员工职业发展计划(大全14篇)

计划是执行的起点，只有制定了计划，才能更好地落实和实施。在制定计划时，我们可以从过去的经验中吸取教训，学习借鉴他人的成功经验和方法。以下是一些关于计划制定的优秀范文，希望能给大家一些灵感和思路。

员工职业发展计划篇一

发展规划(a、道德修养类)。

1、目标。

通过未来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面：

(1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。

(2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。

(3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。

一句话，那就是“内修涵养，外竖形象”。

2、学习内容及方式。

学习内容：

(1)阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。

(2)虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让“身边人、身边事”影响自己。

(3)积极参加学校、教育局的各项“师德师风建设”会议。

学习方式：

(1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。

(2)虚心请教身边的老同事。

(2)反思各项“师德”会议内容，落实好会议精神。

发展规划(b、专业进修类)。

1、目标：

广泛猎做中考试题，全面梳理初中数学知识和方法，提高分析、解决数学问题的能力。在这过程中，了解中考命题趋势，理解初中数学各个知识点在中考考查中的深度，以便更好地服务于平时的教学工作，做到有的放矢。

科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向45分钟要效益，让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。

此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。

2、内容及方式。

提高解题能力。解题需要题源，各地的中考试卷中就含有大量的题目。中考试题的立意是以能力为主，因此，教师做中考试题可以很好提高教师自身的解题能力。

全面解析中考。中考试题是了解中考命题趋势的第一手资料，做中考试题，及时总结，可以全方位、立体式的了解中考。此外，听本市专家的中考讲座，也可以达到事半功倍的效果。

构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平时课堂中落实。加强与同备课组的交流，收集其他同事有效的做法。

强练教师基本功。平时利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书整洁。

发展规划(c、能力业绩类)。

1、目标：

总体目标：使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置的各项任务。

具体目标：

(1)改变以往就知识讲知识的做法。能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣;能利用合理的数学活动引导学生发现数学结论;能让学生在课堂中，不光收获数学知识，更能收获数学思想和研究方法，从而提高教学能力。

(2)改变用制度教育学生的做法，通过感人、有深刻教育意义的故事来感化学生，树立正确的人生观，提高育人能力。

(3)改变只教书不教研的做法。写好教学反思，及时总结优缺点，参加论文评比，让教研成为常态，提高教研能力。

2、内容：

(1)重新学习《新课程标准》，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的能力，使新的教学理念真正进入课堂，最终改变学生的学习方式。

(2)收集各种感人而又有教育意义的故事，根据教育意义的不同类别，对故事进行分类。在教育学生中，能用具有典型性和针对性的故事，教育不同思想问题的学生，帮助学生改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。

(3)坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒能力。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的去实验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。

发展规划(d、教学科研类)。

1、目标：

订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑;学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。

以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。

认真进行课题研究，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。

3、内容：

参加学校组织的《青年教师成长沙龙》活动，在活动期间，认真学习教育教学理论专著，充分交流各位青年教师的教研成果和心得。

参加校内外各项教研活动，详细记录教研课内容，总结优秀做法，形成理论，为课题研究收集研究素材，做好准备。在自己的教研课中，认真研读教材，分析学情，在此基础上，渗透新课程理念，上出自己的风格。

参加论文评比，以严谨的态度和创新的精神进行论文写作。

员工职业发展计划篇二

我在刚开始的时候，并不是很适应网络编辑的工作内容和工作环境；不过在每日的工作中，我努力的去完成网络编辑的工作内容；并在头两个的时间里逐渐的适应网络编辑这份工作和网络编辑的工作内容。

已经在公司工作了五个多月，不知不觉间就快半年了。在这将近半年的时间里，我努力的去适应网络编辑的工作，并在努力的工作中开始熟悉工作内容。现在我能很好的去工作和去适应网络编辑的工作，都是因为有张主管跟钟月珠同事给予我的帮助，没有他们的辛勤帮助我也不能迅速的学习和掌握网络编辑的工作内容。在这里我要先感谢张主管和钟月珠同事的帮助。虽然在刚开始的时候，因为不能适应网络编辑的工作内容和工作环境的关系，一直不能提升编写软文的数量；但是在每日的工作中，我努力的去完成网络编辑的工作内容；在头两个的时间里逐渐的适应网络编辑这份工作和网络编辑的工作内容，并在慢慢的适应之中通过自己的努力和认真地编写软文，提升了软文编写的数量。

我从九月九日开始来到公司工作，从熟悉网络编辑的工作内容和熟悉编写给各个网站的软文开始起步，从不懂如何维护网站到现在知道如何去维护网站。在这期间我经历了一定的时间和成长。虽然在刚开始工作的头几天中绞尽脑汁的去写觉得非常辛苦，不过我还是在心中一直勉励着自己，并且在工作的过程中给自己制定一个工作量：一定要写够十二篇以上，尽量达到十五篇；逼自己去完成这样的工作量。这样的制定下，使得虽然工作很辛苦，自己还是能够更好的帮助公司维护网站，并希望能够让主管能够看到我的努力，认可我的工作能力；当然也希望去争取提前转正的机会。虽然最后还是不能争取到提前转正的机会，我也消沉了一段时间；但是我相信一定是自己的工作能力不够，所以也在思考如何提升工作能力。

