最新北京大学师生讲座(通用9篇)

人类历史上的战争给我们留下了深刻的教训，和平与发展是当今世界的主题。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。这是一篇精彩的文章，让我们一起来读读吧。

北京大学师生讲座篇一

作为一名有着多年教育经验的老师，张老师近日在本市举办了一次生涯讲座。这次讲座以“如何在职场中把握机会，实现自己的发展和成长”为主题，吸引了众多教师和学生家长前来聆听。我也有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。

第二段：讲座内容之一——抓住机会，实现个人发展。

张老师在讲座中强调了抓住机会的重要性。他谈到，每个人都会有一些可以利用的机会，但要想实现个人发展，就需要主动去把握这些机会并付出努力。他给出的建议是，在工作中保持积极主动的态度，勇于承担责任，敢于迎接挑战。只有不断积累经验，勇于尝试，才能逐渐成长并取得成功。

第三段：讲座内容之二——注重沟通与协作能力的培养。

在讲座中，张老师还重点强调了沟通与协作能力的培养。他说，在现代职场中，一个人的成就不仅仅取决于个人的能力，更取决于与他人的合作和协调。他的建议是，要注重与同事和领导的交流，提升自己的沟通技巧和团队合作能力。只有与他人良好合作，才能更好地完成工作任务，实现自己的目标。

第四段：讲座内容之三——保持学习的心态，不断进取。

张老师还强调了保持学习的心态与追求进取的精神的重要性。他认为，人不能停止学习，只有不断学习才能不断进步。他建议大家要注重个人的专业知识和技能的提升，积极参加培训和学习，跟上时代的步伐。同时，还要勇于挑战自我，不断超越自我，追求更高的目标和更大的成就。

第五段：总结讲座收获，展望未来发展。

通过这次与张老师的生涯讲座，我深感在职场中的发展和成长有着无限的可能。抓住机会，实现个人发展，注重沟通与协作能力的培养，以及保持学习的心态，不断进取，都是实现职业成功的重要要素。作为一名教师，我将从现在开始，积极践行张老师的教诲，为自己的职业发展和学生的成长不断努力，追寻更高的目标，并努力实现自己的职业理想。

这次与张老师的生涯讲座给我留下了深刻的印象，也为我未来的发展指明了方向。我相信只要践行其中的理念，并将之应用于实际工作中，无论是在教育事业还是其他职业领域，都能够获得更多的机会和成功。感谢张老师的倾囊相授，我将倍加珍惜这次宝贵的学习机会，并立即行动起来，为实现自己的职业梦想而不懈努力。

北京大学师生讲座篇二

星期五早上8时30分，我们全校师生来到操场，排着整齐的队伍听消防大队张叔叔的讲座。

叔叔讲了：“发生火灾时要及时打火警电话119”。

叔叔在给我们讲了：“如果发生火灾时，火烧到了自己的身上在很急情况下在地上滚把火消了。如果发生火灾时请不要随意地跳楼，但是火势很猛，在没有可逃生的路的时候，在你所处的楼层不是很高的时候，选择跳楼还是可取的。”

叔叔问我们消防员是干什么的，我们全校有的说：“灭火”。有的说：“救火!”他说：“都不是。”我有些疑问，后来叔叔帮我们解开了这个谜团，他说：“我们其实主要是防火，关键还在预防，如果做好了预防工作，那我们消防队员就不用救火了。”

我们生活着，应该珍惜生命，做好预防火灾的工作，那我们的生活就会更加幸福、更加光彩有力。

北京大学师生讲座篇三

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参加了一次由知名职业发展专家张老师主讲的生涯讲座。张老师以自己多年的经验为基础，分享了许多关于职业发展的重要观点和实用技巧。在本文中，我将总结和分享这次讲座的心得体会。

