高考人物传记的文体特点及表现手法如何写 高考小说人物描写方法ppt(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写一

惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

现在多流汗，考后少流泪。

笑傲六月，争创辉煌。

笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

辛苦一年，收益一生。

行者常至，为者常成。

胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

学无前后，达者为师。

学在苦中求，艺在勤中练。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

要成功，先发疯，下定决心往前冲。

要么放弃，要么争。

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写二

我在偶然之中读到了方心田先生的《关键人物》一书，本书精选了25位教育专家和卓越教师在“关键人物”影响下的成长故事。这些荡涤人心的故事，让我们重温亲人之爱、师生之情、同行之谊，激励我们常怀感恩之心，保持昂扬的姿态，追求拔节成长的幸福。

在这本书中，李镇西老师对高中物理老师的情感让我感同身受。李镇西老师铭记着高中的物理老师，记录了与老师在校生活的点点滴滴，是老师渊博的知识、严谨的教学态度和对学生的爱吸引了他；是老师的善良宽容，尊重每一个人的人文情怀深深感染了他。

生活当中总会遇到形形色色的人，而那些在你无助之时伸出援手、困惑之中解开心结、求知中指点迷津的人，都是我们生命中的“贵人”。而李镇西老师与他的“贵人”物理老师的感人点滴让我想起了我高中时代的语文老师王老师。

时光回溯，那是一个思绪纷飞、心事如云的激昂时代，在绿叶簇拥的高中校园里我遇到了王老师。王老师中等身材，梳理着整齐的头发，鼻梁上架一副眼镜，国字脸上常挂着和蔼的笑容，加上爽朗的笑声立刻给人以特殊的亲近感。如果不介绍真的会以为他是学校里的某个领导，但后来我才发现王老师的真正魅力所在。

海德格尔说，人应该诗意的栖居。王老师就是一位很诗意的人。他热爱诗歌，不但喜欢读诗，自己也出版了诗集，在他的课上就像徜徉在诗歌的海洋。从屈原的《离骚》到白居易的《长恨歌》，从李白、杜甫的唐诗到民国的朦胧派，他无一不通。他就像是一本厚厚的诗集一样，不断向我们展现着诗歌的文化魅力，这在我们心里播下了喜爱诗歌的种子。他说背诵不是最重要的，要去感受诗歌的内涵，通过文字看到情感，透过情感触摸心灵，达到“身临其境，感同身受”。

而后，王老师把我们的兴趣又扩展到了其他的文学形式。在他的课堂上我们可以感受古人的喜怒哀乐，悲欢离合，他们的快乐，他们的忧伤，他们的迷茫，他们的挣扎，他们的意气风发，他们的痛彻心扉，在老师天马行空的课堂上跃然而立。

他说“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”是中国历史轮回的缩影。

他说“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下”是中国文人深沉的孤独。

他说“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”是对亡妻最深情的思念。

他说“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”是诗人们最深切地愁苦。

我们在老师诗意的课堂里肆意遨游，感受着古人的感受，快乐着古人的快乐，忧伤着古人的忧伤。在那段本应浮躁的时光里，内心却多了几分文人特有的那份细腻和敏感。

在那茫茫人海中，在悠悠岁月中，拥有这样一位诗意的老师是幸运的，更是幸福的，他在一唱一吟之间便在我们心中洒下了诗意的种子，为我们的生活植入了幸福的基因。我觉得他是一位可以称为“先生”的人。

时光飞奔，岁月无情，我们毫无招架之力。高考就像一阵狂风吹散了我们旧报纸一样毫无重量的昨天。我想,如今的我们散落天涯，无论成为高官巨贾亦或贩夫走卒，无论是得志于四海还是庸碌于山野，于我心中，先生之风，山高水长！

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写三

41. 静静心，易发挥;动动脑，考得好

42. 微笑面对高考，创造美好未来

43. 立振兴中华之志，树报效祖国之心

44. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门

45. 今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁

46. 冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成

47. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我

48. 十年磨一剑，一朝露锋芒

49. 不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止

50. 人生难得几回搏，此时不搏待何时?

