线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用 学生对于线上教学的感受(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用一

实施方案

根据省委、省政府疫情防控工作部署，我市中小学、幼儿园2020年春季将推迟开学，为保障“推迟开学不停教、不停学”，现就我校在疫情防控期间利用信息技术开展在线教学和学生自主学习的有关工作制定如下实施方案，请两个小学部结合实际遵照执行。

疫情防控期间，根据我校教育现状，整合社会教育资源，为教师搭建网络教学平台，开展网上在线教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题，实现我校“中小学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习”的目标。

1、协同推进。电教室牵头与电信营运商开展合作，建立网上直播教室。

2、分类实施。针对两个校区之间的异同、班与班之间存在差异，学生家庭也不相同的特点，以年级组为单位，开展教研和教学工作。特别要关注家庭贫困学生和留守儿童群体，对不具备网上学习条件的学生，要利用适合的方式开展，努力不让一名学生掉队。

3、分步推进。针对现状，根据各班教学实际，有针对性地推送录像课、微课和网络同步课。年级组内进行评比，甄选出最适合学生的学习内容，发现问题及时改进，再逐步推广。各位老师要对学生的学习情况做好记载，做到每个学生的学习情况心中有数。正式恢复上课后，各班对已在线讲授的课程进行系统梳理和复习，重点做好不具备学习条件学生的补课工作，确保每位学生学习进度一致。

4、确保安全。只能在线上开展教学，学生在家学习，严禁组织学生线下集中学习和个别辅导，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。

5、公益免费。本次线上教学和提供给学生的资源一律不准收取任何费用。

1、在线直播课堂。利用天翼云直播平台，建立直播间开展教学。

2、网络点播教学。以教材为基础，以教学单元为单位，建立灵活、可行的课程表，提供网络课程点播服务（直播内容回看）。

3、电视视频学习。利用电视专用频道，通过直播、点播等方式进行学习。

4、学生自主学习。教师根据网上学习资源清单，结合班级实际，利用班级群指导、推送给学生自主学习，并做好答疑辅导工作。

网络教学内容要以复习指导、专题讲座、新课预习、在线答疑为主，重点指导学生自主学习。

1、做好前期培训工作。组织教师集中观看黄冈市级云平台直播间建立的培训视频，做好校级培训。由电教室刘汉健书记牵头，通过直播间进行培训，利用“实小之家”微信群进行答疑指导。确保一批种子教师熟练掌握利用在线直播教学的技术。

2、做好网络教研工作。通过学科群、年级组开展线上教研，主要针对本次在线直播教学展开，优化教学，发挥集体智慧。

3、遴选学习资源。充分利用黄冈市教育局公众号推荐、武穴市教科院推送的以及语文主题学习推送的资源开展补充教学。对于未经过正规教育部门审批的资源要慎用，确保本次网络学习的环境是干净、文明的。

4、发挥班级群作用。各班、各科教师要充分利用本班的微信工作群开展答疑解惑和个别辅导，通过一些趣味性的活动激发学生的学习兴趣。

5、课程设置。本次在线学习涵盖语文、数学、英语、科学等学科，力争做到全覆盖。原则上不开展系统的新课教学，各班在正式开学后都要从头开始组织“新学期零起点”新课教学。

6、一班一策、一生一案。每个班就是一个教学共同体，发挥好班主任的组织和协调工作。提前安排好本班每个老师的任课时间，提前摸底班上学生在线学习的实际情况，做好记录，确保每个老师的任课时间和教学任务的完成，确保每个学生都能在线完成学习。

1、加强组织领导。成立以一把手校长为组长，常务校长、教学校长、蹲点校长及电教负责人为副组长，年级主任、学科主任为组员的在线教学领导小组，保障在线教学的实施。

2、业务支持。每个学科借助学科主任和组长，开展教研活动，确保在线教学内容的质量。

3、技术支撑。由电教室牵头，做好在线教学的技术保障，确保在线教学的流畅。

4、激励政策。为激发老师的潜能，本次在线教学将评出一批“实小网红教师”，给予一定的奖励。

5、时间安排。1月31日下午开展培训，2月2日中午十二点之前建成直播间，2月4日上午开始试教测试，2月6日开始分年级试教，2月10日正式开始在线教学。

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用二

卷土重来的疫情，使得幼儿园的欢乐时光被迫按下暂停键，也让我们隔“空”相见。为了让孩子们在家期间也可以收获知识与快乐，双沟镇纪湾幼儿园的老师们为孩子们制定了丰富多彩的活动课程，包括益智游戏、亲子阅读、劳动教育、亲子游戏等，让孩子们在家的日子，也能寓教于乐，丰富多彩。

让我们一起去看一看纪湾幼儿园的小朋友们本周都做了些什么吧!

