2023年家长课的心得体会(通用13篇)

经过一段时间的实践和努力，我对心得体会有了更加深刻的认识和体会。写心得体会时，我们应该注重事实和细节，用具体的例子来支持我们的观点和体会。优秀心得体会范文推荐

家长课的心得体会篇一

作为家长，我们每个人都希望能够更好地陪伴孩子成长。舞蹈是一项很好的娱乐活动，可以帮助孩子增强自信，发展坐姿和灵活性，还能增强协调能力。但是，很多家长并不太了解舞蹈，可能会觉得难以理解或难以掌握。在这里，我想分享一下我的经历，介绍一下我之前参加的“家长听舞蹈课”的心得体会。

我参加舞蹈课的初衷是想陪伴我的女儿。看着她跳舞时那快乐的样子，我想知道她到底在做什么，学到了什么。因此，我开始在课堂上跟着老师一步一步地学习，在课后和我的女儿交流，帮助她更好地理解舞蹈。不仅仅是陪伴，我也开始意识到自己对舞蹈的理解和认知也得到了提升。

第三段：从课堂中学到的知识和技能。

我从舞蹈课上学到了很多有用的知识和技能。首先，我学会了如何更好地理解舞蹈。在舞蹈中，身体的协调、节奏感和形态都是非常重要的。通过参加舞蹈课，我学会了如何通过多次练习更好地掌握这些技能，提高自己的舞蹈水平。同时，我还学会了如何更好地与孩子交流，如何更好地激发孩子的兴趣和学习热情，让孩子更好地发展自己的才能。

第四段：与孩子的心灵沟通。

在舞蹈课上，我与女儿之间建立了更亲密的联系。在学习过程中，我们互相帮助，互相鼓励，一起快乐地享受跳舞的过程。在这个过程中，我更好地了解了孩子的需求和兴趣，通过与她的交流，我也慢慢地了解了孩子所面对的问题和挑战，并提供一些帮助和建议，为她的成长提供更好的帮助。

第五段：结论。

通过参加舞蹈课，我不仅更好地陪伴了女儿，也更好地发掘了自己的才能。无论是对于孩子还是对于自己，这样的体验都是值得推荐的。学习舞蹈，既能让我们更好地锻炼身体，也能让我们更好地与孩子沟通和交流。希望更多的家长也能参加“家长听舞蹈课”的活动，感受舞蹈的魅力，与孩子一起快乐成长。

家长课的心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

如今，随着社会的不断发展和进步，人们对于教育的需求也越来越高。为了满足学生的需求，许多学校引入了延时课程，以提供学生更多的学习机会。作为学生成长过程中最重要的角色之一，家长对延时课程的看法和感受是至关重要的。本文将探讨家长对延时课的心得体会。

第二段：重视学生的兴趣和需求（250字）。

许多家长认为延时课程对于满足学生的兴趣和需求非常重要。延时课程提供了多样的课外活动选择，使学生能够根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。例如，一些学校提供音乐、舞蹈、体育、美术等延时课程，让学生能够在兴趣爱好中发展自己的才能。家长们普遍认为这些课程能够培养孩子的个人兴趣，丰富他们的课外生活，提高学习的积极性和主动性。

第三段：提高孩子的学习成绩（250字）。

除了满足学生的兴趣和需求，许多家长还发现延时课程对于提高学生的学习成绩非常有效。延时课程为学生提供了额外的学习时间和机会，使他们能够更好地掌握知识和技能，加强学习效果。例如，一些学校为学生提供了数学、英语的辅导课程，帮助学生更好地理解和应用所学内容。家长们普遍反映，参加延时课程后，孩子的学习成绩有了明显的提升，能够更好地完成作业和考试。

第四段：培养孩子的综合能力（250字）。

不仅如此，许多家长还认为延时课程可以培养孩子的综合能力。延时课程通常注重学生的全面发展，在知识技能的同时，注重培养学生的合作能力、创新思维、沟通能力、解决问题的能力等。比如，一些学校开设了团队合作、演讲、写作、思维培养等延时课程，帮助学生培养综合素质和实践能力。家长们普遍认为，通过参加延时课程，孩子们能够更好地发展自己的特长和能力，为未来的发展奠定基础。