第二段：职业定位的重要性（250字）。

在讲座中，张老师重点强调了职业定位的重要性。他指出，职业定位是个人发展的基石和方向。只有明确了自己的目标和长远规划，才能更好地规划自己的职业生涯。张老师还分享了一些定位的方法，如自我评估、研究市场需求等。这些方法可以帮助我们了解自己的优势和弱点，并选择适合自己的发展方向。

第三段：个人品牌建设（250字）。

另一个引人深思的话题是个人品牌建设。张老师从个人形象、口碑和社交媒体等方面详细讲解了个人品牌的重要性，并给出了相关建议。他强调了正面形象的塑造，包括仪表仪容、言行举止等。此外，他还鼓励我们主动使用社交媒体平台，展示自己的专业知识和才能。个人品牌不仅能提高职业竞争力，还可以增加人脉资源，为自己的职业发展提供更多机会。

第四段：学习和成长（250字）。

在讲座结束时，张老师强调了学习和成长的重要性。他指出，持续学习和积累是职业发展的核心，没有止境。只有保持学习的热情和持续改进，才能不断提高自己的技能和知识水平。张老师分享了一些建议，如阅读专业书籍、参加培训课程和寻找导师等。通过学习，我们可以更好地适应职场环境的变化，并在竞争激烈的市场中保持竞争力。

第五段：总结和启示（300字）。

通过这次生涯讲座，我对职业发展有了更清晰的认识。我意识到职业定位、个人品牌建设和学习成长是实现职业成功的重要因素。只有明确自己的目标，才能在职业生涯中有所作为。同时，要重视个人形象和口碑，通过积极参与社交媒体平台，建立个人品牌。最重要的是要不断学习和成长，保持适应能力和竞争力。我相信，只有持续努力，才能实现自己的职业梦想。

总而言之，这次的生涯讲座给了我深刻的启示。通过了解职业定位、个人品牌建设和学习成长的重要性，我更加明确了自己的职业发展方向。我将努力实践张老师的建议，不断提升自己的能力和素质，为未来的职业生涯做好充分的准备。我相信，只要坚持追求，我的职业梦想定会实现。

北京大学师生讲座篇四

作为一名学生，参加师生讲座是我每个学期最期待的活动之一。通过这些讲座，我能够学到许多知识和经验，拓宽自己的眼界。下面我将分享我在一次师生讲座中的心得体会。

首先，讲座内容充实、有深度。这次讲座是由一位外教主讲的，他是一位在教育领域有着多年经验的专家。他向我们介绍了一种先进的教学方法，叫做“项目制学习”。通过这个学习方法，学生可以在一定的主题下展开深入的调研和创作活动，不仅能够提高学生的学术能力，还能培养学生的合作意识和创新思维。他还通过实例和案例分析给我们讲解了项目制学习的具体操作过程和取得的成效。这些内容让我对传统的教学方法有了全新的认识，并且激发了我对学习的热情。

其次，师生互动紧密。在讲座期间，外教能够很好地与我们沟通，他十分注重与学生的互动。他不单纯地向我们灌输知识，而是鼓励我们思考问题并提出自己的看法。他还组织了小组讨论和角色扮演等活动，并时不时地请我们发表自己的意见。这些互动让我感受到了师生之间的平等和尊重，也增强了我与他人交流的自信心。我在互动中不断地思考和表达，让我对学习内容的理解更加深入，并激发了我的学习动力。

第三，讲座给我提供了很好的交流平台。在讲座后的问答环节，我有机会向外教提出自己的疑问。通过与他的交流，我对学习中的困惑得到了解答。而且，我还能够借此机会与同学们进行深入的讨论，共同探讨学习方法和经验。这种交流不仅开阔了我的视野，也提高了我在学习中的思考和解决问题的能力。此外，讲座还给我提供了与外教建立联系的机会，让我有机会向他请教和咨询。

