扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿(五篇)
- 上传日期:2023-01-22 06:22:47 |
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿篇一
落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有世间真挚的感情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
教师就像是一支红烛,一点点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻柔,茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。教师的爱,无私中透露着平凡,却又是伟大的。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的教师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
他们的幸福,是桃李满天下,是学生呼唤的一声“教师”。感恩教师,用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的提高来告诉教师“我能行”!感恩教师,给我前进的动力;感恩教师,给我飞翔的翅膀;感恩教师,给我指明人生的方向;感恩教师,给我放眼世界的慧眼……
传说有一天,感情使者丘比特问爱神阿佛洛狄:“love的意义在哪里”阿佛洛狄说:
“l”代表listen(倾听),爱就是要无条件无偏见地倾听对方的要求,并且予以协助。
“o”代表obligate(感恩),爱需要不断的感恩,付出更多的爱,灌溉爱的禾苗。
“v”代表valued(尊重),爱就是展现你的尊重,表达体贴,真诚的鼓励,发自内心的赞美。
“e”代表e-cuse(宽恕),爱就是仁慈的对待,宽恕对方的缺点和错误,理解对方的全部。
爱神对于爱的意义的诠释如此深沉厚重,我们仅有用心聆听对方的心声,怀着一颗感恩的心应对对方,应对生活,才会享受到爱的欢乐,爱的幸福。
感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
人生在世,不可能一帆风顺,种.种失败、无奈都需要我们勇敢地应对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。殊不知,失败或不幸时更应当感恩生活。换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心境,则能使自我永远坚持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强,我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但必须是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的期望。我们感激上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!
扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿篇二
尊敬的领导、在座的各位同学:
大家好!
在学校里,我要积极参与校园各种活动……在各个活动中团结同学,帮助同学。在课余生活我喜欢看看书,听听歌,爱好广泛。虽然我不是很聪明,但我很努力地做每件事,同时也懂得:没有免费的午餐,成功永远不会降临到懒惰者的身上。虽然现在不算太优秀,但我坚信,只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会向优秀不断靠近!机会是
有很多话要说,却不知从何说起,国家对我们的帮助,学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容和衡量的,无论过去的我们有怎么样的挫折,但是我们有国家做坚强的后盾。如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得——人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被-迫辍学,想到我有这样的机会获得国家的资助,我的内心充满了无限的感激。家庭贫困并不是什么可怕的事
情,我们自己要自强不息,这就是一种动力,国家,学校给我们帮助也是一种动力,这种动力会让我更加努力学习。
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注,并且给予我们实际的帮助。在此我要深深地感谢国家以及学校和各位关心帮助我们这些贫困学生的老师。拿到国家助学金,我心里充满了感激,更有一种动力和责任。国家、学校和老师的关爱让我对生活对未来坚定了信心。让我感受社会与集体的温暖。让我知道我的寒冷有人心疼,我的痛苦有人关心,我的的困难有人帮助。同时也教育我要将这份关爱源源不断的传下去。让更多人的世界变得明亮,也让这个社会变得明亮与温暖。我会合理利用这些钱,在学习上我会勤奋好学,刻苦努力。在生活上,我力行节俭,衣着朴素。在工作上我认真负责,态度积极, 大学不是天堂,不是温室,也不是游乐场,大学生,中心词还是“学生”,学生的任务还是学习,学生的生活态度就必须健康积极。而学习必须持之以恒,成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的,抓住时间,抓住机遇,就会抓住成功。
可是,我明白人生的道路上不能只喊口号,行重于言,用行动来说服别人,用成绩来证明自己。我知道在学习期间也要要多多参加实践,给自己长见识和能力。于是我充分利用自己的时间去吸取知识,在学习上我端正态度,努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一原则。“我们并不富有,但我们却很优秀”。做最真实的自己,做最完美的自己
再次感谢你们能够帮助我,在我奋斗的路程中给予我鼓励与温暖。我一定会好好学习,不负你们的期望,让你们的帮助与关爱得到价值的体现,尽我所能努力奋斗,为这个社会奉献我的一份力量。我将用行动来报答你们的“恩情”。
国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现了国家对贫困学生的关注.对教育事业的关注和投入.
扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿篇三
各位老师、同学们:
上午好,我今天国旗下讲话的题目是“感恩教育”
“感恩”,是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。
当一个人来到这个世界,什么都还没来得及做的时候,他就已经开始享受前人赋予的一切成果了。生活中,当我们每天享受清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们喜迁新居,我们要感谢那些建筑工作;我们日常的饮食,要感谢农民朋友;当我们出行,要感谢司机;当我们读一本好书,要感谢作者的创造。朝霞捧出了黎明,大地哺育了生灵,母亲赐予我生命,生活赠人友谊„„所以这些,我们都应感谢。
西方有个“感恩节”。感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,并成为家庭和整个社会都可以享受欢乐的日子。其实,我们这个古老的东方民族,也从来不缺“感恩”。小草最知怀土,百姓最知感恩。遥想当年,在江西瑞金,红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井,群众写下了“饮水不忘挖井人,幸福不忘”的标语以感恩,那口井也被称为“红军井”。党的好干部焦裕禄带领群众战风沙、栽梧桐,老百姓为感谢这为民之恩,把这些梧桐称之为“焦桐”。
学会感恩,就会懂得尊重他人,发现自我价值。懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待整个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上,每一个人都有自己的职责、自己的价值,每个人有意无意间都在为他人付出。当我们感谢他人的嘉言善行时,第一个反应常常是今后自己应该怎样做,怎样做得更好。也许,只是一种非常单纯的回报心理,然而对于整个社会,则是非常有意义的良性循环。
同学们,“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助;感谢社会上所有人的关爱,感谢他们伸出援助之手;感谢春天的花草,让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶,让我们领悟到了生命壮丽的回归„„
我的国旗下讲话完毕,谢谢!
扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿篇四
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:
大家上午好!
在此非常感谢感恩教育的各位专家受邀来到北园小学举行感恩教育大会,非常感谢在百忙中前来参加此项活动的各位领导和,北园小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。
今天我校举行的“感恩教育”取得了巨大成功,这是我校全面贯彻实施素质教育,大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育,推动“知荣明耻,感恩践行”的一次重要的教育活动。一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”、“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;献爱社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。我们以感恩教育为主线,不断创新教育内容和载体,力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。
今天,我们把各位家长请来参加感恩教育为主题家校联谊会,目的是通过沟通、互动,增进我们之间的了解,让我们的学生、你们的孩子学会感恩,励志成才。
在这短短的一个小时的报告中,许多同学都是流着眼泪听完了老师的报告,对自己以前的所作所为进行反思。听了老师的报告会后,同学们更深切地懂得关爱你们、为你们的健康成长呕心沥血的是可敬可爱的老师和家长,同学们道出了忏悔之声和感谢家长之情、感谢老师之恩,我们的家长、老师也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰,原来爱是这么近,爱就在我们身边,爱就在我们心底!
我相信,这场别开生面的报告会,将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机!这场报告会对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园,办人民满意学校”起到一个非常关键的作用,它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生,去爱我们为之献身的教育事业。
同学们,古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一种回报,感恩更是一种责任,是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。古人说“百善孝为先”,孝敬感恩是中华民族的传统美德,同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一个人,只有学会感恩,他才会懂得报恩,他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理,怀着一颗虔诚的心,学会去感恩我们的父母、我们的老师,以及身边所有关心我们的每一个人,刻苦学习,立志成才,以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩,报效家乡、报效祖国。我校也将以此活动为契机,进一步开展各种形式的感恩教育,激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来,使学生从“爱美”到“施美”,从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力,力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢,感谢各位领导、各位来宾、和各位家长。 谢谢大家!
扶贫感恩教育的讲话稿题目 教育扶贫会议上的讲话稿篇五
尊敬的校领导、老师:
在此我真诚的感谢国家对我们贫困大学生的支持和关爱!我很荣幸获得助学金,内心的感激无法用言语来形容。我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策,感谢党和国家始终关注、支持教育发展。
作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学,是父母的支持和鼓励,他们是我最大的学习动力和努力的来源;还有国家助学政策的帮助,他们是我得以继续学习的物质基础和保障,当然父母之恩大于天,这是自古如此,然而,我认为国家对我们的帮助更是值得我们真诚地去感谢。自古到今,滴水之恩定以涌泉相报,我一定会努力,尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的,没有徒劳无功!
作为一个大一的学生,我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时,我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中,学以致用,尽快地把精神财富转化为物质财富。我想:自己的出生是自己所不能选择的,物质是贫困的,但是那是过去和目前,但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困,不能代表着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间,来改善自己目前不富裕的现状,来改善贫困的家庭境况。
当然,此时我也感到更多的责任和压力,激励自己再接再厉,继续前行!一方面,我深切感受到了国家对于我们来自贫困家庭的学生的关爱和支持。另一方面,我也深深感受到了国家对我们的期望与要求。在国家为我们解除后顾之忧后,我们更应该把所有的精力投入到学习中去,争取取得更好的成绩,获得更大的进步,为祖国建设添砖加瓦!今天的我们接受来自社会的捐助和学校的补助,明天的我们一定会用自己的努力改变命运。我们会好好学习,以优异的成绩回报社会。我们会不断锻炼自己,用努力搏出属于自己的路。也会在他人需要帮助时伸出温暖的手,尽自己的微薄之力。在社会需要我的时候,义不容辞!
曾经想过当我们在宽敞明亮的教室中学习的时候,我们的父母在做什么?也许他们正在为我们的下个月的生活费而奔波在打工的途中,也许他们因为我的一句话要报考某某证书而在烈日下挥汗如雨,在田间劳作。几十年的风吹雨打,他们苍老了,经过岁月的洗礼,在他们的脸上留下了岁月的痕迹。而我在接受了这么多好心人的帮助后逐渐长大了,但是别忘记生我养我的父母。我能感受到父母心里往回流的泪水,但他们永远也不会对我们说什么,哪怕是一丝苦楚。母亲头上的银丝,父母脸上岁月的烙印,都是为了我的幸福而留下的。所以,我真的很感谢爸爸妈妈,他们真的为我付出了很多,我要好好学习回报他们,以后让他们过上幸福的生活,不再在烈日的曝晒下挥汗如雨地在田间劳作,不在为我的生活而感到担忧,而是为我自豪。
面对你们所给予的支持帮助和鼓励,我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们的心声的话,那就是谢谢你们,亲爱的领导、老师,多年后的我,成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月,不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们,你们是我的支柱,是我们一生无法忘记的亲人。
最后,我依然想说,我感谢老师以及班上同学给予我的肯定、信任。感谢他们给我这项资助的评价,感谢他们兢兢业业为我们工作,为我们服务、操心。非常感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注,并且给予我们实际的帮助。在这里,我表示深深地感谢,向学校及各位关心与帮助的老师表示衷心的感谢!
此致
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