2023年写给辅导员的一封信范文(通用14篇)

总结是对自己的一种检视，也是对他人的一种反馈。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。总结是映照个人成长的镜子，帮助我们发现自身的优势和不足。写一篇完美的总结需要明确目的，突出重点，避免冗长废话。以下是小编为大家整理的各类总结范文，供大家参考和学习。

写给辅导员的一封信篇一

尊敬的王松辅导员您好！

我是机电1601专班的学生李田鑫，在班上我担任学习委员一职，但我个人认为我没有尽到我的职务，或是我比较懒，上上的一个大周的前几天上课都没有按时到课，虽然都只是踩点或是提前几分钟到，但这些都不是作为一个学习委员的表现，学习委员应该做好表率，并影响着同学努力学好科学文化知识和技能，如果像其他普通学生一样，那么就会很难服众，这一点我让您老失望了，，，但我会努力改掉懒惰的毛病，今后勤奋学习，完成学业，做到上课提前到，做好学习委员一职。

说真的，这学委干得也挺幸苦的，但同时收获啦许多，因为这个职务要与科任老师沟通许多，老师们也很好，没有高中老师那么严；对于同学们，我基本上都认识了班上所有的同学，知道了他们属于什么样的性格，从而能更好的与他们打好关系。

记得刚来知行，一切都是就那么的陌生，只认识和自己同窗三年的高中同学张杰，也很荣幸的分到了同一个班。那几天整个人都很迷茫，没有了生活规律，没了方式，模模糊糊的被分到了外寝二栋第六层，上下一趟感到脚不听使唤的酸起来了，但慢慢的过了许久感觉都习惯了，在628寝室，起初和几个学长不怎么认识，时间久了，在他们的指导下，也找到了自己的生活方式，互相也熟悉了起来。

机电1601专，这是我所在的班级，这是一个独特的班集体，女生特么的少，全班34人，男生33人，三个人在北苑宿舍。说起这个专业，经过技能高考的同学很熟悉。也有不少的同学栽了跟头。比如我就是其中一个，技能考试理论137（班内平均分118），实操因为考前没做好准备只考了246（班内平均分342），总共也就有380多，于是在余下的三四个月努力的学使文化课拿更高分数过本科线，最终以文化课183（班内平均分138），总分576差四分的成绩与本科失之交臂，当我知道自己的成绩之后没有感到非常的伤心，”因为毕竟在那几个月里努力过，付出过，觉的也是值得的。

学生：李田鑫。

2016年10月26日。

写给辅导员的一封信篇二

各位家长：

你们好！这个学期我们加入了数字1—10的书写.您可以在家中让孩子练习书写数字，最主要的是数字的书写姿势和书写笔顺的练习，在能够完成书写数字的基础上，最好是在田字格本里进行练习，以便孩子更好地掌握数字书写并能加以应用。

首先要教会幼儿掌握正确的书写姿势。坐时两脚自然平放地面，身体坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳的距离，纸放正，左手轻按纸，右手用大、食、中三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指距离，小指轻触纸面作为支点等。写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁，同时又要做到三个一(眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，胸离桌子是一拳)。

其次，学习过程：书空(在空中画数字)——试写(在日子格里临摹，字要满格)——自己练习书写。请小朋友的爸爸妈妈注意：在孩子不感兴趣的时候，我们可以用鼓励的方式鼓励他继续，但是一次书写活动不超过10分钟，不要求写得多，最主要教导的是正确的书写姿势。切不可给孩子们提过多过高的要求，或者对孩子的书写进行批评否决。

谢谢您的配合！

写给辅导员的一封信篇三

亲爱的赵老师：

您好，久未谋面，十分想念。大家都说，一位老师的'恩情可以让他的学生一辈子感激。是呀！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的荫芽，生长，无不沐浴着您的阳光露水。

6岁那年，妈妈牵着我的手把我送进了学校。第一迎接我的便是您――赵老师。“赵老师”多么好的称呼呀！您微笑着，把我领进了教室。您是多么亲切。从此，我就喜欢上了您给我们上课。因为，您总有办法让我们认清拼音节那一张张陌生的脸神奇的变成一个个熟悉的音节；也总有办法让那一些方正的汉字排成队，让我们念动听的儿歌，有趣的故事。

