最新第一学期四年级语文期末试卷汇总(精选16篇)
- 上传日期:2023-11-13 01:08:59 |
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通过总结,我们可以从错误和失败中吸取教训,不断提升自己。写总结时应注重客观性和公正性,避免主观色彩过重,保持客观中立的立场。通过阅读这些范文,可以拓宽我们的思路和视野。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇一
第二学期工作已经结束,我的四年级乙班的语文教学工作也告一段落。本班基本情况是:全班人数35人,学困生很多,学生学习懒惰,知识面狭窄,未能自觉学习。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期的四年级乙班语文教学工作总结如下:
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
本学期,我的狠抓学生的基本技能,以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。使原来只有1名优生,现在提高到了5名,学困生也有了进步,从不及格到及格,从60多到70多等等,从不会读书到感情朗读课文,到复述课文,口语交际和作文能力都得到了提高,期末考试全班成绩都得到了提高。
注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力,应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也不不足,如本班学生不遵守纪律,成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇二
一、计算题(36分)。
1、口算:(6分)。
0.39+0.61=41.5-41.5=36030=599+5=。
3、计算下面各题:(能简算的要简算)(18分)。
6.7+25+3.3+751031214.85-(4.85+2.5)。
1599+159.14-1.43-4.571258。
4、文字题:(6分)。
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7,其中一个加数是15.7,
求另一个加数是多少?
二、填空:(共20分)。
1、在一个三角形中,1=105,2=25,那么3=,这是一个三角形;一个等腰三角形的底角是60,它的顶角是,这个三角形也是三角形。
2、0.018里面有()个千分之一;9个百分之一写成小数是()。
3、把1扩大1000倍是(),缩小到它的1000倍是()。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是(),组成最小的小数是()。
5、在统计图中能够清楚地表示出数量增减变化的情况叫做()统计图。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的`数比原数()。
7、由5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是()。
8、95分米=()米,5432米=()千米。(填小数)。
9、1.96()(精确到十分位);3.068()(保留两位小数)。
10、三角形的内角和是()度,长方形的内角和是三角形内角和的()倍。
三、判断题。(6分)。
1.a+b+c=a+(b+c)。()。
2.在小数后面添上0或去掉0,小数的大小不变。()。
3.0.596保留两位小数是0.6。()。
4.0.80元和0.8元都表示8角。()。
5把7.6先扩大100倍,再缩小10倍后是76.4。()。
6、因为0.3=0.30,所以他们表达的意义也相同。()。
四、应用题。(32分)。
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元,3千米以上,每增加1千米收费1元。请完成下表:(4分)。
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)。
3、一根电线,用去32.87米,比剩下的多8.99米,这根电线长多少米?(4分)。
4、甲有14.8元,乙有15.2元,两人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元?(5分)。
5、学校植树,四年级植树84棵,是三年级植树的2倍,五年级植树的棵数比三、四年级两个年级植树的总和还多18棵,五年级植树多少棵?(5分)。
6、水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨,结果上半年生产54.32万吨,下半年生产47.86万吨,今年生产超过计划多少万吨?(5分)。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇三
一、填空题。
1、一个数由9个百万、6个万、7个千和4个十组成的,这个数写作(),四舍五入到万位是()。
2、边长是()米的正方形土地,面积是1平方千米,合()公顷,也就是()平方米。
3、一个长方形的玉米田长60米,宽50米,1000块这样的玉米田占地()公顷,合()平方千米。
4、350×20,先算()×()得(),再在末尾添上()个0,就是350×20的积。
5、在360÷40=9这个算式中,如果360和40同时扩大5倍,商是(),如果只把360扩大10倍,商是(),如果只把40扩大3倍,商是(),如果把360扩大4倍,40缩小2倍,商是()。
6、平行四边形都是()形,它们都是()条边,()个角。
7、平行四边形有()条高,过平行四边形的一个顶点可以画()条高。
二、判断。
1、边长是400米的正方形土地面积是16平方千米。()。
2、甲数除以乙数商是40,如果甲数和乙数都除以5,商是8。()。
3、两位数除三位数,商不可能是三位数。()。
4、12公顷=1200平方米。()。
5、一只平底锅一次可以煎三张饼,煎一面用2分钟,煎五张至少需要10分钟。()。
6、两条直线不是平行就是垂直。()。
7、梯形的腰有时就是这个梯形的高。()。
8、在除法算式中,商和除数的.积不一定等于被除数。()。
9、小于180度的角都是钝角。()。
10、射线只能向一端无限延长,而直线可以向两端无限延长,因此,射线的长度比直线段。()。
三、选择题。
1、下面的数中,能读出两个零的数是()。
a、150。
b、2030050。
c、2031500。
2、用10倍的放大镜看10度的角,这时该角为()。
a、10度。
b、100度。
c、110度。
3、个位、百位、千万位都是()。
a、1计数单位。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇四
一、想的方面:
