2023年走进教室叙事作文600字(大全19篇)

人生经历中的挫折和困难，是我们成长和进步的宝贵财富。在撰写总结时，要注意结构的合理性，以及文字的准确性和流畅性。每个范文都有其独特之处，我们可以从中挑选适合自己风格和需要的写作素材。

走进教室叙事作文600字篇一

我八岁那年夏天，天气很炎热，太阳公公火辣辣的，如大火球照射着大地。我满头大汗地来到一期会所旁的游泳池前。我坐下来，一边看着谭教练的动作，一边听他讲解。我就开始学漂。我很紧张，因为水很凉，你把脚伸进水里，准会冻得你的脚像冰块一样凉。

开始游了，我学的是蛙泳。水刚刚蔓延到我的下巴，我便马上感到了水的压力，它把我的步伐变慢了，仿佛拴着我的腿不让我游，呼吸变困难了，呼吸时要用很大的力气，鼻子的劲儿不知哪里去了，吸气变得非常吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西。我跳进浅水区，我要用我开始学的漂来配合划水。我上课时认真听讲，所以前几次还很顺利，但是后面几次就开始变得很困难了。我站在水中，脚一蹬，身体就慢慢上升了。我就利用这个机会，让头向前面低，让脚向上浮。做好了动作，就用手划了。

但是脚好像不平衡，东倒西歪，让我喝了好几口水。我又坚持不懈地努力，终于学会了漂和划水。我又学会了蹬腿、手脚配合。终于要学游泳最难的最不好学的——换气。我认认真真、仔仔细细地把教练的话牢牢地记在了脑海里。开始游了，我已经做好了标准动作，我脚一蹬，身体快速地向前游去。要换气时，我的心中充满了恐惧。只好硬着头皮向上抬。我深吸了一口气，向水中低。谁知道鼻子一下就进了一肚子水。我又不懈地努力，真是功夫不负有心人，我心里悬着的一块大石头终于落下啦！我不但学会了换气，也学会了游一百米、二百米、三百米，我以这样的好成绩赢得了教练和爸爸、妈妈的鼓励。

经过了这次惊险的游泳课，我以后一定会非常享受这惊险的过程，因为我要“勇于尝试，挑战自己！”

走进教室叙事作文600字篇二

每次上信息课，都是一次极其漫长的征程。必须要爬上五楼，一阵狂奔，两条腿都快要废了，这简直是最痛苦的折磨！所有同学都叫苦连天，我们都盼望着能够尽快换教室。

上节信息课临近结尾时，老师突然宣布下节课去三楼的新机房，我们顿时欢呼了起来，一直期待着这周四的到来。

一下第三节课，我就冲出教室，与同学们相伴而行。在谈话中，我忘记了换机房这件头等大事，又差点爬了五楼。我们轻松地来到三楼，打量着这个神奇的教室。忽然，教室的门被撞开了，一大队人马冲了出来。等人流尽退，我便走进了机房，打量着这个庞然大物。一股油漆的怪味扑面而来，让我忍不住打了个喷嚏。但随即又感到惊喜终于换电脑了。

与老机房的老人机相比，新机房的电脑显得先进了很多，触摸着这电脑的屏幕，对学校的大方感到十分感激。

不一会儿，上课铃打响了，我对新机房的新鲜感也逐渐退去。接下来，老师给我们每人发了一套考试题，全班的气氛顿时又凝重了起来，我也急忙把全身心都投入到了做题之中。

忽然，一道要调整列宽的题映入我的眼帘。我十分疑惑，随着时间的推移，我也越来越着急。终于，我想了起来，原来调整列宽在格式里面。果不其然，我马上就看到了这位救星，数据调整好后，我松了口气。

做题的时间真是太短暂了，我才刚开始做第五道大题，下课铃就打响了。我方才回过神来，依依不舍地离开了机房。

走在回家的路上，我仍十分幸运地想，我们的命终于可以保住了。当然，我要更加珍惜这来之不易的机会，在崭新的信息教室中，我要更加努力。

走进教室叙事作文600字篇三

我的学校是淮阴师范学院第二附属小学，虽然没有其它新建的学校豪华，但我还是觉得我们学校很漂亮，尤其是我们班的教室，快随我来看看吧！

我们的教室从新楼右侧的楼梯上三层，到了后右转就是我们的`教室了！

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。打开门后，首先映入眼帘的就是北边我们的“图书馆”，里面“藏”着许多图书，还有名著呢：《中华上下五千年》、《假如给我三天光明》……这些可都是同学们的“抢手货”呢！人生的旅途中难免有磕磕碰碰，没错，在“图书馆”的里面还有一个“急救箱”，里面啥都有，妈妈再也不用担心我们在学校磕倒了。