第四，讲座激发了我的学习兴趣和积极性。在讲座过程中，外教生动的讲解和精彩的案例分析让我对学习的憧憬和热情更加高涨。我开始积极主动地参与到学习中去，不再抱着消极的态度面对学业。我希望通过进一步了解和学习，将讲座中的内容应用到实际中去，并且分享给我的同学们。我相信这样的改变将会让我的学习更加有效，也让我在学术上取得更大的突破。

最后，参加这次师生讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我学到了许多有关教育的先进理念和方法，也从外教身上感受到了教育家对教育事业的执着和热爱。我相信，只要我不断学习和努力，将讲座中的知识应用到实际中去，我一定会在学习和成长的道路上取得更大的成绩。

总的来说，这次师生讲座给我带来了很多的启发和收获。它不仅拓宽了我的视野，提高了我的学术能力，还激发了我对学习的热情。我相信，通过参加更多这样的讲座，我将会不断进步，成为一名有思想、有理想的优秀学生。

北京大学师生讲座篇五

参加师生讲座是每个学生的常规学习生活，是促进师资与学生知识交流的重要途径。在这次讲座中，我从不同角度去体验讲座的收获，思考了师生交流的重要性，让我受益匪浅。

第二段：师生互动，激发思考与学习动力。

师生讲座不仅仅是单纯的知识传播，更是一个互动的平台。在讲座中，我有幸参与师生互动环节，通过师生互动，我不仅仅了解到了课本外的知识信息，更重要的是激发了我的思考与学习动力。师生互动不仅仅排除了传统的教学方式，还让我从学生的角度思考问题，感受到了知识的美妙。

第三段：让人探索未知世界的窗口。

师生讲座不仅仅是知识的传递，更是开启未知世界的窗口。在这次讲座中，我了解到了新的领域，知识的广度与深度远远超过了课堂上的简单叙述。通过讲座，我发现自己对某些领域存在不了解的地方，尽管感到难懂，但我相信通过持续探索与学习，我可以不断扩展自己的知识边界。

第四段：教师是知识的传承者，更是启发灵魂的引路人。

师生讲座让我认识到了教师的重要性。教师不仅仅是知识的传承者，更重要的是他们是启发灵魂的引路人。他们通过生动的讲解和个人经验分享，帮助我思考人生问题，提升了我对世界的认知和理解。这种启发性教学方式让我深思自己的未来发展目标，并激发了我对于追求学术研究的热情。

第五段：展望未来，持续学习与交流。

通过参与师生讲座，我深刻认识到了学习和交流的重要性。我意识到学习不仅仅是为了获取高分，而是为了不断丰富自己的知识储备，认识到知识的力量是无限的。同时，我也抱着积极的态度与他人展开交流讨论，共同进步。未来，我将继续努力学习，参与更多的讲座活动，积极践行师生交流的理念，以实现自己的学习目标和人生价值。

总结：师生讲座是我学习生活中的重要组成部分，通过参与讲座，我深刻认识到了师生互动、开启未知世界、教师的重要性以及持续学习与交流的重要性。这次讲座为我提供了一个广阔的视野，激发了我的思考与学习动力，让我更加深刻地认识到知识的重要性和价值。在未来的学习路上，我将继续秉持着学习、思考和交流的精神，为自己的成长不断努力。

北京大学师生讲座篇六

第一段：介绍背景和目的（150字）。

最近，我参加了一场主题为“未来科技与社会发展”的师生讲座。这场讲座由我所在学校邀请了一位著名的科学家作为主讲嘉宾，旨在为师生们打开视野，拓宽思维，增长知识。我对这场讲座充满期待，并希望通过这次机会能够更深入地了解科技与社会的互动关系。

第二段：讲座的内容和感受（300字）。

讲座开始时，主讲嘉宾向我们介绍了当前科技领域的最新成就，包括人工智能、机器学习以及生物科技等。他通过生动的实例和图片，生动地描述了各个领域在社会发展中的应用，引起了我们的浓厚兴趣。我深受启发的是，原来科技不仅仅局限于实验室中的研究，而是紧密联系着社会的发展，影响着人们的生活。同时，我也意识到科技在现代社会中的重要性，它既是推动社会进步的动力，也是未来发展的关键。

