2023年科研年度总结(汇总16篇)

总结可以帮助我们反思过去的经验和成果，从而找到有效的学习和工作方法。在撰写总结时，我们可以先进行头脑风暴，将思维和观点进行梳理和整理。以下是一些经典的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

科研年度总结篇一

一、指导思想：

xx学年第二学期我校科研工作将以学校计划为指导，结合长宁区科研年的具体工作安排，以校本研究活动为重点，以教师业务素质培养和提高为核心，坚持科研兴教、科研兴校的理念，紧紧围绕“狠抓常规教研管理、加强教师队伍建设、注重教研创新、突出校本研修特色、深化课堂教学改革”将课题研究与课程改革紧密结合，将科研与教研紧密结合，全面提高学校的教学教研质量和管理水平、积极推进新课改向纵深发展，实现学校的进一步发展。

二、主要工作情况：

本学年度围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研工作。

1、进一步加强教科研制度建设，以制度建设促进教科研发展。

本学期主要按照学校工作要求，进行制度建设，完善现有科研制度，请各校区科研员参与进行修订。增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。xx年为长宁区科研年，本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强师资培训，提高师资素质。

本年度配合教学部门，共同进行市级骨干师资培训的组织工作。本年度，共有36名教师参与各专业的市级骨干教师培训。参与了其他省市教学改革的公开交流活动，学习先进经验，提高科研认识。通过创造条件，加速教师的成长。通过网络等方式不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。

3、规范课题研究过程管理。

做好各级教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期研究报告，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。本学期有两项课题立项为中国职教学会课题，一项立项为区一般课题。有一项区级课题进行了结题工作。三项课题申报长宁区科研成果奖。

4、做好校刊创办工作。

本学期学校领导班子决定创办校刊，科研部门负责起划了校刊创办的主要方案，并承担了部分内容，目的是将我校教育教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新发展、新变化。

5、参与国家级示范校建设过程。

xx年4月我校创办国家级教育改革示范校的《建设方案》及《任务书》获得最终批复，正式进入立项建设阶段。我校科研员，不同程度参与到各项目的建设方案实施细则的撰写过程。

6、其他工作。

主要配合科研年工作开展，参与科研室的调研工作。

参与科研室组织的学校科研历史的梳理工作，下学期将最后完成。

科研年度总结篇二

学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。

为保证我校科研工作的.正常开展，我校领导班子带头，规定教师必须人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。

在xx期间，以“学校xx发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，积极推进二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。我校在xx年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究，xx年结题。通过课题研究实验使学校初步达到：德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。

科研年度总结篇三

20xx年，在市城管局的领导下，我所继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，全面把握科学发展观的重要思想，按照《xx市城管局20xx年责任目标白皮书》和《市园科所20xx年度绩效评估指标、目标细分表》的安排，稳步推进我所各项工作,为下年度工作的顺利开展打下了坚实的基础。

（一）围绕今年“巩固和发展国家生态园林城市创建工程成果”的工作重点，积极开展重大课题调研工作。

1、做好节能减排新文章，积极推进“中水利用”项目。

中水的规划与利用是推进循环经济的一项重要举措。我所作为园林行业中公益性的科研机构，理应在此方面发挥重要作用。上半年我所提出《xx市中水在城市绿地系统中的应用规划》项目实施方案，于今年4月中旬得到局领导批复，并获得专项研究经费80万元用于该项目的实施。目前项目已经完成了招标工作，中标单位正在开展xx市中水水源及供给情况、气象资料、园林绿地基础资料、园林系统用水管理等基础资料的调查与收集工作。

2、配合“公园之城”计划，承担局系统重大调研课题《xx市公园建设标准指引》。

xx市公园建设的力度逐年加大，新建、续建公园项目日益增多，但一直以来我市都没有出台公园建设项目投资评审的相关标准，政府对公园投资规模的审定缺乏必要的依据。根据4月中旬局领导要求，结合打造“公园之城”计划，我所负责制订《xx市公园投资审计与评审办法》，所里组织研究小组随即展开相关咨询工作。经与相关专家咨询，和市政府投资项目评审中心多次沟通，初步确定了项目的实施方案。目前项目已拿到了部分公园的相关建设投资资料，重点对近五年新建的市政公园进行了回访，正在汇总整理数据资料。

（二）发挥优势，紧抓科研工作重心。

作为公益性的科研机构，我所始终把科研工作作为一切工作的重心，以社会效益作为立足点，最大限度地服务于深圳园林绿化的实际需要。

（1）《美人蕉属种质资源及综合开发研究》课题荣获xx市首届科技创新奖。

由我所主持，市绿化管理处及仙湖植物园管理处共同承担完成的《美人蕉属种质资源及综合开发研究》课题项目，荣获xx市首届科技创新奖（20xx年度科研机构类别）。该课题针对目前我国美人蕉属植物品种单一、老化、品种分类混乱等问题，对国内外收集的美人蕉属种质进行引种和品种分类研究。据悉，作为《xx市科技创新奖励办法》出台后的第一次科技创新奖评审，今年全市各类别申报创新奖数量是自1982年以来最多的一年，也是竞争激烈的一年。美人蕉课题研究获奖，是我所围绕“建设生态园林城市”主题，加大科研力度，取得丰硕成果的又一表现，同时对激发科技人员创新热情,推动我市园林科研事业发展具有重要意义。20xx年度科技创新奖的申报工作也已经开始，目前正在认真组织《xx市园林植物配置（造景）特色研究》课题进行成果报奖。

（2）三项课题顺利通过鉴定。

――《xx市社区公园建设与管理规范研究》。

该课题总结出了xx市社区公园建设与管理的规律、特点及存在问题，提出了社区公园规划设计导则、建设规程和发展对策，将深圳社区公园与香港、新加坡等城市进行了国际比较研究，总结出可借鉴的先进经验，并提出了《xx市社区公园管理维护技术规范》，该规范在全国属于首创，填补了国内该领域的空白，也为社区公园管理工作提供了富有前瞻性和可操作性的实用标准。

――《xx市园林绿化种植土质量标准的研究》。

该课题通过资料分析、实地调查取样检验等方式，综合分析了深圳区域内园林绿化种植土基本特性，系统研究了深圳城市园林绿化种植土质量状况。从土壤肥力质量、环境质量和土壤健康质量等方面综合评价深圳园林绿化种植土质量，并在此基础上，编制起草了《园林绿化种植土质量标准》，能满足深圳园林植物种植对土壤的质量评价要求，具有较高的科学性、先进性和可操作性。

――《耐荫植物引种及耐荫性研究》。

该课题创新性显著，筛选出了植物耐荫性鉴定指标，研究出了耐荫性评价方法，使耐荫性鉴定工作简单化，实现了从多种耐荫植物中选出适合不同荫胁环境的耐荫植物，丰富了深圳耐荫植物种类，对发展城市绿地立体绿化，相对增加城市绿化面积，有效改善生态环境有着重要的意义。

2、加大研究力度，扎实开展在研课题。

――《xx市屋顶绿化成套技术的开发研究》。

该课题本年度重点加强了示范样板的跟踪管理与数据采集工作，对部分缺失的数据和图片资料进行了补充，并通过借助深圳职业技术学院的仪器设备，开展了屋顶绿化植物的光合特性研究。此外，在样板的建立与维护过程中发现佛甲草的虫害和杂草危害严重，通过设计病虫害综合防治方法和除草剂试验，现已找到了解决屋顶绿化景天植物管理维护的技术途径。

――《深圳城市绿地需水特征及节水灌溉技术研究》。

该课题按照研究计划，在本年度主要做了以下工作：一是气象数据的收集整理工作，已收集到xx市近三年与绿地土壤水分平衡有关的主要气象数据，并在试验苗圃建立小型气象站进行实地气象数据收集工作。在此基础上，对国际上流行的各种主要水分蒸散特征模型进行分析比较，已筛选出适宜本地绿地水分蒸散特征的最佳模型，并已形成论文初稿；二是栽培试验，已安排一批盆栽试验，深入研究土壤物理状况、外加保水剂对草坪草水分蒸散的影响及草坪草适宜的水分补充灌溉量；三是野外调查试验，按植被类型、土壤特性选定一批野外试验定点观测小区，按不同季节原位观测水分收支平衡变化。目前本课题按照原定计划安排实施资料数据收集，外业调查和栽培试验及室内分析工作，研究工作进展顺利。

