最新谈热忱作文议论文(优秀13篇)
- 上传日期:2023-11-11 04:34:10 |
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思考是思索问题、回顾经验的重要环节。在写总结时,要注重逻辑性,使得读者能够更好地理解。以下是一些精选的总结范文,希望可以对大家的写作有所帮助。
谈热忱作文议论文篇一
生物试卷像一片落叶飘了下来,黄色的“叶子”上印着七十五的显目分数,我的心也随之飘落。
我似乎感觉到我最近有些燥,这个“燥”是“焦燥、骄傲”的感觉。我经常骄傲,这是我的缺点,我仿佛是失去翅膀的雄鹰,失去利齿的雄狮,失去羽毛的孔雀。我缺少的是往日的热血与往日的奋发图强。
我感觉到自己要不行了,但,我没有绝望,而是有股奋斗的精神支撑着我。
从那以后,我就像打了鸡血一样,坚持,拼搏。
再下课,我不像原来那样嬉皮打闹,悠哉悠哉,而是在争分夺秒的写作业,为晚上的复习做基础。我不断地搜刮各种习题,不停的揣摩,不停地复习。每天早晨,起床以后第一件事就是回味昨晚背的知识点。写作业时不在胡思乱想,而在专注的思考、琢磨。上课时,全神贯注地听老师讲课,手上的笔在课本上沙沙划动。老师办公室成了我的“家”,每天带着各种各样的问题去询问老师。直到题纲被我翻烂了,笔芯都被我用完七八支,习题都被我做完——月考也降临了。
在考试时,我凭着自己的学习积累打开了一扇又一扇窗,明媚的阳光洒了进来,我感受到了清新和温暖。
终于我的成绩名列前茅,这是我用汗水换来的。最终摧残的花朵散发出诱人的清香。
以后的日子我会将这份热血变为永恒,让它伴我走的越远,越远……。
谈热忱作文议论文篇二
摘要:冰心说:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”
我始终坚信“没有热忱,世间就会停歇”,人都要叙写自己的传奇,谁愿意自己的一生是一潭死水,没有拼搏,没有磕绊,更没有成功?就如每一个士兵都想当将军,每一个伟人都想被载入史册。
曾经听到过台湾着名女作家刘继荣的女儿说过:“我不想成为英雄,我只想成为路边鼓掌的人。”其实我并不完全同意她的话。诚然,这种行为是忘我的耿直,是一种奉献,但在我看来,真正的甘于奉献的方式不是在路边鼓掌,而是学会树一个航标来引领更多人前进——自己去奔跑。只有自己去奔跑,才会知道锤炼后的钝痛是值得的。
别林斯基说过:“不前进就倒退,停泄的状态是没有的。”所以人应当用奔跑热忱去冲破坚冰,就如米开朗基罗临刑不屈教会;吴敬梓家贫愤及《儒林外史》;徐悲鸿受迫不失耿介磊落;盖叫天身残不忘铸造艺术……他们在各自的领域奔跑,磕磕绊绊在他们的脑海里只是泡影。固然,他们明白旁观者的名字永远爬不到比赛的光荣榜上,永远享受不到成功的愉悦。
所以,我更愿意成为在路上奔跑的人,然而我也相信这不仅可以得到别人的掌声,而且我的存在对于和我同行的人来说也是一种动力,这何尝不是两全其美?冰心说:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”奔跑正是另一种奉献的方式。我的每一步,每一滴汗是同样可以给人勉励与温暖,而不一定是在路边为别人喝彩。或许这种勉励更能让人振奋,让人投身实践。即使到后来不再有人为我们鼓掌,但我们追逐的梦想,永远会在前方为我们鼓掌。我们的历史也正是在一代又一代先驱者的引领下大步向前,文明得以历久弥新,传奇得以生生不息。人生如路,需从荒芜中走出繁华的风景来,而非走向绝境。
