塘江，水资源保护迫在眉睫，我们大家都要加强对钱塘江流域保护的意识，并加大环保基础设施的建设，节约用水。保护环境。

校园水资源调查问卷篇八

为了提高学校管理水平，增强学校管理的透明度，促进学校各项工作深入的开展，办好人民满意的学校。20**年30日我校向学生家长发出了涉及学生思想品德、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等内容的调查问卷近1600份，收回近1500份。家长问卷基本涵盖了学校各个层面的学生家长，调查结果具有较强的全面性、真实性，能充分反映出学生思想教育、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等工作的真实状况。现就收到的问卷情况分析如下：

一、思想品德方面。

第1题：选a的30.94%，选b的24.22%，选c的26.09%，其它几项分散，看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有知识，工作稳定。为了使各位家长愿望得到实现，我们应不辜负家长的期望，在今后的育人工作中为人师表、精心备教辅改，各位老师及时和家长联系，寻找教学的好方法。

第2题：认为学校有必要提倡雷锋精神的占98.13%，现在社会道德观念多样化，但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人，我们以后工作将大力宣扬雷锋精神，在整个学校形成良好的团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。

第3题：认为学校要求统一穿校服有必要的64.53%，没必要的8.53%，无所谓的27.01%。校服的征定涉及到学生收费情况，大部分家长有愿望让孩子统一穿校，我们觉得也有必要。

第4题：对待男女生交往方面，认为正常的占33.18%，认为要引导、教育的占64.52%，认为无所谓的占2.30%。根据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查情况，我觉得应该下学期班主任工作应加强男女同交往引导和教育，有必要学校下发学习材料，利用周会课给学生公开讲、认真学。

第5题：家长和孩子关系很和谐的占75.45%，一般占20.46%，说不清的占3.18%，很紧0.91%。说不清和很紧张共占4.01%，对学校来说，又必要摸清这些学生名单，班主任和任课教师认真分析这80多个学生，协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系，促进其健康发展。

第6题：经常做家务的学生25.46%,偶尔做68.52%,从不做5.09%,其他0.93%。经常做家务的学生太少了，做家务有助于培养学生良好品质，如从做家务中体凉大人工作的辛苦，形成孩子勤俭节约、不随处大小便、不乱扔果皮、不乱倒饭菜等生活习惯等。建议家长以后在孩子力所能及情况下，多让孩子做一些家务。

第7题：孩子有不良行为时，训斥责骂的占8.69%，讲道理、委婉指出占90.87%，现在孩子都是这样的，无所谓的占0.46%,孩子有不良行为，首先家长应指孩子错误地方，以讲道理为主，训斥、责骂越少越好，孩子有优点时及时表扬，切实记住孩子是夸出来的，不是打、责骂出来的。也有部分家长对孩子的错误置之不理，甚至纵容孩子犯错误，看来使孩子眼前占了光，但是长久来看，害了孩子。

第8题：孩子受到不良青年侵害时，有12.90%让孩子奋力抵抗，有76.96%的家长支持向派出所报案，有9.68%家长告诉孩子不要惹事，忍气吞声。建议各位家长，如果孩子在上学路上受到不良青年侵害时，首先是奋力抵抗，如果对方力量较大，先退一步，但要记住不良青年的长像，事后再向老师和派出所报案。

第9题：经常上网的有4.61%，但这一部家长还对自己充满着信心，对孩子上网严加管教，这样的学生大概有80多人。有0.92%学生已经上网成隐，家长已感到无能为力，这样的学生大概有20多人，这一部学生家长应主动和学校联系，从家庭和学校两个方面加大学生管理的力度，防止这些学生走上歪门斜道。有11.52%的学生偶尔会上，但家长应密切关注，防止上不良网站或玩游戏成隐后悔莫及。

第10题：对周六日上课，有65.89%的家长满意，有9.81%不满意，有24.30%持相当然的态度。看来大部分家长希望学校星期六日补课。

二、依法制校方面。

第11题：定期召开家长学校委员会，有83.80%的家长积极参加学校建设和管理;4.17%的家长没时间，工作太忙;有12.04%的家长相当然。通过问卷调查，大部分家长愿意参与学校建设和管理，所以搞好校务公开，加强家校联系，增强办学的透明度是很有必要的。

第12题：对学校领导管理满意率94.3%。不满意2.82%，无所谓2.88%。学校把各项工作积极作正面报道和宣传，让社会了解五中。

第13题：对班主任满意率97.64%，不满意1.89%，无所谓0.47%加强班主任工作经验交流和培训，争取各项工作做得更好。

第14题：对学生法制教育工作认为做得好的62.26%。不好的2.83%。一般的34.91%。认为好的比例太小，下一学期法制工作应该加强，加大法制宣传力度，积极主动缴请司法人员和刑警中队人员来做法报告，对学生中存在的特殊事件请司法人员分析，把分析结果通过广播讲给每位学生听，增强学生的法制意识。