第五段：总结（200字）。

综上所述，家长们对于延时课程的心得体会普遍积极。他们认为延时课程能够满足孩子的兴趣和需求，提高学习成绩，培养综合能力。然而，家长们也提出一些建议，希望学校能够更全面地设置延时课程，充分考虑学生的个性、特长和需求，从而更好地促进学生的发展。通过家长的积极反馈和参与，延时课程将不断完善，为学生提供更好的教育环境和学习机会。

家长课的心得体会篇三

20xx年的春节过得与众不同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生，改变了我们的生活，人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援，而学生们的学习方式也发生了改变，教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式——网络课堂。

这一个多月的网络课堂学习中，让我们深深体会到了那句话“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽学习效果。总之，网课学习中我们也在不断反思、总结、改进，具体如下：

即使在家进行网络学习我们也要有生活仪式感，按时起床上课，定时让孩子休息眼睛做眼保健操，定时在家进行必要的`体育活动，让孩子养成良好的生活学习习惯。

开始的两周网络课程，因为在家上课时间自由，孩子完全不在状态，坐姿懒撒总想着各种偷懒，不能跟着老师的思路走，老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后，老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长，我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的，差距也是这样慢慢拉开的。我很庆幸，有这样一次当自己孩子班主任的.机会，在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题，私底下也咨询请教了陈老师，我们软硬兼施，全程陪伴监督，终于让她网课全程投入，完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容，我们以身作则，丰富了她的每天学习内容，引领她自觉学会学习，现在孩子的状态也在进步。

除了当天的学习内容，我们让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语，及时订正，明白学习不足在什么地方。

每天抽出时间让她练唱谱子，熟悉五线谱，尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好，每天让她自己计划时间来完成，所谓师傅领进门，修行靠个人。尽我们所能帮助，让孩子自己学会学习，学会自律。

总之，这段网课学习利大于弊，确实让家长体会到老师的不易，明白孩子存在的不足，让我们能更好的有的放矢，抓住机遇，帮助孩子提高成绩。待疫情过去，让孩子们重返校园，开启快乐的学校生活！

家长课的心得体会篇四

作为一个家长，我一直对孩子的教育问题十分关注。近日，在学校的家长会上，我参加了听家长讲课的活动，这是一次非常有启发性的经历，帮助我更好地理解了孩子教育的重要性。以下是我在听家长讲课中的心得和体会。

第一段：选题目的重要性。

在听家长讲课之前，我对这次活动的主题并不是很关注。但是，当我听到第一个家长演讲时，我意识到，选择一个好的话题是多么的重要。那位家长讲的是关于家庭教育的话题，非常贴切、生动、具体。她讲述了自己的教育经验和教育孩子的一些心得，让我从一个全新的角度理解了家庭教育的重要性。

第二段：分享教育经验。

另一个吸引我的是家长们分享的教育经验。这些经验各不相同，但却有着共性。他们都强调了教育的重要性，并且肯定了家长在子女教育中的重要作用。我学到了许多有关如何培养孩子好习惯、如何与孩子沟通、如何培养孩子自信的方法和技巧。

第三段：认识孩子的特质。

另一个我从活动中学到的东西是，家长需要认识孩子的特质，并根据孩子的特质制定教育计划。有一位家长讲述他的经验时，提到了如何根据孩子的特点来制定学习计划。他告诉我们，他的儿子适合跳绳，所以他每天花半个小时教他儿子跳绳，这不仅有益于孩子的身体健康，还提高了孩子的自信心。如此具体的案例有效地展示了如何根据孩子的特点来进行教育。

第四段：动手参与。

除了从家长讲的故事中学习知识外，我还学到了，要让孩子们提高学习能力，我们需要动手参与。有一个家长从教育游戏的角度讲述了如何让孩子们对学习感到兴趣。她说，用游戏来教孩子，孩子们会更加自由自在地学习。这也给了我一些新的灵感，让我想到了如何能通过游戏来帮助自己的孩子学习。

