最新二年级兴趣小组活动计划表(优质16篇)

计划的制定需要考虑到目标的实际可行性和所需的资源。提前进行充分的调研和了解，可以帮助我们更加科学地制定计划。想要制定一个实施计划，以下是一些关键步骤和注意事项。

二年级兴趣小组活动计划表篇一

为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。

通过在九年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（待定）。然后成员分为甲、乙两个组。

为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，根据市教研室每年进行的时事竞赛活动及规程，我们确定小组活动要坚持的三条原则：

二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。

一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。

4、出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文小组成员名单：

甲组：徐磊李杨李宗宇张鹏。

乙组：闫德伟孙绍庆李玉磊周绮。

二年级兴趣小组活动计划表篇二

为提高我校教职员工的身体素质，活跃教职工的业余文化生活，提高教职工强身健体的意识，使教职工以更加充沛的精力投入到工作中，切实将“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念落到实处。根据学校健身操训练工作安排，特举行教职工健身操比赛。

20xx年12月25日（星期五）16：00。

东扩新场地。

高一前级部、高一后级部、高二前级部、高二后级部、职员队。

1、参赛人数占10分，每缺一人扣一分。

2、集合快速、队伍整齐、站位间距适当。（20分）。

3、动作整齐、正确、到位。（20分）。

4、动作节奏感强、舒展大方。（20分）。

5、比赛过程中队形变动整齐划一，路线方位正确。（20分）。

6、完成整套动作。（10分）。

得分前三名为健身操比赛优胜单位。

各参赛单位按四路纵队在指定场地位置集合，集体做两遍健身操。评委巡场进行评分。

xxx。

二年级兴趣小组活动计划表篇三

3、丰富学生校园文化生活，培养学生的实践能力和应用知识的能力，通过合作与探究，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。

1、第一学期：搞好初高中知识衔接和过渡，培养学生学习地理兴趣；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；这一学期主要是让学生从自己所处的生活环境入手进行研究。主要活动有：对生活垃圾的主要污染及处理方式的调查、居室污染的调查与防护等。

2、第二学期：配合课本进程进行自然地理观测活动，拓展学生的视野，丰富学生的实践应用知识。开展“绿之社”环保兴趣小组活动，天目湖课外兴趣活动。有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。

1、学生为主体的原则。教学过程中，学生是整个学习过程的主体，教师起指导作用，指导学生拟定课题，在采取方法和步骤，写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。

2、以点带面的原则：实验时选定一些知识较扎实、能力较强、兴趣较高的同学为主持人，由他们主持带领小组为单位进行活动。

对象：高一、二年级学生。

二年级兴趣小组活动计划表篇四

本着根据因材施教的原则，针对一部分学有余力的学生，辅助这一小部分学生在全面发展的基础上，进一步提高对数学学习的兴趣。激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯。以使数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识，提高学生的思维能力和剖析能力。本学期特成立数学兴趣活动小组，现制定计划如下：

1、通过兴趣小组的学习，培育学生学习数学的兴趣，让学生在摸索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精湛和数学方法的发明力，从而激发学生学习数学的兴趣，发生了进一步学习数学的憧憬感。

2、训练学生的思维能力，引导学生控制学习数学的思想方法，培育剖析、推理、断定能力，拓宽和加深所学的知识，充分地拓展学生的数学才干，激发创新思维，发展学生的发明力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础。

3、在趣味数学习中，体验数学学习的快乐，知道有付出才会有回报，并培育吃苦耐劳的精力。

4、培育学生科学的学习态度和方法，建立攀登科学高峰的志趣和理想。

1、处置好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。

2、将数学知识分成若干专题，内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和控制，增加学生的理解能力。

3、精心筹备，上好每一节兴趣培育课，确立知识的发生和停滞。

4、培育他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。

5、合理安排各个知识的先后次序。

6、个别学生的重点辅导。

7、建立良好的朋友关系。

每周二下午第三节课的时间。

在2、5班教室里。

1、根据实际情况，按时开展活动。

2、每次活动要做到有计划、有实施步骤，活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。

3、课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率。

作为辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我班学生的全面发展做出贡献。

二年级兴趣小组活动计划表篇五

本学期从健身体育出发，继续全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。

本学期主要是短绳练习，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据一年级学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