第15题：认为学校对维持学生合法权益方面做好的占67.3%，不好占2.84%，一般的占28.91%，无所谓的占0.95%。从问卷可以看出学校开展师德师风教育活动还有待于进一步的加强，特别是教师对待问题学生、后进生还应多一些了解和关爱，停课、罚站等都是家长和学生不愿接受的方式，正确的教育观念还有待进一步的提高，希望各位老师多关心学习成绩差学生，多开导问题学生，对学生不要偏见，要平等对待每个孩子。

第16题：经常表扬孩子的占47.3%，很少表扬的占40.38%，经常责骂孩子的占0.48%，责骂多表扬少的占11.54%。我们大家都清楚，孩子是夸出来的，不是打骂出来的，成年人的语言系统发达，在教育孩子时，要注意说话方式，语言过激，就会对孩子造成伤害，和孩子交流要有度，这个度就是孩子的自尊心，如果伤及孩子的自尊心，这样的说教还不如不说。

第17题：建议家长经常多陪陪孩子写作业，即使在辅导方面心有余，力不足，也要从行动上打动孩子，不能不管问，请家长们做孩子完成作业指路人。另外让孩子记住教师的电话，如果有问题难以解决，也可以通过一个电话让老师做指导。

第18题：经常和班主任主动联系的占8.26%，有时联系占59.63%，只有老师打电话时才联系占32.11%。家校联系是培育孩子的好方法，特别是与家长的沟通、联系更是促进学生全面发展所不可少的，班主任、科任教师经常与家长联系，取得家长的配合尤为关键。随着目前通讯工具的发展，许多班主任联系的方法主要是通过电话，并且是传家长到校的多，到学生家中走访的少，而家长主动到学校和老师联系的更少，今后教师与家长的联系工作还有待进一步的加强，建议班主任每学期要到学生家里家访，对学生在校的情况应及时通报，为了孩子的发展同家长一道共同出力。

第19题：家长在子女教育上，95.33%希望子女即读好书也做好人。

第20题：监督、经常进学校看孩子在校情况的占23.64%，和教师打电话询问学生到情况的占70.45%，完全寄希望于班主任教师占5.91%。喜欢才有动力，爱校爱班才可能爱学习，部分孩子厌学导至旷课，可能一是与班级中的同学相处不和谐;二是对同学或教师有偏见，不喜欢某科教师;三是成绩差，失去对学习的兴趣，贪玩。据此老师应面向全体，对孩子不存偏见，把学校、班级建设成孩子们喜爱的家园，再是家长在家里多讲些孩子的老师爱岗敬业、关心学生的长处，使孩子达到亲其师，信其道的目的。

三、家长对班主任、任课教师、学校建议方面。

第21题：对班主任班级管理方面的建议。

1、希望班主任老师建立一个和谐班级环境，学生之间互爱互学。

2、班主任多和学生沟通，了解心理动向，严肃学生考勤情况。

校园水资源调查问卷篇九

1.涉案人员增多，暴力活动呈现规模化趋势。过去校园暴力事件参与人数较少，多是偶发性，属于个别行为。而从近几年发生的案件来看，一起稍微有些影响的校园暴力事件，其参与者人数平均少则十几人，多则三四十人，上百来人的也时有发生，而且多是以暴制暴。

2.结成团伙，“帮派”。从许多学校了解到，该校园存在一些所谓的“黑恶势力”，某某小团体以主要成员的家乡命名，成立所谓的“某某乡/镇帮”或“某某县/市帮”。在“帮内”还自立“帮主”、“大当家”，一旦发生暴力事件，“帮内”兄弟特讲哥们义气。

3.涉案罪名复杂。从因校园暴力事件被审查批捕和提起公诉案件的涉案罪名来看，主要涉及故意伤害案、故意杀人案、聚众斗殴案、寻衅滋事案、抢劫案、案。其中，以故意伤害案和聚众斗殴案最多，约占总数的70%-80%之多。

4.跨地域作案。由于手机在高中生当中的普及，当出现纠纷，某些自恃很有势力的人，会四处寻找帮手，一个电话就能叫来许多在异地学校读书的同学。许多在校的学生还和已经毕业的“老大”相呼应，曾经有一个昔日的校园“老大”专门坐火车从外地赶来参加斗殴。某些“帮派”还在某个地方设立专门的联系点并派专人联络。

5.情节严重，社会危害性大，严重威胁校园教学秩序稳定。由前面几个特点决定了某些校园暴力事件的后果相当严重，经常会有人因校园暴力事件被打伤、打死的报道。涉案人员不仅自身触犯刑法，毁了自己的大好前程，还严重搅乱正常的校园教学秩序，危害社会治安稳定。

