最新高职院校教师岗位职责(通用10篇)

总结是对过去的一种回顾和反思，让我们更加明确未来的方向。在写总结时，我们可以请他人进行审阅和建议，以提高总结的质量和准确性。范文中的写作技巧和语言表达可以为我们写好一篇总结提供一些借鉴和参考。

高职院校教师岗位职责篇一

深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

高职院校教师岗位职责篇二

1、熟悉本学科的教学大纲，教学基本要求，了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位，掌握教材中的重点章节和重点内容，对教材中的习题能做出正确、规范的解答。

2、针对学生特点，激发学生兴趣，培养创新精神和良好的学习习惯。教学中要注意教学内容的趣味性，教学的多样性和教学方法的灵活性。同时要引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习的主动性。

3、英语教学的全部活动都要坚持面向全体学生，使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高，要坚持认知、技能、智力、能力、情感的和谐统一发展，使每个学生都能得到全面发展。

4、遵循英语的教学规律，教学内容要渗透思想品德教育，要寓思想品德教育于语言教学之中，使学生在学好英语的同时，在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教育。

5、英语教学中尽量使用英语，充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及教师的表情、动作等手段组织教学，创设情境，让学生直接理解所学内容。6、更新教学观念，改进教学方法，要采用与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法，突出听、说训练，带动读写。

7、要创造条件，有计划、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动，配合课堂教学提高学生整体成绩。

8、要重视学生日常考查，及时检查日常作业完成情况。

1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。

5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。6、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

7、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

8、关心、了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学科研水平。

9、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

高职院校教师岗位职责篇三

尊敬的校长：

您好！

圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去xxx职业学院教导主任一职务，去做一名普通教师。原因有四：其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。

谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。

其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面，在工作思路和工作安排方面（到xxx职业学院教师群体中调查民意可知）。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。

其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。

其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在学校未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。也许这是我一厢情愿的想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。我一直感到惭愧、内疚。您对我关心与照顾，还有那年我调到xxx职业学院分校，我到学校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：是金子就要让它发光。这句话时刻鞭策着我）。

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

高职院校教师岗位职责篇四

图书馆办公室主要是协助馆领导开展图书馆工作，协调馆内、馆外关系，为馆员服务的一项工作。具体职责有：

1.协助馆领导做好全馆日常事务管理工作，协助制定全馆的各项规章制度。

2.3.及时向各部门传达馆领导的决策，开展馆务活动。认真听取各部门的意见，并及时反馈给馆领导，以保证各项工作圆满完成。

4.5.6.7.8.认真做好馆内的会议纪要，并整理归档。保存、管理好内各类文件资料，分类整理归档。负责收集、汇总全馆人员考勤材料，并存档和上报。负责全馆人员的办公用品、劳保用品申领发放工作。做好图书馆通讯员工作，负责图书馆的各项活动的宣传报道工作。

