初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》(七篇)

  • 上传日期:2023-01-20 02:26:10 |
  • ZTFB |
  • 12页

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇一

可你们知道吗?这是一首现代仿古诗。非常非常现代,因为这是我写的。

哈哈,可能各位都吓得瞠目结舌了吧?大家都没想到我这种如此现代的人怎么可能写得出来?那是因为……

漫画!我看了一个描绘古代学堂的漫画,上面是一个先生在教一个孩童写诗。他说写诗要有物有景,有情有心,有血有肉,有动有静。他还举了个例子:“燕子飞来窥画栋,雨声滴滴,碎了荷声。枕上堕叉横。明月当空,萦梦澜澜,水纹荡漾雷池上,天庭七仙雾绵绵。”

如果说散文是太阳,那诗篇就是月亮。我从漫画中史无前例的学习到了写作!漫画中的先生说的果然没错!写诗的确天赋异禀!

在古代,文人墨客都得不能再多,而为什么只有一小部分诗人的诗千古流传?那就是诗句的韵、情、动、静、景!有人曾说过:“只有会写出好诗的人,才有资格俯瞰芸芸众生。”我记不得是谁说过这句话,但我明白,在古代,有诗圣古名传,对于那些古代人是多么重要啊!

诗词不是堆砌的华丽词藻,也不是无情无义的流水烂笔账。它是活的,有生命的,并且长久不衰。所以经历了千百年的洗濯,它依旧亮世于长空之上。

这就是语文的最高境界,我心有诗,诗心如我。

况且只是一个小小的漫画就将它的内在光辉体现出来,何不为于生活呢?生活同样需要语文。而我们只是生命长河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同时,再带走一些味道独特鲜美的浆果呢?活到老,学到老。生命的内在光芒,不是这个么?

生活如宇宙,无边无际且包罗万象;语文是太阳,用它独有的璀璨缤纷与热情点亮生命的节点!

让我们带着语文最初的、来自宇宙深处的微笑祈愿,在生活和大自然中撒下种子,静等它的萌发。

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇二

岁月,将黑发一点点的染白,风吹动着梧桐,传递着爱的信息。

说起我的妈妈,话总是多了起来。

妈妈的童年是悲苦的。她生活在一个缺吃少喝的山村里。家里有四个孩子,父母不是很疼爱她,经常饿肚子。比起她来,我幸福多了。我有一个幸福的家庭,父母很疼爱我,妈妈总是再苦再累也会尽她所能地满足我的心愿。我爱我的妈妈。

在家里,妈妈总是最辛劳的,即便家里人很多,但也总是整整齐齐,干干净净,她见不得一点脏。她任劳任怨为我操碎了心,洗衣做饭家里的一切都由她操办。我认为我的妈妈是最能干的,是女强人,能为我们撑起一片天。

妈妈从来不用贵重的化妆品,不涂那些油油粉粉,也不穿名牌衣服。她从不奢求什么,总是说那些华而不实,但我从她的眼睛中可以看出,她是口是心非的,她也喜欢。只是她觉得她应该把最好的留给我们,我们吃好穿暖就行了。她是朴实的,更是无私的。

岁月,泛白了她的黑发。她渐渐的老了,身体没以前硬朗了。我好想快快长大,为妈妈撑起一片天。

亲爱的妈妈,明天就是母亲节了,我想把我心底最深处的秘密讲给你听:

妈妈,我爱你,我从不会嫌弃你,所以当我拉你的手时,你不必刻意的闪躲,我要拉的就是你的手,那双为生活而操劳的、上满茧子的手。我要牵着你走遍世界的每个角落,食尽人间烟火。

妈妈,也许你会觉得没文化的你会给我丢脸,所以每次送到校门口,你都不会进去。其实,妈妈你错了,我恨不得让全世界的人都知道——你就是我的妈妈。那个为我挑选漂亮衣服,那个含辛茹苦伴我成长的人。在我心里,我爱您胜过我自己。

妈妈,未来的日子里让我牵着你的手一起走,好吗?