6.校园女生暴力事件频繁发生。据相关媒体报道，校园女生暴力事件无论是案发的数量还是受害人受伤的程度以及事件的恶劣性质都有超过男性校园暴力事件之势，让人触目惊心。女同学给老师和家长印象多是乖巧、听话，似乎和校园暴力事件毫不相关，其实不然，校园女生暴力事件的泛滥已经严重危害青少年学生尤其是比男生更需要关爱女生的学习和成长。

为了治理高中校园暴力事件，预防犯罪必须深刻的分析高中校园暴力事件的原因，只有这样，才能找到解决高中校园暴力事件恰当得力措施。高中校园暴力事件频发的原因是多方面的，其中既有学生自身的原因。也有学校、家庭和社会等深层次的外部原因：

(一)从学生自身的角度来看。

1.法制观念淡薄，缺乏遵纪守法的习惯。从目前的高中阶段教育体制来看，高中的课程比较紧张，所以，许多高中学校缺失对高中生的法制教育，有些高中生因为校园暴力被学校开除甚至被判刑入狱，还不知道自己是违法违纪行为。从导致校园暴力事件的诱因来看，主要有以下几个方面：同学之间的偶发小摩擦积累成大冲突;高年级的同学恃强凌弱，欺负低年级的同学，寻衅滋事，索要钱财;因为早恋引发纠纷;为讲哥们义气，拉帮结派;争夺校园“老大”，聚众斗殴;与外校学生发生冲突，引发不同高中学校同学之间的相互群殴;因老师体罚或变相体罚学生或学校处罚违纪学生不当而引发的过激行为。

2.对情绪自我管制能力的欠缺。在青春期有一个普遍的特征，从儿提时期的伙伴关系过度到成人世界的社会关系，孩子们会建立一些游戏规则。这些规则不完全是社会规则，还有这个年龄阶段非常独有的特征，那就是模仿。高中阶段是未成年人走向成年人的过度阶段，这个阶段也是少年处于情绪易冲动的年龄阶段，同时，以自我为中心，特别自尊，自己又不能够正确估计行为的后果，容易采取一些非常过激的行为。生理力量虽然在成长，但心里依旧幼稚，现在的孩子由于家庭条件好了，身体发展比较快，会体会到自己的力量。但是没有地方去使用，有些高中生比较叛逆，厌烦高中的紧张学习生活，又没有更多的课余活动，那么很可能会选择极端的方式来发泄自己的能量，如暴力游戏，久而久之甚至就会转化为真实版的校园暴力事件。

3.性别的中性化使得很多女生倾向于模仿男生，搞“暴力崇拜”，以身体力量的博弈来解决问题。她们肆意践踏别人的尊严和身体，并以此为乐，将暴力、野蛮当时髦，在是非颠倒的意识环境里集体狂欢。

(二)从学校的角度来看。

1.“成绩唯一论”“唯分数论”主导学校的教学目标。中国历来就有万般皆下品唯有读书高的传统观念，现在集中地体现在“千军万马过独木桥”，考大学是所有高中生、家长、学校的共同期盼，能否考上大学，高中三年的紧张学习生活是关键，但是，由于人的性情、能力以及兴趣爱好的各不相同，仅仅以成绩论英雄的教育模式从根本上否认了人的个性，应试教育使得有些成绩不理想的学生，常常不被人重视甚至被人歧视，但是他们不甘于寂寞，不臣服与人，面对家长、老师、成绩优异同学的压力，在情感的冲动之下，积蓄的不满情绪易通过校园暴力来发泄。

2.老师威严的降低，“震”不住学生。

高中老师的威严不像中小学老师那样被学生看重，高中生更加注重人权意识。现在国家的法律、法规明令禁止老师体罚或变相体罚学生，对于某些比较调皮的学生，高中老师也无计可施。在发生校园暴力的时候，在安全没有保证的情况下，高中老师只能拨打110，请求司法机关介入，不少老师趋于“麻木”，对于学生的暴力事件睁一只眼闭一只眼，听之，任之，只要课堂45分钟不出事就行。

3.学校管理的缺失。某些高中学校存在管理不严，教育不力的问题，高中大多数采用的是寄宿式，封闭式管理模式，由于平时只注重学习，而忽视了同学之间的人际交流与沟通，相互之间难免会有摩擦、纠纷，如果学校不能及时发现并制止，很可能就会引发校园暴力事件。同时，有些施暴的学生很有社会背景，学校出于某些部门领导的说情，外界的压力，同时又担心校园暴力事件败坏学校声誉，出了事则能捂则捂，息事宁人，没有采取严厉的处罚措施。

