中华文化进校园讲话稿(优质8篇)

总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。善于提炼关键信息，是写好总结的关键。以下是小编为大家整理的剧本片段，可以让您了解到不同戏剧作品的风格和魅力。

中华文化进校园讲话稿篇一

xxx市第一小学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。

将传统文化融入到教师培训中，引领全体教职工深入学习中华传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《弟子规》和《全赢人生》国学培训活动；校内定期进行翟鸿燊、蔡礼旭等教授的国学知识讲座，开展经典阅读竞赛，增强文化底蕴，并引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

将传统文化呈现在校园环境建设中，充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化，并创设了传统文化长廊系列，从民间工艺到水墨丹青，从民间杂技到传统戏曲，从“孔子之道”到“名著导读”，楼内廊间，传统文化氛围浓厚，犹如有春风拂面，润物无声，无一不体现了传统文化巨大的感召力。

将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园形成了浓郁的书香氛围，学生学有收获，文化素养不断提升。

将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民俗交流、名人故事，感恩励志、诚实守信等教育活动，使民俗教育上升到了一个新的层次。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《弟子规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。

将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队和腰鼓队传承至今，已具有了相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。

学校代表xxx市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升，学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。

中华文化进校园讲话稿篇二

老师们、同学们：

大家早上好！

我们的祖国是一个具有五千多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。从古到今，我们伟大的中华民族就积极倡导“清正廉洁、勤俭节约”的优良传统。

当我们怀着崇敬的心情去诠释历史的时侯，会深深感受到：美，就是无私奉献；美，就是知荣明耻；美，就是敬廉崇洁。

回顾历史的长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森……他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰！

是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤！勤政廉洁永远是时代的主旋律！

历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着建设幸福的小康社会奋勇前进。

我们是新世纪的小学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。敬廉崇洁是我们义不容辞的职责，任重而道远。下面想对大家提出几点希望：

第一、希望大家积极投身“诚信廉洁”文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

第二、希望大家坚持从日常小事做起，从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，洁身自好、廉洁自守。

第三、希望大家从小乐于与同学交往，懂得关心家人，尊敬老人，养成诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质。真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不攀比、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

同学们，老师们，让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，努力争做一个正直的人，培养勤俭节约的良好习惯。相信“诚信廉洁”之风会在我们的校园蔚然成风,让我们为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！在这鲜花盛开、绿意盎然的初夏，在这到处充满了温馨和谐的`日子里，泉头小学“安全文化进校园”启动仪式在这里隆重举行，本次大会是为了落实昌图县教育局“安全文化进校园”的文件精神，旨在普及校园安全知识，规范学校安全管理，打造“人人关心学校安全，人人参与学校安全”的良好安全氛围，使师生都能主动自觉地规避、不安全因素，有安全意识和自救自护能力。本次大会得到了昌图县教育局、泉头镇政府的高度重视，来参加本次大会的有安全办主任辛、县电视台记者，副镇长苏小伟、彭、王石、所长、干警、他们能在百忙之中前来参加我校的盛会，让我们大家用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并对他们一直对我校的安全和各项工作的支持表示衷心的感谢。

安全是一切工作的基础和保障。泉头小学一直把安全工作当做学校最重要的事情来抓，成立了安全工作领导小组，建立健全安全工作制度，把学校和安全工作的管理措施落到实处，层层签订责任状，责任落实到人。制订了安全文化进校园的实施方案，把安全工作与学校的各项工作相结合，利用晨会、班会、国旗下的讲话、校会、板报等多种形式进行安全教育。

另外，本学期学校还组织了多次以安全为主题的大型活动：学期初校长亲自讲了“安全第一课”，平时上好安全教育课。扎实做好每辆校车的日签单工作，严禁超员车辆离校。严格执行统一的作息时间，从未随意更改过作息时间。坚持领导带班、值班、值宿，确保有突发情况能在第一时间逐级报告。平时，学校狠抓校园卫生工作，确保学生学习和生活的清洁卫生，消除了传染病发生和流行的条件。

在全国中小学生第18个安全教育日开展安全疏散演练活动；随时随地对学校及大苇子分校校园安全隐患进行排查，每个月对学校周边的安全隐患进行排查，查看泉头镇境内的方塘水池，及时整改，发现问题及时上报给镇政府，得到及时处理，杜绝危险发生；在泉头小学科技节活动中召开安全知识竞赛活动；辽宁省卫生厅食品安全宣传月启动仪式在泉头镇举行，“食品安全进校园”活动走进了泉头中心小学，我校五年二班学生有幸听了省专家关于食品安全的讲座，与专家关于食品安全知识进行了互动，增强了食品安全意识；利用校园网等网络资源向老师学生及家长宣传安全知识；按教育局要求，加强学校保安队伍建设，组织他们培训，为他们配齐了2011款保安服装。

安全工作只有起点，没有终点，我校将以本次启动仪式为契机，抓安全工作的细节，不断完善各项安全制度建设，夯实学校的安全物质基础，培养学生的安全行为习惯，凝练校园安全精神文化，确保师生生命安全，校园平安。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，预祝泉头小学“安全文化进校园”启动仪式圆满成功。

谢谢大家。

老师们、同学们：

大家早上好。

为了贯彻贯彻落实上级“勤廉文化进校园”文件精神，要求学校把廉洁教育作为我们青少年思想道德教育的重要内容，培育同学们正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。