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇三

一千个人就有一千种关于老师的句子,但无不例外,都是赞美你们的

老师,您还记得吗?刚上幼儿园,开始接触拼音,那个时候,韵母和声母我总是分不清,您呢,就抓着我的手,指着拼音,一遍又一遍地教我,说这个念什么什么的,是韵母就放在……这些我都还记得。

等我稍大一点了,就该上小学了。在毕业的那一天,全班的小朋友们都是好兴奋好兴奋,我们笑,您也笑。可是我看到了,老师,我看到了您的眼睛里有眼泪啊。可是您却没有把眼泪流下来,你就很安静的看着我们,我们从您旁边跑过,您就告诉我们不要摔着了,要是有小朋友从您旁边走过,您会蹲下来,抱抱他。您也抱了抱我。老师,那个时候您的怀抱好舒服,好温暖,就像我妈妈的怀抱一样。

老师,从小我就是一个不让人省心的孩子。有一次班上的一个同学说我同桌的画不好看,每次下课都来说。我同桌又是一个软脾气,被说得不开心了,只能把画一撕,趴在桌上哭了起来。我那时候脾气不好,想也没想多少,就跟那个同学打了起来。后来,他哭了,但我也没完胜,脸上也挂了彩。您知道后象征性的说了我俩两句,让他先回教室,而您自己在办公室问这个老师,问那个老师有没有带消毒水之类的。你还说,女孩子伤了脸可不能留疤,一留疤了,这个脸就毁了……

老师,您告诉过我,每个人都会犯错,你想别人怎样对你,你就怎样对别人,别人犯错的时候,原谅了他,也是原谅了自己。

这句话对我的意义很大,我相信,在以后的日子里,我会越变越好。

老师,成长的路上有您在,我好高兴。

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇四

你打通了我与自然的界限,你给我山光与水色,你给我清风与明月,你给我碧海与晴空,你让我面壁参禅,却无法悟得人生的真谛。只能日有所进,却做不到至善至美。

你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山,陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦,晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径,李清照的人比黄花瘦又上心头。

疏夜挂萧桐之夜,尽枯枝不可栖的寒鸦,勾起了你的惆怅。屡试不第之时,冲天香陈的菊花,激起了你的豪情,灯火阑珊之处,蝇头微利,蜗角虚名让你愤慨,你便悄然隐去,今人惋惜。蓦然回首,你与范仲淹在岳阳楼上共饮,忧进忧退,何时而乐?你与他一同忧天下之忧,乐天下之乐。

怀着东篱采菊南山饮酒的心境,赏禅房花木深,行至水穷处时,方知秋思落谁家。你操纵文人墨客,让他们为你悲愁为你欢喜。

故园安在,却养育匈奴。郁孤台下,你让辛弃疾哀婉地彷徨,泪水滴下,声声溅血,滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑,却见游园惊梦。醒来鬓发已白,只能到楼上长叹“天凉好个秋”。

于是,遥望长安,可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月,字字珠玑,化为月光洒下。你便让他了却一生。

你赋予李白才华,让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振,叱咤文坛。让他扶摇直上几万里,一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期,只能怀才不遇。于是,去流放江南,过三峡蜀山。诗赋赤壁,歌咏三峡,让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗,跳出歌功颂德的圈子,满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。

我还在悟:也许,没有至善,日有所进才是真的完美。在清闲午后,落日黄昏,你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华,留下了精华。精彩的你,如雨后梧桐,引凤凰栖息。用眼睛读你,读你的山光水色;用心灵读你,读你的.清风明月,用一生读你,你的禅理永远迷人。

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇五

当我呱呱落地起,在父母的陪伴下,在亲人的关心下,在老师的教导下,我走过了十五个春夏秋冬。回眸走过的路程,深深浅浅印满了一片脚印……

起初,童年的脚印,两片天真快乐的小脚丫,无忧无虑,踩一脚,便留下一片欢笑。风儿轻轻扬起一阵薄纱,慢慢地遮掩了这片脚印,将童年所有的快乐封存在记忆的底片上,慢慢回味……

后来,上小学了,脚印越来越深了,我懂得,学习需要踏实,认真,做学问要一丝不苟。于是,我一步一个脚印,牢牢地印下我的每一步,积累下每一滴的知识,为以后更深层次地学习打下扎实的基础……

今天,回眸望去,那串串脚印已同那地平线一起消逝在远方。如今,我却已坐在初二的课堂。

语文课上,我和同学遨游在文学的海洋。我与托尔斯泰迎面走过,感受他灵魂的高贵;我与海伦.凯勒心灵碰撞,感受她对光明的渴望;我与陶渊明举杯畅谈,佩服他的淡薄名利……这些名人的事迹一次次激励我,给我学习的动力!

物理课上,我和同学穿梭在科学的殿堂。奇妙的阿基米德定律,微小的分子世界,浩渺的宇宙星空,一个个充满悬妙的问题,一遍遍在我脑海中闪过,于是,我拿着笔记一次次跑进学校实验室……让我深刻领悟:真理来自实践。

成长的脚印在时间的记忆中封存,我带着理想,放飞梦想;我携着友谊,青春飞扬!

展望未来,人生路漫漫无边,理想正在向我招手,前方的路充满挑战,我需要更加踏实。身后已亮起盏盏明灯,每盏灯都是我成长路±的一个脚印,这片片脚印,不正代表了一个信念,一份知识,一个坎坷,一份收获?