第三段：讲座的启示和反思（300字）。

通过听这次讲座，我对未来的科技发展有了更清晰的认识。在以往的观念中，我常常将科技与机械创新、高科技产品等相联系，而没有注意到科技的广泛应用。现在，我明白了科技是更加深入的概念，它贯穿于各个方面，影响着我们的生活、工作和未来。我也意识到，作为一名学生，掌握科技知识是非常重要的，因为它将决定我们未来的发展方向和竞争力。

第四段：与嘉宾的交流和思考（300字）。

在讲座的互动环节中，我们有幸向主讲嘉宾提问，他耐心地回答了我们的问题。我问道：“在科技的快速发展下，您认为有哪些可能会对社会带来负面影响？”嘉宾回答说：“科技发展是一把双刃剑，它既能带来巨大便利，也可能引发一些问题。我们必须正确认识科技的利弊，并采取相应的措施来应对。”嘉宾的回答让我深思，科技的快速发展给人类带来了前所未有的便利和机遇，但也带来了隐私泄露、失业等问题，我们应该对此保持警惕，并在科技的道路上找到平衡点。

第五段：对未来科技的展望和收获（250字）。

通过这次讲座，我对未来科技的展望更加明确。我认识到，科技将成为未来社会发展的主导力量，我们作为学生应该时刻保持学习的态度，积极了解和掌握科技知识，以适应未来的发展需求。此外，这次讲座也增加了我的见识和思考，我从中学到了许多有关科技和社会的知识，拓宽了我的思维和眼界。这次讲座不仅提供了知识的补充，也启发了我对未来的热情和追求，我相信，在科技快速发展的时代，我们必将做出更多的贡献。

总结：通过这场师生讲座，我对科技与社会的关系有了更深入的认识。科技不仅仅是为了满足人们的物质需求，更是推动社会进步和解决人类问题的重要力量。作为学生，我们应该保持对科技发展的关注和兴趣，不断学习和积累科技知识，以适应未来的发展需求。同时，我们也应该警惕科技可能带来的负面影响，并提出相应的解决方案。通过这次讲座，我的视野得到了开拓，思维也更加灵活，我相信这对我的个人发展将产生深远的影响。

北京大学师生讲座篇七

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参加了一场由张老师主讲的生涯讲座。这是一场生动而丰富的经历分享，张老师不仅为我们勾勒了他多年的职业发展道路，还分享了他在生涯规划、个人成长和职业技能等方面的心得体会。通过这次讲座，我深感到了职业生涯的重要性，也收获了许多宝贵的经验和启发。

第二段：生涯规划的重要性（250字）。

在讲座中，张老师首先强调了生涯规划的重要性。他分享了自己在大学选择专业、考研决策、工作机会选择等方面的经历，告诉我们每个人都需要明确自己的职业目标，并积极制定实现这些目标的计划。通过明确自己的兴趣爱好和优势，我们能够更清晰地了解自己，找到适合自己的职业领域。同时，张老师提醒我们要保持开放心态，不断学习和成长，以适应不断变化的职场环境。

第三段：个人成长与自我提升（300字）。

除了生涯规划，张老师还分享了个人成长与自我提升的重要性。他强调了培养良好的学习习惯和自律精神的必要性，这对于我们实现职业目标至关重要。同时，他还提到了建立自己的人脉关系和增强人际交往能力的重要性。在现代社会，网络和人际关系的联系变得越来越紧密，良好的人际关系能够为我们提供更多机会和支持。张老师的分享让我意识到，只有不断提升自己的能力和修养，我们才能胜任更多的职责和挑战。

