2023年考察用人报告汇报材料(模板10篇)

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考察用人报告汇报材料篇一

xxx，男，汉族，生于xxx年xx月，中共党员，毕业于xxx教育专业。xxx年经组织安排，任xxx。自任职以来，该同志始终扎扎实实做事，清清白白为人，与时俱进，无私奉献，在各种纷繁复杂的工作中增强了组织协调能力，提高了行政管理水平，工作实绩得到了镇党委、政府和干部群众的认可，xx年和xx年公务员年度考核均为优秀。

现就该同志的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现鉴定如下：

德：本人具有强烈的政治责任感，树立了科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观；工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣；具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人际关系和谐；本人性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失；奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想素质过硬、综合能力较强的领导班子成员。

能：一是讲究科学的工作方法。面对纷繁复杂的基层政。

府工作，该同志能明确自己的工作目标，注意科学的工作方法，尽量保证工作落到实处；同时，该同志善于合理而有效地组织大家开展工作，常常达到事半功倍的效果。二是有一定的科学管理能力。本人组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，特别是分管的各项工作既能取得良好的工作实绩，又很少向党委、政府交问题、提困难。三是善于出谋划策，为领导当好决策参谋。本人平时善于观察，能从细节中及时发现问题，能从常态中寻找解决问题的新办法，具有较强的创新精神和独立思考能力，是镇党委领导集体中的鲜活力量。

勤：一是勤于工作。该同志具有较强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和苦干实干精神得到了单位领导和同事的一致认可；本人任劳任怨，具有一定的奉献精神，无论职责内外，只要是领导交办的工作，是群众需要的工作，都会一丝不苟地完成。为此，该同志经常周末加班，晚上加班更是家常便饭。二是勤于学习。作为党委班子成员，该同志不仅善于自己学习，更能经常组织广大干部职工学习，每逢重大政治理论学习，该同志总是自己先学，然后给干部职工讲课，进村入户组织学习，还曾多次被盐池县委组织部、党校抽调在全县范围内讲党课。

绩：该同志在工作中勤勤恳恳而又勇于创新，出色地完。

成了领导交给的各项工作任务，取得了显著的工作业绩。

——办公室工作。公文办理及时而规范，会议组织周密而有序，上下沟通顺畅而和谐，接待工作热情周到，档案管理规范有序，对外宣传有生有色，出色地完成了各类文字材料的撰写、把关工作。

——水利工作。配合国土部门完成了7.6万亩土地整理项目的前期勘测规划、农户利益协调、工程质量监督工作，确保了项目顺利实施；成功应对了干旱、洪涝、冰雹等自然灾害，完成了每年一次的大中型水库移民后期扶持政策的落实；完成了全镇13个行政村的农村人畜饮水工程主管线和6个行政村的人饮入户工程建设；在全区率先探索“总量控制、以水定植”的凭票购买灌溉用水制度，农业种植结构调整效果明显，水利厅组织全区水利灌溉系统管理人员来我镇观摩学习；完成了秋冬季农田水利基本建设的前期规划、方案制定和宣传动员工作；完成了全国第一次水利普查攻坚阶段工作。

大学；协调解决了xxx小学12万元的茶炉建设经费，解决了全校1500名师生的饮用开水问题；配合教育部门完成了全镇学校的教师公寓建设。xx年5月，该同志被自治区人民政府授予“创建教育强县先进个人荣誉称号”。

——文化体育工作。不断完善各村（社区）的体育基础设施建设，申建了务工移民新村灯光球场，成功举办了全镇第二届农民篮球运动会；全面完成全年的送电影、送戏下乡工作任务，在各村建立了图书室，完善了借阅制度，丰富了村民的文娱生活；组建了杜记沟村社火表演队和惠安社区文艺舞蹈队，在县、镇春节社火表演中展示了良好的精神面貌，营造了喜庆热闹的节日氛围，取得了好的名次；顺利完成了全镇居民的广播电视“户户通”工作；在“三八”妇女节、“六一”儿童节、“七一”建党日成功举办了丰富多彩的庆祝活动。

——劳务输出工作。充分发挥农民文化技术学校的作用，开展各类使用技术培训130余期，受训11381人次，培育了一批“有文化、懂技术、会经营、守法纪”的新型农民；结合企业实际，在四股泉宝丰煤矿举办了电工、焊工和计算机共6期培训班，培训600人次，实现了就地输出劳务800人；完成全年劳务输出1500人和实现劳务收入5000万元的任务。

堡和杨儿庄两个先进基层团组织示范点和姚古塘、贾记圈两个青年创业示范基地；紧紧围绕镇党委、政府中心工作，引导青年团员建立了设施农业种植、枸杞种植和农村循环经济模式三个示范区；组织青年团员参加“学雷锋”、城乡环境卫生综合整治等各类志愿服务活动，积极参加到“两大工程”和农田水利基本建设中来，树立了青年团员的良好形象，增强了青年团员的凝聚力。

