2023年开学第一节课演讲稿(大全17篇)

演讲稿是一种展示演讲者思想、见解和能力的重要方式，有利于建立演讲者的形象和口碑。在表达上，要注意用词准确、语法正确，同时增加一些生动的修辞手法，使演讲更加有吸引力。演讲稿是演讲者展示个人魅力和思想的窗口，以下是一些备受瞩目的演讲稿范例。

开学第一节课演讲稿篇一

亲爱的同学们：

大家好!

今天，______年___月23号，对我们初三(4)班的全体同学来说，是一个令人难忘的日子，因为，在这一天，我们带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了初三，正式接过了______师兄师姐们生生不息的薪火，继承了______初三学子积极进取，勤奋好学的精神，为实现心中的理想，完成人生的使命而努力!在这里，我向在座的同学们从此开启崭新人生表示由衷的祝贺!有人说初三是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说初三是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，就能领略它神圣的美景;有人说初三是沙漠，枯荒;有人说初三是谷地，孤寂。而我要说，初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我们脚踏实地，挺直胸膛，坚定、充满自信地走过，相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的勤奋苦学，犹如蚕蛹破茧，说说容易，过程又何尝艰辛。要尽快地适应初三生活学习的节奏，同学们就必须严格按照学校的课程设置、课时安排和作息时间，尽快适应初三的生活节奏和老师的授课方式，而且今天就要准备好每一科的笔记本和相关学习用品。大家不仅要重视语、数、英、政史、物理、化学等统考科目的学习，还要重视体育锻炼，只有拥有一个健康的身体，才能为我们紧张的学习提供充足的精力。初三，充满挑战，富有诱惑。一句话：观望等待，你就要落后，迅速投入，你将尽情驰骋!

大家有没有信心?

今天我有幸成为初三(4)班的班主任，心里感到非常高兴。看着你们一张张笑脸上洋溢着对未来的期待和憧憬，也倍感责任重大。在这里，请允许我代表初三(4)班全体老师向大家承诺：我们将和你们一起努力，用严明的纪律、耐心的沟通、和优质的课堂，做好你们生活中的朋友和学习的导航员。

同学们，就让我们携起手来，握紧我们手中的接力棒，一起谱写______中学历史上新篇章!

开学第一节课演讲稿篇二

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。

这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该注意的问题：

摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。

要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。

不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。

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开学第一节课演讲稿篇三

在开学的第一课有没有让你很兴奋呢?下面是小编为大家搜集的开学第一节课。

作文。

供大家参考欢迎大家借鉴。

开

新学期来了，我像往常一样来到新学校。

我进到这个陌生的学校所有的老同学都分到别班了，我到了我所在的6班，找了个座位坐了下去。我四周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，于是我就让他坐在我的旁边也算有个伴。

下课了下起了淅淅沥沥雨好像在洗刷我的心灵，我知道我去年的成绩下降了很多，让父母大失所望，我看了语文课本第一单元的简介，书了写着“新学期开始了，你们的人生也翻开了新的一页”。我看了这句话后，就决定在这个新学期重新开是我崭新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进。

我的人生就在这个雨中翻开了新的一页。

当看见大街和超市里都陈列出漂亮的书包和包书纸时，就知道新的学期又要开始了。

盼望这一天已经很久了，走进校园，发现里面有了很大的变化，墙面显得更中干净整洁了，绍兴楼上添了"好好学习，天天向上"八个金光闪闪的大字。爸爸告诉我说这是毛泽东主席对我们青少年寄予的期望。

怡心园的地面是用五颜六色的彩石铺成的，左右两侧，每隔一米就会有一棵高大挺拨的椰子树，椰子树的中间栽满了各异的花，青青的小草，旁边点缀着几个奇形怪状的假山，一阵微风吹来，使人觉得心旷神怡，别提多美了。

教学楼前拉着巨大的横幅"欢迎新同学"来到二楼，走进教师，啊!里面真是焕然一新--洁白的墙壁，明净的玻璃，地面没有一点儿灰尘。后面的大黑板上写着:"新学期，新气象，新自我。"还画满了美丽的花，在这儿，我又可以和敬爱的郭老师在一起，又回到了同学们的中间。

现在，我已以是四年级的学生了，在各方面更加严格要求自己，养成预习课文的好习惯，不懂的问题自己查资料，平时多做，多练，多想，懂得体贴和关心别人……做一个人见人爱的好学生。

开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

开学第一节课演讲稿篇四

上好第一节幼儿园活动课，要把握孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。

同时还要借助一些相关的'教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。

给幼儿上课可以采用以下几种方法：

一、游戏法。

因为游戏使幼儿轻松愉快、毫无负担，很容易被幼儿接受，所以上课时，根据具体的教学目的、任务、内容选择不同游戏。如：在语言课、计算课中选用智力游戏，在音乐课的时候，不是枯燥的教他们唱，可以让幼儿边做律动边唱歌，在上语言课的时候，可以边讲故事边做些肢体动作，如：

兔子跳、猫走路、青蛙跳等等，使幼儿学会各种动物的行走方式，在讲完故事后，可以让幼儿扮演故事中的角色来理解，加深故事内容。

二、观察法。

幼儿园的各项活动都离不开观察，观察可丰富幼儿感性经验，扩大眼界，发展幼儿感知能力，培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。幼儿的认识是从观察认识周围事物的，观察法是幼儿园上课的有效方法，也是幼儿园上课的常用方法。

因此，在上课前，根据教学要求，做好观察前准备，包括：确定观察目的、选择观察对象、拟定观察计划、创设观察的环境条件。观察开始时，要向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣，也可提出一定的思考问题来引起幼儿观察。

观察过程中，老师要充分发挥语言、手势的指导作用，启发幼儿从不同方面去感知观察对象，并能发现问题、提出问题，用语言描述观察的对象，允许幼儿相互交谈，然后进行指导。在观察结束时，要总结观察的印象，让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。也可运用文艺作品，如歌曲、儿歌等，巩固所观察到的知识。

三、操作练习法。

操作练习法是指在教师指导下，让幼儿通过多次动手练习，从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法。操作练习法是幼儿学习活动中的一种主要方法，它不仅能使幼儿有效地吸取和掌握知识技能，面且能培养幼儿克服困难，认真工作等良好品德和习惯。

首先要明确练习的目的要求和方法，教师必要的示范，幼儿练习时，教师加以指导，及时纠正错误，以保证练习活动的质量。练习时可采取多种多样、生动活泼的形式，并逐步提高要求。练习时间的间隔应由密而疏，练习的方式要多样化，以提高兴趣。当练习产生疲劳时，可适当改变练习的方式。

当操作完毕时，教师要及时检查、评讲幼儿练习的质量。如发现错误，应即时纠正。在平时各项活动中要让幼儿多练习，在游戏、劳动、日常生活中教师可有计划地指导全班或个别幼儿进行练习。

一节好课，不仅与幼儿的生活经验有关，也与幼儿教师的教学水平密不可分，需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫，使幼儿的学习处于愉快之中，以便幼儿更有效地学习。

开学第一节课演讲稿篇五

cctv1开学第一节课，通常在正式上课之前，老师都会让同学们看cctv1开学第一节课，以下是小编带来的cctv1开学第一节课，希望对你有帮助!