51. 春播秋收十二载，一朝收获终有成

52. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕

53. 试试就能行，争争就能赢

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写四

不久后，丈夫离世，她精神上的石头随之瓦解。女儿毕业、结婚，她肩上的重担也随之减轻。当时她想：“我一辈子辛勤劳苦，到晚年，我的两个女儿都出嫁了，我想我将来可以乐享余年。”

1976年，命运给了52岁的叶嘉莹又一次沉重的打击。当年那个与她相依为命在患难中成长的大女儿，在外出旅游时出了车祸，与女婿同时罹难。料理完女儿、女婿的后事，她闭门不出，日日哭泣，写了10首哭女诗，每一句都是对女儿最透彻的思念。

“平生几度有颜开，风雨逼人一世来”，“痛哭吾儿躬自悼，一生劳瘁竟何为”，她叹命运不公，反思劳瘁一生的意义。年逾半百，痛失爱女，叶嘉莹悲痛欲绝。但是经此一难，叶嘉莹突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一个终极的追求和理想。”

1978年，听闻中国恢复高考，她请愿回国教书。她要让自己从“小我”的家中走出来，要把“余热都交给国家，交付给诗词”，要把“古代诗人的心魂、理想传达给下一代”。

她曾在信中写道，自己一生“很多事情没有选择的余地”，而这次是她唯一一次主动地争取。1979年春，国家同意了叶嘉莹的申请，最终受邀去南开大学任教。于是，叶嘉莹在南开大学开始了三十余年的教书报国路。

每次上讲台，叶嘉莹一站就是两三个小时，期间也很少喝水。虽然因为皮肤过敏，叶嘉莹的手常会因接触太多粉笔而皮肤开裂，但是仍常常在黑板上大段板书。

因此，她的课程在南开非常受欢迎，不仅中文系，外系外校甚至外地的学生都来听讲，场场爆满，甚至有学生为此伪造听课证。在此期间，叶嘉莹应邀到国内的几十所大学讲学，以及辗转国际多所大学讲学，她将传承古典文化作为自己的责任。

除了教课，叶嘉莹在南开大学创办了“中华古典文化研究所”，以老师顾随的名义设立“驼庵”奖学金。她在晚年卖掉京津两处房产，又将自己的稿费、版税收入悉数捐出，累计捐赠3568万元，在南开大学设立了“迦陵基金”，用以支持研究古典诗词文化。

将全部财产捐献，在她看来，不过是实现了她“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的一点愿望。庄子说：“朴素而天下莫能与之争美。”越朴素单纯的人，越有内在的芳香，不惧岁月，优雅老去。

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写五

同学们:

大家好!

时光飞逝,历经三年的学习,如今同学们已进入了高考冲刺阶段。“兵马未到,粮草先行”,今天我们在这里召开誓师班会。在出征迎战之前,我们所有老师,更会兢兢业业地工作。孜孜不倦,不厌其烦地启发、教导你们。当你们将要展翅腾飞时,我们是你最坚强的后盾。在蓄势待发之际,你们最要有的是放下包袱,充满希望,甩开步子,奋勇地向前冲刺!

也许有的同学为浪费的时间而后悔,也许有的同学还没有做好充分的准备......还记得,《最后一课》里的小弗朗士吗?失去了才懂得珍惜也未尝不是一件好事,尽管有时我们无法回避失败的命运,但努力或堕落,上进或自弃,却可由我们自己来掌握与选择,即使前景无法测定,也一定要顶风雨,披荆斩棘。人生因有拼搏才显得更加壮丽,越王勾践卧薪尝胆,成就了事业;司马迁身受腐刑,矢志挥就传奇之作......事情永远 都是这样,只要生命依旧鲜活,前行的脚步就不会停止!同学们,鼓起勇气,抓住每一天地机遇抓住每一秒时间。不枉费青春时光,永不放弃!同学们,知生莫若师,班级各项成绩的获得,无不浸透着我们共同的努力,尽管我们的成绩还不尽如人意,但一切的荣辱得失都已成为过去。还记得这三句话吗?是金子到那都发光,没有最好只要更好,拼秋冬春夏,搏一生无怨无悔。还记得我们以前的豪言壮志吗?