要想让学生想得合理,真正理解题的意思,并能完整地用语言表达出来,离不开多方面的综合习惯的支持,因此,教师平时还要注意培养学生这几方面的习惯:
1.仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程,发展到留心观察周围事物的习惯。
2.敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问,随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题,教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。
二、看和写的方面:
学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单,学生并非不会,而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效,每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练,左手指,右手抄,抄完后对照,家长做记录。每天十分钟左右的训练。
三、听讲方面:
倾听是学生重要的学习素养,成绩好的学生往往是那些最会倾听的人,要培养学生的倾听习惯,还要从几个方面来抓。
四、注意力方面:
针对学生的注意力不够持久,教师应从课堂教学设计着手,多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境,将数学活动与游戏、童话有机结合起来,时不时来吸引学生的眼球,再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定,调动起学生积极探索的欲望,渴望成功的想法。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇五
1、钱塘江大潮,自古以来被称为( ),这和当地的特殊地形有关。杭州湾外宽内窄,呈( ),东面的湾口宽达一百公里,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有( )公里。
2、号称“世界屋脊”的高原是我国的( ),这里有世界上最深最长的河流峡谷——( ),峡谷平均深度( )米,最深处达( )米,仅次于这条大峡谷的有美国的( )大峡谷,秘鲁的( )大峡谷。
3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产共( )处,我知道的有( )、( )、( )、( )等。自然遗产共( )处,自然文化遗产共( )处。
4、我国的长城全长约( )里;北京颐和园的长廊有七百多米长,分成( )间;秦始皇兵马俑坑总面积近( )平方米,差不多有( )个篮球场那么大,兵马俑近( )个。
5、______年10月15日至16日,我国进行首次载人航天发射,______年10月12日,神舟六号成功发射。_____年10月24日,嫦娥一号成功发射。我国航天事业的发展迅速,可以用( )这个成语来形容。
作品:《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火烧云》、《白鹅》、《白公鹅》、《猫》、《那片绿绿的爬山虎》、《卡罗纳》、《爬山虎的脚》、《麻雀》。
把作家与他的作品搭配,并写在相应的横线上:
1、绿水本无忧,因风皱面;___________________________
2、业精于勤,荒于嬉;_____________________________
3、莫以( )小而不为,莫以( )小而为之;
4、四面荷花三面柳,一城____半____湖。
5、不识庐山真面目,_____________________;
与这句意思相近的的俗语是:_________________________________。
6、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,出自_____代诗人______写的`《 》,人们往往在( )的情况下引用这首诗。
7、人们用“杏林”来称颂医生,用___________或__________等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
8、周恩来在少年时代就立下了_________________________的志向。
1、枣红 米黄 天蓝 银白 雪白 墨黑 ( ) ( ) ( )
2、鸟鸣 猿啼 狗吠 马嘶 虎( ) 狮( )
3、龙潭 虎穴 猪圈 狗窝 蛇( ) 兔( ) 牛( )
心脏(中心或要害的部位)
手腕(手段)
_____(暗中采取的行动)
_____(领袖人物)
_____(交通要道)
_____(紧密相连,不可分割的关系)
_____(刺探消息的人)
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇六
一、填空。
1、32平方米=()公顷4.06吨=()吨()千克。
50克=()千克305平方米=()平方分米。
2、一个数由4个十,6个十分之一和7个千分之一组成,这个数是()。
3、5.04扩大到它的()倍是5040,把72缩小到它的()是0.72。
4、2003年我国小学生116897000人,改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)是()亿人。
5、把一根木头锯成三段要用6分钟,如果锯成5段要用()分钟。
二、判断。
1、小数点后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()。
2、102×56=100×56+2。()。
3、5.40和5.4的大小相等,计数单位也相同。()。
4、用一个放大10倍的放大镜看一个70°的角,看到的角是700°。()。
三、计算。
1、用竖式计算下面各题,并且验算。
验算:验算:验算:。
2、用小数计算。
5千米720米-2千米40米10千克-4千克800克4米35厘米+5米70厘米。
2、计算下面各题,怎样简便就怎样算。
三、动手操作。
3、画一个边长4cm的正三角形,并作出它的一条高。
四、解决问题。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇七
古井陶冶着乡亲们的品格。
二、(厚厚的)积雪(辛勤的)园丁(冬冬的)鼓声。
(粗壮的)枝干(茫茫的)沙漠(热烈的)气氛。
(浮起)微笑(朗读)诗歌(振奋)人心。
(驾驶)潜艇(打断)思路(掌握)知识。
三、含有看的意思:观察巡视瞅瞪。
含有说的意思:询问乞求叮嘱提醒拒绝赞叹。
含有走的意思:追赶蹑手蹑脚散步。
四、1。烈贞首刑。
2。附近淀至应。
五、1。小鬼被陈赓吃力地抱上马背。
2。一筐又圆又红的大苹果被年轻的姑娘弄翻了。
3。参考:美丽的海棠花吸引了许多游客。
4。参考:伟大的科学家伽利略经过多次试验,终于成功了。
5。您来我家做作业。
请您来我家做作业。
请您来我家做作业,好吗?