今天晚上八点---九点半我准时观看了《开学第一课》，每逢开学的时候，全国学生都要看《开学第一课》。

电视当中的一位老伯伯和动物非常亲密，他发现了动物的美。

甚至连自己家的家禽，也当一个活生生的人养着。

我最喜欢的部分是：老伯伯的猫张秀英和狗二锅头。

在老伯伯的眼中任何一个动物都和他有亲密的感情。

邓丽老师是偏远山村小学最好的一位老师，邓老师虽然不知道什么是舞蹈、什么是艺术。

但依然是他们的舞蹈、画画老师。

邓老师用旧课桌合起来当舞台，用红旧单子当红地毯。

大家虽然没有上过真正的舞台，但是却感受到了老师的爱。

我们身边也发生过同样的事情，老师为了让我们感受到幸福。

费尽心思地想、设计。

一个班就是一个集体，一个集体的队员就应该互相帮助。

好学生给学习有些落下的同学补习，中等生和优等生继续开凿其他知识。

告诉其他同学们。

大成哥哥善于发现，他发现只要会发声音的物体就能成为乐器。

比如说：水管、花生、梳子等等。

我已经学会了一些简单的制造。

改天我来教教大家。

大家只要善于发现，就一定能发现新奇的世界。

希望大家在新的学期里从差等生变成中等生、从中等生变成优等生、从优等生变成尖子生。

大家加油!

当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想付出的努力?

当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后，她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶?

当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时，你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗?

当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗?

他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。

就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就要坚持，唯有坚持梦想才能通向成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。

没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。

所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。

因为，坚持是通向梦想的最好途径。

我也有自己的梦想——当一名文学家。

虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄文字，认为文学家不外如是。

或者有的人认为文学家只是埋首书堆的书呆子，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情阅读那些美好的文字，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。

这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。

但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。

没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧!

如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁!

每年开学我们都要观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》，今年也不例外。

2012年开学第一课的主题是“美就在身边”。

9月2号晚上8点30分我守在电视机前观看这个节目，节目中，首位女航天员刘洋向我们讲诉了太空之美。

太空固然很美，但其实如果我们保持好的角度看世界，何处不太空?何处不美丽?

在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”

在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“真美!”

在嘈杂的天桥底下，看见环卫阿姨一丝不苟地把满地垃圾倒进车子，她的背影很美!

……

我们常常埋怨地球的嘈杂，环境的不美，然而刘洋在太空中，却被地球的美所震撼，她说，“这颗我们世代栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么瑰丽、那么耀眼，她弧段的边清晰可见，披着一层蓝白相间的光晕，阳光投射在海洋上照出深深浅浅的蓝，大地脉络分明，海岸线清晰绵长。

地球是如此的美丽，一颗玲珑剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安静静地焕发出梦幻般的、蔚蓝色的光芒，像极了一颗镶嵌在黑色丝绒布上的蓝宝石，简直是一种超越了语言的美。

那是我的家，在那里，有我的朋友和最亲的家人，就在那一刻，地球离我是那么的遥远，但又是那么的'亲近”。

刘洋告诉我们，“去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大;离开了地球，才意识到对这颗星球无限的依赖、无限的爱。

我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类”。

看《开学第一课》，刘洋对美的阐述告诉我们，美，往往有不同的表达方式。

美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。

《开学第一课》这堂教育视频真的十分好，我学习了很多东西。

常常在想，美的距离隔着一段时光。

小的时候，对美的认识，便是从文字开始的。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，”这是气势;“大江东去，千古风流人物，”这是豪迈;“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，”这是忧伤;“落花人独立，微雨燕双飞，”这是孤独;“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，”这是哀怨。

体验这种美，需要心情。

虽然我没有这种超然，却有着对超然的向往，于是我会在细雨中撑伞，独自漫步于江南悠长的小巷。

我会在天朗气清时，徘徊雨水的山涧，现实与文字终究是两个世界。

小巷并中没弥漫那种谈谈的愁，山间也没有展出多小纯净，不只是时光消磨了美，还是我始终不曾有那种心情。

是的，美的距离，隔着一种心情。

我开始在夏日午后静静地在林荫下体会清凉与闲谈，我想我看见了燥热中恬静的美，我被对朋友离去的身影，转身的一瞬间忧伤不已，我想我能体会友情存在的时光。

于是我学着体验一种草的人生，回味一朵花的情感。

我对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。

这不容易开一次的花朵，难得长出一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑微的欢迎和鼓励，就像青春芬芳让我感到生命的美。

其实，美的距离，只隔一双眼睛。

在晚春四月，芬菲渐尽之际，没有了桃红柳绿，柔风细雨，却依然是远山幽经、柳暗花明，辉煌着黄昏的执着;在酷暑七日，骄阳似火的时节，没有繁华似锦、凉风顿生，却依然是山清水净、草木葱郁，眧示着生命的勃勃。

美其实都在身边，只要你心中觉得它是美的，你的眼里便能总有美的痕迹。

949年10月1日开国大典，我也在场观看了那场激动人心的大典。

那是新中国成立的第一天，那天我在现场，能够看见的：除了是人，依然是人。

人山人海的场面让我感到我们对中国这只大雄鸡的热爱，对主席这个伟大领袖的尊敬与爱戴。

当主席宣读完公告，当阅兵式开始的那一刻，全场人民沸腾起来，雷鸣般的掌声，似乎可以把世界都轩起来。

是啊!我们狠不得叫碎天，震裂地来表达我们此时此刻的激动。

自豪，因为新中国总算苏醒了，打-倒敌人了。

当各路军官上场时，各个人民都欢跃。

欢呼起来，因为那是中国的救星呀。

没有他们的鲜血，没有他们同胞的牺牲，我们何来新中国，我们何来美满的生活呢?他们抛头颅，洒热血，他们坚持不懈，他们为了我们新中国而度过危险时期。

多少惊心动魄?我只能用一个词表达：无数。

我憎恨那些猪狗不如的汉奸，我憎恨汉奸的所作所为，幸亏的是他们的叛逆始终是遭受到上天的批判了，我为之而开心。

现场，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中国的成立。

即使我哑了，死了，但我有一颗爱国心，一颗永远毁不了的爱国心。

国不离我心，我心不离国，我爱我的祖国，我爱我美丽的祖国妈妈。

两个半钟头的撕叫结束了，但我的心久久不能平静，所以，我写下了这篇作文，希望：以后的人为中国自豪，为中国快乐。

我要让全世界知道亚洲有一个东方红，亚洲有一个打不倒的中国红，亚洲有一个打不倒的谢妍妍热爱的东方红，它——就是中华人民共和国!

