最新走进图书馆高一(大全17篇)

身体健康是事业成功的基石。分类是将事物按照其特点和属性进行划分和归类的过程。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法，希望对家长有所帮助。

走进图书馆高一篇一

图书馆，高高的书架，密密的书册。那里，是藏书的场所，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。

我们可以轻轻地叩击知识的大门在知识的世界里漫步吸吮丰富的营养品尝求索的艰辛感受成长的快乐；我们可以寻觅英雄人物成长的足迹聆听伟人的谆谆教悔“与大师交友”“与真理交友”；我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。

走进图书馆高一篇二

图书馆就像一位神奇的魔法师一样，拥有强大的法力，能把男女老少都深深地吸引进去。可不是，每逢节假日，图书馆成了我必去的地方，因为它已经成了我的乐园了。

寒假的一天早上，我像往常一样，又一次来到了图书馆文华书城。因为是春节放假，四面八方的书迷都拥到这里，书城里真是人山人海，但大家都很守规矩，根据爱好各自在所需的区域里安静地查找图书。我也不例外，我来到了儿童文学区域，突然，《中国孩子最想知道的1001个未解之谜》这几个耀眼的大字吸引着我，我拿起这本书，贪婪地看了起来：书中既告诉我们所熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，又有我们所向往的《宇宙之谜》和《军事之谜》，还有人类至今没找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。

走进图书馆高一篇三

今天，爸爸陪我去图书馆去看书。一，一幅热闹非凡的景象展现在我的眼帘里。我看见一本本书整整齐齐的站立在书架上。

看着看着我仿佛是一把打开是书王国的钥匙。有人用我打开了书王国的大门。我也随着这个人走进了书王国。不一会儿，淘气的我离开了主人。我走呀走呀。首先，我先来到了童话城。我变成了白雪公主、睡美人、灰姑娘、聪明的小裁缝、小拇指、姐姐和被嘲笑、欺凌的丑小鸭等。体会到了童话大师笔下这些童话人物的遭遇，深深被触动了，要是他们在我们这个国家。最让我感动的是卖火柴的小姑娘，他到了除夕之夜，其他小孩子都穿着新衣服，坐在暖炉旁搓着手，坐在餐桌吃着烤鸭。而可怜的卖火柴的小姑娘穿着破得不能再破的衣服，还穿着一双过了时，十分大的破鞋子，乞讨着路人买根火柴。卖火柴的小姑娘再也经不起寒风，她和她的奶奶一起飞上了天，我希望卖火柴的小姑娘能和她的奶奶一起飞到我们这个充满爱心的祖国来，我们一定热烈欢迎你们。

我又用随身携带的时光到流器三四分钟来到了明朝。遇到了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。在暗中看他们在取经路上打打杀杀、降妖除怪，艰难走过。

最后，我又来到郊外，遇上了冒险小虎队，看见他们用自己的智慧和胆量，完成了冒险经历。

“莹莹，你在想什么。”这是我才醒悟过来，我自己不是一把钥匙，我是在看书。黄昏夕下，我和爸爸只能恋恋不舍地离开图书馆。

走进图书馆高一篇四

现在的图书馆完全不是我想象中的那样美好，图书馆虽然大，藏书丰富，可是也有不少的缺点——找不到自己想看的书。咨询工作人员，她也不理你，继续干她的活儿。在茫茫书海中探索，终于找到了我想看的书，可时间又超过了半小时，又该回家写作业了，本该在图书馆里学些知识，却只能空手而归。

想着想着，我便进入了梦乡。

当我睁开眼睛时，眼前出现了一扇巨大的门，我走了进去，只见里面有好多好多书，比我见过的图书馆大多了，可大又有什么用呢？想到这，我打算出去，刚转身就看到一位漂亮的工作人员：“尊敬的顾客您好，欢迎来到全宇宙最大的图书馆——圣心图书馆。”说完，她就牵着我的手来到了二楼。

这二楼的风景可跟一楼不一样，二楼没有一本书，只有两台巨型机器人，还有上百张桌子和几千张凳子。看到这些景象，我脑子里满是疑惑。工作人员又说话了：“孩子，不知你进入二楼后，有没有闻到一阵香味？”随着她的话，我的确闻到了香味，这个香味可比笔、纸、墨好闻多了。这大概是智慧之香吧。她又说：“一楼的图书馆是假的，二楼的才是真正的图书馆，这两个机器人可以用超能力从一楼抽取一本你想看的书。”“哇，这么先进。”我激动地跳了起来。“是的，孩子，去看书吧。”