第四段：职业技能的提升（300字）。

职业技能是职业生涯中非常重要的一环，张老师也热情地分享了他对于职业技能提升的看法和经验。他鼓励我们在职业生涯中保持学习的状态，不断提高自己的专业技能和业务素养。他还建议我们积极参加各种培训和实践活动，不断丰富自己的知识储备和实战经验。此外，他还提到了跨学科学习和创新思维的重要性，认为这些能力可以使我们在职场中具备更强的竞争力。

第五段：总结与反思（200字）。

通过张老师的生涯讲座，我深刻地认识到职业规划、个人成长和职业技能提升对于一个成功的职业生涯而言是至关重要的。我们要明确自己的职业目标，制定切实可行的计划，同时勇于面对挑战并不断调整自己的方向。通过良好的学习习惯和自律精神，我们能够持续地提升自己并获取更多的机会。在今后的职业生涯中，我将努力遵循张老师的建议，掌握更多的职业技能，拓展人脉关系，为自己搭建起一个坚实的职业发展之路。

（总字数：1200字）。

北京大学师生讲座篇八

各位同学，各位老师，同志们：

今天，有机会同大家一起座谈，感到非常高兴。再过两天，就是五四青年节，也是北大建校120周年校庆日。首先，我代表党中央，向北大全体师生员工和海内外校友，向全国各族青年，向全国青年工作者，致以节日的问候!

近年来，北大继承光荣传统，坚持社会主义办学方向，立德树人成果丰硕，双一流建设成效显著，服务经济社会发展成绩突出，学校发展思路清晰，办学实力和影响力显著增强，令人欣慰。

五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。今天，在实现中华民族伟大复兴新征程上，北大师生应该继续发扬五四精神，为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。

从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。

我在党的十九大报告中提出了我国发展的战略安排，这就是：到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。广大青年生逢其时，也重任在肩。我说过，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。

每一代青年都有自己的际遇和机缘。我记得，1981年北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

同学们、老师们!

近代以来我国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，才能实现中华民族伟大复兴。坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。我们的今天就是这样走过来的，我们的明天需要青年人接着奋斗下去，一代接着一代不断前进。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我在党的十九大报告中提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。

大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。借此机会，我想就学校培养什么样的人、怎样培养人，同各位同学和老师交流一下看法。

我先给一个明确答案，就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。前不久，我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。

“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。为此，有3项基础性工作要抓好。

第一，坚持办学正确政治方向。《礼记·大学》说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”古今中外，关于教育和办学，思想流派繁多，理论观点各异，但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。所以，古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。今年是马克思诞辰200周年，在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思想家。中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家，正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的，并推动了中国共产党的建立。这是北大的骄傲，也是北大的光荣。要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效，我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。

“才者，德之资也;德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

第二，建设高素质教师队伍。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。同样，随着信息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。

建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。要从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的。2014年教师节时我同北京师范大学的师生代表座谈时就如何做一名好老师提出了4点要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我今天再强调一下。

古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。我们的教师队伍师德师风总体是好的，绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，也要看到教师队伍中存在的一些问题。对出现的问题，我们要高度重视，认真解决。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

第三，形成高水平人才培养体系。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同大学人才培养体系密切相关。目前，我国大学硬件条件都有很大改善，有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了，关键是要形成更高水平的人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设，可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学。

人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。加强党的领导和党的建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要内容。要坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。

当今世界，科学技术迅猛发展。大学要瞄准世界科技前沿，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。

同学们、老师们!

当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。

2014年我来北大同师生代表座谈时对广大青年提出了具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这4点要求。借此机会，我再给广大青年提几点希望。

一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。

二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。

三是要求真，求真学问，练真本领。“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。

四是要力行，知行合一，做实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知;都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。

同学们、老师们!