走上坐北朝南的讲台，讲台上已经被我们勤快的班长擦得干干净净了，一尘不染，就连粉笔都被分类放好了，可见我们班的清洁员有多么认真！

讲台的正前方，你将看到我们的小作家们辛辛苦苦抄写的黑板报，那是牺牲了几个小作家的多少休息时间才换来的啊，大家怎么能不珍惜呢！

再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齐划一的课桌椅了。“桌椅摆放员”们为了能使大家有一个合适的“扭动”空间，一遍又一遍地斟酌摆放才排好的，横竖成行，非常美观。

教室的东西两边是四扇大窗户，一尘不染，无论是从里往外看还是从外往里看，几乎都和没有玻璃一样！小心，不要以为没有玻璃而撞着头哦！你看，这得要多么勤快才能办到啊！

怎么样，我们的教室美吧？坐在这样的教室里上课，怎能不令人赏心悦目呢！

走进教室叙事作文600字篇四

我现在五年级了，报了好几门课外班，每次都是一个人过去，一个人回来，无论刮风还是下雨，无论白天还是夜晚，因为我已经非常习惯了。但是回想起自己第一次独自去上课外班的过程，依然心惊胆颤，历历在目。

那是去年夏天一个星期六的下午，爸爸妈妈都出差了，而我下午有一门乒乓球课要上，上课地点离家很远，坐公交车不能直达，需要倒两次车。之前都是爸爸妈妈带我去。我就给妈妈打电话说我今天的乒乓球课不想上了，因为没人送我上课。妈妈说：“你今天能不能自己一个人去坐公交去上课去？”听到妈妈这么说，我没加思索地拒绝了。因为我从来没有一个人去上过课。让我一个人去很不适应，也有点儿害怕。因为之前听说过坏人抓小孩的事情。

妈妈在电话那头儿感受到了我的担忧，鼓励我说：“霄潇，你已经十岁了，应该尝试自己独立做一些事情了。前几次妈妈带你去的时候，你多次和妈妈说想一个人去上课外班，像很多自己的同学那样。而且北京是一个特别安全的城市，大白天的不会有人抢小孩的。即使抢也不会抢像你这么大的小孩。之前妈妈送你去也只是起了陪伴作用。”听了妈妈的话，我终于放心了。心里反而有了一丝高兴。确实我曾和妈妈表达过这样的想法，实际上我特别喜欢坐公交车，如果能一个人坐公交车应该更享受吧。因为我可以有很多自由，可以自由看窗外的风景，自由观察公交车上的人和事，然后我就爽快的答应了。

当我准备好公交卡、球拍、水杯等物品后，来到公交车站，不到一分钟就来了一辆公交车。我却犹豫了，上还是不上？这时脑子里突然浮现出了妈妈的话，于是我鼓足勇气上了车。路上总担心有小偷和坏人，于是我不停地观察站在自己身边的人。我使劲儿抱着自己的包。等到了目的地，我赶紧下了车。下车后，我仔细一想，尽管在路上心里一直很忐忑，但过程和爸爸妈妈送我没有什么两样。熟悉的车，熟悉的路线，这时候我一直在想，妈妈之所以鼓励我肯定是觉得我已经具备了独立去上课外班的能力。而我刚开始的退缩也只是因为胆量不够而已。

经过这件事之后，我就开始一个人上课外班了，至今已经一年多了。我现在一点畏惧情绪都没了。我的胆量增加了不少，这件事也让我的独立思考能力也提升了不少。我至今非常感谢妈妈对我的帮助，因为未来还会有很多的第一次在等着我。

走进教室叙事作文600字篇五

“耶！上体育课喽！”同学们快乐地欢呼着。这时，毛老师走进教室，教室里霎然无声，排好队。这时，老师发话了：“谁能留下，帮助老师装扮教室？”话音刚落，大家纷纷举手，呦，大家都想留下帮助老师，为班级出力！