然后，我走向了机器人，说出了想看的书，果然不错，随说随到，这可比我见过的图书馆好多了。之后，我就坐在凳子上，翘着二郎腿，津津有味地看起书来。不一会儿，肚子就饿了，我想出去买吃的。工作人员看见了说：“孩子，饿了也不必出去买，我们的机器人有食物呢。”我再次疑惑不已，这不是图书馆吗？吃东西不是会影响到别人吗？工作人员帮我点了一个面包，我闻了闻，心想一点味也没有，能吃吗？我尝试着吃了一口，这味道好棒啊，可以一边吃一边看书，真幸福啊！

很快梦就结束了，我多么想走进这样的图书馆啊！它将是我们智慧的无尽能源！

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走进图书馆高一篇五

我有一个小图书馆，其实就是我的书柜，我有许多书大约有一两百本，有军事类的书，搞笑类的`书和故事书。我很喜欢我的这些书。

但是我很不开心的是什么时候有些书长腿。不知道跑哪儿去了，但是很开心的是，因为我不用去图书馆借书了。

我在看书的时候，妹妹老是想要撕我的书，所以妹妹身边和前面有我的书，我会飞快的把书拿走，不让她拿到。

我平时喜欢看《米小圈上学记》和《西游记》两本书。上次我看米小圈上学记的时候忘记了上厕所，就连吃饭的时候我也在拿着书看。这就是我的小图书馆，一个快乐的小图书馆。

走进图书馆高一篇六

明天是个大晴天，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。

第二天上午，爸爸坐地铁带着我来到了图书馆。图书馆里，各种各样的`书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《米小圈上学记》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。

图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了一本名叫《魔法树》的书借回家看。

从图书馆出来的时候，我对爸爸说：“这里的书真好看，我下次还要来这里看书。

走进图书馆高一篇七

从小学一年级到四年级，我一直在学校“图书管理员”这个小小岗位上辛勤工作着，像自由的鱼儿在知识的海洋里尽情地穿梭遨游。

记得我刚刚上任时，每到同学们借书的时候，我就早早地来到图书馆，向老师请教如何整理图书，做好老师的小助手。同学们一来，我就把他们要还的书翻到有条码的那一页，然后递给老师刷条码。刷完条码后，我又用从老师那里学来的排书方法，把书一一排进高大的书柜里。看到同学们排着整齐的队伍，有序地借书，我心里就感到格外自豪。

每当图书馆需要打扫时，我就和其他图书管理员一起，来到图书馆，小心翼翼地拖地抹柜，大家齐心协力把图书馆打扫得一尘不染。每当我看到图书有破损时，或者书上的标签掉了，就会认真仔细地用透明胶或双面胶进行粘贴。老师看见了，向我投来赞许的目光。

也许是当图书管理员的缘故，我特别喜欢读书，从小就和书结下了不解之缘。一到寒、暑假，我就会整天捧着书，看个不停，妈妈叫我吃饭都要喊上三四遍。隔三差五我还要去图书馆狂借一次书，回到家，我又会迫不及待、如饥似渴地阅读起来。因为我喜爱读书，作文、演讲、阅读理解，都成了我的拿手好戏：平时的大作、小作，更是小菜一碟；每当学校有演讲、征文比赛时，我也积极参加。我觉得，是图书馆的那些好书，给了我丰富的知识，让我插上飞翔的翅膀，在蓝天白云下自由翱翔。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，古人的话说得真好。如果说一本好书能给人们一个新的启示，那么，图书馆就是人类永远的导航灯！我想，我们每个人都要抓紧一切时间，在书海里遨游探秘，获得更多的知识，为自身的良好发展奠定坚实的基础。

走进图书馆高一篇八

你喜欢读书吗？当你读得入迷时，是不是很想进入书中那个刺激、美好或欢乐的世界呢？我要办个奇特的魔法图书馆，帮你们实现这个看起来不可能实现的愿望。在这个图书馆里，你们能穿越时空，和大名鼎鼎的后羿一起逐日，跟武艺高强的孙悟空一起打妖怪……下面，就让我带领大家在这里欢度完美的一天吧。