同学们,在这危急成败的关键时刻,做到头悬梁堆刺骨又有何不可?三更灯火五更鸡又有何不可尝试?但最忌讳空有想法没有行动,怎样做,用什么样的方法?使这短暂100天为你做好充分的出师准备?课堂上一定要用你渴求知识得双眼替换你盲目的身影;自习课上一定要用投进每道题的思考替换你左顾右看的行为;有针对性的弥补自己的不足,多问多写多做;失去的时间无法换回,但失去的知识却可凭坚强的意志、实际的行动来换回。不懈的攀登进取,你们一定能为自己赢得鲜花和掌声。为自己扬帆,把握今天,驶向属于自己的理想的港湾,使自己做到高三无悔,青春无悔。

现在经过20xx年的寒窗苦读,我们就像足球运动员经过120分钟苦战,进入残酷的点球大战,很苦,很累,但还要全力以赴。现在的每一天就好比那临门一脚,每一脚都有决定性的影响,射失一脚就会全盘皆输。

今天,我们在这里为即将出征的你们吹响了战斗的号角。努力吧!把自己人生的第一次转折走好。一定要牢记老师、父母对你们的期望。用实际行动创造辉煌,扭转局面。为10、11级学生做出榜样。待你们从没有硝烟的战场凯旋时,我们一定以你们为荣! 我坚信:

09.11班每个人都不甘平庸,是雄鹰,便要有翱翔蓝天的勇气;是骏马便要有驰骋草原的魄力;你们是战场上无坚不摧的勇士,胜利必将属于我们09.11班。

为达目的,让我们牢记:

苦学苦拚加苦干,迎接最后大决战。

抓牢抓靠100天,不留遗憾在高三

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写六

1、有问有答风景这边独好，动口动脑风华此时正茂。

2、既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

3、知识改变命运，奋斗成就未来。

4、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

5、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

6、不怕学问浅，就怕志气短。

7、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

8、有来路，没退路;留退路，是绝路。

9、努力造就实力，态度决定高度。

10、守德守纪，惜势惜时。

11、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

12、不为后退找借口，要为前进创条件。

13、拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

14、常说口里顺，常做手不笨。

15、一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。

16、发奋用功，免得人生遗憾 厉兵秣马，何愁学业不成。

17、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

18、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

19、勤学苦练迎高考 ， 查漏补缺稳根基。

20、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

21、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

22、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

23、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

24、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

25、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

26、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

27、讲公德，守纪律，勿迟到，不吵闹。

28、懒惰厌学难成器 勤奋博学出状元。

29、岂能尽随人愿，但求无愧我心。

30、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

31、对手在拼杀，我在干什么!

32、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。

33、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

34、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

35、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

36、嫉慢如仇，追求卓越!

37、不为失败找理由，要为成功找方法。

38、不经三思不求教， 不动笔墨不读书。

39、入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。

40、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写七

1950年12月，周恩来总理在研究我国航空工业建设问题时提出，国家准备5年内拿出60亿斤小米用来支援发展航空工业。60亿斤小米，按当时的物价算大约是5.35亿元人民币。对百废待兴的中国来说，这绝不是一个小数目。但“没有制空权的军队就要被动挨打，没有制空权的国家必然遭受侵略”，就算一穷二白，中国航空工业还是在抗美援朝的硝烟中艰难起步了。

1951年，刚从上海交通大学毕业的顾诵芬来到北京，加入刚刚组建的航空工业系统中。1956年，我国第一个飞机设计机构——沈阳飞机设计室成立，顾诵芬继续北上。在沈阳，他作为首批核心成员，在徐舜寿、黄志千、叶正大等开拓者的领导下，开启了新中国自行设计飞机的新征程。

对年轻的顾诵芬来说，离家北上建设航空工业，不仅是响应国家号召，也是在践行他从小的理想。多少年过去，“七七事变”爆发后频繁出现的飞机轰炸声，总是在他的耳边回荡。“没有航空的话，我们国家将来还得受人欺负，我以后想造飞机。”顾诵芬坚定地说。从此，他在高考志愿上填报3所大学的航空系，是因为这份初心;大学毕业后，投身航空工业一线，也是因为这份初心。

到沈阳后，顾诵芬接到的第一个任务是设计一架亚音速喷气式中级教练机——歼教-1。在这之前，中国航空曾迎来一批苏联“老师”。可他们的“课程”里，只有如何制造飞机，并不教我国如何设计飞机。仿制而不自行设计，就等于命脉在人家手里，这怎么能行?但自行设计，就意味着一切从零开始。