廉：该同志能以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》严格要求自己，注重党性修养和自身修养，能识大体，顾大局，讲原则。能在思想和行动上从严要求自己，有较强的拒腐防变能力，处处事事用共产党员的标准严格要求自己，不以权谋私，生活上勤俭节约，不搞大吃大喝、拉帮结派，为人诚实，公道正派，做到了“清清白白做人，干干净净干事”的要求。

综上所述，xx年前三季度，xxx同志在德能勤绩廉方面表现优异，经镇党委会议研究，符合公务员年度考核优秀等次要求，特此鉴定。

中共xxx镇委员会。

考察用人报告汇报材料篇二

我于7月13日成为了中国共产党预备党员中的一员，至今已将近有一年了。身为中国共产党的一名预备党员，现将我考察期的工作汇报如下：

在思想上用党的指导思想来武装自己的头脑，落实“三个代表”的科学内涵，认真学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，自身实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。作为一名安监工作人员，就是一名服务者，要为基层服务，为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为安监人员，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。专业技术精不精，是一个人对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起为企业服务的意识，尽自己最大能力为企业办实事、解决疑难问题。其次，努力尽快掌握安全生产业务知识，多学习一些本专业的理论知识，提高专业技术，协助领导做好本股室的管理工作。

平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注重政治理论的学习，使自己接受正确思想，能够经受住各种诱惑，主动汇报，让党组织知道自己的思想，增强配合意识。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，对工作认真负责。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的“钉子精神”，要不断进取，知难而进，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。

在学习上，我端正思想态度，不产生混淆思想，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在工作之余我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理论和文化学习，以及研究生函授学习，做到工作、学习两不误。注重平时的学习、平时的自我调整，使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。

为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，多与同事交往，确实做到团结同志这一点。

作为一名预备党员，对照党章的要求，我认真检查、剖析自己，与老党员相比仍然具有一定的差距：

一、在思想作风上。

1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对党的指导思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。

二、在工作作风上。

1、业务知识不足。虽然完成了研究生的学习,并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到安全生产工作管理的要求。

2、工作方法跟不上时代要求。仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期安全生产工作的思路不够清晰。组织能力和管理能力欠缺，缺乏与人沟通，积极性不够主动，工作协调能力有待改善。

三、今后的努力方向。

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。继续学习党的指导思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党关于安全生产的政策，激发爱岗敬业的热情，认真学习安全生产法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任;认真执行各项规章制度，按照相应的制度严格规范所有的业务环节，严格按照制度和程序办事，不违章违规操作。

3、严格自律。少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，争取对国家、对人民有更大贡献。

在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。

文档为doc格式。

考察用人报告汇报材料篇三

机关党支部：

根据机关支部安排，我们对赵xx志进行了培养考察，现将培养考察情况报告如下：

xx同志，男，汉族，19xx年12月12日出生，原籍河南省泌阳县，家庭出身农民，本人成份学生，本科学历。自xx年xx月向党组织提出入党申请以来，在党组织的培养教育下，在审计局多数党员同志的悉心帮助下，xx同志思想要求进步，能认真学习党的理论知识，理论水平和党性修养得到了进一步提高。这充分显示了xx同志本阶段在思想认识与实践基础上的进步。

在思想认识上，xx同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极，在不断的学习和接受教育中努力向党组织靠拢。在争取入党过程中，逐步端正了入党动机，一年多来，xx同志平时主动与联系培养人汇报思想，认真听取联系人的指导和意见，克服自身不足，努力提高自身思想素质和修养，以党员的高标准、严要求严格要求自己。在学习上，xx同志认真学习党的思想理论与方针政策，党的基本知识;通过学习培训，xx同志进一步加深了对党的宗旨的认识，增强了自己的党性，进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想入党的问题。同时，能结合实际工作，认真学习有关业务知识、法律法规，不断充电，提高自身素质能力，更好做好本职工作。

工作上，xx同志爱岗敬业，能够认识到“树立远大理想”一定要与自己本职工作相结合，在努力工作中体现自身价值和奉献精神，能认识到审计工作是一项富有责任感和使命感的事业，意义重大，任务艰巨。在这一年多来，取得一定的成绩。

同时，xx同志还存在一些不足，一是参加学习活动还不够积极主动，今后应当更积极主动参加这类活动。二是在实际工作中应更进一步发挥主观能动性，更加解放思想，力求把工作做得更好。

通过这一年来考察，我们认为xx同志能够在思想上、政治上、行动上和党保持一致，基本符合党员发展对象条件，建议列为党员发展对象。

xxxx年xx月xx日。

考察用人报告汇报材料篇四

各位领导、同仁们：

5月初，在主管教育马县长、教育局齐局长的带领下，我县中小学校长及教研室部分同志组成的教育考察团一行，怀着传说中的奇闻，分别来到了河北衡水二中、杜郎口中学和淮坊一中等5所学校考察学习，我有幸参加了本次考察学习活动，深入了解了名校成功办学经验，耳目一新，感触非凡。从理念上，模式上，人文化，精细化的管理上，使我受益匪浅，下面就这次考察学习心得与领导、同仁们交流如下：