本馆的门上印着“穿越图书馆”几个蓝色大字，进门密码是你最喜欢的书目、作者或者主人公的名字。不信，你试试看。报出“《三国演义》”，我们图书馆书页一样的大门就会自动翻开，你的双臂上会长出一对蔚蓝的翅膀。只要你扇动一下翅膀，就会进入一个刀光剑影的世界，说不定你还会落在诸葛亮借箭的草船上呢！红脸的关羽，白脸的曹操、黑脸的张飞都会争先恐后地向你炫耀自己的本领，说不定还会教你几招功夫呢。你还可以请他们带你去演《空城计》或者观看《桃园三结义》。

我们再来试试外国图书吧。报出“刘易斯·卡罗尔”的名字，你就会飞落到一个奇幻的世界。一只手拿怀表的红眼睛兔子，疯狂地跑着，嘴里还自言自语地说着：“糟了，快迟到了！”你一好奇，就会跟着它“咕噜咕噜”掉进一个黑乎乎的深洞里，等你着地的时候，天都快黑了，这时，你会发现爱丽丝正在一个小小的门前摸索着，她好奇地喝下了桌上的一瓶小药水，刹那间，变成了一个拇指般大小的姑娘……如果你愿意，你就可以跟她一起漫游奇境啦。如果你想回来，就合上你的翅膀，如同关上打开的书页一样，这样你就可以回到现实世界了。

你喜欢这个神奇的书店吗？如果喜欢，就和我一起快乐学习，开动脑筋，一起探索出神奇的技术，帮助我实现这个梦想吧！

走进图书馆高一篇九

昨天下午的课间，我和几个同学去图书馆借书。

来到图书馆，我们发现卷闸门没有开，个个急得像热锅上的蚂蚁。调皮的高亦祎说：“把它掀开不就行了嘛？”说罢，随着一声“轰隆轰隆”的巨响，就把卷闸门掀开了。突破了卷闸门，下一层关卡就是最难的折叠门，高亦祎再次“挺身而出”，又听见“轰隆”一声，折叠门也开了。大家一拥而入，可是，走近一看，发现还有一道铁门没有开，我们大失所望。高亦祎一气之下，转身就走，顺手把门一关，门锁住了，我的手被夹了，李子诺和杨书然也被困在里边了。他俩使出全身力气拉门，我的手才被解救了出来。想到两位同学还被关在里面，我顾不得手疼，心急如焚地跑去找门卫师傅，却没有找到。我担心他们等急了，又立刻跑回去告诉他俩：“暂时还没找到钥匙，别着急……”李子诺见我跑得上气不接下气的样子，急忙安慰我说：“没关系，别急，咱们再好好想想！”这时，我猛地想起教导处管理功能教室应该有钥匙，我急忙跑到教导处去找老师拿钥匙。老师见我跑得满头大汗，忙说：“别急，怎么回事？慢慢说。”听我说完两位同学被困在图书馆以后，老师给了我一大串钥匙，我火速跑回那栋楼，一把一把地试，终于，试到那把相匹配的钥匙了！

门打开了，两位同学被我“营救”出来了，我们紧紧地拥抱在一起，激动地欢呼着，相互感谢着彼此的帮助！

虽然这次“营救”事件惊心动魄，但是我们都非常开心，因为在困难面前，我们互相帮助，通过自己的努力一一解决了难题，我们都是最棒的！

走进图书馆高一篇十

“叮叮……”床头的百变闹钟响了起来。“噢，读书时间到！”我拿出服装彩笔，往身上这么一画，嘿，一套休闲装就出来了。来到门口，机器人“小星”已经吹出泡泡球等待着我了。我“呯”地一下跳进泡泡里，向图书馆飞去。

不知不觉，天亮了。我按下墙上的“借书”按键，墙上弹出一个显示屏：“要借书请按一，要吃饭请按二……”我按下“一”，一个袋子出现在我的眼前，我把电脑、笔、和五十七本书放入袋子后，门自动打开了，我提着“轻飘飘袋”走出图书馆，耳边还回荡着风铃姐姐的“下回再来！”

走进图书馆高一篇十一

如果你，置身于充满墨香味的书海里，一种庄严、高雅的神圣感，就会油然而生。这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园，是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。

有道是“读万卷书，行万里路”，图书馆为人们打开了一扇通往知识世界的大门，引导人们追求知识，拓宽视野，成就事业。图书馆是一所优雅而神圣的殿堂，人们可以在这儿感受中华上下五千年的历史风采，领略先人的足智多谋，体验名人笔下各地景物的风貌。

