独立的英文单词范本(优质10篇)

总结有助于我们把握事物的本质，提高问题解决能力，做到事半功倍。正确使用一些修辞手法，能够让总结更生动有趣，吸引读者的注意力。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验，供大家参考。

独立的英文单词范本篇一

（一）加强思想政治教育。

思想政治教育可以让独立学院的学生树立科学的价值观和人生观。思想政治素养是人素养中的重要组成部分，是一个人素养的灵魂所在。所以，我们必需要将学生的思政教育工作紧密落实。第一，独立院校的党建工作要将学生工作放在关键的位置上，要加强对学生的引导、教育。同时，党建工作还要紧抓数量和质量的协调进步，争取大一和大二有党员和党小组。大三和大四有党支部。高校在进行党建工作要充分发挥党员在教学管理的先锋模仿作用，确保学生拥有正确的政治观和人生观。第二，要加强学生队伍的建设。要加强高校助理、辅导员和班主任的合理配置，加强对教辅队伍的建设，打造一支责任心强、热爱学生工作的学工团队。在新生进入学校后就要开始紧密的入学教育，从一开始就规范大学生的思想和行为，从严处进行管理，帮助大学生养成良好的学习和生活习惯。第三，要加强在大学阶段的形势与政策教育课程的教育。这就要求形势教育课的教育要有针对性和时代特征，结合当前大学生心理和生理的发展情况，运用现代化的教辅手段，用先进和优秀的案例来感染和激发大学生，让学生更容易接受。

（二）充分利用学生社团的功能。

在大学，丰富多姿的校园社团活动可以培养大学生良好的沟通能力、协作精神、团队意识，有利于大学生树立积极向上的人生观、价值观，对大学生素质的提升起到非常关键的作用。大学校园活动可以说是大学生教育的第二课堂，对于塑造人、教育人有着非常关键的意义。高校需要从以下几点开展相关工作：第一，为社团配备优秀的指导老师。社团虽然是学生活动集体，但是由于大学生目的性不强，如果缺乏必要的引导，势必会影响社团活动的效果。教师的配备，可以利用教师的经验和素质为大学生的校园活动提供必要的引导和帮助，促进大学生有组织、有计划、有目标的开展各项有意义的活动，促进其在丰富多彩的活动中锻炼自己，获得知识和经验。第二，要开展更高层次的社团活动。大学社团活动由于受到资金、渠道和资源等方面的限制，很容易受到局限。学校可以在其中发挥自身的资源优势，开办各种创业、学业论坛，邀请名人来校演讲，或者邀请专家和学者来校作报告，让学生丰富知识、拓展视野、了解社会。第三，加强学生干部的培养工作。事实证明了，在大学当过学生领导的学生，其进入社会后，生存能力和适应能力更强，并且很容易适应多变和高压的生活，容易获得成功。所以，高校需要帮助学生发展各种类型的社团，在其中培养大量的学生干部。

（三）重视就业工作。

独立院校的教育质量从短期时间来看是通过就业率来体现的，这也是独立院校生存的基础所在。所以，我们必须要充分重视大学生的就业工作。第一，独立院校要加强学生的职业发展规划的教育。伴随着全国范围内高校的扩招，当前就业压力越来越大，就业的门槛也越来越高，很多就业单位已经明确要求不招收应届毕业生，也有一些单位不认可独立教育走出来的学生。面对这种情况，独立院校要从新生入学的那一天起就开始进行为就业而开展的教育活动，为大学生今后的就业做好铺垫。对于大三和大四的学生要及时的开展就业指导，根据学生的就业目标和现状为学生提供科学的就业咨询。同时，学校要根据专业开办不同的讲座和选修课程，为丰富学生的知识结构提供支撑，提升其就业的竞争力。第二，要鼓励学生在校期间就参加各种社会实践和实习活动。学校要和社会企业建立合作关系，多组织大学生去参加实践和实习，为毕业生求职做好准备。同时，对于大一和大二的学生，学校要多组织学生开展下乡、支教、公益活动等方面的'社会实践，让学生在实践中获得锻炼，增长见识。学校要对在社会实践中取得优异成绩的个人给予奖励，并把社会实践活动的作为评奖学金的重要依据来看待。第三，独立院校要鼓励大学生创业。学校要多组织学生参加各种各样的创业活动，拓展其就业的视野和渠道，可以有效缓解大学生就业难的情况。另外，对于独立院校的学生而言，很多学生来自于较为优越的家庭，他们本身就具备创业的优越条件。因此，独立院校要充分认识到这一点，加强对学生创业技能和意识的培养，多举办创业大赛，激发学生群体的创业热情和能力。