(三)从家长的角度来看。

现在的高中生一般都90以后出生，绝大多数都是独生子女，家长过分的溺爱孩子，使它们娇生惯养，缺乏对他们进行责任、义务和爱心等方面的`教育，许多高中生是非不分，自私、冷酷。难以经爱挫折和打击，心理素质差，遇事好冲动，走极端;有些家长由于没有受到很好的文化教育，自身素质差，害怕孩子在学校里吃亏，向其灌输“以牙还牙，以暴制暴”的错误观念;一些学生的家庭长期存在家庭暴力，从小稍微不服父母的要求，就会遭到一顿毒打，幼小的心灵很早就蒙上一层灰色的阴影;有些学生是单亲家庭，父母的离异使其缺少父爱或母爱，性格变得孤僻、扭曲，人格分裂;有些父母长期在外打工，要么把其留给年迈的爷爷奶奶，要么独自一个放在家里，无暇顾及。这些留守儿童由于长期脱离父母的有效监管，从小容易经常进入游戏室、网吧、歌厅等未成年人禁止进入的场所，慢慢长大以后容易结交社会不良青年，养成许多不良习惯，追求刺激，张扬个性;也有一些学生的爷爷奶奶比较护短，认为孩子还小，只要不犯什么大错误是没事的，以后会改好的，在其犯小错的时候，会出面干涉其父母对教育、管理，使其识认为自己有“靠山”而变得有恃无恐，当其一步步走向犯罪道路的时候，其爷爷奶奶才知道后悔，但悔之已晚。

(四)从社会角度来看。

据相关权威的教育专家说，暴力、色情文化是产生校园暴力的第一推手，在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中，到处都有暴力、色情的场面。网络和游戏迎合了广大高中生渴望交流和猎奇的心理，但由于缺乏有效引导和严格管理，其中的暴力和色情因素对缺乏辩认和识别能力的高中生造成的负面影响巨大。如当年风靡一时的《流星花园》、《野蛮女友》等美化校园暴力事件的影视剧，大受青少年尤其是高中生的亲睐，广大高中生缺乏对自身行为的清醒认识和评判，加上模仿欲极强，在校园生活中体会到了校园暴力解决问题的快感，以后就更容易采取这种极端的方式解决问题。

防止高中校园暴力，营造良好和谐的高中校园环境，需要全社会的高度关注和重视并积极的采取行动。

(一)从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。学生既是校园暴力的受害者，同时又是防制校园暴力的主要力量。每位高中学生应当不断加强自我道德修养，自觉遵纪守法，树立正气，养成自尊自爱，尊重老师，团结同学的良好品格。同时，要学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。

(二)加强法制教育，使广大高中生能够学法、知法、懂法、守法。法制教育应和文化学科建设联系起来，在高中阶段应强化法制教育，定期安排学生参加法制教育活动，聘请司法部门、高校法学院、社会法律援助机构相关人员担任本校的法律顾问和法制辅导员，定期开展法制宣传活动，要借“模拟法庭进高中”“以案说法”“法制宣传日”等活动为契机，使广大高中学生树立法制意识，自觉遵纪守法，不因法律的无知而违法乱纪，甚至走向犯罪深渊。

(三)设立专门的心理辅导中心，密切关注高中生的心理健康。青春不是校园暴力的借口，更不是校园暴力的根源。所有的高中学校应当尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，设立专门的心理辅导中心，配备专职的心理辅导教师，增开心理健康课程，全方位的预防因为心理疾病引发的校园暴力事件。经常性的开展集体娱乐活动，帮助同学之间建立友谊，在愉悦的气氛中开导学生，释放心中烦闷的情绪，愉快的适应高中的学习生活。

(四)加强学校日常管理制度，坚决预防治理高中校园暴力事件。进一步加强门卫管理制度，完善值班制度和接访制度，对于校外陌生人来访，要严把审查关，坚决杜绝校外无业不良青年进入高中校园;要严禁学生私自携带管制刀具器械，并定期检查学生宿舍，一经发现，要及时没收;要组织男老师和学校保安定时定点在校园巡逻，一旦发现校园暴力事件要及时的制止，防止危害结果的发生;对参与校园暴力事件的人员，区分不同情况给予批评教育或者给予严厉的处分。

(五)加强对孩子的监督和教育。针对高中生处于青春期，心理不成熟、偏激、冲动、争强好胜、易产生逆反心理的特点，家长应当更加关注孩子的心理健康，要与孩子多保持沟通与交流，以主流的价值观进行正确的引导;要言传身教感化孩子，孩子在成长的过程中难免会反错误，尤其是在高中阶段这样的一个心理多变时期，犯了错误并不可拍，可拍的是不能正确的引导，以后可能还会犯更大的错误。孩子犯了错以后，要以“真善美”进行人格教育，切忌使用家庭暴力，一打了之，更不能溺爱，护短，一味的纵容其犯错。