中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心去诠释历史时，深深感受到：美，就是无私奉献；美，就是知荣明耻；美，就是敬廉崇洁。

历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森……他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰！是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤！勤政廉洁永远是时代的主旋律！

历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。“千里之堤，溃于蚁穴”。这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

听到这里，同学们也许会莫名问道：我们仅仅是一名学生，这和我们有什么关系呢？其实不然，校园处处有廉政。我们是新世纪的中学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。下面想对大家提出六点希望：

第一、希望大家积极投身“诚信廉洁”文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

第三、希望大家从小乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人，养成诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。

第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

第六、希望有关同学能当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的从政行事准则。

同学们，老师们，我们期望廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物。只要大家都能争做一个正直的人，“诚信廉洁”之风就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

中华文化进校园讲话稿篇三

尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家上午好!

为传承优秀文化，弘扬民族精神，盱眙县教育局开展了“中华经典进校园”活动，中华经典，是中华民族在长期生活斗争中创造的富有民族特色的艺术形势，是中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝，也是全世界文学宝库中一颗光辉灿烂的明珠。

国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。在青少年这一人生的黄金时间，广泛开展诵读传统经典活动，对于拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，增强学生的语言表达能力和思维能力，促进学生的全面发展，具有“润物细无声”的推动作用。

当今世界，科学技术突飞猛进，各国经济实力，国家的综合国力在激烈地竞争。所谓国力，就是国家的经济实力、国防实力、民族凝聚力。而民族凝聚力则是最为重要的。

民族凝聚力是来源于民族优秀的传统文化，民族优秀高深的人文精神。没有民族的优秀文化，没有民族的人文精神，这个民族就是没有灵魂的民族，这个国家就会是一片散沙，没有凝聚力，没有实力，这个国家就会不打自垮。中华诗词，源远流长，博大精深，是中华民族优秀文化的精髓，在民族凝聚力形成的过程中起着极其重要的作用。说，“中国的古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，学一点古典诗文有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想”。在改革开放的今天，提出让中华经典走进校园，以诗育人，提高人文素质对实现中华民族的伟大复兴，让中国立于世界强国之林，就具有十分重要的意义。

诗是美好的文学艺术形式，不仅反映历史，反映社会，反映生活，更能给人以美好的精神享受。开展中华经典进校园，可以拓宽我们的知识面，丰富我们的历史知识，提高我们的素质，正确处理人与人、人与社会之间的关系。

同志们，同学们，十年树木，百年树人，我们是祖国的未来和希望，开展中华经典诵读活动，功在当代，利在千秋。希望各位同学积极参与到中华经典诵读活动中来，为营造我校积极、健康的文化氛围而努力!

谢谢大家!

中华文化进校园讲话稿篇四

传统文化是一种反映民族特色和特征的文化，它是通过文明的演进而形成的。它是各民族历史上各种思想、文化和观念形态的综合表现。它的内容应该是历代存在的各种物质、制度和精神文化实体以及文化意识。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

如果说校园是一位美人，那么，校园文化则是他的服饰。这些服饰有的朴素、有的华丽、有的庄重、有的典雅。

当快到期中、期末考试时，大家的手上、桌上、书包里、抽屉里都堆满了名式各样的工具书、复习卷、资料，一个个忙得不可开交、焦头烂额。同学们有的手不释卷;有的在一张张卷子上奋笔疾书，就差“头悬梁，锥刺骨”了。到了考试时，除了文具，桌上没有多余的物品。没有平常上课时飞来飞去的纸团;也没有人互相抄阅。有的只是低头沉思，努力拼搏和不服输的精神。竞争，是校园最典型的文化。

在运动场上，我们全班都注视着我们班跑接力赛的同学。一声枪响后，一道白光飞速向前，杨馥波如离弦的箭一般向前飞去。100米外的接力手则严阵以待，不敢有丝毫松懈。当最后一棒接力手出现在终点不远处时，我们不约而同地站了起来，齐声呐喊，为他加油、助威，最后他没有让我们失望，跑到了第一名。在一阵阵欢呼声中，我思索：合作是校园最重要的文化。

校园的早晨又何尝不是一种文化?早上七点十分教室里就灯火通明。早来的同学使“冷清”的教室变得热闹起来。有交作业的、有收作业的——黑板上总少不了要交的作业。如“雾里”作业、“树鞋”作业等等。抄补作业的人自然不用说，每天都有。学生会的人也自然不用说，是抄补作业的人的“死对头”。学生会的人讲究“兵贵神速、突然袭击、先发制人”，常常在各个教室神出鬼没、出其不意。他们每次走出教室，都是“战果累累”。抄补作业的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里闲逛的人只要一见到学生会的人就会大声疾呼：“城管来了。”抄补作业的人便以光速收好作业，像狐狸一样敏捷。学生会的人一走，他们便“死灰复燃，继续抄补。看到这番景象时，我在心里嘀咕：呵，校园的早晨是最热闹的文化。

校园就像大海，校园文化则是汇入大海的河流。有滔滔不绝的长江、黄河;也有时断时续的涓涓细流;还有微不足道的小小水滴。

校园处处皆文化。让我们遨游在校园的海洋里，去探寻、发展更加丰富多彩的校园文化吧!

