最新公益广告剧本范文(实用9篇)

科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化，我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。总结应该围绕主题展开，不偏离主线，避免赘述和废话。接下来是一些总结的样例，希望对大家有所启发。

公益广告剧本篇一

二、活动背景：

公益，更多的是关系到广大社会。用一种创意的方式去向世人表达公益的概念，能够更多的吸引社会民众的目光同时广告的深入人心又能感染到大多数人使之参与进活动之中，便是此次创意公益广告的主要目的所在。同时，使更多的未来的社会支柱——大学生更为关注公益问题。公益广告是一个道德平台，一个公民衡量自己价值的参照物，它用其独特的富有寓意的形式激发人们的意识，使人们对身边事物引起注意。具有创意的公益广告，将更好地表现其宣传的内涵，符合时代不断发展的要求。

三、活动目的：

开展创意公益广告的活动，可以普及公益知识，弘扬公益精神，鼓励同学们参与公益，一起为和谐社会贡献力量。举行创意公益广告活动，汇集同学的智慧，用形象生动的广告语让大家受到更多的启发，使公益事业在学校受到更多的重视。同时活跃校园文化气氛，丰富各位同学的课余生活，激发同学们的公益梦想，为有公益梦想的同学们提供展现自我能力的平台。

四、活动组织。

1、主办单位：管理学院分团委。

2、承办单位：管理学院分团委网络部。

3、协办单位：管理学院分团委实践部。

五、参赛对象：

各学院大一、大二学生以个人或组队名义参赛，每队至多五人。每班至少一人或一队参加。大三、大四学生可自由参赛。

六、作品内容：

1、作品主题。

运用丰富的想象力，充分发挥广告的新颖性和独创性，创造出令人印象深刻的公益广告作品。

2、作品要求：

(2)参赛者可以到相光网站搜集资料作为参考，但不允许照搬照抄，盗用他人作品。

(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替。

(4)如出现(2)(3)中类似情况，经调查属实，则取消该参赛者比赛资格。

(5)个人或团队可交多份作品。

(6)作品可借助各种软件，工具制作。

(7)作品内容健康向上，新颖，有一定的思想。

(8)请参赛者自己备份作品以便核对，预防作品丢失。

(9)本次活动所收集的作品一经发现有剽窃行为，将取消其参赛资格。最终解释权归管理学院分团委所有。

七、作品报名和征集。

1、报名方式：

(1)在设置的宣传摊点报名。

(2)发送参赛者班级，姓名，宿舍以及电话到我们的邮箱：*****。或者可以到管理学院网络部博客：******下载报名表，填写后发到*******。

(3)也可以到相关负责人那里报名。

2、征集作品：

(1)交作品时，请用word文档附一份简短的作品说明(可到管理学院网络部博客：*******下载作品说明表格)，写明制作广告意图，作品特色及作品思想等。

(2)交作品时，请注明作品编号(统一为各作者学号后面的六位数)，并注明所在班级，姓名，宿舍以及电话，收集。

(3)参赛者上交作品，可直接发e-mail到:******或到相关负责人处。

日程安排：

(2)报名时间：3月25日——4月3日。

(3)作品征收时间：4月28日——4月30日。

(4)作品初审时间：5月5日——5月7日。

(5)作品决赛时间：5月11日，决赛地点：学术报告厅或b301。

八、活动宣传：

(1)横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让同学们对我们的活动有进一步认识。

地点：南区篮球。

(2)海报宣传：设计醒目的海报来吸引同学们的注意力，使同学们对创意公益广告大赛这个活动更加有兴趣。

地点：南北宿舍区前面的宣传栏上，招待所前。

(3)网络宣传：通过qq聊天，发微博，论坛等形式在网上进一步对这次活动进行宣传。

(4)传单宣传：将传单发放到我院每个宿舍，这样的宣传效果一定会非同凡响。

(5)摊位宣传：为学生提供一个现场提问和解决疑难的平台，使同学们更好理解比赛内容。

地点：南北区。

九、大赛流程：

(1)初赛：征收作品，邀请学院分团委书记和各部门部长来为作品评选。

最终抽出10个优秀作品进行下一轮的比赛。

(2)决赛：时间：5月11日。

地点：学术报告厅。

十、评奖方案：

(1)本次大赛本着公平，公正，公开的原则评分。

(2)届时将邀请我校和院系领导老师，学生干部担任评委。

(3)为了充分体现大赛的公平和民主，增加大赛的气氛，我们特设一个“最佳人气奖”，将由进入决赛作品中产出。决赛作品将于网站公布，由同学们为自己最喜欢的作品网上投票，限每人一票。决赛前，根据大众投票结果，由票数最多者获得此奖。