6。您帮我包饺子。
请您帮我包饺子。
请您帮我包饺子,好吗?
六、1。删去(目不转睛地)。
2。删去(,种类繁多)。
3。删去(糊涂的)。
4。把都能闻到(桂花)„„二字删去改成都能闻到它的花香。
5。把“洁净”改成“卫生”
七:依次填上序号:2、1、5、3、4。保护小树苗。
八、1。不但„„而且„„。
2。虽然„„但是„„。
3。既然„„就„„。
4。不管„„都„„。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇八
1、不积跬步,;不积小流.
2、天行健,.出自《》.
3、嘈嘈切切错杂弹,.
4、《拾穗》这幅画画得十分,充满对农民的和.
5、发财不是人生的目的,.(——谚语)。
6、我希望有一天,地下的烈火,,我应该!
第二部分小小钥匙启大门。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇九
试卷结构:8道选择题,6到填空题,四道大题。试卷的命题严格按照教学大纲的要求命题,比较注重学生对基本知识,基本方法,基本技能的考察。学生的分析问题能力,解决问题能力,运算能力是这次考试的重点,同时加强了学生对课本知识的掌握程度。命题范围包含必修一必修四的内容,所占比例为5:5。试卷难易程度适中,没有偏题怪题。
二学生的答卷情况。
一般的学生对选择题可以顺利完成一半,对于后面的几个中难度的题完成得不是很好,即便是选对了也是猜的,说明学生的知识还只停留在表面,不能将知识做到举一反三、融会贯通;对于填空题完成得很不乐观,只有极个别的学生可以拿到高分,大部分学生只能做对1、2个;对于解答题完成得更是糟糕,前三个这样的容易题基本没有一个可以得满分的,最后面的更是惨不忍睹。这些现状也足以让我们老师和学生引起足够的重视,我们必须夯实基础,落实学生的课下巩固情况,在今后的学习和教学中更加努力。
三存在的主要问题。
解题不规范,不能准确的运用数学语言答题,这个问题在解答题中十分明显。
解答综合性题的能力欠缺,这与平时不爱思考有关。计算能力差。
四教学建议。
要重视对基础知识、基本技能和基本思想方法的教学。除了基础知识外,就是基本思想方法,在平时的教学中,要注重通性、通法,淡化特殊技巧,通过实实在在的训练,让学生切实掌握基本的数学思想方法,形成一些最基本的数学意识,并能用之于解题。开展有效训练,认真查漏补缺,训练完要及时讲解。
加强规范答题训练,减少无谓失分。和学生做好沟通,发挥集体智慧,争取获取更多更好的解题方法。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十
一、认真读题,仔细填空(22分,1~14题每空0.5分,15题每空1分)。
1、0.36里面有()个百分之一,化成分数是()。
2、红气球是气球总数的,这是把()看作单位1,把它平均分成()份,红气球占()份。
3、的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上,1m3的沙石、土等均简称为()。
5、===12()=()(填小数)。
6、12和15的最大公因数是(),最小公倍数是()。
7、一袋饼干2千克,吃了这袋饼干的,还剩下这袋饼干的(),若吃了千克,还剩下()千克。
8、在,,,,0.625五个数中,最大的数是(),最小的数是(),()和()相等。
9、3是()分数,读作()。
10、把3米长的木条平均锯成5段,每段长()米,每段木条占全长的()。
11、一组数据12,14,12,12,16,14,这组数据的中位数是(),众数是(),用()数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20,积是91,这两个质数分别是()和()。
13、分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50()学校旗杆高约15()。
一块橡皮擦的体积约8()汽车油箱容积约24()。
15、一个长方体木箱的`长是6dm,宽是5dm,高是3dm,它的棱长总和是()dm,占地面积是()dm2,表面积是()dm2,体积是()dm3。
二、仔细推敲,认真诊断,正确的打上,错误的打上(每小题1分,共10分)。
1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。()。
2、棱长是6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。()。
3、一个分数的分母越大,它的分数单位就越大。()。
4、在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。()。
5、大于小于的分数不存在。()。
6、一个物体的容积等于它的体积。()。
7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。()。
8、平行四边形是轴对称图形。()。