一、考察学校基本情况。

尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了见识，不同的学校有各自不同的风格。

衡水二中，军事化的管理，磨炼了学生的意志，争取所有可利时间，从早到晚，学生两耳不闻窗外事，一心读好圣经书，学习态度，校园文化建设每一处渗透着激励机制促人奋发的内容，特别是早操的蝴蝶效应跑出了学生的好习惯，好效果，大精神，大气魄。

淮坊一中，创造适合的教育，打造幸福学校，百年容雅老校，有海纳百川，有容乃大的胸襟；有天下难事，必作于易；天下大事，必作于细的风格；有敦兮其若朴，旷兮其若谷的气度。校园之大，建筑独特，古朴典雅，园林葱郁，小桥流水，学生在这种环境下享受学习、生活的带给他们的快乐。观看学生每处自主活动的地方，都有教师精心的指点，学生全身心投入在活动当中，如：音乐室、美术室、舞蹈室、手工室、体育活动室等，培养学生动手动脑能力，有利于学生个性发展，让学生大大减少了在校学习生活的单调及枯燥，该校档案管理资料及科研成果，真正地体现了双自主、双发展的办学特色。

昌乐二中，2-7-1高效课堂构建，是素质教育的突破，学校教育使命，心系中华，兴教强国，真正把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩故事的育人目标，教师引导，帮助，欣赏孩子的学习。深刻的教育来自深刻的体验，65公里的野营拉练活动及体育美食节，增强了学生的集体荣誉感；听取班主任李惠卿老师的三力建设报告生动感人；教育就是一群不完美的人引领另一群不完美的人走向完美的过程，学生自主管理力的打造，发挥值日、值周班长的职能作用；班级系列活动开展煮鸡蛋给班主任、科任老师、学生过生日，体现了有爱才有家，爱人者，仁者爱之的精神，使班级有了家庭温馨之感，班主任有了老妈的幸福。

杜郎口中学，是我们在延安听了报告后所向往的地方，‘三三六’自主学习模式和‘10+35’的课堂教学模式，是杜郎口中学最显著的特色，也是全国同行为之兴奋的教改亮点。导学案并举，没有作业，重点落实在课前预习、课堂展示、反馈评价。教室里，极少听到教师的讲解；走廊上，随时都可以看到一排排面墙而立认真书写的学生，真正达到了事半功倍的效果；课余活动大多数由学生自行组织完成，如：周一升旗、早操后总结会、表彰会、中午精彩30分、教师的反馈、展示会，全部脱稿演讲，提高了学生的活动组织能力，语言表达能力，彰显学校、学生个性发展。

麟游县西街小学，虽然该校所处县城经济不发达，但教研教改先行一步，且出成果。校园文化建设、课堂教学、学生自主流程、自主管理、教师专业成长的五个阶段，翻阅了高效课堂教改实验有关资料，深入班级观看了四、五年级语文、数学课堂教学，听取副校长付小娟老师三年多的课改实验情况报告，一路艰辛，一路花，分别从课堂教学评价，导学案研发、校本研修等方面进行了交流。

二、个人考察学习收获与启示。

感悟名校的成功之道，反思我们的教育实践；借鉴名校的成功经验，再理教育新思路。下面我结合本次考察，谈谈我的几点收获与启示：

（一）、校长要有先进的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。考察期间，了解到了杜郎口中学和麟游县西街小学等学校领导人对教育工作执著追求的深深情结。从模式上都形成有各自特色的办学思想，也代表着一个学校的文化，所以说先进的办学思想是知名学校成功不可缺少的部分。因此，要做一个有追求、有品味的好校长责任不是管理学校而是发展学校。（二）、学校要有先进的办学理念。所参观的这些名校共同之处都有先进的不同办学理念，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校，不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。从深入参观他们的学校，聆听几所学校校长的讲话，能感觉到他们高-瞻远瞩的办学思想，有明确的规范化--特色化--品牌化办学目标；在推行素质教育中，他们都有以学生为核心发展理念，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，把课堂还给学生，尊重教育是人本思想的体现，成为今天教师工作的出发点。

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考察用人报告汇报材料篇五

6月12日—6月16日，本人参加了由县委组织部统一组织的赴四川成都考察学习。学习内容是统筹城乡发展、乡镇集镇建设和推进新农村建设等方面的经验和做法。通过学习，确实开阔了我的视野，感觉自己真正是一个井底之蛙，他们经验和做法，值得我们学习。考察学习使我明确了方向、坚定了信心。本人认为四川省成都市在统筹城乡发展、推进新农村建设方面创造的好经验、好做法、好路子值得认真总结、认真地学习、认真地借鉴。