感谢：

余干县关心下一代工作委员会和大溪初中的师生们，让我有机会可以把自己的学习心得分享给大家。在讲课之前我想问同学们三个问题，顺便也做个调查：

第一个问题：

同学们能不能告诉我，你最崇拜的人是谁？

同样的调查，在网上得票率最高的是成龙、宋慧乔、s·h·e等当红明星，其次是比尔·盖茨、乔布斯、马云等商场巨富。

如果被问到今年哪个明星人气最旺，明星哪些方面对自己影响最大，估计大家都耳熟能详，能一一回答，明星的衣着打扮、艺术特长成了大家的榜样。

恐怕不少同学连中国四大名著（《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》）都不知晓。

在与部分班主任和学生的交谈中，我听到大家说，在学校里，班上爱学习的学生就是天天做题目，读不进书或是不想吃苦读书的学生，都带有明显的追星倾向，他们是墙上贴着偶像、心里想着偶像、耳朵里听着偶像，口袋里装着偶像，对一些演艺明星或是卡通明星如数家珍，而对学业基本不闻不问，有不少学生上课玩手机或是听音乐。

第二个问题：

我再想问下同学们，听说过“八德”没有？

古人说：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是做人的八个基本品德。

如果忘了“八德”的人，古人戏称为“王八”。

第三个问题：

老师们普遍反映，现在有些学生没有羞耻感。你批评学生，学生面无表情、冷漠相对。长此以往，教室成了没有硝烟的战场。老师管得越多，师生间的对立情绪就越大，师生间和同学间关系越来越淡漠。

但是，如果老师对学生的不良行为不闻不问，有违师德。教师左右为难，很多教师因此背负了较大的心理压力。

以上的调查，我发现同学们至少存在三个问题：

1.传统文化知识还比较匮乏。

2.传统美德未占应有的位置。

3.媚洋流冲击中国传统文化。

大家知道，中国古代出来一个大学问家，他的名字叫孔子。他是儒家学说的创始人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。两千年多年来，儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了全世界。

孔子在古代被尊奉为圣人和万世师表，也在当代被列为“世界十大文化名人”之首。

中华民族的五千年历史形成了自己璀璨的传统文化。如：仁者爱人，吾日三省吾身，学而不厌，诲人不倦；君子成人之美，不成人之恶；发愤忘食，乐以忘忧；己所不欲，勿施于人，诚实笃信，勤俭节约的修身之道，天下兴亡，匹夫有责，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志向；贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈的浩然正气；天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物的宏伟气势；以及百折不挠的坚强意志；厚德载物，穷则独善其身，达则兼济天下的宽阔胸怀；大道之行，天下为公的社会理想等。

在一段时期里，这些历久弥新的人类智慧和结晶，被人为地破坏和打倒。中华民族几千年的时间建立起来的价值体系似乎一夜之间轰然倒塌，中华民族的子孙们似乎突然之间找不到自己的方向和位置了。

近几年，对传统文化虽然开始重视起来，但一些人把文化精华当作糟粕当作封建当成落后的象征。因此，指望家庭或是社会给予学生良好的传统美德，也成了一种奢侈。大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。

在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。

一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙！

1988年1月，全世界75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途和命运，大会竟然得出一致的结论，认为21世纪人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。

如果没有孔子思想，台湾或许就不会称自已是中国人了！

1971年，美国参众两院立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节；香港、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地均把孔子的生日定为教师节或庆祝日。

我们有这样的祖先和传统文化而感到无比自豪。

然而，当西方文化传入中国后，对于热衷接受新生事物、崇尚自由的年轻人来说，他们更热衷这种新的文化，尤其是中学和大学校园，过洋节就成了一种时尚。

年轻人热衷于过洋节，与过分强调外国语言学习不无关系。语言是文化的载体，将外国语言强调到了超过本国语言的程度，那么，外国文化“乘虚而入”乃至“后来居上”也就在所难免。

当代中学生有着聪明的头脑和令人称道的信息容量，但中华传统美德在不少中学生身上缺失严重，中华民族优秀的传统文化更是几近断层，从而在学生身上表现出来的是：气量狭小，目光短浅，心浮气躁，自私自利，感情淡薄，心理脆弱，追求荣华富贵；崇尚一步登天，一夜暴富的成功学，蔑视脚踏实地，持之以恒的耐心，凡事以自我为中心，缺乏集体主义精神，缺乏感动、友善，更缺乏悲天悯人的情怀。

分析发现，部分中学生中品质的缺陷跟传统美德的缺失有关，而传统美德的缺失跟我们的教育有关。因为任何一种精神或品质，它都是以文化作为支撑。在我们的教育中，对传统文化，又有多少涉及。从我国现有的教科书和文艺作品可以看出，大量采用西方教条和模版，很少看到中国传统文化的影子。

我不否认现代科学起源于西方，毫无疑问，西方文明推动了社会的快速发展。一些先进的文明成果值得我们去学习，但是，我们并不能因此放弃自己的传统文化。因为，我们的文化曾经同样甚至是更加辉煌地创造了连世人都惊叹的高度文明成果。中华民族几千年的人文历史，蕴含着深刻的拯救人类灵魂的思想。如果因为我们国家一时的落后就将自己的传统文化弃之如敝履，那才是真正的暴殄天物。

