四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文 古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》诗意(八篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)一

四年级第一学期期末考试，我的成绩达到了我给自己定的目标，并超出了我的想象。我的三科成绩分别为：语文98.5分、数学100分、英语100分。张老师告诉我，我考了第一名，我的成绩在年级里名列榜首。爸爸妈妈都高兴极了，因为我终于考出了全年级第一名的好成绩。但在我心里还是有点小遗憾：语文就差那么一点点就100分了呀！

啊！这个假期应该是最轻松的一个假期了。教育局规定小学生 “减负”，于是今年寒假没有作业了。因为没有作业，所以我可以自主地做我喜欢做的事了。

今年，我跟齐老师学习了软笔书法，并有了显著的进步。我要在今年寒假里把欧阳询的《九成宫醴泉铭》通临一遍，这一定会对今后的软笔书法学习有所帮助。

在我们班举行的20xx新年联欢会中，我和张津萌、刘明芮的合唱挺成功。这样，我更喜欢唱歌了。假期里我要练习更多的歌曲，充实每天的生活。

绘画是我每个假期必须要干的事情。每天画上一两幅画，仿佛整个人在那一刻都脱离了烦躁、乏味的生活。

今年寒假我还要做一件最伟大的事情。过去的一年里，我最喜欢看的一本书是《绿山墙的安妮》。这本书写得精彩绝伦，我总是看完了还想看，百看不厌。我想在完美的基础上再锦上添花，我要写这本世界名著的后续本。不管是与同学分享还是给自己解闷，我都要完美地完成它。因为写作时我会有一种莫大的喜悦感，这种喜悦是除我之外别人所感觉不到的。

又一个春节就要到了。它是一家人团聚的时刻。在欢笑声和礼炮声中，新年的钟声总是那么响亮、庄重。那“5、4、3、2、1”的倒计时声让所有的中国人都感到振奋和喜庆。想到马年的到来，我既为过去的一年感到留恋，又对崭新的一年充满希望。在新的一年里，有什么样的挑战等待我呢？我拭目以待。

今年寒假，我会过得最精彩。

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)二

今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一样。尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片金黄，顿使人眼前一亮，再仔细一瞧，才知道两行桂花树。路边的桂花树上，开满了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，闭上眼，深深吸一口气，淡淡的幽香朝我袭来，让人恨不得摘下一簇，细细品味它的芳香。

去年秋天，我和妈妈一起捡银杏叶和枫叶。这，是两种不同的颜色。银杏叶像一把把小小的黄色的扇子，一叶加一叶，一把加一把，风一吹，就像一只只黄蝴蝶，纷纷飞落。而枫叶却像一个个迷你的手印，远看似烈火，细看，才知道是一树枫叶，跟风起舞，手印落在地上，又被我拾起。

古人诗云：“秋色无远近”“浓绿万枝红一点。”秋季，也是丰收的季节，瞧!柚子树上挂着大大的黄色的圆球，看见风儿它们一个个的左摇右晃，跟风儿打着招呼，又像在和人们说：“快来摘我呀!”旁边的小灯笼高高地挂在树上。没错，多可爱，这就是柿子!转头一看，哟!红红的苹果躲在树叶丛中，像一个个害羞的小姑娘。

花开了又谢，树叶长了又落;果实结了，又被人摘;秋来了，又去了。我们牵不住的，除了身边的人，还有时光。毕竟，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。繁花硕果一番，人又大了一岁。

写景物的作文四年级2

我喜欢我们的校园，喜欢校园的建筑，喜欢校园的树木，喜欢校园的花草，但是我最喜欢的是校园里的小花园。

这个小花园坐落在综合楼旁边，每天上学我都路过这里，首先映入眼帘的是一个生机勃勃的喷泉，清澈的泉水顺着层层假山欢快地流进了下面的小池塘里。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底五颜六色的鹅卵石。我望着平静的水面，看呐，还有一个我，她在微笑地望着我。小池塘的水真静啊，仿佛是一匹色泽明亮的丝绸，让我看了不由得安静下来。如此平静的水，有谁会忍心打破它的安详呢?