第五段：要有耐心。

最后，我感受到的是，教育需要耐心。有一个家长讲述了如何帮助孩子克服在学习中遇到的困难。她告诉我们，要多和孩子沟通，了解孩子的学习情况，如果孩子遇到挫折，家长不要气馁，要耐心地和孩子一起摆脱困难。这也是我从听家长讲课中学到的关于教育的一个重要方面。

总之，听家长讲课的这次体验对我产生了很大的影响。它让我更加认识到教育的重要性，了解了许多关于如何教育孩子的技巧和方法。我相信，通过这些体验，我将能更好地教育自己的孩子，并帮助他们更好地成长。

家长课的心得体会篇五

家长培训课是现代社会中越来越受到重视的一种教育形式。这种培训课不仅有助于家长提高育儿知识，还能增进亲子关系。近期，我参加了一场免费的家长培训课，有了许多收获和深刻的体会。

第二段：了解到新的育儿观念和方法。

在这堂家长培训课上，我了解到了许多新的育儿观念和方法。老师教导我们，现代社会中，家长不再仅仅是给予孩子物质上的支持，更需要为孩子提供情感上的关爱和引导。在培训课上，我们学习了如何在日常生活中培养孩子的自主意识和创造力，以及如何与孩子建立有效的沟通。这些新的育儿观念对我在教育孩子时起到了极大的启发作用。

第三段：加强了家庭教育的自信心。

免费的家长培训课还为我提供了与其他家长交流的机会。在课堂上，我们分享了自己的育儿经验和困惑，并共同解决问题。通过与其他家长的交流，我感到自己不再孤单，更有了继续教育和成长的动力。这样的交流也加强了我对自己家庭教育方法的自信心，让我更有信心和孩子一起面对成长中的挑战。

第四段：改善亲子关系。

参加了家长培训课后，我深刻体会到，良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。我原本以为，只要给予孩子足够的物质支持就足够了，却忽略了情感上的沟通和关爱。在培训课上，我学到了许多与孩子的有效沟通技巧和关怀方式。在回家后，我开始意识到，与孩子共进晚餐、倾听他们的需求、支持他们的兴趣和爱好，都是建立更好亲子关系的有效方法。这些改变让我与孩子的沟通更加顺畅，我们的关系也变得更加亲密。

第五段：持续学习的重要性。

通过参加家长培训课，我明白了持续学习的重要性。家庭教育是一项长期的任务，随着社会的发展，育儿知识也在不断更新。只有不断地学习和掌握新的育儿观念和方法，才能更好地适应时代的变化，给予孩子更好的教育。因此，我决定继续参加家长培训课，为自己不断增添新的知识和技能。

总结：

通过这次免费的家长培训课，我获得了许多关于育儿观念和方法的新知，提升了自身的家庭教育自信心，改善了与孩子的亲子关系，并明白了持续学习的重要性。我相信，这次培训课会对我的家庭教育产生积极和长远的影响。同时，我也鼓励更多家长积极参与家长培训课，不断学习和成长，为孩子的未来铺就更好的道路。

家长课的心得体会篇六

延时课是指学生在课堂之外花费额外的时间来进行学习和复习的课程。在现代社会中，学生们面临着越来越多的学业压力，为了能够更好地适应这种压力并取得好成绩，许多家长选择让孩子参加延时课。然而，家长们对延时课的态度却千差万别。下面我们将探讨一下家长们对延时课的心得体会。

许多家长认为延时课是一种有效的学习方式。他们认为，延时课可以帮助学生巩固课堂上所学的知识，提高他们的学习效果。延时课能够让学生有更多的时间去复习和弥补自己知识上的不足。家长们觉得，通过延时课，学生们可以有更多机会去解答问题，加深对知识的理解，提高自己的学习能力。

第二段：延时课造成学业负担过重。

然而，一些家长对延时课持有不同的观点。他们担心延时课会给学生带来过重的学业负担。一方面，学生参加延时课需要花费更多的时间和精力，这会使得他们没有足够的休息和娱乐时间。另一方面，因为参加延时课需要额外的经济支出，有些家庭可能负担不起这样的费用。这些问题让一些家长对延时课产生了顾虑。