毛老师请了我和黄靖媛、郑国爱……五个做事细心的女同学，其他同学照例去上体育课。首先，我们和老师一起挑选精美的图画，然后用卡纸剪出图画的边框。

我和郑国爱、郑洁晗三人一组。郑洁晗负责把画固定好位置，郑国爱负责拿双面胶，我负责粘贴。然后，按照老师的指示，把画端端正正地贴在墙上，一张，两张，我们像一位位专业的园艺大师，剪剪，贴贴，不一会儿，一副副精美绝伦的画儿就上了“光荣榜”。

画儿粘贴完毕。再看看我们的教室，真是焕然一新，漂亮极了。

今天，我很开心，因为我学会了如何装扮教室，把无声的画儿变成有声的世界。以后，我要在这漂亮美丽的教室里，认真学习，快乐成长！

走进教室叙事作文600字篇六

五一放假三天，我没有出去游山玩水，而是跟随爸妈哥哥一起回到了老家。

没有放假前，爸爸已经告诉我们哥俩，今年的五一要到老家参加劳动，过一个真正的五一劳动节。

原来是爷爷种的大蒜又到了抽蒜台的季节了，爷爷年纪大了一个人照顾不过来，我们就五一放假全家总动员帮爷爷抽蒜台。

早晨，我们起了一大早，来到地里，我闻到了大自然的味道，那气味里有小麦的气味和大蒜的气味，令我心旷神怡，是我在县城闻不到的。我抬头一看，别人已经早早的开始抽了，他们弯着腰，背着个袋子，在自家的地里卖力地抽着蒜台。小麦正在染花，一畦畦整齐的麦子迎着风在舞动。

我拿着爷爷给我准备的棍子，上面有一个铁钉，在蒜棵上扎一下，蒜台就容易抽出来了。刚开始的时候，我一直找不到窍门，看到别人抽出来的长，我抽的短，越着急越弄不好，爷爷告诉我要用巧劲，不能用蛮力，慢慢的.我就学会抽了，尽管累的我腰酸腿疼，但是看到自己的劳动成果，我真的很自豪，今年的五一真是一个有意义的劳动节。

走进教室叙事作文600字篇七

今天，听到任老师宣布要带我们班全体同学去参加武汉市的示范教学课，我们感到非常激动，同时这也是我们全校的光荣，作为她的学生，我感到无比的幸运。

由于冬季校服还没有发下来，任老师只好让我们穿春季校服去。放学回到家里，我连忙把这个消息告诉了妈妈，妈妈听了也非常高兴，她很快就把干净的春季校服找了出来，并鼓励我在课堂上要积极发言。

谁知第二天，气温骤降，天气变得非常寒冷，妈妈只好在我的春季校服外面又罩了一件厚厚的大棉袄。当我们兴奋地乘着大巴车来到育才小学准备上课时，我惊奇地发现育才小学的环境非常好，风景优美；报告厅里面还有暖气，整个大厅里都是暧融融的，虽然我们穿着春季校服，却一点儿也不感觉到冬天的寒冷；报告厅里面的座位也非常大，我想将来我们的学校也会有一个大大的报告厅。

今天，任老师穿了一件银色的大衣，漂亮的长发是卷卷的，笑容满面，精神焕发，好漂亮呀！此时她就像一位美丽的皇后，高贵而典雅！

这次示范课非常成功，全场掌声震耳欲聋……。

返回学校后，任老师表扬了我们班全体同学今天表现出色。第一次参加示范课，也是我第一次拿起话筒在那么多人面前朗读课文，感到新奇、难忘！

我期待着下次示范课的早日到来！

走进教室叙事作文600字篇八

早就听说新华书店旁的小巷古色古香，今天忍不住去观赏一番。

在小巷口粗略地看了看，这里是一条宽约3米的小路，路旁到处都能看见古色古香的建筑，黑瓦白墙，和西塘的建筑风格很像，脚下踩的是凹凸不平的地面。往里望还望不到头哩！

仔细看的话，这些房子大多都很陈旧了，瓦片耷拉着脑袋，墙壁上的油漆脱落了。窗户像是六七十年代的，还有老式的窗框。房子很复古，还是木架结构吧，有些店我哥哥小时候去过，过了十几年，招牌还在，店却关了。