二、健全独立院校的教育管理系统。

（一）提高教育管理人员的素质。

对于高校来说，教育管理工作人员即是管理者又是一名教育者，其承载着双重身份。所以，必须要加强对教育管理工作人员的心理素质和道德品质的教育工作，提升其服务意识。另外，教育管理工作人员在实际工作中，要加强和学生及教师的主动沟通，放下所谓的架子，走到教育第一线多看，多听，多观察，及时的向上级反馈教育中存在的实际问题，促进教育管理工作的改善，提升教育的质量。

（二）优化结构，增强教育管理人员的业务管理水平。

当前高校很多实施教育管理工作的人员多数不具备专业背景，他们缺乏专业性的理论和实践经验，势必会在工作中出现一些错误。所以，高校要加大对专业性人才的引进力度，让他们在熟悉的工作中发挥最大的热量。同时，高校要加强对现有教育管理工作人员的业务培训工作，使之适应新形势下高校教育管理工作的要求。

（三）健全教育管理人员激励机制。

高校要加强对教育管理人员的人力资源管理，将企业先进的人力管理理念引入高校中来。建立健全高校教育管理队伍的激励机制，充分激发教育管理工作人员的热情和动力，让他们主动、积极的为教育管理工作的提高做出自己的努力，而不是为了应付上级要求被动工作。另外，还要努力解决教育管理工作人员的工作和薪酬问题，让他们后顾无忧，可以安心工作。

（四）加强教育管理研究，加快教育管理发展。

高校的教育管理工作不是单一的行政管理，它是一项全方位、多层次的管理内容。因此，高校要加强对这项管理工作的研究，激励更多的教育管理工作者开展教育管理的研究工作。通过不断的研究，可以有效的引导教育管理人员在工作中使用先进的教育管理理念，进一步提升教育管理的科学性。（本文来自于《云南社会主义学院学报》杂志。《云南社会主义学院学报》杂志简介详见.）。

三、结语。

综上所示,独立学院的学生有着其自身的特点，有着其发展的优势和劣势。当前，独立学院面临着一些客观问题影响其教育管理质量的提高，限制其就业率和发展潜力。针对独立院校的特点，有针对的实施各项教育管理工作，促进独立学院学生思想道德、精神内涵和就业能力的全面提高。另外，高校要加强对教育管理团队的建设，最大限度的提升教育管理者的素质，更好的为独立院校的发展提供保障。通过这样，独立院校必将迎来一个新的发展契机，为我国高等教育的发展做出更大的贡献。

独立的英文单词范本篇二

我国的独立学院在逐年普及的同时，大学生的整体素养包括专业能力与独立思考能力等却有逐渐下降的趋势。这就产生了一种尴尬的现象：一边是源源不断的毕业生需要就业，而另一边却是企业在抱怨无可用之人。这样的矛盾对于独立学院法学专业的学生来说更为尖锐。

因为独立学院法学专业一直都是较难就业的一个专业学科，这就提示我们要对独立学院法学本科教育存在的问题有清醒的认识。

对于独立学院法学本科阶段的教育，首先，从学校招生方面看，很多独立学院都设置了法学专业，以致于每年我国独立学院法学专业招生数量庞大，但高校教育资源却相对紧缺，这就使得独立学院法学本科教育质量低下的问题日渐突出。其次，在法学本科阶段的课程设置方面，我国大部分开设法学专业的独立学院对法学本科教育中课程的开设都是要求学生必修14门法学核心课程，选修若干其他部门法课程，导致学生对专业课的学习较为粗浅，是“蜻蜓点水式”的泛泛而学，不能形成一个系统。

最后，在辅导员设置方面，独立学院中大多数的辅导员是不授课的，只是在生活上对学生进行指导。辅导员个人的精力有限，很多时候并不能对学生如何合理安排生活与学习起到真正的引导作用，这让很多刚入学的学生变得无所适从，不清楚大学期间如何合理安排自己的学习与生活，既造成了日常生活的紊乱，也影响了对专业知识的学习。这些问题都是导致法学专业学生质量不高的重要原因。