(六)全社会应当共同合作，努力为高中校园营造良好的环境。

首先，各级人民政府在加大打击黑恶势力的同时，应最大限度地切断学生与黑恶势力的联系。其次新闻出版和文化部门应当调整审查标准，优化文化市场，坚决杜绝色情、暴力内容的图书、报刊、影视在社会蔓延。再次，要整治高中校园周边环境，依法打击黑网吧，治理网络环境。在高中校园附近坚决禁止开设网吧，游戏厅、歌舞厅、桑拿足疗等娱乐场所。最后，还必须尊重和保护校园弱势群体，尤其是校园贫困生。由于高中阶段不属于义务教育，高昂的学费、家庭的贫困使得贫困学生面临着辍学的危机，就业的无望，生存的压力又使他们感到绝望。因此，社会必须伸出援助之手，帮助这些贫困的学生，要确保每一位贫困生不因贫困而辍学。

从家庭到学校，再到社会，让我们多给广大高中生们一点关爱，哪怕走在路上给他们一个幸福的微笑，他们心中也会多一份阳光，多一份驱走心灵黑暗的力量。

校园水资源调查问卷篇十

亲爱的同学：

您好！我们正在进行一项关于学校安全方面的调查，以了解师生们的看法和意见，此次问卷调查仅作课题研究之用，谢谢您的支持与合作！

a、校园安全问题影响到我们的生活学习，需要大力改善。

b、对其了解不深，但是也希望它早日得到解决，促进校园和谐。

d、事不关己，无所谓。

2、您觉得我们学校及学校周围会存在哪些安全问题？（）。

a、打架斗殴b、校园内及周边意外事故c、食品安全问题d、其他。

3、您认为影响我校校园安全的因素有（）。

a、学生之间的冲突b、寄宿班学生进出校园制度。

c、外来人员多，成分复杂d、其他（请注明）_________________。

4、如果同学之间发生冲突时，您会（）。

a、寻求老师帮助b、积极劝阻c、置之不理d、起哄闹事。

5、如果学校宿舍发生火灾，您会（）。

a、不管怎样，马上逃走b、通知其他人，一起逃生。

c、指挥逃生，确保同学逃离火场d、其他（请注明）____________。

d、在网络上匿名公布e、报告学校f、保持沉默。

7、当发生安全事故时，您认为学校有及时采取有效措施吗？（）。

a、有，立即采取有效措施b、有，但是措施效果不明显。

c、没有，学校没有采取措施d、没有，而且掩盖事实真相。

b、做好日常防范，要加强外来可疑人员的排查力度，严格把关。

c、通过实战演练等形式，对学生进行安全教育，提高师生自我保护能力。

d、加强与食堂等提供食物的管理人员的沟通，督促其做好卫生工作。

c、没有，有的学生直接离校不进行签名d、没影响。

b、要采取积极行动发展自我，乐于为同学、为班级、为学校服务。

c、努力做到自我管理，自我服务，以达到自我教育的境界。

d、提高自身责任意识，尊重老师、同学以及校园的工作人员再次感谢您的支持与配合！））））。

校园水资源调查问卷篇十一

1.在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？（）。

（a）假装没看见（b）别人不让我也不让。

（c）主动让座（d）说什么都不让。

2.买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？（）。

（a）会（b）不会（c）看情况。

3.对考试时的作弊行为有何看法？（）。

（a）为了考高分，可以理解（b）总比补考好吧。

（c）没什么大不了，我也干过（d）反感，自己从来不作弊。

4.当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？（）。

（a）自己捡起来扔进垃圾箱（b）上前制止（c）多一事不如少一事。

5.您觉得目前我国公民的道德现状怎样？()。

（a）很好（b）一般（c）较差（d）不知道。

6.您认为当今大学生思想道德状况如何：()。

（a）好（b）差（c）一般（d）不知道。

7.您认为道德对公民的制约作用如何？()。

（a）作用很大（b）作用在逐渐弱化。

（c）没有任何作用（d）不知道。

8.对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？()。

（a）是（b）不是（c）知识和思想品德一样重要（d）不知道。

9.您认为自己的诚信程度如何？()（a）非常好（b）差（c）比较好（d）比较差。

10.当你拾到别人的贵重财物时，怎么处理？()。

(a)交到警察局(b)收为己用(c)视有没有人看到而定(d)不管。

11.你认为当今大学生相对比较缺乏的是什么品德有哪些？()。

(a)勤劳俭朴的品格(b)发奋求学的意志(c)拼搏进取的意志。

(d)自强不息的精神(e)乐观自信的态度(f)勇挑重担的品格。

(g)笑对人生的心态(f)昂扬向上的精神(h)知恩图报的美德。

(i)仁义孝顺的美德。

12.以下行为中你最常遇到、看到、听闻到的是()。

(a)过马路冲红灯(b)满口脏话、行为粗鲁(c)服务部门态度不当。

13.你认为大学生道德素质好坏会有哪些影响？

14.你认为大学生要怎样提高自己的道德素质？

校园水资源调查问卷篇十二

亲爱的同学，你们好！

本次调查希望了解我院存在着的校园不文明现象，我们希望藉此机会在完成作业的同时，为学院的文明建设贡献一份力量。这份问卷将占用您不到3分钟的时间，想为学院建设贡献一份力量吗？请认真、客观地填写我们的问卷吧！谢谢！姓名：年级：专业：性别：