老师，这一切您也许以经忘了，因为您为学生做的太多，而我是永远忘不了。花儿，以它的馥郁的芬香，作为对大自然的回报；我就以学习进步作为对您的回报！

祝：青春常在！

您的学生。

写给辅导员的一封信篇四

亲爱的学前教育新生们：

你们好！

首先欢迎你们成为xx职业技术学院人文科学系14级高职学前教育专业的一份子！

经过高考那段既压抑辛苦又兴奋躁动的日子，现在的你们想必处于一种完全放松的状态，或许还带有一丝迷茫，一份期待，一点庆幸或失望……我想说的是，大学是一个全新而又独特的地方。这里有海一般深沉的知识，有丰富的社团活动，有新奇精彩的活动比赛，有充满挑战的各种职位….总之，这是一个十足的小社会。

作为你们的辅导员，我要对你们的大学生活提几点建议：

不管你们是在大学、中学还是小学，都有一个不变的身份---学生。作为学生，你们的主要任务就是学习，学习肯定的说是你们大学生活中极为重要的一部分，而且大学的学习非常显著的一特点就是：老师引导，一定要养成良好的自学习惯，多花心思。在保证学习时间的前提下去做自己喜欢的事情，锻炼自己能力，才是明智的抉择。多到图书馆畅游在书的世界中，增长见识，巩固知识。

有些同学之前可能住过宿舍，有些可能没有住过。大学里不可避免的你们都住宿舍了，你们的舍友可能来自五湖四海，语言不是问题，但生活习惯上或许有很多差异，这就要求你们必须做到理解和尊重。几个人住在一起，最主要的是要真诚和沟通。几个人住在一起，多少总会有些磕磕碰碰，如果今天你生气，明天他生气，现在你和他好，明天又把她当做透明人，那宿舍这个小家庭日子还过不过了。宿舍不和谐，影响心情，又影响生活质量，还影响学习，所以要注意真诚沟通，不要斤斤计较，太苛刻，大度些，对待其他人也是一样。

从现在起我就是你们的辅导员。我说话比较直白，我的原则是：用真诚的爱对待每一位学生，我陪你们永远在路上！我希望我们既是师生关系也是知心朋友伙伴。你们始终要记住严师出高徒，我对你们的严格要求、严肃批评、时常唠叨，并不是自己高高在上，而是希望我们共同努力，让你们要成为一名优秀的大学生，成为一名合格的社会主义建设者和接班人！

在这三年中，我们要及时沟通，互相学习，共同克服困难，凡大事小事都要严格要求自己，向着自己的梦想勇敢向前！时刻记住：在这里，在将来，你们都有萍姐相伴！

写信人：xxx。

20xx年x月x日。

写给辅导员的一封信篇五

亲爱的赵老师：

您好！

我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。

我有两个名字，“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因，您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物，从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的'送给了那个名字叫“张宣”的人，当然，也就把我这个叫“张萱”的人给“抹杀”掉了。

所以，请老师努力一下，帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧，再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧！

祝老师工作顺利，身体健康！

写给辅导员的一封信篇六

亲爱的各位同学：

如果你的答案都是“是”，那么恭喜你，你的大学生活已慢慢步入正轨。如果你至少有一道题目的答案是“否”，也不用着急，这只能说明你在适应大学生活的过程中遇到了问题。有问题就会有解决办法，且请细细看来。

一、学习和能力培养两手抓。

亲，你还在为做由学习和能力培养这两个选项组成的单项选择题而烦恼吗？请停止你的烦恼吧，这个选择题压根就是一道错题。学习和能力培养从来就不互为矛盾，它们是大学生活的两大重要组成部分，是大学生活这个多项选择题的两大答案。在大学生活里，学习知识和培养能力同等重要。