二、在独立学院法学本科教育中全面推行导师制的必要性。

1、有利于实现对独立学院法科学生的个性化辅导。

“传统的高等教育是单向的知识传递，以相对封闭的、静态的和单一的标准要求、评价和衡量学生，培养出来的学生都是统一规格的，综合素质、实践能力不强，缺乏创造和创新能力。”但现代社会需要专业基础扎实、素质全面、具有科学创新精神的人才，因此，应改革人才培养和管理模式，因材施教。设置本科生导师制度，可以打破以往独立学院法学专业教学与指导分离的教学模式。

给本科生确定导师后，导师可以根据学生的实际情况因材施教，利用自身积累的专业知识与经验对学生选课、选择专业方向以及学习方法、科学研究、职业生涯规划等方面进行指导。这样，既有利于学生对专业课的学习与掌握，也有利于对不同专业方向感兴趣的学生在导师指导下进行深入研究，从而实现个性化的培养与辅导。

2、有利于培养卓越法律人才。

20xx年底，基于“我国高等法学教育还不能完全适应社会主义法治国家建设的需要，社会主义法治理念教育还不够深入，培养模式相对单一，学生实践能力不强，应用型、复合型法律职业人才培养不足的考量，教育部和中央政法委员会决定联合实施卓越法律人才教育培养计划，培养造就一批信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质法律人才。实行本科生导师制后，有专业老师对学生进行指导，有利于学生掌握扎实的法律知识，有利于学生进行法律实践，更有利于学生树立正确的法律价值观念，从而培养出优秀、卓越的法律人才。这样使学生的法律理论知识与实践运用能够很好地结合起来，具备成为卓越法律人才的基本素养。

3、有利于实现现代大学教育的目的。

现代大学以学术独立、思想自由著称，因此，高等教育不仅要提高学生的文化水平，更要提高学生的独立思考能力。可以说，现代大学教育的目的主要有两个：一是让学生掌握专业知识，即通过大学本科阶段的教育使学生能够掌握一定的专业领域的知识，能够从专业角度去思考问题。二是培养学生的独立思维能力，即要求通过大学本科阶段的学习，学生能够独立地思考和处理问题，掌握科学、合理的学习方法。大学本科四年的法学教育要求学生不仅要具备法学专业知识，而且要有独立思考能力。

但对于刚刚踏入大学校园的大学生而言，让他们独自去学习以前从未接触过的法学专业方面的知识是较为困难的。再者高中阶段的应试教育都是被动地接受知识，大学一开始就要求他们独立地思考问题，也让很多大学生无所适从。因此，在本科阶段推行导师制，有利于实现现代大学教育的目的。

三、独立学院法学专业本科生导师制的构建。

1.建立合理的导师遴选与管理机制。

在校内导师的遴选上，但笔者认为，校内导师的选择不应有职称的限制。一则是因为独立学院法学专业高级职称者人数不多，二则本科生导师不同于硕士生导师，其更多地是予以学习方向和方法的指导，而刚刚毕业的年轻教师在考研、公务员考试和学习方法指导方面甚至比具有高级职称的老教师更有经验。因此，在校内导师的遴选上应该不问职称，只问德才。

在校外导师的遴选上，更应看重候选导师的品格和修养，候选导师应通过所在单位和学校的双重考察，避免学生受社会上一些不良风气的影响。在导师的构成上，应按学生就业方向分组，每组配备具有相应专长的`导师4-5名。在校内外导师的构成比例上，从加强学生的实践能力考虑，校内外导师应各占50%为宜。

2、选配导师的时间安排。

从导师的配给时间看，各校的做法不尽相同，从大一、大二、大三甚至大四开始的都有。但就独立学院而言，其法学专业以就业为导向的导师制实施的最佳时间为大二上学期。如果配给时间过早，学生对于专业知识了解太少，专业兴趣和就业方向也难以确定，对导师的选择就比较盲目，自然会对后续的学习产生不利影响。相反，如果导师配给的时间过晚，学生的思维方式和行为模式已基本形成，老师在短时间内难以施加有效影响。

再加上学生考研、考公务员以及找工作的压力，学生更多是按照自己的想法规划最后一年的大学生活，这时导师的介入是起不到实质作用的。而选择在大二上学期配给导师，一方面，法学最核心的课程已经开设，学生的学习兴趣逐步显现，对未来的就业也有了初步的想法，以就业为导向的导师制具备了实施的基础条件;另一方面，这时候也是最需要导师进行引导的时候，而且导师制实施的期间是三年，这为导师对学生的全面塑造和施加良好影响提供了时间保障。