时间：每周星期二、星期四大课间和星期三下午。

对象：一年级学生四、跳绳训练计划。

（一）学习目标。

理解基本术语的含义，发展速度与耐力素质，提高身体灵敏性，增强腿部力量，掌握跳绳的基本花样，能利用跳绳绳锻炼身体，培养运动兴趣和创新精神，增强团结协作、克服困难的优良品质。

（二）学习内容。

短绳练习具体内容：单人连续跳、附加动作跳、（高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、）、双人连续跳转圈跳、交叉跳等。

（三）重点：动作自然、大方，节奏协调一致（四）难点：附加动作跳、（高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、）、双人连续跳转圈跳、交叉跳等；学会跟随儿歌进行练习。

二年级兴趣小组活动计划表篇六

九月，是一个硕果累累，满载收获的季节。它更是一个充满希望，拥抱理想的季节，身为老师的你，是想在书本的陪伴下平淡的过教师生活，还是想在努力教书的同时，不断的丰富自己，打造一个全新的自我。

为此，我校组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。此兴趣小组有助于提高学生的语言表达能力、即兴发挥的思维，学校也将以培养气质，提升自信，丰富语言，掌握技能为目标，在短期内显著提高学员的播音主持以及演讲的表达能力。

有谁会不愿意成为才华横溢、彬彬有礼的人吗？

有谁会不愿意成为满腹经纶、温文尔雅的人吗？

同学们，播音主持是一个给你展现自我、完善自我的舞台，让充实、快乐伴随着你度过学生生涯，相信我们老师会用真心，为你们打造一个美好的未来。

播音主持兴趣小组随时欢迎同学们的到来。

活动地点：播音室

播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。

7―12岁是语言能力提高的飞跃时期，学生有来自三年级、四年级和五年级不同年龄阶段的37个学生。针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。

本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。

1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。

2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。

3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。

1、掌握正确呼吸，运用气息科学发声发音训练，培养正确的发声习惯让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。

2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。

3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演，提升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，增强对情感的驾驭能力。

4、舞台训练、故事片段分角色表演，准确把握角色性格，能利用技巧变换声音色彩，进行模仿练习作品。

5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。

具体安排:

第一周

人员选拔

第二周

开班仪式

第三周

播音专题

第四周

播音专题

第五周

语段诵读

第六周

语段诵读

第七周

诗歌诵读

第八周

诗歌诵读

第九周

艺术节主持人选拔

第十周

艺术节主持人培训

第十周

实用播音

第十二周

实用播音

第十三周

主持人礼仪

二年级兴趣小组活动计划表篇七

为了深入推进素质教育，培养和提高学生多方面的素质，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办学特色，学校本学期继续组建书画兴趣小组。现将本学期书画小组的活动计划制定如下：

通过书画兴趣小组的活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。

1、每周三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的书画常识知识（常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色彩画，想像画等从基础训练起，循序渐进，力求突破。

3、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。

4、欣赏名家作品，提高欣赏水平和艺术素养。

5、指导学生进行书画创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

6、小组成员名单：

三年级：高玉田高建兰杨如斌杨悦悦李玉春郑颖高天鸿邓玉嫣李生垣。

二年级兴趣小组活动计划表篇八

1、当前有很多家长望子成龙、望女成凤，他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。可是子女的状态却是令人担忧的。他们中多数缺乏一种感恩的心，习惯以自我为中心、对未来充满了迷惘……为了使教育能收到更好的效果，我们设计了此活动。

2、通过了解私立中学学生这个群体的心理状态以及他们对学校的看法、建议、以便更好地为学校的管理提供参考意见。

3、通过此活动，培养学生观察问题、分析问题能力；收集、整理资料的能力；培养他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感；对于自己的人生有正确的规划。

本校就是一所很典型的私立学校。学生中有许多“特殊”的对象——包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。相对而言，他们更缺乏父母的关爱。社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的冲击；身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件；令这个群体充满了矛盾和困惑。如何帮助他们，成了教育工作者急需探讨、解决的问题。因此，本次的调查主要涉及私立中学学生的心理状态：他们对于家庭（主要是父母）的情感；对学校的情感；对于自己未来的把握等方面。