池塘的旁边有长长的走廊，紫藤萝悄悄地爬满了长廊，花开时节就会散发出一阵阵清香。粉色的木槿，金黄的银杏和绿色的棕榈，他们高高地把头抬起，向着阳光，充满了蓬勃向上的气息。微风拂过，每个叶片都在舞动，发出沙沙声。我仿佛听到他们在交谈，谈蓝天，谈白云，谈一切美好的事物。

从清晨到黄昏，美丽的校园陪伴着我们一起成长。我爱生机勃勃的小花园，也爱我的校园——这个充满快乐的天堂!

写景物的作文四年级3

夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来，她挥动着手中的魔法棒，把整个校园变了个模样。

走进校园的大门，伴着秋风，我闻到了一股浓浓的桂花香。这时整个校园都沉浸在桂花的清香里，小朋友的脚常被那香味勾住。抬头望去，映入眼帘的是几幢高高的教学楼和茂盛的花草树木，深吸一口气，清新的空气让我心旷神怡。

踏着轻快地脚步，我来到了小池塘前。池塘里堆着许多不同形状的石头，仿佛是一只巨型的大手，正在向我们打招呼。池塘里的水清澈见底，在树木的倒影下，池水被染成了绿色，漂亮极了。

瞧!秋雨洒落在水面上，“滴滴嗒嗒”荡起了层层波纹，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。雨滴落在银杏树的树叶上，树叶高兴地向雨滴打招呼;雨滴落在鲜花上，鲜花微笑着向雨滴问好;雨滴落在小草上、泥土里……滋润了大地万物。

雨过天晴，湛蓝的天空中出现了一道美丽的彩虹。在阳光的照射下，荷叶上的露珠散发出五彩的光芒，美丽极了!

秋天的校园有着不一样的光彩，她散发的光芒难以阻挡;秋天的校园里有一股蓬勃向上的精神，势不可挡。

啊!秋天，我希望你永留校园，把校园装点得更加漂亮!

写景物的作文四年级4

四月的雨，悄无声息的下着。

安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。

在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。

一颗浮躁的心，渐渐平静。

这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗礼，任他飘落，打在头发上。

那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体。

我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。

他飞散在人间，化成苏醒的希望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。

它轻悄悄的，不惊扰任何人。

这四月的雨，还在悄无声息的下着。

写景物的作文四年级5

生活中的声音无处不在，在早晨能听到小鸟的叫声，在校园里能听到孩子们的笑声，在马路上能听到路人行走时脚步声，下雨时能听到惊天动地的雷声。

突然，一声巨雷在天空炸响，打破了早晨的宁静，轰隆隆——轰隆隆……连绵不绝，不一会儿，豆子般的大雨就匆匆赶来了，哗啦啦——哗啦啦……打在屋顶上，犹如大珠小珠落玉盘，这雷声依旧不息，这雨声俞来俞猛，相互交错着，就像天空正在举行一场盛大的音乐会，台上的表演者在演奏一首交响曲。

我想这美妙而动听的交响曲，应该是大自然精心准备的，轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……我听着听着，仿佛自己也是乐手中的一员，在热情地演奏着，不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久，好像大自然也沉浸在这音乐里了。

当我还陶醉在这美妙的音乐之中时，雨已然悄悄地停歇了，雷声更是早早的离场了，但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵，屋檐下，水塘边，大树下，仍不时传来叮——咚——叮——咚……这动听的钢琴独奏让我回味良久良久，不知过了多久，云开日出，碧空如洗，骄阳如新，但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡，悠扬，清澈。

美好的一天开始了。

写景物的作文四年级6

今天，老师带领我们到故宫游玩。故宫是明清时期20多位皇帝的家。午门城墙高大，城门巍峨壮观，威严无比，站在那里，我不由地感觉自己十分渺小。午门是故宫的正门，位于紫禁城南北轴线。此门居中向阳，位于子午，故名午门。

当我们进入午门时，我就被它那威武的气势震住了：真想不到在好几百年以前人类竟然能造出这么宏伟的建筑!来时在车上，听同学说太和殿前的大路只有皇上能天天走，还有是皇帝大婚时新皇后一生可走一次，每年大考的“状元、探花、榜眼”能骑着大马昂首挺胸地走过之外，别人是不能走的，所以我一进太和门就在那又长又宽的大路上走了一圈，尝尝当皇上的滋味。

过午门，首先映入眼帘的就是太和殿，接着是中和殿和保和殿。故宫最具吸引力的建筑就是这三座宝殿，人称“三大殿”。听导游说：他们都是建在汉白玉的石基上，犹如一座人间仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富丽堂皇的建筑，俗称“金銮殿”，是明清两朝皇上举行大典的地方。太和殿殿高28米，东西63米，南北35米，御座设在殿内高2米的台子上，前有造型精美的仙鹤、炉、鼎，后有精雕细刻的书法围屏，真是美不胜收。

往事如烟过，始知今非昨，壮我少年志，兴我大中国!