就在这样的工作中，我不仅努力地去学习如何做好一个网络编辑，并且学习去写出更多的软文数量。在之后的工作中，因为改变了工作制度，需要制定编写软文的工作目标。虽然在给自己不断制定目标之后，我总是在开始时期并没有充足的时间去完成；但是在不断的努力和自勉中，逐渐的适应了工作量和提升了工作速度，使得能在工作时间内完成好所制定的工作数量。虽然一直到现在，还是绞尽脑汁；不过已经能够找到一些网站作为参考，并且能够通过这样的方式慢慢的提高自己编写软文的数量，也使得我更加胜任网络编辑的工作。

通过近半年的工作和学习，我已经能比较熟练的掌握软文编写的工作内容和形式，并且在状态较好的情况下还能在一定程度上提升软文编写的速度。这都是在这半年的工作和学习过程中不断的积累和学习，才能达到今天的水平。自从过年回来之后，软文编写的数量又有所提升，虽然在初期还是有一点不适应，但是在每天的工作中又开始适应了。在过年之后已经工作了一周多，我也慢慢的掌握了二十篇软文编写的工作内容，并且还能很好的完成好每天固定的量。

对于过去的将近半年时间里，我已经掌握了网络编辑的工作，并且能够胜任好这份工作。我希望能在公司好好的工作下去，并且努力发挥自己在工作的工作价值，希望在公司作为一个努力的好员工和对公司来说有前途的员工。因为公司一直在努力发展得更好，我也希望自己也是不断向前的。希望在五月份选择小组长的时候，我也能够有晋升的机会；并在之前通过自己的良好表现，让张主管认可自己的工作能力。并且因为公司以后一定会发展得更好，所以未来只有一个吕鸿娟同事做网页制作的工作一定是不够的，并且也应付不来着接踵而来的工作量。我也希望在未来的工作中，我们积极表现，并兼任网页制作的工作，或者是升任网页制作的工作来为公司更好的发展尽一份力，也可以分担吕鸿娟同事的工作量。最后我会以在公司发挥更好的作用和提升工作能力而努力，并认真完成好公司交代下来的各项工作安排。

员工职业发展计划篇三

选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自我。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要！凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了！迈入社会，走向职场的第一步前充分认识自我，做好人生的第一份职业设计显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免 就业错位 ，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。

自知者智，知人者明 ，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自我的职业生涯。而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和加上自我的努力与思考，一定会得出一个真是的自我。

在工作学习上富有精力而效率高，善于适应环境变化。

生性独立，喜欢以自我的方式做事，自制力强，对自我和别人的要求都很严格。 善于理论研究。

在感兴趣的领域，会投入100％的精力、专心和动力，并付以坚持不懈的努力未来职业发展计划未来职业发展计划。

优点：

1.具有强烈的团队意识，是组织极好的支持者；

2. 具有良好的礼仪习惯，善解人意，善于聆听和辅导；

3. 乐于接收任务并按自我的方式去完成，一旦工作确定下来，就干完它；

5. 精力充沛；

6. 环境适应能力强；

7. 思想开放；

缺点：

1. 不善于拒绝别人的好好先生；

2. 不善于要求和表达；

3. 目标往往定得过高；

4. 三分钟热度

男怕入错行，女怕嫁错郎 ，并不是每个人一开始就可以选对了自我的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自我发展的道路。找到一条适合自我的职业生涯路。

职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证明我选择是正确的、符合自我发展的职业路线。

有非常高的稳健度，能稳定地执行工作；

具有高度支持团队的能力，是团队中非常好的拥护者；

喜欢在工作中接触人，只是在作风上比较保守、被动；

不习惯有强烈的理想甚至成就目标，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目标。

行政人员、公务人员、非盈利事业组织人员、人力资源管理、金融从业者等。

喜欢的职业：

金融从业者

合格的金融从业者需要熟悉职业道德、法律常识等知识，不仅要将优秀的自我融合到自我的岗位，更要为企业的未来而着想，及时向企业提出合理的修改方案等。

优势：

兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。

劣势：

过于理想化，行业经验不足，没有和其他院校同专业学生交流过。

威胁：

就业形势严峻，大学生就业困难。

社会对梧院的认同程度有待提高。

6．自我建议：

与社会更多的接触，争取更多的实习机会，通过多种途径与社会人士接触。

大学的教育使我具备了从事金融行业的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。

面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自我对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自我的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率未来职业发展计划工作计划。

你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。

做正确的事情远比正确的做事情重要。

员工职业发展计划篇四

美国惠普公司汇集着大量素质优秀、训练有素的科技人才，他们是企业发展与竞争力的主要源泉，被惠普视为公司最宝贵的`财富。

惠普能吸引、留住并激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中，帮助每位员工制定令他们满足、具针对性的职业发展计划，是一个重要因素。

例如，惠普公司的科罗拉罗泉城分部有一种职业发展自我管理的课程，该课程主要包括两个环节：让参加者用各种测试工具及其它手段进行个人特点的自我评估；将评估结论结合员工工作环境，制定出每位员工的发展计划。该公司首先从哈佛mba课程里采撷六种工具来掌握每位员工的特点并作出评估。这些工具包括：

