2023年心理咨询室管理人员岗位职责(大全11篇)

健康饮食是指合理搭配食物、科学吃饭，以达到身体健康的一种饮食方式。总结时可适当运用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。如果你正在写总结，可以参考以下范文，找到适合自己的写作思路和表达方式。

心理咨询室管理人员岗位职责篇一

2、负责监控室电视屏幕及消防监控设备的监视工作；

3、负责监控室内的卫生清扫工作；

4、发现异常情况和可疑人员及时报告，并通知相应保安员到现场查看；

5、负责监控录象带的管理工作；

6、发现火警立即报告并按报警程序报警；

8、做好值班详细记录和交接班工作，保持室内整洁和设备无故障；

13、完成领导交办的其它任务。

心理咨询室管理人员岗位职责篇二

干部人事档案是考察和正确选拔使用干部的重要依据,如何提高干部人事档案管理工作水平,更好地发挥干部人事档案的作用,是当前干部人事档案管理工作的一个重要课题。下面本站小编就为大家解开档案管理人员岗位职责，希望能帮到你。

一、按时接收各部门移交的各类档案，并办理好移交手续，做好编号，上架工作。

二、对接收入库的档案进行分类、整理、编制多种检索工具，有计划、有步骤地进行档案史料汇编，积极做好档案信息资源的开发工作，为学校各项工作及社会利用档案史料服务。

三、贯彻执行党和国家关于保守党和国家机密的规定，维护涉密档案的安全。

四、做好"八防"工作，对学校档案和资料的保管情况进行定期检查，做好应急预案，消除安全隐患，遇到特殊情况，立即向主管领导报告，及时处理。

五、对保存的档案数量进行准确统计。

六、负责归档文件的文件级计算机管理使用工作，对前来查档人员要热情接待和按档案管理程序核实档案材料。

七、负责做好档案的保护和对破损、陈旧的档案材料进行修补或复制工作。

八、定期进行档案的鉴定、调整及销毁工作。

九、负责各种资料、汇编订阅，登记，保管工作。

十、负责对各部门的兼职档案员进行业务指导工作。

十一、完成办公室领导交办的其他工作。

助理馆员职责：

(1)参与档案理论和业务的研究;

(2)担任档案的收集、整理，编制一般的检索工具和专题资料等工作;

(3)对馆藏档案有初步的了解，能根据利用者提供的.线索，查到所需要的档案;

(4)参加编辑档案材料的工作;

(6)参加培训档案专业干部的教学组织和辅导工作。

馆员职责：

(1)独立进行档案理论与业务的研究;

(2)独立拟订区、县、局级机关档案管理的计划、方案;

(4)独立完成档案材料编辑工作;

(5)了解馆藏档案，根据利用者的需要，系统地按专题提供档案材料;

(6)?制定档案工作的规章制度、办法，提出档案工作业务计划，并组织实施;

(7)独立进行档案的收集、整理、鉴定等各项业务工作;

(8)编写档案专业材料，承担授课任务，指导学生实习。

1、负责公司档案和资料的收集、整理、鉴定、管理、借阅、索取与销毁：负责制定、完善档案管理制度，编制档案检索工具;负责公司与各工程项目相关资料文件的日常管理、统计;负责所有收文的登记、编号、保管、呈阅、传阅、督办、归档;负责所有发文的编号、归档;负责机要文件、科技档案的登记、传阅、移交、归档;负责公司声像、电子文档的管理;负责公司营业执照、各种资质证书的管理。