何况已经作为中学生的我们,站在青春这条华丽的起跑线上更应奋勇当先。我并不否认刘继荣女儿的想法,坐在路边鼓掌是好,但一丝不苟,全力以赴地去奔跑才是青春的固有姿态。
拥有热忱,世间就不会停歇。从黄河之巅到濮水之畔,从华山之岭到祁山之峰,邂逅一路花香,搏斗一路风霜,我愿意一直奔跑下去,与行伴互相鼓掌。只要路是对的,就不怕路远。
谈热忱作文议论文篇三
一个冬天的早晨,北风呼啸,皑皑的白雪覆盖着大地,让人寒彻骨。
这罕见的大雪使家远的我不得不乘公共汽车去上学。冬天等车可真难啊!就在我近乎绝望的时候,公共汽车像一个因塞满香肠,蔬菜和黄油而鼓得要爆炸的汉堡包一样向东站缓缓驶来。
我被潮水般的人群拥上了车,背对车门站在最上面一层台阶上。背上那个沉重的书包似乎更沉了,压得我喘不过气来。我被夹在人群中,没有一点腾挪之地。忽然一个急刹车,我顿时扑到在旁人身上,立刻遭到一个冷漠的白眼。
就在我左右为难,欲哭无泪的时候,一个浑厚的声音传入我的耳朵:“姑娘,快抓住我的胳膊。”
我抬起头,身边的一位宽厚老者正对我微笑,我由诧异变为惊喜,连忙搂住老爷爷的胳膊,稳稳地站住了。感受着老爷爷臂弯中的温暖,一股暖流传遍我的全身。
又过了两站,挤车的人少了一些,老爷爷和蔼地说:“孩子,快转过身来!”我顺从地转过身。爷爷接着说道:“我看你不像经常坐车的.,以后上了车,尤其是人多的时候,可千万别再背对车门站着了!要是车门突然开了,那多危险呀!”我使劲地点着头,眼窝不由得润湿了。
正在这时,车身猛地一晃,我那个一直被夹在人群中的书包也随之“绽露出头角”,里面那些被塞得满满的书本儿争先恐后地跳出来掉在地上。我慌忙俯身扎进人堆中,捡那些落在地上的书本。心慌意乱的我发现还有一只手让开密如林的腿脚,也在艰难地捡着那些书本。当我直起身时,才看清又是他——老爷爷用颤抖的手把拾起的书本递给我。泪水终于溢出眼眶,模糊了我的视线。
该下车了,我情不自禁地回眸向老爷爷投去感激的目光,只见老人家也正在微笑着目送我离去,那眼神像是在对我说:“路上可要小心啊!”
北风依然在肆虐,但身处冰天雪地中的我,不再畏惧严寒。因为我的心被一位宽厚长者的热忱和善良焐热了。
生活中需要这样的热忱和善良,我们每一个人也都可以提供这样的热忱和善良。
谈热忱作文议论文篇四
我始终坚信“没有热忱,世间就会停歇”,人都要叙写自己的传奇,谁愿意自己的一生是一潭死水,没有拼搏,没有磕绊,更没有成功?就如每一个士兵都想当将军,每一个伟人都想被载入史册。
曾经听到过台湾著名女作家刘继荣的女儿说过:“我不想成为英雄,我只想成为路边鼓掌的人。”其实我并不完全同意她的话。诚然,这种行为是忘我的耿直,是一种奉献,但在我看来,真正的甘于奉献的方式不是在路边鼓掌,而是学会树一个航标来引领更多人前进――自己去奔跑。只有自己去奔跑,才会知道锤炼后的钝痛是值得的。
别林斯基说过:“不前进就倒退,停泄的状态是没有的。”所以人应当用奔跑热忱去冲破坚冰,就如米开朗基罗临刑不屈教会;吴敬梓家贫愤及《儒林外史》;徐悲鸿受迫不失耿介磊落;盖叫天身残不忘铸造艺术……他们在各自的领域奔跑,磕磕绊绊在他们的脑海里只是泡影。固然,他们明白旁观者的名字永远爬不到比赛的光荣榜上,永远享受不到成功的愉悦。