成都市是国务院批准的全国统筹城乡综合配套改革试验区，他们统筹城乡发展的核心经验和基本方法是“三个集中”，即工业向集中发展区集中，农民向城镇集中，土地向规模经营集中。在推进城乡一体的过程中，成都市用转包、租赁、互换经营和入股的方式实现了土地流转。成都市在土地流转上有过诸多摸索。比如，成都三圣乡红砂村(土地租赁)、以及互换经营(专业合作组织+基地+农户、股民)，双流、蒲江等地出现的土地转包模式(通过龙头企业实施规模经营)等等。成都市在创新土地经营机制中，做了土地确权颁证工作，建立土地流转平台，在土地流转和规模经营的带动下，成都市发展起一批具备一定规模的农产品基地。为了保障农民的利益不受伤害，成都市制订了《放弃土地承包经营权农民参加社会保险实施细则》，保障了农民的利益。

今年年初，我村以实现农业产业化发展为目的，引进亚盛集团兴农辣椒公司在四组和七组以每亩地每年550元（三年一付款，三年随粮食涨幅调整租金）的价格连片流转土地1400亩，开辟了中杰村产业结构调整和产业规模化经营的新局面，有力促进了劳动力城镇化转移步伐，充分发挥了土地经济社会效益。但比起四川成都，我们还差的很远，一是农民对生活保障的后顾之忧阻碍着土地经营权流转。绝大多数农民还是把承包地作为自己主要的生产资料和最终的生活保障。尽管目前务工报酬上涨，有部分劳力已开始转向农外产业并获得一定的收入，但由于劳动力转移收益的不确定性，再加之农村部分老年人外出务工没有出路，社会保障能力不足。部分农户宁愿守田种地，不愿放弃土地承包经营权，对土地流转存有戒心，把土地看成了“保命田”、“退路田”，群众的后顾之忧思想在一定程度上阻碍了土地经营权流转的进程。二是承包地面积和实际经营面积不符的矛盾比较突出。我们发现在土地流转过程中部分农户现有承包地面积和实际丈量面积存在差距，因此类问题在土地流转过程中引发了不必要的矛盾纠纷，农民群众的切身利益有时候不能得到更好地保护。三是流转机制不健全、流转服务缺位。土地流转与土地市场二者相辅相成、互相促进，土地流转可以促成土地市场的发育和完善，健全的土地市场能为土地流转提供规范的交易场所，使土地流转更趋合理化。当前，农村土地流转市场机制还没有完全建立起来，更未形成统一规范的土地流转市场，严重制约我村土地流转的有序进行。成都市按照科学发展观的要求结合本地实际理出了“一二三产业互动、城乡经济相融”、城乡统筹“四位一体”科学发展等一系列好思路符合经济社会发展的客观规律发展的理念和思路让人耳目一新、深受启发。按照统筹城乡一体发展的要求在实践中探索出一系列行之有效的真招、实招、好招。通过深入推进“六个一体化”探索构建新型城乡关系和科学发展的体制机制通过统筹推进“三个集中”加快构建以工促农、以城带乡的长效机制通过大力实施农村工作“四项基础工程”推动广大农村的发展和繁荣进而形成了城乡协调、健康发展的繁荣局面。

我们要把成都市统筹城乡发展、土地流转等方面的好经验好做法带回来、学到手进一步丰富完善我村统筹城乡发展、推进新农村建设的新思路和新举措,加快土地流转的步伐，解决土地流转过程中出现的矛盾问题，全面推进土地规模化，集约化经营，促使农民增收致富。

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考察用人报告汇报材料篇六

尊敬的各位领导、各位委员：

今天，从百忙之中抽出时间，来清源中心小学视察调研，这，既是对清源中心小学发展的重视和关心，也是对我们工作的鼓励和鞭策。在此，我谨表示衷心感谢!借此机会，我就清源中心小学学校管理工作等作个简要汇报：

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧密结合当地和学校实际，扎实开展“双高普九”工作，以办人民满意的教育为宗旨，以人为本，坚持以科研为先导，促进教师素质提高，深化课程改革，强化教学管理，全面推进素质教育，率先通过了寿宁县素质教育先进校督导评估，先后荣获宁德市创建交通安全活动先进单位、实验教育普及县工作先进集体、先进基层教育工会，寿宁县文明学校、先进集体等荣平安校园誉、称号。今年成为寿宁县首批申报省级农村标准化小学。

一、办学基本情况——合班并校，规模办学，争创农村样板校。

学校占地面积5600平方米，校舍面积3615平方米。现有8个教学班，在校生300人，其中住校生71人;现有教职工36人，其中宁德市骨干教师8人。学校将健全美术、音乐、科学实验室、图书室、阅览室、电子备课教室、体育器材室、计算机房、实践室各1间，其中科学实验室、美术、音乐室、实践室将按省级标准配备，全部更新学生电脑。学校有计算机35台，图书馆藏书册，生均册;操场面积平方米;有容纳192人的寄宿楼1幢,学生餐厅1个，厨房1个，水冲式厕所5个。