学习外来文化是为了弥补本土文化的不足，也就是取长补短。而不是取而代之。学习外来文化，必须先学好自己的传统文化，方能取其精华，去其糟粕。就像有些同学，只学到一点流行文化或是快餐文化，真正有价值的东西没有学到。

中国太需要恢复自己的传统文化，我们教科书和课堂更需要吸收中国元素，而不是去中国化。中国文化只有扎根本土，才能繁荣昌盛。

中学生是早晨八九点钟的太阳，是民族的未来和希望。加强对中学生的传统文化教育，可以正本清源，可以使我们的民族精神得到培养和弘扬，可以使民族的文化得到传承和发展。

孔子为人处事的道理，到现在还很受用，现在许多老师提倡的“礼义廉耻”观念，即是孔子倡导的思想。

下面我从浩如烟海的国学沉积中，随意拾取几点与中学生有关的文化，和同学们共勉。

这句家喻户晓的话，出自于《论语·述而》。

孔子的意思是说，别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。

我的想法是，我从你们身上学到了纯真和善良，而从老龄人身上学到了经验和智慧。这两者都是我所欠缺的。从这个意义上来说，大家都可以当我的老师。

孔子的意思是说：君子如果不自重，就没有威严，即使读书，也不会扎实。做人重要的是诚实、守信用。不结交和自己不同道的人做朋友。须知“近朱者赤近墨者黑”。

人非圣贤，孰能无过？同学们在成长的道路上，不可能一帆风顺。在学习过程中也不可能不犯点错误。

孔子说，有了过错就不要怕改正。所以《中庸》里有句话：知耻近乎勇。意思是要人知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇，夸耀的品质。是对知羞改过的行为的赞赏。

意思是说我们每次在课堂上或者课后学习的知识要复习和思考。如果光去思考而不去学习，终究也是白日做梦。我觉得，学习和思考固然重要，但分享更重要。

如何思考，就这点我想和同学们分享下科学用脑的经验。

我们的人脑啊，是一个十分奇妙的东西，它的功能远胜于世界上任何一台超级电脑千万倍。但是我们人类却很少发挥它的神奇的功能。人脑分为左脑和右脑。

左脑就是语言文字和逻辑思维脑，右脑则是情感记忆和天才创意脑。同学们因为年轻，人生阅历尚浅，所以社会经验非常匮乏，对社会善恶美丑的判断能力较弱。正因为这样，你们的右脑相对活跃。当保护右脑的左脑不够成熟或疏于警惕的时候，右脑的智慧就会凸显出来，科学家认为这时候容易出天才。

日所思，也所梦。白天学习思考的东西或惊险刺激的经历容易在梦中再现。这是感觉刺激在潜意识中的延续。就如，你用眼睛直视太阳，然后闭上眼睛，你觉得眼中还是有耀眼的金星。

有的同学喜欢看恐怖片，上网玩杀人游戏，自然而然这些惊险的刺激就容易出现在梦里。

德国有个化学家，被一种化合物的分子结构难住，百思不得其解。有一次当他在炉火前打瞌睡时，在梦中看到了苯分子的结构。

牛顿在苹果树下思考，结果发现了万有引力定律。爱因斯坦在日思夜想，梦里发现了相对论。古代大文学家苏东坡常常是梦笔生花。

现在是知识和信息爆炸的年代，我们一定要学会处理那些扑面而来的信息，也就是要懂得合理吸收和筛选。就如牛一样，白天吃进的草食，休息时就会不停的反刍。反复的咀嚼，有助于消化和吸收。好的成分变成营养，不好的通过粪便排泄。

根据这个原理，同学们要认真学习，闲来，静思一番，一定会有意想不到的收获。尤其是利用好早上醒来的和晚上睡着前的10分钟。因为这个时间段，是左脑相对不活跃而右脑处于活跃的状态。这可是记忆和思考的黄金时间啊。几乎所有的天才都有意或无意发现和掌握了这个秘密。

在思考的基础上，同学们更要善于分享自己的知识。学习好的同学应该帮助较差的同学。当你帮助别人的同时，也会发现自己的不足，从而提升自己。就像水池一样，既要承接上游的水，也要往下流。这样的水才不会腐臭，就会呈现春意盎然、生机勃勃的活水流。

懂得以上的学习方法，同学们一定会生活的很充实，学习得很轻松、很快乐，你们的人生也因此将变得越来越阳光鲜活。

送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法。

这句话说明，要想帮助他人解决难题。还不如传授给他人解决难题的方法。

老师是教会学生永久的本领，而不是一时的方法或手段。比如解一道数学题，老师不是直接给你答案，而是教你千变万化的解题思路，启发你的心智。

所以，《师说》曰：师者，传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。

小的时候养成的习惯就像人的天性一样自然坚固，甚至变成天性了，以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是由小的时候的习惯所支配的。