1．让员工撰写自传，以了解员工的个人背景，

自传包括接触过的人、居住的地方和生活中发生的事、以往的工作转换及未来计划等。

2．志趣考察。包括员工愿从事的职业、喜欢的课程、喜欢与哪种类型的人交往。

3．价值观研究。了解员工在理论、经济、审美、社会、政治和宗教信仰方面的价值观。

4．24小时日记。要求员工记录一个工作日和一个非工作日的活动，以进行侧面了解。

5．与两个重要人物面谈。让员工与朋友、配偶、同事和亲属谈自己的想法，并电话录音。

6．生活方式描述。员工用语言、照片等方式向他人描述自己的生活方式。

对于员工的自我评估，部门经理逐一进行进一步的了解，在此基础上再总结出员工目前的任职情况。这些信息可供高层领导制定公司总体人力资源规划，确定所要求的技能。

当公司对未来需要的预测结果与某员工所定的职业发展目标相符时，部门经理可据此帮助该员工绘制出在公司内的发展升迁路径图，标明每一升迁前应接受的培训或应增加的经历。在实施过程中，部门经理负责监测员工在职业发展方面的进展，并对其提供尽可能的帮助与支持。

员工职业发展计划篇五

xx年，是特殊的一年。中国，作为全球瞩目的焦点，必将会发展的更快，变的更强。自从申请奥运会成功后，中国经历了很多，也改变了很多，奥运会的召开必将会使每一个中国人感到骄傲和自豪。作为当代中国的有志青年，我下决心，一定要努力学习，将来做一个对社会有用的人，报效自己的国家。

我是一个活泼开朗的男孩。大胆心细是我的优点;性格豪爽是我的个性。正因如此，我有许多的朋友。他们在我成长的道路上帮助了我很多很多，我相信他们是我一生都享受不尽的财富。乐观和宽容是我人生的两宝。乐观让我有了战胜困难的勇气，它让我笑着去面对一切;宽容让我豁达、宽恕朋友的无心之失，让朋友和我之间的友谊更加深厚。在人生的航船上，我紧握宽容和乐观这两大风帆，它将会在我踏入社会时给我帮助，让我更快的适应社会，融入社会。同时，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜欢的，有时候我的朋友赞同我，鼓励我;有时候他们会劝我不要那么独特，“随波逐流”也许会比较好，但是我仍坚持自己的目标，因为我知道，我的追求不是固执，我的目标是正确的，如果我放弃了自己的追求，扼杀了自己的理想，那么成功将与我擦肩而过。并且，如果我事事“随波逐流”那么，它将会使我缺乏主见，一旦那样，我必将被社会中那些千变万化的潮流所淹没。我知道没人愿意那样，同样，我也不希望自己最后会变成那样。作为职业中学的我们，与普通高中的学生相比感到些许的卑微，我们的文化基础差，所学的内容也很少，同学们的成绩也良莠不齐，但我们也有我们的长处，我们学习专业理论、专业技术，毕业时即能达到中等职业水平。对口高考比普通高考的试题也相对简单，我们也有机会考上大学，也能凭借所学的技能找到一份好工作，开拓一片属于自己的天空。

清楚目标，明确理想。

出生在农村的我，深深地感受到了农民的不容易，深深地感到了贫穷的滋味。我梦想着自己办一所大的企业，利用自己的一技之长带动我们村以及其他村的发展，让他们脱离贫穷，走向富裕，尽自己的最大能力为社会，为国家尽一份力。

目前，我在一所职业学校就读，虽然这所学校是一个县级学校，但它的师资力量雄厚，设施齐全。我所学习的机械加工专业还是学校的骨干专业，每年的毕业生供不应求。它属于重工业，其分支有车床操控及维修、数控车床、机械加工等。由于机械行业的重要性和庞大规模，它需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。这就说明我的选择是对的，我一定会在这个领域有所发展的。高中毕业能达到中等职业技术水平，而现在的职业竞争非常激烈，拥有更高的技术等级和知识水平更能够在竞争中占据主动。我的志向是好好学习，考入大学在竞争中给自己增加取胜的砝码。

制订行动方案。

第一步(xx年—xx年)：这是我在高中阶段的黄金时期，我会利用这段时间，努力打好文化基础，学好专业知识，力争在高中毕业前考取中级钳工证书，考入河北师范大学，我计划选择的专业是数控专业，因为我对这个专业的认识并且因为我的专业老师在这方面有很高的水平。第二步(xx年—xx年)：进入大学深造，努力学习，掌握先进的职业技能，学习机械专业相关的知识，加强各方面素质的培养。力争在大三上半年考取高级钳工证书和数控车床证书，将自己培养成为专业突出，一专多能的复合型人才。

第三步(xx年—20xx年);进入一家有相当规模的公司锻炼自己，将自己学的理论知识和实践相结合，首先使自己成为一名合格的技术人员，同时学习管理经验，提高自己的管理水平，并积累资本，分析市场，为自己创业打好基础。