3、导师制的评价与激励机制。科学合理的评价与激励机制是导师制能够切实实施的制度保障，独立学院法学专业应根据自身情况制定一套多元的导师制评价体系和激励机制。评价体系的多元化首先表现在评价主体的多元化，包括学生评价、导师自评和管理者评价，其中应以学生评价为主，学生评价应占总分60%以上，而且必须采用如问卷、座谈等多样化的评价方式，使学生评价能够自由地、真实地反映出导师的工作状况。

其次，评价的内容也应该是多元的，既要评价导师的“导”，还要评价学生的“学”，不仅评价导师指导的结果，还要评价导师的指导过程。当然，作为以就业为导向的导师制，导师对学生就业所进行的指导以及学生最终的就业状况应该是重要的评价因素。对于考核优秀的导师，应通过物质和精神激励的方式，比如作为评优、年终考核和职称晋升的重要参考因素等，以改变目前部分院校出现的“导与不导一个样，导好导坏一个样”的局面，使导师制能够真正造福学生。

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独立的英文单词范本篇三

8月14日早我们七点半出发，我们准备坐车去世园会。

我们进了世园会后就向创意馆那边走去。到了创意馆门口又排了三个小时的队才进去。我刚一进馆就被馆里的一幕给震住了，天花板上吊着许多电线，电线的一头挂着许多小彩灯，天花板的中间还吊一个大牡丹花，我感觉那是就像参观仙女的宫殿，漂亮极了你！我们沿着路标继续往前走，又看见一个被玻璃罩住的巨型南瓜，像一个大的石墩子。我刚开始还以为这是假的呢！谁知它是真的。走着走着，我又看见了传说中的“七色花”，走近一看，原来它是玫瑰花，但它的花瓣有七种颜色组成的，怎是一朵名副其实的七色花呀！

创意馆里德好东西多着呢，我就不一一给你们介绍了。你们有机会也去看看吧！

西安是一个文明古都的城市，美丽的世园会让我真的大开眼界，让我领略到每一个国家，每一个城市的风景。

清晨我和妈妈，二姨小姨来到美丽又漂亮的世园会，一进大门，一幅幅美丽的画面呈现在眼前，那一束束薰衣草被风儿轻轻地吹拂着，像一个可爱的小姑娘在快乐的跳舞。

在缅甸馆的我外面，有一头高大壮丽的石像站在那里，那腿粗的简直就是一根大柱子。那长长的鼻子，就像一根又长又大的吸管，应该是巨人用的吧。那短短的小尾巴贴着粗柱般的腿上，站在远处一看，那头大象真是栩栩如生。

我走出缅甸馆，看见了一块块漂亮的琥珀里镶嵌的蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、玫瑰花、菊花，简直是太奇怪了，漂亮极了。

美丽的世园会，你让我领略到了世界文化，你是我见过的最美丽的地方。

独立的英文单词范本篇四

2、心随时尚，衣展个性。

3、为时尚代言，随潮流百变。

4、彰显男人个性，引领时尚潮流，点燃新的激情，活出你的味道！

5、潮流风向，追逐时尚。

6、改变的不仅仅仅是穿着，更是内心。

7、时尚，风向，绍兴风向三七二十一。

8、引领时尚的潮流，彰显独特的个性，尽显都市的繁华。

9、创魅力传奇，炫时尚风彩。

10、这就是我的缤慕，这就是我的风采！

11、私人衣橱，都市品位。

12、衣界翘楚，商界精英。

13、风向全面领舞，前卫时尚脚步。

14、为繁华的大都市添一份艳丽。

15、做让女人心动的服装。

16、衣随心动，动亦不动。

17、释放魅力，完美本就属于你。

18、值得依靠，懂得欣赏。

19、时尚看我的，我看世界的！

20、依然缤纷的爱慕，依然是缤慕。

21、成功男生的衣柜里必须有当某人。

22、当某人成功时，你也能够！

23、衣解女人心，读解您的独特品味，释放你的女性魅力。

24、形象就是你的影响力。

独立的英文单词范本篇五

做为一名合格的销售人员，首先要对自己所售产品非常熟悉了解，了解自己产品的优点与缺点，适合哪些行业，客户群体是哪些，才能更好的向客户展示自己与产品的专业性，才能迎得客户的关注与信任。当然对竞争对手也不要忽略。

