2023年坐公交车一年级范本(实用8篇)

使我们能够更好地评估自己的进步和发展。写总结时，要注重多方面的思考和考虑，将自己的观点和看法综合在一起。以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇章，希望对大家的写作有所帮助。

坐公交车一年级范本篇一

每天，我都会乘152路公交车去上学。那车的模样，我已熟悉得再熟悉不过了。

星期五我照样去车站等152车。从老爸车上下来，远远望去，长龙一般的队伍让我心生畏惧：要是坐不上这班车，我有可能会迟到。想着刘老师那严肃的眼神和被留的惨状，我暗自祈祷：老天爷保佑我。我急忙跑过去排队。这时，一个中年男人偷偷摸摸地走过去，假装问路，趁机站在了队伍的第一个。许多人无动于衷，可能是怕他的那脸横肉吧。有个人大胆地说：“俺排的不是队，而是素质！”中年男人仿佛没听见似的，站在那里一动不动。

车终于来了，安静的人群立即骚动起来。车门一开，那个中年男子马上跳上了车，其他人有秩序地上了车，我也不例外。

我在拥挤的人群中好不容易地找到后门位置的一个空隙，放心地想：这下终于不会迟到了。这时，安静的车厢中传来稚嫩的声音：“老爷爷，快来我这里坐。”又听见老大爷高兴的声音：“小朋友，你真懂事。谢谢你！”同样是乘车的人，差别怎么那么大呢？我想那个不排队、抢到座位的中年男子，一定面红耳赤了吧。

车到黄花园站了，我费了九牛二虎之力，终于挤下了车。望着远去的那辆152路公交车，我思绪万千。

坐公交车一年级范本篇二

朝阳升起，给这个城市带来了活力和生机。人们倾巢出动，公交车站传来人群的躁动声，人们焦急地等待着。

几个打工仔叼着几根还未抽完的香烟，嘴里传出粗俗的骂声，空气中充斥着刺鼻的烟味。几个中学生拿着几袋三无产品，津津有味地吃着。车站人满为患，孩子的哭喊声，学生们的嬉戏声，几个妇女的讨论声，公司白领的跺脚声此起彼伏。

“嘀嘀嘀”，公交车在人们的期盼中从远方驶来，几个学生把零食随手一丢，找出公交卡，伸出双臂，随时准备挤公交车。打工仔把烟灭了，潇洒地把烟头扔了出去，烟头在空中划过一道优美的弧线，准确无误地落到了树丛中。公交车门开了，人们前胸贴后背，蜂拥而入，汗臭味、包子味、刺鼻的烟味、浓烈的香水味、垃圾的腐臭味交织在一起，恶心至极。

上的人气急败坏，下的人气急败坏，此时人们没了高低、贵贱，肮脏的布鞋踩着油亮的皮鞋，粉红的高跟鞋踩着崭新的球鞋。脏手、粗糙的手、白皙的手、青筋暴露的手一齐努力地向前延展，想抓住车门，把自己拉上已要爆棚的车厢。公交车原地不动，可道路堵得水泄不通，司机也只能无奈地摇摇头。

终于，公交车载着慢慢的`乘客蹒跚地驶向远方。

坐公交车一年级范本篇三

等了好久，终于等到了一辆车。看着车上好像没有一个空位，我不免有些无奈，背着那么沉重的东西，倒霉啦。

不过老天有眼，一上车，一个空荡荡的座位出现在我眼前，我一屁股坐下去，轻松不少。

汽车就着样安稳地行驶了几站。到了一个站，一位女士带一位小孩上了车。那女的衣着朴素大方，孩子被她抱在手上。我坐在车头，只看见了小孩坐在女士手上，那小孩显然不轻，压着女士的`手。看样子，小孩大约6岁左右，妇女大概三十来岁。

小孩压着妇女的手，妇女只好用力不使手被压倒。后来上车的乘客，肯定以为她是大力士。我想看到妇女的表情，但是看不见，不过，我敢肯定，她肯定很累。

后座的乘客没有一个让座的，一排的小姐，二排的大妈，三排的小伙子，四排的老大爷、五排的一对情侣，要么把眼睛望着窗外，要么就装作没看见的样子，好像高度近视。

车上的服务员看不过去了，大声说：“有没有人给这位大姐和这个小朋友让个位呀？”一片沉默。

大姐听了，忙说：“不用了，不用了，我们再过几站就下车了，不用让座了！”

我看不下去了，跑到阿姨面前，说：“阿姨，你坐我的位子吧，我马上下车。”为了让阿姨坐我的位子，我接着说：“你不累，小朋友也累了，快坐吧！”话音刚落，刚好到站，我下了车，尽管我不在这儿下。

下了车，看着阿姨坐下的背影，我呼了一口气。

突然，我猛地想起了一个东西，我猛地向车追去，“喂，我的包！”

坐公交车一年级范本篇四

挤公交车真是一项体力活。前天晚上，我和姐姐等公交车。站台上人山人海，大家和我们一样，都在焦急地等待公交车的到来。

等啊等，终于等来了我们要乘坐的11路公交车。车一进站，大家就如潮水般一拥而上。我也毫不示弱、奋勇向前，拼尽全身力气，用尽浑身解数，好不容易挤了上去。公交车上人头攒动，再加上人们带的行李又特别多，拥挤的情况可想而知。我利用自己个子低的优势，终于和姐姐站在车门附近的高台上。我们必须紧扶着那根不锈钢栏杆，不然的话就有可能压在别人身上。挤在公交车上，不一会儿我就感觉腿麻酥酥的，我只有坚持和忍耐。