或许，我们心中有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘、嘈杂不安的世界里依然保存一份宁静的心；或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈的世界里依然存留着一个纯洁的梦想；或许，我们的思想中有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭、岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土壤……而图书馆，恰恰给我们营造了这气氛的可能。

灵魂可以在此休憩。，我们的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园；，她可以让我们的生活更加丰富多彩。正如鱼儿离不开水，花草离不开阳光雨露一样，无法割舍，无法抛弃。

在这里，我们可以饱览人类文化的经典，感受到历史的悠久和曲折，人生的短暂和甘苦。学之道，在厚厚的史书里找到家族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，让我们达到“提高社会认知能力，完善自我，强化社会角色”的目的。

掩卷长思，当我们回首那些曾经在图书馆留下过的足迹，我感于图书馆的海纳百川、博大精深。

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走进图书馆高一篇十二

“书籍是人类进步的阶梯”，这些知识的宝藏，都在图书馆里等着我们去发掘。

它不像城堡那样华丽美观，也不像宫殿那样金碧辉煌，但它却蕴含着丰富的知识和进步的能量。

就能看见大大小小的书柜上全部摆满了书这些花花绿绿的书整齐而有序地排列着让人眼花缭乱书的芳香也散落在图书馆的每一个角落。

在图书馆中，有各种各样的书，散文类、名著类、小说类、历史类、科普类……不同的书，带给了我不同的知识，不同的感受。

“大漠孤烟直，长河落日圆”，读着文学类的书，我不禁身临其境，眼前仿佛出现了大漠孤烟的广阔，长河落日的景致；科普类的书，让我感受到了物理的趣味，化学的神秘，科学的奥秘；艺术类的书让我见识到了素描的栩栩如生，色彩的别具一格，雕塑的精妙绝伦；名著类的书让我知道了曹操的生性多疑，林冲的重情重义，沙僧的憨厚老实……这些书，给了我巨大的帮助。

有一次的考试，老师想测一测我们平时积累的知识，特意出了一张关于书籍的卷子给我们做。我沾沾自喜，这张试卷上的书籍我都在图书馆里看过，题目也当然会做，于是取得了很好的成绩。看来，图书馆中的书不仅能丰富我的知识，还能提高我的学业成绩。

我经常去图书馆看书，也常被书中所写的故事所迷住。有一次，我在挑书时，突然看到一本武侠小说，刚一拿出来，就被那帅气的封面迷住了，我连忙打开书，津津有味地看着，像一个饥饿的人贪婪地扑在面包上。一页，两页，三页……书“哗啦哗啦”地翻着，时间也“哗啦哗啦”地流淌着。当书中的主人公遇难时，我为他感到恐惧，当主人公欢乐时，我为他感到高兴。不知不觉，时间一点一点地过去，我抬头一看，早已超过了该回家的时间，我回过神，迅速把书放到书架上去，飞快地跑出图书馆。回家的路上，我还不能忘掉书中的故事情节，脑海里还会浮现出武侠小说中的画面。

图书馆给了我知识，给了我乐趣，给了我精神的财富，让我懂得了很多。

丰富的知识等着我们去探索。我们能知道历史中的故事我们能看见美丽的图画我们能知道岩石怎么形成地球怎么运动我们能了解种子怎样发芽动物怎样进化我们还能知道科技的发展和作用……书能丰富我们的知识书能增长我们的见识。它能让我们变得渊博。

图书馆，知识的大门在这里打开，智慧的火焰在这里点燃，它是我们心灵的港湾。，我们能闻到书香，我们能找到进步的力量。

走进图书馆高一篇十三

“书籍是人类进步的阶梯”这是著名的作家高尔基先生的名言。这句话也深深的“刻”在了我的心头，永远的激励着我，所以我也十分喜爱看书，还特别爱去图书馆看。

“啊——”一股浓浓的'书香味冲进你的鼻子里，亲切地叫着你：“快来！快来！快来看我富有知识的身体，华丽无比的外衣。”于是，我便会拿起那一个个可爱富有知识的小精灵，仔细地阅读，细细品尝这其中的奥秘。你会发现，你看的这一本本书中的知识守护神已经淘气地跑进了你的脑袋里并安了家。不错哦，这正是你的收获，正所谓：一分耕耘，一分收获。