由于生源逐步减少，我们撤并了坑头、信阳、际头仔等校点，合并了岱阳小学和阳尾小学、日洋铺小学的六年级。坚持规模办学，走寄宿制道路。

二、德育工作情况——德育为先，注重管理，提高文明素质。

学校在德育工作中，深化以爱国主义为核心的民族教育，强化德育常规管理，注重学生的行为规范及养成教育,坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力提高学生的基础文明素质。

组织开展60年颂演讲比赛、主题班会、读书征文等活动，深入宣传改革开放30年、建国60年及新区成立两周年所取得的巨大成就，使学生增强对家乡、对祖国的`热爱，进而增强民族自豪感和使命感。

加强学生的安全教育和综合治理工作，规范校车管理，保证了学生的安全和学校的平安。

三、教学工作情况——严细当先，落实流程，坚持提高质量。

1.抓好备课，夯实课堂教学基础。

备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标、教学过程。精心设计练习作业，体现层次性，照顾不同水平的学生。学校以月查与不定期抽查方式，对教师的教案、备课进行检查，检查结果及时反馈，督促改进。

将通过集体备课发挥集体的智慧，引导教师明确教学目标，抓住重点、难点，结合学生的实际选择恰当的教学方法，运用最合适的教学手段，设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。保证上课的质量。

2、深入课堂，努力提高教学质量。

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况。另一方面在学生中进行调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。

3、努力探索，尝试作业批改改革。

学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。提倡教师分层次设计练习。学校定期对教师的作业批改情况进行检查，做好记录。将结果及时反馈给老师。

4、培优补差，坚持面向全体学生。

我校学生来源广泛，学生间的个体差异十分明显。因此，在教学中我们始终坚持在教学活动中区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。

5、考务管理，组织严密规范认真。

考试由随机性监测、单元测试和期末考试三类考试组成。每次考试我们都认真、科学的组织安排。监测过程中做到严肃考风考纪，了解学生学习的真实情况。考后都有成绩统计分析，寻找问题，商量应对措施。

四、规范办学行为——教书育人，为人师表，坚持依法办学。

在教师队伍建设中，我们注意加强政治学习和教师职业道德教育，不断提高教师思想道德素质。学校每学期都召开教师经验交流会，在教师队伍中弘扬正气，树立良好的师德师风，促进了党的教育方针的全面贯彻。

经常利用例会、班主任会等学习有关纠风的文件。使每个教师都知道这项工作的重要性，把纠风问题作为年终考核领导与教师的一项重要内容，从而使纠风工作达到了制度化、经常化。

五、办好寄宿制——摸索前进、逐步规范，提高办学效益。

作为全县农村小学的第一座小学生宿舍楼，内部装修、内务管理、制度建设、安全保护等方面都对我们提出新的课题、新挑战。学校上下一心、群力群策，先后完善了内部硬件，建章立制，规范管理，整个寄宿制工作逐步进入规范化轨道，逐步产生良好的教学效益、办学效益。(11月将召开全县中小学寄宿生现场会)。

六、目前存在问题——队伍不稳，人心思变，坚持积极应对。

师资队伍不稳定。我校教师多为女教师(仅2位男教师)，既要忙于沉重的家务，又要面对繁琐的教育教学任务。

生源落后，由于紧临城关，稍有条件的学生就往城里挤，(好的都考进去，上不了的就原地就读)。学生学习基础极差，不易提高。

我们相信随着清源的发展和城乡一体化的不断加快，以及清源中心寄宿制制学校的的建成使用，清源中心小学一定会更好。

再次，欢迎各位领导、委员莅临我校，感谢对我校的关心与指导!谢谢。

考察用人报告汇报材料篇七

尊敬的各位领导、各位委员：

今天，从百忙之中抽出时间，来清源中心小学视察调研，这，既是对清源中心小学发展的重视和关心，也是对我们工作的鼓励和鞭策。在此，我谨表示衷心感谢!借此机会，我就清源中心小学学校管理工作等作个简要汇报：

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧密结合当地和学校实际，扎实开展“双高普九”工作，以办人民满意的教育为宗旨，以人为本，坚持以科研为先导，促进教师素质提高，深化课程改革，强化教学管理，全面推进素质教育，率先通过了寿宁县素质教育先进校督导评估，先后荣获宁德市创建交通安全活动先进单位、实验教育普及县工作先进集体、先进基层教育工会，寿宁县文明学校、先进集体等荣平安校园誉、称号。今年成为寿宁县首批申报省级农村标准化小学。

一、办学基本情况——合班并校，规模办学，争创农村样板校。

学校占地面积5600平方米，校舍面积3615平方米。现有8个教学班，在校生300人，其中住校生71人;现有教职工36人，其中宁德市骨干教师8人。学校将健全美术、音乐、科学实验室、图书室、阅览室、电子备课教室、体育器材室、计算机房、实践室各1间，其中科学实验室、美术、音乐室、实践室将按省级标准配备，全部更新学生电脑。学校有计算机35台，图书馆藏书册，生均册;操场面积平方米;有容纳192人的寄宿楼1幢,学生餐厅1个，厨房1个，水冲式厕所5个。