十、评分标准：(满分100分)。

(1)作品的个性，独特风格和创意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整体设计效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解说——————————————10分。

十一、奖项安排。

(1)一等奖一名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(2)二等奖二名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(3)三等奖三名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(4)优秀奖五名：证书(由嘉宾评审评出)。

(5)最佳人气作品奖一名：证书(由参观者评出)。

(6)最佳创意作品奖一名：证书(由嘉宾评审评出)。

十二：活动经费预算：

项目。

数量。

总计。

手提电脑。

十三：备注。

邀请三个或以上的嘉宾老师参与点评。

向老师申请：参加活动者可以加文体分，同时获奖者更可获得更多分数。

附：

评分细则。

1、基本要素和组织结构。

2、整体搭调和主题风格。

3、内容质量：

文档为doc格式。

公益广告剧本篇二

（在他经过的背后出现一些红色的光线（电脑特效处理））。

女主持人边走边说；人生最大的敌人不是别人而是自己。

屏幕上显示人生用黑色字体显示，最大的敌人不是别人而是自己用白色字体显示。

场景二。

女主持人停顿了一下；要想战胜别人，必须的战胜自己。

屏幕上用白色显示；要想战胜别人，必须的战胜自己。

女持人转过身对着镜头说道；只有战胜了自己，才能战胜别人。

屏幕上用白色字体显示。

场景三。

一个参加马拉松比赛的运动员，半跪的之势，流着汗水低着头看着塑胶跑道。

看上去很失落的样子。

一个的声音说道；他们也曾失落过。

屏幕上用黑色字体显示；他们也曾失落过。

场景四。

一个参加乒乓球的运动员。

在比赛场上，突然一个球飞过来没接住。

他扔下乒乓球拍转身流着泪水和汗水离开了乒乓球台。

一个声音说道；他们也曾想放弃过。

屏幕上用黑色字体显示；他们也曾想放弃过。

场景五。

一个参加跨栏比赛的运动员跑过来跪在跑道上抬头仰望着天空，双手抓住自己的头发。

显示出很绝望的样子。

一个声音说道；他们也曾绝望过。

屏幕用黑色字体显示；他们也曾绝望过。

场景六。

没过多久，()参加马拉松的运动员跑了起来，

参加乒乓球运动员又来到乒乓球台前，

参加跨栏的运动员又从新站了起来，

接着一切都动了起来。

一个雄厚的声音说道；是他们的信念，让他们坚持了下来。

屏幕上用火红色的字体显示（电脑特效处理）；是他们的信念，让他们坚持了下来。

场景七。

公益广告剧本篇三

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：新图书馆一楼。

演员：a陈思彦、b张振起。

情节：a正在某d书架看书，同时(镜头)b进入图书馆，从a书架拿了本书，边走边看，觉得没什么意思，抬一头一看竟到了c书架(近镜头)，便随意把手中的书扔在书架上(近镜头)。

又随手从书架上抄了一本书(近镜头)大摇大摆地走了(此时a也恰好转到c书架)她看到此景，加快了脚步拿起那本书一看书名(近镜头)，想“这本书我好象见过。。。”

(画面出现对应文字)于是慢慢寻找着这本书到底何处(注意表情)„„当看到a书架上有和它一样的书时，a立刻放松了紧皱的表情(注意表情、动作)，把书放回原位(镜头)走了。。。此时屏幕出现“请爱护书籍物归原位”

镜头二：水房。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：d2区3楼卫生间。

演员：a陈思彦、b周明月及友情出演：若干名。

情节：(镜头)b(及若干名)正欢喜地在水房(第二个水龙头)洗衣服、洗漱等，正接近结束之时，a从门外进来去厕所，在这期间呢，b洗完衣服，随手关水龙头后甩头离开了(镜头跟踪，后切至正流水的水龙头)。。。

这时a恰巧从厕所出来洗手之时(在第三个水龙头)，发现第二个水龙头一直流水，边关水龙头边摇头地“唉”了一声，水龙头关好了(近镜头切至此)离开了。。。

此时屏幕出现“请把我的眼泪擦干!”