本调查计划采取以下几种方法：

1、访谈（个别访谈及小组访谈）。

2、问卷调查。

3、走访专家。

1、就本学校范围的调查恐怕很难收齐资料并作出较正确的分析报告。因此，我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延伸，这需要其他学校的配合。

2、问卷调查表所涉及的具体问题最好要请教一些专业的研究人士，否则恐难作出全面的调查。

3、调查时间安排、学生的安全问题应引起重视。

六、时间安排。

1、从第十周开始，我们将和兴趣小组的成员一起着手准备调查资料，尽量设计出调查的具体问题。

2、先在本校展开调查，并初步分析资料，及时修改、完善。

3、利用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。

4、小组团结协作，整理资料，写调查报告。

备注：因时间较为仓促，未能制定出更详尽的计划。将和小组成员在具体实施过程中补充，初次开展可能会遇到很多意想不到的问题，我们希望能得到学校其他老师的支持和帮助。

二年级兴趣小组活动计划表篇九

当前我们处于二十一世纪，人类已步入健康社会。体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的本事，促进学生的特长与本事协调发展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情景分析:我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。

为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下:。

先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周二、四午时课外活动。

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，礼貌守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。

学习兴趣是学生基于自我的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习进取性。

体育学科是一门实践性极强的学科，应当说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生经过自我的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。

二年级兴趣小组活动计划表篇十

象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

(二)、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德。

教师方面：

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

周次课题课时。

第三周象棋的起源与发展2课时。

棋盘与棋子。

第五周棋子的走法和吃子的方法2课时。

胜、负、和。

第七周将军和应将2课时。

认识子力的价值。

第九周综合练习2课时。

单车的基本杀法。

第十一周单马的基本杀法。

2课时。

单兵的基本杀法。

第十三周对面笑杀2课时。

综合练习。

第十五周学习开局定式(一)2课时。

学习开局定式(二)。

第十七节总复习2课时。

比赛。

二年级兴趣小组活动计划表篇十一

积极参与游戏活动，简便自然地进行自然地形跑。

游戏：自然地形跑。

1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时教师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）。

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。

3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简便自然；时间由教师控制。）。

3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情景。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情景。

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不一样地形的跑步动作。

4、小组长交流自我一小组的跑步情景，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

二年级兴趣小组活动计划表篇十二

为了弘杨校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，在校系领导的大力支持下，特开展了网页设计兴趣小组活动。一个学期的活动已接近尾声，现总结如下：

一、活动的背景。

《网页设计与制作》是计算机网络技术专业的一门专业核心课程，结合此课程，本小组的活动宗旨是：学习、娱乐、培养、提升，为学生展示自我、丰富自我、提升自我提供更为广阔的空间，并在此基础上锤炼与夯实学生在网站开发方面的职业技能。参与本小组的大部分同学已经有了一定的知识铺垫，如：网络基础知识、网页设计、数据库、网络动画制作等的相关知识与经验，但因各种原因，缺乏对相关知识的关联总结与综合应用，在以上学情的分析上，本人详细制定了本小组的活动计划，采用分层次的活动方法，以期通过本学期的小组活动，使学生在网站设计与开发领域横、纵向地把握各种技能与方法，并进一步熟悉与掌握该领域的相关知识。

二、活动的目标。

（1）短期目标：培养学生的网页设计能力，熟练使用各种网页设计工具软件，提高页面布局能力，能设计简单动态网站，具有分析商业网站结构的能力。

（2）中长期目标：能利用商用代码快速布局网站，具有利用新技术平台设计全动态网站能力。

活动的整体规划是有效实施兴趣小组活动的基础，也是活动能够顺利开展的重要保障。在本小组第一次活动之时，我就和学生明确了本学期要学习的内容和所要达到的目标，将学习计划与时间分配大体给学生进行了说明，让学生学习有计划、目标明确，做到心中有数。