走进小巷，这里其实也挺热闹的。杂货铺、居民房随处可见。从窗口望进去，大部分都是一室一厅，好一些的也就两室一厅罢了。那些房子进口都很狭小，都像石皮弄一样。那儿有楼梯，看样子有阁楼。

更多的是正在谈笑风生的形形色色的.人：老人、中年人、年轻人，甚至还有十几岁大的孩子……有些人在房间里打麻将，麻将发出的“哗哗”的声音很悦耳。正当我们走到一半时，一辆老旧的三轮车从背后穿过，那骑车的老人戴着蓝色的头巾，在车上放着几个大袋子。那老人喊着：“锅巴要伐！锅巴要伐！”那浓重的乡音像通过喇叭一样，在幽静的小巷中久久回荡。三轮车骑到一家门口，老人和屋里走出来的另一位老人交谈了一会儿，随后再次上路了。

“锅巴要伐！锅巴要伐！”那声音和孩子们天真的笑声组成了一首美妙绝伦的进行曲，多美妙！连贝多芬都无法奏出如此美妙的音乐！

走到小巷的尽头了吧，本以为已无路可走，正想返回时发现，那儿还有一条沿河的小道。顺着小道走过去，建筑渐渐从黑瓦白墙的复古建筑演变成高大的三层别墅。反正我一直觉得应了这句话：山重水复疑无路，柳暗花明又一村！

当走出小巷的时候，发现在嘉善宾馆附近了，感到自己的脚酸又疼。从二十世纪到二十一世纪；从我哥哥到我；从黑瓦白墙到农村别墅。这一路，不仅是一条长长的小巷，还是历史，一段悠久而又美丽的历史。

走进教室叙事作文600字篇九

时间过的真快，转眼间我已经是一名六年级的学生了。在暑假里我就想象着六年级的任课老师是什么样子，严不严，会不会打人，很容易生气吗？在我的想象中，语文老师会非常严厉，只要没写完作业，或没完成任务的老师就会生气，就会打人，因为是六年级了，要求会很高，一有没达到要求的就会惩罚，数学老师和语文老师应该差不多。

真正到开学了，到了学校，心中有些害怕，因为要分班，所以我非常紧张，老师来领同学时我都不敢抬头，可是我还是用两眼的余光看到了老师，听说这个老非常严，我打了个冷战。我就像《小马过河》里的小马一样，以为老师很严，可其实不严，数学老师更是和蔼，我印象最深的就是数学老师给我们上的第一堂课，是我们书上的第一单元，位置的学习。

数学老师上课有一大特点，每当说出重点时就会带出一个“是吧”，这是数学老师第一节课说的最多的话。第一堂课，老师讲的非常好，用一个字来形容就是“细”，老师讲的非常明白，比如讲“数对”时，不是开始就说我们这一节课要学“数对”，而是先说：“我们以前学过表示位置的有东、西、南、北，而今天要学另一种表示位置的。”然后教我们“数对”，最后才问我们它的名字叫什么。

这种方法很新颖，让我们理解得更快，就连很多以前数学很差的同学都能回答出老师提出的问题。老师上课总是微笑着，非常尊重我们，也许是因为这个，同学们都不会上课说话，老师很少生气，还愿意回答同学们提出的问题，同学们不明白的都会问老师。

我喜欢我们和蔼可亲的数学老师，也喜欢上数学课。

走进教室叙事作文600字篇十

我们班有一位从贵州山区来的小朋友，名字叫赵祥慧，她胖乎乎的脸蛋上，两只乌黑的眼睛一闪一闪的，她家的生活很贫困，因为她的妈妈一只手是残疾的，家里生活的担子就落在她姐姐一个人身上，姐姐也就靠打工赚钱来养活全家。

上个学期，我们的班主任叶老师和数学老师黎老师知道这个消息后，就马上告诉了大家，希望班里的同学们能献出一份爱心，能伸出援助之手，来帮助她。第二天，叶老师和黎老师就以身作则，带头用自己的钱买了一些新衣服和学习用品送给了赵祥慧。还让我们回家把一些自己穿不下或者妈妈穿不下的衣服拿来，给赵祥慧和她的妈妈穿。

我一听说这件事后，放学回家，爸爸妈妈一下班，我就迫不及待、一字不少地说给了他们听。爸爸妈妈听了很感动，二话不说，连忙拿出了家里的毛衣、棉袄、裤子等等，装了满满两大袋子。