由于生源逐步减少，我们撤并了坑头、信阳、际头仔等校点，合并了岱阳小学和阳尾小学、日洋铺小学的六年级。坚持规模办学，走寄宿制道路。

二、德育工作情况——德育为先，注重管理，提高文明素质。

学校在德育工作中，深化以爱国主义为核心的民族教育，强化德育常规管理，注重学生的行为规范及养成教育,坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力提高学生的基础文明素质。

组织开展60年颂演讲比赛、主题班会、读书征文等活动，深入宣传改革开放30年、建国60年及新区成立两周年所取得的巨大成就，使学生增强对家乡、对祖国的`热爱，进而增强民族自豪感和使命感。

加强学生的安全教育和综合治理工作，规范校车管理，保证了学生的安全和学校的平安。

三、教学工作情况——严细当先，落实流程，坚持提高质量。

1.抓好备课，夯实课堂教学基础。

备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标、教学过程。精心设计练习作业，体现层次性，照顾不同水平的学生。学校以月查与不定期抽查方式，对教师的教案、备课进行检查，检查结果及时反馈，督促改进。

将通过集体备课发挥集体的智慧，引导教师明确教学目标，抓住重点、难点，结合学生的实际选择恰当的教学方法，运用最合适的教学手段，设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。保证上课的质量。

2、深入课堂，努力提高教学质量。

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况。另一方面在学生中进行调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。

3、努力探索，尝试作业批改改革。

学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。提倡教师分层次设计练习。学校定期对教师的作业批改情况进行检查，做好记录。将结果及时反馈给老师。

4、培优补差，坚持面向全体学生。

我校学生来源广泛，学生间的个体差异十分明显。因此，在教学中我们始终坚持在教学活动中区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。

5、考务管理，组织严密规范认真。

考试由随机性监测、单元测试和期末考试三类考试组成。每次考试我们都认真、科学的组织安排。监测过程中做到严肃考风考纪，了解学生学习的真实情况。考后都有成绩统计分析，寻找问题，商量应对措施。

四、规范办学行为——教书育人，为人师表，坚持依法办学。

在教师队伍建设中，我们注意加强政治学习和教师职业道德教育，不断提高教师思想道德素质。学校每学期都召开教师经验交流会，在教师队伍中弘扬正气，树立良好的师德师风，促进了党的教育方针的全面贯彻。

经常利用例会、班主任会等学习有关纠风的文件。使每个教师都知道这项工作的重要性，把纠风问题作为年终考核领导与教师的一项重要内容，从而使纠风工作达到了制度化、经常化。

考察用人报告汇报材料篇八

我于7月13日成为了中国共产党预备党员中的一员，至今已将近有一年了。身为中国共产党的一名预备党员，现将我考察期的工作汇报如下：

在思想上用党的指导思想来武装自己的头脑，落实“三个代表”的科学内涵，认真学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，自身实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。作为一名安监工作人员，就是一名服务者，要为基层服务，为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为安监人员，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。专业技术精不精，是一个人对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起为企业服务的意识，尽自己最大能力为企业办实事、解决疑难问题。其次，努力尽快掌握安全生产业务知识，多学习一些本专业的理论知识，提高专业技术，协助领导做好本股室的管理工作。

平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注重政治理论的学习，使自己接受正确思想，能够经受住各种诱惑，主动汇报，让党组织知道自己的思想，增强配合意识。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，对工作认真负责。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的“钉子精神”，要不断进取，知难而进，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。

在学习上，我端正思想态度，不产生混淆思想，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在工作之余我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理论和文化学习，以及研究生函授学习，做到工作、学习两不误。注重平时的学习、平时的自我调整，使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。

为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，多与同事交往，确实做到团结同志这一点。

作为一名预备党员，对照党章的要求，我认真检查、剖析自己，与老党员相比仍然具有一定的差距：

一、在思想作风上。

1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对党的指导思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。

二、在工作作风上。

1、业务知识不足。虽然完成了研究生的学习,并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到安全生产工作管理的要求。

2、工作方法跟不上时代要求。仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期安全生产工作的思路不够清晰。组织能力和管理能力欠缺，缺乏与人沟通，积极性不够主动，工作协调能力有待改善。

三、今后的努力方向。

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。继续学习党的指导思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党关于安全生产的政策，激发爱岗敬业的热情，认真学习安全生产法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任;认真执行各项规章制度，按照相应的制度严格规范所有的业务环节，严格按照制度和程序办事，不违章违规操作。