9.发放。

15.完成馆领导办的其他工作任务。

1.根据学院的性质和专业设置情况，合理制订购书计划，多渠道收集书目订单，认真做好中文图书的选订工作，尽量满足教学科研的需要，建立具有本馆特色的藏书体系。

2.核对本院老师参加培训、会议的书刊资料和自购的教学参考书，并及时做好登记、分编和入藏工作。

3.作。

4.负责到馆新书的拆包验收，认真做好查缺、催缺和补漏工负责丢失图书的剔除和赔偿新书的加工录入，并做好登记工作，要求做到图书帐目一致，并办理财务结算。

5.负责新书的采编管理系统验收工作，对每条数据进行审核，确认无误后，移交流通库，做到帐物相符，移交手续齐全。

6.7.8.登记统计入藏新书，做好财产总括号帐。努力学习业务知识，不断提高业务水平。完成馆领导交办的其他工作。

一、负责图书馆数字化建设。

1.负责软件系统的日常运行、管理和维护，包括金盘图书管。

理软件，非书刊管理软件等系统，做好软件系统管理员的一般性工作。

2.3.负责图书馆网站建设、管理维护、信息发布。

负责calis中国高等教育文献保障系统的管理和维护工作，做好文献传递和馆际互借等网络服务工作。

4.负责图书馆数字资源的采购，谈判、安装，培训和使用指导等工作。其他设备的登记、保管和管理工作，保证账物相符。

二、读者服务。

1.做好数字资源服务工作。解决读者在使用数字图书和电子刊物过程中需要解决的问题。

2.3.做好读者在图书馆网站的读者留言中的回复工作。

负责全校教职工和学生借书证的办理和管理工作。

三、负责图书馆机器设备管理与维护。

1.负责图书馆各类计算机及相关技术设备的软硬件系统管理及维护。

2.修。

3.负责图书馆的服务器正常运行和管理维护。

掌握图书馆各科室计算机运行及使用情况，负责维护与维四、负责图书馆的网络管理。

1.2.做好办公环境的网络资源的调查、购置、管理工作。

做好图书馆网络环境的布局，故障排查等工作。

五、完成馆领导交办的其他工作任务。

1.编室。

2.3.对到馆新书进行登记签收并分类上架。

做好书库的清洁工作，保证工作台整洁无尘，书库排架整定期清点、对污损图书进行修补，标签模糊的图书送往采洁有序。

4.指导读者共同维护开架书库的良好秩序，开架书库的乱架率不得超过3%。

5.熟悉图书分类业务知识，对图书借阅率、架位饱和度等情况，及时进行统计、分析，提供参考数据，定期提出藏书质量的建议。

6.开展读者心理及阅读倾向的调查，进行读者群开发，不断改进管理工作以期提高读者服务质量。

7.8.9.及时对到馆新书进行宣传，推荐新书做好导读工作。配合馆办管理各书库勤工助学的学生。

做好书库各种设备的管理及防火防盗等安全管理工作。

10.自觉进行业务学习以提高服务意识和工作水平，积极参与修订、完善有关流通工作方面的规章制度。

11.做好书库日常的图书查询、借阅、续借、预约、超期罚款工作。实行首问责任制，文明礼貌接待读者，辅导咨询要热情、认真、耐心、细致，为读者提供优质服务。

12.做到准时开闭馆，若迟到、提前闭馆者，按照图书馆考勤管理规定处理。

13.完成馆领导交办的其他工作。

工具书库岗位职责（阅览库）。

1.按规定时间开放。维持书库环境的安静整洁和各项设备的正常运转。

2.做好图书资料的整序排架工作，合理安排藏书布局，营造良好的阅读环境。

3.读者至上。对待读者态度热情，业务熟练，服务规范，与读者保持良好的沟通状态，以优质的服务最大限度满足读者的需要。

4.明确“为学院教学科研服务”的基本定位，配合教学科研的需要提供必要的文献情报保障。

5.教育读者遵守规章制度，爱护文献资料。

6.根据书库的藏书特点和读者的实际需要，参与书库的藏书建设工作。

7.重视藏书的保护、尤其是珍贵文献的保护。做好藏书的进出库登记和书库的财产管理、安全管理工作。

8.遵照《普通高等学校图书馆规程》以及各级管理部门的相关要求开展工作。

9.完成馆领导交办的其他工作。

1.熟悉本室业务，熟练掌握本室各服务项目的使用方法，负责做好读者上机指导工作，保证读者正确使用计算机设备。

2.实行首问责任制，文明礼貌接待读者，辅导咨询要热情、认真、耐心、细致，为读者提供优质服务。

3.严格按电子阅览室管理规定，做好每班间的交接工作，及读者上机刷卡计费工作，杜绝差错，禁止拖欠。

4.定期检查设备，能够判断和排除计算机及其网络设备常见的简单故障，确保网络的正常运行。

5.为读者提供多媒体电子读物的浏览，数据库的检索及internet服务等方面的指导。

6.严格控制外来软盘、移动储存设备、光盘在本室内使用，防止电脑病毒侵入，禁止读者浏览色情或反动网站。

7.负责电子阅览室设备及光盘的保管和管理，不得外借本室的所有设备。要求在每位读者离开前要仔细检查其使用设备的完好情况，损坏要按价赔偿。设备损坏或丢失，未能及时发现报告，当班管理员应承担相应责任。

8.负责做好安全防范工作，防火、防水、防盗、防事故。每天工作结束后，必须清理阅览室，关闭所有计算机和显示器电源，关闭阅览室总电源，关好门窗。

9.完成馆领导交办的其他工作。

高职院校教师岗位职责篇五

光阴似箭，转眼间来到已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。如果说，在来xx中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，现在，我为自己当初的选择感到高兴。我很庆幸现在的我加入了这个大家庭。通过对淮阳文化的了解，我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了好时候，同时，我也渴望与所有的成员一起展望未来，为更好的明天贡献自己的一份力量。

这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。

无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到，学生能够对老师做到“亲其师，信起道”，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师的教育。所以，作为新老师，一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。