要有针对性的了解对手产品的优势与劣势，才能对症下药，用我们的优势战胜客户的劣势，比如我们设备在精度与速度方面就略胜同行，这就是我们的优势所在，在为客户介绍产品时尽量多介绍自家产品的优势。缺点方面尽量少提，但是设备本身存在的缺点与不足，也就是该设备在所有同行中必不可少的缺点与不足可以适当的向客户说清楚，毕竟没有十全十美的东西。总说自己的产品有多好，别人也不会全信。同行中存在的缺点与不足也不要恶意去攻击与批判，要引导客户去分析判断，建议客户通过实地考察。

关于销售情况的分析：

x月份的新客户不多，老客户购买同时也降低了不少。新客户开发得少，有的还处于了解阶段，对于这个情况今后我们要从不同的渠道入手。现在就是重点的培养有潜力的客户，挖掘客户更深的信息，使他们能够更加信任我们！

我的销售技能还存在欠缺，基础功底薄弱，所以我还要不断加强学习。“不找借口找方法”，这个是我们公司和我个人一直崇尚的，现在我的能力还不足，所以我要一直在努力，努力学习，努力工作，努力生活，让每天都是充满希望的。有人说过“态度决定一切”，简单而言，我对工作的态度就是选择自己喜欢的，既然我们选择了这个行业，可能是没有办法，但现在这是我最喜欢的工作，对于自己喜欢的事情要付出最大的努力，在这段工作中，我认为一个积极向上工作态度是成功的一个必要前提，所以我用百分之百的激情投入到工作中去，在以后的工作中我依旧会保持这样的工作激情。

工作中存在的问题：

通过这一段时间的工作，我也清醒地看到自己还存在许多不足，主要是：

一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访，所以在以后的工作中要将客户的意向度分门别类，做好标记，定期回访，以防遗忘客户资料。

二、由于能力有限，对一些事情的处理还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。

5月工作目标：

接下来我们将迎来一个新的销售重点，那就是区域划分，基本上包括__x，__x还有__x这几个区的潜力都很大，之前也一直在这几个地方跑，但也没有做出很好的成绩。通过公司的区域划分，我们要以团队为主，充分地发挥团队的力量，这次我们区域也组建了团队，成员有__x和__x和我，__x和__x他们都是特别优秀的业务人员，我们要多多向他们学习，取他们所长，补己之短！我将会继续努力，希望再上一个新的台阶，打造出一片新的天地！

独立的英文单词范本篇六

一是走访慰问了辖区内因为残疾、身患疾病、下岗失业、子女幼小等原因的贫困单亲母亲们，开展了一次母亲节“送温情”慰问活动。详细询问了她们的身体状况及生活上的困难，并且把下岗失业的单亲母亲记录下来。

二是与街道计生办联合开展了女性健康知识讲座，召集辖区内部分母亲观看了“安度更年期”光盘，使他们切实感受到妇联组织的关怀和关爱。

三是以就业安置服务为契机，引导广大母亲树立“四自”精神，提升自身素质，充分发挥在家庭、社会中的作用。

四是开展“五个一”活动。发动广大妇女和家庭成员积极开展给母亲献一束花、为母亲做一顿饭、给母亲送一件礼物、给母亲发一个祝福短信、陪母亲外出游玩一次等活动，通过简单、质朴的方式向母亲致以节日的问候。

xx区工人村街道妇联。

20xx年5月14日。

独立的英文单词范本篇七

通过对北京市大兴区餐饮具集中消毒企业卫生现状调查，为如何加强餐饮具集中消毒企业卫生管理，提高其卫生水平和消毒餐饮具的合格率提供依据。今天小编给大家整理了餐饮营销月总结，希望对大家有所帮助。

餐饮营销月总结篇一5月份忙碌的工作已经过去，现根据部门5月份的工作情况将部门工作作如下总结：

首先在经营收入方面：

下降幅度也是比较大的；另外，在5月份餐饮收入也超额完成计划目标，主要是体现在宴会包桌收入的提高方面，占据了当月餐饮营收的很大比例；从以上经营收入汇总来年，与去年相比，今年同期都有所提高，尤其是客房收入方面，虽然较去年相比提高不大，但是在客源结构方面，散客所占的比重得到了很大的提高，也是符合酒店的市场定位的；另外，餐饮方面，此月份在营收方面虽然超额完成任务，但是在内部客源方面散客消费是呈下降趋势的，如何提高此类客源的消费应是下期工作的重点。