所以,我更愿意成为在路上奔跑的人,然而我也相信这不仅可以得到别人的掌声,而且我的存在对于和我同行的人来说也是一种动力,这何尝不是两全其美?冰心说:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的.行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”奔跑正是另一种奉献的方式。我的每一步,每一滴汗是同样可以给人勉励与温暖,而不一定是在路边为别人喝彩。或许这种勉励更能让人振奋,让人投身实践。即使到后来不再有人为我们鼓掌,但我们追逐的梦想,永远会在前方为我们鼓掌。我们的历史也正是在一代又一代先驱者的引领下大步向前,文明得以历久弥新,传奇得以生生不息。人生如路,需从荒芜中走出繁华的风景来,而非走向绝境。
何况已经作为中学生的我们,站在青春这条华丽的起跑线上更应奋勇当先。我并不否认刘继荣女儿的想法,坐在路边鼓掌是好,但一丝不苟,全力以赴地去奔跑才是青春的固有姿态。
拥有热忱,世间就不会停歇。从黄河之巅到濮水之畔,从华山之岭到祁山之峰,邂逅一路花香,搏斗一路风霜,我愿意一直奔跑下去,与行伴互相鼓掌。只要路是对的,就不怕路远。
高三:艾妮。
谈热忱作文议论文篇五
在初夏,我们学校举行了运动会。虽然天气炎热,但仍让人热血沸腾。
在观众区,桌子上摆着各种高热量食品。同学们个个兴致勃勃,随时准备着为自己班运动员欢呼喝彩,候场的运动员们则有些忐忑不安,害怕自己失手。
比赛区里,人人都是摩拳擦掌,准备赛出好成绩,瞧!那儿正在进行男子跳高的比赛,我就是其中一名选手。我有条不紊地做完热身运动后,来到起点,弯身、起跳、助跑、起跳、越竿,一连串行云流水般的动作一气呵成。在我触碰到垫子的那一刹那,一阵欣喜涌上心头,我知道自己成功地跃过去了。顿时,场地里爆发出了雷鸣般的掌声和尖叫声:“五班最棒!五班加油!”这让我不禁热血沸腾,自信满满地跳过了一个又一个高度。
最让人激动的就是跑步了。预备跑!随着裁判的一声令下,一位运动员从队列中脱颖而出,他就像是一支离线之箭,速度极快。我定睛一看,呀,太好了,是我们班的同学。我们班一片欢呼,纷纷起身给他加油打气,声音一浪盖过一浪。老师们也站在一旁,纷纷给自己班加油打气。其中一个老师疯狂地舞着双臂,大声喊道:“加油,冲呀!”
要公布名次了,扣人心弦的时刻到来了。每个人都盼着自己班的分数最高。而此次的运动会,毫无悬念,第一名又是花落五班。“耶!”我们全班同学抱在一起,激动地欢呼起来。
这真是一场令人热血沸腾的运动会!
谈热忱作文议论文篇六
每个冷漠下都是热忱的心。不经意间翻开报纸,老人倒地无人相助的新闻又映入眼帘,伏地不起的老者与匆匆而过的行人在黑白中交织,平添几缕怅然。
仔细浏览,不出所料,对路人行为的指责大篇幅地出现在白纸黑字间,其中出现最频繁的词就是“冷漠”。大致想想,“冷漠”许是对新闻中路人最恰当的诠释,也是对路人最恰当的诠释。无数个冷清的早晨,踏进拥挤却无声的电梯,又走上人流来往却无声的街道,戴着耳机的行人们低头玩着手机匆匆移动着,期间夹杂着买早餐商贩的吆喝和几声犬吠。一个又一个的人沉浸在自己的世界中形成一个坚硬的壳,走近些便可触到若有若无的隔阂,正所谓“冷漠”。
不小心踩到陌生人的脚,回答大多总是没关系;提着水果的袋子破了,滚落的水果很多时候都会被陌生的手拾起递到无措的手里;偶然看见有残疾的乞丐,献上一分微薄的助力……尽管不是每时每刻、每一个人,但我们确切地在感受人们的热忱。
说至此处,难道新闻中的路人不冷漠吗?不该被指责吗?当然,新闻中的路人固然太冷漠,但不代表他们不热忱。老者倒地无人扶,问题不仅是他们有无同情心、乐不乐于助人、自不自私,更是他们留没留意、有没有勇气。经济高速发展的今天,有太多的事物让行人脚步匆匆无法停留,连生活中的美好都无心去捕捉的人们,有时也许真的无法留意身边与自己无关的人流。
每个冷漠下都是热忱的心!