2、完成办公室主任交办的其它各项工作

权力和责任：

权力：

文书档案管理制度的建议权

责任：

对所管理文件、档案的安全性负责

考核指标：

所管理档案文件的完备性、安全性，保密效果

考勤、服从安排、遵守制度

其他专业知识技能

心理咨询室管理人员岗位职责篇三

1、安全生产：

负责生产车间安全生产作业，预防车间安全隐患,确保公司人员与财产安全。

2、执行生产计划：

3、提升生产质量、效率：

3.2、产线换线4h前完成下一机型的首件样机，并得到品质确认结果。同时组织拉长、关键工序人员开产前会。

3.3、依据生产计划达成率，合格率等数据制订生产部培训计划，并完成。

4、人员管理：

4.3、组织、主持车间早会，鼓励、指导员工参与工作改进，提升员工工作士气;。

5、设备管理：

5.1、负责车间生产设备的保养与管理，保持生产设备处于正常状态;。

5.2、及时保修出现异常的设备等，详情见《设备保养管理程序》。

6、现场管理：

6.1、以身作则，带动员工参与车间5s管理工作，确保车间环境干净整洁;。

6.2、定期组织拉长等车间人员检查5s执行结果，保持成果，改善不足。

7、信息交流、反馈：

7.1、产线出现效率、质量等问题需及时知会工程、品质___时间到现场处理;产品异常问题超过5%时需上报生产总监。

8、完成上级交办的其它事务。

心理咨询室管理人员岗位职责篇四

2、维护内部业务信息系统，对系统数据进行备份。

3、分析并解决软件开发过程中的问题;。

5、负责公司办公环境的软硬件和桌面系统的日常维护;。

7、解决排除各种软硬件故障，做好记录，定期制作系统运行报告。

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心理咨询室管理人员岗位职责篇五

管理人员是指在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人，下面是本站小编精心整理的管理人员。

范文，供大家学习和参阅。

1.负责参保人员个人账户配置、照相，核发ic卡和《医疗保险手册》、《病历本》，建立个人账户管理系统。

2.负责审定参保人员个人账户转化记录情况，通知银行按时足额划入个人账户，定期不定期检查个人账户的有关情况。

3.为退休的参保人员变更医保待遇手续，办理调离本市和出境定居参保人员个人账户剩余金额结转手续。

4.负责为参保单位集中管理的异地安置人员ic卡刷卡冲减个人账户手续,为遗失ic卡人员办理挂失、补发手续和发卡。

5.受理参保单位和个人有关个人账户资金情况的查询，宣传有关医保政策与规定。

6.负责定点医疗机构和药店上月个人账户发生额的拨付初审、复审工作。

7.依照相关政策规定，负责特殊人群的医疗费用报销初审、复审工作。

8.负责审定和处理参保人员的异动情况。

9.负责做好相应的其他配套服务工作。

10.完成中心领导交办的其他工作。

1.认真落实《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法。

2.传染病监督员要做到每天按时检查门诊日志，做好登记。

3.按传染病报告时限要求及时报告传染病卡。

4.及时处理疫情，并做好传染病访视工作，传染病访视在接卡后24小时内完成,并填写好访视单，传染病报告卡收发登记及自查记录，上级检查记录存档备查。

5.定期做好疫源地处理。

6.健全传染病资料登记，定期对医务人员进行传染病知识的培训与考核。

(1)参与档案理论和业务的研究;。

(2)担任档案的收集、整理，编制一般的检索工具和专题资料等工作;。

(3)对馆藏档案有初步的了解，能根据利用者提供的线索，查到所需要的档案;。

(4)参加编辑档案材料的工作;。

(6)参加培训档案专业干部的教学组织和辅导工作。

(1)独立进行档案理论与业务的研究;。

(2)独立拟订区、县、局级机关档案管理的计划、方案;。

(4)独立完成档案材料编辑工作;。

(5)了解馆藏档案，根据利用者的需要，系统地按专题提供档案材料;。

(7)独立进行档案的收集、整理、鉴定等各项业务工作;。

(8)编写档案专业材料，承担授课任务，指导学生实习。

心理咨询室管理人员岗位职责篇六

1、认真执行国家有关基本建设的方针、政策、法律、法规及上级主管部门的有关规定，负责全院的基建维修管理工作。

2、负责做好基建维修工程的.概算、报批及施工方案的制定工作。

3、协助相关部门及领导确定维修施工队伍，并及时下发施工通知。

4、负责基建维修工程的进度、施工现场检查及隐蔽工程的签证及其验收管理工作。

6、负责基建维修工程资料及图纸的整理、归档及统计工作。

