最新善于倾听议论文(汇总9篇)

  • 上传日期:2023-11-13 10:23:08 |
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总结有助于发现不足,促进个人和组织的进步与发展。写一篇较为完美的总结,可以尝试运用一些技巧,如对比、归纳、分析等。推荐以下总结范文给大家,希望能够在写总结的过程中给你一些启发和帮助。

善于倾听议论文篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

考试的一次失利,使我生气、懊恼。这时的沮丧已经冲破了我的冷静,让我丧失了一次自我反省、检讨的机会。老师的话在我的耳边响起:“不要太对自己失望,在哪里跌倒,就在哪里爬起来,要好好分析一下跌倒的原因。”我终于明白了,慢慢冷静下来,好好分析。

回到家中,父母拿着那张试卷,反复看了几遍,最后跟我说了几个马虎的坏处的事例,并且指出我不应该出错的地方。我低着头,一言不发,只是静静地听着。

后来,我回到了房间,伏在桌子上,注视着那张试卷。渐渐地,我闭上了眼睛。心中又响起了一种声音:“每一次,都不应该粗心。有问题不会,应该请教同学。仔细认真,应该时时保持,尤其在做作业和考试的时候。多听听一下别人的提醒,下次要注意。”声音停止了,我也睁开了眼睛。再一次望了望那张试卷,又重新做了一遍。

第二天到了学校,老师开始讲解试卷。我拿出了那张密密麻麻写满了字的试卷,仔细听着老师的讲解。当老师让我回答试卷上的题目的时候,我的手紧紧握着试卷的两端,手心早已渗满了汗珠,心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口气,尽量地让自己能够平静下来,用带着有点儿颤抖的声音回答。当我心惊胆战地回答完问题后,得到的是老师的赞美和同学的掌声。那一字一句的赞美如泉水一般流入我的心田,那一个个掌声如歌声一般,在我的耳畔徘徊。

我们的生活离不开倾听,那些声响都是我们的良药。当我们遇到困难时,倾听一下他人的话,会使你受益良多。

善于倾听议论文篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

记得有位美国女作家曾讲过,沟通的境界就是静静地倾听。确实,倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格,也展示了对他人的尊重。

每个人都受自己认知的局限,谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此,学会了倾听,你便有了第三只眼来看自己和这个世界。

常言道:“当事者迷,旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的,同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听,我们可以用他人的眼光审视自己,以此完善我们的人格。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

倾听让我们的判断多了一条途径,但倾听却不能替代分析和判断,我们不光要学会去“听”,还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过,相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上,我们就有理由相信它,并坚定地付诸实践。走自己的路,让别人说去吧!

自傲不等于自信。它看似自信,事实上只是目光狭窄,包容性差的体现。自傲是在以无知作借口,有百害而无一利。

所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点,使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过:爱所有人,相信一部分人,从不去伤害任何人。确实,当我们用一颗博爱之心去看待世界,我们的心胸就会更为宽广,从而用一种自信的态度来判断。

学会自信,学会倾听,也就学会了一种智慧的态度生活。

谢谢大家!

善于倾听议论文篇三

上帝给了我们灵敏的耳朵,让我们去倾听世界。多听少说,是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出,学会倾听是最具价值的。

千千世界,若你善于倾听那让你感动,让你思考,让你回味的哲理故事,你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏,你会变得积极,活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话,你就会像白雪公主一样美丽,善良。

真正的价值不在于说太多。若说了,却不做,有何意义?那么,就让我们去倾听吧!静下心来,去倾听世界。久而久之,你就会发现,很多东西值得我们去倾听,而不是一昧地说。

一位老大臣说他有办法,只见他拿着三根稻草,把一根塞进第一个金人的耳朵中,可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后,更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中,稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说:“第三个金人最具价值!”使者默默无语,回答正确。

是的,一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听,是知识的吸收;倾听,是性情的陶冶;倾听,是思想的促动。善于倾听的人,才是一个真正有价值的人。