5月份的工作已经过去，在5月份的工作中存在着诸多不足之处，结合市场情况和20xx年度全年营销计划，现将20xx年6月份的工作从以下几个方面开展：

1.部门工作方面：

2.市场销售方面：

3.营销活动方面：

本月主要对今年中秋节月饼市场进行考察，确定今年饭店销售方式；

以上是对营销部5月份工作的总结和对6月份工作的计划；

市场竞争对手报告。

5月份周边主要饭店客房情况统计：

2.宾馆71%本月主要是以中石油会议为主；本月团队价格定的较高，未接旅游团队；

5.&&&89%此月前半月的出租率较高；下半月一直下降；

进入6月份以后，整体酒店市场进入到全年中仅次于春节之后的淡季，内宾团队客源和散客市场客户下降较为明显；会议市场方面根据情况不同，主要是产品发布会和订货会为主。

独立的英文单词范本篇八

圣诞：thebirthdayofjesuschrist。

圣诞歌：christmascarol。

圣诞卡：christmascard。

圣诞老人：santaclaus。

圣诞节前夕(12月24日)：christmaseve。

圣诞节期：christmastime。

圣诞季节：yule，yuletide，yuletime。

圣诞节快乐!merrychristmas!

圣诞祝贺christmasgreetings。

圣诞采购christmasshopping。

圣诞树：christmastree。

圣诞快乐：merrychristmas。

圣诞节(christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。

大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节;基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。

圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。圣经实际上并无记载耶稣诞生日期，圣诞节是后人公定的。

节日历史。

起源。

纪念耶稣出生。

据说耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

罗马教会设立。

4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”(epiphany)，亦称“显现节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有那路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后历史学家在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”经研究，一般认为12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，那路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。

12月25日本是波斯太阳神(即光明之神)密特拉(mithra)的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。基于此原因，罗马教会选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期(christmastide)，各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王(即三位博士)来朝拜的故事。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。

在公元四世纪的时候，尼古拉斯出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉斯长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉斯后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。

尼古拉斯死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

发展。

圣诞节本是宗教节日。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来。圣诞庆祝习俗在北欧流行后，结合着北半球冬季的圣诞装饰也出现了。

十九世纪初发展至中叶，整个欧洲、美洲开始过起了圣诞节。并衍生出了相应的圣诞文化。

圣诞节传播到亚洲是在十九世纪中叶，日本、韩国、中国等都受到了圣诞文化的影响。

改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。

地区特色。

英国。

英国人在圣诞节是最注重吃的，食品中包括烧猪、火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等。每一个家人都有礼物，仆人也有份，所有的礼物是在圣诞节的早晨派送。有的唱圣诞歌者沿门逐户唱歌报佳音，他们会被主人请进屋内，用茶点招待，或者赠小礼物。

美国。

因为美国是由许多民族组成的国家，所以美国人庆祝圣诞的情形也最为复杂，从各国来的移民仍多依照他们祖国的风俗。不过，在圣诞时期，美国人的门外挂着花环以及其它别致的布置则是一样的。

法国。

法国的一般成年人，在圣诞前夕差不多都要到教会参加子夜弥撒。在完毕后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，团聚吃饭。这个集会，讨论家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰释，大家要和好如初了，所以圣诞在法国是一个仁慈的日子。

西班牙。

西班牙的儿童会放鞋子在门外或窗外，接收圣诞礼物。在许多城市里有礼物给最美丽的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。据说在耶稣诞生时，曾有一头牛向他吐气来使到他得到温暖。

意大利。

每一个意大利的家庭，都放有耶稣诞生故事的模型景物。在圣诞前夕，家人团聚吃大餐，到午夜时参加圣诞弥撒。完毕之后，便去访问亲友，只有小孩和年老的人得到礼物。在圣诞节，意大利人有一种很好的风俗，儿童们作文或撰诗歌，表示感谢他们的父母在这年来给他们的教养。他们的作品，在未吃圣诞大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是桌布里，父母装作看不见。在他们吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗读。

瑞典。

瑞典人是很好客的，圣诞节时，更有明显的表现，美一个家庭，不论贫富，都欢迎朋友，甚至陌生人也可以去，各种食品摆在桌上，任人来吃。

社会影响。

经济。

全球。

在全球经济不景气的情况下全球的圣诞经济并不乐观。虽然较平常确有不小幅度的升温但远远低于历史水平。尤其是类似希腊这样陷入债务危机的国家经济本身并没有复苏购物的人们只能转转无奈离去。英国、加拿大、新加坡、美国等国由于经济好转在商家的大力促销下圣诞经济快速回升。