开学第一节课演讲稿篇六

1.在每次上课集合学生的时候，要以身作则，不搞特殊化。

上课钟声一响，就应穿上适合体育课的衣裤鞋，站在运动场上，以热情的目光去迎接学生队伍的到来，严肃认真接受学生的每一次报告，并进行整理队伍、提出要求、集中注意力等。

这样，上课一开始主动权就掌握在教师手中，长此下去逐步培养学生良好的素质，为今后上好体育课打下基础。

2.上室外体育课时，教师的着装要得体，不应穿印有各种怪异图案的外衣或过短的服装上课，并要注意检查服装有否损破。

上技巧课时衣服是否束好;上田径课时，鞋带是否系紧。

特别是上球类课时，教师不但要做到自己不带钥匙、硬物，还要督促学生身上不准带笔或其他硬物，女生头上不戴金属发饰。

总之，教师仪表应该大方，行为要洒脱，讲话要精，调动队伍时，口令要准确洪亮。

上课时，要有体育教师威严的目光;辅导学生时，要有人民教师慈祥的面孔;解决问题时，更要有体育教师敏锐的触觉。

教育学生、处理问题时，措施灵活得当，效果会事半功倍，将会给教学工作赢得时间、赢得主动。

二、示范要准确，讲解要通俗易懂对于初中学生，讲解动作时，过程要精辟、要领要易记，最好口诀化，练习提示要有重点。

如在教广播操时，怎样做的整齐，就应注意2、4、6、8拍。

如在教篮球挡拆战术时，动作要领精简为“挡”、“拆”、“跑位”四个字。

如掷实心球的动作要领可精简为“后引挺腹前后(开立)站，收腹挥摆猛力掷”。

这些精辟的动作要领，学生听起来易懂、易记，也抓住了练习的重点，学生也能更快更好的学习。

三、教学形式要多样化及多彩生动。

其练习方法、形式可采取多样化，特别是在体育课的准备部分，可根据学生神经中枢容易兴奋、好胜心强等特点，体育课可进行形式多样的准备活动，去调动学生的积极性。

如果一节体育课准备部分的练习组织得当，学生的积极性调动起来了，那么在接下来的教学过程中，学生会集中精神，认真学习教师所讲的体育技能。

而徒手操的形式也可以多样化，可以进行双人、击掌操、行进间徒手操等。

还可以在课堂中开展趣味体育，如拔河、跳绳、飞碟练习、踢毽球、负重竞赛等，使学生在形式多样的练习中，既锻炼了身心，又培养了团结向上的集体主义精神，掌握了体育技能，又能在快乐、轻松的体育课中受到良好的熏陶。

文档为doc格式。

开学第一节课演讲稿篇七

老师们、同学们：

金秋时节，清风送爽，新的学年已经开始。今天我们一中人带着美好的祝愿和虔诚的敬意站在国旗下，站在新的起跑线上，满怀豪情地展望未来，共同踏上新的征程。

20xx年金秋的一中是一派欣欣向荣蒸蒸日上的丰收美景：全县高考本科上线222人中，一中占198人。特别是应届考生成绩有重大突破，本科上线达73人，其中应届本科高三6班有9人考取本科，这是我校近20年来文科的最好成绩。中考成绩全县前10名中我校独占8人，全县百名优秀学生中，我校学生占半数以上，可谓万里鹏程，鸿图大展。教学设施的改善，教育思想明确，逐步体现特色办学。学生勤学苦练，已成风气。菁菁校园，莘莘学子，园丁勤耕，桃李争艳。“严谨、勤奋、求实、进取”的校训，激励着一代又一代一中人奋发向上、锐意改革、大胆创新、自加压力，勇于争先，开创出一中一个又一个辉煌业绩。

新的学年刚刚开始，今天参加升旗仪式的各位同学，你们在一中这个大家庭中至少度过了一个春秋，一中的发展在造就着你们，你们的成长同时也在塑造着一中。在新的学期里，如何努力提高和完善自己，从而无愧于“一中人”的光荣称号，这是摆在我们大家面前的重要课题。再过一周，将有800多名初一、高一新同学前来我校报到，将成为新的一中人。你们担负着为他们塑造形象，提供榜样，展示素质的重要任务，当新同学怀着激动、好奇的心情走进他们向往已久校园时，在他们看来，你们就是“一中人”的形象，你们的行为就是他们的行为标准，从某种意义上说，你们就是他们的老师。因此，我真诚的希望我们在场的每一位同学重塑自我，做最优秀的中学生，尽快克服和改正自身的弱点和不足，以崭新的姿态迎接新同学的到来，以优良的素质引导新同学走上正轨，以规范的言行举止和优秀的精神风貌为“一中人”增光添彩！

同学们，新的学年里，历史使你们迈上了学习和生活的又一个新台阶，历史也赋予了你们新的重任。在时间流去的同时，一个又一个的挑战也正迎面而来，只有从现在开始，刻苦学习，奋力拼搏，积淀实力，争创一流，才能为自己创下一片新天地，才能跟上时代的步伐，才能为社会建功立业。因此，在新学期开学之际，愿我们每一位同学都能开好头，起好步，创造一个良好的开端，积极主动地投身于火热的校园生活中，发奋图强，再立新功。

一中正和着时代的节拍与时俱进，我们坚信：淋浴在新世纪曙光里的一中人，凭借着执着的追求和已迈出的坚定的脚步，一定会将未来谱写的更加华美。

开学第一节课演讲稿篇八

大家好!

今天是我们新学期的第一次国旗下讲话，在过去的一学年中，我们黄桥实验小学在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足的进步，也得到了许多领导、家长和社会各界的好评。这一学期，我们迎来了一年级四个班的小弟弟和小妹妹，还有少数插班的同学们，在这里，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们的到来!

我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯，给新生一个好榜样，让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是：播下一种习惯，收获一种命运!