任何习惯都是自己喜欢的，愿意的。当然这个愿意并非本能决定，而是人的智慧决定的。

你们这么年少，容易接受新的知识，学习起来犹如四两拔千斤，而到了我这个年纪，就是千斤拔四两，学到的一点知识都非常不容易了。

不要被别人的愿望逼着去学习！如果你认为是为了父母而读书，为了老师而读书，这样被动学习，自然就没有兴趣去读书。

不吃苦中苦，难为人上人。当我认识到读书不光是为了别人，更是为了自己的前途，你学习的兴趣就来了。

兴趣决定动力。做任何事情都要有心去做才能做好，也就是在内心种下一个愿望的种子，以后这个种子自然就会发芽、开花和结果。

如果种下了玩游戏的种子，以后就会特别关注游戏，并且被它牢牢的牵制自己的心。

有的同学玩游戏恐怕三天三夜也不觉得疲劳，倘若做道数学题，很快就会呼呼大睡。这说明什么？兴趣啊。

当你把学习知识当作生命中不可缺少的一部分，它就会带给你无穷的乐趣了。

当我们主动求知时，我们会发现我们不懂得的知识太多了，因为我们目光放远了，视角开阔了啊。新知识就像母乳一样源源不断地滋养着我们的内心，而我们也就会在快乐中长大和成熟起来了。

真正的快乐，是知道自己应该做什么，清楚自己在做什么，而且是心甘情愿、坦坦荡荡地做。

我们在学习中认知世界，明白了道理，也认识了自我。在学习中让自己的内心变得越来越强大，这是多么快乐的事情！

我觉得，做任何事都不能伤害自己。有的同学很努力，却把学习当成了包袱，他只想让父母开心，让老师开心。纵使考试总得第一名，他也难以快乐。有的同学不为父母考虑，也不为老师考虑，更没有为自己考虑，整天就想着玩游戏，偷偷谈恋爱，最终也难以快乐。

我们只要努力做好自己应该做的事情，轻松、快乐地学习，学到自己能力范围内的最好，这就足够了。

谚语：书中自有黄金屋，书中自有颜如意。知识是改变人生的方向盘，是改变命运的钥匙。如果你明白了，你是为了自己的未来而读书，你就会奋发努力。同学们要做的，是对自己的人生负责，对自己的未来负责。

古人说：智者怕因，愚者畏果。意思是说，有智慧的人未雨绸缪，平时紧张学习，到了考试的时候自然就会很放松，不害怕。愚蠢的人，平时不努力，临时抱佛脚。

古人还说：少壮不努力，老大徒伤悲。我们要做的，就是让自己在年纪大的时候，想起现在，不会后悔。

你们觉得打字累不累？如果要打厚厚一本书的几十万字，累不累？

我以前总觉得打字非常枯燥无味，后来我爱上了学习和写作，离不开电脑，每天打字是我生命中的一部分，就像有些同学上网打字聊天一样是多么的轻松自在。

我在快乐中打字，完成了40万字的著作，现在我又开始写另一本50万字的心理学著作呢。

只有树立崇高的理想，才能学好知识，才能明白事理，才能端正思想，才能提高修养，才能治好家庭，才能治理好国家，才能以德服天下。这就是孔子说的“修身、齐家、治国、平天下”的道理。

如何修身？就是从身边的小事做起。作为一名中学生，主要从有关学习方面下手。

古人说：不要因为好事小而不去做，也不要因为坏事小而去做。

日常生活中，在教室内随地吐痰是坏事，上课说话和搞小动作是坏事，破坏公物是坏事，偷盗行为是坏事，上网吧是坏事，少儿谈恋爱是坏事；尊敬师长、团结同学是善，保护弱小、帮助他人是善，爱护公物、遵守校纪，不影响别人学习也是善。

爱他人是善，爱自己也是善。如果我们能爱惜自己，让自己快乐，同时也努力带给他人快乐，这就是我们能做的最大的善事呢。

结束语。

时间过得真快，一节课匆匆过去。不得不要跟同学们说再见了。

中华历史源远流长，传统文化博大精深，足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力。

中国人，必须学中国文化；中国人，传承自己的文化责无旁贷。

愿我们的校园从此营造一个传统文化的氛围。

希望同学们记住我的分享，好好学习，健康成长，成为一个对家庭有责任，对社会有爱心，对国家有贡献的人。

谢谢你们的聆听！谢谢你们的热情！

尊敬的师主席、庞部长，各位领导，各位来宾，老师们，同学们:。

大家好!

欢迎各位来到~~外国语学校，参加中华传统文化进校园活动，在此，我代表~~外国语学校7千余名师生对各位的到来，表示热烈的欢迎!

~~外国语学校始建于1960年，其前身是~~地区行署直属子弟中学，国家教育部首批备案的22所“全国合格外国语学校”之一，是~~市规范化初中、~~市示范性高中，~~市初中教育教学工作目标管理先进学校，~~市高中教育教学目标考核先进学校，~~市外语特色学校、全国十一五"重点科研课题研究基地"。

学校一校三区，西校区、东校区和伊滨华洋国际学校校区，分设高中部、国际部、初中部和小学部，共计~个教学班，教职工~多名，在校生达~名。学校秉承“一本二服务三提高”的办学理念，以“教育教学质量英雄论”为核心价值观，践行“拼搏”精神，突出外语特色,培养文理兼长、具有民族情怀、国际视野的“合格+特长”的优秀学生;学校广泛开展国际合作和交流，先后与世界各地20余所学校结为友好学校和合作伙伴，是~~市对外开展国际交流的重要窗口学校，是全市现代化一流、国际化超前、特色化突出的“规范+特色”的品牌名校。

学校师资队伍雄厚，学校文化背景浓厚，中高考成绩连创佳绩。

20--年中考~~前10名我校独占4人，前45名独占8人，2015年中考，陈晓珂同学考入西交大少年班，7科平均分全市排名首次全部进入前10名。2015年高考，有45人上一本线，名列市区第5名，三名同学摘取~~市外语单科状元。