按照时任沈阳飞机设计室主任徐舜寿的方案，他们要设计的喷气式飞机需要从两侧进气，而不是用机头进气。这在国内根本没有先例。准确说，那时我国在气动力设计方法和手段上完全空白。而作为气动组组长，顾诵芬在大学时就没接触过喷气式飞机。因此，在听说北京航空航天大学(以下简称“北航”)图书馆有一份相关国外文献后，他立刻动身来到北京。为了不影响学生白天使用资料，他借了一辆旧自行车，天天晚上跑北航查找抄录资料，整整跑了一个星期，自行车前叉在土路上都颠裂了。就这样，靠着硬“啃”国外资料，顾诵芬最终提出了亚音速飞机气动参数设计准则和气动力特性工程计算方法，出色完成了歼教-1飞机的气动布局设计。

歼教-1首飞成功后，几乎是无缝衔接，顾诵芬又通过完成我国首型初级教练机——初教6飞机气动布局设计，建立了亚音速飞机气动力设计体系;随即又在国内首次建立了超音速飞机气动力设计体系，实现了超音速飞机气动力设计、计算、试验与试飞的闭环。他所创立的飞机气动力设计方法体系至今仍被国内飞机设计采用，为后续歼击机设计作出了历史性的贡献。

但在1978年之前，顾诵芬的名字并不为人所知。虽然我国第一架自主设计的喷气式教练机歼教-1，早在1958年7月26日就在沈阳飞机厂机场首飞成功，但考虑到当时的国际环境，首飞成功的消息并没有公开。周恩来总理知道后还托人带话，“告诉这架飞机的设计人员，要他们做无名英雄”。

顾诵芬和他的同事们从不畏惧做无名英雄。“功成不必在我，功成必定有我”，这是他们共同的追求。到了1978年全国科学大会以后，因国家、军方、航空工业系统、地方政府多次的奖励、表彰，顾诵芬的名字才逐渐进入世人的视野。他却总是说：“党和人民给了我很多、很高的荣誉。这些荣誉应归功于那些振兴中国航空工业的领导和默默无闻、顽强奋斗的工人、技术人员。”

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写八

1．公司概况公司名称：所在地：

厂房面积：

经营模式：

主营行业：惠州市合生力五金模具厂广东1008.00平方米生产加工模具钢等公司类型：私营股份有限公司公司规模：1-49人注册年份：20-年

公司坐落于中国-省惠--，是一家专业从事各种五金冲压、五金模具设计制作、治具设计制作及各种铝材热散热器生产的专业生产厂家。厂内设有五金模具制作及冲压车间，公司产品广泛应用于汽车视听、电子产品、家用电器,灯具照明及数码产品等行业。公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。主营业务：五金冲压,五金模具,工装治具设计加工

2.创业者简介

-，38岁，因高考落榜后，便离开家乡四处打工挣钱。最后在青岛海尔模具厂学习一系列的生产技术，积累了一定的工作经验和人际关系后，决定自主创业。他于20-年6月6日与曾经工作上的伙伴一起，在惠州成立了自己的公司。他为人正直、幽默、乐观，公司的规模不大，所以他与职工们打得火热，职工眼里的老板一方面很具有亲和力，常和他们一起吃饭聊天；另一方面，又是一个工作狂，对工作很痴狂，每天要工作的凌晨两三点，而白天还要神采奕奕的继续来上班。对此，他笑着说，公司白天的事杂，到了晚上才有属于他自己的独立时间，让他冷静地去处理一些事情。

通过这次访谈来了解创业者的奋斗历程，从中能够得到一些经验和创业知识，使得我们更好的了解创业管理这门学科学到课本外的知识，并对未来的就业有一个正确的认识。

访谈对象-

访谈人

问：能了解一下您的个人基本情况吗？

答：大家好，我叫-，今年38岁。一直在青岛海尔模具有限公司工作，现在有了自己的公司。对于现在的生活还是比较满意的，我也有很多玩的来的朋友，这其中也有我公司的职工。

我自认为不是一个比较严肃的老板，平时我喜欢和员工们开玩笑，我希望在自己的公司里能营造一种轻松的氛围。所以我经常和员工们一起吃饭，聊天，没事还帮他们买买菜，我觉得这样挺好的。该工作的时候工作，该放松的时候不必太严谨，大家舒服就好。