请合理地分配你的时间，在学习知识的同时，尽可能地培养自身各方面的能力，让学习知识和能力培养齐头并进，让两者都成为你大学生活的主旋律。

二、提高解决问题的能力。

爱因斯坦曾说过：“真正的教育是当你忘掉所有在学校所学的知识之后，剩下的东西。”解决问题的能力是“授人以渔”中的“渔”，绝对属于“真正的教育”范围。掌握了捕鱼的本领，还怕没有鱼吃？具备了解决问题的能力，遇到问题就能解决问题，“兵来将挡，水来土掩”，高枕无忧矣。

解决问题的五个重要步骤：1.学会分析问题，找出问题产生的原因；2.找出众多原因中最关键的原因，即问题产生的主要因素；3.针对主要因素，寻找相关对策，不断进行尝试；4.通过多次坚持不懈的尝试，成功解决问题；5.在问题解决后，要善于总结经验，吸取教训。

三、学会享受当下。

早晨试着早起半小时，在学校田径场慢跑或快跑三圈后，躺在草地上，享受一下阳光的普照，再饱餐一顿，你会发现生活如此美好。精力充沛的你，又可以继续奋斗了哦！

四、情商也很重要。

“中等生的故事”告诉我们，情商或许比智商还重要。再来学习或温习一下“中等生的故事”吧。研究者跟踪发现：离开学校步入社会后，大部分成绩中等学生的发展都要优于成绩上等的学生，发展较好的中等生一般都具有很高的“情商”。在大学这个你们走向社会之前的过渡舞台中，学习固然重要，人际交往能力的培养也同样重要。

注意人际交往能力的培养。首先，应遵守基本的文明礼貌规范，懂礼貌的孩子比“野蛮人”要有魅力得多。其次，学会尊重他人。站在对方的角度看问题，“己所不欲勿施于人”。换位思考之后，你会发现与人沟通起来容易得多。同时，请常怀感恩的心，主动关心和帮助他人，“赠人玫瑰，手有余香”。

五、勿做情绪的奴隶。

坏情绪就像钉进墙上的钉子，一旦爆发，造成的结局是不可修补的。学会微笑吧，微笑的帅哥/美女比愤怒的狮子要可爱得多。实验观察仪器下，愤怒的水比平静的水形成的图形要丑得多。

每当生气时，照照镜子吧，相信看到镜中的自己之后，你会马上平静的。或者强迫自己冷静三秒，暗示自己：“神马都是浮云”，不要做出令自己后悔的行为，三秒之后又是一片艳阳天。

六、养成良好的生活习惯。

“习惯”如“水”，能“载舟”亦能“覆舟”。“习惯”的重要性不言而喻，在此不再赘述。大学是人生中新的起点，养成的习惯将直接决定你将来的走向，或将伴随你的一生。

要根据自身情况，制定时间安排表，严格执行，按照执行情况进行自我奖励或惩罚。同时，重视寝室同学的影响作用，充分调动同寝室同学的积极性，来一场寝室生活习惯大赛吧！比比谁最先起床，比比谁最先完成任务，生活中的乐趣也不外如此哦。

七、早日找到你立足社会的生活技能。

亲，四年时间，转瞬即逝。现在回忆起届的一些毕业生在就业时的不知所措(不知道自己喜欢什么，也不知道自己适合什么，从而导致就业时盲目选择)，我都觉得十分惋惜。趁你们现在还有机会，多花点时间进行自我体验，早点找出自己的兴趣、自身的优势并加以发挥吧。同时，利用课余时间多多进行社会实践。只有这样，你在以后的就业路上才会底气十足。

写给辅导员的一封信篇七

光阴似箭、日月如梭，我已经是六年级的学生了，您是从三年级开始做我们班主任的。当时我们还是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教诲，让我们一天天成长，获得丰富的知识。您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花、直到我们结出硕大的果实；您是我们成长道路上的垫脚石，铺平了我们成长的道路；您是春雨、您是春风，滋润着我们、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树。