第三段：延时课需要适度把握。

对于延时课，许多家长认为需要适度把握。他们认为，延时课可以帮助学生更好地理解知识和提高成绩，但是也不能让学生过分依赖延时课。家长们认为，学生们应该学会主动学习，在课堂中获得知识，然后在延时课中巩固和提高。他们主张让学生参加一些延时课以提高学习效果，但也要合理安排时间和任务，以免给学生带来过多的压力。

第四段：延时课亦不能完全替代课堂教学。

家长们还认为，延时课不能完全替代课堂教学。他们认为，课堂教学是学生们获取知识的重要途径，课堂上学生可以和老师进行互动，理解和纠正自己的错误。而延时课主要以复习和知识巩固为主，相对来说是比较单一和机械的学习方式。因此，家长们认为学生们需要在课堂和延时课之间找到一个平衡点，以便更好地发展自己的学习能力。

总之，家长们对延时课的心得体会存在着差异。一方面，许多家长认为延时课是一种有效的学习方式，可以帮助学生巩固和提高知识水平。另一方面，一些家长对延时课持有保留意见，担心学业负担过重。因此，家长们需要在选择延时课时慎重考虑孩子的实际情况和需求，合理安排时间和任务，以保证孩子的学习效果和身心健康的发展。

家长课的心得体会篇七

随着人们对健康和娱乐需求的不断增加，舞蹈课程逐渐成为了现代人们健身和放松的一种重要方式。作为一个家长，在陪同孩子参加舞蹈课的同时，亲自体验舞蹈课不仅能够加强与孩子的互动交流，更能够发掘自身的潜能和魅力，提高自身的身体素质和艺术修养。下面我将从我的亲身体验出发，谈一谈家长听舞蹈课的心得体会。

第一段：感受舞蹈的独特魅力。

第一次进入舞蹈课堂，我就深深体验到了它独特的魅力。音乐响起，优美的旋律和动听的歌声让人不自觉地跟随节奏扭动身体。当看到舞蹈老师热情地跳起优美的舞姿，我的心中顿时产生了一种莫名的感动。她的舞步轻盈柔美，犹如天鹅在水中舞动，让人忍不住想要模仿。通过舞蹈，我们在跳动的节奏中，充分放松了身心，感受到了舞蹈的魅力，让我们忘却了一切烦恼，自由自在地享受着舞蹈的美妙。

第二段：提高身体素质，增强身体协调性。

通过一段时间的舞蹈训练，我也发现了自己的身体素质已经得到了相应的提升，身体协调性也有了明显的提高。舞蹈课程中注重海豚沙二合一的基本功练习和动作的协调配合，在其中，我们的核心力量和肌肉稳定性得到了相应的锻炼。同时舞蹈的灵活性和柔韧性锻炼也使我在日常生活中的体能表现更加优异。我的身体素质的提升也让我感受到了舞蹈的奇妙之处。

第三段：体验跨文化交流的魅力。

而舞蹈的魅力不仅存在于它本身，还存在与它所感召的跨文化交流。在舞蹈课堂中，我们不仅学习了民族传统舞蹈，还学习了西方现代舞蹈和爵士舞等不同类型的舞蹈。它不仅为我带来了身体上的挑战，同时也吸引爱好舞蹈的人们相聚一堂，体验到不同国度、不同文化之间的交融和交流。在这个过程中，我不仅能够享受到跨文化交流的魅力，而且还能与更多人建立深入的联系和友谊。

第四段：传承文化，增强家庭氛围。

随着社会的发展，人们重视文化传承的意识也日益增强。在陪同孩子参加舞蹈课程时，我们的身份已经不仅仅是陪同者，更是一个家庭文化传承者。在学习民间舞蹈时，舞蹈老师会详细地讲解各种舞蹈的文化背景、内涵和特点，并让我们身体力行地体验和领悟。通过这种方式，我和孩子都快速地丰富了文化内涵，同时也增强了家庭氛围和文化传承的良好氛围。