第四步(20xx年—?)：利用所学的知识和积累的经验创办一家自己的企业，进行来样加工，从小到大，稳步经营，搞信誉化创业，使信誉深入每个人的内心，同时打造自己的品牌，积累资本，为公司做强做大作铺垫。招募周边的群众为工人，为他们提供就业机会。积极投身社会公益事业。回报社会。

停止梦想，开始行动。

梦想毕竟不是现实，想要实现自己的梦想，必须去拼、去闯、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未来不是梦。选择好适应自己的职业是事业成功的开始，而事业的成功才是自己人生价值的体现!我很清楚的知道，在我的职业生涯中，在我的人生道路上，没有平坦的路可走，但是我从现在开始就做好心理准备要奋斗就要付出，不管是平坦的大路还是铺满荆棘的小路，无论如何坎坷，我都将勇敢的面对，克服一切困难走下去。既然选择了，就不言退缩!“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”，用心张开无畏的翅膀，去尽情畅游在属于自己的那片天空!我相信“有志者，事竞成”，只要我一步一个脚印的走下去，充分发挥我的潜能，施展才华，就能成就事业，实现我的人生价值，回报祖国，回报家乡。振奋精神，鼓起勇气，用心去谱写你的职业生涯，握紧自己的双手对自己说：努力!迈开你的脚步，用自己的汗水去争取生命的辉煌，走向你璀璨的明天!

员工职业发展计划篇六

公司员工对国际外派任职的内在价值的高度重视，为公司选拔外派盐工提供了充足的后备资源，但如果要取得外派的成功，需要在外派出国前、外派期间和回国前三个阶段帮助外派员工制定职业发展计划，包括但不限于管理外派人员的职业期望，提供职业发展规划的支持，提供现场的培训和研讨，提高外派员工的自我管理技能，以及在海外任职期间和结束之时的持续的支持、承诺和沟通。

1外派前的计划、沟通与培训。

凡事预则立，不预则废。根据公司的组织战略和人才战略，要结合海外子公司的实际情况制定一个全面的外派人力资源管理规划，并和资源库中的准外派员工、原国内部门管理者保持充分的定期沟通，了解外派资源库内员工的动态状况，主要包括如下几个方面：。

（1）个性化的员工职业发展规划得到执行，根据员工组织需要和个人需求通过沟通、协商达成共识。

（2）个人培训和职业发展计划相结合，根据员工的职业发展规划和外派所在的职务要求制定季度和年度培训计划，培训内容针对海外子公司的需求，主要包括：技能培训、产品知识培训、外派国家的历史文化培训、外派国同事交流、语言培训、跨文化适应能力等。

（3）激励机制的个性化制定，结合任职资格体系和员工职业发展规划考虑，根据外派岗位的绩效目标，制定近期和远期的激励方案，包括月度激励、季度激励和年终激励等，综合确定薪酬福利包。

2外派期间的跟踪、总结与纠偏。

外派人力资源管理方案的落实，一方面要求管理者掌握自身组织的特点，另一方面在各项工作实施过程中要求精细化管理，在每个方案的实施中都由母公司或海外子公司安排专人跟踪，分析执行的过程与原计划是否相吻合，对偏差造成的影响进行分析，制定纠偏措施。

在策略实施的整个过程中，公司要拓宽组织与准外派员工的沟通渠道，具体的措施有以下几种：

（1）定期组织外派员工的职业生涯规划的回顾和讨论，始终保持员工对于个人职业规划的关注和完善，协助员工获取更多的组织信息，保持个人职业生涯规划和公司发展的同步。

（2）适当授权，为外派员工提供个人能力成长的平台，对于有至于在管理跑道上发展的员工，采用轮岗实践、管理助理的方式提升其管理能力。

（3）提供职业发展所必需的培训资源。从企业培训机构和外部培训机构获取资源，保持外派员工对于行业内最新知识和前沿技术的认知，保持员工的竞争力。

（4）关注外派员工的生活，适当提供回国培训和出差的机会，保持对国内文化和生活方式的熟悉度；组织外派员工积极参与当地社交活动，尽快融入当地文化。

3回国前的计划、沟通与培训。

外派人员回国前，同样面临着归国职位安排、薪酬福利的确认、逆文化适应、家属归国安置等关心的问题，公司要指派专人对此进行指导和答疑，关注点主要在几个方面：

（1）对于员工的职业发展规划进行总结和指导，并根据员工的个人情况和组织情况进行适时调整。

（2）归国前半年开始进行组织沟通，对于员工关注的岗位、薪酬等问题保持沟通，对于员工的疑问给与及时、清晰的解答。

（3）归国前的培训计划。在回国前3个月，公司培训机构需要有组织的安排新岗位的知识培训、逆文化的培训、归国人员研讨等方面的针对性培训。

（4）轮岗计划。在归国前有计划的安排员工轮岗，一方面尽快把外派期间获得的知识和实践进行传递，另一方面可以对国内岗位和生活环境有一个逐步的适应过程。

外派人力资源管理方案的落实，一方面要求各级层的管理者和外派员工领会组织的战略和使命，从组织和个人角度积极落实各项工作；另一方面在外派人力资源方案实施过程中要求精细化管理，在每个方案的实施中都安排专门团队跟踪和落实，分析执行的过程与原方案是否相吻合，对偏差造成的影响进行分析，制定纠偏措施。