还记得，因为顽皮与别班同学闹矛盾被您叫到办公室的情景；还记得，作业马虎、上课不认真时您苦口婆心教导我的时候。平时，您总是耐心解答我们一个个幼稚甚至可笑的问题，给我们讲解一个个知识点；六年级了，您开始操心我们的小升初考试，让我们打有准备、有把握之仗。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望有腾飞的欲望、临渊俯鱼有遨游的梦想。

斗转星移，世道万变，但不变的是那份闪着金光的师生情、那颗充满真诚的感恩之心。无论何时，也忘不了我为学业不顺而苦恼、落泪之时您送来的声声安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓励的微笑。赵老师，我想对您说，您辛苦了！

祝您。

身体健康！工作顺心！

您的学生。

写给辅导员的一封信篇八

乘风破浪的20xx级同学们：

你们好！

首先对20xx级的你们表示衷心的祝贺，你们经历了前所未有的考验，战胜了太多不确定性因素，在经历了不平凡的20xx年高考后，即将进入xx大学，成为地质工程与测绘学院大家庭的一员。

相信你们一定都听说过这句话“上大学就轻松了，上了大学就自由了。”现实真的如此吗？大学的学习方法与学习模式与高中有着明显的区别和不同，当七八门难度较大的课程同时需要你学习的时候，可真的是一点儿都不轻松。相对来说，大学的学习方法更加灵活多样，同时更强调学习的自觉性，大学的自由需要你自觉且自制地支配课余时间去学习、去努力，从被动学习转变为主动学习，更加主动地去学习和吸收更多的知识，这是在大学期间必须修炼的技能，也是未来每一个人走向社会必备的基本素养。

你们每一个人都是独一无二的个体，绝大多数的你们都是第一次离开家和父母，因此进入大学需要学会的第一件事就是快速的适应和融入新环境。来自五湖四海的同学和室友势必在生活习惯、人际交往等方面存在一定的差异，希望大家学会沟通、理解与包容，在沟通中改善交流的方式与方法；拥有积极向上乐观的态度，建立良好的人际关系，并且学会处理同学关系、室友关系以及其他各种关系。和谐友爱的团队、班级和宿舍将会成为你们不断前进和互帮互助的动力，一个充满团结活力的集体会发掘和提升每个人的价值和意义，促进共同进步与成长。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。你们出生于非典前后，应届于新冠疫情，在疫疾波及下书写青春，在国之大考中洗礼成长。同学们，你们生逢伟大时代，重责在肩；身处精彩华年，大有可为。xx大学给你们提供了自由选择、多方面发展的权利与平台，你们可以在知识的海洋里遨游，在竞技的赛场中拼搏，在科学研究的道路上开拓。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，你们要抓住大学宝贵的时光，挥洒青春汗水，担当时代使命，将个人发展和国家命运紧密相连，在不懈奋斗中激扬青春、开拓未来。

亲爱的同学们，你们最美好的大学四年时光即将开始，很荣幸能够成为你们的辅导员老师，期待着与你们在xx大学地质工程与测绘学院相见，一起书写新的故事！

写信人：xxx。

20xx年x月x日。

写给辅导员的一封信篇九

大家好！

我喜欢写博客，记录班级里发生的事情，定格美丽瞬间，或写下自己的教学反思、课堂小插曲、我和孩子们之间的故事……这样的记录会让转瞬即逝的“风景”因文字而变成永恒。德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。作为一名教师，仅仅自己热爱读书、写博是不够的，应该让自己身边的人也成为阅读、写作的受益者，所以我更愿意带领班级的学生、家长加入到这个行列中来，这样我们就能共同成长、共同受益。

亲爱的家长朋友，我愿意用我的爱心、耐心、细心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我们交流的一个美丽的开始，在以后更长的时间里，我们会有更多的了解和交流，我还是希望能得到你们更多的理解和支持。希望家长朋友能给我提出宝贵的意见和建议，这不仅仅是对我专业发展的促进，更重要的是对孩子的快乐和进步有益。我的手机号和微信号是：xxx；博客名：xx，博客昵称：xxx；邮箱：xxx欢迎您常和我联系。这些文字述说不尽我心中的话语，让我们在以后的相处中慢慢了解。您给我一份信任，我将还您一份精彩！所有支持我的是在让我担当，所有反对我的是在让我成长，感恩相遇，感恩一切，我定不负相遇不负爱！