――《深圳城市绿地土壤生态退化机理及生态恢复技术研究》。

该课题今年度主要进行了土壤生态状况的外业调查取样工作，现已采集40多个土壤样品，进行了样品理化性状和生物学特性的室内分析工作和土壤采样点相应植被生长状况的原位分析，实施了土壤栽培试验，并已完成了土壤线虫对土壤重金属污染的指示模拟试验。

――《深圳绿化与城市热岛相互关系研究》。

此课题应用遥感影像技术，已完成以下三方面的研究工作：一是xx市城市热岛效应时空演变规律分析，二是城市热岛效应的空间格局及时空演变分析，三是城市热岛效应与绿地的回归关系。通过对上述数据资料的总结分析，完成了深圳城市空间热环境遥感分析报告。报告从研究的内容、技术路线与方法、陆地表面温度遥感反演、近20年来深圳热岛效应演变遥感监测、xx市热岛效应现状分析及绿地对城市热岛效应的缓解效应等五方面对深圳城市空间热环境进行了全面系统的总结与归纳。并按照公园绿地、居住区绿地和道路绿地的不同，分别选取了结构类型不同的绿地进行实地测量温湿度及绿地结构特征和周边环境特征调查，研究绿地结构的降温增湿效应方面的工作也已基本结束，目前正在进行相关数据资料的整理工作。

――《抗旱相关基因的克隆及其在园林植物中的应用》。

该项目是与中国农科院生物技术所、xx市铁汉园林绿化有限公司合作的“产学研”项目，目前进展顺利，抗旱相关基因的克隆主要由生物技术所完成，目前已从3种抗旱植物中克隆3个抗旱基因，专利申请工作正在进行。我所主要做抗旱基因的遗传转化工作，目前外源基因对白三叶草、中华结缕草的遗传转化率达20%左右，美人蕉的再生体系与遗传转化体系还需进一步优化提高。

――《防治刺桐姬小蜂的新型植物保护剂的研制》。

该课题于20xx年底得到科技局立项资助后，随即按照课题计划开展了相关研究工作，本年度主要进行了刺桐姬小蜂疫情调查，同时开展了刺桐属植物的扦插繁殖，为下一步开展室内、外试验提供了大量参试材料，刺桐姬小蜂的室内繁殖、生物学和生态学研究工作正在进行之中。

按照我所承担的任务，现已完成该课题相关资料的收集，目前正在进行资料整理和规程的编制工作。

3、本年度课题研究项目申报获得立项。

为了充分发挥科技人员的研究积极性，我所动员具有中级以上职称的科技人员积极申报项目。根据学术委员会的讨论意见，从申报的项目中选择了2个项目组织上报科技局，4个项目上报城管科研所。申报科技局的项目，《蕨类植物规模繁殖技术研究及其在园林景观上的应用》和《xx市中水利用安全性评价》，均已获得立项，且项目经费已经到位。城管科研所通过组织专家对申报项目进行评审，我所申报的《xx市主要园林植物耐盐性研究》及《深圳城市道路绿化设计规范》2个课题项目获得通过，于今年7月份获得城管局立项，目前项目的研究工作正在顺利开展。

4、启动苗圃基地温室改扩建工程，提高我所实验基地设备水平。

为进一步提高科研实验能力，我所积极努力完善各项试验基础建设。去年经发改局批准立项的苗圃基地玻璃温室改扩建工作，将按照“集观光游览和科普功能于一体”的发展定位，科学规划，全力建设。今年主要进行苗圃基地温室改扩建工程前期准备工作，现已完成前期设计和预算工作，以及相关的建设土壤检测，正在进行工程的有关招标工作。

5、完善科研管理体系，重新修改科研管理办法。

我所于20xx年7月起开始执行《市园科所科研管理暂行条例》，经过两年的试行，该条例对于促进我所科研课题的顺利开展和提高科技人员的积极性起到了应有的作用，但其中也存在一些操作执行难的地方，需要根据我所目前的具体情况加以修改和完善。经认真研究讨论，对该条例中有关科研部对课题的实施情况给予检查考核部分，以及科研课题津贴与奖励标准进行了修订，并重新定名为《xx市园林科学研究所科研管理办法》，于年底正式实施。现已根据新的管理办法对今年我所科研课题的实施情况及科研奖励的发放进行了汇总。

6、科研人员队伍学术研究积极性高。

20xx年度我所共出版《深圳园林植物配置与造景特色》和《深圳植物名录》2部专业著作，各部室科研人员在各类核心期刊及省级以上刊物中发表论文共11篇，进一步提高了我所在国内园林研究领域的知名度。

（三）公园建设取得实质性成绩。

1、罗芳公园。

今年上半年，在市城管局领导大力支持和相关人员努力下，市编办正式批复（深编办〔2007〕13号文），我所加挂了“罗芳公园管理处”的牌子，并相应增加“负责罗芳公园的建设、养护和管理工作”的职责。根据局新公园建设会议精神，成立内设机构“罗芳公园管理部”，负责罗芳公园建设有关工作。

在公园建设方面，自xx市城市规划设计院的相关规划工作完成以后，我们向市规划局提出罗芳公园建设用地的申请工作，因为市规划局系统调整，下设xx市规划局直属分局、宝安分局和龙岗分局，我们的业务从市规划局归口到市规划局直属分局，申请工作因为行政职能的调整和磨合，增加了相当多的工作步骤和时间。**年10月，市规划局直属分局又因为对于深府函〔2007〕149号文件内容不了解，给罗芳公园全园只划定了管理控制范围线，没有建设用地方案线，将罗芳公园实质变成了郊野公园，违背了市政府四届六十二次常务会议纪要和深府函〔2007〕149号文件的精神。为此我们再次递交申请，及时让规划局纠正错误，终于在20xx年11月7日取得xx市规划局建设用地方案图（也称红线图，方案号：2007-011-0053），以及xx市规划局管理控制范围线（也称蓝线，方案号：2007-011-0054），罗芳公园建设的前期工作终于取得圆满成功。20xx年11月30日，我们向xx市国土房产局递交了制作宗地图的申请，预计20xx年1月中旬会有回复。

在加大力度进行公园建设的同时，我们也紧抓公园管理工作。20xx年12月1日，罗芳公园的护林防火保安队伍正式进驻，防火器械到位，相应的《xx市罗芳公园综合巡护管理制度》和《罗芳公园护林防火应急预案》也已制定完成，实现全天候、全方位的护林防火工作。

2、园科公园。

根据市城管局年度完成100个社区公园建设的工作任务和深城管函〔2007〕第ch79号精神，我所原附属标本园现定名为园科公园，列入全市公园名录，作为社区公园于4月13日正式挂牌对外开放。今年我所重新完善了休闲和游乐的广场，结合环境在全园各个地方相应增加了各式休闲座椅，增种了一批景观效果好的乔灌木，并对群众有较大意见的大水池进行了填埋，增种了合适的林下植物，减少了蚊虫聚集。对一些草地进行了上层疏理透光，筛选合适的植被，大面积减少黄土裸露。对一些历史较久但是基本完好的设施进行了修缮，同时相应美化了公园的围墙，恢复了公园的韵味，增加了市民游园的乐趣。

（四）加大力度推进科研成果转化应用。

1、配合市城管局大种市花的工作精神，推广{杜鹃。

我所今年的工作计划中列入“大力推广市花{杜鹃”这项任务，全年在各项绿化项目中共推广{杜鹃近6300株，其中应用于仙湖植物园3700株，东部华侨城湿地艺术公园花带种植近2000株。