我和姐姐一边聊天，一边看着车外的夜景，不知过了多长时间，终于到站了，走下车后，才发现自己的腿又酸又麻，胳膊都僵了，挤公交车可真不容易啊！

坐公交车一年级范本篇五

首先，先给孩子选择一些正版的、书本大小的图片。图片内容最好是动物、花朵或生活常见物品，这些内容因为很常见，所以不会给孩子的学习造成负担，也能让宝宝很快接受。

然后，教学任务的最主要的人选是妈妈，因为妈妈在，孩子最有安全感，更能全身心地投入到学习中去，妈妈的声音很温柔，最能打动孩子。妈妈可以把宝宝揽在怀里，轻柔地教孩子图片内容，允许孩子出错、允许孩子针对图片提出各种问题、允许孩子围绕图片有各种奇怪的念头和想法，因为这些是孩子开动脑筋的表现。一张图片，让孩子反复地看、多听多想，这也是为宝宝小学一年级时的看图写话打基础。

孩子看，能从中发现美，学会一些常识;孩子说，则能提高孩子的理解力、想象力、创造力，越锻炼，孩子的这些能力越丰富，你将会因此收获一个能说会道、口齿伶俐、人见人爱的宝宝。

最后，让孩子爱上图片。在给孩子看图片时，妈妈最好能即兴编一个小故事，注意：故事内容一定不要超过宝宝的认知，慢慢把图片换成绘本，选择绘本也很重要，一定要选择那些故事简单、图画连贯的绘本。孩子由图片到绘本，这是一个很长的过程，家长不可操之过急，要知道图片和绘本的侧重点不同，但对宝宝的好处，大家是平等的，这都是在为宝宝今后阅读打下基础。

由图片过渡到绘本，你会发现孩子的注意力慢慢到故事上来，有了阅读的兴趣，特别是从小就有阅读兴趣的孩子，往往能把这一兴趣转变为一生热爱阅读的好习惯，热爱阅读的孩子，受益是终生的。

坐公交车一年级范本篇六

今天，我坐公交车时气死我了，气得我怒发冲冠。

今天放学后，我像往常一样去学校门口乘坐公交车，上车时又看见那个长相凶不垃圾的司机，他一脸胡渣，眼睛里放着十分凶恶的目光，他的行为一点也不亚于他的长相，他从来不等人。记得一次，我从学校出来晚了，我一路上我狂奔而去，最后，我离公交车站就只有一点点路，就那么一点点呀！这时那个司机驾驶的'公交车来了，我使劲挥手，可他视而不见，飞快地开走了，害的我只能等下一辆车了。一直等到5点多才回去，作业写得也比平常晚了，像这样的例子举不胜举，我心里暗自想：“倒霉，怎么会是他，还好我来的早。”车行驶了一段路，等到了利民花园站时上来了一个人，车子不走了，足足等了一刻钟，仿佛过了一个世纪一样。他竟然等了一名乘客，我仔细一看这个乘客不就是那个经常和公交车司机讲话的那个吗？一路上，他和那个公交车司机一直在讲话，“绿地城到了”我该下车了，我站在下车的后面，可司机却没停，还在和那个乘客讲话，钟丽杰他提醒了他，可他声音太小了，接着，我看不下去了，大声地说：“开门呀。”，他开门，开门的同时，他还振振有词地说了句：“你怎么不站好，我都没看见。”，我十分生气地说：“我们本来就站在这，是你没看见还是根本没看呢？”我话音刚落，全车的人都笑了，我看了他一眼，凶相毕露，我想“好汉不吃眼前亏”，马上下了车走了。明明是他没看，还说我们没站好。气死我了。

经过这件事告诉了我一个道理：有些人喜欢为自己的过失找借口，不过反而适得其反，搞得自己很丢脸。

坐公交车一年级范本篇七

看着长出的.新牙，我又一次想到我掉牙的时刻。那是上学期的一天，小雨淅淅沥沥地下着，妈妈没有骑车接我，我们上了62路公交车，我刚坐下来就迫不及待地吃在学校门口买的饼夹菜。妈妈看着张大口吃饼的我，小声说：“天姿，回到家再吃吧？”我边吃边说：“饿死了。”然后就津津有味地吃着饼，忽然“嘣”的一下，“妈妈，这饼里有颗沙子。”说着我的用舌头一卷过滤出那颗沙子，我吐到手上一看，哪是沙子呢？是一颗牙。“妈妈，妈妈，我掉牙了。”我大声地说。我看着自己的小牙，真有不舍得把它扔掉，最后还是扔到公交车的垃圾桶里。

妈妈高兴地说：“我家宝贝长大了，都掉牙了”。

坐公交车一年级范本篇八

周五下午第一二节课，我们的综合实践课做了一个小游戏，叫拥挤的公交车。

我因为某些原因而没有参加制作与比赛，其实我就是一个观众。

拥挤的公交车有点像坦克的履带，只不过不是用橡胶或铁板制成，而是用旧报纸接成一个环形履带，人在环形履带里面走从而带动履带往前滚，要参与的人团结合作才能动。这个活动人少的嬴的概率大，因为人少比较好合作，而且还有一个物理学原理，大轮跑得快，小轮跑得慢，因为大轮直径大。因此当轮轴以同样的速度转动时大轮跑得比小轮快了很多。

游戏规则是，参加比赛的人自己动手用旧报纸、胶带、剪刀等材料和工具制作履带，比赛过程中要保证履带不能破损，哪组最先到达终点履带又完好的就算赢。虽然我没有参与制作，但经常给我的好朋友曾胤凯一些建议，比如胶带不要横着贴，要竖着贴，两张报纸之间用双面胶先固定，这样履带更结实。比赛开始了，我站在一边看着，有一些很快就到了终点;有些走得很慢;还有一些因为技术问题而停在原地，而号称拥有最强履带的第三组，因为履带质量问题直接停在了起跑线上。

这是一个有意义又好玩的游戏。