写景物的作文四年级7

寒假第一天，我参加了小队活动，来到了美丽的大禹陵。大禹陵风景优美，空气新鲜，是一个游玩的好去处，但是我最想去的还是百鸟乐园。

我刚进去就能听到许多鸟儿在唱着动听的歌，好像在欢迎我们。我听着这优美的歌声，看到中心刻着一个巨大的鸟蛋，这好像是百鸟乐园的标志。接着我们来到了一条小道，看见许多人在喂笼子里的小鸟，小鸟们一看到吃的，就争先恐后的来抢，谁也不让着谁。我们又来到了表演中心，坐在位子上等待表演开始。表演的鸟儿颜色各种各样但都是鹦鹉，有的叫金刚鹦鹉，白鹦鹉······它们的表演都不一样。有走钢丝，投篮，骑三轮车······鸟儿在走钢丝的时候给你一个倒翻空动作，非常惊险刺激，精彩极了。表演很快在一片笑的海洋声中结束了。

最后来到了孔雀乐园，孔雀的羽毛非常油亮光滑鲜艳，孔雀的特点喜欢比美，我拿出红领巾向空中一飘，孔雀马上会转开它那美丽的羽毛，像一个五颜六色的大屏风，楚楚动人美丽极了。

时间一眨眼就过去了，我们恋恋不舍地离开了百鸟园。

写景物的作文四年级8

四季的雨各有自己的脾气，春雨爱捉迷藏，来去无踪，夏雨性格豪爽，却让人望而生畏，秋雨和蔼可亲，温柔洗去万物的灰尘迎接丰收，冬雨冷酷无比，用刺刀一般的风，无情的刺击着各个地方，这四季的雨，我最喜欢夏雨。

雨前的太阳像一颗大火球，把光照在大地上，将大地烤得发烫，空气中没有一丝风，太阳把树叶烤的打卷了，树下的老爷爷坐在椅子上摇着大蒲扇感叹道：“今天天气可真热呀。”

乌云像被别人命令似的，在天边聚集起来，挡住了太阳，风也慢慢吹起来，花草树木都被风吹得左右摇摆。

一道闪电从天空划过，像一把巨剑，将天劈开一个裂缝，随即天空传来一阵阵“”拟声词呢的雷声，仿佛正在打鼓、呐喊，“嗒嗒嗒”豆大一般的雨点从天而降，雨越下越大，渐渐的从大雨变成暴雨，街上的人们个个举着雨伞，吃力的向前走去，花草树木和其他植物在风雨中摇摆，似乎在欢呼：“太好了，下大一点儿吧，我们等这一刻好久了。”

雷声渐渐远去，雨停了，太阳又出来了，一切又那么生机勃勃，空气变新鲜了，昆虫又出来玩耍了，树叶被雨水冲洗，变得更干净了。

我喜欢夏雨。

写景物的作文四年级9

我的校园，有许多美丽的角落!我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树!

每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所“吸引”!那也是我最爱去的地方!先来看看那棵桃树吧!你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”!它的叶片有的呈扇形，有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽，一朵朵樱花争奇斗艳的盛开，你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤!像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着!还有的花瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋!再加上树下五颜六色的小花，隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气，让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉!看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春!

这就是我的校园，我的校园很美吧!我们这里还有许多植物呢!有高大的黄桷树;红红的山茶花;米黄色，散发出清香的桂花……哦，对了有的人一定会问，这桃树为什么会开樱花呢?告诉你吧，我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树!也就是说开樱花，接一个个小毛桃!我爱我的校园，我更爱校园的一角!