9、把一根绳子分成4段,每段占这根绳子的。()。
10、把一个正方体切成两个相同的长方体后,体积和表面积都不变。()。
三、反复比较,谨慎选择,将正确答案的番号填入括号里(每小题1分,共14分)。
1、有10个玻璃珠,其中一个略轻一些,用天平称,至少称()次才能保证找到它。
a、2b、3c、4。
2、小刚和小明做同样的作业,小刚用了小时,小明用了小时,做得快的是()。
a、小刚b、小明c、一样快。
3、把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段绳子相比较()。
a、第一段长b、第二段长c、一样长。
4、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中,水的高度是()分米。
a、2b、2.4c、12。
5、旋转和平移都只是改变了图形的()。
a、形状b、大小c、位置。
6、正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积扩大到原来的()倍。
a、9b、18c、27。
7、为了清楚地反映遂宁和成都两地每月平均气温的变化情况,应选用()统计图。
a、单式折线b、复式折线c、复式条形。
8、一个数,它既是12的因数,又是12的倍数,这个数是()。
a、6b、12c、144。
四、活用知识,解决问题(20分,每小题各4分)。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十一
一、得分率较高的题是:
1、填空题中:1—10小题。
2、选择题中:1、2、3、4题。
3、判断题中:1、3、4小题、5题。
4、统计题中:1、2、3、4题。
5、图形题做很好。
6、计算题中:1、3题做得很好。
7、解决问题:2、4、5题。
二、失误较多的题是:
1、填空题中:第11小题。主要原因是:第9题鸡兔同笼,鸡兔算反了;2、选择题中:第5小题。主要原因是:学生作题不认真。
2、选择题中:第5小题。主要原因是:学生没读懂题目的意思。
3、判断题中:第2小题错最多。
4、计算题中:这次计算题得分率比较高,丢份较多的是脱式计算,学生不认真计算造成丢分。
5、解决问题中:第1、3小题。第1题目中问题有“约”字,学生以为求近似数,因此丢分。第3题知道三角形的'三条边,求周长,学生不懂做。
三、整改措施。
1、在教学中,要面对全体学生,要特别关注学生主体作用,要把教学观念转变到素质教育上来。
2、狠抓基础教育,在课堂上进一步加强“双基”教育有目的的补充一些练习,扎实基础知识。
3、训练学生的审题能力,提高学生集中精神,认真思考的良好习惯。
4、还要继续加强训练学生的计算能力,要达到人人过关计算题。
4、该班学生学习气氛很好现在,竞争激烈,谁都不认输,下学期要继续发扬经过一个学期的努力,大部分学生数学科进步很快,但还要再接再厉,把提高学生的学习兴趣和学习效率作为第一任务。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十二
一、谨慎填写(23分,每一小题3分,其中第2、4、5、6题2分)。
1.计算56(44+2244)时,先算(),再算(),最后的结果是()。
2.我们可以根据()和()两个条件来确定物体的位置。
3.如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是()度,原来这块纸片的形状。
是()三角形,也是()三角形。
4.把10.36的小数点向左移动两位,再扩大10倍后是(),10.3的小数点向()移动()位后是0.103。
5.右边梯形的上底与下底长度的和是。
()厘米,高是()厘米。
6.在里填或,在里填数。
15612=(1563)(12)。
15612=(1563)(12)。
7.李叔叔把一根木头锯成三段要10分钟,那么据同样的木头锯成九段就要()分钟。
8.万田小学在第二届体育节方阵表演时中,最外层一共有有40人,参加这个方阵表演的一共有()人。
9.小明在小丽的西偏北30方向上100米处,还可以说成()方向上;那么小丽在小明的()方向上距离是()。
二、准确判断(5分)(对的在括号内打,错的打)。
1.18500,积的末尾有两个0。()。
2.0.58和0.580的大小相等,计数单位也相等。()。
3.(12+k)5=60+5k。()。
4.等腰三角形一定比等边三角形大。()。
5.甲在乙的东偏南40方向上,还可以说成南偏东50的方向上。()。
三、慎重选择(10分)(把正确答案的序号填在括号里()。
1.下面三组小棒,不能围成三角形的是()。
a、b、c、
3.下列数中与10最接近的数是()。
a、9.98b、10.101c、10.05。
4.小猴要给一块地围上篱笆,()的围法更牢固些。
a、b、c、
的一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积等于()。
a、原来的积乘100b、原来的积乘20c、原来的积乘10。