7、公平、公正、科学管理外来维修单位维修施工，按相关建筑法律、法规严抓维修质量、严格控制工程造价，认真、仔细审核维修工程量。

8、如实、认真、仔细做好工作日志，规范整理好本职工作相关文档资料，按时送交处办公室档案管理人员存档。

9、完成领导交办的其他工作任务。

心理咨询室管理人员岗位职责篇七

1、负责渠道内4s店客情维系。协助4s店电动汽车销售中充电桩业务的服务支持。主要负责吉利电动汽车配套充电桩的`销售服务。

2、提高服务质量与效率，减少车主对充电桩的投诉，协助区域总监完成团队指标。

3、长期维护4s店及汽车厂在当地的销售人员，深度开4s店、车主、汽车厂家销售人员身边的充电桩资源。

4、收集和分析市场数据，并定期反馈最新信息。

5、良好的沟通能力和吃苦耐劳。

6、热爱电动汽车及充电桩行业优先。

1、欢迎应届生，热爱销售，勇于挑战高薪提成。特别欢迎吃苦耐劳的农村背景学生。

2、有狼性，敬业，性格开朗阳光，正能量，抗压能力及自我调节能力；为人积极、热情，有责任心，能够适应全国各地的销售业务出差。

3、有客情、客服经验者优先考虑。

4、有汽车等行业优先考虑。

5、具有优秀的团队意识和大局观，能够与公司共同拼搏。

心理咨询室管理人员岗位职责篇八

4、负责申报材料的整体编制、整理，根据项目时间节点进行申报;。

5、协调公司内资源组织审评答辩等;。

6、负责项目申报后期的结项验收工作落实;。

7、建立公司与政府相关部门的良好公共关系，并负责日常联系和关系维护，做好政府相关部门的外联工作，包括日常接待、会议参与、活动组织等。

心理咨询室管理人员岗位职责篇九

现场安全工长是一名受项目经理委任由具有相应资质的管理人员担任的工程项目施工安全负责人，是负责对工程项目进行安全全面管理人员。为保证工程的顺利完成，调动工作人员的积极性，做到责、权、利分明，其签订的岗位责任书应包含以下内容：

1、执行国家、当地政府、公司的要求及有关规章制度，结合本工程特点制定安全活动计划和安全管理制度，做好安全教育宣传落实工作。

2、负责安全生产目标管理和安全技术措施的审定，并监督各班组组织实施。负责实施全过程的安全生产，落实安全生产责任制。

3、负责班组安全生产、文明施工的.监督管理工作，安全技术交底和办好职工学校，提高素质教育工作，检查安全规章制度的执行情况等工作，对进场工人进行三级安全教育，特殊工种的培训、考核、验证等工作，并及时做好记录。

4、及时对现场的平面布置及施工现场的不安全因素进行检查、监督、制止、处罚，下达整改通知书，并进行复查。积极配合公司及上级主管部门的各类检查。

5、负责现场文明施工的监督检查，并做好检查记录。

6、参与工伤事故的调查和处理，及时总结经验教训，防止同类事故的重复发生。

7、定期召开班组安全动态例会，贯彻落实三级安全教育和季节性的安全教育及治案、消防教育。8、组织脚手架、井子架、电气及机械设备等的安全技术验收，塔吊、人货两用电梯等要报当地安监部门验收，验收合格后方准投入使用。要落实保养措施，并建立特殊工种和机械设备的管理台帐。9、完成项目执行经理及公司交给的其它任务。

心理咨询室管理人员岗位职责篇十

（1）项目工程的施工组织者，对履行合同负全责，为业主搞创建优良工程。

（2）严格按质量计划及作业指导书组织施工。

（3）做好进场物资的验收工作。

（4）对各分项工程的施工进度、质量、规范用工、安全、文明施工等实施监督检查，对材料的质量实施考评。

（1）负责编制中小型质量计划。

（2）严格执行规范、规程，按计划图组织施工，对项目施工的技术和质量负责。

（3）对各分项工程的施工实施监督和检查。

（4）参与质量问题和质量事故的分析处理，负责保护好事故现场。

（1）参与施工技术组织设计的制订，并认真贯彻执行。

（2）严格执行施工任务书，做好技术交底和分部分项工程验收工作。

（3）做好工程资料的形成、收集、整理和保管工作。

（4）做好施工工程的质量记录工作。

（1）严格执行规范、规程，做好工程各环节的检查和检验工作。

（2）按相关规定做好各项试验工作。

（3）配合施工监理，做好工程质量监督工作。

（4）参与质量问题和质量事故的处理，并负责保护好事故现场。

（5）配合总技术负责做好工程质量评定的各项基础工作。

（1）对进场材料、半成品做好进货检验工作。

（2）对进场材料做好标识工作。

（3）搞好施工现场的材料管理工作。

（1）认真贯彻执行国家有关安全生产的'法定政策及有关规定，制定现场安全生产制度。

（2）负责项目施工管理过程中的安全教育，参与工程的技术、安全交底，对关键、危险部位做到书面交底并巡视现场，对不重视安全生产的人员，应及时警告，甚至进行安全培训整顿。