问：能简单的说一下您创业前的人生经历吗？

答：高考落榜后，前几年，我基本处于无所事事的阶段，不知道自己该干什么，书是没法读了。那几年，跑了好多个城市，没学历没技术只能干体力活，工作累所以总干不长久。后来成家了，在老婆娘家人的介绍下去了青岛海尔模具有限公司，它隶属海尔集团，属中外合资企业，是中国最优秀的专业模具供应商之一，专业于汽车类、家用电器、电子类，精密类产品模具。在那几年间，我通过认真学习由开始的学徒升为了技工师傅，这为我现在的公司提供了很多的帮助。

问：是什么促使您有了创业的动机和行为？

答：就像我刚才说的，因为在青岛模具公司的工作，我学到了不少的关于模具生产制造方面的技能。我当起了教模具加工的师傅，还跟老板一起跑业务，洽谈生意，收发货物，什么都干过。后来，因为家庭的原因，我不得不辞职回了老家。没了工作，就想到了自己创业。我的一些同乡的老同事也鼓励我，我们便一起成立了这家公司。

问：公司开办初期那你肯定遇到了不少困难，你是怎么解决的呢？

答：在上路之前一切都只是理想，上路之后面对的才是真正的挑战。一个刚刚成立的小厂，没有资金，没有订单，没有规章制度，一切的空白都需要自己努力填补。

原先，在企业的发展方向上，我们只决定做粗加工工作，但我们大家在一起讨论过后觉得，既然注册成立公司，就要有发展目标，最后一致决定模具加工和修模都做。幸运的是，正巧当时有个企业大型的模具修补机，模具加工车、锣（铣）、热处理、磨、电脑锣（cnc）、电火花（edm）、线切割（wedm）、坐标磨（jiggringing）等工具要低价处理，我们就趁此机会购置了办厂所需的设备。器械的问题就解决了。

在订单方面，这就要归功于我以前的人际关系，在以前的企业里，我和不少公司的负责人有过联系，他们对我都比较信任。我自己创办公司后，就找一些原企业已丢失的客源，他们对我比较了解，也愿意相信我，这对于企业初期的发展是大有帮助的，再加上后期我们自己的探索，慢慢的，我们就有了自己稳定的客源。

除此之外，当然还有很多问题。比如说，职工问题，职工多的时候订单少，订单多的时候职工少，刚招进来的员工什么都不会，他们做一天，我们跟后修两天，但又不能不让他们尝试着去做还有类似的制度问题，待遇问题，诚信问题这些都靠着我们自己后期慢慢的摸索，不断改进才逐渐建立起来的。真要说起来，创业说起来很容易，实际上，它需要我们付出很大的努力，要有恒心与毅力。

问：对于公司的选址，您当初是怎样决定在惠州建立的？

答：最初是因为熟人介绍，可以在惠州获得比较优惠的厂房租赁价格，然后当地的企业要处理模具加工方面的设备而且价格合理，前面我也说到了。当时创业初期资金比较匮乏，各方面能省就省。惠州又处于沿海地带，对以后公司发展也有帮助。此外，我是一个家庭观念特别强的人，当初离开青岛海尔模具公司，也是因为离家太远，工作又太忙，基本上顾不上家里，选在惠州开厂的话，离家近了，而且刚开始和我一起创业的人都是老乡，这样他们也方便顾家。

问：从技术创业到管理公司，您觉得最具有挑战的是什么？您的个人思想是怎么转变的？

因为我个人做过技术和产品，也懂性能优化，同时我们团队也在技术方面有一定的积累，所以我们的最大优势在于懂用户，并且用心做产品。我觉得这是创业最重要的前提。懂产品归根结底是要懂用户，因为产品只是一种工具，服务才是目的，服务的目的还是要给用户带来真正的价值，如果不懂用户，一切都毫无意义。此外，产品的质量也得保证。因此我自己在相当长时间内都充当技术工人的角色，首先要做出自己能够满意的产品。

技术和管理都不是创业者最头疼的，归根结底，我们最头疼还是经营问题。这种转变需要一个过程，也是个人商业感觉的不断提升，公司的成长便是最好的驱动力，所需要弥补的知识也是不容忽视的。创业者的学习能力必须非常强，借助互联网你可以让自己不断成长，同时也要会借助团队和各种资源的力量，这些都是转型过程中必不可少的。