镜头三：女生宿舍。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：d2区***宿舍。

演员：全体成员。

情节：若干名同学正在宿舍玩电脑(看电影、听音乐、打游戏等)并且声音外放地很大，玩得很high的样子(镜头一接一扫描)，这时宿舍其他人吃饭或打水刚回来(镜头切至此)，一进宿舍，见此情景第一个人很无奈的发了句感叹“哇噻!!!”

此时屏幕出现“声音小一点，温馨多一点!”

镜头四：垃圾箱。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：c3楼前。

演员：a陈思彦，b袁新静，c张振起，d周明月，e李琳„。

此时屏幕出现“你知道我在等你吗?”

公益广告剧本篇四

场景一在外出打拼前收拾着自己的行李。

同期声：温馨的家音乐响起（穿插整个片子）。

镜头一。

[全景]（收拾着自己的行李，）。

镜头二。

[特写]手拿着全家福照片。

镜头三。

[全景]母亲进来，坐在他身旁。

[特写]（一号机：母亲看着照片对儿子微笑一下）。

（二号机：儿子看着母亲笑着把母亲揽住）。

场景二。

（镜头以缓慢为主）。

镜头一：

固定镜头：[全景]全家坐在一起吃着晚饭每个人脸上都洋溢着笑容儿子与父。

母有说有笑，

镜头二。

特写：（一号机：母亲为儿子夹菜）。

镜头三。

[特写]（二号机：儿子脸上洋溢着幸福的笑容）。

镜头四。

先是全景，然后镜头摇至墙上的全家福照片[定格]。

同期声温馨的家音乐停止。

特技：渐隐结束场景二。

场景三晚酒店包房内陪客户吃饭。

同期声（吵杂的声音碰杯的声音笑的声音喝酒的声音主要以杂音为主）响起。

镜头一。

[全景]挨个陪客户敬酒。

【特写】一杯接一杯的喝。

特技：渐隐。

同期声：杂音渐无。

镜头二。

同期声温馨的家音乐开始响起（直到最后）。

[全景]包房内只剩下自己，和一桌吃光的菜，自己用手伏在桌上。

[摇镜头]摇至天花板上的吊灯定格。

场景四新年到了外面礼花不断。

镜头一。

[全景]自己站在窗户旁注视着外面。

镜头二。

[特写]（二号机：脸上露出回忆的表情）。

[闪回结束]。

镜头一拉大成全景：（一号机：房间里只有他一个人）。

镜头二[摇镜头]摇至办公桌上。

镜头三[特写]全家福照片。

[定格]。

特技：渐隐。

字幕：梦想会带给你喧嚣喧嚣的背后总有冷静，你是不是在想到当初的温馨，思念之余请向父母报一声平安！！

同期声温馨的家音乐结束。

[同期声]:电话声爸！妈！我想你们了・・・・・・・・・。

总字幕：无论怎样家永远是你内心的归宿・・・・・・。

剧终！

公益广告剧本篇五

三、活动地点、学府东路。

四、主办单位、菏泽学院中文系。

承办单位、媒介教育协会。

五、活动目的、为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。

六、作品要求。

1、作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

(1)、平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

(2)、文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

七、活动过程。

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品。

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动。

3、活动结束后，整理现场。

八、奖项设置、

校园公益大使、一名。

校园公益之星、二名。

优秀奖、若干名。

九、经费预算、

1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅。

2、活动宣传照片。

3、奖品、笔记本证书。

十、活动申请、展板三块。

桌子两张。

媒介教育协会。

一、活动目的及意义。

1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;。

2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质;。

3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;。

4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。

二、活动地点：太原科技大学校内。

三、活动主办方：校学生会、大学生联合会。

四、活动协办方：学雷锋小组、爱心社。

五、活动对象：太原科技大学全体师生。

六、大赛详程与规则：

a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园”等主流主题及其他积极向上的主题。

b.参赛形式：

电脑设计类：flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。

手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等。

视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频。

d.征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创，切勿抄袭转载，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格)。