学校是文化的聚集地，中国有历史悠久和博大精深的传统文化，融会了几千年来中国人民的智慧结晶。然而随着西方文化的传入，中国的传统文化的精华却不同程度的遭到毁弃。目前在我国中小学中普遍存在着传统文化的教育缺失的现象。很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，中小学生和家长缺乏应有的文化、历史知识，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。因此近两年来出现了国学热，使中国传统文化进校园成为一种趋势，中国传统文化博大精深，因此让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要意义。

教育应该是当今文明复兴的新动力，学校应该是文化发展的新中心。完善中华优秀传统文化教育，不仅是立德树人的根本立足点，是国家文化建设的根基，是贯彻党的教育方针的重要内容，是建设社会主义核心价值体系的重要基础，更是关系到中华民族生死存亡的大事，也是我们这一代人义不容辞的神圣使命。~~外国语学校全面推进素质教育，非常重视优秀传统文化的教育和传承，社团活动蓬勃开展，书法、民族器乐、国学社团等受到同学追捧，经典诵读已成为学校的常态化活动，并获得了~~市经典诵读活动创新一等奖。今天我们迎来了重视传统文化传承的各位领导和热心国学文化传播的社会人士，传统文化进校园活动必将推动外语学校的文明建设，掀起学习传统文化的热潮。

优秀的学校文化是一面旗帜，它引领着师生的价值取向;优秀的学校文化是一种氛围，它浸润着师生的心灵;优秀的学校文化是一个引力场，它凝聚着师生的智慧和力量;优秀的学校文化是最宝贵的资源，它是滋养学生成长、教师发展的肥沃土壤。用优秀的文化浸润，去滋养生命的成长，让教师有幸福感、成就感和归属感，让学生有成功感、愉悦感，让校园成为师生文化共享、智慧共生、生命共长的圣地和乐园，这是我们办学的宗旨，也是我们办学的不懈追求!

再次对莅临学校的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎，谢谢大家!

中华文化进校园讲话稿篇五

老师们、同学们：

大家早上好!

我们的祖国是一个具有五千多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。从古到今，我们伟大的中华民族就积极倡导“清正廉洁、勤俭节约”的优良传统。

当我们怀着崇敬的心情去诠释历史的时侯，会深深感受到：美，就是无私奉献;美，就是知荣明耻;美，就是敬廉崇洁。

回顾历史的长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森……他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰!

是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!

历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在我们意气风发、满怀激-情、高奏凯歌朝着建设幸福的小康社会奋勇前进。

我们是新世纪的小学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。敬廉崇洁是我们义不容辞的职责，任重而道远。下面想对大家提出几点希望：

第一、希望大家积极投身“诚信廉洁”文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

第二、希望大家坚持从日常小事做起，从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，洁身自好、廉洁自守。

第三、希望大家从小乐于与同学交往，懂得关心家人，尊敬老人，养成诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质。真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不攀比、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

同学们，老师们，让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，努力争做一个正直的人，培养勤俭节约的良好习惯。相信“诚信廉洁”之风会在我们的校园蔚然成风,让我们为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天!

中华文化进校园讲话稿篇六

中华民族历史悠久，中华文明源远流长。为积极培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，进一步完善学校德育体系，增进学生的“五个认同”意识，增强爱祖国、爱家乡的情感，用中华优秀传统文化浸润青少年成长之路，传承文化基因，守护好中华优秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

贯彻落实十九大精神，坚持立德树人根本任务。通过开展优秀传统文化教育让青少年学生了解祖国灿烂的文化、悠久的历史，树立文化自信，增进对中华民族、中华文化的认同感，打牢思想基础根基。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，结合社会主义核心价值观教育，从生活细节入手，注重实践养成，不断丰富展示弘扬中华文化载体，将优秀传统文化贯穿学校教育始终。

“传承文化基因，守护民族根魂”

与校园文化建设相结合、与国家通用语言文字教育教学相结合；与课堂教学相结合；与德育常规教育相结合；与“第二课堂”、“兴趣小组”活动相结合。

（一）加强校园文化建设，注重环境育人。设定厚德载物、大气沉静的校园文化建设，发挥校园文化春风化雨、润物无声的重要作用。利用走廊、教室、办公室、橱窗等场所设立中华传统美德的图片、警句、诗词歌赋等，创设传统文化环境，突出传统文化气息，让学生零距离感受优秀传统文化的熏陶，把传统教育寓于校园环境、校园文化之中，营造浓厚的文化氛围，培养良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。

（二）以说一口流畅的普通话、写一手规范的中国字为目标，推进国家通用语言文字教育教学扎实、有序开展。各学校结合师生实际，通过开展“读、说、抄、写、评”等活动形式，提高师生读、说、写的能力和水平，传承中华文化，促进国家通用语言文字教育教学工作的有序推进。让学生在字正腔圆、抑扬顿挫的语音中感受汉字的魅力，在横平竖直、方正规范的书写中得到艺术的浸染。

（三）抓好教学常规，发挥课堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教学全过程，以树人为核心，以立德为根本。任课教师要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素，注重“情感态度价值观”培养目标的实现，讲好“中国故事”。语文、历史等人文与社会学习领域的课程，应特别注重人文素养的培养；数学、物理等科学学习领域的课程，要重视严谨求实的治学态度和创新精神与实践能力的培养；艺体类课程中，应注意加强审美情趣的陶冶、毅力意志的磨练和完善人格的培养。