用人就要关心人，尤其是对待外派员工，他们远离家庭来到陌生的异域文化，需要更多组织上的关怀，不仅在生活工作上需要关心，更重要的是要把海外工作当做一种重要的人生经历和工作实践，对于职业生涯发展是一个重要的助力，才能有助于获得宝贵外派文章的国际化员工得以保留，支持跨国企业的全球拓展。

员工职业发展计划篇七

作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、自身现状分析：

能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也积极接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

由于本人工作经验不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些不足。社会在发展，对教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力，需不断努力学习提高自己的各方面的能力，特制定本人的个人成长发展计划。

二、近期个人发展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。

2、学习班级管理的知识，提高自己的管理能力，做好班级管理工作。

3、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型老师。感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任工作让职位属于自己并有所发展。

2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施。

1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的基本功，在基本功方面，我的普通话有待提高，我会认真注重提高。勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4、利用现代化技术辅助教学。

现代技术飞速发展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。

在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好实行，希望能达到自己的目标。

员工职业发展计划篇八

参照该测评结果总结我的优势如下：

1、我乐观且充满热情，因此善于营造和谐和充满激情的团队，这样员工工作氛围比较;

3、我精力充沛，且注重结果，这样可保证团队的工作效率和效果;

4、我喜欢探索和创新，喜欢未知事物，愿意接受改变，这样有助于业务开拓创新;

短板反思：测评结果显示我是孔雀特质，参照该测评结果总结我的优势如下：

2、对工作结果的重视容易导致越权管理，不利于员工本人的自我突破;

3、我的倾听能力不够，因此经常固执己见，忽略别人的感受和想法;

4、我对下属的表扬和鼓励不够，未能使下属充分发挥其所长。

3、加强与其他部门沟通，有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。

由此，今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进，使我和我的工作团队共同进步，营造和谐的组织氛围。

员工职业发展计划篇九

员工职业发展规划似乎是个人的事，那么公司是否有必要对员工的职业发展进行规划与管理？有组织的员工职业发展规划能发挥怎样的作用？如何具体实施有组织的员工职业发展规划与管理？怎样拿捏员工个人意愿与组织需要契合的尺度？这一系列问题的解答不仅需要hr部门的不断深入探寻，同时也需要员工与管理层认真对待与思考。

什么叫有组织的职业发展规划与管理？它是指组织和员工共同对员工个人的职业生涯进行设计、执行、评估、反馈与修正的管理过程，也就是说，公司采取各种有效措施，协助员工设计其职业发展规划，创造条件帮助员工实现个人的职业发展目标，并尽可能使员工的职业发展目标与公司发展目标相一致，以谋求公司的可持续发展。在此前提下，公司为员工提供必要的培训、轮岗、再教育、工作丰富化等发展和培养机会，促进员工职业发展目标的实现。

如何实现上述过程呢？

首先是开放的心态。在员工职业发展目标设计过程中，公司与员工个人本着开放的心态，在互动交流中共同设计切合实际的职业发展目标。员工应从自我诊断、评价、分析入手，进而由所在部门依据其工作效率、表现、绩效及优缺点共同制定初步的设计草案，再由人力资源部门进一步分析和评价。人力资源部在综合各方面的意见和征询本人意见的前提下，形成阶段性的员工职业发展规划设计。由于需要三方共同协作完成，同时信息的准确性和完备性是有效人才培养的重要基础，因此，坦诚和开放的态度尤为重要。

其次是管理的动态性。公司外部生存环境及内部组织环境的不断变化，以及员工自身的变化都促使员工职业发展规划需要不断的滚动修订。具体地说，从公司层面，面临的环境及对人力资源的要求并非一成不变，公司适应外部环境的变化对员工阶段性的职业发展目标设定有影响；从员工层面，由于每个人的学习能力及适应能力存在差异，在不同的职业发展阶段，伴随着岗位和层次的变化、自身素质的改善和提升，在定期与不定期的跟踪和指导中，都需要对预先制定的员工职业发展目标进行修订。

再次是培养的针对性和多元化。结合员工职业发展目标，公司与员工个人共同制定有计划的培养方案，包括教育培训计划及自我学习成长计划。培养方式可考虑培训、轮岗、工作丰富化等多种形式。

最后是与晋升及调动的有机结合。员工在实现职业发展目标过程中，能力是晋升的重要依据，对能力的界定和衡量，以及对员工潜力的评价是员工职业发展中的重要一环。

争取人才培养管理实践再上台阶

公司经过多年的人才培养管理实践，已经形成了较为完善的培训与开发体系。从培养对象来看，已包括针对集团中高层的个性化培养、针对集团资深及子公司中层的ttp管理培训、针对普通员工的etp工作技能培训、针对大学毕业生的金鹰计划，及针对新入职员工的培训、针对中高层的岗前培训、针对内部讲师的培训；从培训内容来看，已形成通用管理知识与技能、专业知识与能力提升两方面的核心内容；从培训管理成果来看，公司已形成了一支活跃进取的讲师团队，集团与各子公司已初步形成良好的互动协作培训专业团队，并能相互共享资源和互进学习。