四、细心计算(共22分)。
1.直接写出得数。(4分)。
12300=20034=50110=1000.36=。
60050=40050=2330=2.05100=。
2.用竖式计算。(6分)。
3.计算下面各题,能简便计算的要用简便方法计算。(12分)。
296+73+104+371600254。
125253299+9999。
五、画画量量(第1题4分,第2题6分,共10分)。
2.小明的爸爸从家里出发往正西方走300米,走到广场,再向北偏西40方向走了200米到新华书店,最后往东偏北25方向走100米到公司上班,画出路线示意图。
六、解决问题(4+4+5+6+7=26分)。
1.一只山雀12天大约能吃900只害虫,照这样计算,一只山雀一年大约能吃多少只虫?(平均每个月都按30天计算。)。
3.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,儿童门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票每人25元,怎样购票最划算,并说明理由。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十三
喜悦辩论口哨经济弧线(答案不唯一)。
三.壮志释卷己彼无为果然程里所无强息。
四.1.面对这个失去亲人的孩子,我们不能袖手旁观。
2.漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠(答案不唯一)。
3.爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。
五.即使…..也……无论…..都…..不是…….而是……。
只要……就……。
六.(意思表述正确即可)如:1.与德国人周旋到太阳神那里拿取火种。
2.全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威,执著追求真理。
3.雷达优良性能的飞机例:鲸鱼优良性能的轮船。
4.对生命的热爱春天的美好。
七.41532。
八1.春来江水绿如蓝。
2.春江水暖鸭先知。
3.遥望洞庭山水翠。
4.精诚所加5.水滴石穿6.后来居上。
7.晒谷不用翻8.与朋友交。
九.甲天下人的生命是有限的,我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值。
大自然。
十.哦,对不起,这儿没我想要的,谢谢阿姨的推荐!(意思表述正确即可)。
十一.1.紧张着急冷淡赶紧。
2.若无其事鱼贯而出。
3.令人震动而惊异那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出,出现在夕阳照耀下的海滩上,在引来了成千上万的食肉鸟,顷刻间,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
4.赶紧迅速。
5.自然规律相反。
十二1.顽强的小草。
2.划去生命软弱挺立坚强。
3.选第四个。
4.绿油油红彤彤生机勃勃小心翼翼。
奄奄一息碌碌无为歪歪斜斜高高兴兴(答案不唯一)。
5.我体会到小草的生命力是非常顽强的。(意思正确即可)。
6.(2)正确。
7.解放军一样有小草的精神,他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国,我爱你们。(意思正确即可)。
十三.提示:把事情经过写清楚,故事连贯,写出自己的真情实感,为什么后悔,最后怎么解决的,都写清楚。
2.要交代清楚时间地点人物事件,让读者能看明白。
3.必须把事件发生的环境写清楚,写出自己的真情实感,表达感情,使文章更生动。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十四
本次试卷命题形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,题目难易适中,内容全面,知识点突出,注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核。命题同时体现了新课标精神,是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。
二、学生答题情况分析。
基础知识:看拼音写词语和成语读音部分,少部分学生存在写错字的现象。如“智慧”的“慧”字写错,“气魄”的“魄”字写错。主要表现在积累少、记得不牢靠。填关联词和句子训练部分,学生掌握较好,失分的学生不多。
积累运用:诗句补充部分完成较好,但课外知识极度匮乏。可见学生平时的积累习惯没养成,语文课外阅读量不够,学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。写句子,只局限于教材上的,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用的过程。