因本小组成员来自于两个年级，相关课程的学情不同，因此本小组的活动计划采用两个层次的指导方案，具体如下：

1、10计网班级小组：组织其学习动态网站及网络编程相关的知识。对应网站后台的相关岗位，由教师、学生组成一个网站开发队伍，选取与学生生活密切相关的“班级网站”作为载体，将所有知识点、技能融于以下项目模块中，用任务驱动构建动态网站编程的知识体系，具体进度如下：

（1）20xx年3月1号-3月中旬：动态网站平台搭建、网站素材收集与制作。

（2）20xx年3月中旬-3月底：网站数据库构建、创建站点、数据库连接。

（3）20xx年4月1号-4月中旬：网站注册、登录、新闻模块的制作。

（4）20xx年4月中旬-4月底：站内搜索模块、投票调查模块的制作。

（5）20xx年5月1号-5月中旬：留言板模块、班级通信录模块的制作。

（6）20xx年5月中旬-5月底：网站后台管理模块的制作。

（7）20xx年6月1号-6月中旬：全站测试、作品展示与评析。

2、11计网班级小组：组织其学习静态网站及网络图文处理、网络动画的相关知识。对应网站前台的相关岗位，由学生自命主题制作一个小型个人网站，用任务驱动构建网站前台开发的知识体系，具体进度如下：

（1）20xx年3月1号-3月中旬：fireworks基础操作。

（2）20xx年3月中旬-3月底：fireworks高级图文处理。

（3）20xx年4月1号-4月中旬：flash基础操作。

（4）20xx年4月中旬-4月底：小型个人网站选题、素材收集与整理。

（5）20xx年5月1号-5月中旬：小型个人网站制作（期间补充dreamweaver高级技巧）。

（6）20xx年5月中旬-5月底：小型个人网站制作。

（7）20xx年6月1号-6月中旬：网站测试、作品展示与评析四、活动的实施。

按以下活动计划，本学期本小组的整个活动共分三阶段实施：

1、网页制作时的准备阶段。

2、网页制作实施阶段；

3、网页制作评价阶段。

1、网页制作时的准备阶段。在开始制作网页之前要对网站进行整体规划，使学生有一个整体结构的意识，这在今后的网页制作过程中能起到提纲契领的作用。为些，我首先引导学生确定网站的主题，然后引导学生根据主题确定网站中的结构及内容，其次让学生通过网络查找网站相关的信息，并对这些信息进行分类保存以备后用。同时，认真帮助学生完成了web服务器的架设、数据库管理系统sqlserver的安装及相关网页设计软件的安装，从而搭建好小组活动的硬、软件平台。

2、网页制作实施阶段。在网站框架已经有的情况下，学生的创作欲望更强了，我利用这一特点引导学生学习创作网站的基本知识；同时，还引导学生合理搭配网页中的.各个元素，使网页的色彩搭配赏心悦目，可视性比较强。对于一部分学习能力比较强的学生，本人则引导他们向后进行自学，并通过qq、电邮、电话等各种方式给予了辅导。

通过一个学期的活动，本小组的活动总体目标达成，效果也比较显著，作为指导教师，有几点值得思考与进一步的努力：

1、成功之处：

（1）学生投入到小组活动中的状态比较好，积极性和参与程度都比较高，达到一种乐学状态。

（2）注重了与学生思想感情的交流。在活动时，指导教师多与学生平等沟通，这不但有益于小组的管理，更有利于学生的成长，使小组活动能在轻松氛围下进行。

（3）注重了对学生自主学习能力的培养。在平时的活动中注重知识的迁移和类比的学习，同时也不断强化了学生对书本知识的自学能力的培养。

（4）注重了每个活动前的知识铺垫，使知识结构完整，才能使学生达到融会贯通的能力。在实施的过程中要注重学生的兴趣由浅入深，逐步推进学生应用网络的能力。

（5）注重了学生综合信息素养的培养。让学生学会获取自己所需的信息、会简单处理这些信息，同时将这些信息综合应用到自己的创作中去。

（6）发挥了“小老师”的作用，培养了学生的合作能力。在活动中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，为此特让一些能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，同学们相互启发，相互帮助，共同学习，充分发挥了学生的主体作用。