谈热忱作文议论文篇七
我始终坚信“没有热忱,世间就会停歇”,人都要叙写自己的传奇,谁愿意自己的一生是一潭死水,没有拼搏,没有磕绊,更没有成功?就如每一个士兵都想当将军,每一个伟人都想被载入史册。
曾经听到过中国台湾着名女作家刘继荣的女儿说过:“我不想成为英雄,我只想成为路边鼓掌的人。”其实我并不完全同意她的话。诚然,这种行为是忘我的耿直,是一种奉献,但在我看来,真正的甘于奉献的方式不是在路边鼓掌,而是学会树一个航标来引领更多人前进——自己去奔跑。只有自己去奔跑,才会知道锤炼后的钝痛是值得的。
别林斯基说过:“不前进就倒退,停泄的状态是没有的。”所以人应当用奔跑热忱去冲破坚冰,就如米开朗基罗临刑不屈教会;吴敬梓家贫愤及《儒林外史》;徐悲鸿受迫不失耿介磊落;盖叫天身残不忘铸造艺术……他们在各自的领域奔跑,磕磕绊绊在他们的脑海里只是泡影。固然,他们明白旁观者的名字永远爬不到比赛的光荣榜上,永远享受不到成功的愉悦。
所以,我更愿意成为在路上奔跑的人,然而我也相信这不仅可以得到别人的掌声,而且我的存在对于和我同行的人来说也是一种动力,这何尝不是两全其美?冰心说:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”奔跑正是另一种奉献的方式。我的每一步,每一滴汗是同样可以给人勉励与温暖,而不一定是在路边为别人喝彩。或许这种勉励更能让人振奋,让人投身实践。即使到后来不再有人为我们鼓掌,但我们追逐的梦想,永远会在前方为我们鼓掌。我们的历史也正是在一代又一代先驱者的引领下大步向前,文明得以历久弥新,传奇得以生生不息。人生如路,需从荒芜中走出繁华的风景来,而非走向绝境。
何况已经作为中学生的我们,站在青春这条华丽的起跑线上更应奋勇当先。我并不否认刘继荣女儿的想法,坐在路边鼓掌是好,但一丝不苟,全力以赴地去奔跑才是青春的固有姿态。
拥有热忱,世间就不会停歇。从黄河之巅到濮水之畔,从华山之岭到祁山之峰,邂逅一路花香,搏斗一路风霜,我愿意一直奔跑下去,与行伴互相鼓掌。只要路是对的,就不怕路远。
你对生活的热忱有什么看法,都可以通过文章的形式记录下来,这篇可以大家提供一定的帮助。
谈热忱作文议论文篇八
上小学时的那次奔跑,令我至今都难以忘怀。
当时还是小学五年级的我参加校田径队的训练,那天训练4000米耐力跑。一直耐力不好的我在听到这个如噩耗般的消息后不禁浑身颤抖,手心冒汗,似在劫难逃。
一声令下,我与身旁几位比我高一头的师哥师姐们一同出发。刚开始,我不得不加快跑步频率才得以跟上他们。但不久便觉得心率快速加快,喉咙发干,只想吐血,双腿也如不断加砝码的天平,越来越重。
这时,我的动作越发不协调,感觉周围有看不见的东西在牵绊着我。终于,我一下跪在了地上,想要有人能扶我下去休息。但训练老师近乎吼叫般的向我喊:“站起来,这时候不能放弃。”我如一棵渴望阳光雨露的幼苗确遭受了风雨的打击一样,但我生性好强,这种挫败使我越挫越勇。我紧咬牙艰难爬起来继续跑,似乎这时奇迹发生了,我一点点恢复了自己的跑步节奏,心率也平稳许多。最终,我竟然坚持下来了,而且毫不逊色于师哥师姐们。
后来,我从训练老师那里了解到,人在长跑运动中,由于运动员情绪紧张,起跑时速度过快,能量消耗过大,下肢回流血流减少,短时间内会出现气喘胸闷、下肢沉重、动作不协调等生理失衡反映,在生理运动学上称之为“极点”;此时如果运动员有足够的毅力和耐力,坚持下去,“极点”反映就会逐步缓解与消失,随后运动能力逐渐提高,动作开始变得协调有力,生理机能发挥出最佳状态,最终赢得胜利。这种现象被称为“第二次呼吸”。
其实生活中何尝不是这样,面对挫败时凭借顽强毅力和执着信念,坚持到最后一刻,就一定会迎来人生的“第二次呼吸”。
那次奔跑,令我成长……。
谈热忱作文议论文篇九
我还记得以前在看书的时候,我最喜欢的一句话就是无人为孤岛,一花一世界。
也许在这样的过程当中,所有的过程都显得非常复杂,但是又简单无比。我们根本就不知道自己的使命到底存在于哪里,但是我们仍旧可以用自己的一腔热血去打听出来未来的路。
以前我总是觉得这些想法未免太过于单纯简单,如果真的涉世未深的我们一头扎进去,可能会发现沦陷也是很有可能的。只是在这样的过程当中,我们需要有一个指导老师来为我们,说明未来的前途之路有什么样的艰难险阻。
这样的话就能够做好防备。
就算是以后的路有很多的曲折,我们也一样能够看得清楚。也许很多事情都是我们所不能够承担的,但是我们要学会如何巧妙的避开,才能够让自己林者保身。
这些也都是文学,也都是生活的智慧。以前我一直都觉得这些问题太过于幼稚,太过于简单,可是当我们真的发现问题的严重性的时候,才发现原来这些人其实一直都在里面掺杂着其他因素的,他们自己想必都不知道结果是什么样子的,只是在这里假装很懂的样子在指导我们。
所以后来我们也能够看到更多的东西把自己的眼睛擦亮。
所以后来我也知道在这样的经历过程当中,和一开始的灰暗生活变成了现在的光明。也许这些图啊,都离不开自己的努力和上天所眷顾的运气。
谈热忱作文议论文篇十
人的一生一定要努力避开一种人,那种时常泼你冷水的人。
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:你在干嘛?小孩回答:我要跳到月球上!你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水,骂他小孩子不要胡说或赶快进来洗干净之类的话,而是说:好,不要忘记回来喔!这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。
热忱就是一种热情,一种对人的热情、对事情的热情、对学习的热情,还有对生命的热情。人的热忱如果被浇熄了,真是很可惜的事。
有时候我想去听音乐会,想邀朋友一起去,他们常常泼我冷水:算了吧,搞这套!我说要去看芭蕾舞,他们更不屑:你真的有这个兴致?那你自己去吧!
