最新歌颂青春诗歌朗诵(实用12篇)

每个人都有自己的目标和追求，为了实现这些目标，我们需要付出努力。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差异。以下是小编精心收集的总结案例，欢迎大家一起学习交流。

歌颂青春诗歌朗诵篇一

让风把那散落的月光。

吹进我温馨的房间。

斜射的微波悄悄的伴我入眠。

我喜欢一个人靠在窗前。

让窗外缕缕晨辉。

钻过那薄如蝉翼的纱帘。

轻轻的抚摸我睡意尚存的脸。

我喜欢一个人走进山峦。

静谧的如蚕茧一般。

不被纷繁的尘世打扰。

然后自由自在的把心中的梦儿实现。

我喜欢一个人独坐桌边。

打开心爱的播放器。

让悠扬的乐曲沁入心扉。

咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨。

我喜欢一个人独坐屏前。

打开朋友qq的空间。

读读他们对生活的感慨。

看看他们是否还都开心依然。

我已经把心放逐天际。

我决意为爱把激情点燃。

青春的翅膀已经打开。

就算梦碎我的生命也会色彩斑斓。

庞青松。

在恩施的东北方，

屹立着一棵参天的白杨。

上接苍天之灵气，

下纳地心之营养。

披洒阳光，

笑对风霜，

不要婆娑不要妩媚，

只要顶天立地的力量。

他有粗大笔直的干，

散发着淡青色的光。

传递出成熟与伟岸，

枝条永远向上，

每一片叶子都凝聚着生命的畅想。

迎风欢呼，

对雨歌唱，

与星星对话，

梦想连着蓝天和月亮。

在人们的心里，

挺立着一棵高大的白杨，

伟岸的身躯立在原野上。

人们在树下写诗绘画，

画出阵阵麦浪，

画出油菜金黄，

画出风情南里渡，

画出白马塘好牧场，

画出万亩茶的海，

画出片片果的园，

画出座座新村庄，

画出了千家万户的幸福路，

写出清新飘逸的诗万行，

写出青春白杨的新篇章。

在人们的身旁，

站着一棵伟岸的白杨。

人们在树下播种着希望，

茶海里姑娘在放歌，

小伙忙碌在山坡上，

古老的灯戏说唱着幸福，

人们在白杨树下把未来展望，

学规矩聚力量，

一呼百应同心向前方。

人们在白杨树下殷殷招手，

迎来天南海北各路客商。

街道长长河水弯弯，

白杨树下车的河流人的海洋，

新白杨的梦想已启航……。

歌颂青春诗歌朗诵篇二

唱得甜蜜。

“告诉我，美丽的鸟儿，

我哪年哪月穿嫁装？

“等到六个殡葬人。

抬你上教堂。

“谁为我铺新床？

好鸟儿，莫撒谎。“－－。

“白发司事，兼挖墓穴，

误不了你的洞房。

“萤火虫幽幽闪闪，

把你的坟墓照亮，送葬，

猫头鹰将在塔尖高唱：

欢迎你，骄傲的姑娘。

歌颂青春诗歌朗诵篇三

青春就像那蓝天上的'白云。

天真无暇。

青春有限。

一定要珍惜。

何为青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那广阔无边的大海?

我想不是，

青春是杯浓啡咖，

虽可以使人精神为之振奋，

但仍不免有丝丝的苦涩。

青春是一株无名的小草。

它虽不怎么起眼，

却经得起风吹雨打。

青春是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春，

所以我赞美青春，

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，

青春是一个金光四溢的太阳，

给大地带了无限的生机，

它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春，

是因为我拥有，

和短暂。

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首漂亮的诗，是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

青春。

云彩还在天空徘徊。

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了。

有人说。

珍藏在人生册页中的青春花瓣。

或许只是。

一双永不能忘的双眸。

一个令人心动的微笑。

我想说。

在冉冉升起时会很明亮。

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉。

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

歌颂青春诗歌朗诵篇四

一路播洒阳光的情绪。

向着理想，

向着明天，

我们演绎飞扬的青春。

踏响动人的旋律；

青春的舞姿，

流露火热的激情；

青春的歌喉，

唱出时代的强音。

飞扬吧，青春！

一路鲜花，

一路掌声，

一路挥洒耕耘的汗水。

满腔热情，

满怀信心，

我们演绎飞扬的青春。

青春的誓言，

描绘完美的前景；

青春的火焰，

照亮人生的旅程；

青春的舞台，

演绎精彩的人生。

飞扬吧，青春！

歌颂青春诗歌朗诵篇五

婀娜多姿。

青春就像那蓝天上的白云。

天真无暇。

青春有限。

一定要珍惜。

何为青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那广阔无边的大海?

我想不是,。

青春是杯浓啡咖,。

虽可以使人精神为之振奋,。

但仍不免有丝丝的苦涩.