1、你上课经常迟到吗？a,从不b偶尔c、经常。

2、你在课堂上吃东西吗？a,从不b偶尔c、经常。

3、在图书室，课堂时你会主动将手机关机或调成震动吗？a.会b不会c其他。

4、你对课堂上不文明现象持什么态度？a、坚决反对b.无所谓c.正常。

5、你上课会经常听mp3、玩手机吗？a,从不b偶尔c、经常。

6、你在图书馆阅览室看书会大声喧哗吗？a,从不b偶尔c、经常。

7、你认为在图书馆中哪种行为最影响你学习：a、打电话b、吃东西c、聊天。

8、你在食堂就餐时会自觉排队吗？a,会b.看情况而定c.不会。

9、在打完饭去乘汤时，你会选择排队么？a、会b、不会c、有时会。

11、食堂工作人员在打饭时不带口罩是合理的现象吗？a、不文明b、无所谓。

14、你认为课堂纪律属于校园文明建设中的一项吗？a、属于b、不属于c、没想过。

19、.你认为自己是否是一个讲文明的人？a.是b.不是c.有时是，有时不是20、如果学校要进行校园文明的改进，你觉得校园文明的改进应该是学校严抓校园不文明现象还是加强学生素质培养？a.学校严抓校园不文明现象b.加强学生素质培养感谢你为校园文明建设贡献的力量！谢谢合作！

校园水资源调查问卷篇十三

进广播站的不足之处，有效提高播音的质量，现做以下调查：

1、您平时最喜欢什么类型的节目（）（可多选）。

a、娱乐音乐b、体育c、生活d、健康美容e、新闻财经f、访谈g、其他。

2、您平时对我们广播站节目的关注度如何（）。

a、比较关注b、关注c、一般d、偶尔关注e、不关注。

3、您是否知道广播站有点歌送祝福这一节目（）。

a、知道b、不知道。

4、您希望广播站播放什么类型的音乐（）（可多选）。

a、流行乐b、校园民谣c、钢琴古典d、乐器演奏乐e、重金属摇滚乐f、其他。

5、您觉得广播站的播音效果如何（）。

a、清晰b、还可以c、含糊，听不清楚d、不常听，不知道。

6、您认为播音员存在哪些不足（）（可多选）。

a、口齿不清b、语音语调不正确c、普通话不标准d、断句不到位e、其他。

7、如果广播站增设访谈节目您是否有兴趣（）。

a、有b、没有c、无所谓。

8、您对我们广播站有什么建议？希望增设哪些节目？

感谢您参与调查，您的倾听与建议是我们努力工作的源泉。为了明达校园广播站更美好的明天，我们会全力以赴！

最后祝大家：学习进步，身体健康！

ps：广播站门口（操场器材室二楼）现设立意见箱，希望各位同学都能给我们提出宝贵的意见。另外，点歌送祝福也可放入此箱中。（可提前投放，标明需要播的日期即可）

2010.3.1。

校园水资源调查问卷篇十四

如何保护环境，实现社会的可持续发展是地球上每一个人都必须认真思考的问题。无论专业身份社会地位都有责任和义务做到一些力所能及的事。为使这张纸起到真正意义的作用，请您认真填写。