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)三

我家乡的小河，是一条陪伴我和小伙伴们多年的小河。

春天，天气变暖和了，虽然小河还是冰冷刺骨，但我们还是爱去小河玩。我小心翼翼地把脚伸进水里，冰凉的河水刺得我直打哆嗦，然后猛地把脚缩回来，逗得小伙伴们哈哈大笑。

夏天，天气变热了，小河也随之变暖了。

“我们去游泳吧!”

“我同意!”

“我同意!”

我和小伙伴们叽叽喳喳地议论着，最后一起决定去小河游泳。小河的水不深，大约一米左右。我们游着游着，不知是谁引发了一场“战争”，打起了水仗。一枚“炮弹”砸在我的头上，我顿时睁不开眼，到处乱泼水。等我睁开眼时，发现我们一个个都变成了“落汤鸡。”

秋天，小河虽然没有春天那么冰冷刺骨，但也没有夏天那么暖和。我们最爱在秋天的小河上做一件事——飘石头。首先找一块刀状的石头，然后用手奋力扔出，谁飘的点多谁就赢。我和小伙伴开始了一场激烈的比赛。开始了，我们全部使出吃奶的劲，我得了第三名，但我仍然很高兴。

冬天，小河结冰了，冰面很厚，不容易破。我们喜欢滑冰，尤其是我，就算我不太会滑，也要去凑热闹，我左一滑，右一滑，不知摔了多少跤。

对我来说，世界上最美的小河就是——我家乡的小河!

家乡的小河作文四年级2

我的家乡在陇西，每次回到家乡都要上山去看一条小河，因为那条小河在春天时非常美丽，算是山上的一处景点。

春天，清澈的水面，倒映蓝蓝的天空和山上的景色，蒙蒙的细雨过后，河面上就像铺了一层轻纱。如果背着河水流动的方向一直走到小河的尽头，就会发现河水是从一堆大石头的缝隙处流出来的，这堆大石头多像一只会喷水的龙啊!这时，一只马在河边喝水，我发现我高，喝水时嘴挨不到水面，所以只能用舌头舔，这样它可以把水卷到嘴里，然后喝掉。

河边全是花花草草，草地给小河编了个大花环，鼓励小河对大自然的帮助。树上的果实掉了下来，被溅起来的水像一只穿着裙子的青蛙，在跳水上芭蕾。

河里面有时候有青蛙等小动物游来游去，但还是没有鱼，是因为水太清，里面没有小鱼吃的细菌，就算曾经有鱼在这条河里，也会饿死，我亲戚家就在河附近，我要是给河里撒点儿土，再住到亲戚家，小河就可以变成我的鱼塘了。

家乡的小河多美丽啊!我爱家乡的小河!

家乡的小河作文四年级3

我的家乡有一条小河，我爱家乡的小河。

春天小河的冰融化了，小草从地下探出头来，好像在说：“春天来了，春天来了，大家快出来。”柳树姑娘站在河边，正在梳理自己长长的辫子，小花看着柳树姑娘好像在说：“柳树姐姐，你长得真好看。”

夏天小河里有鱼有虾，我们便在小河里捉小鱼，小虾。我们累了就躺在草地上休息，妈妈会来这里晒衣服，我们便帮着晾晒。我们一直玩到下午河面送来清凉的微风，我们才依依不舍的回家。

秋天河里的鱼虾变肥了。这时，爸爸就带着我来捉鱼虾。爸爸可真厉害，不一会儿就捉了几条大鱼和许多小虾。而我呢，除了一把水草，什么也没抓到，还摔了个四脚朝天，所有人都哈哈大笑。

冬天的小河也并不孤单，小河结了冰，天上还下了雪，男孩子在河面上滑冰，有的甚至摔得鼻青脸肿，却还吵着要玩。我们女孩儿则在草地上堆雪人，我们玩的热火朝天，就连大人都忍不住来参加，这就给白茫茫的世界添了一道亮丽的风景线，这就是小河一年四季中最好玩的时刻。

这就是我的童年一条四季都快乐的小河。

家乡的小河作文四年级4

一条小河不算什么，因为在我们的地球上有成千上亿条。如果一条小河用一些

东西来点缀的话那就不一样了。我家乡的小河上是那个每到早上河晚上就会微波粼粼再加上阳光照射到那上面金光闪闪无比的美丽诱人。我那时年仅6岁和邻家小孩非常友善很合得来，因此也常常到那里抓蝌蚪，周围的一圈的房子里的主人都听得到我们的欢声笑语。