2、科研苗木推广与工程施工相结合。

今年我所调整工作思路，把单一的苗木销售与工程施工服务相结合，全年与东部华侨城三洲投资有限公司签订了《“茶溪谷”湿地艺术公园花带草花种植养护工程》、《“茶溪谷”湿地艺术公园向日葵种植养护工程》和《“茶溪谷”南区会所与体一路、加油站绿化工程》等绿化施工合同。上述三个项目使得我所新优花卉生产的优势得到了大力宣扬，特别是向日葵项目的成功更是得到了广大游客的好评。

（五）园林规划设计工作顺利完成。

今年来，我所设计人员全力以赴，加班加点工作，完成了多个设计项目，分步骤的进行了各个项目从方案到初步设计，再到施工图阶段的实施，完成了松泉中学环境改造、全市公共绿地增种乔灌木、沙河西路南段绿地整改、梅林关绿地整改、南头关绿地整改、皇岗口岸绿地整改、留仙大道绿地整改等一系列项目的方案设计，并分阶段地进行系列项目的施工图设计工作，年初完成的项目有泥岗清平大道绿化改造施工图设计、5月完成了松泉中学环境改造一期施工图设计、6月完成全市公共绿地增种乔灌木施工图设计、8月完成节约型绿地示范项目设计。其余项目的设计均在准备中。

（六）积极创建和谐文明单位，强化绩效管理。

1、求真务实推进党建工作，进一步加强廉政建设。

我所党支部按照局党委的安排部署，坚持以每月第一个星期五为党员活动日，开展形式多样的教育活动，组织学习党的十七大精神等先进内容，做好治理商业贿赂和不正当交易行为自查自纠迎检，“城管干部好作风”建设，以及创建和谐文明单位等工作。认真开展民主评议党员工作，并按照上级要求，增开一次党员领导干部专题民主生活会。针对群众意见和建议，制定并执行《园林所劳动纪律考核办法》进行整改，形成有效的约束机制，工作作风有了较好转变。注重以党建带动工、青、妇建设工作，关心干部职工的生活和工作，及时慰问病弱退休老职工，在节假日期间开展有利于职工身心健康，提高向心力的文体活动，营造愉悦和谐的工作环境。

20xx年6月，我所党支部被评为市城管局先进基层党组织，支部书记谢良生荣获市直机关工委优秀共产党员称号，副书记杨武雄被授予市城管局优秀党务工作者称号。

按照**年度发展党员计划，我所党支部今年吸收了两名预备党员，接收一名预备党员转正。

2、认真组织开展绩效评估工作。

按照《市园科所20xx年绩效评估工作方案》安排，通过建立科学而又人性化的综合绩效评估体系，强化科研绩效管理，定时通过“xx市政府绩效评估系统”，向市城管局绩效办网上报送评估内容目标任务的进展和完成情况及相关评估结果数据。通过全所人员的共同努力，我所今年实现绩效评估指标全部达标。

3、切实做好维稳综治工作。

所信访和维稳工作，定期召开会议听取维稳工作情况汇报，分析工作形势，明确工作任务，解决工作问题。从规范制度入手，建立健全“主体明确、权责清晰”的责任体系。坚决落实工作责任制和责任追究制，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级明确领导班子、各部室在维稳综治工作中的具体职责，对在维稳工作中应负责任的有关部门和人员坚决实行“买单制”。

（七）明确“以人为本、预防为主”的安全思想，安全生产工作紧抓不懈。

我所始终把“安全”二字摆在最为突出的位置，强调“安全生产责任重于泰山”的政治意识、大局意识和责任意识，定期组织学习，每月一次全所范围的安全检查，平时不定期抽查，进一步加强了组织领导，加强监管队伍建设，立足超前防范，扎扎实实做好各项防范措施，加强了对沙湾实验苗圃、罗芳公园、园科公园危险地段的管理。20xx年全年无一宗安全生产事故发生。

（八）行政后勤工作规范化、高效化。

今年所办公室采取得力措施，加大后勤保障力度，确保各项工作有条不紊地进行：重点开展工资套改工作，认真按照相关规定做好上报工作；走好事业单位改革第一步，完成全所在编人员聘用合同签订工作，确保平稳过渡；严格遵守重大议事规则和有关人事管理规定，完成干部提拔任免工作；规范综合档案管理工作，以严谨的态度开展档案的归档整理与交接工作；固定资产专项管理工作进展顺利；进一步加强车辆管理；职工食堂管理工作严格按照有关规定进行。

一年来，我所各项工作取得了一定的成绩，但离上级对我们的要求还有一定的差距，工作还存在着一些问题，如学科带头人明显不足，影响科研工作的进度和深度；科研成果转化的社会效益和经济效益仍有潜力可发挥；历史遗留职工宿舍搬迁问题仍待解决。这些问题和不足都有待摸索和总结一些新的举措和新的方法加以改进。

二、20xx年工作计划。

20xx年，我所工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大会议精神，认真落实科学发展观，以“节能减排”为指挥棒，进一步提高园林科研水平，继续深入开展和谐文明单位建设活动，为我市园林绿化事业提供强有力的科技支持。

1、加大对“节约型园林”相关课题的研究力度。我所科研工作将重点围绕市委市政府提出的建设“生态城市”和“节约型园林”，倡导“循环经济”和“节能减排”等工作目标，加大与城市园林绿化和生态环境建设密切相关的重大课题和政策的研究力度。明年科研工作的重点是：

（1）开展屋顶绿化生态效益评估及政策导向研究：在已完成的《深圳屋顶绿化成套技术的开发研究》课题成果的基础上，进一步对屋顶绿化在改善城市生态环境、缓解城市热岛效应、节能降耗以及资源循环利用等方面产生的效益进行量化评估，为政府决策提供参考；通过调查分析国内外现行的推广屋顶绿化所采取的政策措施，结合本地区特色，提出适合本地区推广屋顶绿化的政策措施。

（2）全面实施园林绿化标准化战略：根据去年年底制定的《xx市园林绿化标准化战略实施方案》，重点组织实施园林绿化技术标准的编制工作，为确保我市“十一五”期间园林绿化标准化战略取得实效奠定基础。

（3）做好中水在城市绿地系统中的应用规划和中水安全性评价研究，为中水在城市绿地中的大规模应用提供技术支撑和决策参考。

（4）开展景观改造规划研究，以景观生态学和森林群落学的角度对城市郊野公园山体林相结构单一、景观水平低下的状况进行全面调研，为制定全面的景观改造规划提供基础数据。

（5）开展耐旱、节水型园林植物的筛选与应用研究：通过对现有和新引种驯化的园林植物资源的耐旱性能进行综合评价，筛选出一批水分利用效率高，节水抗旱、并能涵养水源的园林观赏植物，为建设节水型园林奠定基础。

2、加快沙湾苗圃基地温室改扩建工程步伐，完善科研设施建设。继续跟踪落实沙湾温室改扩建工作建设，按照上级要求，高标准高质量地完成基建工作，打造设施齐全、设备先进的科学实验基地。

3、进一步做好公园建设与管理工作。罗芳公园20xx年的工作侧重于公园的景观规划和项目概算，包括完成总体规划和施工图设计，以及相关人员培训等工作，同时对罗芳公园的规划建设进行可行性研究，从如何在高度发展以后的城市腹地进行生态建设和生态恢复的角度做深入的研究，对怎样结合未来发展的方向进行公园生态化、节能化的建设进行探讨。园科公园要进一步完善园内建设，提升作为社区公园的服务品质。

4、积极创造条件，促进科研成果推广应用。

（1）大力推广市花，彰显深圳特色。20xx年是市里大面积实施{杜鹃景观工程的重要一年，我所{杜鹃种植资源比较丰富，要积极为市里开展{杜鹃景观工程提供优良品种。

（2）做好成果推广应用工作。继续做好东部华侨城工程项目，同时要做好对推广应用单位的回访工作，为下一步苗木推广工作开展收集各方意见。

5、加强党风廉政建设，认真做好维稳综治工作。按照局党委的要求，紧抓干部队伍廉洁建设，以维护稳定、构建和谐单位为目标，进一步加强维稳综治工作。

6、严抓森林防火工作，增强监管力度。由于我所之前在森林防火方面缺乏经验，20xx年要从预案、措施等方面加大罗芳公园安全生产管理力度，消除森林安全隐患，包括在重点路口加挂森林防火标语，配备广播宣传森林防火知识，配备护林防火队伍，加大巡防力度，实行24小时值班值守制度，并对周边居民要经常派发安全防火宣传单，加强与周边军、警、民的联防机制等措施，切实将森林防火工作落到实处。