第五段：结语。

在参加舞蹈课程的过程中，我们体验到了舞蹈的独特魅力，提高了自身的身体素质和舞蹈技巧，并实现了跨文化交流和家庭文化传承。每一节课程，我们都充满了期待和挑战，活力四射地跟随音乐，享受到了舞蹈的魅力和快乐。在这个过程中，我也明白了一点：舞蹈并不是只属于舞者，它适合所有人，甚至是一家人共同学习和享受！

家长课的心得体会篇八

近年来，随着科技的快速发展，网络技术逐渐深入人们的生活。尤其是在疫情期间，网络上的各类课程成为学生学习的重要途径。然而，对于家长们来说，假期上网课无疑是一个新的挑战。在这个拓展视野的同时，小编了解到一些家长们的心得体会，以期为更多家长提供参考和启示。

首先，假期上网课能帮助家长更好地了解孩子的学习情况。家长们普遍认为，网络课程记录了孩子的学习过程和成果，他们可以通过回放课程视频来了解孩子的学习情况，并根据孩子的表现给予相应的指导和帮助。此外，网络课程还提供了留言板和即时互动的功能，家长们可以与老师和其他家长交流，更全面地了解孩子的学习情况以及与家长们共同面临的问题和困扰，从而更好地协助孩子学习。

然而，假期上网课同样也带来了一些挑战，特别是对于一些父母来说，他们面临着如何平衡工作和监督孩子学习的问题。这让一些家长倍感压力和困惑。但家长们逐渐发现，在面对这一挑战时，与孩子充分沟通是最重要的。

一位家长表示：“虽然我无法在全天时间监督孩子，但我尽力安排一些固定时间，与孩子一起回顾课程并回答他们的问题。我觉得这样可以帮助孩子巩固学习内容，同时也让他们知道我关心他们的学习。”

此外，一些家长还指出，在监督孩子的同时，他们也在学习和成长。例如，一位家长分享了她在帮助孩子准备课堂作业和考试时，发现自己对一些知识点和技能也有所提升。这不仅提升了她的专业能力，也增进了与孩子的亲子关系。

总的来说，假期上网课的心得体会家长们的反馈是积极的。他们认为网络课程提供了更灵活和多样化的学习方式，使孩子能够在家中学习更广泛的知识。与此同时，家长们也逐渐发现了自己在监督和指导孩子学习方面的不足，并通过不断学习和努力来提高自己的能力。

然而，家长们也认识到，网络课程只是学习的一种辅助方式，而并非唯一的途径。他们呼吁学校和教育部门在选择和使用网络课程时，要结合教学目标和学生的实际情况，合理安排学习时间和任务，以免让孩子过度依赖网络课程，进而影响他们的综合素质的培养。

因此，尽管在假期上网课中面临着一些挑战，家长们的心得体会不容忽视。在家长的陪伴和帮助下，孩子们能够更好地利用网络课程提升自己的学习能力和素质。同时，家长们也通过这个过程学习和成长，为孩子的学习和成长提供了更多的支持和鼓励。

在未来，随着科技的不断进步和社会的变革，假期上网课将成为孩子们学习的常态。家长们需要以积极的心态面对这一现象，并与孩子共同探索、发展更好的学习方式，从而帮助他们实现更好的学习成绩和人生发展。

家长课的心得体会篇九

随着科技的进步和互联网的普及，网络课程已经逐渐成为家庭教育的一部分。尤其是假期期间，由于疫情的影响，学生们无法走出家门，上网课成为了他们继续学习的唯一选择。作为学生的家长们，我们也参与到网络课程的学习过程中，体会到了许多值得思考的地方。

第一段：学习的环境和氛围。

在学习前，我们都会特别注意将质朴的家庭环境打造成一个适合学习的场所。清洁整齐的房间、明亮舒适的灯光和静谧的氛围，这些都有助于激发孩子们的学习兴趣和专注力。然而，在实际操作中，我们发现仅仅依靠环境还不足以保证孩子的学习效果，我们要给他们提供一个良好的学习氛围。这包括：真诚关心孩子的学习进展，鼓励他们提出问题和思考，给予正面的反馈和鼓励，以及合理的度量和期望。只有在家长的支持和指导下，孩子们才能全身心地投入到学习中。