那，什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个故事，听完以后，聪明的你一定会明白什么是习惯：据说，在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

记得我在给五一班和五四班的同学上品德课的时候欣赏过一段录像，内容如下：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”询问者又疑惑地问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，所以请你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、兴趣、性格等影响你80%的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。这学期，我们要努力养成在开学典礼上高校长向大家说的七个一分钟和八个学习习惯。

有人曾问过很多孩子：“你爱自己吗?”他们都笑着说：“谁不爱自己呀!”“你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们的回答也是异口同声：“当然爱!”“那你是怎么爱的呢?”孩子们的回答各式各样，没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的回答，他说：“管住我的口，不骂人不随地吐痰;管住我的手，不打架不乱扔垃圾;管住我的脚，不奔跑不践踏花草;管住我的脑，不懒惰不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”，看出这个男孩真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯是从小养成的，一旦陋习形成，长大改起来就难了。我们的各位老师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。

同学们，我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们一起共勉。

今天的国旗讲话就到这里。谢谢大家!

开学第一节课演讲稿篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！伴着九月清晨凉爽的风，我们又迎来了国旗的冉冉升起，民族情、爱国情在此刻升腾、激昂。很荣幸，我能作为八（1）班的学生代表在此发言，激动并自豪。今天，我演讲的题目是《好习惯成就好未来》。

是什么伴着我们如影相随？是什么在漫长的人生道路上，点亮我们成长的心灯？是什么让我们受益终生，一生优良？是习惯，是好的习惯。优雅的谈吐，文明的言行，让人肃然起敬，让人欣赏赞叹。习惯成就优秀，习惯成就美好。细数烟浩历史，好习惯成就了多少名人，伟人。因为谦让的习惯，孔融名满东汉、美誉声声；因为爱书的习惯，鲁迅家喻户晓、赞誉连连。

餐厅进餐，你节约了么？宿舍就寝，你安静了么？教室听讲，你高效了么？

有人说：播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你会成为习惯的奴隶。同学们，新的学期里，让我们养成好的习惯：一心向学的习惯，文明礼仪的习惯，宽容待人的习惯，洁净卫生的习惯。

亲爱的同学们，人生漫长,学路亦长。让我们从现在做起，从细节做起，在我们的心田撒播“好习惯”的种子，让“好习惯”的果实为我们的明天带来收获与喜悦！我们坚信：好习惯定能成就好未来。同学们，让我们用心、用情培养好习惯，未来的我们一定会优秀杰出，未来的人生一定会精彩无限！

谢谢！

开学第一节课演讲稿篇十

一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。

每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。

开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。

所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。

然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。

我们在几所学校所作的小范围调查也表明：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。

他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说;或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。

另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态;或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。

还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。

凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。

二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。

开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。

尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。

其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。

不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生害怕或者厌恶学校生活;更多的学生可能处于这两者之间。

无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。

因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。

大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。

教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素。

学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。

良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求。

很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。

在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。

很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。

相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。

华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”

让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。

而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。

如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。

三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。

上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。

总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的;教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。

学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。

经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。

因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。

所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。

以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：

1.教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。

比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。

然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。

2.教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。

讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。

汇报的内容可以很宽泛。

从具体的语言知识，如“sars的英文全称怎么说?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等;从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。

总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。

教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。

3.检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。

为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。

文档为doc格式。

开学第一节课演讲稿篇十一

演讲稿。

应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是小编为大家收集关于开学第一节课演讲稿，欢迎借鉴参考。

亲爱的同学们：

你们好!告别了炎夏的不安与躁动，凉爽宜人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语;告别了天真烂漫的小学生活，你们投入了美丽又温馨的伯阳中学的怀抱。

一、自我介绍。

今天，对于你，对于我，都是一个激动人心的日子，我们相逢在伯阳，相聚在7(3)班，登上了“数学号”游轮，即将开始我们神秘的数学探索之旅。我是船长，我叫......，掌声欢迎大家!

二、激发学生学习数学的兴趣。

同学们，经过六年的小学生活，今天你们终于迈进了初中这道门，七年级对很多同学来说充满了诱惑、神秘，同时还充满了恐惧。尤其是对数学这本学科，很多同学都说很难。我听见很多早已经毕业的学生反映：“我上学的时候数学学得最不好了，我非常害怕数学。”数学真的如他们所说的那样难吗?其实只要我们细心体会，我们身边处处都应用了数学知识，我先给大家讲一个小故事。

某王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，并献给了国王。国王从此迷上了下棋，为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这位大臣提出的任一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒米、32粒米，......一直放满第64格!”

“你真傻，就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑。大臣说：“我就怕您的国库里没有那么多米粒!”

聪明的同学们，你们认为国王能满足大臣的要求吗?

当你们初中毕业的时候我相信你们也能利用数学知识解决我们身边的问题，你也会发现在很多小故事中除了蕴含着深刻的人生哲理之外，还包含着丰富的数学知识：

古时候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想处死他，却不想落下“暴君”的名声，于是他做了两个签，上面都写了死字。当着众大臣的面，皇帝说：“你的死活由上天决定吧，这有两个签，你抽到生就生，抽到死就死。”然后他让那位大臣抽一个。聪明的大臣抽了一个之后马上放进嘴里，把抽到的签吞进了肚子，然后说：“看一看剩下的签是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排!”皇帝没办法只好当着众大臣的面打开了剩下的签，剩下的字条上当然写着“死”，也就说明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了这位大臣。

这个小故事里蕴含了怎样的数学道理呢?等我们学完了九年级的25章概率之后你就能轻松解决这个问题了。

走进数学，你会觉得生活中处处都有她的身影;你会发现许多令人惊喜的东西;你会感到自己变得越来越聪明，越来越有本领。数学是思维的体操，诚如科学家克莱因所说："唱歌能使你焕发激情，美术能使你赏心悦目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使你增长智慧，科学能使你改善物质生活，但数学能给你以上的这一切!"看来这么好的东西我们是必须要学好了。

三、介绍七年级数学体系。

四、介绍学习方法。

我们学校数学实施的是“学案自学，小组合作”的学习方法。首先，不同的课型，要有不同的应对方法：

概念课。

要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。

习题课。

要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法。

复习课。

在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

第一步：抓好课前预习。

在预习过程中，边看，边想，边写，在书上及导学案上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。

第二步：掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。

首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。

听课时应做到以下四点：

1、带着问题听课;。

2、把握住老师讲课的思路;。

3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;。

4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。

第三步：课后复习应及时。

针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住复习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。

第四步：正确对待作业。

独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。

托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。

在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢?