科研年度总结篇四

本学期的科研工作，在市、区科研室的正确下，以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，以科研为导向，以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线，以校本培训为特色，以团队建设为突破口，课题研究和管理取得了一定的成绩，对于提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展起到了推进作用。现将前一阶段的工作开展情况总结如下：

“双高普九”迎检工作是本学期的重点工作，从上学期开始，科研工作就围绕着这一中心展开，把档案材料进行梳理，建盒，归档，建立电子档案，最费时间的是建电子档案，因为，上学期电脑硬盘坏了，家里的电脑也坏了，连备份都没有了，工作的量非常大，但在加班，加点的工作热情下，还是如期的完成了任务。在区科研室来预检时，没有扣一分，圆满的完成了这项工作。

课题的结题工作是20xx年1月份，但在两个月之前准备工作已经开始，非常重视这项工作，多次召开会议，做好结题的动员工作，培训教师如何整理材料，布置任务，徐校长多次修改上交材料，确保高质量完成结题任务，结题工作有条不紊的进行。在材料的准备过程中，徐校长和课题组的教师们加班加点的工作，不但圆满的完成了任务，而且提高了整理课题研究材料的能力，为下一个课题的实施做好了能力的储备。材料目录如下：

主卷材料：

1、立项申请书。

2、任务下达书。

3、责任书。

4、实施方案。

5、开题报告。

6、修改方案。

8、结题申请书。

9、结题报告。

10、结题验收表（验收部门下发）。

副卷材料：

1、课题研究过程中的证明材料。

包括：课题论证材料；实验数据的处理；课题研究课实录；召开或参加会议的记录；组织或参加培训的记录；研究过程的纪实材料；信息资料的登记以及经费的使用登记。

2、大事记、问卷和统计过程。

3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结)。

通过本学期的研究实践，我们取得了令人欣喜的效果。从课堂反映观察，实验班学生学习热情高，兴趣浓，表现的欲望强；在课题研究中发现，教师通过一次又一次的理论学习、课题研讨、活动研究，对实验目标有了更明确的认识。通过不断地学习、实践、探索，涌现出一批高质量的研讨课和教科研论文，省级科研论文2篇，市级科研论文10篇。

本学期，按时完成了团体会费、个人会费上缴、刊物征订等基本工作。及时参加区科研室例会培训，参加现场会。

我校科研的特色、重要和亮点的工作都离不开我校的办学特色：学生、教师、学校共同发展。他们共同依托的是我校的三个课题和香坊区素质办学特色学校、香坊区校园文化建设协作体成员单位的活动。

1、学校文化建设：

（1）学校发展史（记录历史沉淀下来的东西）。

（2）环境建设（校园围墙内侧可以做画，教学楼1—4楼分别设置主题，加以美化，教室内班级建设、教师、学生的精神面貌等）。

2、教师要参与的主要工作是“赛课”：（学科）（班主任）（选修课）。

分别由教导处、政教处负责。

３、学生参加的活动主要是展示，依托“九月的艺术节”，邀请家长参加。参加市区各级各类比赛，都取得了优异的成绩。

４、小学的选修课有很多学生不参加，在教室内由班主任指导读书，可以进一步尝试摘记或写日记，每月进行一次评比、奖励。积累材料，学生、教师都喜欢上了读书。

我们现在存在的困难：缺少科研经费，学校的办学经费紧缺，导致科研经费受限制。

总之，本学期我们竭尽所能做了一些工作，使研究思路逐步拓宽、研究经验得到积累，使教育科研工作得到了有效的进展。在新的学期里，我校会进一步加大科研力度，使科研工作再上一个新台阶。我们有理由相信：在各级的关爱和指导下，在课题组成员的不懈努力下，我校科研必将枝繁叶茂，收获丰硕。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。

科研年度总结篇五

伴着新春的钟声，我们又迎来了充满希望的xx年，回首过去的一学期。我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵发展之路，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。

只有将教研与科研结合在一起，才能将科研工作落到实处。我们只有从学校的教育教学现象出发，为解决教育教学的实际问题而研究，才能使教师们对教科研工作看得见，摸得着，才能去掉教科研工作的神秘感，使教师们走近教科研，喜欢教科研，投身教科研，强化了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公开课、示范课时，也要体现教研组研究的课题特色，听课评课时，要求老师们紧贴课题研究发表自己的看法。

每周三下午坚持组内研讨，做好单元集体备课并开展好业务学习活动。紧紧围绕专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到“一课三讲”，探究不同课型的教学方法。我主讲的是第五单元，所选择的课例是识字课《识字五》，在教学中采用不同的教学方法，指导学生认识生字，学习谚语。最后的扩展，培养学生积累、搜集谚语的好习惯，把语文课堂向课外延伸，激发了学生学习语文的兴趣。另外，在集体教研中学校领导和年级组长经常组织老师们阅读教育教学书籍、观看教学光盘、录像资料，交流教育教学中发现的问题，及时记录，总结经验、教训，提高教学水平。

教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展市级课题《指导小学生自主学习教学策略的研究》。探索促进学生自主学习的方法策略。

低年级语文教学重点之一就是识字教学。每一个汉字都是音、形、义的结合体。要想真正掌握一个汉字，对于小学生来说是不太容易的。

汉字是一字一诗，一字一画，一字一个故事。只有掌握一定的识字方法，学生才能够很好的记忆生字，运用生字，喜爱祖国的语言文字。以往学生只习惯于“加一加”、“数笔画”、“减一减”这些简单的识字方法，到了二年级，学生不仅掌握了一些简单的识字方法，还能够根据字的音、形、义来编字谜，编顺口溜来记忆生字，使识字的效率大大提高。如：“熊”，小熊小熊真能干，流了四滴汗。结合了熊字的音，能干的意义，还有它的偏旁“四点”。“雷”，大雨浇麦田，雷声隆隆响。“理”，里边有一个王，等等。不仅如此，学生还能够把一个生字，用多种方法记忆，锻炼了学生的发散思维。同时，随着学生识字量的增大，我们在识字教学中还尝试了让学生把这节课的生字连成一句话，看谁能够用上的生字多。这个教学环节，不仅巩固了生字，运用了生字，也培养了学生的语言表达能力。效果很好。

1、专题的提出。

《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，本学期制定了“通过多种途径，培养学生语言表达能力”的专题研究。

2、实施过程。

（1）创设情境，培养学生语言表达能力。

教学过程中的情境教学的有效性是当前心理学界所公认的，如问题情境可以激发学生的学习动机，设计的问题对于学生有一定的难度，但只要通过努力可以解决的，它往往会引起学生的好奇而思考，从而激发他们的学习兴趣和求知欲。当然，这就要求教师熟悉教材，掌握教材的结构和知识的内在联系，充分了解学生的已有经验和智能水平并遵守教学原则。所以我在进行问题情境教学时尽量从教材和学生的实际情况出发，既激发了学生的表现欲，又能完成教学任务。

读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一片宁静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们教师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳；也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长久的话题，也许你会发现，读书便会使你“禅定”，你会从书中找到乐趣。

学生升入二年级了，自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。

挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动！下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。

科研年度总结篇六

在过去的xx至xx学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：

1．本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结。

2．完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。

3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。

4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。

1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。

2．以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。

3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。

１．继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更促进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。

2．总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。

３．有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事-英语说课，并取得了团体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛--微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。