写给辅导员的一封信篇十

您好！

您的孩子已在南昌大学公共卫生学院完成了大学两年半的学习生活，感谢你们对学院的大力支持与配合！作为辅导员的我，见证着她（他）们在思想、学习、生活等各方面的转变、成长与成熟：从当初面对新的学习环境、新的生活环境、新的人际环境时感觉手足无措，茫然不知所措到现在面对大学生活、大学学习的基本适应，处事不惊……这是我，也应该是你们所感到欣慰的。这次给家长来信，除了恭贺新年以外，更重要的是想向各位家长汇报一下您的孩子大三上学年的学习成绩及在学校的情况。

关爱学生成长，关心学生成人，关注学生成才，关怀学生发展，是我们老师及每位家长最大的责任。一年多来，我作为辅导员，本着诚恳和高度负责的态度教育每个学生，在工作中以教育、服务为核心，以管理为手段，要求学生先学做人，再做学问。应该说大部分学生已经熟悉了新的环境，适应了大学生生活。但是，在现实复杂的社会环境中，我们不难发现一些不足之处：一些学生缺乏竞争意识（精英意识）、缺乏责任意识、缺乏独立意识及感恩意识……。学生的成长过程，需要引导。但是，在老师有限的管理空间及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的尽职尽责，难免出现盲区，如：有的学生违纪违规、旷课、晚归、沉迷网络游戏等等。作为辅导员，我真诚地希望每位家长和我一起共同关注孩子（学生）是否做到遵章守纪、自觉学习、团结友爱、全面发展。

希望各位家长能够提出对学生成长有利、对学生成才有帮助的意见和建议，真诚欢迎您的联系与沟通。

最后，再次祝愿您和您的家人万事如意，身体健康，家庭幸福！附：大一学习成绩等情况及家长回执。请各位家长能给本人或学校的各项管理提出宝贵的意见或建议并予以签名！谢谢支持与配合！

二0一二年三月七日辅导员联系方式：

写给辅导员的一封信篇十一

亲爱的新同学：

如何过好自己的大学生活，让自己爬得更高，走得更远，多一点怀念，少一点遗憾，我想是每一个新同学都要面对的问题。在你我相见的第一天，送大家五个锦囊，希望对你们有所帮助。

一、安全记心间，健康又平安。

“慈母手中线，游子身上衣。”每一个外出的孩子都牵动着父母、亲人的心。为自己、为爱自己的人和自己爱的人，请记住：

1.防电信诈骗。不要登录非法网站。不要相信那些铺天盖地的中奖信息，在你稀里糊涂地交完“所得税”之后，你会深刻体验到“天上不会掉馅饼”！

2.防火防盗防水电危险。不要有任何侥幸心理，把违章电器统统带回家。随手关门，出门上锁，不要把自己的电脑、手机放在桌子上引诱别人犯错！

3.多锻炼，养成良好的作息习惯。每天到操场跑两圈，哪怕走两圈，既放松心情又给自己一份最靠谱的“保险”。日出而作，日落而息，给身体一个充分排毒、休整的时间。每一次熬夜的背后，都是一张身体健康的透支账单！

二、期待高一点，下手狠一点。

期待高一点，就是要为自己树立一个高的目标。要知道“法乎上，得乎中；法乎中，得乎下”。创业还是就业？转本还是接本？加入团学还是社团？只要你想，你努力，都可以成功！很多学长已经向我们证明，“鱼”和“熊掌”也能兼得！

不要为懒惰找理由，不要为恶习找借口，对于对自己不好的、错的东西下手一定要“狠”一点。所以，不论你想一如既往地保持你优秀的本色，还是想改掉过去二十年里的陋习，你需要做的，就是从今天起谨言慎行，勤奋努力！在你迷茫看不到希望的时候，在你坚持不住想要放弃的时候，在你遇到挫折心情难过的时候，你要对自己说：我要做的，仅仅是做好今日今时而已。当你坚持了一日又一日，迷雾终将散去，梦想就会逐渐清晰！