2、不足之处：

（1）机房中计算机的配过低，满足不了动态网站开发与设计的要求，使一些学生积极性受挫。

（2）课时量的不足致使学生制作主题网站的时间上得不到保障。

（3）部分学生的自制力较差，在活动时借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。应加强管理和约束，高效应用兴趣小组的活动时间。

（4）学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。考虑在今后的活动中，在适当的时间聘请专业的美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高其美工功底。

（5）加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的情况下，举行班级之间或班级之内的网页设计比赛。

二年级兴趣小组活动计划表篇十三

为了全面贯彻党的教育方针，实施“三个代表”重要思想，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展资料丰富，形式多样的第二课堂活动，经过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。

1、经过组织多种活动，使学生能够根据自我的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、经过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识供给广阔的智力背景。

3、经过引导学生自我去组织、去实践、去探索，培养他们的各种本事和创造性地解决问题的才干。

4、经过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。

5、经过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情景，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，构成活动特色。

5、进取组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“学校之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导教师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。

7、作品资料为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。

组长：

各组名称、负责人及活动地点。

1、英语活动组：

2、体育活动组：

3、音乐活动组：

4、信息活动组：

5、美术活动组：

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了篮球、乒乓球、书法、羽毛球、文艺等活动资料。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自我的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”:必须活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情景下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时(周四午时第三节)的固定活动时间;四定活动资料，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。

3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录:时间、地点、活动人员、活动资料、活动过程等。

5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导教师的学年度考核。

本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自我心目中的好辅导教师。

二年级兴趣小组活动计划表篇十四

为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。通过开展班级、校级及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率达到100%。

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

全体学生，学生参与率选项率达100%。

1.校级兴趣小组:开设音乐组、体育组、艺术组和科技组等.

2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。

四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

周二、周四下午第三节课为美术、音乐、体育等兴趣小组活动时间；周一和周三下午第三节课为英语兴趣小组活动时间。

1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2.辅导教师由相应的较专业教师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。

（1）.每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

（2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。

对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终考核。

二年级兴趣小组活动计划表篇十五

为了培养学生的创新精神与实践本事，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周二午时第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的进取性和自觉性，使他们具有自觉理解教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情景，本期的课外活动开展情景如下：

根据我校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的进取性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中提高，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：

1.体育游戏；

2.跳绳;。

3.乒乓球;。

4.羽毛球;。

5.田径。

每周二午时第三节课在外操场集合，如遇下雨天就在六年级教室集中。

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情景开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知教师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮忙，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

3.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

4.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5.及时做好活动记录，随时理解各级督查。

6．和学生一齐参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。

7.活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全。

1、要求体育教师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育教师对兴趣小组成员情景了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

2要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

1）要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

2）体育教师要根据不一样体质的学生安排不一样运动量的项目，绝不能“一视同仁”；提议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

3）体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，进取预防运动伤害的出现。

4）教育学生活动时要胆大心细，异常注意自我保护及学生间的保护与帮忙，注意力集中，安全第一。

4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往卫生院救治，严重者由学校教师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报，通知其家长。

2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往卫生院救治。

3、体育活动时，教师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出确定，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报教师，安全应急处理小组立刻对事故作出确定并加以处理解决。

5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的本事，以便发挥应急预案的最大效用。

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情景、确定伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，职责明确。

二年级兴趣小组活动计划表篇十六

全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。

1．了解腰鼓主要的`种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。

2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。

3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

4．培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。

1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3、训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

少队室

每周五下午第一节课

第一周：挑选人员。（在二三.四.五年级挑选）第二周：握棍方法及站姿。学习基本鼓点。第三周：熟悉基本鼓点。第四周：腰鼓鼓点的训练练习。

第五周：学习秧歌十字步。

第六周：学习原地踏、跳步；学习走步。

第七周：练习跳步，走步。

第八周：训练十字步加鼓点整体动作。

第九周：训练跳步加鼓点整体动作。第十周：熟练上2周的整体动作。第十一周：学习简单的队形变化。

第十二周：联系简单的队形变化。

第十三周：练习腰鼓表演排练。

第十四周：练习腰鼓表演排练。

第十五周：练习腰鼓表演排练

第十六周：汇报总结。