（四）和德育常规教育活动相结合。抓好学生文明礼仪教育以及感恩教育等，促进良好习惯的养成，从懂礼貌、讲礼仪、尊敬师长、自觉排队、诚实守信、遵守秩序等学习、从生活中的点滴做起，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范，让优秀传统文化在师生的一言一行中充分展现。

（五）过好中国节日。中国节日包括中华民族传统节日和重大纪念日。利用“清明节”、“端午节”、“中秋节”“重阳节”等中华传统节日，深入挖掘中华民族传统文化内涵，增进各族师生对中华文化的认同；利用重大纪念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等纪念日开展爱国、爱党和革命传统教育，让爱国主义教育在各族师生心中牢牢扎根。

（六）开展国学经典诵读活动。各学校结合实际组织学生开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孝经》、唐宋诗词等经典诵读，在朗朗上口、简明轻快的节奏和简短意长的深刻内涵中，让学生感受经典传统文化的魅力。

（七）传承中华传统文化艺术。结合“第二课堂”、“兴趣小组”等课外实践活动，开辟剪纸、书法、国画、中国象棋、传统民乐、武术等传统文化艺术学习园地，让学生在实践活动中渗透、弘扬中华优秀传统文化。

（八）开展“向祖国报告”国家通用语言教育成果展演活动。运用多种多样的艺术表现形式展示各族青少年学生学习国家通用语言文字的'感悟和成果，增进文化认同。

（一）高度重视，认真组织。各学校要充分认识弘扬和传承中华优秀传统文化的重要意义，与国家通用语言文字教育教学工作紧密结合，根据师生实际制定实施方案，设置有针对性活动内容，有效推进“中华优秀传统文化进校园”活动。

（二）以身作则，以上率下。“育人先达己”，各学校首先要注重提高教师传统文化素养，积极为教职工的学习、提升创设环境和条件，鼓励教师多读书、读好书，提升知识修养和文化品味，用“腹有诗书气自华”的知识涵养和人格魅力做好学生传承优秀传统文化基因的楷模，做学生敬重的好教师。

（三）丰富形式，注重实效。各学校根据“贴近实际、贴近学生、贴近生活”的原则，采取师生喜闻乐见的形式，突出活动广泛化、体验化、兴趣化的特点，引导学生实现从简单诵读到深刻理解，从领悟内涵到实践行动逐步推进，做到内化于心，外化于行。

（四）广泛宣传，善于总结。各学校注重活动宣传，营造良好的宣传氛围。善于总结和梳理好的经验和做法，以小结、、信息等形式报送思政办。

中华文化进校园讲话稿篇七

中华经典，是中华民族在长期生活斗争中创造的富有民族特色的艺术形势，是中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝，也是全世界文学宝库中一颗光辉灿烂的明珠。下面是本站小编给大家整理的中华经典进校园。

讲话稿。

仅供参考。

尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家上午好!

为传承优秀文化，弘扬民族精神，盱眙县教育局开展了“中华经典进校园”活动，中华经典，是中华民族在长期生活斗争中创造的富有民族特色的艺术形势，是中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝，也是全世界文学宝库中一颗光辉灿烂的明珠。

国学。

经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。在青少年这一人生的黄金时间，广泛开展诵读传统经典活动，对于拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，增强学生的语言表达能力和思维能力，促进学生的全面发展，具有“润物细无声”的推动作用。

当今世界，科学技术突飞猛进，各国经济实力，国家的综合国力在激烈地竞争。所谓国力，就是国家的经济实力、国防实力、民族凝聚力。而民族凝聚力则是最为重要的。

民族凝聚力是来源于民族优秀的传统文化，民族优秀高深的人文精神。没有民族的优秀文化，没有民族的人文精神，这个民族就是没有灵魂的民族，这个国家就会是一片散沙，没有凝聚力，没有实力，这个国家就会不打自垮。中华。

诗词。

源远流长博大精深是中华民族优秀文化的精髓在民族凝聚力形成的过程中起着极其重要的作用。说“中国的古典诗词博大精深有许多传世佳作它们内涵深刻意存高远也包含很多哲理学一点古典诗文有利于陶冶情操加强修养丰富思想”。在改革开放的今天提出让中华经典走进校园以诗育人提高人文素质对实现中华民族的伟大复兴让中国立于世界强国之林就具有十分重要的意义。

诗是美好的文学艺术形式，不仅反映历史，反映社会，反映生活，更能给人以美好的精神享受。开展中华经典进校园，可以拓宽我们的知识面，丰富我们的历史知识，提高我们的素质，正确处理人与人、人与社会之间的关系。

同志们，同学们，十年树木，百年树人，我们是祖国的未来和希望，开展中华经典诵读活动，功在当代，利在千秋。希望各位同学积极参与到中华经典诵读活动中来，为营造我校积极、健康的文化氛围而努力!

谢谢大家!

各位老师、同学们：

下午好!

今天我们在这里隆重举行“中华经典诵读”活动启动仪式，目的只有一个，那就是：读千古美文，承中华文明，做少年君子!