还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。以上就是我参加培训后的一些感悟。

高职院校教师岗位职责篇六

二十世纪初叶，美国教育学家杜威首次提出了多元文化的观点，后经多年的探索和实践，多元文化思想以各种形态渗透到文化、哲学、音乐和教育等诸多领域，多元文化音乐教育即是这种融合过程的自然产物。多元文化音乐教育强调各种音乐形态之间彼此平等，认为各种文化的产生均是历史选择的必然结果，虽各有长处和短处但又分别拥有独特的存在价值，这就意味着在高职音乐教育中不但要重视民族音乐的弘扬，同时还应尊重和理解世界各国的音乐文化，从多元文化的视角去开展音乐教学，以帮助学生树立平等的价值观，使优秀的人类文明成果得以延续和传承。在我国的高职音乐教育中，多元文化音乐教育的实施状况并不理想，主要问题在于音乐教师对多元文化理念的精髓缺乏全面的、准确的把握，因而无法在教学实践中熟练使用，因此应提升教师的职业素养，理清多元文化音乐教育范式，使其在高职音乐教育中发挥更大的效用。

多元文化音乐教育是在强调本土音乐文化保护和传承的基础上，借鉴并吸收世界各地优秀音乐元素的教育模式。当前，随着“一带一路”国策的不断推进，我国与沿线国家的接触越来越多，高职院校作为高素质音乐人才培养的重要场所，应重视多种文化因素之间的融合，特别是要了解其他地区和国家的音乐文化，拓宽教师和学生的音乐思维和音乐视野，有助于促进学生知识结构的优化，丰富学生的音乐想象能力，改变传统的“以知识为本位”的课程结构为“以文化为主旨”代之，从而促进高职音乐教育质量的提高。然而，当前高职音乐教师对多元文化的理解有失偏颇，体现在教学实践中往往过于强调音乐歌唱技巧的重要性，而忽视了音乐文化的传授，甚至部分音乐教师将多元文化等同于多种类型的音乐，诚然这种理解有助于提高学生的音乐感知能力，但是在有限的课堂教学时间里不可能将世界上所有的优秀音乐向学生传授，因此重点应落实在如何帮助学生树立多元化的音乐理念，引导学生欣赏和理解不同的音乐形式，从艺术美的角度去挖掘不同音乐所蕴藏的深层次内涵，以避免学生在初次接触异国音乐时由于内心深处的刻板印象而带来的不必要干扰，使他们在音乐学习过程中建立起正确的世界观、人生观和价值观，促进身心健康和全面发展。因此，要求高职音乐教师需要具备开放的文化价值观和先进的教育理念，创造出富有创造力和想象力的课堂教学情境，进而在适当的教育引导的基础上，融入并整合多元文化因素使高职音乐课堂充满人文情怀和精神内涵。总之，多元文化音乐教育的开展需要音乐教师专业素养的支撑才能顺利开展。

多元文化音乐教育关注的是学生的内在发展而非外在的进步，即应抛弃传统的过于注重学生音乐技能培养的“技术化”教学模式，而将学生的发展重点转移到如何提升音乐鉴赏能力方面，让学生通过聆听音乐作品即可以大体识别其所表达的内容和情绪。教师在音乐教学中发挥着主导作用，是达成多元文化音乐教育目标的关键所在，由于大部分高职音乐教师成长于西方式音乐教育体系中，对西方音乐有着先入为主的认识，而对我国民族音乐和其它地域的世界音乐存在着思想认识上的偏差，且由于较少触及或者根本没有接触过多元文化音乐教育理念，对其内涵和作用无从了解，在一定程度上成为推动多元文化音乐教育发展的阻碍因素，因而教师应主动成为拥有跨文化教育价值取向并具有文化敏感性的知识分子，进而完善自己从事多元文化音乐教育的知识结构。