坚持每天打卡

好习惯的养成离不开每天的坚持，四月二日是“国际儿童图书日”，我们的孩子们也开启了阅读习惯的养成之旅“21天读书打卡”活动。同时疫情期间健康打卡也一样，对自己负责对大家负责。

线上快乐时光

丰富多彩的居家生活指导，有益智游戏、亲子阅读、劳动教育、亲子游戏等，来看看我们孩子们活泼可爱的身影吧。

美好反馈瞬间

老师们对分享在班级群里孩子们的活动视频一一进行了细致的反馈和鼓励，家长们感谢老师的用心并对这样的育儿亲子活动表示肯定。各班群里气氛活跃、其乐融融。

春来疫去，万物可期;只争朝夕，不负韶华。疫情虽然让师生被迫居家，但却不能阻挡师生对知识的渴望和探索。一条无形的连心线、教学线把全体师生紧紧连在了一起。让我们期待疫散之时，所有的美好都会如期而至!

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用三

百合花在春天开放，春天是它的起跑线；

玫瑰花在夏天开放，夏天是它的起跑线；

野菊花在秋天开放，秋天是它的起跑线；

傲寒梅在冬天开放，冬天是它的起跑线。

正因为它们都在起跑线上，因此开放得如此争奇斗艳。

它们就如同人们一样，要在起跑线上赢出自我！

——题记

起跑，究竟是为了什么？难道就是简简单单的敷衍，错，起跑，就是为了冲刺属于我们自己的幸福；起跑，是为了追求一种超乎常人的轻松与愉悦；起跑，更是为了要振兴中华，从此傲立在世界东方。赢在起跑线上，便是最好的一种诠释方式。

要想赢在起跑线上，并不是一件容易的事。

漫长岁月——小学

小学时期，我们的学习生活非常的愉悦以及轻松，面前没有那么多的学业负担压在我们身上，我们也并不需要减负。课外的时间光阴多得像是沙滩上的珍珠，需要我们细细数来才知道究竟有多少。

我们同时也没有学习的紧张感。这种感觉不仅仅是无忧无虑，更是一种对未来的美好向往。一年级、二年级、三年级······只是这样如此庸碌地过着。到了六年级，也正逢小学毕业了，心里面才有些紧张感，于是，匆匆忙忙抱佛脚：临学业结业考试的前一夜，调皮生都在外玩去了，我听到他们的玩闹声响，谁的心不会被他们牵着？更何况，我是一个渴望知识的人，我不喜欢别人称我为“学霸”，但是我就是想成为“学霸”。

而我却坐在窗前，面对着洒落在窗前的月光，开始熬夜的补习。窗外田间地头里的蛐蛐声和调皮生的欢闹声一声高过了一声。我用双手捂着耳朵，一心想投进学习状态中，一次又一次的告诫自己：不准出去！绝不能！明天还要考试！我一定要加油！

可后来，我还是毫不犹豫地放下手中的几本课本和配套的练习册，背对着月光，我离开那思绪纷飞已久的月光，拉长影子最终还是离开了那落寞的书桌，窗内，还有那个没有合上的书本，只留下摆钟的“滴答”的吵闹声。

当我面临在起跑线之前是——庸碌；面临起跑线之时是——无措；面临起跑线之后是——后悔。

渐渐熟识——初中

我带着小学轻松的学习状态转入了又一个新的阶级，又一条起跑线了。原本我以为两个阶梯的相互转换对于我而言，并没有什么不同，可是真的会是什么都不相同吗？

初一的我似乎不懂的这条起跑线的意义，当然我也更不懂得父母和老师经常告诫我的要“赢在起跑线“上究竟是什么意思。于是我放松了学习，我没有将我的学习状态转变过来，但是，初中学习生涯之中的竞争却是越来越激烈了。就像一个战场一般，将我一下推入了深渊。