善于倾听议论文篇四

2.一颗灵魂可以在倾听中发现欣赏和拥有另一颗灵魂的快乐。一颗灵魂也可以在倾听中感悟理解和体会另一颗灵魂的痛苦。

3.学会倾听逆耳之言。

4.倾听作为人类学习的基本形态之一,其能力不是与生俱来的,而是需要专门的学习和训练。

5.兼听则明,偏听则暗。——《新唐书·魏征传》。

8.对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说的他自己的事情,这是一种教养。

9.讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出声。

10.一句机智的妙语胜过一摞劣书,一句深刻的名言可以改变人的一生。

11.生活像一首单曲,流动着恬淡的幸福,我们对着彼此微笑,明白了彼此之间的心声,于是我们没有了距离,只因为我们,学会了倾听。

12.倾听,是一种平等而开放的交流。

13.倾听与倾诉,只有一字之差,但要找到一个认真的倾听者真的比我们想象得要难得多。

14.倾听着年轻姑娘的`歌声,老人的心也变得年轻。——普希金。

15.耳朵是通向心灵的路。——伏泰。

16.美国通用公司前总裁卡耐基曾经说过这么一句话:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”

17.和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘,

18.有领悟力的教师在倾听学生的时候,也会追忆自己的教育存在和受教育经验,这样的追忆有助于移情的产生和共鸣的出现。

19.我们倾听父母爱人挚友上司甚至陌生人,那是一种享受,更是对他们爱的具体表现。

20.王尚文教授曾经说过,“听,是语文学习的精髓。”

21.倾听是一种亲和的态度,它的对象可以是自然,如莺歌燕语,山峰松涛;也可以是人,如长辈的教诲,朋友的诉说,他人的牢骚。

22.我打破沉默的方法就是忘记自己,去倾听他人心底的沉默。——柴静。

23.学会倾听是你人生的必修课;学会倾听你才能去伪存真;学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象;学会倾听,有益的知识将盛满你的智慧储藏室。

24.倾听是一种与人为善心平气和虚怀若谷的姿态。

25.耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰。

26.倾听的耳朵是虔诚的,倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心,你才会拥有忠实的朋友。

27.沉默是一种处世哲学,用得好时,又是一种艺术。

28.认真倾听别人的倾述虽是细枝末节,但却体现了你谦逊的教养,能展现你的素质。

29.学会倾听是我们生命中不可拒绝的一种生存态度,学会倾听也是我们寻找快乐与走出寂寞的最佳方式。

30.没有学会倾听的教师,就没有学会倾听的学生;哪个教室里有不会倾听的学生,一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听,教师首先要懂得倾听学生。除此之外,再也无法找到其它更好的办法了。

32.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦。

34.要做一个善于辞令的人,只有一种办法,就是学会听人家说话。——莫里斯。

35.学会倾听,是的,我们要学会倾听,学会在浩然天地之间倾听大自然的喘息,学会在茫茫人海中倾听知心的话语,学会在行云流水间倾听优雅的旋律,学会在静谧幽然中倾听黑夜的飞翔。

善于倾听议论文篇五

四周一片寂静,静得连我心跳的声音都显得格外清晰。皎洁的月光随意洒脱在地上。微风吹起,把两旁的树叶吹的摇曳多姿。我感觉有一丝凉意,不禁打了个冷颤。

不知不觉从大街游到了乡间,我提起胆子踏着步子向泥巴路走去。

乡间中的交响曲划破了大街的寂静。路很狭窄只能容许一个人通过。路两旁没有高大挺拔的树,却有一株株清幽的玉米杆。通过月光仿佛看到玉米杆正使劲往上爬,好像听见听见他们窃窃地说:“我们要快高长大,好让辛勤的农民早日收获。”

踏着步子继续向前走着,跨过一条急湍的小河,河面并不宽,但水流却像离弦的箭般快,哗哗的说:“我们要流快点,好让小麦有足够的水分。”站在田埂上,月光洒在菜地里隐约地看到青蛙在跳,还听见“呱呱”的叫声,好似在说:“我们要把害虫吃光,好让庄稼更好的丰收。”不计其数的文字到处乱撞乱飞着。它们迎面向我扑来,停留在我的皮肤上,嗡嗡地好似在说:“你不该来这里,你破坏了我们的派对。”这是在责备我么?经过一块荒地,荒地里的草丛很厚很多,不知是何方神虫居住在里面,“啧啧”的叫声好像肖邦弹的夜曲一样清脆悦耳。迈着脚步继续倾听着。