第二天，我带着昨天整理好的两大袋衣服，到学校送给了这位女同学，她十分感谢，并且还让我回家谢谢我的家人。我说：“不用谢，这是我应该做的事情。”

在世界上最广阔的是大海，比大海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。我想，只要我们人人都能伸出援助之手，人人都能以帮助别人为快乐，我相信这个世界永远会美丽，永远都会是和谐的春天！

走进教室叙事作文600字篇十一

当悦耳的上课铃声响起时，同学们也陆续回到了教室。

眼操结束后，我睁开双眼，四处张望，心中窃喜：“嘻嘻，老师不在！”见同学们都互相讲起了话，我也忍不住转过身来，与王廷睿热聊了起来。

正当我们忘乎所以时，被一旁手舞足蹈的“开心果”王学吸引住了，他稀奇古怪的动作弄得我们哈哈大笑。他“练”着他“自创”的.“功夫”，既像打麻将的“老爷爷”，又像电视里的“螳螂拳”，赢得了我们的阵阵“喝彩”。

看了一会，便没了兴致，王廷睿一回头便接受了“富翁”彭馨怡给他的小圆卡。他兴高采烈地喊道：“王宇诚，玩不？”一旁的我满口答应。

接过小圆卡，放在桌上，“弹卡战争”开始了。俗话说得好：“两王相争，必有一伤”。这次谁“伤”，我也不知道。

我“驾驶”着“末影螨”“冲”了过去，王廷睿的“豹猫”也不是吃素的，“狂奔”而来，把我打飞老远；我心里一惊，连忙“飞”上了数学书，王廷睿紧随其后；我正面撞过去，王廷睿也“起飞”了，见识到了我的厉害……说时迟，那时快，王廷睿大吼一声，有了“豹子风范”，给了我重重一击，两败俱伤，我看准时机，将“悬崖”边上的他一脚踩入了“万丈深渊”，王廷睿万分后悔，但还是煮熟的鸭子――嘴硬：“你这叫乘人不备，不是好汉！”

我刚想还嘴，一个“可怕”的身影走入教室，定睛一看，惊出了一身冷汗――陈老师！我赶紧装模装样地坐好。

教室里瞬间静下来，只见陈老师轻轻地把头发一甩，严肃地说：“刚刚说了话的都站起来！”

唉！我默默站起来，心中发凉！这真是螳螂捕蝉，黄雀在后呀！

走进教室叙事作文600字篇十二

我们的班级中有这样的一个人，他是……哦，看，他走进了教室。

黑色的走廊中万籁俱寂，不远处传来沉重脚步的声音，一个模糊的身影正向教室的大门逼近。看，他来了！他走向教室，手中紧握一串熠熠闪光的钥匙，双肩挎着一个深蓝的背包。灰暗的背景下，他寻找着细腻的锁孔。忽然，门开了，紧接着，他从黑暗中摸索着开关，灯亮了。他，望着光明的教室，表情中显露着一种洒脱；他，迈着稳健的步伐，眼神里含着一种坚定，他，提着深蓝的背包，动作间带着一种矫健。他垂到腰间的右手臂轻轻地前后摇摆，四周寂静无人，唯有漂白了的四壁。他继续前进，目光紧盯着前方，手中仍握着钥匙，看见就在他眼前的椅子，他双臂挥起，椅子叮当落地。他坐在椅子上，卖弄着顽皮的懒腰。

敞亮的走廊里清净无人，廊外烈日高挂，校门正欢送着一批批人群。看，他来了！他走向教室，手中掂这一沓书籍，要么黄皮，要么蓝皮。他迈着匆忙的步伐，奔向前方的教室大门。此时，他已是满头大汗，气喘吁吁，却不能停步，反要屡遭催促。他手捧的是宝贵的知识源泉，心系的是至上的集体利益。望着不远处的教室大门，他飞快凑上前去，熟悉地掏出熠熠闪光的钥匙，熟悉地展现着他的技能。沉甸甸的大锁被瓦解，教室的大门忽地敞开，温暖的气息徐徐扑来。他虽手捧重担，却不畏重负，表情中流露着自豪，眼神里荡漾着轻快，一个不为人知的心灵微笑成了他此时的唯一慰藉。他将厚厚的书籍往桌上一摊，而后像发传单一样挨桌挨椅地对号入座，精湛熟练。他又坐在椅子上，擦拭着勤奋的汗水。