ps:电子作品请发送到。

f.评分细节：

a、创意好，整体效果佳。

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默。

c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。

d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围。

e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真。

f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣。

g、有创新性，构思新颖。

ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考。

d.奖项设置：

一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干。

七、活动注意事项：

1、做好组织策划和宣传活动;。

2、做好作品收集活动;。

3、联系好评委老师;。

4、做好征文评选工作;。

5、做好活动结束后的总结和反馈工作。

机电学院。

学雷锋小组。

一、活动主题：我创意我行动。

二、活动背景：

公益，更多的是关系到广大社会。用一种创意的方式去向世人表达公益的概念，能够更多的吸引社会民众的目光同时广告的深入人心又能感染到大多数人使之参与进活动之中，便是此次创意公益广告的主要目的所在。同时，使更多的未来的社会支柱——大学生更为关注公益问题。公益广告是一个道德平台，一个公民衡量自己价值的参照物，它用其独特的富有寓意的形式激发人们的意识，使人们对身边事物引起注意。具有创意的公益广告，将更好地表现其宣传的内涵，符合时代不断发展的要求。

三、活动目的：

开展创意公益广告的活动，可以普及公益知识，弘扬公益精神，鼓励同学们参与公益，一起为和谐社会贡献力量。举行创意公益广告活动，汇集同学的智慧，用形象生动的广告语让大家受到更多的启发，使公益事业在学校受到更多的重视。同时活跃校园文化气氛，丰富各位同学的课余生活，激发同学们的公益梦想，为有公益梦想的同学们提供展现自我能力的平台。

四、活动组织。

1、主办单位：管理学院分团委。

2、承办单位：管理学院分团委网络部。

3、协办单位：管理学院分团委实践部。

五、参赛对象：

各学院大一、大二学生以个人或组队名义参赛，每队至多五人。每班至少一人或一队参加。大三、大四学生可自由参赛。

六、作品内容：

1、作品主题。

运用丰富的想象力，充分发挥广告的新颖性和独创性，创造出令人印象深刻的公益广告作品。

2、作品要求：

(2)参赛者可以到相光网站搜集资料作为参考，但不允许照搬照抄，盗用他人作品。

(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替。

(4)如出现(2)(3)中类似情况，经调查属实，则取消该参赛者比赛资格。

(5)个人或团队可交多份作品。

(6)作品可借助各种软件，工具制作。

(7)作品内容健康向上，新颖，有一定的思想。

(8)请参赛者自己备份作品以便核对，预防作品丢失。

(9)本次活动所收集的作品一经发现有剽窃行为，将取消其参赛资格。最终解释权归管理学院分团委所有。

七、作品报名和征集。

1、报名方式：

(1)在设置的宣传摊点报名。

(2)发送参赛者班级，姓名，宿舍以及电话到我们的邮箱：。或者可以到管理学院网络部博客：下载报名表，填写后发到。

(3)也可以到相关负责人那里报名。

2、征集作品：

(1)交作品时，请用word文档附一份简短的作品说明(可到管理学院网络部博客：下载作品说明表格)，写明制作广告意图，作品特色及作品思想等。

(2)交作品时，请注明作品编号(统一为各作者学号后面的六位数)，并注明所在班级，姓名，宿舍以及电话，收集。

(3)参赛者上交作品，可直接发e-mail到:或到相关负责人处。

日程安排：

(2)报名时间：3月25日——4月3日。

(3)作品征收时间：4月28日——4月30日。

(4)作品初审时间：5月5日——5月7日。

(5)作品决赛时间：5月11日，决赛地点：学术报告厅或b301。

八、活动宣传：

(1)横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让同学们对我们的活动有进一步认识。

地点：南区篮球。

(2)海报宣传：设计醒目的海报来吸引同学们的注意力，使同学们对创意公益广告大赛这个活动更加有兴趣。

地点：南北宿舍区前面的宣传栏上，招待所前。

(3)网络宣传：通过qq聊天，发微博，论坛等形式在网上进一步对这次活动进行宣传。

(4)传单宣传：将传单发放到我院每个宿舍，这样的宣传效果一定会非同凡响。

(5)摊位宣传：为学生提供一个现场提问和解决疑难的平台，使同学们更好理解比赛内容。

地点：南北区。

九、大赛流程：

(1)初赛：征收作品，邀请学院分团委书记和各部门部长来为作品评选。

最终抽出10个优秀作品进行下一轮的比赛。

(2)决赛：时间：5月11日。

地点：学术报告厅。

十、评奖方案：

(1)本次大赛本着公平，公正，公开的原则评分。

(2)届时将邀请我校和院系领导老师，学生干部担任评委。

(3)为了充分体现大赛的公平和民主，增加大赛的气氛，我们特设一个“最佳人气奖”，将由进入决赛作品中产出。决赛作品将于网站公布，由同学们为自己最喜欢的作品网上投票，限每人一票。决赛前，根据大众投票结果，由票数最多者获得此奖。