三、动脑又动手，没“事”会找“事”

手脑并用，就是既要提高自己动脑思考、分析判断的能力，又要提高自己解决问题的能力。理想和现实总是有差距的，这个地球从来就没有围着哪一个人转！我们存在的价值是拉近理想与现实的距离，让周围的人因为我们而感到幸福，让身边的环境因为我们而变得和谐！抱怨不能解决任何问题，我们从来也不缺会挑毛病的人。我希望，你不仅能够提出问题，更能提出可行的建议，而且还能脚踏实地去实践、去实现！

学会“找事儿”。我跟同学交流，有很多同学说想锻炼、想改变、想进步，可是不知道怎么做。听了他们的话，我觉得“没事儿找事儿”还真是一种能力！来吧，我们一起找找事儿：第一，参加一个学生组织；第二，每周认认真真读一本书；第三，把你负责的事情做好，同时尽力创新；第四，每天为周围的同学做一件好事；第五，关注一两家本专业的优秀企业；第六，每学期参加一次技能竞赛。这些找到的事在日后都将成为你不可或缺的一笔财富。

四、寻你千百度，善待“合伙人”

所谓“合伙人”，就是对我们的成长、成熟、成功有所帮助的人。《中国合伙人》这个土鳖成功、屌丝逆袭的故事，充分说明“合伙人”实在是成功路上的法宝。

同学是你的合伙人。他们多才多艺、各有所长。如果你能从每个人身上学到一个优点，或者你能经常分享到他们的经历、感悟、教训，那么，在成功的路上你可以少走很多弯路。

老师也是你的合伙人。《天龙八部》里的虚竹一夜之间武功登峰造极，就是迅速吸取师傅一生修为的结果。无论是专业知识，还是为人处世之道，老师们能给你最前沿的引领。他们的学识、智慧、品格，你绝对值得拥有！

与“合伙人”相处有两个法宝——感恩、赞美。感恩就是要感受别人的好，不要把别人的关心和帮助想成理所应当。这样，你就会发现每个人都给予了你太多感动。赞美就是发现并肯定别人的好，当你真诚地肯定对方优点的时候，也是他们决心给予你更多赞美、帮助的时候！

五、迟早都要还，千万别欠债。

别欠金钱债。不要靠借钱度日，更不要养成轻易借钱的习惯。亲兄弟明算账，不要和同学有金钱上算不清的账。

别欠人情债。不要轻易开口请求帮助，这世界上自己靠自己最靠谱！如果真的欠了人情债，请及时、加倍还上。

别欠道德债。与人为善，待人以宽，一言一行，自律自爱。不要漠视弱者，不要巴结奉承。这世界上最珍贵的，就是你的善心，最有力量的，就是你的善行。

多么希望，我有这样的魅力，能让你信任我，与你结伴而行。

多么希望，我有这样的能量，能在你需要帮助的每个时刻给予你力量。

多么希望，我有这样的荣幸，能见证你的成长，分享你的成功！

刚刚进大学的新朋友们，准备好了吗？带上锦囊，出发！

写给辅导员的一封信篇十二

同学们：

今年是我第11年迎接大一新生了，从85后到90后，从95后到今年的00后，进入大学，对于你们是一个新的起点，你们对未来充满憧憬也满怀期望。

每一年迎新生，谈人生、谈理想、谈奋斗；谈认识、谈态度、谈体会；谈做人、谈做事、谈做学问；《关于价值》、《当我们读大学的时候，我们究竟是在干什么》、《关于选择》、《足迹》、《大学就是一种经历》、《大学，我准备好了》、《就是这样四年》、《大学里财富那点事儿》等等一系列的主题报告，和你们的学长学姐，我已经聊了这么多，而今年我想和你们说说这些。