热闹的走廊内喧嚣一片，其中人来人往，盛况空前。看，他来了！他走向教室，手中稳端着数只水杯，眼神揣测的水平线的翻腾。他，小心翼翼，踏地无声，稳稳当当，垂直地向教室大门走去。他留意走廊中来往的人群，左右移位，前后闪避，几杯温开水在他的手中迸发着银珠。他越来越逼近教室，却越来越面临着挑战，他全神贯注，精神紧绷，朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去。他冲进了教室，手中仍稳稳的端着数杯温开水。汗珠流于额间，颤抖系于心弦。他紧张着，谨慎着，向着周围的人借出一条平坦的道路。接着，水杯终于站稳了，它落到了原主的桌子上，他还是前进着，奔向自己的座位，虽不确定那里水杯是否还有空位。水瓶全都物归原主了，水儿卧在温暖的杯里，散发着暖洋洋的气息。他仍坐在椅子上，畅饮着甘甜的温水。

他就是我，是一个默默无闻而又勤勤恳恳的人。

河北师大附中初一:李雨超。

走进教室叙事作文600字篇十三

前不久，我有幸参加了学校组织的参观铜陵博物馆活动。

一下车，我们就看见金色的“铜陵博物馆”五个大字，在阳光的照耀下闪闪发光，格外醒目。两排迎客松整齐地分列两旁，好像在欢迎我们一样。沿着宽大的台阶拾级而上，抬头向前看，一栋气势宏伟的建筑物映入我眼帘，这就是富有青铜文化特色的铜陵博物馆了。

我们迫不及待地冲进博物馆。宽敞明亮的大厅让我眼前一亮，高大的铜幕墙，古朴的铜吊灯，厚重的铜雕像……我仿佛走进了铜的世界！

我们首先来到了铜工艺品展厅。一进门，就看见三座佛像，中间是观音，旁边是两座老佛，正站在莲花上，眺望远方，栩栩如生。往里走，发现这里陈列了许多精美的铜工艺品，各种铜镜、铜鼎、酒杯，让我目不暇接。我们还饶有兴趣地观看了铜陵青铜文化展中古代采冶铸模拟场景，众多精美的商周青铜器以及皖江汉魏铜镜展等等。这些展品充分展示了铜陵的青铜文化。站在展厅里，我感受到了青铜散发出的微微寒气和光芒，也为自己身为铜陵人感到骄傲和自豪。

随着人流，我们又来到了徽州木雕展厅，这儿有各种形态各异的木雕工艺品，它们个个都很精致，看得出来都是经过了能工巧匠的精雕细琢，在周围灯光的映照下，仿佛在向我们诉说着古老而又动听的故事。我觉得木雕作品中的.“哪吒闹海”最有意思。只见哪吒三头六臂，手拿乾坤圈，身披混天绫，脚踏风火轮，正在和夜叉进行着激烈的搏斗。他面带怒气，威风凛凛，好似一定要把夜叉拿下。而夜叉在哪吒面前，则明显处于下风，显得手忙脚乱呢！还有“八仙过海”也很有趣，神仙们个个仙气十足，潇洒自若。他们遨游大海，各显神通。

由于时间的原因，我们没来得及参观陶瓷展厅，但我仍觉得不虚此行。在这里我们不仅能学到知识，感受到我们祖先的勤劳和智慧，还了解了我们铜陵源远流长的铜文化。也激发了我热爱家乡，将来建设家乡的热情。

走进教室叙事作文600字篇十四

啊！好激动呢！今天可是我第一次站在讲台上当老师哩！那感觉，嗯，真是太棒了！

晚上，我兴奋地一宿都没睡好觉。我早早地起床，背好书包去上学。到了学校，我只盼快点到下午。可时间总是与我作对，流动得那么缓慢，那么艰涩，好像挤牙膏似的。好不容易等到我要上的那节课。

我揣着万分的激动又夹着紧张的心情走上讲台：“同学们好，今天我上课的内容是：《丰富多彩的民族节日》。”刚一张嘴，我觉得我的心怦怦直跳，平时伶牙利嘴的我，说话都打哆嗦了。