问:自创业以来，您有什么感触特别深的事件吗？

答：公司成立的时间不长，但是感触还是挺多的。虽没有大中型企业那样强有力的宣传，完备的机器设施，但“麻雀虽小五脏俱全”。在企业的发展方面我们还是要花很多的心力。这其中给我印象深刻的是企业的诚信问题和产品质量问题，当然，产品质量问题也是诚信问题的一种。

在我们接订单，有时多，有时少，不固定。有时订单多，还要在规定期限完成，我们就会把一些暂时完成不了的订单交给同行去做，毕竟同行之间不仅仅只有竞争，也会有合作。但令我们头疼的是，很多时候，从同行手中拿过来的成品存在着很大的问题，模具尺寸错误，零件松动，少元件等等层出不穷，往往我们要跟在后面修补好久。做模具的都知道，做模一般加工的容易，修的难。最后，我们宁可自己连夜加班，也不敢再让他们帮忙做了。我觉得产品的质量关乎企业的信誉与形象，低质量的产品，不仅让消费者深受其害，也会消弱企业的竞争力，从而严重影响企业的形象。

另一个就是更令人头疼的赖债，躲债以及恶性逃避债务的现象。有的顾客信誉就非常好，不拖不欠，在企业出现困难的时候，不能正常支付，他们亲自前来阐明情况，并表示歉意，这些都是可以理解的，毕竟大家都是你帮我，我帮你，相互扶持，彼此理解的。但有些顾客，长期拖欠我们资金，在未支付之前所欠资金的情况下，以高利润来让我们帮他们从事模具加工，最后，由于我们对他不再信任，也不敢信任，就拒绝了他们的订单。

所以，我认为，做生意，要讲信誉；先做人，再做生意。只有讲究信誉，诚实经营，对用户和顾客负责，才能走的更远！

问：您认为公司的发展需要政府和社会做些什么？

答：像我们这种小型的私人加工厂，想要进一步的发展，我希望政府能在政策上给与我们一定的支持，向资金、税务、技术等方面的支持。至于社会，引进更多的人才一直是我想要的，但是大部分优秀的人才基本上都只想在大型的国企，事业单位工作。在这我想说其实加入我们的话，一起拼搏，将可以取得更多的无论是精神还是物质上的满足。

问：您认为创业过程中最重要的是什么？

答：我认为最重要的不是钱，而是看人，有的人很有钱却不一定能做好，主要是天时地利人和，这样才能做好，这过程中积累人脉十分重要，人脉其实就是从陌生到朋友的过程，建立好的人脉关系网，在创业过程中能给你很大的帮助。

问：能结合您自己的经验，给现在的青年创业提供几点建议吗？

答：要是说建议，那就太多了，但结合我自己的亲身经历来讲，我觉得，现在的青年创业，最重要一点就是不能眼高手低，一定要踏踏实实地做，认认真真地做，勤勤恳恳地做，不要轻言放弃。做每一件事都不容易，都要我们付出艰辛的努力，很多事情不是轻易能成功的。

现在很多青年从学校毕业后，满心的抱负，远大的理想，急急忙忙就开始了自己的创业之路，这些都是不大理性的。理论与实践是有差别的，刚踏上社会的你们，缺乏必要的工作经验和人际关系，这些都是需要慢慢积累的。

和我之前所提到的一样，青年在创业的同时，要注意树立自己企业的信誉和形象。对于一个刚成立的公司而言，要想维持自己企业的发展，生产高质量的产品，讲信誉，这是不容易的，但我们不能就此退缩，社会就是这样，坚持下去才是胜利。切记不能急功近利、目光短浅。

关于高考人物传记的文体特点及表现手法如何写九

访谈者：xx，系****大学**院学生。

理想工作是成为一名中学教师。

采访一：受访人：刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。

问：刘老师，请问您从事这份工作多长时间了答：我是xx年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。

问：您当初是通过什么途径找到这份工作的想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件答：我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。

我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。

（笑）问：作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗答：有句俗话说：台上十分钟，台下十年功。

这句话形容教师行业也是十分恰当的。

在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。

此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。

我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。

尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。

问：那么，您觉得这份工作的压力大吗有没有觉得很辛苦答：压力确实很大。

首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。

问：您觉得您所处的的教学环境怎么样答：我觉得不是特别好，我们学校不是那种特别好的，教育设施?和资源管理都不是很到位。

但是从全国范围讲的话，还是不错的。

当然，我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。

问：那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗那您觉得它的前景又如何答：确实。

相比其他国家，比如日本，我们国家的教育工作还急需改善。

不过我觉得教师的前景还是不错的，现在教师行业已经越来越被国家重视，教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。