记得那时我6岁，常常与邻家小孩一起玩，最多玩的地方也是那条小河，我们去那里是要先带2个袋子和一个瓶子，我们先走到地与河的阶梯最低处将物品放置一旁，然后往河离我们方圆20厘处，这是我发现几只小蝌蚪立马尖叫起来周围的人也会来说我几下，我也会一直在那“哦”的不停但是他们一走我立刻就随心所欲的在那乱叫。邻家孩子看到了去没做出一些出格的反应，镇定自若，然后迅速拿起一只袋子将蝌蚪抓获，也会夸自己和说我什么笨啊什么的。我气不过谁叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河气愤，心里想一定要赶上他却还是没用这;老毛病到现在还没改，到了黄昏我奶奶来叫我们了我们也就只好依依不舍的走了。我们望着这条小河金光闪闪，显得让人不想走的感觉。

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)四

1.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

2.作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

3.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

4.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

5.新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

6.最新的小学四年级家长评语：你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

7.四年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

8.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取取得好成绩。

9.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!

10.“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

11.在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

12.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

13.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

14.一是尊重理解老师。有些家长听到老师对孩子的不当评价，就气愤难平，带着满腔的怨气非要去找老师讲理，这样只会把事情搞的更麻烦。所以一定要等自己情绪稳定了，了解了事情的来龙去脉后再去和老师沟通。沟通的目的是解决问题，解决问题的前提是双方相互尊重理解，真诚相待。人都是有情绪的，你把怨气发泄完了，也就等于把沟通的路子给堵死了。

15.其次，我要向夷陵中学和学校的领导、老师们表示感谢!我的女儿今年从夷陵中学毕业了。三年前的她以分的中考成绩勉强进入正取线，幸运地跨入了夷陵中学的大门。在三年的高中生活中，女儿沐浴着学校的春风成长，在学校领导和老师的教育、培养和关爱下不断进步，在今年的高考中她以分的成绩被华中科技大学录取，实现了她攻读博士梦想的第一步。在这里，我要衷心地感谢夷陵中学，感谢学校的领导和老师们;感谢你们为孩子未来地发展打下了坚实的基础，感谢你们为各级各类高等学府培养和输送了大批的后备人才。

16.你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，爸妈希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!

17.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。爸妈知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。

18.权泰，加油!权泰，你是最棒的好孩子!相信自己!

19.儿子，济外就是你的出发地，出发吧，努力吧，你的世界在远方!爸爸妈妈永远在背后为你加油!

20.亲爱的宝贝，在你三岁生日的时候，爸爸妈妈想给你一份特殊的礼物，其中包含着我们对你殷切的期望!

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)五

1. 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

2. 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

3. 希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

4. 她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5. 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

6. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!

7. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

8. 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!

9. 魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

10. 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

11. 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

12. 希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

13. 在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩!

14. 课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

15. 她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

16. 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

17. 经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

18. 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

19. 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

20. 从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

21. 这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

22. 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

23. 楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

24. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

25. 本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)六

本学年度是我校四年级班队计划第一个五年规划的完成，四年级班队计划第二个五年规划的开始。为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路。

一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。

目标分解

1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围;

2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事;

3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;

4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。

二、小结过去

(一)取得的成绩

从学校05年合并、回迁以来，通过实施四年级班队计划第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩

1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。到本学期为止，完成了24个班的构成。

2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。

3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。

4、教师群体的务实作风基本形成。

5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。

6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。

(二)存在问题

1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。

2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。

3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。

4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)七

我的家乡是关口村，在霍山的脚下，那里有肥沃的土地，勤劳的农民。农忙时，我常常跟姥爷在田野里玩耍，所到之处，尽是一派生机勃勃的景象。

听姥爷说，山里的地一年有两次收成：麦子和玉米。现在正是收麦子的季节，田野里，成熟的麦子挺着沉甸甸的腰杆，互相磨擦着，发出“嗦嗦”的响声。“突突突”收割机响过，麦田一排排地倒了下去。看着金灿灿的麦粒，姥爷的脸上露出了喜悦的笑容。

等到秋季，你再来看，眼前又会是一片玉米地，那高高的玉米，就像整齐的方队，横竖成行。玉米粒颗颗饱满，像是铆足了劲儿要把包裹它的绿衣裳撑破，好与那温暖的阳光来个热情拥抱。头顶上毛茸茸的玉米须随风摇摆，像是在向路边的行人招手，有趣极了!