忽然,一阵香味扑鼻而来,我临近一看原来是桃子的气息。桃树摇摆着,沙沙地说:“六口水了吧!我们很甜很脆的。”心很舒坦,悦耳的声响让我久久不能自拔。

春风唤醒了心灵,舒心倾听着夜晚的心跳声,期待盛夏的花儿炸飞得更灿烂。

善于倾听议论文篇六

有人说:“沟通就是,我说的便是我所想的,怎么想便怎么说,如果团队同伴不喜欢,也没办法!”从目的上讲,沟通是磋商共同的意思,即队员们必须交换和适应相互的思维模式,直到每个人都能对所讨论的意见有一个共同的认识。说简单点,就是让他人懂得自己的本意,自己明白他人的意思。我们认为,只有达成了共识才可以认为是有效的沟通。团队中,团队成员越多样化,就越会有差异,也就越需要队员进行有效的沟通。

在团队沟通中,言谈是最直接、最重要和最常见的一种途径,有效的言谈沟通很大程度上取决于倾听。作为团体,成员的倾听能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件;作为个体,要想在团队中获得成功,倾听是基本要求。在对美国500家最大公司进行的一项调查表明,作出反应的公司中超过50%的公司为他们的员工提供听力培训。有研究表明:那些是很好的倾听者的学生比那些不是的学生更为成功。在工作中,倾听已被看作是获得初始职位、管理能力、工作成功、事业有成、工作出色的重要必备技能之一。

在倾听的过程中,如果人们不能集中自己的注意力,真实地接受信息,主动地进行理解,就会产生倾听障碍。在人际沟通中,造成信息失真。影响倾听效率障碍不外乎以下三点:

1.环境干扰。

环境对人的听觉与心理活动有重要影响,环境中的声音、气味、光线以及色彩、布局,都会影响人的注意力与感知。布局杂乱、声音嘈杂的环境将会导致信息接收的缺损。

2.信息质量低下。

双方在试图说服、影响对方时,并不一定总能发出有效信息,有时会有一些过激的言辞、过度的抱怨,甚至出现对抗性的态度。现实中我们经常遇到满怀抱怨的顾客,心怀不满的员工,剑拔弩张的争论者。在这种场合,信息发出者受自身情绪的影响,很难发出有效的信息,从而影响了倾听的效率。

善于倾听议论文篇七

倾听,是知识的吸收;倾听,是性情的陶冶;倾听,是思想的促动。善于倾听的人,才是一个真正有价值的人。下面是本站小编为你整理的几篇大学生善于倾听。

演讲稿。

希望能帮到你哟。

老师们、同学们:大家上午好!

今天我讲话的题目是“善于倾听,做最有价值的人”。

在开始今天的讲话之前,先给大家讲个故事。古时候,曾经有个小国的使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金碧辉煌、极其精致,把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道,却出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这么个小问题都回答不出吧?最后,一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成竹地拿着三根稻草,分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时,稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人,稻草从嘴巴里直接掉了出来,而第三个金人,稻草进去后掉进肚子里,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。

这个故事给我们的启示是:最有价值的人,不是听不进去的人,也不是最能说的人,而是肚子里能装东西的人,也就是善于倾听的人。说到倾听,古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。

这个故事应该引起我们同学的深思:老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨,就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里,时刻把它铭记在心,而不应该像第一个或第二个小金人一样,“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”,其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。

善于倾听,既是对谈话者的尊敬,也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候,抬起头、用眼睛注视谈话的人,将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法,即使你有不同意见,也要做一个有耐心的倾听者,不要随便打断对方、发表自己的看法,可以等对方讲完再发表自己的意见。

善于倾听,我们才能发现自己缺点,进而加以改正。大一统的汉武帝,在统治前期被人指出过于奢侈,然而他并没有追查下去,而是将自己挥霍的陋习加以改正,因而深受百姓的爱戴。在学校里,我们的同学也应该学会采纳老师的建议,虚心接受老师的批评,发现自身的问题并及时加以改正。

善于倾听,我们才不会走上弯路,最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议,将多屏操控技术与知名数码公司共享,而没有一意孤行,自己探索。这一举措使他少走弯路,成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上,我们的同学不能只知一味单干、蛮干,要学会倾听其他同学好的想法,借鉴其他同学好的做法,我们的学习才会少走弯路,学习成绩才会不断进步。

倾听就像春天里充满活力的一棵小草,给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星,给人带来希望之光。当你出门在外时,要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里,饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时,要倾听长辈的忠告,那声声的教诲里,灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时,要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里,蕴藏着无限的真诚与深切。

同学们,善于倾听,它可能不是你一时想要的,却会使你受益终身;善于倾听,它可能不是你一时看到成效的,却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听,从身边做起,从现在做起,你会收获整个世界,将来你一定会成为对国家、对社会最有价值的人。

我的讲话完了,谢谢大家!