第二段：时间和任务管理。

对于孩子们来说，没有了学校上下课的时间限制，一些孩子可能会因此而放松学习态度，课程和作业也会变得松散和混乱。为了帮助孩子们更好地管理学习时间和任务，我们家长要和孩子一起制定一个合理的学习计划。这个计划应该明确规定每天的学习时间、休息时间和活动时间，并为孩子们设定一些小目标。然后，我们要和孩子们一起按照计划执行，每天检查他们的学习进展，并及时给予帮助和指导。通过这种方式，孩子们对时间的合理利用和任务的有序完成能力会得到锻炼和提高。

第三段：技术和互联网的问题。

网络课程的实施离不开技术和互联网的支持，但这也带来了一些问题。例如，网络的不稳定可能导致课程的中断或卡顿，孩子们和老师之间的互动可能受到一定的限制，甚至出现一些无法解决的问题。对于这些问题，家长们要先给予孩子们充分的理解和支持，让他们知道这些问题属于技术性的困难，而不是他们的错。然后，我们要积极与老师和学校的技术支持团队进行沟通，寻求解决方案。同时，我们也要对家庭的网络设备和环境进行优化，保证网络的稳定性和速度。

第四段：培养独立学习能力。

假期上网课的过程，也是培养孩子们独立学习能力的一次机会。在课程中，孩子们需要自己阅读教材、解决问题、思考答案等等，这些都对他们的独立思考和学习能力提出了要求。作为家长，我们要给予孩子们一定的自主空间，让他们自己探索和解决问题。当然，在必要的时候，我们可以给予一些指导和引导，但不要代替他们完成任务。只有让孩子们学会面对困难和解决问题，才能真正培养他们的独立学习能力。

第五段：成果和反思。

通过假期上网课，我们家长们看到了孩子们辛勤努力的学习成果。他们不仅学到了新知识和技能，还锻炼了自己的学习方法和解决问题的能力。同时，我们也要对这个过程进行反思和总结。我们要认识到网络课程是一种全新的学习方式，需要我们适应和配合，尤其是在家长参与孩子学习的过程中，我们应该做到关心和支持，而不是过度干预和苛求。同时，我们也要学会积极与老师和学校进行沟通，共同解决问题，为孩子们的学习进步创造良好的环境。

总结：

假期上网课的心得体会，体现了家长们对于孩子学习的关心和培养独立学习能力的思考。在学习的环境和氛围、时间和任务管理、技术和互联网的问题以及培养独立学习能力等方面，家长们都在不断探索和努力。这个过程既是家庭教育的一次实践，也是家庭和学校合作的一次契机。通过家长的支持和学校的指导，我们相信孩子们一定能够在假期上网课中获得更多收获和成长。

家长课的心得体会篇十

段落一（引言）：

作为家长，我们都希望孩子能够得到最好的教育。而在这个过程中，家长也不得不扮演着一个至关重要的角色。近来，越来越多的家长开始加入到教育的大家庭里，参加学校组织的“听家长讲课”活动，学习和分享教育的经验。在听了一场小学家长的讲座之后，我也颇有感悟，想与大家分享一下我的心得体会。

段落二（看法）：

讲座内容主要是讲如何培养孩子的阅读兴趣。通过这次讲座，我更加明白了阅读对于孩子成长的重要性，也学到了一些实用的方法来促进孩子的阅读兴趣。比如要为孩子提供适合自己的阅读材料，让他不断体验阅读带来的乐趣；要多与孩子交流阅读中所见所闻，引导孩子理解和掌握阅读技巧。

段落三（实践）：

在学完这些知识后，我也开始在家里实践起来。我替孩子在家里创造出了一些阅读的环境，例如在房间里放置一些书架，将孩子喜欢的书放在显眼的位置，让他在看到书时能够忍不住亲自伸手取来翻看。另外，在每天早晚和孩子通电话时，我也会和他分享一些自己读过的好书，并对其中的重点内容进行解读，让孩子跟着自己的思路去阅读。