我为了让自己的心情平静下来，播放了一组各民族人民过节日的图片让大家猜。我以为同学们一时半会还答不上来呢，没想到知识丰富的同学们毫不犹豫地答对了。它们是火把节、泼水节、那达幕大会、开斋节和古尔邦节、洛萨节等。

我又播放了主要少数民族服装的图片：有白族、哈萨克族、土家族、苗族汉族……这些绚丽多彩的服装太吸引人了，大家的目光齐刷刷地落在了大屏幕上，就连平时最调皮的陶宏彬和徐一洲此时也忘记了捣蛋，专心地听我介绍。

“接下来进入游戏……”，“时间”二字还没说完，大家“耶”的欢呼声淹没了我说话的声音。“————击鼓传花。一共有6个题目，传到花者起立回答，如果答不上，会的同学举手回答，答对了有精美小礼物一份。”我用尽嗓子喊，同学们终于安静下来。

第一道题：“火把节在什么时间举行？”“6月？”有同学喊。“不对。”“9月？”“7月？”“不对。再好好想一想，我提示一下，是农历的几月几号？”“是6月24号吗？”“回答正确！请吴筱睿上台领奖！”吴筱睿在别人羡慕的眼神中上台领走了一个小礼物。

“下一个游戏是……”同学们等得不耐烦了，干脆把我围成了一个圈，按我的指挥，按逆时针方向依次报“0”，“0”，“7”三个数字，报到“7”者，可以指定任何一人，并说出他的名字。被指者要做双手交叉向上举的动作，其左右两人则做双手向上动作。“卡壳，喊错，做错动作者，一律淘汰！”我指挥着，同学们听着我发出的号令，争先恐后地做起了游戏。

不断有人被淘汰，不断有人领到奖品。台上玩家玩得其乐融融。台下大家笑得前仰后合。

“叮铃铃”下课的铃声突然响起。哦！“怎么下课啦？”有同学高声喊起来。不仅同学们不想下课，连我都不想下课呢！是啊，上课真是太有趣了，长大后，我一定要当一名老师，上真正的课！

走进教室叙事作文600字篇十五

未来的教室是一个有趣的教室，也是一个神奇的教室！

你来到神奇教室，旁边有一个仪器，你用一个手指按一下它，它就可以从你的指纹里读取你的个人信息，如果你是一个坏人，它就会把发出警报。

来到这教室就像到了一个神奇的世界，这个教室散发着一股清凉的香味，地上是一层绿色草地，这个教室会根据外面的温度来判断春、夏、秋、冬。

本领最大的是窗户，它可以让这个教室春天没有病毒，夏天凉快，冬天暖和，就是一个只能的.空调房，不错吧！

在这个神奇的教室里上课，是没有老师的，课程都是老师们提前做好，输入到电脑里的，全程网络教学，还有就是，同学们别以为没有老师，大家就可以开小差了，那你就大错特错了，因为教室里有监控的，只要哪位同学有小动作，它就会立刻发出警告。

这就是我们的神奇教室，里面还有一个辛勤的机器管家，它会负责教室的卫生，同学们的文具，课本等等。这样大家就可以把时间都放在学习上了。

这就是我们未来的神奇教室了，同学们想拥有这样的教室吗？大家一起憧憬一下吧！

走进教室叙事作文600字篇十六

在我五六岁时，我就很容易想去教育学会学习游泳，像一条小鱼，在水里尽情地游着，自由生活自在。妈妈说，游泳教学既可以进行锻炼学生身体，说不定还可以救人呢。

这个暑假，我的父母终于答应我去游泳池学习游泳，当时我没有提到有多高兴，有多高兴。正式学习游泳的第一天，我赶紧穿上妈妈的新泳裤，泳帽，泳镜，绕着镜子走，好像看到了，怎么也觉得看不够，心里暗暗下定决心，一定要学好游泳。

我怀着一种激动的心情我们来到一个向往发展已久的游泳馆。我一进入中国馆内，就看自己到了我国许多学生穿着五颜六色的泳衣泳裤的学员，在水中穿来穿去，如同这样一群孩子可爱的五彩斑斓的小鱼儿在水里游来游去。我走进人们一看，发现泳池里的水有些蓝、有些绿，绿得像翡翠，蓝得像天空。