１．认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。

２．及时做好科普信息交流工作。

3．完成了各项科研成果征集工作。

课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。

科研年度总结篇七

xx期间，实验二小被批准确立为课题研究实验学校。我校共承担了《小学优质课堂中探究式课堂教学模式的研究》、《营建书香校园，促进师生共同成长》、《构建新的课堂教学模式策略研究》、《小学数学学科教学中培养学生学习兴趣的研究》四项课题。我们实验二小始终坚定不移地走“内涵发展，质量立校”之路，始终把课题研究作为实施“科研兴校”战略的重要内容。在研究过程中，学校充分发扬开拓创新、求真务实的科学精神，遵循科研规律，加强科研管理，创造性地开展课题研究活动。经过深入研究，各项研究工作已经按期完成，取得了一批有推广价值的研究成果。学校对这些成果大力推广应用，并在实践中不断发展和完善，有效促进了学生全面、和谐、可持续发展，受到了各级领导、专家及社会各界的高度评价。

今年是课题研究的开题年，也是重点突破年，全校教干教师凝心聚力，真抓实干，多方举措，大力夯实课题研究。

一、加强培训，提升科研水平

二是利用网络，博采众长。实验二小充分利用山东省教师远程研修平台、教育在线网站、日照市及东港区教育局网站、新教育公共邮箱、教研室公共邮箱和科研公共邮箱，吸收借鉴他人所长，补己之短。

三是请进来，面对面学习。学校于3月12日、19日先后两次聘请区教科所专家厉建华主任来校做科研学术报告。厉主任结合我校实际，针对课题研究重点内容，从优质课堂教学设计策略、优质课堂教学模式构建、教材应用策略等方面做了系统的、深入浅出的培训，并与实验教师进行座谈，对学校课题研究过程中的一些热点、难点问题给予解疑答惑。

通过系列培训，全体教师进一步明确了发展方向，理清了研究思路，为下一步课题研究奠定了坚实的基础。

二、扎实活动，促进课题研究稳步进行

一是学校制订20xx年教科研工作计划，召开课题20xx年开局及培训会议，明确今后的努力方向和工作重点。同时实验教师制定20xx年课题研究实施计划，学校进行首轮检查与评比，树立标杆，打响鼠年第一枪。

二是开展“大听课”活动，推进优质课堂建设。为了更好地促进我校教育教学活动的有序开展，促进教师间教学工作的交流，更好地优化课堂教学，提高教育教学水平，使我校课堂教学稳步向上发展，我校于四五月份开展了“大听课”活动。每位教师按所教学科准备一节公开课，并将开课时间、授课班级、节次及内容提前报交学校，由学校统一安排听评课工作。活动中采取教干包级、教研组长主持、授课教师与听课教师说课、评议互动的方法，并在在一日督察上及时公布，纳入业务考核，确保活动扎实有效。最后所有专任教师上交教案、教后反思，由学校备案存档，形成系统教育教学资源。通过活动开展，极大激发了教师教学教研热情，进一步推动了优质课堂建设。

三、课题研究取得初步突破

一是初步形成了小学语文优质课堂的教学设计策略

当教师在进行教学设计之时，他所面临的也绝不是无生命的客体对象，因而，任何教学设计都与活生生的意识主体即教学对象产生各种各样的联系。新课程背景下的小学语文课堂教学设计，要树立“一本”(以学生为本)、“二让”(让语文走向生活，让生活走进语文)、“三维”(从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度出发)的基本理念;按照文本解读(前提)、目标设定(方向)、资源准备(基础)、教学流程(关键)、教学反思(延伸)等基本程序和策略方法进行。

因此，准确把握学生的心理认知特征，有针对性地进行教学设计，这是我们每一个教学者所首先和必须考虑的问题。我们从理论和实践的角度，探讨了教学设计的认知构成因素、教学设计的认知过程因素、教学设计的可接受性原则以及教学设计的技术处理原则等几个问题。并特别就教学设计的心理基础和设计的技术策略进行了相关的探索。

二是初步形成了优质课堂教学设计的基本策略

1.生成性教学策略

(1)分析教学目标

通过对整门课程各教学单元进行目标分析，确定当前学习的“主题”。

(2)情境创设

创设与主题相关的情境，情境应尽可能真实，提供有助于意义生成的实例，并把注意集中于学习的主题。

(3)信息资源设计

确定学习本主题的信息资源的种类和每种资源在学习本主题过程中所起的作用。对于应从何处获取有关的信息资源，如何去获取以及如何有效地利用这些资源等问题，教师应对确实存在困难的学生予以必要的帮助。

(4)学习过程设计

根据所选择的不同的教学方法，对学生的学习过程进行设计，如前所述，可采用指导生成型设计，或协作生成型设计，或独立生成型设计。但每一种设计都必须突出学生的自主学习，要提倡学生“自动、自助、自学”。

(5)协作学习环境设计

(6)学习效果评价设计

采用多元评价，评价内容主要围绕三个方面：自主学习能力;协作学习过程中的贡献;是否达到意义生成的要求。要尽可能设计出学生乐意参与，又能客观地、确切地反映每个学生学习效果的评价方法。

2.替代性教学策略

(1)呈现先行组织者

在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性地包含了正式学习材料中的关键内容，这些内容在抽象、概括和包摄水上普遍高于新知识，也与学生个人的参照系相联系。这些引进的内容，充当新旧知识联系的桥梁，即所谓的“组织者”。

(2)呈现新的学习任务和材料

新的学习任务和材料以讲授、讨论、实物、模型、挂图、计算机多媒体软件播放、布置作业等方式向学生呈现。这一阶段有两件比较重要的事情：一是必须充分考虑学生的态度、经验等变量，运用能激起学生动机、适合学生的过去经验和现有能力，并能使材料纳入学生认知结构的方法，以集中和维持学生学习的注意力;二是使学生明确了解材料的组织，形成整体的方向感。在呈现材料过程中，必须做到逻辑顺序明确可循，以便学生了解观念间的关联性。

(3)做到整合协调

3.指导性教学策略

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科研年度总结篇八

打开xx的大门，一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，踏着春的节奏，合着播种的快乐，迈着轻盈的步伐，我们开始了求知生涯中的又一个里程碑。

幼无幼以及人之幼”。学习刘备的家训，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学习列夫托尔斯泰的生活目标，“拥有一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标”。让我们学会约束，因为约束是为了飞得更高。让我们注重细节，因为细节成就大事。

让我们播种好的行为，因为播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。面对新的学期，站在新的起点上，我们都萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉过去的缺点和毛病，在新学期的学习生活中珍惜黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。

亲爱的同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！

科研年度总结篇九

发部工作至今已经一年的时间了，在这一年的工作中，接触了很多新事物，学习了很多新知识，在部门领导的帮助和同事们的支持下，取得了一些成绩的同时也提高了自身能力，但是由于经验和能力有限，在工作中不能面面俱到，留下很多遗憾，下面是xx年项目研发个人工作总结汇报：

1、参与等离子垃圾焚烧炉的方案讨论、制定，完成方案图绘制;。

2、完成等离子垃圾焚烧炉的燃烧计算，编制计算说明书;。

4、设计完成等离子垃圾焚烧炉一燃室、二燃室的图纸各一套;。

6、跟踪协调一燃室、二燃室的外协生产;。

7、协助完成急冷塔的设计，并进行图纸校对;。

8、先后五次去马庄和权台秸秆气化站现场考察，并进行测绘;。

9、参与秸秆气化示范装置方案的讨论、制定;。

10、完成秸杆气化炉设计图纸一套，并完成整套秸秆气化示范装置图纸汇总与反馈;。

11、完成水封罐、储气柜、阻火器图纸的校对;。

12、协助完成试火嘴组件的设计，并进行图纸校对;。

13、跟踪协调秸秆气化示范装置的生产，两次出差去李集生产现场协调;。

14、参与上山危废处置。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。

科研年度总结篇十

本学期，教科室严格落实学校工作计划精神，主动开展工作，较好地完成了学期初制定的工作目标。

1、认真完成各级各类检查督导评比工作。本学期，按照学校分工，认真准备档案材料，完成了迎接市规范化学校、课程实施优秀学校的验收评比工作，并提出了统一的档案整理格式，提升了档案质量。

2、学校荣获“市教育科研工作先进单位”称号。11月4日，代表学校参加了市第四届教育科研工作会议，学校连续第三次被授予先进单位称号，并有一项课题被立项为市教育科研十二五规划重点课题。12月24日，在县第三届教育科研工作会议上，教科室做了典型发言，介绍了学校教科研工作情况。学校共有4人被表彰为县教育科研工作先进个人，学校全体教研组长出席了会议。