善于倾听,人才能不时地进步,走向辉煌。

美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年,使公司的业绩蒸蒸日上,他之所以能取得如此巨大的成就,是因为他一直希望听到不同的意见,可见,善于倾听,学会倾听,生命便报你辉煌。

善于倾听,虚心纳谏,成就太平盛世。唐太宗李世民,一代开国君王可谓高高在上,可他却虚心接受大臣们的意见,不断改正自身的缺点,开创了“贞观之治”,在历史上留下了美谈。他的。

名言。

“以人为镜,可以知得失。”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听,学会倾听,只有如此,才可以名留青史,为人铭记。

历史长河滚滚逝去,激起朵朵浪花,淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,我仿佛看到了被国人放逐的周厉王,窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听,不要太过,当老百姓道路以目的时候,他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个“履至尊而制”的秦始皇,为了愚昧百姓,不惜焚书坑儒他不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是沉默了,可沉默的结果呢?却是揭竿而起,纷纷起义,使秦始皇构建的千秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。

倾听,如同一场春雨,使沉睡的大地苏醒,焕发生机。

倾听,如同一阵清风,荡漾人们的心灵,怡神宁静。

倾听,如同一束暖阳,驱散冬日的严寒,温暖明亮。

让我们大家学会倾听,善于倾听,因为有善于倾听,你的人生才会熠熠生光,生命才能报你以辉煌。

上帝给了我们灵敏的耳朵,让我们去倾听世界。多听少说,是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出,学会倾听是最具价值的。

千千世界,若你善于倾听那让你感动,让你思考,让你回味的哲理故事,你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏,你会变得积极,活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话,你就会像白雪公主一样美丽,善良。

真正的价值不在于说太多。若说了,却不做,有何意义?那么,就让我们去倾听吧!静下心来,去倾听世界。久而久之,你就会发现,很多东西值得我们去倾听,而不是一昧地说。

一位老大臣说他有办法,只见他拿着三根稻草,把一根塞进第一个金人的耳朵中,可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后,更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中,稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说:“第三个金人最具价值!”使者默默无语,回答正确。

是的,一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听,是知识的吸收;倾听,是性情的陶冶;倾听,是思想的促动。善于倾听的人,才是一个真正有价值的人。

善于倾听议论文篇八

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

倾听,是与大自然交流的语言,是与大自然沟通的渠道。

倾听花开,你会感受到春天泥土般的气息,恍如柔嫩的柳枝轻轻拂过脸颊,让人体味到春天的温柔;恍如涓涓的溪水静静洗涤心灵,让人体味到春天的婉约;恍如细密的春雨悄悄潜入心扉,让人体味到春天的甜美。

倾听叶落,你会感受到秋天丰收般的喜悦,凋零的落叶挣脱了爱的枝头,无悔躺入母亲的怀抱。虽然已有太多太多的流逝,但它们起码可以呐喊:“我不后悔,因为我曾拥有爱的丰收。”

倾听雪飘,你会感受到冬日纯洁般的凝重,北风呼呼地刮,雪花飘飘洒洒,而这群纯真的天使却仍在编织爱的神话,粉饰着心灵的天堂。倾听,是感情的传递号,是幸福的接力棒。

倾听友情,你会体味到友谊的博大宽容,情真意切。你能从好友的美好祝愿,深深祝福中,从挚友的敞心相坦,从诤友的良言相诤中,发现友谊之声如春日之妩媚,冬日之深沉。

倾听师生情,你会倾听出老师慈母般的慈爱,严父般的严爱,学生们如饥似渴,求知心切的学风,这一群群人类的工程师,祖国的花朵正以全新的面貌展现他们辉煌灿烂的一页。

倾听亲情,父母的谆谆教导“香如故”,兄妹的关切依旧那样清晰,蓦首往昔,多少感恩在心中,也许将来,我们“回报”他们的只是粗茶淡饭,衣衫裘葛,或是丰盛晚餐,绫罗绸缎,但在爱的天平上,却是等值。