1、要看得(理解)准确。失之毫厘，差之千里;。

2、要善于解刨，深刻领会其中含义;。

3、要把握联系，运用相关知识解之。

第五：课外涉猎要广博。

要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。

亲爱的同学们，大家好!首先我代表九(18)班所有科任老师对大家的到来表示欢迎，也希望大家能够脚踏实地，齐心协力，争创辉煌。在此，我想与大家说几句心里话，写好几篇人生的文章。

我们第一篇应写好的文章是《写好“人”字，不要让它倾斜或倒下》。“人”字虽只有一撇一捺，笔画简单，但这一撇一捺必须配合恰当，必须是直立的。人是有脊梁的。“山无脊梁要塌方，虎无脊梁莫称王;人无脊梁莫做人，做个饭袋装米粮------”这脊梁一方面指做人要做一个堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被别人瞧得起不受轻视的人。这就是说，你要有人格的魅力，要有顶天立地的做人骨气。另一方面，这骨气应该是用知识武装起来的智慧脊梁。“空袋难以直立”，只有你脑袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基础。同时，要想写好“人”字，还要注意“人”字一笔长一笔短，这说明每个人都有长处，也都有短处。我们要善于扬长避短，勇于扬长揭短，敢于解剖自我，从而使自我更加完善。如果我们更进一步地分析“人”字，又会发现“人”字好像两个人在互相支撑着站立，这说明“人”的站立需要人与人之间互相帮助、互相合作。因此我们要在群体之中培养我们的团结合作的精神。

大家应该写好的第二篇文章是《放飞理想，不要让理想的沃土沙漠化》。作为一名学生，我们放飞理想的目的，就是要在奋斗的沃土上栽种青青的小苗，就是心中永远都有一片绿色的希望，就是要让远航的船只永远都有一个明确的航向。作为学生，明确学习的目的是很重要的，这不是空洞的口号，这不是对你的自由的限制。只有目的明确，有了这片绿色的希望存在，有了明确的人生航向，你才能端正态度，才能让心灵的沃土长出参天大树，也才能实现你心中的理想。放飞理想，一方面，要求你的理想要符合自身实际，不是虚无缥缈的，它是能够实现的。另一方面，在放飞理想之际，思想上要做好为实现理想而奋斗的打算，要有辛勤耕耘脚下这片沃土的恒心和毅力。总之，你的奋斗的沃土不能沙漠化。

大家应该写好的第三文章是《自信的风帆要扬起，人生的道路才辉煌》。人只有对自己所从事的事业充满必胜的信心，才会实施相应的行动。再壮丽的理想、再美妙的梦幻如果我们不自信、不努力、不行动也不过是没有暴光的底片，一副没有彩图的镜框;也不过是没有茶香的白开水，“镜中花，水中月”而已。自信是成功的基石。纵观在人生道路上有成就的人大都是自信的。居里夫人说过：“我们应该有信心，尤其要有自信力。我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”巴甫洛夫曾庄严地宣称：“如果我要做什么，就是用炮也打不倒我。”高尔基也神圣地向我们明示：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这自信，犹如火箭升空时的推动器，使我们的事业从一个胜利走向另一个胜利，使我们的人生从一个辉煌到达另一个辉煌。没有自信，就没有“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍”;没有自信，就没有“康映雪，欢燃康，莹吹炭，衡偷光”;没有自信，决没有“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳”的豪情壮志;没有自信，决没有“高峡出平湖，神女应无恙”的豪迈气概。事实已经反复证明，自卑是心灵的自杀，它像一根潮湿的火柴，永远也难点燃成功的火焰;它又如一只没有电源的灯炮，永远也难以接受光明的恩典。许多人的失败不在于它们的慨率偏低，而在于他没有汲取成功的信念。

应该写好的第四篇文章是《把懒惰踩在脚下》。我们每天都要做很多事情，每件事都应该做好，我们不能把今天的事拖到明天做。但我们应该说都或多或少地受懒惰的影响，难以把自己应从事的工作或学习搞好。懒惰如寄生虫一样附着在我们身上，让我们的学业总是不尽人如意，让我们的学习总是裹足不前，让我们的父母总是操碎了心。我们因懒惰失去了太多太多：一道又一道难题堆积如山阻碍着我们前进的脚步一次又一次亮红灯的试卷让我们面对操劳的父母总是羞愧难当，一个又一个难得的机遇总是与我们擦肩而过------面对懒惰我们应该怎么办?回答是：把懒惰踩在脚下。这“踩”字应是我们的决心，应是脱胎换骨的重新做人，应是我们脚踏实地一步一个脚印的行动，应是“头悬梁锥刺骨”的不折不挠的韧性，应是“不破楼兰誓不还”的勇气和气概。把懒惰踩在脚下，应成为我们每一位同学时刻牢记的座右铭。当然，这篇文章的写作应与前几篇文章结合起来才能认识得深、认识得透，也才能真正落实到行动上。试想，你的“人”字站直了，理想远大了，学习目的明确了，你的自信心也增强了，懒惰二字才能真正被你踩在脚下。

大家应该写好的第五篇文章是《播种良好习惯，收获五彩人生》。印度大文豪泰戈尔说：“播种习惯，收获行为;播种行为，收获性格;播种性格，收获命运。”这话给人的启示是深刻的。单从播种习惯一个方面来说，我们中学生几应该多加思考。“习惯成自然”是我们常说的一句话。确实，当我们播种的是良好的学习、生活习惯，那么我们就能收获沉甸甸的成果。比如学习吧，你养成了“认真预习——认真听课——认真巩固”这样一个良好的学习习惯，你的。

学习计划。

就能有条不紊的实施，你的学习成绩就可以循序渐进地提高。再比如，我们都养成了不乱扔垃圾，不乱说赃话的习惯，我们的居住环境就会更舒心，我们的语言就能更美。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是古训。这就要求我们要严格要求自己，努力播种良好之种，从而收获五彩的人生硕果。

我希望我们九(18)班的每一位学生在认识上要深刻，在情感上要投入，在行动上要落实，真正做到：真情表白发肺腑，直立人生做真人;行动落实来求证，人生路上求真经。

大家晚上好，这一刻，坐在这个教室里的就是我们高一四班的所有同学和班主任。在自我介绍之前，首先教大家认识一个字——燚(板书)，为什么介绍这个字呢，相信很多同学都知道了这是我的名字。俗话说新官上任三把火，那么我这个新班主任将要多烧上一把火，希望这四把火能给我们我们高一四班带来旺盛的人气与运气。我首先是大家的班主任，其次也是大家的历史老师，这是我的任教科目，在认识大家之前的四年里，我带完了两届高三。这一次，我将不仅仅作为一名任课老师，更重要的是作为一名班主任来带领大家向高考冲刺。