辛弃疾在一首词中写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”我说过：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

北京大学师生讲座篇九

研讨会是由训练有素的主持人以一种无组织、自然的方式对一小群受访者进行的访谈。主持人引导了讨论。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

学习习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上的重要讲话精神，我深有感触。习近平总书记站在实现中华民族永续发展的战略高度，从南水北调工程面临的新形势新任务出发，对事关工程高质量发展的思想认识、宝贵经验、总体要求、重点任务等一系列重大问题，作了深刻阐述和系统部署，使我们对做好今后水利督查工作的认识更深、方向更明。一是深入学习贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记关于治水工作的重要讲话指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持系统观念，树牢全局观，立足海河流域经济社会发展大局，坚决服从海委的统一安排部署，认真做好水利督查各项工作，为流域水利工作高质量发展作出新贡献。二是以身作则，节约用水。从日常生活各个方面时刻做到节约用水，并对周边的人宣传节水，让家人和邻里更多地了解水来之不易，要加倍珍惜水源，增强节水意识，形成节约用水的好习惯。下一步我要继续深入学习领会讲话精神，为谋划河湖建安中心“十四五”重点工作安排献计献策，进一步为流域水利事业高质量发展贡献力量。

转眼间，我到乡镇工作已经快两年了。从刚出校园的青涩懵懂到如今慢慢成长成熟，我经历过很多苦恼挫折，也曾品尝过收获成功的喜悦。犹记得习近平总书记在党的十九大报告中指出，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”当时听罢，内心既感慨又激动。追溯习总书记的系列讲话，我欣喜地发现，习总书记时刻关注着青年人的成长，他的一些讲话实际上是对青年人的鼓励和号召，饱含对青年人的殷殷期待和谆谆嘱托，为新时代下青年成才之路指明了方向。

2014年5月4日，习总书记在北京大学师生座谈会上强调，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”青年朝气蓬勃，乐于接受新鲜事物，但也存在思想简单、头脑发热的问题，容易被错误思想误导，从而走向歧途。作为青年人，我们必须努力克服思想认识方面的不足，坚定理想信念，增强辨别能力，自觉以共产党员的标准严格要求自己，不断补足精神之钙，切实提高政治站位。同时，认真找准人生定位，明确目标定位，沉下心，扑下身，真正融入基层，服务基层，在基层的磨练中塑造品格，升华思想。

习总书记在与北大师生座谈会上强调，“青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实根基，久久为功”。乡镇（街道）一级是联系群众与上级的桥梁和纽带。在基层工作的青年人，一方面要完成上级交办的各项任务，另一方面还要能够走入群众家里，做到进村“狗不咬”、找人“不问路”，这对个人能力提出了很高要求。就拿我来说，刚进办公室的那段时间，我曾非常苦恼，因为乡镇工作与我想象的有很大不同，每天无非是打扫卫生、复印材料、填表报表等，很简单也很枯燥，一天下来忙个不停，却感觉没有任何收获。我把困扰告诉了我的主任，主任对我说，“任何人刚进机关都是从端茶倒水这类小事做起，包括领导也是。为什么只有少部分人能成为领导，因为这部分人甘于做小事，乐于做小事，在一件一件小事中磨练干事本领，在一个一个细节中积累经验，最终当大事来临时，他们才能够做到沉着冷静，胸有成竹。古人云“不积跬步无以至千里”就是这个道理。”我听后豁然开朗，从那以后对待任何工作我都以百分百的热情和精力投入其中，勤于思考，主动作为，不断积累。慢慢我感觉能力在逐步提高，面对办公室的工作更加游刃有余。