初二，我开始想起那条久违的起跑线：我开始慢慢的理解什么是“赢在起跑线”。现在距离初三还有一年，说明我离起跑线还有一定的距离。这短短的距离并不能够代表什么，我们每一个人都可以将它超越，所以，我应该要“奋发直追”了吧。

在离起跑线之前的短暂距离之间，我已经做好了准备。当我带着一切的努力跨越的时候就信心十足了，那么胜利的终点即可望又可及了。

起跑线，我向你看齐了！

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为每一个人都绝不会“输在起跑线上”。所以我要付诸越来越多、不计其数的努力，超越他们，成为自己心中的那个唯一！

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用四

春风送暖，欣欣向荣；万物更新，旧疾当愈。在这个特殊的春天，“停课不停学”是对抗疫情的特殊举措，是对教育者的责任担当和应对方式的严峻考验。按照市教育局停课不停学的工作要求，永和镇周坑小学积极行动，投身于线上教学工作。现做总结如下：

2022年3月14日上午，在接到晋江市教育局的停课通知后，学校立即召开全体教师大会，安排部署师生线上教育教学及疫情防控工作，不仅在当天通过学校微信公众号同步推送“永和镇周坑小学关于线上教学致学生和家长的一封信”，还向学生分享了多个网络教学资源。

3月14日起我校正式启动线上教学，全体教师迅速切换教学模式，把课堂搬到家里，把黑板换成屏幕，家校通力配合，保障学生居家学习质量与身体健康，让“空中课堂”筑起坚实的抗疫堡垒，让云端教学相伴学子快乐成长。

停课不停学，质量不掉线。各学科老师们有了之前的经验，便结合学生的实际情况，安排了适宜的线上学习内容。有的教师上网课，与学生温馨互动，解疑答难；有的教师推送教学资源，引导学生自主学习，确保“停课不停学，停课不停教”。

每日线上学习之后，老师们会精心设计课后作业或练习，对学生提交的练习逐一进行细致批阅、针对性点评和二次批改，使学生收获肯定和鼓励的同时，看到需要继续加强的方面，提升了巩固练习的有效性，保证了学生居家学习的质量。

教师们也在近期借助微信这一平台，就疫情停课线上教学情况做了汇报交流。通过分享，老师们知己知彼，见贤思齐，能够更好地改进教学，提升课堂效益。

(一)健康类活动，重在身心愉悦

学校坚持五育并举，提倡学生因地制宜开展体育活动。丰富的体育项目帮助活络筋骨，孩子们乐此不疲。

(二)艺术类活动，重在增添情趣

孩子们在艺术的熏陶中学习和成长，在爽朗的歌声与神奇的画笔下感受与表达，不得不说孩子们认真起来的模样实在是太可爱了！

(三)实践类活动，重在价值体现

教育的最终目的是为了良好地适应社会，基础知识的学习和基本技能的培养同样重要。孩子们通过自己动手，学会独立探索、勇于探新。

为了使线上教学达到预期效果，家长的配合是关键环节。班主任及任课教师通过微信、电话等方式加强与家长的沟通，确保家校双方随时随地掌握学生动态，畅通家校共育渠道。

大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。在线上教学期间，我校各级师生紧密配合，在防控疫情的同时关注教学成效和学生居家生活，保证线上教学工作有序推进。相信在我们的共同努力下，孩子们会在其中采撷别样的收获。待到春暖花开，重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革与实践，力争推动我校教育工作再上新台阶！

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!今天我发言的题目是《用智慧开启智慧之门用勤奋开辟成功之路》。

同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?

狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事，留下了千古学习的美名。匡衡为了学习，"凿壁偷光";车胤为了学习，"囊萤映雪";杨时为了学习，"程门立雪"等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?

正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的音!

同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

关于线上课后感悟心得体会学生线上学习个人感想通用六

为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《_市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。

一、开学前准备工作(一)完善工作预案1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立_学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

领导组组长：_x副组长：_x_x_组员：_x_x_x_x_办公室:_x兼办公室主任，_x_x_x_x_x_班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与__x医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级qq群等信息平台，用好公示栏、led电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

(二)建立信息台账1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、qq、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

(四)开展爱国卫生运动1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

二、开学后具体工作(一)严格执行各项预案1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由倪文萌副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制持续通过qq或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四)加强教育教学秩序管理1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

(五)持续保持校园环境卫生1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。