中国。

而圣诞节对于没有基督文化背景的中国人来说，只是提供了购物或是又一个出国游玩的时间点罢了。中国国内众多城市都有了圣诞狂欢，商场、超市等在圣诞前后都有大型促销活动。也催生出了一个现象：“浙江义乌，号称世界圣诞饰品之都。”全球70%的圣诞饰品都来自这里。

圣诞前后，众多中国人纷涌至英国各大城市购物，英国国内所售奢侈品的近三分之一都被中国人买走。在这种令人乍舌的购买力引导之下，不少国家在圣诞节专门推出针对中国人的有消费优惠的旅游计划。而英国伦敦更是有不少商家在圣诞节前后，专门雇佣会说普通话的店员，帮助中国顾客选购商品。，中国内地游客在英国消费总量超过10亿英镑，英国本国居民的奢侈品消费需求则不足中国游客的一半。

独立的英文单词范本篇九

幼儿期是成长的重要时期，是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。特别是幼儿在语言方面是敏感期，对于汉字的象形特点感兴趣，乐意把事物与文字相互联系，大胆地去表达。幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，而对幼儿进行早期的科学认读，让幼儿在不知不觉中，自然而然地把图像、声音、语义、符号整合在一起，从而认识汉字。促进了幼儿思维的发展，增强了兴趣，培养了能力，幼儿能积极地参与认读活动，在活动中提高了幼儿的注意力、观察力、想象力，是一种早期的、全面的启蒙教育。我在促进幼儿科学认读的实践活动中，以引导者、合作者、支持者的身份，与幼儿一起愉快、主动地进行认读。在不断地探索和实践中，寻找激发幼儿认读兴趣的有效方法，培养幼儿良好的学习习惯，发展幼儿的语言能力，体现幼儿科学认读的作用。现谈谈我在实施科学认读实践活动中的教学方法。

一、游戏教学法。

“游戏是幼儿园的基本活动。”幼儿喜欢游戏，以游戏的形式与进行认读活动中，能激发幼儿活动的兴趣，满足幼儿身心需要。在汉字游戏中自然、科学的认读。通过玩游戏，让幼儿对汉字从无意注意逐步转向有意注意。幼儿对情感的依赖性比较强，情感单一、纯真，如果将汉字拟人化，赋予汉字以生命，并在游戏中反复出现，幼儿就会对汉字产生亲切感，而不会感到学习汉字是个负担。在家园合作的亲子游戏中，我以让幼儿来巩固、复习所学的文字的游戏形式。请爸爸、妈妈与幼儿玩起了“给字宝宝找照片”的游戏。每位幼儿一个字宝宝，请幼儿认一认后，到爸爸、妈妈的身上找照片，看谁能又快又好的找到。游戏中，爸爸、妈妈与幼儿亲切的`交流，认真地把照片和字宝宝配对，产生了良好的亲子共读氛围。丰富的亲子游戏，教会了家长们引导幼儿科学认读的方法，提高了幼儿的认读水平。在认读活动中，我以幼儿的兴趣、需要、能力、发展水平，针对教育形式、教育过程的发展变化。精心设计了符合幼儿身心发展规律和学习特点的认读游戏。从幼儿的身体动作的游戏、生活游戏、动物游戏、智力游戏、问答游戏、猜谜游戏等等形式多样的游戏中，让幼儿产生了认读的兴趣，愉快地参与游戏，主动地进行认读，自然地发展了幼儿的语言表达能力，产生了思维的火花。幼儿在文字游戏中不仅得到了身心的愉悦，而且得到了早期科学的语言启蒙教育。

二、探究教学法。

探索教学法是以探索操作和探究活动为主的教学方法又称发现法。是指在教师的指导下，提出活动内容和提供一定的材料，引导儿童自己分析、综合、抽象和概括，得出原理。遵循《纲要》的精神：“提供丰富的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。我们以提供多种多样的材料为前提，让幼儿去选择、去使用材料，在不断的动手操作中进行认读活动。