有时，姥爷还会带我光顾他的菜园。夏天到了，这里一片郁郁葱葱，许多蔬菜相继成熟了，笑弯了腰的茄子，胖乎乎的豆角，还有那身材苗条的黄瓜，体型圆润的南瓜等等，让人目不暇接。每次我总是满载而归，对这天然的美食，我可没有任何抵抗力。

置身田野，远望连绵起伏的群山;感受沁人心脾的野风;触碰清澈冰凉的溪流……家乡的田野里有太多太多美景，让人流连忘返。

我爱家乡的田野!

四年级作文家乡的田野2

家乡的田野非常美丽!它的美丽表现在秋天。金秋时节，我回到了家乡见到了那片美丽的田野。

天上挂着一个暖暖的太阳，给人一种特别舒服的感觉。田野的路非常平坦，两边是三五成群的杂草笔直向前，一望无际。

我慢慢地向前走着，欣赏四处的美景。微风中一阵阵花香扑鼻而来，让人心旷神怡。那香气让我想了小时候我最爱吃的桂花糕。我一边想，一边吞口水。我绕到桂花树的后面，看到我小时候坐过的秋千，想到小时候我是多么快乐啊!我一边荡秋千，一边欣赏满树金灿灿的桂花。想到这儿，我忍不住笑了!

接着，我又往前走。没走多久，我看见那些染着金黄色和雪白色卷发的菊花小姐们。一阵风吹过来，她们摇起了身子跳起舞来了。少顷，一群小伞兵从我眼前飘过，有几个调皮的飞到了我的头上。我抓住几个仔细一看，原来这些伞兵都是蒲公英的花瓣啊!当我把蒲公英甩在后面到了几块大石头旁边，发现这些石头一个个都很奇怪，有的像沙发、有的像床、有的像汽车……这些石头奇形怪状，千姿百态。

田野边上是一条小溪，小溪的水流向田野的稻田。小溪里原本有小螃蟹和小鱼，不过现在是秋天，螃蟹和小鱼都躲到了石头底下睡觉去了。只有溪水上几片落叶漂浮着，它们好像是一艘艘小船，每一艘都有不同的颜色，各有各的美丽。

这就是我美丽的家乡，美丽的家乡田野希望它能永远美丽，富饶!

四年级作文家乡的田野3

我喜欢大自然，尤其是家乡的田园美景。

初春，田野里空气清新，草长莺飞，花朵渐开，到处都是一片欣欣向荣的景色。

今天，天空飘着牛毛细雨，爸爸带着我去踏青。汽车沿着黄河边的公路行驶，两边的松树整齐的排列着，像是站好了队迎接客人的到来一样。公路边也有刚抽出嫩绿新芽的柳树，在小雨中湿的别样的鲜绿，不禁让我想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。大路两边的田地是绿油油的小麦，他们都探着脑袋，想多喝点春雨呢!

走着走着，我们来到了一片开满杏花的杏园。满地的杏花瓣，走在上面软软的，像踩在地毯上一样。杏花的颜色有粉色和淡粉色，还有一股淡淡的清香。花朵像个害羞的小姑娘，我一碰它，它就落到了地上。它还是调皮的小姑娘呢，趁我不注意，悄悄地落在了我的头上，像似给我戴上了一个漂亮的花环。有的还落在我的帽子上，把我打扮的像个花仙子。杏花园旁边还有一片金黄色的油菜花，还没有走到，一阵阵油菜花的香味就已经钻到了我的鼻子里了。一走进去，浓浓的香味就把我包围住了。我闭着眼睛站在微风中，感觉就像在金色的海洋中翱翔。

啊!家乡的田野实在是美极了。我喜欢在这田野里尽情地玩耍，我爱家乡，更爱家乡的田野。

四年级作文家乡的田野4

我的家乡有许多美丽的风景，但我最喜欢的还是家乡的田野。

夏天的时候麦子快成熟了，从远处看，就像一片金色的海洋，风轻轻一吹，麦子轻轻摇曳，就像金色的海洋上漾起波纹。可真美啊!农民们望着丰收的麦田，用纯朴的笑容遮盖住了满脸的皱纹。