但是，随着集团规模的快速扩张，人才培养需要更有针对性地提升现有中层管理干部和业务骨干的综合能力，使之成为公司未来发展最重要的人才储备。

未来我们将如何有效开展人才的培养呢？

1、人才培养以员工职业发展规划为主线

培训作为人才培养的重要方式应该扮演两种角色，其一是传统意义上的，通过培训为企业造就合适的工作人选；其二是确保员工长期兴趣受到企业的关注与重视，使他们能够争取发挥出自己的全部潜力。从员工角度来看，随着员工素质的提高和自我价值实现需求日益强烈，员工更加重视职业发展问题，更加关注在公司发展的同时自己的发展路径和发展空间。只有将企业发展目标和员工个人发展目标相结合，协调一致，才能发挥员工的最大潜力，激励他们快速成长，形成公司与员工共同成长的双赢关系。

2、完善集团化组织架构下的人才培养

金地现已形成清晰的集团—区域公司—城市公司三层组织架构，集团化公司架构下各层级人才培养如何定位以及如何充分发挥人才培养的效用是需要不断探索和完善的重要方面。但无论采取何种具体方式，集团与各子公司的人才培养一定是互动协作的关系，既有一致性的统一，强调规范化、系统化，也有差异化的不同，强调个性化、针对性。

3、培养方式方法不断深化

现有的培养方式主要以公司讲师内部培训、外部专业机构企业内训、员工外派学习与考察三种方式为主，应适当结合内部岗位轮换、教练辅导、高校合作、行动学习、员工个人自我学习激励等多种方式。

同时，在具体的培养方式中，针对普通员工的培训更多注重培训的互动性，实用性及连贯性，让其在接受培训过程中，不断有亲自动手实践的机会，注重内容的理解和掌握；针对中高层管理人员的培训，则更注重培养方式的灵活性和挑战性，注重能力的提高。

4、利用信息技术打造网上学院实现e-leaning(在线学习)

经过多年的积累，公司内部已形成大量的培训课件和学习资料，对于常规性的培训课程，如何让这些课件与学习资料重复利用、滚动学习？外部引进的学习课件又如何让全集团范围内更多的员工受益？e-leaning将是非常有效的解决途径了。

另外，从人才培养现状来看，存在“培训了不一定就掌握了”的现象，解决这一问题，“多次培训+必要辅导训练”是一种较好的方式，而e-leaning也恰恰提供了很好的实践途径。

5、加强培训效果跟踪与评估

人才培养是企业一项重要的长期规划，不是短期行为，培养需要连续性，需要不断的巩固和强化，而且员工随着在工作中的逐渐成长，会不断有新的技能和知识需要去掌握，面对市场变化公司也不断有新的培养需要，所以，在长期的人才培养过程中如何衡量培训效果则显得非常重要。

培训效果的体现是需要在工作的贯彻和执行中才能表现出来，只有不断推动在工作中运用，督导在工作中运用情况，评估对工作的促进效果，才能保障培训的结果导向。培训效果的跟踪与评估不是人力资源部门一己之力所完成的，它需要企业在更高的高度上重视结果的形成过程，并要求各部门共同重视和推动，才能真正使培训产生效果与效益。

竞争力的保障。企业要保持强有力的竞争地位，就必须坚持不懈地重视人才培养和储备，坚持不懈地促进员工与企业一起共同成长，这也是金地公司坚持不懈的追求。

目的

为了实现公司员工的可持续性发展，开发人才、留住人才，促进员工与公司共同发展，加强员工和企业的依存依赖，特制定本制度。

范围

适用于公司所有员工的职业生涯规划管理。 

职责

员工负责个人职业规划的`提报，以及公司职业规划培训计划的配合执行。

各部门部长负责本部门员工职业规划中相关事项的确认，并协助集团公司人力资源部开展公司员工职业规划评审的执行。

人力资源部培训专员负责员工职业发展调查、职业通道划分以及员工职业发展档案的建立、保管与更新。

集团公司人力资源部负责集团公司、各分公司及事业部员工职业规划所需的培训计划及科目的拟定，并督促各分公司人力资源部和员工完成个人职业规划的目标、方向和调整。

集团公司人力资源部为本制度的归口部门，负责本制度的编制、培训及落实执行工作。

集团公司企业管理委员会负责本制度的审议及授权主管人签核，总裁负责本制度的批准执行。

内容

员工调查

员工新进公司时，由集团公司人力资源部培训专员负责对新进员工进行职业发展计划调查（调查表包括“员工职业发展规划表”和“员工能力开发需求表”）。集团公司人力资源部培训专员根据员工工作岗位说明书及员工自己的职业发展规划进行职业发展通道划分。职业发展通道分为：管理通道、技术通道和业务通道。

员工根据自己的岗位说明书及个人职业发展填立“员工职业发展规划表”和“员工能力开发需求表”。“员工能力开发需求表”需经部门部长、人力资源部签署意见并提供相关依据。

员工职业发展规划

人力资源部培训专员根据员工的职业发展规划和员工能力开发需求建立员工职业发展档案，制订员工职业发展培训计划和根据公司战略发展需要对员工素质提高的战略发展员工培训计划，转《公司员工培训作业管理制度》(员工职业发展档案包括“员工职业发展规划表”和“员工能力开发需求”以及培训管理当中的“员工培训记录表”，以上三表见附件)。