（一）改变教学态度。高职音乐教师在多元文化音乐教育理念上倾向于“欧洲中心论”者不为少数，这主要是因为他们长期以来所接触的音乐作品和音乐理论均是建立在西方音乐体系之上，按照西方的音乐史观来定位，则我国的单音音乐处于西方音乐发展的初级阶段，这种狭隘的音乐史观和音乐学习经历使得他们无法平等地看待民族音乐。且自二十世纪初以来，西方经典音乐的理论体系和阐述模式，被我国列为音乐教育的中心内容，并以此来“改造”我国的传统音乐，缺乏多元文化音乐教育理念，现在反思实非明智之举，严重影响了我国的高职音乐教育质量。在推行多元文化音乐教育改革中，学校教育是其中的一个重要环节，而教师则担任落实多元文化教育的重要角色，培育学生辨识及适应多元社会的能力，是当今高职音乐教师的职责所在。音乐教师不可避免地对音乐有自己的个体偏好，要真正做到对各种音乐的平等对待的确不易，但在具体的.音乐教学实践中，在面对不同类型的音乐作品时应努力克制自己的习惯性偏见行为，因为教师对不同音乐文化所秉持的态度，将直接影响他们的多元文化音乐教育效果。在世界上的不同地域和文化背景下呈点状分布的音乐艺术，虽然分属于不同的“话语系统”，但这些由人类共同创造的精神财富是没有高低贵贱之分的，高职音乐教师要以平等的眼光来看待这些艺术形式，这是对异族文化应有的态度，民族虚无主义和狭隘民族主义均不可取。音乐欣赏是一种通过对具体音乐作品的聆听来领悟音乐之美的通用方式，而音乐欣赏范围宽泛的教师大多具有音乐文化平等的观念，即使初始时对某些音乐不能接受甚至心存厌烦，但如果为了满足教学需要经常“迫使”自己去体验，可能就会逐步变得理解和欣赏，这种情感上的变化类似于“音乐上的斯德哥尔摩症候群”，无关风格亦无关历史，只是被那种真实而美好的存在所感染。由此可见，在高职院校多元文化音乐教育中，教师的教学态度与他们一直秉承的音乐欣赏习惯有着密切的联系，随着音乐欣赏范围的不断扩大以及欣赏作品数量的逐渐增多，会在潜移默化中改变自己原先的固执态度，最终跨越自己所属的基本固定的文化范畴，进而提高自己的多元文化意识水平，引领学生聆听来自全世界的声音。

高职院校教师岗位职责篇七

我有幸作为一名青年教师的辅导老师，陪同我们小语13班38名老师一起走过了这7个月的培训学习，见证了他们的学习和成长。在此，自己也是感受颇多。

一、青春就是实力。

在开班的“破冰”活动中，当我和尚老师一说出我们的活动要求，每一小组的老师，就在组长的带领下紧张有序地设计着每组的组名、组徽、组训，甚至有的组在小组展示时还有组歌和才艺表演。短短的几分钟大家思维碰撞出美丽的火花，这让我感觉到青春就是最好的实力!

二、交流是智慧的总结。

在本次培训过程中，我们小语13班进行了多次的网络研修，每次到了我们约定好的时间，大家都会准时进行交流，并且在交流过程中，大家总是“知无不言，言无不尽”，有什么疑问提出来大家一起探讨，虽说没有长篇大论，但都是自己的一些切实的做法，真实有效。在集中培训过程中，再次得到中心校领导的大力支持和忠恳地建议、殷切地希望。真是“读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如名师点悟”来得快、来得准!

三、用心学习，终有收获。

用心学习，终有收获。我们学校的张青芳老师是20__年的特岗，平时在学校里工作做的都挺好，课讲得还不错，就是一直不敢讲公开课。经过这几个月的学习，教学实践，再加上这次活动的学习心得、教材课标研读、同课异构，在微型课比赛中她脱颖而出，据她本人来说，这一次次的历练，培养了她讲公开课的胆量和技巧，使自己受益颇多。

在最后一次的“教坛新秀”乡级比赛中，我有幸被中心校领导任命为主考官，认真聆听了15位老师的微型课，并根据每节微型课设计了从课标和教学实际相结合的答辩题。一天的时间下来，我是又累又幸福。累的是紧张的心情，幸福的是灵魂，一节节出彩的微型课和对答如流的答辩，使我深受感动，同时也为我们乡的教育充满了希望。

四、累并快乐着。

每天的教学工作、学校的一些事物、回家还有生活的琐事、孩子的学习需要辅导(一个二年级，一个幼儿园)，本来就满满的工作，再加上每月都有班级网络研修和三四十篇的学员老师的作业需要改。作为他们的辅导老师，责任心使我对每位老师尽心尽力地负责。有时，极个别老师的作业还要催促好几次，等你把作业积分上传了，又有老师发来作业，怀着“我是他们的辅导老师，要尽量辅导他们都做好”的想法，只有再次批改、修改积分、上传积分，为此多次都工作到深夜。

这次辅导工作对我来说：累是累了些，好在我结识了走在教育前线上的精英，深感自己还需更加努力;累是累了些，好在我的搭档尚姐姐体贴，照顾我孩子小，有几次都是她操劳的;累是累了些，好在看到了大家进步的身影;累是累了些，好在自己也在这次辅导中一次次有所收获。

用心，终有收获!