当然，这只是你你收获大的一个小小的前奏。真正的大果实还在后面等着和你玩儿呢！

当你这小小的前奏。住进了你的脑袋时，你的脑袋就仿佛粘上了一个永久的护身符。而这个护身符也会一路保护你收获大果实：科学课上，老师可能会问一些没讲过的科学小知识，可能全班所有人都想不到，而你在某本科学书上看见过，这时，知识的守护神就会告诉你。而有时，我们也可能在生活方面出现一些小问题，如：被子如何很快的放到被套中去，可能很多的人都不知道该怎样做，而你在某某本书上看见过，这时，知识的守护神又会跳出来，告诉你怎样做。

这可真是“，书香永相伴”啊！

走进图书馆高一篇十四

7.语文活动探究：。（4分）。

（1）在“”的综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅先生的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。

（3），小刚看着高高的书架，面对众多的图书，他不知道该选择哪本书来读。假如你要向他推荐《汤姆?索亚历险记》这本书，你准备从哪些方面来说？（注意：内容要切合作品本身特点）。

（4）读了《汤姆?索亚历险记》中有关“‘海盗’生活”的精彩片段之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？（至少含3个基本信息）。

参考答案：

（1）主要包括：在借书处获得借书卡――根据图书分类，在文艺类里查找作者鲁迅――根据作品体裁精彩语句等。（本题是探究性习题，平时应注意多参与探究性实践活动，在实践中提升自己的探究能力。）。

走进图书馆高一篇十五

今天一大早就起来了，因为今天我们要去图书馆看书。到了下午还不能去，“为什么呀”？我去问妈妈。“因为爸爸还没有回来，所以去不成”。妈妈说。我只好等爸爸回来才能去。过了一会儿，爸爸回来了，我高兴的'跳了起来，可我的作业还没有写完，我抓紧时间把作业写完，之后爸爸带我们去了图书馆。到了图书馆，我认真的在看书，到了要回家的时间了，我真恋恋不舍。我感觉一上午，像度日如年一样漫长，而看书，时间一直眨眼就过去了。我特别喜欢看书，今天真开心啊！

走进图书馆高一篇十六

今天上午我想去图书馆里看书，但是妈妈说她没时间陪我在哪里看书，问我一个人可以在那里看书吗？我说，可以。于是妈妈就让我准备好水杯，就把我送到图书馆了。到了图书馆我挑了一本书，坐在那里安静的看书，忽然听到外面有人大喊大叫，吓了我一跳，然后管理员上前跟那个人说，这里不能大声喧哗，会打扰别人看书，那个人说了一声对不起，然后就离开了。直到我看完了两本书，又挑了一本准备带回家看，正好到了和妈妈约定好的时间，妈妈来接我回家了。

走进图书馆高一篇十七

沐浴真正书香让读书成为时尚。

1、引导大一新生熟悉图书馆，熟悉图书馆的借阅制度、借还书流程及进馆纪律。

2、指导新生熟悉馆内的各种图书资源并怎样充分利用它们。

3、积极引导他们多读纸质书籍，减少使用电子产品。

4、扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，培养同学们“常读书、多读书”的好习惯，让读书成为一种时尚。

总负责人：

参与人员：图书馆全体工作人员新生军训各连队负责人。

活动形式：以各二级学院军训连队为单位（每单位不超过180人），采用新生自愿报名---各连队负责人遴选带队入馆----图书馆入馆须知等讲座开展活动。

1、校团委组织和动员。

（2）通知参加活动新生带一卡通提前在图书馆大门口集合，清点好人数。

（3）强调入馆纪律、持续时间及注意事项。

（4）引导新生按顺序排好队刷一卡通入馆。

（5）活动结束后，协助图书馆老师做好会场卫生整理。

2、图书馆前期准备和活动开展。

（1）图书馆进馆须知及图书借阅制度和借还书流程。

（2）图书馆各楼层图书分布情况。

（3）图书的检索与利用。

（4）下载和使用超星移动图书馆。

（5）解读读者协会的权利和义务，发放协会会员申请表，做好纳新工作。

（6）同学互动，由同学自由发言，提出疑问，由图书馆主讲老师进行现场解答。

1、各连同学在连队负责人的安排下提前集合，并按顺序刷卡进馆，进馆后一定要保持安静及卫生。

2、讲座过程中请大家认真听讲，并及时记录，积极提出疑问。

3、讲座时间安排要合适，主持老师要提前准备好资料，更要随机应变，保持会场气氛的活跃。

校团委和图书馆指派专人及时将此次活动的照片以及活动总结以电子档形式发到图书馆网站。