我记得我读大学的时候，暑假回到家，邻居家奶奶问，“孩子多大了，上班了么？”我的奶奶说，“还在读书呢，在北京读书呢”。读书，这是奶奶那代人对上学的理解，上学就是去读书的啊！奶奶那代人，万般皆下品，惟有读书高。

我们现代碎片化学习，互联网+的时代，除了24小时读，我是指24小时可以读完一本所谓的书之外，我们有多久没有好好地真正的读书了呢？无论我们国家人均读书的量是多少，我们在最该读书的黄金记忆年龄，不要选择了荒废。我们是进大学学习的，正三观，学知识，长能力；到大学读书，至于读多少书嘛，当你上到大二时，你会给大一的你读书这件事打多少分呢？你又希望自己是多少分呢？读书这件事，从来就不晚，请让未来的你感谢现在的自己。用书籍的力量打开原始的禁锢，释放出自己的洪荒之力。

好的开始是成功的一半，坏的开始是成功的三分之一，而完美的开始，从来就不存在。选择是什么呢？别人出国，你也出国，那是《小别离》！别人定个小目标，你也定个小目标，那是《小万达》！有的同学会说，以后做什么工作发展比较好？现在世界的发展速度，想对几年后会做出一个判断，可能谁也不敢也不能？就像当年在11平米的屋里大谈理想的马云，他自己恐怕也没有会想过阿里的今天。

什么样的选择是会发展的更好？我只能说理性选择，并且坚持选择就是最好。当然在做出决定之前我们必须要学会用理性的方法，鉴别收到的信息，鉴别看到的事实，鉴别听到的观点，通过自己的思考做出慎重的选择，并为自己的选择负责。

我有一个读小学的儿子，他上二年级的时候，班主任请每个同学准备一个本子，叫做自省本。每天给他们5分钟的自省时间，想想今天自己有什么收获，有什么教训，有什么感慨。我以为8岁的小孩并不会有什么感慨，写不出来什么。期末的时候，我们收拾一学期的书本，我看到他的自省本，有点好奇，征得同意之后，我看到了这样的几次自省：“午休的时候，不要打闹，我不是故意碰到了***同学，我应该跟他道歉，我下午见到他就跟他道歉”；“今天数学课老师做的这个游戏，非常有意思，我回家要跟妈妈做这个游戏”；“我今天不太开心，因为北京又雾霾了，雾霾真讨厌！”

孔子讲一日三省吾身，曾文正公作冰鉴自省。现在的学生也会在每日早起的挣扎中自问：“高否帅否富否？否。滚去学习！”我想说，在我们做完一些兴奋地事情，经历了一些糟心的事情，都可以想想，是必然还是偶然，有没有可能兴奋来得多一些，糟心遇到少一些。可见，自省是不问目的与内容的反省，只是给自己一个与自己内心对话的机会。尝试着了解自己，并不断坚持，才会最终实现改变与突破。

我一直做学生的就业工作，每一年都有学生会萌萌哒、美美哒地问，“老师，我就是想平平静静的找一个普普通通的工作，相夫教子，我就想去一个稳定的单位。”每每这个时候，我五味杂陈啊！想想我们经历的套路，好好学习，等考上重点高中就好了；等上了重点高中，好好学习，等上了大学就好了。大学里，老师告诉你，之前都是骗人的，大学的学习一样很重。然后，我们就努力地读硕士，读博士，并且有国外留学经历，因为还有一个声音在耳边说，“你已经读到头了，就可以找到一个稳定的地方去安稳的过一辈子了”。

终身学习，而且不仅仅是科学知识的学习，还是生活技能的学习，人际沟通的学习等等。面对哪位想做贤妻良母的同学，我只想说，这也要学习，比如育儿、烹饪、服饰、美容等等都需要去学习。养成学习没有终点的思维方式和习惯，这是发自内心的自主学习，受益终身。