同学们和我一起参加了编队，在指导老师的领导下完成了热身动作，然后我们排成一行进入水中。但是当水淹没我的胸部时，我感到有点颤抖，身体好像要浮起来，好像要沉下去，我立刻就紧张了。这时，教练让我们在池边听他讲游泳要点，根据教练的要求，我抓住池边，把他的头放在水里，睁开他的眼睛，练习如何呼吸。然后我练习仰面躺着，踢脚，我真的向前游了。我游泳的时候也喝了很多水，这让我觉得不舒服，但我没有放弃。我保持双臂伸直，保持平衡，慢慢地滑行，呼吸，踢腿。.。所以我和其他学生一遍又一遍地练习。

在我们的刻苦学习练习中，欢乐而激动的一节课学生很快就过去了。在我回家的路上，我一直都是在想，什么问题时候我能参加一场游泳教学比赛，美美地拿个奖杯回家！不过，心动不如自己行动，从今天开始发展必须下苦功，刻苦努力练习游泳，这样企业才能提高有所不同收获。

走进教室叙事作文600字篇十七

今天是开学的第一天，我们认识了许多老师，让我[]记忆最深刻的是我们的数学老师，许老师。她留着一头长发，戴着一副眼镜，看起来可精神了。她上的课非常吸引我们，在第一天就给我们上了一节非常有趣的数学课。

叮铃铃，上课了。第一节课的上课铃响了，这节是数学课。许老师带着课本和计数器走了进来，她的目光炯炯有神，微笑地看着我们。“上课。”老师说。班长喊：“起立。”老师说：“坐下。”只见老师打开课件，告诉我们，今天我们一起学亿以内的数。话音刚落，大家议论纷纷。有的说：“亿！，这不简单，谁都会嘛。”有的说：“亿太简单了，我们都可以不用学了。”还有的同学说：“我都会亿以上的数了，可以不用听课了。”有一个同学甚至还把计数单位给说了。许老师没有生气，而是说：“同学们，大家安静，下课再讨论好不好？”教室里立刻安静了下来。接着许老师拿出计数器，在个位上拨了一颗珠子，然后就问我们：“这表示什么？”我们班齐声说：“1个一。”老师拿起粉笔，准备要写的时候，突然转过头来，说：“我不会写，你们告诉我吧！”听到“不会写”三个字，班级顿时炸开了锅，每个人都在议论，就连我心里也想：老师怎么可能不会写呢？大家兴奋完就继续听课。“我该请谁来说呢？”老师说。“请你来！”老师请了我。我就说：“第一个1是阿拉伯数字的1，个是“个位”的个，第二个一是汉字的一。”“真棒！说对了。”老师表扬我。我们大家恍然大悟，原来是老师装傻呀。在许老师有趣的课堂里，我学了许许多多的计数单位，和一些相关的知识。

叮铃铃，下课铃响了。大家都不愿意下课，要求许老师把别的课也换成数学课，让许老师再给我们上课。

走进教室叙事作文600字篇十八

“你喝过带皮儿的牛奶吗？”你也许很少喝过，可是我就喝过。今天我去了它的产地——藁城奶牛场。

我们12人一下车，一股牛粪的味道扑鼻而来。走进饲料区，那里有奶牛吃的食物，一股浓浓的酸味，是由玉米秸秆发酵成的土黄的东西。

我看到奶牛了！它身上有黑白斑，耳朵上还有个黄牌，周围还有围墙，有木门，这就是牛舍，这些牛正在走来走去胡思乱想。我把手伸向牛的嘴巴，牛伸出舌头，我害怕地把手缩回去了。我往前走，牛也跟着我走，我觉得它认识我了。

我们又走进了挤奶区，有两排吊罐。还有几个“漏斗”。我爸爸问那儿的叔叔：“这奶牛怎么挤奶啊？”那儿的叔叔说：“先把‘漏斗’放在牛的乳下，然后启动机器，就会自动挤奶了。”我想：虽然他说了，但是我想看看真正挤奶的样子。可没到挤奶的时间，真遗憾呀！

我就要走了，那儿的叔叔送我们一大瓶牛奶。

一头奶牛每天能产奶80斤，奶牛给我们的.贡献真大。我现在才理解大人们常说的一句话：“要发扬牛的精神，‘吃的是草，挤出来的却是奶’。”

走进教室叙事作文600字篇十九

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。

在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。

这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的`一年，挺过去，就赢得了这场比赛。

这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。

这一页，由我们亲自去记录，去描绘……。