青春是一株无名的小草.

它虽不怎麼起眼,。

却经得起风吹雨打.

青春是一把未开锋的宝剑.

只会越磨越利.

我拥有青春,。

所以我赞美青春,。

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,。

青春是一个金光四溢的太阳,。

给大地带了无限的生机,。

它也将因它的起起落落而更加的让人怀念.

让人无法忘记.

我赞美青春,。

是因为我拥有,。

歌颂青春诗歌朗诵篇六

你我走进不同的教室。

在煞白的纸上疾书。

书写着各自的未来。

你我都站在路口。

我默默地看着你。

挥手相别。

那是一个花开的.季节美文。

虽然我在民院。

你在工大。

我们依然可以笑着相约。

还是那个路口。

我手捧鲜花满怀憧憬。

而你却绝然离去。

许多美好的回忆。

换来的却是永远的分别。

我坐在原地泣不成声、泪流满面。

我记得。

那就是一个花开的季节。

歌颂青春诗歌朗诵篇七

青春的生命在土壤里蠕动。

勃发的乐曲在心里流淌。

青春的我们，拥有不变的誓言。

青春的我们将坚定的目光投向更远的地方。

起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳。

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光。

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。

只为掌声响起那一刻的到来。

青春年华无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。

既然选择了拼搏，也就选择了风雨。

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。

青春年华，从我们选择了以后便定格了人生的航向。

青春年华，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。

青春年华，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。

青春年华，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌。

看，跳动的'火焰正是青春年华的怒放。

听，欢跃的脚步正是青春年华追逐梦想的音响。

热血在青春年华的躯体里不知疲倦。

激情在青春年华的肢体上刚劲而轻盈。

一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方。

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歌颂青春诗歌朗诵篇八

晨露点缀了她的青春。

却加速了她的死亡。

我是曾经的珠露。

你却从早晨离开。

因为你的固执。

我已经不再拥有未来。

你的称赞象一阵和风细雨。

我不忍准备为自己的心停留。

你的开口已如桃花瘦。

我的灵魂不再被忧愁浸透。

好吧，让风尘的歌暂歇。

我在雨中的哭泣会立即被冲洗。

但你的伤痕在血液的梦里。

我已经无法用爱为你医治。

你的沉默如花香一路。

你的门前静静溪流依旧。

你来到我的小镇那么凄愁。

你在陌生的异乡要寻找什么。

歌颂青春诗歌朗诵篇九

只有天幕上划过的流星。

有没有一种回忆能够成为感动？

只有雨霁后七色的彩虹。

怎么能说，

没有梦想的世界就不再美丽？

你看那孩童天真的笑容。

怎么能说，

没有灯光的夜晚就不再感动？

你可知星星也是关爱的眼睛。

我们是青春。

我们是夜空璀璨的星星。

我们是不羁。

我们是天边执着的飞鹰。

没有什么能够阻止我们。

对美的向往。

没有什么能够左右我们。

对青春的虔诚。

应该由我们。

大声的朗诵。

歌颂青春诗歌朗诵篇十

在煞白的纸上疾书。

书写着各自的未来。

你我都站在路口。

我默默地看着你。

挥手相别。

那是一个花开的.季节美文。

虽然我在民院。

你在工大。

我们依然可以笑着相约。

还是那个路口。

我手捧鲜花满怀憧憬。

而你却绝然离去。

许多美好的回忆。

换来的却是永远的分别。

我坐在原地泣不成声、泪流满面。

我记得。

那就是一个花开的季节。

歌颂青春诗歌朗诵篇十一

所有的岁月早已刻上了伤痕。

在那些阳光灿烂的午后。

情愿在草坪上贴着。

一生的温柔。

却不明白。

夏日从何时道别。

风筝又从何时断落。

而终有一天。

我们还来不及说再见。

萧萧秋雨。

早已秋来春去。

别离的脚步。

宛若轻叹。

在那些追忆的美景中。

总是悔疚和遗憾。

而落下的泪水。

却在一点一滴续完。

青春。

这首残缺的诗句。

歌颂青春诗歌朗诵篇十二

打开心灵的一扇窗。

漏进温馨的阳光，甘甜的雨露。

唱响青春的主旋律，世界不会再寂寞。

绿苔不再爬上台阶。

路途不再崎岖坎坷。

心境不再惆怅愤懑。

激活豪情，激活人生。

让梦想穿梭时空，让世界燃烧激情。

我们无悔。

拥有青春，更拥有燃烧的激情。

青春就像一朵艳丽的花儿婀娜多姿青春就像那蓝天上的白云天真无暇青春有限一定要珍惜何为青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那广阔无边的大海？我想不是，......

（精选12首）在充满活力，日益开放的今天，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。那么......