3、完成省市县教育科学规划类、教学研究类课题的立项工作。本学期，按照上级主管部门的同意要求，结合学校实际情况，完成了初中“双向五环节”课堂教学模式构建研究、农村初中综合实践活动课程校本开发研究、新课程环境下城镇中学班主任工作策略的研究三项课题的申报立项工作。

4、1月5日，完成71项校本教研课题的结题验收工作，并整理完成材料的整理归档工作。

5、组织完成新进教师培训工作。本学期，针对学校新进教师情况，11月17日，教科室组织了“结对帮扶，拜师收徒”活动，活动取得了圆满成功，并制作宣传展示展板。

6、完成课堂教学大赛决赛工作。本学期初，在上学期初赛的基础上，教科室联合教务处组织了课堂教学大赛决赛，10月21日。学校召开专职教师会议，总结课堂教学大赛情况，并对获奖教师进行了总结表彰。教科室对整个活动做了集中点评，指出了课堂教学努力的方向。

7、认真开展课堂教学调研工作。本学期，教科室落实学校工作计划要求，积极开展了课堂教学调研工作，督促落实三案五环节课堂教学模式，取得了较好的效果。

8、完成学校交办的其他工作。

回归一学期的教科研工作，在看到成绩的同时，我们也要保持清醒的头脑，提高认识，这是做好工作的前提。

1、教师校本培训工作形式亟待创新。纵观先进市县学校的校本培训工作，都重视教师理论学习、校本课题研究工作的结合。教师理论学习规范有序，笔记本格式统一，内容统一，校本教研课题规范。我校在这方面还有很多工作要落实，应引起重视。落实教师教育理论学习资料，建立健全教育理论学习制度并严格督导。研究建立校本课题研究管理制度，鼓励教师关注课堂、关注教育，做研究型教师。

2、课题研究工作需要重点引领，追求高质量、高档次。学校进行课题研究工作，立足点只能是实践研究，只能紧密结合学校工作需要，和课堂教学、学生素质提升相结合，这样的课题研究才会有生命力。回顾学校近来的课题研究工作，急需要做好以下工作：

提高教师认识，鼓励教师积极从事教科研工作。对照课程改革先进学校的经验，不难看出：他们都是在总结自身教学实践的基础上，把自身的教学实践（草根式研究）经验上升为课题，立项研究。利用这种方式得到上级主管部门的认可，进一步打造学校荣誉。我们应该重视这一基本经验。

要结合课题研究，做好校本课程开发建设工作，建设高质量的学校课程。学校要有统一规划。

3、重视外来智力支撑，有计划地落实“请进来”“走出去”的科研策略，借助外力实现快速发展、创新发展。

科研年度总结篇十一

1、领导高度重视，促进学校教育科研可持续发展。

学校领导十分重视学校教育科研工作，在财、物、人上给予了大力支持，凡事只要有对教师专业发展的学习机会，不惜代价外派教师外出学习，本年度各类外出培训多达200多人次;只要是对教师专业发展的教育。

教学。

活动极力争取，比如：上半年初中政治、化学毕业研讨会，高中政治、数学“生本高效课堂展示活动”;下半年初中“减负提质暨初中教学质量分析会”在我校顺利召开，极大地推进了学校教师的专业发展。

2、强化常规教研活动，促进教师业务能力的提高。

(1)主题教研会。

每学期开学召开各教研组组长会议，突出“以质量为先”的思路，强调常规教研活动要求、内容，并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、专题发言人、活动记录要详实)，并派专人考核，周前会在大会上公示，确保常规教研活动的落实有效。

(2)教研月活动。

在上级教研月活动要求的基础上，以“县133生本课堂模式”理念，细化学校的教研月活动方案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划，活动期间学校领导不定时检查指导，优质课、公开课、合格课“三课”要求：课题明确，操作适当，启发性较强，有一定的推广价值。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”，秋学期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动”并积极参加“县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩：高中获得一等奖1项，二等奖12项，三等奖5项。

(3)听课交流活动。

教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课，不定时检查并集中点评分析，指导教师任何听课，真正落实听课交流、取长补短，提升业务能力。

(4)新教师合格课认定。

务的有效成长。

3、注重课题研究，践行课改理念，促进教师专业发展。

教育科研是学校发展之本。学校注重课题研究，以践行新课程改革理念，帮助教师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实验与探索，已完成研究报告初稿;努力开展重庆市“十二五”教育科研重点立项课题“重庆名校史志研究”一级子课题《重庆市巫山大昌中学校史志研究》，探索学校优质发展理念，已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。

学校共立项校本小课题15项，共收到结题申请12项，结题申报“县教育科研成果评奖”8项。积极指导教师撰写教改经验论文，提高业务水平。本年度全校教师在《师资建设》、《读写算》、《科学咨询》等杂志公开发表文章22篇。

4、强化校本培训，注重学习和宣传，推动学校健康发展校本培训是教师学习业务的有效途径之一，学校强化校本培训，帮助教师成长。聘请学校领导和骨干教师对新教师进行了“教师职业道德、课改新理念和教育教学常规”等内容的岗前培训;校长亲自做了“提高校本教研实效，促进教师专业发展”的讲座，举办了“学校教育科研实践基础”、“生本高效课堂实践探索”、“教育教学常规基本技能”等专题讲座;自办《昌中教研》一期，自发简报6篇，网络宣传交流文章20余篇，重庆法制报做了“质量促发展，特色树品牌”的专题报道，有力的推进了学校的发展。

成绩只能代表过去，发展才是未来。学校教育科研任重道远，我们将。

与全校教师一道，不断探索与创新，实现学生的健康成长，促教师发展、学校辉煌。

科研年度工作总结篇2一..主要指标完成情况1、发明专利申请。发明专利申请量累计完成31件，完成全年任务的77.5%;发明专利授权量累计完成4件，完成全年任务的40%。

2、新增孵化器在孵企业。上半年累计新增入驻在孵企业6家，完成全年任务的75%。

3、科技服务企业机构数。上半年累计引进科技服务企业机构数3家，完成全年任务的50%。

二..科技创新重点工作举措1、大力发展创新平台为更好地推动创业园的发展，培育更多的中小型科技企业。我们街道将着重从以下几个方面进一步提升和完善企业入园的创业环境。

和企业技术创新;开展应用技术研究、新产品开发等合作或委托研究和开发;进行技术咨询和交流、科技成果的转移和服务;形成自主知识产权成果。三是人才引进：组织推荐一定数量的人才参与申报南京市“321人才引进计划”或者江苏省“双创计划”。举办企业管理人员、专业技术人员的培训班、讲座，开展多种形式的培训。四是教育合作：设立江苏大学工程硕士培养工作站;建立江苏大学研究生社会实践基地;举办学术交流活动和研讨会等。通过引进和培养高层次管理人才，实现平台人才结构合理、功能互补。

(2)、加快建设创业导师服务。聘请行业内有技术、风投、政策等各领域组成的创业导师和辅导员队伍，为企业提供技术咨询、产业政策、项目申报、市场拓展、管理咨询等一对一的创业辅导，并通过等一系列科技沙龙活动，为企业提供专业技术、行政管理、知识产权、人力资源、项目申报等各方面的培训。

(3)、完善硬件设施，提升软件服务。加快建设企业总部区、研发孵化区、服务外包区、酒店、公寓、等公共服务配套载体区域，全面提升硬件设施建设水平。通过建设公共服务平台区、专业技术服务平台、行政服务中心、投融资管理中心，提供与硬件相配套的软件服务。硬件软件两手齐抓，提升平台整体竞争力，以良好的创业环境吸引更多的科研工作者和项目投资者。

2、加大科技服务和产学合作继20xx年与江苏大学签订了产学合作协议后，20xx年街道又与东南大学签订了合作协议，充分利用学校有技术、有人才的优势，促进辖区内的企业积极参与到校企合作的创新体系中来，引导企业与学校进行全方面的合作，一来学校的技术能在企业中实现产业化，二来企业的创新技术难题又能得到解决，实现双赢的局面。