（笑）问：我可以冒昧的问一下您的月薪吗教师的福利是不是很高啊答：呵呵，没什么。

我现在的月薪是5000左右。

国家出过规定，教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪，从这上面你也能猜出教师的福利不错。

医保福利、购房福利都挺实惠。

问：您觉得做一名教师有没有满足感有没有感觉自己的价值得到了实现答：做一个教师还是很有满足感的。

看着一个个学生在自己的关注下成长，我十分高兴，这是其他任何工作都比不上的。

而且我觉得我的能力也不是很高，做不到“达则兼济天下”那种事。

（笑）我觉得现在的工作对我来说刚刚好。

问：感谢老师在百忙之中抽空接受我的访问，谢谢您对我的指导。

答：不用谢，你要是想做一名教师，那就努力吧。

（笑）采访二：受访人：王某，女，南京某中学班主任兼语文老师，教学水平很高，所教班级各科成绩均名列全校前列。

为人严肃，但也很热心肠。

问：王老师，请问您从事这份工作多长时间了答：十五六年了吧，具体记不清了。

问：请问您为什么选择了这个职业答：完全是出于兴趣。

我打小就像做一名教师，后来高考也没想太多，就报考了师范专业。

再后来我就工作了，先后在两个学校工作，一干就是这么多年。

问：教师这个行业需要什么技能想做一个教师的话得满足什么条件答：现在的话，第一你需要考教师资格证，没教师证就没法做老师；第二，喜欢和人交流，在讲台上发言不能怯场；第三，有为人师表的素质和心态，人格健全，要有责任心，对学生要有耐心；第四，要有一定的专业知识，同时要有一定的学习能力，不断学习该专业的新知识。

问：那么教师行业对于性格有没有什么要求答：性格要开朗，我前面说了，要能和别人交流，善于沟通协调。

问：教师行业对于学历有没有什么要求答：这个没有一定的标准。

不同的学校侧重也不一样。

原则上讲?通常要有本科以上的学历吧学历更高当然更好。

问：现在本科毕业，我们面临着深造和工作的抉择，如果我们下决心做教师，你觉得我们该如何抉择答：如果可以的话，我建议继续读下去。

现在招收的教师，很多都是硕士生，本科生与他们竞争，除非能力超群，否则很难脱颖而出。

问：作为一名教师，工作内容都有哪些工作时间紧张吗答：主要的工作内容也就那几样——备课，讲课，批改作业，出考题，批考卷。

不过要是想做到出类拔萃，这些都需要下工夫。

一个普通老师和一个优秀老师的区别就在于他对教学工作花费心思的多少。

就我而言，我每天为了学生从早上5点忙到晚上11点，有时尚且感到时间不够。

要想做好老师，必须呕心沥血。

问：当您从事这个工作时，最为关心的问题是什么答：学生的身心健康，学生的学习成绩。

问：您会不会感到工作有压力答：这是一定的，压力无时不在。

但压力就是动力，正是压力让我不断提高自己的教学水平。

像你们这样的年轻人不能怕有压力。

问：嗯，我记住了。

那您对您所处的工作环境满意吗答：我对我们这家学校还是很满意的。

我们教师需要的学校都提供了。

而且学校的风气很好，这一点非常重要。

问：您觉得教师的社会地位如何教师行业的发展前景又怎么样答：教师的社会地位并不像人们想象的那么高。

许多人都或明或暗的嫉妒教师或诋毁教师，尤其是确实有一些教师没有师德，导致了人们对教师行业的不良印象。

教师行业的前景还是可以的，将来说不定教师会成为令人尊敬、羡慕的职业，但不是现在。

问：老师，问您一个比较私人的问题，你的工资很高吧答：还好，月薪六千多一些。

问：那教师的福利待遇怎么样答：相比之下还可以。

医保、社保都有。

问：再问您最后一个问题，您觉得这份工作给您带来了满足感吗答：是的，我对这份工作很满意。

我觉得教书育人，是一份很伟大的工作。

没做过老师的人是体会不到的，我也是成为老师后才渐渐爱上这份工作的。

问：老师，谢谢您能抽时间接受我的采访。

答：没事，没关系。

采访三：受访人：孙某，女，蓬莱市第四中学的一名物理教师，毕业于曲阜师范学院。

曾经教过我物理。

采访方式：电话采访。

问：老师，我想知道您是不是工作7年了啊答：是的。

问：你当初为什么选择了教师这个职业呢答：我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。

我上初中那会儿，我的物理就学的不错，然后我的物理老师很看重我，经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路，甚至有一次老师临时有事让我代她讲了一节课。