十、评分标准：(满分100分)。

(1)作品的个性，独特风格和创意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整体设计效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解说——————————————10分。

十一、奖项安排。

(1)一等奖一名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(2)二等奖二名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(3)三等奖三名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(4)优秀奖五名：证书(由嘉宾评审评出)。

(5)最佳人气作品奖一名：证书(由参观者评出)。

(6)最佳创意作品奖一名：证书(由嘉宾评审评出)。

十二：活动经费预算：

项目。

数量。

总计。

手提电脑。

十三：备注。

邀请三个或以上的嘉宾老师参与点评。

向老师申请：参加活动者可以加文体分，同时获奖者更可获得更多分数。

附：

评分细则。

1、基本要素和组织结构。

2、整体搭调和主题风格。

3、内容质量：

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公益广告剧本篇六

四、主办单位、菏泽学院中文系。

承办单位、媒介教育协会。

五、活动目的、为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。

六、作品要求。

1、作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

(1)、平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

(2)、文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

七、活动过程。

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品。

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动。

3、活动结束后，整理现场。

八、奖项设置、

校园公益大使、一名。

校园公益之星、二名。

优秀奖、若干名。

九、经费预算、

1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅。

2、活动宣传照片。

3、奖品、笔记本证书。

十、活动申请、展板三块。

桌子两张。

媒介教育协会。

公益广告剧本篇七

广告有各种类型,如用于推销商品的商业广告、各公司组织为提高自己社会地位而做的介绍性广告、用于号召的公益广告等。本文是本站小编为大家整理的公益广告剧本范文，仅供参考。

内容要求。

1、紧扣“家在苏州·德善之城”这一品牌，积极弘扬社会主义核心价值观，宣扬向上向善的社会道德行为规范，引导人们积极参与“做文明有礼的苏州人”，树立良好道德风尚。

2、围绕“中国梦”宣传;厉行勤俭节约、反对铺张浪费;学雷锋志愿服务;公民道德建设;加强诚信建设;食品安全;生态文明建设;倡导低碳生活;倡导文明交通;遵守公共秩序;未成年人道德养成;清明、端午、中秋、重阳等中国传统节日方面，把“讲文明树新风”的倡导与市民行为紧密结合，提升市民文明素质与社会文明程度。

五、设计要求。

1、设计作品信息传递要严谨、清晰、准确，易认易记，说服力、感染力强;作品表现完美，制作精良，视听语言运用出色，文字使用规范。影视作品30秒左右。镜头1：

天蒙蒙亮，老爷爷推着三轮车，三轮车上坐着老伴。推到一条街道的一边，“你乖乖坐着，别乱动阿。”奶奶表情呆滞地坐着，手里拿着把玩着。

镜头2：

天依然蒙蒙亮，雾气还很重，清洁工老爷爷一丝不苟地清扫马路。看到地上有口香糖，弯下腰，用手和铲子一点点地铲掉。

:镜头3：

老爷爷清扫完马路，:把扫帚放进三轮车里。老奶奶依旧是呆滞的表情。爷爷帮奶奶拉紧领口，然后继续推着三轮车：“今天收工咯~走，带你去吃你最喜欢的小笼包。”奶奶听到小笼包，呆滞的脸上有了些表情，说着：“小笼包，好，小笼包。”爷爷笑呵呵地推着三轮车，越走越远。