说起我们高一四班，我就觉得特别有缘。因为我的高一也是四班，我工作后的第一节课也是在xx届的高一四班上的，那么现在站在我们高一四班的讲台上，这将是我的班主任生涯的第一次。以前，我一直认为班主任是婆婆妈妈唧唧歪歪啰啰嗦嗦的工作，那不是我的世界。但是在工作四年之后，我发现，一个没有当班主任的老师不是一个完全的老师，因为没有走近学生，没有懂得学生。所以我选择了大家，希望大家也能接受我成为你们的班主任，同时也希望大家给我一点掌声给我以鼓励。

介绍完了我自己，下面的时间留给你们，每个同学将获得30秒钟左右的时间来向大家展示自己，先给大家2分钟的时间好好设计一下如何让你的介绍更精彩。

按座位顺序从前往后介绍。

刚才大家的自我介绍都很精彩，相信大家都已经有了足够旺的人气。接下来的事情就是推选临时班干部。

在

军训。

期间我班主要设立一下四个岗位：

班长：全面协助班主任处理班级事务，及时传达各类信息;。

生活委员：负责处理军训期间生活及卫生问题，主要是饮用水和清洁卫生;。

体育委员：负责军训期间整队和考勤问题;(要求声音洪亮)。

宣传委员：负责军训期间的宣传工作及组织文娱活动。

此外：各寝室选举寝室长及卫生安排。

今天晚上要做的第四件事情就是给大家做军训动员。

相信很多同学听到军训，就会觉得不寒而栗。男同学怕坚持，女同学怕晒黑。有这样的心理是很正常的，毕竟这是大家所没有经历过的。我首先给大家说说我的军训，高中的时候军训了一个星期，大学的时候军训了一个月。我印象最为深刻的是大学军训，最让我感谢的也是大学军训。非常简单的一个例子，高中时候的我跟很多同学一样，整天弯着腰，低着头，然而军训之后，我已经开始昂首挺胸了。所以，军训虽然想起来可怕，但是只要你开始了以后，就觉得自己完全可以征服它，当结束以后，你会发现你会舍不得它，当走远之后，你会发现它在你的生活中已经烙下印记。所以，不仅仅是我认为大家可以做好，更重要的是大家要认为自己完全能够做好。不能仅仅只满足与做好，我们每一个人都要争取成为军训积极份子，在这一个新的环境里让所有人认识你，欣赏你;而且我们高一四班也要争创军训先进班级，让我们高一四班整个团体在学期伊始就展现班风。

让四班因为有你而荣，让外校因为有我们四班而荣，这是我们此次军训的最高目标。

下面请全班同学跟着我一起重复这一句话：让四班因为有我荣，让外校因为有我们四班而荣。

最后一件事情就是军训期间的纪律要求和日程以及时间安排。

开学第一节课演讲稿篇十二

这次《开学第一课》主题是“英雄不朽”，围绕着“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四个篇章，给我们讲述了一个个真实的抗日英雄事迹，他们为了民族的解放事业，抛头颅，洒热血，献出自己宝贵的生命。

看完后，我的心情久久不能平静，更感觉我们今天的幸福生活来之不易。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”,你知道国歌是怎么创作出来的吗?《开学第一课》邀请了秦怡老奶奶给我们讲述了国歌的故事，并解释了歌词的来历。

当日本鬼子打到长城脚下时，我八路军奋勇抗敌，当打尽最后一颗子弹后，英雄们就用自己的身躯堵住长城的垛口，不让敌军登上长城。

“把我们的血肉筑成我们新的长城”这句歌词就是根据这真实的事迹创作的。

看到这里，我不禁热泪盈眶，心里默默地向这些勇士们致敬，他们真是太勇敢无畏了，真是我们民族不屈的脊梁啊!

“牛儿还在山坡吃草，放牛的`却不知哪儿去了……”这首《歌唱二小放牛郎》传唱了很多年，主人公王二小是我们千千万万儿童心目中的小英雄。

《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，为我们讲述了英雄少年阎富华英勇牺牲的感人故事。

史林山老爷爷的讲述深情并茂，几度落泪。

此刻，我也是心情澎湃，这些小英雄们与我们年龄不正相仿吗?可他们在民族危亡的时刻，挺身而出，勇敢地献出了自己最宝贵的生命。

《开学第一课》让我记住了这些名字，让我们向这些伟大的英雄们致敬，让我们继承革命先烈的精神和遗志，热爱祖国，诚实勇敢，团结奋进，自强不息，从小事做起，认认真真学好本领，长大把我们的祖国建设得更加强大，更加富强，再也不被外敌侵略。

我心中不禁涌起澎湃的爱国之情。

面对敌人猛烈的炮火和威逼利诱，他们是那么勇敢、坚强，甚至不惜牺牲自己年轻的生命，他们这种舍生忘死，与敌人同归于尽的大无畏英雄气概，时刻激励我，要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大了立志报效祖国。

《开学第一课》是我们小学生的良师益友，在它博大的胸怀里，我不仅知道了钱学森、李四光、邓稼先、袁隆平爷爷等爱国、爱党的科学家，更结识了白欣鑫、张敬知、练靖雯、李典怡等一大批新时代红旗下的好少年，他们的故事，时刻都在感染着我，教育着我。

要热爱党，热爱自己的祖国。

中国共产党就是一面最光辉、伟大的旗帜，它经历了血雨腥风的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜倒下?它经历了曲折道路的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜偏向?我坚信拥有13亿人民的支持，我们伟大的党会高举着这面光辉的旗帜，引领着我们中华炎黄子孙去创造更加辉煌的胜利。

开学第一节课演讲稿篇十三

二过程：

1先欢迎，然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶。

2学生分组交流：a暑假中感受最深的事。

b在这期语文学习中，你有什么设想?希望老师怎么做?

c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?

e针对去年的学习生活，你要养成什么习惯?

3以上各点中，前三项学生交流后根据自己的实际，写在纸上，下课交。

后两项学生讨论形成小组意见，在班内交流。

4老师准备的内容：23班优秀学生标准：勤奋钻研团结进取敢于创新自信活泼勇于发言。

故事一：“砸出的3000万元”

浙江省临安市是山核桃的主产地，近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”，山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。

为解决这一难题，临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招，即在山核桃深加工的基础上，将其适度砸碎，消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世，立即受到了消费者欢迎，而加工一公斤手剥山核桃，比普通山核桃可增值9元，仅此一项，临安市就增收3000余万元。(敢于创新)。

故事二：小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。

他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不!一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。(自信活泼)。

b工具准备：课本目标检测《点拨》与《字典》，每节课要有。

c知识准备：每节课前复习上节课内容，不定时提问。

d作业：目标检测与课文讲解同步(每周五检查)。

每日一篇日记(每周二检查)!每日背诵一首古诗词。

开学第一节课演讲稿篇十四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好!