段落四（感受）：

在这个过程中，我感受到了一份成长的喜悦，也看到了孩子在阅读过程中逐渐产生兴趣的种子。尽管孩子到目前为止的阅读深度不高，但是他在品味书籍时的欣赏姿态，以及他对于挑选阅读材料的喜爱，已经让我感受到了一份柔软而带有力量的成长。

段落五（总结）：

总的来说，听家长讲课是一种很好的学习方式。通过分享别人的学习经历和经验，我们可以加速自己的成长。同时，也可以为了孩子的未来提供更优质的服务。成为一个好的家长不只是在关注孩子的生活问题，还应该更关注他们的学习和成长，为他们提供一份无限的关爱和支持。所以，我会继续参加这样的讲座，并致力于让我的孩子在学习生活中有更多进步和快乐。

家长课的心得体会篇十一

今天我有幸参加了学校的“家长开放日之走进课程”的活动，真切的感受了学校的教育教学情况和孩子在校的学习、生活情况，这也正是我期待已久的，自从开学以来一直都很想了解并亲眼看一看孩子们特别是自己的孩子在学校各方面的情况，今天的听课实现了我一直以来心愿，真的是感受良多，受益匪浅。

数学课让我感受到的是一个生动活泼、主动和富有个性的数学学习过程。

罗老师重视的是培养孩子们的思维能力、观察能力和动手操作能力，让孩子们认真观察，围绕主题自由发挥想像，各自表达自己的想法，让孩子在自已动手操作中比较和进步，营造了和谐，愉快的课堂氛围，让数学学习不再呆板和枯燥无味，让孩子们感受数学学习的乐趣。

比如让孩子自由联想数字8和9像什么?孩子们不受约束充分的发挥思维和想象力，争先恐后的回答。

想想我们儿时对数字1-9的认识就是背熟了那首1像铅笔细又长……8像麻花拧一道、9像勺子能盛饭的儿歌，而课堂上我们的孩子们回答的是：8像坚起来的眼镜、9像被咬了一口的棒棒糖……比喻精彩，想像丰富。

就像这样一个个看似简单却设计巧妙的小问题就让课堂气氛非常活跃、孩子们热情高涨。

语文课上李老师用柔美的话语和丰富的感情带领孩子们“开小火车”、“请星星到家里做客”……，紧扣主题，教学流程明了，内容充实，比较注重孩子们的朗读训练，注重发音标准，抓住课文的关键字词进行指导朗读感悟，并设计小问题激发孩子们的想象进行口语表达训练、使孩子们不但能领悟课文的情境和主要内容，而且能培养他们熟读能力、想象力和表达能力。

课堂气氛轻松愉快，孩子们发言积极踊跃。

比如“开小火车”这个游戏就让每个孩子都来“练一练”，兼顾到每一个孩子，个个都有机会个个都要发言。

再比如“让孩子用自己的方式请小星星到家里做客”，这个问题是对课文进行了深化和拓展，孩子们用自己的情感思维和表达，很好的锻炼了孩子们的语言表达能力。

两堂听课在不知不觉中结束了，让人意犹未尽，感受最深的还有学校先进的多媒体教学设备和老师们的教学道具在课上的灵活运用，为课堂教学更是锦上添花。

大家都说教育是一门艺术，我想这门艺术的目地就是让孩子们通过各种形式的听、说、读、想，在听中感知，在读中积累，在说中训练，在想中思考，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使每个孩子都能主动、有效地参与到教学的全过程，师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是现在课堂中的主人，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

感谢学校、感谢老师们!你们辛苦了!希望学校还能再多多提供这样的机会，期待还有机会再次感受老师们的风采!