主题：珍惜一个人，守护一座城。

镜头一：图书馆。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：新图书馆一楼。

演员：a陈思彦、b张振起。

情节：a正在某d书架看书，同时(镜头)b进入图书馆，从a书架拿了本书，边走边看，觉得没什么意思，抬一头一看竟到了c书架(近镜头)，便随意把手中的书扔在书架上(近镜头)又随手从书架上抄了一本书(近镜头)大摇大摆地走了(此时a也恰好转到c书架)她看到此景，加快了脚步拿起那本书一看书名(近镜头)，想“这本书我好象见过。。。”(画面出现对应文字)于是慢慢寻找着这本书到底何处(注意表情)„„当看到a书架上有和它一样的书时，a立刻放松了紧皱的表情(注意表情、动作)，把书放回原位(镜头)走了。。。此时屏幕出现“请爱护书籍物归原位”

镜头二：水房。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：d2区3楼卫生间。

演员：a陈思彦、b周明月及友情出演：若干名。

情节：(镜头)b(及若干名)正欢喜地在水房(第二个水龙头)洗衣服、洗漱等，正接近结束之时，a从门外进来去厕所，在这期间呢，b洗完衣服，随手关水龙头后甩头离开了(镜头跟踪，后切至正流水的水龙头)。。。这时a恰巧从厕所出来洗手之时(在第三个水龙头)，发现第二个水龙头一直流水，边关水龙头边摇头地“唉”了一声，水龙头关好了(近镜头切至此)离开了。。。

此时屏幕出现“请把我的眼泪擦干!”

镜头三：女生宿舍。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：d2区宿舍。

演员：全体成员。

此时屏幕出现“声音小一点，温馨多一点!”

镜头四：垃圾箱。

时间：20xx年05月*日(时长约秒)。

地点：c3楼前。

演员：a陈思彦，b袁新静，c张振起，d周明月，e李琳„。

此时屏幕出现“你知道我在等你吗?”

字幕：下午5点半公交车起始站„(黑幕黑体白字)。

背景音响起：平时候车时的嘈杂声。

场景1：拥挤的公交车站台，色彩略为暗淡。

镜头一：远处缓缓驶来一辆满载到终点站公交车。

镜头二：转换至候车的人群。(拉至全景)整个人群随着公交车的到来而一拥而上挤到车边。

镜头三：特写其中的一名妇女：身穿红色衣服，手提着刚买的菜，拎着包，一脸焦急样，不时看手表，位于人群的中间挨着车的中后方。

镜头四：(从车内往外)她上方的车窗开着，妇女顺手将手里的包扔上了车，正好落在位置上。

字幕：用包抢位„。

镜头五：(从人群后)车门缓缓打开，人们争先恐后的向上挤，怕没了位置。

镜头六：(中景跟踪妇女拍摄)妇女并不十分慌忙，不像前面的人一样疯狂挤上去，但还是在尽力，直到妇女终于上车的一刹那，画面停止。

字幕：然而„。

镜头七：妇女站在车厢中，手还是拎着菜。妇女慢慢挤到她刚才扔包的座位，(特写)一个身穿蓝色休闲服中年男人带着墨镜悠然自得的坐在那个座位上，右手靠在窗框上，左手拿着妇女的包，头朝这窗外。

镜头八：(中景取于妇女与男人之间)妇女脸色变得阴沉，有点大声地开口道：这是我刚才用包占的座位，请给我座。(镜头略为放远，周围的人都静了下来，看着这两人)男人不慌不忙带点讽刺地开口道：这座位我人先占的，凭什么让你?!这你的包啊?还给你。说罢生硬地将包放在妇女手里。

镜头九：(特写)拿包后妇女脸色更加难看，已为愤怒的表情，伸出手指着那个男人，正要破口开骂。(此瞬间画面停止)。

字幕：尖锐，带来的仅仅是矛盾。

背景音变得小些。

镜头十：车马上启动。路过两个小孩，背着书包，从外面见到车厢内发生的事停止了前进。

镜头十一：(特写)一个可爱的小女孩一脸略为惊吓的表情，小声地问边上的男孩：大人们好可怕啊，公交车只会吵架吗?以后还是不坐了。

镜头十二：(特写)可爱的小男孩。微笑着回答：不(转至中景)，他用手指着另一边。

场景：色彩变得明亮，嘈杂声变得更为小。

镜头十三：另一辆公交车开来。仍然拥挤的人群。

镜头十四：车门打开，人群要拥上去。突然从中冒出个清脆的女声：大家请慢一点，这里有一位老奶奶!人们速度变慢了，朝发声处望去。

镜头十五：一个20出头的女生边上有一个拄着拐杖的老婆婆。人们让开了一条路，老年人慢慢的上了车找到座位坐下。

镜头十六：人群又合在了一起上车，不过较之刚才已经不那么争先恐后了。

镜头十七：(转向那女生)只见她在人群的最后慢慢上了车。

镜头十八：车门合上，司机回过头对着那个女生微笑，并竖起了大拇指，女生回以一个温柔的笑容。

镜头十九：在女生边上一个坐到座位的青年人主动站了起来，朝着那个女孩笑着说：你好，你坐吧，我能站的!说罢将女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那谢谢了。青年人摸着脑袋说到：不用不用，应该的。