人力资源部培训专员对所有员工的培训结果进行培训考核，并作为员工年度工作绩效考核的依据之一。

公司根据《员工绩效考核管理制度》的考核处理结果，对考核成绩优秀的员工施以相应的奖励或晋升；对考核成绩中表现较差、很差的员工施以相应的处罚，对不能胜任本职工作的人员进行降级处理。本制度中只对员工的晋升、降级加以说明，对绩效考核后的奖励、处罚、等按绩效考核的相关处理手续进行。

晋升与奖励

公司绩效考核完成，选择工作当中表现出色的且具备相应管理条件的人员做为公司储备人才，重点培养。当公司相关岗位出现空缺，则由主管领导推荐相关储备人才竞争该岗位。只有在公司没有适合该岗位储备人才时，才考虑外部招聘。

根据不同的职业发展通道，不同的岗位人员晋升应由相关申报人员填立相应的职务晋升申报表（根据实际工作需要“行政管理职务晋升申报表”、“生产技术职务晋升申报表”、“营销业务职务晋升申报表”三表合而为一，“职务晋升申报表”见附件）。

个人填立职务晋升申报后，需经部门部长确认，主管总监评审，集团公司人力资源部审核，总裁或其授权人批准，选择出最合适的人选。

个人申报审核通过后，晋升者办理原岗位工作交接手续后到新岗位报到并办理相关上岗手续（具体见《员工异动、工作移交管理制度》）。

人申报审核在任何一个环节不通过，则转《员工绩效考核管理制度》中对表现优秀者予以适当的奖励，并在下一年度中加强对申报者的职业素质培训，为下一次岗位空缺时再次竞争做好准备。

降级与处罚

公司绩效考核完成，对不能胜任本职工作管理能力低等绩效考核较差或很差的员工予以处罚或降级处理。

公司人力资源部人事管理课将降级处理通知发至被降级处理员工手中（“降级处理通知单”见附件），被降级者根据通知单办理相应的工作交接手续。同时，人事管理课须通知财务部执行新的岗位工资（“薪资执行通知单”见附件），并在相应降级者的劳动合同中对工资做相应的备档处理。

降级者到新的岗位上岗。

员工职业发展计划篇十

今年转到技术部门来一向为了自我目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点：

2、表达潜力，在转到技术部门以来!

我一向在努力学习表达潜力，总体来说一年比一年要更专研，我期望在这下半年里自我能更有效表达自我方式语言，更期望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自我想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传到达客户那。

3、十月份想转销售部门，计划如下!

1、首先先学会如何制作报价单，然后再学习如何合同上一些细节。

2、转销售以后再这几个月多跑几个地方，比如，施耐德，中建电子，和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源，对于老客户，和固定客户，要经常持续联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方，方法。

员工职业发展计划篇十一

惠普能吸引、留住并激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中，帮助每位员工制定令他们满足、具针对性的职业发展计划，是一个重要因素。

例如，惠普公司的科罗拉罗泉城分部有一种职业发展自我管理的课程，该课程主要包括两个环节：让参加者用各种测试工具及其它手段进行个人特点的自我评估；将评估结论结合员工工作环境，制定出每位员工的发展计划。该公司首先从哈佛mba课程里采撷六种工具来掌握每位员工的特点并作出评估。这些工具包括：

2．志趣考察。包括员工愿从事的职业、喜欢的课程、喜欢与哪种类型的人交往。

3．价值观研究。了解员工在理论、经济、审美、社会、政治和宗教信仰方面的价值观。

4．24小时日记。要求员工记录一个工作日和一个非工作日的活动，以进行侧面了解。

5．与两个重要人物面谈。让员工与朋友、配偶、同事和亲属谈自己的想法，并电话录音。

6．生活方式描述。员工用语言、照片等方式向他人描述自己的生活方式。

对于员工的自我评估，部门经理逐一进行进一步的了解，在此基础上再总结出员工目前的任职情况。这些信息可供高层领导制定公司总体人力资源规划，确定所要求的技能。

当公司对未来需要的预测结果与某员工所定的职业发展目标相符时，部门经理可据此帮助该员工绘制出在公司内的发展升迁路径图，标明每一升迁前应接受的培训或应增加的经历。在实施过程中，部门经理负责监测员工在职业发展方面的进展，并对其提供尽可能的帮助与支持。

来源：中人网。

员工职业发展计划篇十二

前言：转眼间，我已经在我生命历程中走过了二十几载， 但我到底是个怎么样人呢，我适合做点什么呢，我未来会是怎么样呢?以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做事情，对未来也相对迷茫。但老师职业生涯规划课给了我一次唤醒自我机会，一次深刻认识自我机会，让我意识到机会总是留给有准备人，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒认识，为自己未来做一个规划。

1、性格方面：我性格温和，平易近人，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏足够耐心，不够细心，且有时候太追求完美，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面效果产生。