1．您对校园总体环境的满意程度：（）。

a)很好b)满意c)一般d)有一些意见e)很有意见f)其它_________。

2．你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善：（）。

3．对修建教学楼等砍伐周围几十年树龄的树木你有何看法：（）。

4.你认为设置一些保护草木的标志有效吗:（）。

a)有效果b)无效果c)有一点,但效果不是很好d)其它__________。

5.将环保行为规范列入到大学生行为规范,您认为:（）。

a)可行b)不可行c)其它__________。

6.普及环保知识,将其作为一门必(选)修课,您认为:（）。

a)可行b)不可行c)其它__________。

7.在我校建立生活污水处理系统,你认为:（）。

a)可行b)不可行c)其它__________。

8.如果在水龙头附近张贴节水标志你是否会因此尽量节约用水：（）。

a)会b)也许会c)不会d)其它__________。

9.如果水龙头坏了,而附近张贴有维修电话你是否会及时打电话报修:。

a)会b)也许会c)不会d)其它__________。

10．在宿舍楼水房和厕所的水龙头以及水箱的自动冲水系统是否正常，有无浪费水的现象：（）。

11．你了解纸张浪费给环境带来的巨大压力吗（如森林的砍伐、造纸的污染），你会为了节约用纸而双面书写，双面复印及打印吗：（）。

12．你认为废电池回收箱理想的摆放位置是：（）。

a)教学楼门口b)宿舍楼门口c)食堂门口d)校门口e)校园道路旁。

13.在教室上完课,您将垃圾:（）。

a)扔在桌斗里b)扔在地上c)扔在教室的废纸瘘中d)其它__________。

校园水资源调查问卷篇十五

校园欺凌是指，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为，通常表现为：对同学拳打脚踢、拉扯头发；敲诈同学的金钱或物品；损坏同学的个人物品，如书本、衣裳等；叫同学侮辱性绰号；画同学的侮辱画；中伤、讥讽、取笑同学本人的体貌、家人；对同学谣言和讲闲话；威迫同学做他或她不想要做的；拉帮结派，孤立、排挤其他同学；在网上发表攻击同学的言论等。2016年4月，国家下令开展校园欺凌专项治理，通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。为了解学校校园欺凌专项治理落实情况，开展本次问卷调查，请同学们如实填写。1.你是否受过欺凌？（）。

a.有b.没有。

2.你是否欺凌过别人？（）。

a.有b.没有。

a.欺凌者（发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中）b.协助者（跟随欺凌者，直接参与欺凌行动）。

c.附和者（支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呐喊助威）。

d.受害者（受到欺凌）。

e.保护者（安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为）。

f.旁观者（置身事外，既不制止也不参与）。

4.你认为欺凌别人的原因是什么？（）[多选题]。

5.你觉得下列哪几种情况会在欺凌者身上出现？（）。

g.其他。

6.你认为下列哪种情况会在被欺凌者身上出现？（）。

a.孤僻b.内向c.懦弱d.缺乏社交技巧e.爱逞强e.其它。

7.你认为校园欺凌的恶果是什么？（）[多选题]。

a.校风恶化。

b.受害者心灵严重创伤。

c.报复社会d.欺凌者日益嚣张e.青少年犯罪率升高f.其它。

a.学校公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确了负责人。

b.学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

d.学校经常开展品德、心理健康和安全教育e.学校利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导f．学校有行政和教师值班制度，在课间和课后自由活动时间，有值班教师巡视校园。

g.学校对校园内欺凌弱小同学的行为及时查处，对欺凌者进行校纪处分。

10.你的学校是否开设心理辅导课程或有关生命教育的课程？（）。

a.有b.没有。

11.我们班级抽烟、喝酒、打架、敲诈的同学有：

抽烟的同学：喝酒的同学：打架的同学：敲诈的同学：

12.本班被校内外学生欺凌的同学有没有，被谁欺凌了？

13.本班有没有被校内外人员敲诈钱财的同学，被谁敲诈了？

14.本班有没有高欺凌低年级同学的现象，具体是谁？

校园水资源调查问卷篇十六

本调查问卷旨在于引起同学们关注校园安全问题。为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，努力为同学们的健康成长创造安全的教育环境，我们特针对此问题展开了关于校园安全问题的调查。希望各位同学能抽时间帮我们完成这份问卷，谢谢！

1.您进出寝室时是否有忘记关门或者开门后忘拔钥匙的情况？

a.总是b.偶尔。

c.从不。

2.您是否在宿舍使用过大功率电器？a.从来没有。

b.偶尔使用3.当您遇到突发事件时，如抢劫、行窃等，你会怎么做？a.上前阻止。

b.破财免灾c.先自保再报警。

4.你是否曾经邀请校外人员留宿学校？a.经常b.偶尔c.很少。

d.几乎没有5.你会夜不归宿吗？a.经常b.偶尔。

c.很少d.几乎没有。

6.你对现在的校园周边环境的安全状况是否满意？

a.非常满意b.基本满意c.还可以。

d.不满意7.你对男女宿舍异性不得进入的政策看法是：a.赞成，有利于人身安全。

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b.没意见。

c.反对，不利于同学关系的和睦。

8.当您遇到诈骗、偷窃等财产安全事故时，损失达到多少会报警？

a.300以上。

b.800以上。

c.2000以上。

d.5000以上。

9.您对学校开展安全教育的态度如何？

a.很有必要，因为有些安全隐患自己以前没有意识到。

b.有必要，虽然关于安全隐患自己平时也有了解，但没引起足够的重视。

c.可有可无，自己对安全隐患方面平时已经很重视了。

d.没有必要，安全问题离我们太遥远了，而且防不胜防。

10.您是否了解学校最近派出所的具体位置？

a.了解并且知道电话和地址。

b.不了解但知道大概方向。

c.不了解但知道电话。

d.完全不了解。

11.您每周往返两个校区多少次?

a.五次一下。

b.十次左右。

c.二十次以上。

12.你对学校饭堂卫生状况满意吗?

a.满意。

b.一般。

c.不满意。

13.当您在校内遇到食品安全问题时,你会怎么做?

a.向有关部门申诉。

b.与生产经营者协商。

c.自认倒霉,不采取措施。

d.向学校寻求帮助。

14.你是否了解教学楼、寝室楼的灭火器和逃生通道?