就这样，我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉，喜欢上了老师这个职业。

现在想想我自己都觉得莫名其妙。

问：那您是怎么找到现在这份工作的呢答：是你们语文老师应聘的时候拉着我过来的，结果我们俩同时通过了。

问：老师，您觉得如果想应聘教师，首先都需要什么条件啊答：条件还是有不少的。

第一要喜欢这个职业，这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好；其次呢要有从事这门职业的资格，要通过教育学、教育心理学等考试，取得教师证，并且还有体检、普通话测试；第三呢要品学兼优，这和对学生的要求是一样的（笑）；第四要会用电脑啊等电子设备，许多老师讲课都是用ppt讲课的，不过你们数学可能不是很侧重这一块；第五要有良好的人际交往能力，不论是和学生还是和同事，这一点很重要。

问：一般情况下，您一天差不多要工作多久啊答：白天是八个小时工作时间，晚自习的话可以去可以不去，不过通常老师都会选择去，当然不是为了奖金而是为了学生。

（据我了解老师确实不会是因为奖金，因为一小时只给一元钱，而一晚上三个小时的自习）问：我采访的其他老师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情，诸如作业、考卷之类，老师您有没有这种时候您觉得这是不是一件有必要做的事情答：我也是有这种情况的。

毕竟有时候作业要批改的太多，上班时间无法全部批完，而又要赶时间，那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。

我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做，因此我不认为这是一种需要常态化的事情。

问：那么您的工作压力不是很大咯答：不，有时候还是很有压力的，尤其是在和其他班级比较的时候。

其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的，给你们批试卷，一道道红叉让我的心情十分恶劣，同时也感到很有压力。

此外，我不想在业余时间工作，就得在工作时间提高效率，讲课备课也是很有压力的。

问：那么您工作的时候就没有感到愉悦的情况吗答：有，其实也是蛮多的。

每当你们考得好成绩时，我就很欣慰。

其次有时候和你们课下聊聊天，感觉也很好。

再就是有时候你们会变得很乖巧，真的让我很感动。

问：那么您对教师这个行业很满意咯答：确实很满意。

这就叫痛并快乐着，这才叫作人生嘛。

问：老师您对教学环境怎么看?答：还不错吧，虽然我们学校的“硬件”相比一中差了很多，但“软件”很好。

就是说，我们学校的校风很好，这一点是最重要的。

一个学风浓厚的场所，虽然设施落后，但也比那些装饰堂皇却风气不正的学校让人舒适的多。

问：老师，从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何答：据我所知，国家现在招收好多师范生，就是要扩大师范资源，我觉得吧，这就说明了现在教师这一专业是很欠缺人才的，因此我还是很看好教师这一职业未来的发展的。

问：老师，您可不可以悄悄告诉我，您的薪水是多少啊答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。

问：老师，再问您一个问题，您觉得作为一个老师，最大的收获是什么答：见证并参与了许多人的成长。

我觉得我很幸运。

问：老师谢谢您。

不好意思耽误了您这么多时间。

答：没事没事，就是要多联系才好啊！（笑）感受：通过这次的职业生涯人物访谈，我明白了教师这个行业的基本情况，也明白了自己仍是任重而道远。

想要做一个优秀的教师，路还长着呢。

就目前而言，能做到的有以下几方面：1.学好专业知识。

专业知识是一切的本钱，没有本钱又如何赚取人生的第一桶金呢毕竟能力越高，竞争力才会越强嘛；2.要积极和其他人交流。

对我而言，内向是硬伤，而且是不得不克服的硬伤。

唯有真正的外向、开朗，才具有从事教师职业的可能；3.熟练运用多媒体工具，要会熟练操作一些常用的办公软件，毕竟这是一项职场的基本技能；4.不妨有空的时候旁听一些有用的课程，多学点东西总是好的。