冬娃娃调皮的赶走了爽快的秋姑娘，请来了寒冷的北风哥哥。顿时天寒地冻，田野上铺上了一层银白色的地毯，洁白的雪地上偶尔也有几朵“小梅花”田野上体现了一种宁静的美，像是一幅有趣的乡景画。田野上充满了欢声笑语，看，那边有一群孩子，正在放风筝，哇!风筝飞的好高，咦!谁在唱歌?原来是一位牧羊的老爷爷，一边牧羊，一边哼着家乡小调呢。“布谷布谷”，是什么声音这样好听?原来天空中的几只杜鹃鸟正在欢快的唱着歌呢!它们好像在说：“牧羊的老爷爷，你的家乡小调哪有我的自然歌喉好听呢!咱们比试一下吧!”

向大家揭露一个秘密，我们家乡不起眼的田野，还是个“动物园”，有活泼机灵的野兔，有狡猾的黄鼠狼，为民除害的猫头鹰，漂亮可爱的小喜鹊……

要说家乡田野的迷人，一天一夜也说不完，热情好客的村民们欢迎你来观光，到时你准会留连忘返。我爱家乡，更爱家乡的田野!

推荐四年级古诗三首暮江吟题西林壁雪梅教案范文(精)八

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

1、认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3、体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四年级上册的识字都是随课文安排。完成认字的任务主要靠学生自学自查，教师可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

要求写的字只在精读课文中安排。要把写字的任务妥善地安排在教学过程中，在课内学生要有比较从容的写字时间，不要把写字的作业都留到课外。教师要对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

四年级上册的阅读教材，除安排识字和写字任务外，还注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读；理解内容，体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。

教材中许多课文提出了朗读的具体要求，进行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的、入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟；并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。

默读的练习也是四年级上册阅读教学的重点。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。

四年级上册教材，引导理解内容的主要方法有：通过理解重点词句进而理解内容；边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面；理清文章的条理，再用自己的话叙述课文的内容等。引导体会感情的方法，主要是让学生设身处地、入境入情地读书，然后交流各自的阅读感受。无论是理解内容，还是体会感情，都应注意学生的自主阅读。重要的不是让学生得到一个现成的结论，而是让每个学生都经历这样的学习过程，都能通过独立阅读，把课文读懂，并有一些自己的体会，再通过师与生、生与生的讨论交流，互相启发、补充，加深理解与感受。

对于表达方法的领悟，教材中都采用了启发式，有的是引导学生自己去比较发现，有的是先举一两个例子，再让学生找出类似的例子来读读，体会体会。教师教学时要注意这个特点，一定要让每个学生都经历这样的领悟过程。

语言的学习是个日积月累的过程。教材中引导积累语言的方式主要有两种，一是背诵，二是抄写。对于教材中安排的这些背诵、抄写的练习？应该通过交流、检查，使之落实，还要重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的习惯。教材中比较多地采用让学生背诵自己喜欢的部分，抄写自己感兴趣的语句的形式，其用意很明确，那就是引导学生主动积累，培养兴趣，使之逐步形成习惯。

为了使学生逐步学会读书，也为了丰富和深化学习的内容与收获，教材在扩展延伸方面也作了适当引导。从具体课文的实际出发，有的引导课外阅读、搜集资料，有的引向课外进行观察，有的安排了读写结合的小练笔，还有的引导联系生活实际和思想实际进行思考。教师可参照教材中的安排，因文而异，并从学生的实际出发，设计和安排教学过程，使精读课文的教学既把握住重点，又教出每课的特色。

四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。一是在每组的“语文园地”中安排一次习作，全册安排8次。这8次习作，有4次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了4次小练笔。要提高学生的习作能力，主要方法是多写多练。每学期的八次习作，应切实抓好，使学生练得确有成效。但仅有这八次远远不够，必须以多种形式让学生经常练笔。结合课文的阅读进行练笔和写日记，都是有效的形式，教材中已经作了一些安排。但是，教材中的安排毕竟是有限的，需要老师们在用好教材的同时充分发挥创造性，为学生的多写多练提供更多的机会。