3、严格自律。少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，争取对国家、对人民有更大贡献。

在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。

考察用人报告汇报材料篇九

非常感谢学校这些年给我多次外出考察学习的机会，让我从狭隘的圈子里走出去开拓眼界，并身临其境的感受不同学校的文化氛围。

多看才有比较，比较才有反思，反思才有收获。这次外出考察学习我最大的收获就是加深了对校园文化建设的理解。就像一个人一样，他有外在得体的衣着打扮加上由内而外散发的气质才能彰显他的品味，一个学校的校园文化就是校园精神的内涵与内涵所呈现的模式进行完美的结合。这种文化是一种气质，是你从校园的一砖一瓦，一草一木，师生的一举一动，一笑一颦就能感受得到的。所以我要说，我们学校要打造鲜明的校园文化，就需要每一位教师，每一个学生共同努力，将“乐以贯之”的校训变成我校师生共同的价值观和行为模式，以用别具匠心的方式呈现出来，让每一个来我校的人受到鼓舞，受到感召，这才是我们要打造的文化。

二、眉山考察学习的感受。

这次去眉县考察了等几所学校，这几所学校各有特色，每到一处我都感慨颇深，在这里我将我觉得感受深刻的学校特点说一说。

眉县中学。

眉县中学很大气，校园占地150多亩，62个教学班，240多名教职工，4700多名学生。是一所充满现代化气息的花园式学校。走进校园首先看到的是眉县中学“育一片林，成万种材”的醒目的办学宗旨牌，充分体现了国家、社会对教育的要求，也体现了尊重学生个性发展的规律。眉中校园文化建设坚持“主题鲜明、内涵丰富、简洁明快、别致新颖”的原则，按照“一区一主题，一楼一主题，一层一主题”的思路，精心打造文化主题板块，他们将校园文化细化为“管理文化、环境文化、教育文化、教学文化、教师文化、制度文化、班级文化、生活文化、阳光健身、社团文化、”。此外，校园里绿树成荫，繁花锦簇，建筑群与绿化区错落有致，花草树木与镶嵌其中的文化小品相映成趣，“晨读”、“支点”雕塑充满了现代气息，关学大儒张载的塑像及其关学理念又彰显了学校深厚的文化底蕴。现代风格的建筑与清新高雅的色调结合，到达怡情益志的效果。

眉县金渠明德小学。

金渠明德小学是一座新建的明德学校，是我此行关注的重点。首先我关注到这所学校的校徽。整体由蓝色、绿色、红色组成，中间的叶子是由“金”衍变而来，中间红色的花朵由“明德”首字母衍变，寓意明德小学在金渠镇这个绿叶里成长的更红更艳。他们的校园文化建设设计的理念是“让校园的墙壁能说话，让自然陶冶学生的情操，突出明德乐学的理念。”在校园外面的墙壁上我们就看到了关于“明德、乐学”的阐述橱窗，我觉得这种将校园文化精神外延到社会也应该是我们的责任意义所在。走进校园，看到的是沉稳厚重的砖红色明德楼建筑群，色调温暖而不张扬。校园内墙壁、走廊、过道、楼梯处处都有画面文字，墨绿的色调、竹简或中国卷轴的样式，再加上校园里修剪整齐的花草，和特有的明德楼建筑使整个校园显得沉稳中透着活泼，简约但不失大气。有些我没办法描述，就请大家欣赏一组照片。

眉县示范幼儿园。

听说眉县示范幼儿园是一座五千万打造的幼儿园，我马上想到的是奢华，老师们该多幸福呀，就像高端定制一样，只要坐享其成就行了。但走进幼儿园，我的观点马上改变了。校园的硬件设施自然是不用说的，但让我深受启发的是校园里处处可见的师生自己动手的成果。有老师们自己做的照片墙，有毛线编织的中国地图，有爱心组成的国旗，有师生共同设计的班级文化。我想只有自己参与了学校的文化的建设，体验了学校的一步一步成长，才能更爱自己的学校，才更能以一个主人翁的身份来分享学校成功的喜悦吧。这是我参观示范幼儿园最大的感受。

三、对我校校园文化的思考。

本来想说对我校校园文化的构想，但是觉得现在无论是思想上、理念上、还是在自身的素养上还没有达到一定高度，没有深入的思考，不能形成完整的思路和体系，所以就说说我对我们学校校园文化的一点思考。

1、校园文化是学校德育工作的重要组成部分，是展现学校教育理念和学校品位的重要平台，是学校健康稳定发展的动力。因此，我们的校园文化的打造一定要是为学生终身发展和幸福人生奠基的。这一点我们“乐以贯之”的校训不仅体现了尊重人的发展目标也符合国家、社会大教育观。

2、校园文化是学校全体师生共同价值观和行为模式，是学校的内涵和气质。校园文化是一种氛围，是一种精神，也是一种教育磁场。所以它既需要有制度来约束行为，又需要价值观念指导行为。所以它是校园内涵文化和外在物质、环境文化的相结合。校园建筑、绿化、和文化传播方式都必须处处体现校园精神，洋溢着浓厚的育人氛围，使校园的一草一木，都成为育人的载体，陶冶人的情操，激发人的上进心和高尚情操。