（3）对施工现场发生重大伤亡或重大消防事故，应主动积极保护事故现场，及时抢救负伤人员，按"三不放过"原则做好善后分析工作。

（4）按有关要求填写安全日志和检查记录，对存在的不安全隐患应及时拟定对策，监督有关部门限期解决，工程竣工后，及时将项目施工过程安全总结提交项目经理。

心理咨询室管理人员岗位职责篇十一

一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。

二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。

三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。

四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。

八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。

九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。

十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。

十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到

爱室如家。

十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好

安全保卫工作。

十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。

不得以玩玩的心态来对待。

十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地和辅导人员

进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。

学校心理健康教育工作内容

１. 培养学生健康心理和现代健康新观念；

２. 树立正确的自我意识；

３. 建立合理的认知；

４. 优化个性心理品质，塑造健康人格；

５. 建立积极的心理挫折承受机制；

６. 培养良好的学习心理；

７. 培养创新精神和创造性思维；

８. 人际交往中的心理调适；

９. 创设良好的校园心理环境；

１０. 举办咨询活动，指导家庭教育。

学校心理咨询室工作职责

一、广泛宣传心理健康知识。

二、组织心理健康教育课程的教学。

三、开展学生心理知识系列讲座。

四、开展学生心理健康第二课堂活动。

五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。

六、指导“学生心理健康”的各项活动。

七、建立学生心理档案。

八、开展多种形式的心理咨询活动, 适时开展团体心理辅导。

九、举办专题讲座、咨询活动，指导家庭教育。

十、建立和维护学校网站心理健康教育栏目。

功能室使用规则

1 、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。咨询员下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。

2 、各功能室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。

3 、各功能室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。

4 、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。

学校心理咨询工作守则

1 、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

2 、尊重、关心和理解来访者，与来访者相互沟通，建立平等、信赖的工作关系。

3 、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则，保证咨询工作准确有效。

4 、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助来访者, 应作好适当的转询建议。

5 、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的.隐私，维护当事人的利益。未经来访者许可, 不泄露来访者秘密的信息。

6 、做到按时上岗, 使心理咨询工作制度化, 规范化。

7 、在咨询( 辅导) 活动中, 应注意咨询关系有助于来访者心理成长, 应尽量避免来访者对咨询( 辅导) 员的过分依赖。

8 、在进行正规心理测试前, 必须向来访者说明测试的内容和目的, 并在测试结束后作出慎重的专业解释。

9 、每次咨询( 辅导) 结束后, 必须认真填写《心理咨询记录》, 未经许可, 不得将记录带出咨询室。

咨询员守则

1 、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。

2 、态度热情、真诚，富于同情心。

3 、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。

4 、对来访者的有关资料、个案予以保密。

5 、与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。

6 、若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询机构或咨询员。

来访者须知

1 、坦诚。向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把自己内心真正的困惑或咨询过程中产生的问题、感受都及时地与辅导老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。

2 、自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。

3 、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一帖灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自己才能真正解决你的问题！

4 、尊重。尊重辅导老师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合辅导教师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给辅导老师。

5 、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。来访者的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会被透漏给其他人。但下述几种情况除外：（1 ）来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者班主任、父母以及相关人员，以采取必要的措施。（2 ）来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。

为规范学校心理咨询室建设，加强专用教室的管理，特制定本制度。

1、学校心理咨询室的服务对象主要为在校学生、家长和需要心理帮助的教职工。

2、心理咨询室环境要求保持一种和-谐、温馨、安全的环境氛围。

3、心理咨询教师要严格遵守职业道德，具备心理咨询工作能力，为人师表，认真工作。

4、心理咨询时，工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。前来咨询的人员必须遵守国家法律及社会规范,咨询中不涉及国家政治、经济等制度问题。

5。心理咨询值班应保持相对固定时间，值班老师应按时到岗，及时回复咨询信、件，并按行业要求做好原始心理咨询记录。

6、心理咨询室工作应配合学校心理健康教育工作整体部署。

7、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，以备查阅。

8、心理测量用表不可外借、复印，由本室统一管理使用。

9、心理咨询室（阅览室）的书籍、音像资料只外借本校师生，原则上一星期内归还，并做好借阅登记手续。

10、使用心理阅览室或放松室需登记出入时间，爱护室内公共财产，保持室内整洁，不得喧哗。

11、室内的设备器材的管理应按照区教育局有关规定执行，建立相关账目，进货、报废等应严格履行有关手续。如果丢失或损坏本室公共财产，需按学校规定进行赔偿。

12、学校做好心理咨询室的安全工作，应配备必须的消防及防盗设施，并建立安全责任制度。