镜头二十：(车厢全景)人们都鼓起了掌，车厢内充满笑声。

背景音：响起温馨的音乐。

镜头二十一：车慢慢的开远了。

背景音：比刚才更为大声。

镜头二十三：两个小孩手牵着手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不时传出两人的笑声。

动画：白色背景(红色字从右边挨个出现)一颗关爱的心带来的不仅仅是一份关爱。

这些字最后变成一个红色的心形。位于屏幕正上方。下面出现一排小字：爱，让世界变得更美好。

以公益事物为信息主体的广告文案所包含的主要信息类别包括：社会公德、环境保护、慈善救助、禁烟、卫生健康、反吸毒。

画面一：桌面上有一杯水(特写水的纯净)画外音：水就好比大自然的血液。

画面二：将一滴人的血滴入水中。

画面三：镜头拉近特写血和水在一起的反应(血液扩散分解和水相融二者融为一体最后合二为一)。

画面四：画面定格在这杯水血相融的液体上画外音：而人的血液却能与水相融。

画面五：屏幕呈现两个字：“亲情”

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公益广告剧本篇八

1、紧扣“家在苏州·德善之城”这一品牌，积极弘扬社会主义核心价值观，宣扬向上向善的社会道德行为规范，引导人们积极参与“做文明有礼的苏州人”，树立良好道德风尚。

遵守公共秩序;未成年人道德养成;清明、端午、中秋、重阳等中国传统节日方面，把“讲文明树新风”的倡导与市民行为紧密结合，提升市民文明素质与社会文明程度。

五、设计要求。

1、设计作品信息传递要严谨、清晰、准确，易认易记，说服力、感染力强;作品表现完美，制作精良，视听语言运用出色，文字使用规范。影视作品30秒左右。镜头1：

天蒙蒙亮，老爷爷推着三轮车，三轮车上坐着老伴。推到一条街道的一边，“你乖乖坐着，别乱动阿。”奶奶表情呆滞地坐着，手里拿着**把玩着。

镜头2：

天依然蒙蒙亮，雾气还很重，清洁工老爷爷一丝不苟地清扫马路。看到地上有口香糖，弯下腰，用手和铲子一点点地铲掉。

:镜头3：

老爷爷清扫完马路，:把扫帚放进三轮车里。老奶奶依旧是呆滞的表情。爷爷帮奶奶拉紧领口，然后继续推着三轮车：“今天收工咯~走，带你去吃你最喜欢的小笼包。”

奶奶听到小笼包，呆滞的脸上有了些表情，说着：“小笼包，好，小笼包。”爷爷笑呵呵地推着三轮车，越走越远。

主题：珍惜一个人，守护一座城。

公益广告剧本篇九

二、活动背景：

公益，更多的是关系到广大社会。用一种创意的方式去向世人表达公益的概念，能够更多的吸引社会民众的目光同时广告的深入人心又能感染到大多数人使之参与进活动之中，便是此次创意公益广告的主要目的所在。同时，使更多的未来的社会支柱——大学生更为关注公益问题。公益广告是一个道德平台，一个公民衡量自己价值的参照物，它用其独特的富有寓意的形式激发人们的意识，使人们对身边事物引起注意。具有创意的公益广告，将更好地表现其宣传的内涵，符合时代不断发展的要求。

三、活动目的：

开展创意公益广告的活动，可以普及公益知识，弘扬公益精神，鼓励同学们参与公益，一起为和谐社会贡献力量。举行创意公益广告活动，汇集同学的智慧，用形象生动的广告语让大家受到更多的启发，使公益事业在学校受到更多的重视。同时活跃校园文化气氛，丰富各位同学的课余生活，激发同学们的公益梦想，为有公益梦想的同学们提供展现自我能力的平台。