阅读理解:按课文内容填空,出错较多。一是课文没背熟,有些将课文中的人名写错,这很不应该。做阅读题时不能深入思考,体会句子的意思还停留在表层意义上,而且学生阅读态度也不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。
习作:作文题是以“我喜欢”形式,以信的格式写一动物。存在以下问题:
(1)审题不清,习作要求不明确。
(2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求:习作内容不充实,三言两语极其简单的完成习作,语言表达不清晰,语句不够通顺,有明显的语病。
(3)信的格式有误。
三、努力方向及措施。
1、充分利用好课堂资源,使得学生乐于学、主动学,激发学生独立思考和创新意识,提高教学质量。
2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展夯实基础。
3、重视语言积累,重视过程评价。利用课内、外阅读提高语言表达能力。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大写作能力及写作兴趣的培养,还要让学生多练习审题。
回顾上学期的教学,虽然老师和学生都付出了一定的努力,但结果却不能令人满意,学生存在的问题在一定程度上是由于老师的指导方法不得当造成的,当然学生自己还应付出加倍的努力,今后我应该多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争取让学生少走弯路,平时每一项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生的角度上多思量,让学生在快乐的学习中获得更多的知识。
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十五
()——()()——()()——()。
2、巧手补漏洞:。
面面()()不()不()千()万()。
()()而生众目()()心()胆()。
3、成语大聚会:
(1)五花八门。
(2)前矛后盾。
(3)虎头蛇尾。
五、名子化妆间:
第一学期四年级语文期末试卷汇总篇十六
1、学生对基础知识掌握得比较扎实,如:看拼音,写词语,只有个别学生出现出错。填写成语没有错误。
2、学生能抓住例句的特点仿写和改写句子,写得比较恰当。大多数学生都能发现例句是拟人句,仿写的句子句意合理,表达生动、形象,反映出孩子的童真世界和丰富的想象力。只是个别学生稍不留意写成了比喻句。用加点关联词写话,出现的问题较多,主要是写出的句子逻辑关系不成立,个别句意艰涩。
3、古诗词理解运用、名言、按课文内容填空,这一题设计基础性强,大部分学生都能熟读成诵,而且准确地写,个别学生有错别字出现、出现漏词现象。
4、阅读短文训练中,有的学生已具备一定的阅读能力,答题情况蛮好。短文的理解和分析与平时的积累和阅读能力有很大关系。测试暴露出有些学生的阅读分析能力存在欠缺,表达的针对性、语言的精确性仍有待提高。由于一处划线的句子在第2面,学生大意没能看清,而把第二处划线句子误当作两次心理活动来分析。
5、《我学会了……》学生能对自己的材料进行精心挑选,突显中心,能找出最具代表性的、最生动的、最能给人留下深刻印象的一件事例展开叙述。能写出这件事的真实特点,具有真情实感。文章能够做到条理清楚,结构完整。有的同学的文章开头和结尾精彩,一个学生这样开头的:“一个身影在我眼前掠过,像俯冲的猎鹰,又像破夜空的流星,他脚下踩着一块活力板”-----每当这时,我都巴不得那人就是我自己。”叙述详略得当,整篇文章语言流畅,朴素、自然、真挚感人。总体来说,作文方面大部分同学完成得还可以,只是个别学生选取事例不够恰当、典型,叙述平淡、拉杂,详略不当;语言不够生动、形象、自己的真情实感融入较少。文中出现的错别字较多。
1、继续强化基础知识教学,注重后进学生的基础知识辅导。
2、在平时的教学中进行专项的重点训练。如在课文中让学生找运用比喻、拟人等修辞方法的句子,感知表达的巧妙,并且引导学生多说、多练、进行仿写。
3、复习阶段不仅要带领学生复习字词句,还要帮助学生理清书中的知识点,复习阅读写作的方法技巧和窍门。
4、鼓励引导学生阅读课外书籍,拓宽视野,积累知识。
5、加强阅读指导,使之掌握阅读分析的方法,学会潜心阅读短文,边读边思,养成“画题眼”的'习惯,认真读题后反复琢磨,分析出题的意图,抓要点做出针对性的回答语言表达尽可能精炼,平常阅读教学中做好相关知识的拓展,延伸思维深度。
6、作文教学仍是一项任重道远的工程,不可松懈,着重激发兴趣,指导方法。
检测卷紧扣《新课程标准》命题,体现出学段的训练重点,题目形式新颖,知识覆盖面广,既注重基础知识的考核,有关注能力的训练,给了学生充足的思维发散的空间,灵活地检测学生知识的积累及灵活运用的情况,很好!
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