今年，东南大学与南京年达炉业有限公司合作申报了全控制智能化铝合金高效风淬生产线研发与产业化的省成果转化项目、与南京金长江交通设施有限公司合作申报了双行星排双电机混合动力型道路养护车辆关键技术攻关及产业化研究的成果转化项目，均都签订了合作协议，金长江还购买了东大6项专利，年达炉业的成果转化项目也成功通过了市级评审。另外，年达炉业、金长江、长炉完成了知识产权省贯标向国标过渡;金长江和长炉还审报了知识产权贯标优秀的项目并获得奖项。

要放在企业的生存和发展上，难有精力开发自己的产品更不要说科技创新了。

为此，在项目申报上报来报去都是金长江、年达、长炉、冠佳科技等这些有科技含量的规上企业，今年来我们也从区创新基金着手，鼓励从未报过项目的企业来申报，可从申报的情况来看，这些企业对项目申请表的填写、项目书的撰写、附件资料的准备甚至连装订都不能独立完成。所以说项目申报工作只能是个循序渐进的过程，需要慢慢的去引导和帮助企业。

2.专利申请质量差。这两年我们街道专利申请量在大幅增长,但是大多数申请的质量还处于相对较差的水平，从发明专利的授权量的考核就能看出来了，我们全年授权的任务10个，到4月份才完成了2个，本身发明专利的授权周期比较长，根据2、3年前的发明专利申请量来看，今天的授权率都不到10%。为此，如何保证申请专利的质量也是我们比较难解决的问题，上周我们在跟南京泰康环保科技有限公司沟通专利时，企业就遇到不会撰写交底书的问题，企业想申报一个关于“电晕臭氧发生器”的专利，中介公司便让他提供技术交底书，可他写不出来，中介公司也无法给他提供技术指导，于是就找到我们让我们帮他找找这个行业内的专家给点指导意见，希望能授权。其实像泰康环保这样情况的公司很多，会技术但写不出来，又没有人帮助整理，中介也不是万能，什么技术都懂，所以发明专利要授权真的很难。

进一批有高科技含量的企业入驻，并鼓励和帮助企业与高等院校、科研院所开展多种形式合作，支持企业建立新技术、新产品研发中心。二是打造具有区域特色产业并使传统产业提档升级，发挥好桥梁作用，促进科研院所、高等院校与传统产业的企业进行深入对接，提升企业的创新能力和核心竞争力。

二、科技项目培育。科技项目是提升创新能力的有效载体，必须把谋划项目、争取项目、实施项目作为工作的重点。x20xx年将认真研究把握国家、省、市、区科技项目重点，紧紧围绕我街道的产业结构，确保项目申报和立项上取得新突破。一是建立项目库，围绕全街道产业结构和产业定位，提前梳理出符合我街道企业申报的各级科技项目，为了让企业真正了解如何进行项目申报和培育项目，今年下半我们将邀请各大院校的教授就项目申报进行专题培训。目的也是想通过培训加大项目申报储备工作。二是建立企业数据库，深入企业进行科技项目摸底调查，充分挖掘出有价值的项目信息，建立高新技术项目库，为今后项目申报工作打好基础。

掘专利。

四、提高科技工作服务能力。企业是科技创新的主体，要加强服务能力的提高，首先要分析“企业需要什么样的服务、我们应该为企业提供哪些服务”，扎扎实实地做好创新服务工作。为此我们要加强业务和政策的学习，来提高自己的服务能力。

科研年度工作总结篇3坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则，以课题研究为抓手，以校本培训为依附，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，踊跃开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指点教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育品质，力争使教科研工作有新的发展，新的冲破，新的高度。

具体工作如下：

一、加强教研、科研整合，落实研究过程。

本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念领导本人的教导教养举动，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业水平一直提升的进程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。

1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理。

念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发现问题并提出问题，在教诲教养举措中捕捉、筛选、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。

2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保障课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有部署、有落实、有检查，对课题活动做到前有盘算，中有记录，后有总结与评估。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究打算的落实，密切关注、适时引导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其标准化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下多少项工作：

a、学期初根据实验计划的设计，分解本学期应实现的实验目标，联合教材内容，制定课题研究学期计划，清楚一学期课题研究的主要内容跟实施措施。

b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月辨别安排不同学年的教师发展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。

c、完整地积累课题研究过程中的各种原始材料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。

d、学期末依据课题研讨的实行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的结果，展望下阶段的试验设想。

二、学习为先，积淀底蕴。

学习是充满思维的劳动，真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自发地将学习视作自己职业生命的第一须要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究才能。本学期继承利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感想，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论常识。继续采用“请进来，走出去”的方式，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面持续外派教师加入各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论常识，谈懂得。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识加强了。

三、尺度科研管理，做好科研日常工作。

1、继续完善和强化各项管理方法，增强对课题研究的"指导，重视阶段性检讨跟评估，保障课题按方案顺利实施。

2、发展课题成果展示活动，推广课题研究成果。

四、重视成果总结，提高科研品位。

1、每位课题研究老师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学甚至用，尽力把实际与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高品德的课题反思、论文，始终提高意识，逐步形成自己的实践意识结构。本学年，科研室组织先生参加了各级各类科研科研成果的征集。

2、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管局部组织的论文评比，学校都将尽早告知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续回升。

科研年度工作总结篇4本学年在县教研室的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，积极加强教师培训和课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。

一、加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。

1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。

2、注重反思总结教学规律。

当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。

二、开展多种活动、提升教师的理念。

1、本学年学校开展了各科教学赛课活动，教师结合学校的研究课题及“基于自主学习”的教学模式进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。

2、我校将课题研究活动纳入常规工作当中，以教研组为单位的课题研究活动，有效的促进了老师相互交流和提高。

3、构筑有效课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案；要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。

三、培养科研骨干、提高科研能力学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点”、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。在外出学习培训方面，我们让老师轮流外出学习，提高老师们的教学科研水平。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。

四、积极认真地开展课题研究和管理工作。

本学年，我校进一步加强《小学生课内与课外阅读有效整合》市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。狠抓县级课题《农村小学音乐教育现状调查及对策研究》的开题工作，我们进行了反复修改论证，请专家指导，并在11月在我校成功举行了全县的课题开题观摩会。在微型课题的申报与结题工作上常抓不懈，是我校微型课题的申报与结题在数量与质量上均有提升。

本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。

科研年度总结篇十二

1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。

2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。

3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题，经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格，并颁发合格证。

4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

5.向黑龙江教育科学规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。

6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位，刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。

7.向黑龙江教育科学规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。

9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训，向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。

11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果，使百余名教师获奖。

13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。

14．认真完成了学校安排的各项任务。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。

科研年度总结篇十三

转眼间，一学期的工作已接近尾声，本学期，高中部教科室在学院的领导下，高中部校长室的直接指导下，坚持从学校实际出发，坚持“科研为先、质量为重”的原则，进一步推动教科研健康有序地发展。

《嘉兴市中长期教育改革和发展规划（xx―xx）》中明确提出各学校要重视教科研工作。加强师资队伍，加强学校教研组、备课组建设，扎实有效地推进校本研修；坚持科研兴教，科研兴校的方针。本学期在秀水高中教科室的努力下，我校的教科研工作在原来的基础大有改观，稳步推进。

一、主要工作。

（一）、加强理论学习营造科研氛围。

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

本学期初，教科室就在全校鼓励教师积极参加教科研活动，在科研活动中不断地读书，提升自我的理论修养。

教研组、备课组安排了具体的活动时间，每周一次。特别是高一年级组对这一活动进行了细化，加大了备课组内部的交流，提升了备课组活动的效率。

本学期我校学校还安排青年骨干教师参加各类培训，观摩特级教师授课，聆听专家沙龙研讨，激发对教科研的热情。

教育课题一致是我校的一个薄弱项目，本学期10月12日我们邀请了教育学院的教科研专家管建林给全体老师作了《“个人专项”课题的立项》专题报告，提升了老师们的理论水平。12月9日邀请了教育学院的教科研专家王羽左老师作了《基于学习原理的教学策略探寻》的报告，本次报告颠覆性地更新了我们的知识观念，厘清了我们心目中的“知识”与“新知识”，提出了在这种新知识的支配下，如何去设计我们的课堂，如何有效地提高我们的课堂效率。会后老师们感觉自我的观念受到较大的撞击，受益匪浅。