注意倾听,发现美好;注意倾听,感悟生命;注意倾听,体味人生真谛。

惜有限生命,听无涯人生。

善于倾听议论文篇九

我于10月6日发表了一篇游记散文:《满眼秋色美如画》,不少站得到了较好的反响和评价,《读文斋网》给出较高的8、4分,并引发老师和网友的好评和点赞;《蜀韵》作为头条,大红标题刊发。该网站主编,雨祺老师极力推荐,留言给于好评,读者点击率较高。

然而《读文斎网》有一位叫一粒花生的文友点评,把我从喜悦中拉回到理性之中。引发了我的注意和思考。他说:“文字写的很好,但没有体现出你的标题。这就是景区介绍,而不是你说的标题。”意见提的十分中肯。

其实,文章发出后不久,冥冥之中,我就有一种美中不足、文不达题的预感和担忧,后悔匆忙发稿。现在果然被文友言中,我很感谢文友的率真和坦诚,当即回复:“谢谢你的直言,我会好好反思的!”说到做到。随即我做了深刻反思:文章的题目,即是本文的主题。应着眼于表现金秋十月大家庭成员游园赏景的过程及所见所闻。而非一味的景区介绍,文中虽有秋天美景的表述,但分量显然偏弱,不足以体现文章的主题。

对拟《满眼秋色美如画》一文的标题,我的初衷其实是一个双关语。即有对园区自然与人工创造的景致的赞美,也有对大家族中温馨和睦、尊老爱幼的亲情美意的歌颂,也就是“天人合一”之境界!两者之间,又是相得益彰相互作用的。这恐怕也是本文之所以让读者垂青的原因之一吧。我很赞成《读文斎网》冰清玉洁老师的评价:“好几辈人的生活,读后比这植物园景致,还要让人羡慕。孙子、老父亲全在作者笔下出现了。祝福你!”老师的话,真是入木三分。我即刻回复:“谢谢您的领悟和高见,天人合一是本文的主题。”

找到了问题的症结所在,我着手补充了几个游园花絮。

3、沙生馆的植物观赏。超大的仙人掌、仙人球、仙人柱触目惊心,这种植物具有顽强的生命力,我们既惊叹这种植物的生命特质和形态,也有借此象征人应有像它那样,坚强勇敢和不屈的意志品质的感悟。以上三个花絮,仅是游园丰富多彩过程的某些片段,虽着墨不多,但起到了画龙点睛的作用。

文章的后面,是对游园的感悟和感触,也是升华主题的部分。强调了辰山植物园不仅是天下植物的博览园,而且是园艺艺术的大宝库。它进一步阐明了植物园闻名遐迩,名不虚传的价值和意义。更重要的是:大家族中每一个成员在这次踏秋、赏景、品植物的游园中,尽情享受,幸福体验着这份诗情画意的意境情调。

文章修改后,题目也作了进一步的诗化《满眼秋色美如画这里无处不芬芳》,散文再一次以新的`面孔与读者见面,果然不同凡响。《蜀韵》再次好评如潮,读者点击率三天过千;打破近期我的文章读者点击率低迷的状态,多位老师给予好评;、、《文章吧》等网站读者点击率,大大超越《满眼秋色美如画》原文。

面对此情此景。让我感慨万千。俗话说:“好文章是改出来的”。他让我想起自己搞美术创作的过程和经验,道理也是如此。千锤百炼才能锻造出好的作品。精益求精,一丝不苟,是做学问的基本态度。作为普通的文学作者,应当学会善于倾听不同的声音和意见,及时改进我们的不足。由此也让想到我们的站,不仅是文章交流展示的平台,还应当是学术探讨和提高的阵地。如果站,能够开辟一个用于作者反思与修改的栏目就好了,他不但能活泼学术氛围。还能提高作者的写作水平、读者的鉴读能力。我以为这也是提高站办网水平,提升和繁荣全民文化素养的有力途径之一。

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