2013年5月4日，习总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”习总书记不仅是这样说的，也是这样做的。他到农村插队后，便立下“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的座右铭，常常利用放羊和锄地间隙读书背词典，为青年人树立了勤奋学习的榜样。这让我想起进入办公室工作后，主任经常对我说，“办公室工作涉及的面比较广，你要多读书学习，这对你自己也有好处。”刚开始我以事情多忙不过来为由推脱，其实是自己懒得读书。直到一天组织安排我到临港产业区管委会挂职，在那里我认识了一位50多岁的老领导。在别人看来，他年龄已大，向上发展的空间不是很大，按理说等着退休养老就行，可他仍然每天坚持读书看报，研究各类文件，甚至在下班后加班做剪报、撰写读书笔记。有一次我和他交流起此事，他笑着说，“年龄大了，看书比不上你们年轻人，但是不看书不学习就要被社会淘汰啊。”那一刻我深受触动，一位50多岁的老领导尚有危机感，我作为青年人有什么借口不去读书学习呢？于是在挂职期间，我也养成了读书看报的习惯，并给自己定下了每月读完一本书的目标。这个习惯我坚持至今，让我受益颇多，对我写材料起到很大帮助。

2013年6月，习总书记在全国组织工作会议上强调，“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。”青年人阅历尚浅，性情修养还未培养成熟，具有很大的可塑性。因此必须坚定理想信念，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行；必须遵守各项规章制度，慎细慎微，时刻反省自己的言行，自觉接受群众的监督；必须坚决与享乐主义、拜金主义、形式主义、官僚主义作斗争，反对一切形式的浪费之风、奢靡之风、腐化之风，不取不义之财、不去不净之地、不交不正之友，保持清正廉洁的党员本色。

水是生存之本、文明之源。治水历来是治国兴邦的大事，南水北调工程是新中国成立以来，在党的领导下谋划实施的世纪工程，自通水以来，既有效缓解了北方用水极度紧缺的局面，也为地区绿色发展提供了源头活水，直接受益人口达1.2亿。作为其主要受水区，南水北调自通水以来已累计为海河流域供水260亿立方米，流域水资源供需矛盾得到缓和，部分河湖生态功能逐步修复，华北地区地下水超采综合治理初见成效，“有河皆干、有水皆污”的局面正在逐步改观。可以说，“水”作为万物核心要素，正通过南水北调悄然改变着整个海河流域的经济社会发展格局。

南水北调是重大战略性基础设施，习近平总书记对其高度评价，并称之为“功在当代、利在千秋”。作为受水区的水利工作者，我们要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，把握内涵实质，讲好治水故事，助力后续工程高质量发展。一要讲好南水北调工程的历史意义和实践意义，把其造福民族、造福人民的声音发出来、传出去，让更多人关心、关注南水北调工程，更大地发挥其社会效益、生态效益。二要讲好实施跨流域调水工程的宝贵经验，充分展现在铸造“国之重器”过程中，所发扬的制度优势、体现的中国智慧、彰显的大国实力。三要讲好受水区特别是海河流域节水的故事，报答“涌泉之恩”的最好方式就是节水，围绕培养节水意识、养成节水习惯、推广节水科技等，找准新闻亮点，引导舆论热点，推动全社会形成良好的节水风尚。四要讲好推动后续工程高质量发展过程中的科学精神和务实举措，深入挖掘并大力弘扬一代代水利人对人民负责、对历史负责的坚定信念与奉献精神，推动形成有南水北调特色的、鲜活的文化内涵，让每个人都成为历史和实践的参与者、见证者。

汩汩清水北上，润泽华夏大地。我们要以更加强烈的使命意识和担当精神，主动作为、积极创新，用心讲好新时代南水北调造福民族、造福人民的时代故事。

2018年5月2日，五四青年节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平走进北京大学校园，与师生促膝长谈共度节日，并发表重要讲话。

其次，总书记对广大青年提出了几点希望：一是要爱国，忠于祖国，忠于人民；二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；三是要求真，求真学问，练真本领；四是要力行，知行合一，做实干家。