千里之行,始于足下,成长的路刚刚起起步,让每片脚印在这儿留下,印下我的滴滴回忆。

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇六

我,今年十岁,戴着一副眼镜,笑起来会露出两排白巧克力般的牙齿,是个名副其实的小才子。我多才多艺,会下象棋,会仰卧起坐,会画画……这么多爱好中,我最拿手的数画画了,我可是一个名副其实的小画家。画的蜻蜓会捉害虫,画的鱼儿能游泳,画的小猫能捉老鼠……我的画画水平真高呀!

就说上周的美术课吧。老师让我们画猫头鹰,她拿起毛笔在黑板上示范。我专心致志地看好了老师的每一个笔画。

我首先摊开薄薄的宣纸,在调色盘上用力的挤上颜料和墨汁,认真地观察老师的画,接着我低着头,一手扶着宣纸,一手在宣纸上比划,然后提笔,胸有成竹地蘸了墨汁,在调色盘上舔了一下笔。

我小心翼翼地在宣纸上画了起来,第一步画猫头鹰的大脑袋。画的时候,我格外注意猫头鹰的像针一样锐利的眼睛,猫头鹰的眼睛很大,所以要多画几个圈。第二步画猫头鹰的身体,为了让猫头鹰的身体胖胖的,羽毛要画密点,要画多点。羽毛画完了,在上面添上线条,就显得更有层次感。第三步画厚厚的翅膀和锋利的爪子。这幅画大致完成。我看看,老师画的猫头鹰,又看看自己画的猫头鹰,感觉画得不错,像一位保卫农作物的专家。我又觉得还要添点什么,再次拿起笔。我时而看着老师的杰作,时而力透纸背地画着自己的画。渐渐地,我笔走如飞,不一会儿就画好了。

我不仅画画好,我象棋也下得很好。有一次,我和一位高手下象棋,眼看他就要将死我的时候,我急中生智走出了一步棋,他没有办法接招,只能甘拜下风了。

我仰卧起坐也不比象棋差,有一次,一位身强力壮的同学向我挑战,比赛开始了!我快速不停地坐起躺下,向小鸡啄米似的,一分钟到了,我做了二十几个,而他只做了十几个,我一点也不累,而他却累得气喘吁吁。

我,一个人见人爱的小学生!一个多才多艺的小学生!我真棒!

初二学生作文愿你 初中生作文《愿你》篇七

小男孩没有父亲,只靠着他的母亲辛苦工作来维持简单的生计。

这一天小男孩来到学校,一个顽皮的孩子察觉到什么,推了小男孩一把,“喂,你的爸爸呢?”男孩的脸一下子就涨红了。“哦……你没有爸爸。”那个孩子嘲笑着,“他没有爸爸,我从来没见过他的爸爸。”全班孩子都笑了起来,跟着起哄。“不,我有爸爸……”。“他撒谎!”那个孩子大声喊道,同学们笑得更厉害了。他再也无法忍受,握紧拳头狠狠地向那个顽童砸去。顽童一下子就倒在了地上,口鼻出血。

课后,老师发现那个顽童受伤的痕迹,气冲冲地把小男孩叫到办公室,“你为什么打他?”小男孩低着头不说话,“明天,把你爸爸叫过来。”

小男孩伤心地离开了学校,茫然地走着,仿佛这不是回家的路,而是到一个遥远地方。终于他忍不住埋头哭了起来……“孩子,你怎么了?”突然,一个陌生的声音传入他的耳里,男孩感到很亲切,很温暖。抬头望去,那是一位外貌端庄的叔叔。“你愿意当我的爸爸吗?我没有爸爸,但一直渴望着有个爸爸……”小男孩一口气说完后,那个叔叔摸了摸他的头……

第二天,小男孩领着这个“新爸爸”,自豪地来到学校。仿佛不是被批评,倒是来领奖似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前说:“这就是我的爸爸,你要再敢欺负我,我的爸爸就会揍你一顿。”那个孩子惊得张大了嘴,吓得没敢说一句话。

放学后,男孩紧紧握着他“爸爸”的手一起走着,同学们都吓得远远的。男孩对他的“爸爸”感到很满意,心里高兴级了。

“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住问道。

“我妈妈告诉我,爸爸在我出生那天出车祸死了。”男孩显得很随意。

“那么......你......你的......生日是多少?”他有些惊慌。

“5月13日。”

他脸色煞白,猛得甩开那个男孩,仓促不安地跑走了。

他就是当年小男孩父亲的肇事司机。

您可能关注的文档