少年时期是人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时候。在此阶段接触最具智慧和价值的经典，可以奠定同学们一生高远的智慧和优秀的人格基础，成为一生不断消化、理解、受益的文化根基。孩子们，“腹有诗书气自华”，诵读、涵咏古诗词，不仅可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，还能陶冶我们的情操，提高我们的文化品位和审美能力，使你们从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质上都能够得到提升，所以，我校要把这项活动扎扎实实地开展下去，在这我给老师和同学们提几点要求和希望：

1、在活动的落实上，我们通过学校统一安排和班级落实督促相结合的方式，各语文老师要让学生坚持天天吟诵，根据年级和学生年龄等实际情况制定恰当的诵读量。

2、把诵读融入早操时，同时，还可以结合书法练习，将当天吟诵的经典、古诗词，通过书写加强记忆。

3、各位教师也应该坚持诵读经典诗文，与学生同背经典诗文，提升自己的国学素养。

老师们，同学们，愿我们新华小学师生齐诵经典，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，在共同阅读、共沐书香中得到美好的文化滋养，让书香伴随我们一路远行!我们坚信，今天的启动必将迎来明天的收获。让我们共同祝愿——中华经典，绽放校园!

老师们、同学们：

大家好!

中华文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰丽。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到十三四岁达到高峰。我们正处于记忆力的黄金阶段，应多读多背经典。每天诵读二十分钟，平均三五天即可背诵一篇古文或几首古诗词。不求甚解，但求熟背，诵读数年，终生受益。

同学们，让我们抓紧当前，沉下心来，诵读经典，砥砺自己，丰盈自我吧!让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香，把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来吧!

中华文化进校园讲话稿篇八

廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们小学生无关的事情，它好像和我们的学习生活相距太远了。事实上，对于我们小学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如诚实守信、勤俭节约、遵纪守法??这些都是我们小学生应当自觉遵守的内容。目前小学生存在很多不廉洁行为，例如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”，还有不少小朋友把爸爸妈妈买的东西自己相互赠送等等。因此，在小学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。

我们小学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中都可以找到恰当的方式和途径。

我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如语文课，学到《悯农》这首古诗的时候，就要结合诗的主题思想，树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。

开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。

我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。

我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

廉洁诚信，做人之本。

廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。

虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。

廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。

廉洁的人。

你是廉洁的人吗？

如果你想成为班上的某个干部，又有好几个具有竞争的对手，你会怎么办？是靠自己的实力来争夺（或靠同学的评选）；是为了拉票，而花掉了几百元请客、送礼等。老师视干部为得力的助手，很多事都让他们来处理，而且“官”越大，权利也越大。所以，很多同学都垂涎这些职务，然而，大多班级采用民主的选制，所以有些同学就不择手段地“拉票”。请客、送礼已经不在新鲜了。但是我们不应该受这些不良风气的影响，做一个积极向上的学生，形成正确的价值观。

如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争选某某职位的人，想来拉你这一票，他（她）说：“我请你吃冷饮、炸鸡腿、糕点??总之，你要什么，我都送你。而且，你只要答应我一件事情——在竞选某某职位时，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你会答应吗？你若答应了，你就错了，你是一个“贪财”的人。无论别人怎么说，你都应该婉言拒绝，遵照自己的意愿来投票，不能贪小便宜。你都做到了吗？如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。

这是一个充满希望，充满竞争的时代。我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。

比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。有一次，我拿着五块钱去买水果。到了水果店，我见到那又圆又大，又红又亮的苹果，心想：这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁地多拿了几个苹果。一称，呀！多了三块钱。少拿几个吧，又舍不得。不拿掉吧，没钱了。于是我灵机一动，说：“我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老师曾说过：“我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。”于是，我顶着骄阳去还钱了。从此，我便养成了说到做到的好习惯。

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自汽车工程学院t1143-1班的王世成。今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

习近平总书记也曾指出，要大力加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，坚持依法治国和以德治国相结合。从思想道德抓起具有基础性作用，思想纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的根本，道德高尚是领导干部做到清正廉洁的基础。并教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，不断夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要抓好思想理论建设、抓好党性教育和党性修养、抓好道德建设，教育引导广大党员、干部认真学习和实践马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，模范践行社会主义荣辱观，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒，不断增强宗旨意识，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。由此可见，“廉洁文化”不仅是党和国家的任务，也是全国人民的期盼。

输送优秀人才的重任，在这里汇集了全社会各方面的人才、专业知识和其它丰富的教育资源，各种文化在这里汇集，蓬勃发展，青年学生在此学习专业知识，健全各方面的品质，放飞梦想，步入社会。大学生是国家未来主要的建设者和管理者，因而大学生所崇尚的价值观、所追求的价值理念直接关系着中国社会未来发展的前途和命运，所以为了让大学校园更好的为学术研究、人才培养而服务，有必要让廉洁文化进入大学校园。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们的老师真实的写照。你看，从院长书记到辅导员，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐-败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。我们作为当代大学生学生，一定要以这种精神作为目标，廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。因此我们首先必须从诚信做起，崇尚节俭，知晓廉耻。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信将失去做人的方向。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天!

老师们、同学们：我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着宣化二中这盛开的廉洁之花！亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢？你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高？而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们宣化二中教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成，它如春雨、如甘霖，时时刻刻滋润着我们的心田，鼓舞着我们为“加快奔小康，建设新镇小”贡献我们的力量。