观的坚定信仰者、模范践行者的期望。

教师作为引路人，主流思想的传播者，顺应时代的思政教育，就要因事而化、因时而进、因势而新。网络媒体时代，谁赢得了网络谁就赢得了青年，所以占领网络阵地占领话语的主导权是当务之急。比如面对记录大学生思想变化的朋友圈，代表大学生心情晴雨表qq签名空间说说，要用95后的交流方式与学生互动，在q群听口令、在微信里互粉……只有熟知这些动态，才能找好切入点，找准学生的痛点，以朋友的角度讲故事说道理，用身体力行的方式传播正能量，润物细无声的做好高校主流意识形态的传播者，践行社会主义核心价值观的引路人。

总书记说，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

立德树人有道，春风化雨无声。高校作为思想政治工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务。辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思政教育的骨干力量，必须秉承社会主义核心价值观，坚持“以文化人”融入思想政治教育，才能使青年魂有定所，行有依归，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调，南水北调工程是重大战略性基础设施，功在当代，利在千秋。要从守护生命线的政治高度，切实维护南水北调工程安全、供水安全、水质安全，还强调要加快国家水网建设，“十四五”时期以全面提升水安全保障能力为目标，以优化水资源配置体系、完善流域防洪减灾体系为重点，加快构建国家水网主骨架和大动脉，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的水安全保障。这对我们水旱灾害防御工作提出了明确的指示和要求，通过学习，主要有下面三点体会。

一是要全面领会、准确把握习近平总书记关于治水工作的重要讲话指示批示精神和在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上的重要讲话精神。南水北调工程在海河流域东线493公里，中线一期783公里，已累计向流域内调水260亿立方米，对流域经济社会发展和生态环境保护发挥了重要作用。作为防汛人，应贯彻习近平总书记重要讲话精神，从守护生命线的政治高度，维护南水北调工程的防洪安全。

二是要与正在开展的党史学习教育和“三对标、一规划”专项行动有机结合，把学习成果运用到当前“十四五”水旱灾害防御计划编制过程中。完善防洪减灾体系，提升预报预警预演预案能力，加快推进水工程防灾联合调度系统建设;高质量完成雄安新区及周边地区洪水风险区划等研究，全国自然灾害综合风险普查(海河流域水旱灾害部分)等工作;多单位多部门联合做好以永定河为试点的“四预”平台建设。

三是全力做好年度防汛工作。据预报今年汛期海河流域年景偏差，降水偏多。汛前应继续做好备汛检查，预案梳理，沟通协调;汛期加强值守，会商研判，科学调度，以高度负责精神做好流域水旱灾害防御工作，为经济社会高质量发展作出更大的贡献。

通过学习第三次中央新疆工作座谈会精神和习近平重要讲话,深受鼓舞。提出当前和今后一个时期,做好新疆工作,要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,牢牢扭住新疆工作总目标,依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆,以推进治理体系和治理能力现代化为保障,多谋长远之策,多行固本之举,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。

新提出文化润疆、富民兴疆战略,为新疆描绘了一副美好蓝图,体现了以人民为中心思想。肯定了新疆3年来取得的重大成效,经济社会发展和民生改善取得的前所未有成就,人民群众的幸福感、获得感、安全感不断增强。城乡基本公共服务水平不断提升,社会保障体系日益完善,实施全民体检。尤其我们克拉玛依连续四次蝉联全国文明城市称号。生活在独山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、绿化美化亮化,居民幸福指数逐年提高。这些变化都是党中央以民为本亲切关怀的结果、是党中央治疆方略英明决策的结果、也是新疆各族人民团结奋斗的结果。

我们要树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,树立中华民族共同体意识,促进交融、交往、交流。深入推进文化润疆工程。践行党的初心使命,为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。坚决同党中央保持高度一致,加强理想信念和宗旨意识教育,发挥党员模范带头作用,把握政策,认真学习,做忠诚、干净、担当的纪检监察干部。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚定不移抓好各项工作的落实。

我坚信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在各族群众齐心努力下,团结一心、通力奋斗,新疆的明天定会更加美好、人民生活水平会不断上台阶、新疆的天更蓝、水更绿!