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，从刚刚进入外国语学校，到如今初一上学期完美的结束。在这短短一个学期的中学生活中我们收获颇丰。

这一桩桩、一件件都是在我们进入外国语之后所拥有的。

我们是幸福的，我们是富有的。我们的学校教育理念先进，我们的老师博学多才，兢兢业业。我们的每一点变化、每一个进步，都凝聚着老师的勤勉垂范和辛勤劳动。是他们使我们迅速适应了初中的新生活，是他们时时处处注意培养我们养成良好的学习习惯和行为习惯。是他们教育我们做一个有修养的学子，在我们成长历程里为人生奠基，让生命绽放在爱与善良之中。是他们为我们展开美好的人生画卷，并写下浓墨重彩的精美一笔。在此，我们代表全体同学向他们表示衷心的感谢和深深的敬意！

期末检测即将到来，农民靠丰收检验自己付出的辛勤劳作，我们通过检测来检验一学期的学习收获。这不仅是对各门学科该学期应掌握的知识的检测，同时通过检测，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。同学们通过检测，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习方向。因此，希望同学们能积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，在检测中收获累累硕果，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！

新的一年我们拥有了新的契机，拥有了一切从头开始的机会，春天正迈着轻盈的步伐向

我们走来，让我们播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！用我们的实际行动规划好我们的初中生活，学会享受学习的乐趣，在快乐中走向成功的殿堂！

开学第一节课演讲稿篇十五

新学期开始了，崭新的开始。这一学期我就是初二的学生了，希望在这新学期当中我能努力把握好学习，让各学科成绩有很大的进步。记得，开学的第一节课老师组织了我们看视频学习，通过视频学习，让我们学会看，想，悟。

其中有一个男孩，他是个盲人。可他依然能弹出一首动听的钢琴。因为有他的'妈妈，一直在后面默默的支持他，鼓励他，帮助他实现成为钢琴家的愿望。但更重要的是靠他那持之以恒，坚持不懈的心呀!

从这个感人的故事中我想到了一个成语——滴水石穿。

滴水石穿是发生在太极洞内的一件令人赞叹不已的一个奇迹的发生。洞内有一块石头，这块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为太极洞内的一大奇观。

下面这几个伟大的人物，就是我们学习的榜样。

“诺贝尔”：为了发明炸药，经过几百次失败。连他的弟弟都被炸死，父亲被炸成残疾。但，诺贝尔毫不气馁。终于研究成功了。

“李时珍”：一生翻山越岭，走过大半个中国，尝草药。经过二十多年的不懈努力，写成了巨著《本草纲目》。

经过视频学习从中我明白了一个道理，学习就要无需退缩，勇往直前，朝自己的梦想前进。

开学第一节课演讲稿篇十六

大家好！

近日，“我是接班人”网络大课堂推出了一堂未播先红的秋季“开学第一课”——思政大课《强国有我》，引发广泛关注。该课通过多种艺术形式表现课堂的核心内容，使思政课焕发出新的魅力，成为引领广大青年感党恩、听党话、跟党走，担复兴大任、做时代新人的精神大餐。

青年兴则国兴，青年强则国强。广大青年干部也要上好“开学第一课”，以不负青春的志气、不负韶华的骨气、不负时代的底气，以青春之名发出“强国有我”的时代音。

志不立，天下无可成之事。唯有志向高远的人，才能成就一番大事。无论是“立志改造中国与世界”的毛泽东还是“为中华之崛起而读书”的周恩来，他们始终胸怀天下和广大人民群众，立下为中国人民谋幸福和为中华民族谋复兴的宏伟志向，并为实现远大理想贡献了毕生精力、青春和热血。站在新的历史起点上，青年干部要牢记共产党人的初心和使命，厚植家国情怀、树立远大理想，将个人梦想融于党和人民事业中，将个人追求汇入时代洪流中，在伟大志向的引领下，不断激发为党尽忠、为国尽责、为民奉献的磅礴力量，做新时代不负青春的“追梦人”。

人无刚骨，安身不牢。骨气是中国人特有的精神品质，是坚定理想信念、坚守道德品质、奋勇担当前行的精神脊梁，是克难制胜的重要法宝。一百年来，一代又一代共产党人之所以能面对生死无所畏惧、直面危险勇往直前，关键在于他们威武不屈、贫贱不移的傲然骨气。

信心强则力量强，底气足则脚步稳。底气不会凭空产生，而是来源于不断学习和实践的积淀。从*“三座大山”巩固人民政权到解放思想闯出改革开放新路，再到接续奋斗全面建成小康社会……中国共产党在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大实践中不断学习提高、积累经验，使我们比以往任何时期都更加接近、更有信心和底气实现中华民族伟大复兴的目标。

谢谢大家！

开学第一节课演讲稿篇十七

第一节课对老师十分重要，学生也会非常重视开学第一节课!下面是由小编为大家带来的关于开学第一节课教案，希望能够帮到您!

为了上好新学期的第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。上好一节课的前提就是备好课。我现在面对的，是一群刚刚步入高中，对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子。可以说，第一节课，对我来说非常重要。我的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。所以我反复琢磨，怎样才能把这看似轻松的一节课上好，怎样才能吸引学生，让他们通过这一节课，对高中语文学习产生兴趣，从而打下良好的基础。于是我决定，打破常规的授课方式，和学生聊天，给学生讲故事，让他们了解高中，了解高中语文的学习方式和方法。

同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们，我感到非常的高兴!首先。

自我介绍。

一下，我叫钟红丽，“钟”是“一见钟情”的“钟”，希望我们师生之间的初次相见，也能结下深厚的感情。“红丽”二字是我母亲的杰作，按她老人家的解释是“红色而美丽的接班人”的意思，很土也很有时代烙印的名字。我1998年毕业于辽宁师范大学中文系，到现在为止，从教已整整十一年。伴随着你们的到来，我也将开始我教师生涯的第十二个年头了。

新的学期开始了，对于你们来讲，一个新的征程也开始了。首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为我们六高中的一名学生。这是我们步入高中以后上的第一节语文课。可以说生活有多广阔，语文就有多广阔;画卷有多美丽，语文就有多美丽;音乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。可是我也知道，有很多同学不喜欢语文课，对吗?不管有多少原因，我们还是要面对高中的语文学习，毕竟它在高考中占有举足轻重的地位。既然如此，我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。我想，有了这样的一个共同愿望作基础，只要我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。今天的课，我不讲课文，我要先给大家讲几个小故事。如果你有心，请记住这些故事，我想它应该对你有些启发，同时这也是写作文的绝佳材料。(情境创设，活跃气氛)。

1、第一个故事：一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?”年青人喃喃：“往山下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

问：这个故事很简单，大家知道我为什么要讲这个故事吗?这个故事给了你什么启示呢?