四、活动组织。

1、主办单位：管理学院分团委。

2、承办单位：管理学院分团委网络部。

3、协办单位：管理学院分团委实践部。

五、参赛对象：

各学院大一、大二学生以个人或组队名义参赛，每队至多五人。每班至少一人或一队参加。大三、大四学生可自由参赛。

六、作品内容：

1、作品主题。

运用丰富的想象力，充分发挥广告的新颖性和独创性，创造出令人印象深刻的公益广告作品。

2、作品要求：

(2)参赛者可以到相光网站搜集资料作为参考，但不允许照搬照抄，盗用他人作品。

(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替。

(4)如出现(2)(3)中类似情况，经调查属实，则取消该参赛者比赛资格。

(5)个人或团队可交多份作品。

(6)作品可借助各种软件，工具制作。

(7)作品内容健康向上，新颖，有一定的思想。

(8)请参赛者自己备份作品以便核对，预防作品丢失。

(9)本次活动所收集的作品一经发现有剽窃行为，将取消其参赛资格。最终解释权归管理学院分团委所有。

七、作品报名和征集。

1、报名方式：

(1)在设置的宣传摊点报名。

(2)发送参赛者班级，姓名，宿舍以及电话到我们的邮箱：*****。或者可以到管理学院网络部博客：******下载报名表，填写后发到*******。

(3)也可以到相关负责人那里报名。

2、征集作品：

(1)交作品时，请用word文档附一份简短的作品说明(可到管理学院网络部博客：*******下载作品说明表格)，写明制作广告意图，作品特色及作品思想等。

(2)交作品时，请注明作品编号(统一为各作者学号后面的六位数)，并注明所在班级，姓名，宿舍以及电话，收集。

(3)参赛者上交作品，可直接发e-mail到:******或到相关负责人处。

日程安排：

(2)报名时间：3月25日——4月3日。

(3)作品征收时间：4月28日——4月30日。

(4)作品初审时间：5月5日——5月7日。

(5)作品决赛时间：5月11日，决赛地点：学术报告厅或b301。

八、活动宣传：

(1)横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让同学们对我们的活动有进一步认识。

地点：南区篮球。

(2)海报宣传：设计醒目的海报来吸引同学们的注意力，使同学们对创意公益广告大赛这个活动更加有兴趣。

地点：南北宿舍区前面的宣传栏上，招待所前。

(3)网络宣传：通过qq聊天，发微博，论坛等形式在网上进一步对这次活动进行宣传。

(4)传单宣传：将传单发放到我院每个宿舍，这样的宣传效果一定会非同凡响。

(5)摊位宣传：为学生提供一个现场提问和解决疑难的平台，使同学们更好理解比赛内容。

地点：南北区。

九、大赛流程：

(1)初赛：征收作品，邀请学院分团委书记和各部门部长来为作品评选。

最终抽出10个优秀作品进行下一轮的比赛。

(2)决赛：时间：5月11日。

地点：学术报告厅。

十、评奖方案：

(1)本次大赛本着公平，公正，公开的原则评分。

(2)届时将邀请我校和院系领导老师，学生干部担任评委。

(3)为了充分体现大赛的公平和民主，增加大赛的气氛，我们特设一个“最佳人气奖”，将由进入决赛作品中产出。决赛作品将于网站公布，由同学们为自己最喜欢的作品网上投票，限每人一票。决赛前，根据大众投票结果，由票数最多者获得此奖。

十、评分标准：(满分100分)。

(1)作品的个性，独特风格和创意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整体设计效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解说——————————————10分。

十一、奖项安排。

(1)一等奖一名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(2)二等奖二名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(3)三等奖三名：奖品+证书(由嘉宾评审评出)。

(4)优秀奖五名：证书(由嘉宾评审评出)。

(5)最佳人气作品奖一名：证书(由参观者评出)。

(6)最佳创意作品奖一名：证书(由嘉宾评审评出)。

十二：活动经费预算：

项目。

数量。

总计。

手提电脑。

十三：备注。

邀请三个或以上的嘉宾老师参与点评。

向老师申请：参加活动者可以加文体分，同时获奖者更可获得更多分数。

附：

评分细则。

1、基本要素和组织结构。

2、整体搭调和主题风格。

3、内容质量：