家长课的心得体会篇十二

家长听舞蹈课的心得体会，这其实是一个比较少见的话题。一般来说，我们更多关心孩子在学习舞蹈过程中的表现和进步。但是，家长们自己也能从听舞蹈课中得到收获。作为一名舞蹈老师，我已经有多次邀请家长们来听课了。他们的反馈和体会让我感到十分有意思，也借此机会，让我们一起探讨一下吧。

第二段：受益颇丰的畅想。

首先，有些家长在听完课程后会有很多的感悟和想法。原本只是为了陪伴孩子来到课堂，但是当他们被音乐所包裹，看着孩子们跳舞时，情不自禁地产生了某些共鸣。有些家长表示，在舞蹈表演中，他们感受到了孩子的自信和坚持不懈的精神。有些则想起了自己年轻时候的爱好和追求，或是感动于舞蹈团队中成员之间的默契和互相扶持。这些感悟，不仅让家长们更加关注孩子舞蹈学习的重要性，也让他们在某种意义上重新激发了自己保持热情、追求理想的动力。

第三段：独到的观察点。

除了对孩子的进步和对自身的启示，家长们在课堂中还会有一些独到的观察点和发现。比如，他们可能会比学生更加关注舞蹈细节和技巧的熟练程度。虽然不是专业舞者，但是可以看出家长们也在不经意间吸收了大量辅导老师传授的舞蹈知识。此外，在场的家长也会关注舞蹈的安全问题，特别是在孩子动作较为高难且有些危险时，家长们会更加紧张和关心，即使他们本人并不能完全理解孩子们在做什么。

第四段：增强和家庭互动的桥梁。

从另一个角度来说，家长听舞蹈课也是可以更好地促进家庭互动的。在孩子们学舞的过程中，家长们跟着学习，主动与孩子交流，了解孩子所学习的舞蹈的内容和技能，及时发现和解决孩子在学习中遇到的问题。这种互动不仅能在学习上有所提升，同时也让家长能够感受到自己是孩子成长路上的“伙伴”。

第五段：结语与总结。

总之，家长在听舞蹈课过程中，可以从中收获到许多意想不到的收获和惊喜。从宏观层面来说，了解舞蹈学习的过程和细节，体会到孩子的成长历程是许多家长都很愿意和乐于承担的责任。从微观层面来看，则能更好地增强家庭成员之间的互动和沟通，让家庭关系之间能够更加紧密。舞蹈学习只是一个载体，通过舞蹈这项活动，家长们可以发现许多惊喜和不一样的乐趣。

家长课的心得体会篇十三

作为一名小学生，我们在日常学习生活中既要面对老师的教导，也要面对家长的督促。虽然相较于老师，家长的教诲看似平淡无奇，但却有时能让我们受益匪浅。最近，我有幸参加了一次听家长讲课的活动，让我深深地体会到了家长对我们的关爱之深，今天我来分享一下我在这次活动中的所见所闻和所学所悟。

第二段：活动内容。

在这次听家长讲课的活动中，家长们主要介绍了自己掌握的一些实用的生活技能和实践经验。比如有的家长分享了如何做一道美味的家常菜，有的家长则从教育孩子的角度，分享了如何帮助孩子更好地完成作业等等。这些内容虽然看似平淡，但在实践中却真正能够提升我们的生活和学习能力。

第三段：学到的经验。

在这次活动中，我特别感受到了家长们原创性的教育方法，以及他们对于生活的细致观察和深度思考。有一个家长和我们分享了如何利用小木棍制作简易的玩具，玩具简单易做，却充满了趣味性，引发了我们的兴趣。通过制作玩具这一过程，我们体会到了流程控制、耐心等方面的方法，同时也锻炼了我们的动手能力。

第四段：对教育的思考。

参加这次课程让我对我们日常的学习和教育有了更深层次的思考。我想，作为一个小学生，我们的学习方式需要不断地进行创新，去发掘我们自己的潜能。同时家长的话语也给我们提供了一个新的思路，我们可以通过培养好的兴趣爱好来塑造自己，发掘自己的潜能。

第五段：展望未来。

通过听家长讲课的体验，我深深地感受到了家庭教育的重要性，在未来的学习生活中，我会更加注重家庭教育的重要性，在悉心倾听父母的话语中不断成长，锻炼自己的逻辑思维和创新能力。同时，我也希望在未来的学习生活中，多去尝试一些新的教育方式，不断开拓自己的视野，让自己成为一个更加主动学习的人。

总之，听家长讲课是一次难得的经历，家长的话语让我深刻地体会到了家庭教育的重要性。我相信，在不断的学习和实践中，我们都能成为一个更加优秀的人。