提示：只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。高中三年的学习生活，不可能一帆风顺，所以我希望大家在未来的日子里，一定要迎难而上。

2、第二个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，天长日久，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

提示：相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。拿破仑曾说过这样的话：人多不足以依赖,要生存只要靠自己。请大家记住：自信是成功的第一秘诀。3、第三个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

提示：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。水滴石穿，绳锯木断。再大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够克服。

4、第四个故事：父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，又用青草诱之，牛依旧一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

问：这则故事的启示是什么?

提示：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。所以我们应该利用高一这个新起点，养成良好的学习习惯，争取攀登更高的山峰。有句话说得好，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。命运之剑，就握在大家自己的手中，怎样使用它，完全在于你自己。

5、第五个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

问：要我说，这个小孩很聪明，那他的聪明表现在哪儿呢?

提示：他要学习掌握钓技。授人以鱼，不如授人以渔。学习也是如此，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。这样，你才会终生受益。

小结：三年的高中的生活已经开始了，如果大家都能满怀信心，勇敢面对挑战，坚持不懈，养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法，形成能力，我相信大家的高中生活一定会过得充实而快乐。

(目的：鼓励士气，明白学习的道理)。

学习语文十要求。

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，

报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，

语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，

生活处处皆学问，他山之石把玉攻，

基础知识早复习，课本学习贯始终。

同学们学了6年小学3年中学共9年的语文，但语文基本功如何呢?一个人的语文素养的高低，取决于其语文基本功是否扎实。在此，我只想问问同学们：第一、你的普通话说得如何?换句话来说，也就是你对一些常用字的读音是否准确?第二、你的字写得如何?第三、你写作文或写信是否常出现一些不应出现的错别字?你注意纠正过这些错别字吗?语文的基本功所指范围较广，但我以为以上所问的三点是基本功中的“基本功”。同学们在以后的学习中一定要格外留心。

每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，其中亦不乏语文方面的知识。差不多每份报纸每周都会有文学版，每期都会有不少好诗文。即使是看每天的新闻、通讯，我们也可学到许多语文知识。甚至光是欣赏其中一些文章的标题，我们都能够收益良多(所以，有看报纸杂志习惯的人，其语文基础一定不会差。有哪些报纸、杂志值得我们欣赏呢?报纸有《中国青年报》、《语文报高中版》、《作文点评报》;杂志有《读者》、《中学生》、《青年文摘》等。

我们还应养成一个好习惯，就是看到的好语句、好文章摘抄下来。这样日积月累，终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。

读书，可以使我们的情操更高尚些，眼界更开阔些，语文知识也更丰富些。为什么马克思、毛泽东的学识那么渊博?这是因为他们都是一只十足的“书虫”。毛泽东就曾经说过：“我的文学功底之所以还可以，在很大程度上是得益于我对书的爱不释手。”法国哲学家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一位好朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”所以，多去书海中遨游，你会学到许多课本上学不到的东西。近年来高考较侧重考查学生的理解分析和写作能力，喜欢看书、勤于思考的人，在这些方面的能力一定不会差的。

以前同学们读初中时记语文笔记，可能都习惯于记些什么课文的标题、作者、时代背景、段落及段落大意、写作特点的，抄完后同学们不爱看，考试前对复习也没什么帮助，久而久之反而使得同学们误以为学语文是那么枯燥乏味。其实，语文科是中学所有学科里内容最丰富、趣味性最强的学科，语文笔记自然有许许多多值得记的东西。那么，语文这门学科有哪些内容值得我们记呢?语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句，以前不认识或易读错的字，错别字，成语及用法，病句搜集，文学常识……这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上。所以我要求同学们准备一个语文笔记，把自己该记的记下来，我每周检查一次。

任何一个人的写作水平，都是在勤奋练笔中提高的。虽说每学期老师会安排一定的作文训练，但仅靠这几次作文训练就想把文章写好是不可能的。所以，如果我们能够做到天天练笔，我们的写作水平就一定能有很大的提高。练笔的题材广泛得很，校园中，家庭里，社会上，自己的所见、所闻、所感;都可以成为练笔内容;文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试。长短也可随意，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品。同学们需要准备一个周记本，可摘抄美文佳作、经典语句(要写出自己的感悟)，也可自行创作，分别标明即可。每周上交一次。

语文是一门每人都受用终生的最基础的学科，语文知识并不像我们有些同学所以为的那样，只“存在”于语文课本;或只能从课堂上学到。可以说，跳不出语文课本，跳不出语文课堂，我们就学不到更多的语文知识。其实，在我们的生活中，语文知识可以说是无处不在。校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……都含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，所以，广告策划者如果没有较好的语文功底，就难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果。另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。

每个人都有自己的长处，在学习语文方面也不例外。不要以为学知识就只能是以老师为师，孔子说得好：“三人行必有我师焉。”韩愈也说过：“道之所存，师之所存也。”要想学到更多的知识，平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短;借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句;其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。又比如有些同学的字写得很漂亮，你平时可多留意一下他怎样写字，甚至请他示范示范，那么，你的书写水平就一定会有明显的提高。

语文考试考什么?主要是考对语文知识点的理解、分析和运用，而直接考课本内容的则很少。虽说同学们在初中时已学习了中学阶段应掌握的知识点中的大部分，但高中学习的要求比初中高得多，所以，从高一起就自觉地开始复习这些知识点，而不是到了高三才复习，那么，你就会赢得主动。

“既然考试考课本的内容很少，那还有什么必要学习课本呢?”或许有些同学会这样问。

其实，我们语文课本里的课文，绝大多数是从古今中外浩如烟海的文学作品和伟人或名人佳作中精选出来的，这些课文里本身就含有许多语文知识点，学习、理解课文的过程，其实就是进一步理解和掌握知识点的过程。同时，每册课本的每个单元里都还有相应的新的单元知识，这些单元知识都是要求我们必须掌握的。学习课文的过程，就是提高语文能力的过程。所以，认真学习课文不能因考试时直接考到的内容不多而不重视。(授之以渔，培养学习的能力)。

中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。但我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜我们的友谊。同时请大家相信和放心，我视教书为事业，把语文当艺术，以后的每一堂课，我都将竭尽全力地上好，同你们一道共同遨游精美绝伦的文学殿堂!我真诚地希望做大家的好朋友!

你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上，我阅读后回复)。