首先，准备了丰富的汉字卡片、实物图片，让幼儿在动手操作中理解汉字形、音、义三者的联系，如：在认识苹果时，让幼儿摸一摸、尝一尝、看一看，使幼儿知道了苹果的特征，然后再让孩子认识“苹果”的字宝宝，使孩子看到实物“苹果”脑海里就联想起“苹果”二字。在认读动物名称的活动中，幼儿拿着“小兔、小猫、小狗”的图片，认真地去找它们的汉字宝宝，在一次次反复的练习中，幼儿能大胆地认读动物的名称。并乐意用动作模仿小动物，幼儿积极地动手动脑。

其次，在科学认读的综合活动中，运用汉字材料进行各种复杂的操作。让幼儿在许多的汉字卡片中积极思考，与同伴进行小组讨论、探索，相互认读学习过的汉字。开展了字宝宝接龙活动、字宝宝配对、寻找同类的字宝宝等。如：让幼儿能很快地分别找出“动物”“水果”“我家的人”的字宝宝，幼儿在不断的思维训练中，提高了科学认读的水平。最后，在日常活动中，自然地渗透科学认读教育，使幼儿能随时随地地去认读，例如：在吃饭前，让孩子们去找一下今天的食谱上的字宝宝“西红柿、青菜、红萝卜、鸡肉”等，孩子们兴趣提高了，并能积极愉快的进餐了。可见，在认读活动中，采用探索活动法能激发幼儿参与认读的愿望，主动参加到知识形成的过程中。在幼儿大胆地探索中，提高了智慧潜力，使外部动机向内部动机转移，学会自己探究，体验发现的快乐。

三、实践教学法。

实践活动法是指儿童参加社会实践，并在实践活动中发现问题、解决问题。哲学观指出：事物只有在不断地探索、实践中才能积累升华成一定的理论，实践和理论是相互联系、相互转化的，“实践出真知”。丰富多彩的实践活动，使幼儿能积极参与尝试、体验，发现科学认读活动的乐趣，这适合幼儿的身心需要，提高了幼儿参与社会实践的能力。

四、情境教学法。

情境教学法是指在教育活动过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的形象为主体的生动具体的场景，引起儿童的情感体验，从而帮助儿童理解教材，并使学生的心理机能得到发展的方法。在我们的生活中，汉字是不可缺少的一部分。孩子们来到人世不久，就应当接触它、熟悉它。而良好的识字环境是幼儿识字的基础。如：在布置主题墙饰等。

五、直观感知的教学法。

以直观感知为主的教学方法是指教师通过对实物或直观教具的演示，组织教学性的活动，使学生形成正确的认识，培养幼儿的观察能力。在科学认读活动中，我把实物、教具展示给幼儿看，让幼儿在多媒体教学手段的引导下，观察图上的内容，老师加以讲解，使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发，提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力、发展了幼儿积极向上的情感。

六、语言传递为主的教学法。

以语言传递为主的教学方法是指以教师和儿童的口头语言活动以及儿童独立认读简单的语言文字为主的教学方法。

《纲要》说“幼儿与成人、同伴间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径”。在活动中，我采用了讲述简单的图片内容和发生的生活故事，来与幼儿相互交谈，让幼儿在已有的知识、经验的引导下，通过思考去认识植物、动物、昆虫、身体各部位的名称，理解文字的结构、含义。发展幼儿的语言表达能力。

可见，同伴间的围绕共同的文字卡片，一起来互相认认、读读。能够使幼儿集思广益、互相启发、加深理解、提高幼儿对认读方法的认识，激发幼儿学习的热情，提高幼儿认读的水平，发展语言能力。综上所述，在科学认读活动中采用有效的教学方法，使内容更有趣，符合幼儿的“最近发展区”。教学的过程动静结合、师生互动，培养了幼儿美好的情感。有效的教学方法提高了3――6岁的幼儿认读的兴趣、认读水平、语言能力，发展了幼儿的创造性思维。有效的教学方法促进了幼儿身心全面、和谐、健康发展。

独立的英文单词范本篇十

・下午上完课，我就出了校门。‘。

・我和王子我们俩快步如飞跑到书法老师那里。我写完第一遍作业交给张老师，张老师说：”嘿，没顿笔，说着把我的作业撕了。张老师很严厉，很威风的说重写一遍。

・张老师目不转睛的盯着我。

・我可怜巴巴的'只好重写。第二遍我认认真真写完了，个个按要求顿笔了，我收拾东西高高兴兴的走了.我心里想：下一次我一定要一次性写好，绝不要张老师撕我的作业了。

・・・・・・・・・・・・・・・写于一年级xx年3月14日。