谈到热忱,我真心觉得不该泼别人冷水,最好也不要跟爱泼冷水的人在一起,因为,拥有热忱,可以让你做出很多原本可能做不到的事。
请给世界一个微笑!因为,“笑容”是热忱表现在外的一个象征。
谈热忱作文议论文篇十一
金秋十月,桂花飘香,我们学校迎来了一年一度的运动会。一大早,全校师生就来到了操场,每一个班都坐在了固定的位置上,准备观看运动会开幕式。
大约8点,运动会开幕式开始,走到主席台前表演。开幕式结束,接下来就是激动人心的比赛了。
经过庄严的升旗仪式后,比赛正式开始。整个赛场顿时沸腾起来。加油声和助威声此起彼伏。
首先是短跑比赛,每个运动员都摩拳擦掌,跃跃欲试。我们班参加这个项目是田宇睿,同学们都为他加油喝彩。他还是像以前那样沉着冷静。只见他先活动活动一下,然后站在起跑线上,丝毫没有任何紧张感。随着裁判一声哨响,他就像离弦的箭一样跑了过去。最终,他以很大的优势,第一个冲到了终点,赢得了第一名。
最激动人心的无疑是迎面接力,我们班参加这个项目的同学都排成之前设定的阵容,男女各排成一排。参加的同学都想快点轮到自己,好让自己在跑道上大放异彩。最先跑的是小刚,他快跑到终点的时候总要大喊一声,好让自己完成最后的冲刺。王鸿轩跑之前总要活动一下,好让他跑得更快。最后一个跑的是小曹,我们班的同学都紧张得不敢说话。只见他以最快的速度冲到了终点。虽然我们没有取得第一,但是我觉得我们已经做得很好了。
各项比赛直到正午才圆满结束,我们班取得了团体第一,虽然我们没有赢得接力,但是我觉得我们已经做得很好了。
谈热忱作文议论文篇十二
“预备”我站在起跑线上,看着无尽头的跑道,那是三千米越野班级选拔赛,明知我不能参加,老师偏偏抱着“伯乐”的心态,希望从班里找匹“千里马”,三千米,想想都头疼。“跑――”班里几个“跑步先锋”一开足马力。没到半圈,我已落在最后。“孩子,没什么做不到的。”我耳边又响起姥姥慈祥的声音。
我的思绪回到了几年前。那是一个阳光灿烂的午后,我才一年级,姥姥在家陪我,我淘气的摆弄这姥姥的头发,没多久,姥姥说:“该去做饭了”我跟姥姥到厨房,看见刚买的油菜,就要玩,姥姥笑着看着我:“我教你择菜吧。”姥姥手把手的教会我,可我没择几下就烦了,姥姥却不依,“人要有耐心,只图新鲜怎么行!?择完!”那个原本快乐的午后,我却在泪水中度过,从那时起,我学会了耐心。当我终于把择好的菜给姥姥时,姥姥慈爱的笑了。对我说:“孩子,记住,没有什么做不到的。”
思绪回到现实,我冲过终点。坚持下来了!我对自己说。
让自己奔跑起来,抓住机会,抓住时间,抓住明天,抓住美好明天!
谈热忱作文议论文篇十三
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!
当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。
还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。几多付出,几多收获,在努力下,“心”的小船乘风破浪,驶向了我们的理想。在老师的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了!
在人生的.十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空,是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧,胸中的热血,外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,所以我们要用“心”来感谢老师。
良师,更不失为益友,难道不是吗?
一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。
人们常说,战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。
永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用你沧桑的岁月,换我一生的幸福,快乐!
默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天,在您的人生里,只有为我们成长而萌生的喜悦。
我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!
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