（二）、积极搭建平台提升教师专业化水平。

高中部教科室积极利用各种条件，为教师搭建平台，更好地促进我校教师专业化水平的提升。

1、加快新教师的角色转换。

本学期我校引进了14名新教师，为了使新教师尽快地转变角色，开学伊始，教科室举行了“新老教师结对”仪式，给每个新毕业的青年教师指定了专业的指导老师，鼓励、培养、督促他们尽快适应现在的工作。

秀水高级中学xx-xx学年第二学期新老教师结对名单。

2、积极参加教育学院组织的各种培训。

本学期，按照教育学院的培训方案，参加了各种培训活动，分别参加新教师培训13人次，参加学科基地培训9人次，参加市属高中青年班主任培训7人次，参加90学时培训6人次，参加高一新课程培训27人次，参加高二新课程培训27人次，参加高三疑难问题培训35人次，参加课题结题培训1人次，参加课题立项培训4人次，参加论文写作班1人次，参加历史高级研修班1人次，参加第十批嘉兴市学科带头人培训1人次。参加实验管理人员培训1人次，参加图书室管理人员培训1人次，参加心理健康培训3人次等多种渠道、各种形式的培训。

3、组织了嘉兴市历史学科的调研会。

10月27日，在教科室、教务处、历史组的积极努力下，嘉兴教育学院特级老师戴嘉平、各县市教研员、学科名师一行10人到我校进行了历史学科的调研会，会议分汇报、听课、问卷等几个环节举行。通过一天的活动，老师们既欣赏了历史学科名师王学勤的教学风采，也从中感觉了自我教学水平的不足，意见反馈时，教育学院专家对我校历史学科的教学和师资队伍给予了较高的评价。

4、开好公开课、抓住课堂教学这个核心阵地。

课程改革的核心是课堂教学改革，课堂教学是我们提升教学质量的关键，本学期教科室紧紧抓住这个核心不动摇，一共举行三轮课堂教学的研讨。

榜样的作用是无限的，要提升教科研，必须得有一部分老师先站起来，这样才能带动更多的老师走到这个行列中来。

二、存在问题：

我们教科室固然做了一些工作，但与领导的期望，与我们理想中的状态相比，还有较大的差距。在我校教育科研取得进步的同时，我们也清醒地认识到自己工作的不足。

1、教师的教科研意识还比较淡薄，个别老师甚至与教科研完全脱离开来，因为他们不想评职称，也不想提升，抱着就这样走走看的态度。

2、课题的立项与申报还需加大工作力度，我们的课题还处于起步阶段，一些教师根本不知道何为课题。

三、努力方向：

1、加大教科研的宣传力度，营造更浓厚的科学研究氛围。

2、总结本校科研工作的优点，学习外校教科研的经验，采取切实有效的措施，提高教师的教学科研水平。

3、还是要走出去，不了解外校老师的课堂驾驭能力与教科研水平，就不知道自己的落后，对比才可能有收获。

总结是为了反思、反思是为了提高，提高是为了提升工作的质量。一学期的教科研工作虽做了很多，但我们有信心把它做得更好，相信在学院领导的正确指导下，在高中部领导的直接管理下，我校教科研的明天将一定灿烂辉煌！

科研年度总结篇十四

时间过的真快，一年匆匆而过。在这一年中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以下就为本年度工作做一次小结。

1、组织教科研组教师进行课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观，明确课题研究范围及研究内容，确定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。

2、每两个星期组织一次研讨活动，活动前由全体成员一起讨论活动方案，分析每个活动的定位及重点和难点，帮助教师更准确地把握好每个课题，提高教师分析课题、把握课题的能力。

3、组织教师围绕课题查阅资料.如：《学前教育研究》、《学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《教育科学》、等杂志以及查阅网上有关理论信息等。收集大量有关理论及教学活动的相关资料，不断扩大对这个领域的认识与了解。

4、研讨活动后，及时组织点评。课题组老师共同参与发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。通过问题研讨，不断更新教育观，提高教育技能。

5、定期进行小结。每个学期结束后，组织老师进行讨论，回顾一个学期的研究情况，及时进行总结，并写出研究体会，帮助不断分析课题，调整研究思路，完善课程。

6、召开家长会，介绍配合研究的要求，使家园教育协同；发放家长调查表.

7、本课题研究对教师的能力提出了更高的要求。研究的过程就是教师队伍素质迅速发展、提高的过程。教师通过理论的学习和实践研究，逐步树立起了正确的教育观、儿童观，她们充分理解和尊重幼儿，能以发展的眼光看待每一位幼儿。

在实验中我们认识到：

教师的研究素质还须进一步培养，如何开展课题研究，怎样深入研究幼儿语言教育的规律，须进一步学习。教师观察、了解、评估幼儿的能力有待进一步提高。

科研年度总结篇十五

一年来，我遵纪守法，团结同事，努力学习，兢兢业业工作，各个方面都取得了进步。总结如下：

1、认真组织好小学四年级的语文及品德学科教学研究活动。本学年主要结合学案导学开展活动，语文学科提炼出了精读课文、自读课文、作文教学的课堂结构。

2、每期初都认真分析上学期的教研活动问卷调查，并根据调查情况安排本期教研活动，提高活动的针对性、实效性。

3、20xx年3、4月，积极为参加成都市小学语文课堂大赛的老师出谋划策。石陵小学的杨梅老师获得市一等奖，山泉小学的董慧敏老师获得市二等奖。

4、20xx年9月，积极为参加成都市十万教师大比武的语文及品德学科老师搭建平台和出谋划策。

5、本学年每周二、四认真参加小学组对学校的集体视导工作。

6、每期各三次深入学校教研组活动，并提出了较有价值的建议。

7、认真编写四年级语文教学过程质量监控检测题，认真命好四年级语文期中、期末试题。

8、做好20xx年1月和20xx年6月的统考统阅工作。

9、按要求组织好老师参加市上的专题研讨活动。

10、20xx年9月，积极认真地当好区第九届课堂大赛小学综合组的评委。

11、按要求组织好老师参加省级及以上研讨活动：

（1）、首届“全国国学课堂中小学古诗文”课堂大赛（20xx年4月8、9、10日）。

（2）、“说真话，写真文”小学作文高端论坛（20xx年6月3、4日）。

1、积极组织区级课题《小学语文阅读教学有效性的研究》（中段片）的实施。上学期中段课题组集中研讨明确研究重点；本学期在大面小学、航天小学结合着学案导学和研究重点组织了两次研究活动；20xx年6月25日课题组组织片长对课题参研学校一年的课题工作进行了考核，效果较好。

1、认真总结上学年网络教研工作的成绩与不足，把小学语文及品德学科栏目的上传工作做得更细，使资料发挥更好的学习、借鉴、研究价值。

2、把中心组成员的作用更好地发挥出来。语文中心组成员承担了《小学语文阅读教学有效性的研究》课题的研究课；品德学科中心组成员承担了全区品德学科研究课。

3、做好中心组评优工作，调动中心组成员的工作积极性。

1、认真做好上级和单位领导安排的临时性工作。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。

科研年度总结篇十六

本学期的科研工作，继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：

2．完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。

3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。

4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。

1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。

2．以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。

3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加区骨干培训。

2．总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，靳卓老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。

３．有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事—英语说课：王晓杰、连君、孙佳、杜文静、孙薇、石红霞，并取得了团体好成绩，王晓杰取得了全区第二的优异成绩。王晓杰参加了此次赛课的第二轮比赛——微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为香坊区第三轮选拔赛的赛场，王晓杰又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。

１．认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。

２．及时做好科普信息交流工作。

3．完成了各项科研成果征集工作。

课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。

2017年度学校科研工作汇报「精品」。