写信人：xxx。

20xx年x月x日。

写给辅导员的一封信篇十三

您好！

时间过得真快，离开新途快一年了。想起当初，为了追求自己的梦想，离开新途时，我心里那么的不舍。我从未像当时那么痛苦的哭过，眼睛哭的那么肿。

到了新的学校，我开始后悔，我想就剩半年了，等初中毕业了再去学画画也可以啊？可是，想想当初老师您信任的目光，我决定一定要好好学习画画。很多人都认为职高是学习不好的人才去的，您不这样认为，您告诉我职高也可以考大学，您很支持我的梦想。

数学老师常说“优秀是一种习惯”，职高确实比高中轻松，如果自己管不住自己也就相当于是在混日子。我总是对我的朋友说我初中有一位非常优秀的班主任和数学老师，他们总说：“行了行了，从刚来时就听你说这句话，我都听好多遍了，我记住了，你初中的老师很优秀。”然后用无奈的眼光看着我，所以每当我贪玩时我的妈妈总是说，你忘记你初中班主任对你那么信任了吗？你想让你们的班主任对你失望吗？然后我就乖乖的拿出自己的画本。正因为您这样相信我，所以我不想让您对我失望。

想起第一次主动给您写信，是我报名参加了班里举行的“优秀日记评选活动”。那时的我非常讨厌您，我以为您只喜欢学习好的，能力强的，像我这样不出彩的学生，你根本不会在意我的感受，我向您提出了我的不满。现在，我为当初的不理解和鲁莽向您道歉，您是一位好老师，是我最喜欢的老师。

想想以前的我，每次考试只要考七十分，就会让我开心好长时间。而现在的我，_十分还会叹气说：“应该可以比这更好的！”(我们职高满分一百分)我往往会觉得自己会更优秀。老师，感谢您培养了我们的语言表达能力。初中的我，在演讲方面表现的很一般，但是现在的我并不像以前那样内向，见到老师时我会热情的跑过去和老师打招呼，我们现在的老师也会说我很开朗。

老师，请原谅我这么久才给你写信，其实我写过好多次，但写了一半就扔了，总感觉写的不好，不够认真，我总是写写划划，最后一冲动就撕了，因为我觉得您是我的班主任，是一名出色的语文老师，着重培养写作和表达能力，作为您的学生是绝对不能给您丢脸的，作文一定要写好，更何况是给您写信。

今天是除夕，祝您和数学老师新年快乐，永远开心，感谢您那么认真教导我，谢谢您。

此致

敬礼！

您的学生：___。

20_年_日_日。

写给辅导员的一封信篇十四

亲爱的赵老师：

您好！转眼间六年已经过去，我马上就面临升学考试了，在此，我向您致以真诚的谢意。

您还记得吗？您刚来到我们班级时，我们都感到十分的惊讶，因为您是我们遇到的第一位教主科的男老师。下课时，我们三个一群、五个一伙地聚在一起讨论您，您每次听见后都只是淡淡一笑从我们的身旁走过，从未生气，也没有说什么。难道您是不屑与我们计较吗？不，我猜您是因为爱我们的缘故才没有与我们计较。

还有一次，我们的语文测试考得很不好，平均分倒退了七八分，您明显有些生气，要打我们。当您在打王悦时，追上王悦满教室乱跑，您跑不动了，便大喊一声：“站住”。我们被这突如其来的喊声震住了，吓得连大气都不敢喘，您拿起教鞭要打她时，她又用铅笔盒一迎，教鞭轻轻地落在了铅笔盒上，您顿了一下，咧开嘴笑了，我们也笑了。我们知道，您其实是爱我们的，并没有真正要打我们的意思，我们儿童的目光是多么的狡猾啊！

记得有一次，全班一起大扫除的时候，您分配任务时，给我们分配的都是一些简单的工作；扫地、拖地、擦桌子。当时，我们都感到很疑惑，剩下的工作谁来做呢？您只是淡淡一笑，并没有多说什么，只是让我们打扫完之后就回家。几天后，我们才知道，原来是您在我们走后，花了将近三个小时将危险的地方打扫干净，我当时很想对您说；老师您辛苦了。

老师，谢谢您，如果不是您这几年来对我的教育和鼓励，就不会有今天的我。祝您青春永在。

您的学生：