a.完全了解。

b.寝室楼了解,教学楼不了解。

c.教学楼了解,寝室楼不了解。

d.不了解。

15.以下问题中，你认为在学校存在的有？【可多选】。

a.学生财物被偷。

b.学生打架斗殴。

c.外来人员诈骗。

d.车祸。

e校外人员滋事。

f违章用电，私拉用电等行为。

g.吸烟赌博。

h轻生。

16.你认为校园安全存在隐患的原因主要有哪些方面？【可多选】。

a.学生观念陈旧，缺乏“大安全观”的理念。

b.传统管理手段和方式难以适应复杂的现实。

c.主体人群特殊且日益多元化，增加管理难度。

d.社会问题折射，高校安全管理内涵与外延有所扩大。

e.缺乏规范的高校安全管理机制。

17.你认为提高校园安全的措施有哪些？【可多选】。

a.加强对学生安全意识的教育。

b.提高校园保安素质。

d.完善活动场所监控体系。

e.加大对违规行为的惩罚力度。

18.当你你发现学校内有危害到你或你同学人身安全的事时，你会如何处理？【可多选】。

a.报警。

b.自己解决。

c.告诉熟悉的人。

d.联合同学解决。

e.报告学校。

f.沉默。

19.是否曾因网络而受到过某些损失？【可多选】。

a.是，虚拟财产。

b.是，真实财产损失。

c.是，人身危险。

20.当你遇到火灾时，你会怎么做？【可多选】。

a.找消防器材或可以利用的东西灭火。

b.用湿毛巾捂住鼻子，找逃生通道。

c.手足无措。

d.报警。

e.跳楼。

21.您的身边是否存在以下会导致火灾的情况？【可多选】。

a.电气设备、线路老化。

b.学生违规使用电器。

c.使用明火不当引燃。

d.学校实验室事故。

e.恶意纵火。

感谢您的参与!

校园水资源调查问卷篇十七

各位同学大家好，希望你们能配合我们的工作，按照自己的真实情况认真回答以下几个问题。我们对您的配合将表示深切的感谢！对占用您的时间深感抱歉！同时也请您们放心，对于您们的回答，我们会做好相关的保密工作的。

请先填一下您的相关信息。

专业：班级。

一.单选题。

1.你认为大学生考试舞弊的现象严重吗?()。

a很严重，必须杜绝b比较严重c很少，可以忽略d说不清楚。

2.你在食堂买饭时会排队吗？()。

a会b不会c人多就想办法插队d人少就老老实实排队。

3.你会不会在公共场合扔垃圾？()。

a经常b偶尔c不会d没注意。

4.假如你在路上拾到钱包之类的东西你会怎么做？()。

a在原地等失主回来b占为己有c交给警察处理d不做任何行为。

5.你上网时是否会注意你的言行？()。

a从来没有发生过b可能会，但要看对c经常发生反正不是什么大事。

6你认为怎样才可以提高当代大学生的社会道德意识？()。

a父母的言传身教b良好的学校氛围及思想道德教育c社会上积极的影响力d自身的完善。

7你认为哪些会是令大学生道德信仰缺失的最重要的原因？（）。

8.如果你有机会入党，你入党的动机是（）。

9.如果你扶起一个老人你会觉得（）。

a社会责任感使然b帮助他人是一种快乐。

c迫于他人的眼光和社会舆论d这是很自然而然的事。

10．你参加社团活动最主要的目是（）。

a兴趣爱好b献身公益c增加见识，经验。

d对仕途有利e结交更多朋友f觉得好玩。

g没参加过。

校园水资源调查问卷篇十八

我们小组来自测绘系，工程测量专业。借这个周末的机会，我小组在校园内随机抽取了十位同学（五位男生，五位女生）。询问了大家对交专校园文明的看法。

在被抽取的同学中，有三位男生，两位女生对交专内的校园文明情况表示满意，希望同学们可以继续保持。有一位男生，一位女生觉得校园内抽烟的情况比较严重，这是作为一个大学校园不应该有的现象，希望学校有关部门对这方面能够加大管理力度。有一位男生认为校园内有些同学随地吐痰，这种行为不仅不文明，而且有可能传播疾病，希望同学们在日常生活中能够改正这种不良习惯。两位女生认为校园内有些同学随地吐吃完的口香糖，泡泡糖等。她们在劳动周的时候对于这种垃圾的清理最为头疼，希望同学们以后能够自觉把吃完的糖用纸包好扔进垃圾桶里。

我们的调查只是冰山一角，在交专的校园中可能还有好多不文明的现象存在。作为一名当代大学生，交专的一员。我们有义务，更有责任去维护属于我们的校园文明。我们要在自己的日常生活中，努力改正自己的不良习惯。相信经过大家的共同努力，一定可以让交专拥有一个和谐、健康、积极向上的校园文明。

10131：高长惠（03）、贾棋（05）、王庆超（16）、王岩（18）、许显福（24）、杨旭（25）。