2、兴趣方面：喜欢古典音乐，喜欢看书，喜欢去关注手机方面动态和周边新闻。

3、能力方面：有较强与人交流能力，交流语言表达能力较强。我是学习it学生，有较强逻辑思维能力以及学习领悟能力。独立生活能力较强，有较强心理承受能力。

方向软件开发，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。选择it就业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业工资高，三是就业率高。

.net方向在我了解下，在重庆发展还是非常不错，程序员，具有很大发展空间。

总之，it行业还是具有良好就业前景。

我为未来设想了两个职业，我第一职业目标是就软件工程师，下面将是对第一职业目标职业详细分析。

软件工程师：

1)、选择路径

根据现在社会工作就业环境，如果最后有个理想程序设计师职位，我选择直接工作。

2)、选择理由

自我分析：

优势因素

1. 对计算机专业热爱，尤其是编程方向;

2. 我研究方向是编程方向;

3. 逻辑思维能力强;

职业生涯规划书

4. 责任心较强;

弱势因素

1. 耐心不够;

2. 开发体力不行。

机会因素

1.现在社会还是需要大批计算机高级人才尤其是网络发展，国内发展形势一片大好;

2.我大学将在江苏建院度过，这里有较好教学与学习环境。

总结：只有不断学习，才可以跟上时代脚步，

提到未来五年职业规划，初步想了下大致有这些计划：

1、

2、

3、

4、

5、

我始终相信机会是留给有准备人，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间都快毕业了，在这一年多时光里让我更加坚信了这一点。所以早早去制定自己职业计划这是非常有必要。而去做职业计划就必须了解自我、从事行业等情况。我现在是一名it专业学生了，但在学习老师课之前对自我对未来想得很少。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后就业方向有了一个更加清晰了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路，感谢老师给了我们这次认识自己认识未来机会。未来充满着各种机遇和挑战，机会是留给有准备人，所以我要时刻准备着、努力着!

员工职业发展计划篇十三

当今的社会是一个经济快速发展，知识经济“爆炸”的社会，教师个人的发展是我们做教师的应该关注的问题，幼儿教育对如今的教师提出了更高的要求。为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方并形成了自己后三年的发展规划。

我于1997年7月开始幼教工作，到今年已有10年了。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

1.我快乐，我充满童真。

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满希望。

二十七岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在从教10年中，我经过努力先后取得了大学专科和本科的学历，并通过了武汉市中小学教师计算机高级证书，曾多次在省、市课件制作比赛中获得优异成绩。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道:这个世界上没有最好，只有更好!

在教育教学中我虽已积累了些经验，但随着时代的进步，我们的教育也随之发生着转变，尤其要在遵循最基本的教学准则的基础上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外还要加强对《纲要》的解读，并进行实践。

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名教师，我们今后的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受孩子们成长的喜悦时，一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。随着时代的进步，人们对教育的认识也越来越深刻。家长们对孩子的幼儿期教育也都较重视，我们教师的社会地位也在逐日的提高。这就为我们的发展提供了一个良好的发展氛围和前景。

1.自我定位:认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为学科带头人。

2.发展目标:努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。

使自己成为一名有思想、有见解的教师;师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被孩子和社会称道的教师;有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给幼儿、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

1.认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。

2.结合班级幼儿的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后作好笔记。

3.教学中，鼓励幼儿发现问题，质疑问难，使幼儿养成自主学习，独立思考习惯，指导幼儿开展研究性的学习活动。

以幼儿为本，体现创新精神。使幼儿整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新的教育观念中特别强调的一点是，就是幼儿学习的方法，要求幼儿联系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息，开发幼儿的原始资源，把幼儿的想法、问题进行交流，达成新的知识资源，不断综合、完善新的知识体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了幼儿的学习热情。

通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果:。

1.学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2.能够产生比较强烈的自我提高欲望。

3.逐步完善自己的教育博客，充分发挥博客的“反思-交流”功能。

4.成为学科带头人和研究型教师。

5.成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。

6.成为能够适应教育改革和发展所需要的优秀教师。

1.学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真学习《纲要》、《规程》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。就象斯宾塞"约翰逊在他的《谁动了我的奶酪》中所说的:“预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个参加工作不久的新教师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。我将在每次活动后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到:反思昨天--在反思中扬长;审视今天--在审视中甄别;前瞻明天--在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果，探索多媒体教学在幼儿教育中的应用和课件的制作，进一步完善自己的教学博客。

1.多参加各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。

2.多提供机会走出校门，吸取他人之长，补自己之短。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。我也希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，舒展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的个性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花朵。

员工职业发展计划篇十四

3、当月没有受到口头警告、书面警告、记过的处分。

1、调任的前一个月内没有迟到、早退、事假、工伤、旷工的纪录。

2、调任的前一个月内没有受到口头警告、书面警告、记过的处分。

3、被评选过月度楼面优秀员工的传菜员方有资格调职楼面服务员。

1、连续三个月被评选为月度楼面优秀员工的服务员即可以晋级为高级服务员。

1、连续二个月没有迟到、早退、事假、工伤、旷工的纪录。

2、连续二个月没有受到口头警告、书面警告、记过的处分。

3、连续二个月每月被客人点服2次且不被任何客人投诉。

6、在本店楼面部长编制超标时，由集团公司安排到其它分店任职。