3、校园文化的外在呈现载体要体现文化品质。我们已经有了“乐以贯之”校训，“向真、向善、向上、向美、向乐”校园精神，向日葵标志的校花，但这只是一个打造文化的方向。在将来新的校园里要怎样有品位，有特色的呈现，还需要细细思考，更需要我们共同的智慧。可能有一天我们寓意深远的校徽，催人奋进的校歌，个性鲜明的校园也是别人前来参观学习的榜样。

我是站在外围环境文化的角度来思考我校校园文化的建设，希望在我校整体的校园文化构建思路清晰了以后，与学校的制度文化、精神文化和谐统一，打造我们令人骄傲的城关第二小学。

考察用人报告汇报材料篇十

我这次随同××*部长、××*主任外出学习和考察，一路下来，体会颇多，对区域控制和搭建独立的有线电视数字平台有了进一步的了解，下面就谈一谈自己的体会和观点。

一、区域控制可以实现，但还存在问题。

1、目前有的城市实现的区域控制的意义与我们要实现的区域管理的要求还有本质的区别。现在有的城市实现的区域控制，原创：实际上是地市中心前端对下面的各县的分前端进行分区管理。由于地市所管辖的各个县或县级市都有自己的运营模式，各自出售的机顶盒、智能卡和付费节目的价格可能都不一样，为了避免机顶盒、智能卡在各县级市之间流动，产生各种矛盾，所采取的一种分区管理方式，而且更主要的是他们是同属于同一个网络公司，所以网络公司不可能人为制造矛盾，这是显而易见的。就是这种分区管理模式。

2、××××通讯公司与大庆广电局是不同的网络公司，没有隶属关系，所以我们与××所采取的分区管理模式的出发点和实现方式上就有本质的区别（但也有借鉴），为了保护我们的利益，防止用户流失，我们必须要实现与大庆广电网络公司分开管理，我们管理我们的用护，他们管理他们的用护，也就是说要达到我们的用户到××广电购买机顶盒、智能卡和节目，在××有线电视网内不能正常收看电视节目的目的。在与××广电共用一个ca的前提下，要做到这一点，就必须从以下三个方面解决问题：（针对这三个问题，我们与××公司的技术人员进行了多次座谈和讨论，并反复深入地论证，同时也了解到，和总前端共用一个ca，并与其分开管理，实现独立运营的模式，国内还没有）。

（1）防止智能卡的流动。

为了防止我们的用户到××广电网络公司购买智能卡和开户，就的要求ca厂家为我们单独制造智能卡（在卡内固化了我们××号），而且这种智能卡，在××地区是独一无二的，只能在我们石化有线电视网里用，由于××广电智能卡内的id号和我们石化智能卡的id号不一样，所以××的卡在我们的网络里也就用不了，这样石化的有线电视用户就只能购买石化的智能卡和开户，保证了用户不至于流失。

由于××广电网络公司数字前端的ca系统，采用的是××××和××××同密，所以就有两种智能卡，一个是永新同方的智能卡，另一个是××××的智能卡，××××智能卡内有对运营商id运算功能和对比功能，同时，它通过tt6120修改的是cat表内的id号，而××××的智能卡没有此功能，更何况它通过tt6120修改的是nit表内的私有数据，如果用永新同方的智能卡，由于他没有运算功能，而且其修改的是nit表的私有数据，这就给××广电的智能卡和常规机顶盒流入××网提供了可乘之机。所以在实现方案时必须将××××得ca滤除掉。

（2）防止用户异地购买节目。

为了防止用户异地购买节目，原创：要上一套我们自己的用户管理系统，将机顶盒编号和智能卡号以及我们的用户地止录入我们自己的用户管理数据库，实现对自己用户的管理。

（3）防止机顶盒的流动。

为了防止机顶盒的流动，一是通过我们的用户管理系统实现对其进行机卡绑定；二是我们在出售智能卡和机顶盒时进行捆绑销售，不单买卡,也不单买机顶盒;三是参考数码视讯的方案，将输入流中的所有ecmpid进行偏移后调制输出，通过特制的机顶盒进行一种运算，将其偏移回来，这样外部的机顶盒就无法流入××网。

3、存在的问题。

（1）对ca厂商智能卡的保密程度有顾虑。

（2）使用单一ca（只能用conaxca）,购买智能卡就只有一家，智能卡的成本会比较高。

（3）此方案还不能彻底摆脱大庆前端的控制，他如果取消分区管理的功能，我们的方案就形同虚设。

（4）如果再采用特制的机顶盒，机顶盒的成本也会比正常的机顶盒的成本要高。

（5）食杂店、小饭店等营业场所的用户可能会流失。

（6）因为国内还没有先例，能否成功还有疑虑。

二、搭建自己独立的数字平台。

这一方案是成熟的方案，就是投入资金比较多，但从长远考虑，还是值得的。他不仅解决上述区域控制存在的弊端，而且能够彻底与××广电分开，实现独立运营，更何况现在搭建有线电视数字前端平台，是造福××人民的大事，这是千载难逢的机会，我们应该抓住这个有利时机，做到一步到位。我建议在这方面应该向××学习，走××的路子。