高职院校教师岗位职责篇八

单位名称徐州建筑职业技术学院内设机构名称思想政治理论课教学研究部。

本岗位名称专任教师岗位类别教授岗位等级四级。

作为部主任，全面负责教学、科研等工作。

5、关心教职工的工作、学习、生活及福利；

6、负责部门对外的重大活动，做好综合治理等工作。

1、讲授本部门1门及以上课程，主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。

2、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见。

3、认真履行育人职责，在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育，积极参与本部门或总支（支部）组织的政治学习和业务学习，加强对外学术交流等活动。

4、结合教学工作，指导青年教师（包括兼职教师）的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听课不能少于4学时。

5、积极协助和服从学校及部门的工作安排，积极策划、组织、指导各种辅导、培训等工作。

6、任期内每年完成的平均教学工作量不能低于额定的教学工作量。

岗位任务：

作为部主任，全面负责教学、科研等工作。

2、抓科研工作，积极鼓励教师申报各类课题，撰写论文；

3、协调与学校领导、二级学院、职能部门关系，营造良好的外围环境；

4、抓好教学质量的监控，深入课堂听课；

6、支持总支、支部开展的各种活动、学习交流工作；

7、安排好部门后勤工作；

8、完成学校领导等交办的任务。

另外，作为教师，要完成以下岗位任务：

1、担任1门及以上课程的教学工作，教学质量评价良好以上，无教学事故的发生。

2、每年举办各类学术讲座、报告、论坛等1次以上。

3、承担1名及以上青年教师的教学、科研指导工作。

4、聘期内至少完成或立项省级课题1项以上，完成论文两篇以上（核心期刊一篇以上）。

5、聘期内具备《徐州建筑职业技术学院岗位设置与聘任实施办法》中《表一》或《表二》中1项要求。

6、完成学校及部门领导交办的其他工作。

岗位纪律：

1、遵守国家的法律法规、规章和学校及本部门制定的各项规章制度。

2、严格遵守岗位职责要求的工作规范，教书育人。

3、服从学校、部门领导的管理与安排，诚信称职，努力完成本职工作。

4、凡涉及到学校的商业秘密或岗位秘密的，应履行保密义务。

5、教学活动不得迟到、早退或旷会，有事需提前请假。

聘用条件：

1、具有高等学校教师资格和正高级专业技术职务。

2、热爱教育事业，具有良好的职业道德和学术道德，具备履行岗位职责的能力。

3、身体健康。

4、符合上级教育部门及学校规定的认岗条件。

本人已知悉岗位职责、岗位任务、岗位纪律，同意上述意见。

申请人签字：年月日。

部门聘用意见：

负责人签字：年月日。

高职院校教师岗位职责篇九

1.贯彻执行国家的教育方针、政策，及学院的各项规定，主持系的全面工作，决定、实施、处理本系职责范围内的工作和问题。2.主持制订系有关管理制度、年度工作计划、系发展规划和年度工作总结。

3.主持教育教学改革工作，主持专业建设与专业开发工作。负责教学质量的管理、监控及教师教学质量的考核、评估。

4.负责师资队伍建设工作。主持制定师资培训计划，确定教师的推优评先与表彰、奖励，根据学院规定安排教师进行培训、申请师资引进。5.主持系教科研、学术交流和社会服务工作，组织开展教科研、学术交流和社会服务活动。审查、评议、推荐教师职称资格的申报。6.负责系各项建设项目的建设与管理。负责系经费的使用、审批及管理。

7.在保障工作正常进行的前提下，调整、调配系教职工的工作。8.主持系务会议，协调全系各部门工作，以及与其他部门沟通和工作协调。

9.加强同校外联系，积极联系开展校企联合办学。

10.协助系党总支书记做好学生日常管理工作，协同党组织做好学生思想政治工作，做好本系学生的就业指导工作。

11.组织、检查本系人员全面履行工作职责，执行考核、奖惩制度。12.完成上级领导交办的其它工作任务。

高职院校教师岗位职责篇十

尊敬的院领导：

您好！

我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。

自去年初到xxx职业学院以来，我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助，对此我是感恩不尽的。

在xxx职业学院工作学习的一年多里，学校平等的人际关系和开明的工作作风，团结和谐的办公环境，以及各位领导的关爱，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能够愉快的工作，开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。在xxx职业学院这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展，同事们勤奋敬业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学院里我感受到了家的温暖，在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢！

我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适，学院正值用人之际，新的学期刚刚开始，往后学院的评估工作任务非常繁重，很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是，对于我，我希望自己有个新的开始，新的挑战。对于学校，我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生，我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。

为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到20xx年10月13日。所有的工作我将会顺利完整的在10月13日前交接给系里的其他老师。能为学校效力的日子不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能，尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。

离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业，也为了对学校和学生们更负责，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。

感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿我们的xxx职业学院未来蒸蒸日上，桃李满天下，为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里！

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。