小鸟的英文怎么念 小鸟的英文念什么(2篇)
- 上传日期:2023-01-01 04:08:09 |
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
推荐小鸟的英文怎么念一
1、引导学生用优美舒展的歌喉歌曲一声部,表达对大自然的赞美之情。
2、通过学习歌曲,进一步激发学生保护小动物,热爱大自然的情怀。
教学重点:
体验、表现歌曲
教学难点:
1、弱起节奏和6 /8拍强弱的把握特点。
2、相同节奏不同旋律的掌握。
教学过程:
一、 引入
师:孩子们!我们现看一个短片,看完后请你告诉我是哪个季节?
生:……。
师:孩子们,你们喜欢春天吗?
生:请你用语言描绘一下春天好吗?谁来?
师:对,春天万物复苏,生机一片,让我们闭上眼睛,一起感受一下春天的气息。看见了吗?蓝蓝的天空,暖暖的阳光,清清的绿草,艳丽的鲜花闻到了吗?来,再来闻闻!(2—3次)微风送来阵阵花的芳香…听到了吗?小鸟也在欢快的唱歌。(放录音学生拍手感受速度)
二、 学唱歌曲
1、 听范唱
师:孩子们,好听吗?
生:…
师:让我们同小鸟一起歌唱好吗?(板书课题)老师先来试试,请孩子们认真听,找出歌曲中表现小鸟跳跃和飞翔的音乐。(老师范唱)
师:听出来了吗?
生:有或没有
2、 学习1、2乐句
师:好,让我们来学习歌曲一、二乐句。(听、摸)
师:同学们:你们能感受出表现跳和飞的音乐有何不同的吗?
生:(跳:轻快,飞连贯)
师:请孩子们再把一、二乐句唱一唱,注意跳和飞的不同。
师:接下来让我们学习三、四乐句(听琴模唱)
3学习三、四乐句
师:三、四乐句和一、二乐句有哪些旋律是相同的,唱唱看?(一句和三句)
生:…。
师:哪些地方时不相同的,我们来唱唱。(师清唱并划出旋律线二、四句)
师:下面我们把前面所学的连贯起来唱一唱。(指导学生随旋律线跟唱)
3、 学习副歌
师:小鸟感受春天的美,迎着春天在唱歌,听!它是怎么唱的。(听、模)
师:你能听出这部分,哪些是相同的吗?(师清唱)
生:…。
师:那我们把相同的部分跟琴唱唱。
师:接下来这两句哪里不同?请仔细听,然后告诉我。(师清唱)
生:……。
师:看着书,我们把不同的唱唱。
师:好!我们把后面部分完整的唱唱。
师:孩子们,小鸟在唱歌的时候飞翔有高有低,你能用声音表现出来吗?(抽生)
师:我们一起来试试。
师:来!我们带着这种表情,这样的声音把这部分唱唱。(跟琴)
4、 学习第二段
师:我们来看看第二段歌词,请你小声的唱唱它的前面部分,唱完告诉我歌词告诉我们什么?(自由唱)
师:歌词在告诉我们什么?
生:小鸟是我们的好朋友。
师:来!我们跟琴小声再把这部分唱唱。(纠正“一起飞翔”)
(分析)师:春天的阳光、湖水、花香我们是喜欢的,可爱的小鸟我们更喜欢,所以我们能不能去伤害它们?
生:不能,,,,,,,
师:我们跟着小鸟飞翔、歌唱的感觉,把第二段全部连起来唱唱。
师:接下来我们把一二段全部跟琴唱唱。
师:让我们来回忆一下整首歌曲的情绪,在春天里快乐的小鸟让我们心情愉快,让我们带着开心的表情、欢快的声音把整首歌曲跟着录音唱唱。
师:现在我们不要原音合着伴奏再唱一次。
三、 拓展
师:孩子们,假如让你用动作表现这首歌曲的歌词你会用怎样的动作,下面让我们小组自由讨论一下。
生:......
师:孩子们,现在用你刚才的动作跟着音乐来表演一下。
师:接下来我要请一个同学上来表演,看看哪些同学表演的最好。
四、 结束
师:孩子们,在生机盎然的春天里,阳光是那么的明媚、空气是那么的清新,它让我们的心情也格外的愉快,让我们跟着小鸟到大自然中去歌唱吧!(播放音乐)
跳跃:轻快
板书设计: 小鸟小鸟 飞翔:连贯
歌唱:优美、欢快
推荐小鸟的英文怎么念二
变成小鸟
二十一公克的灵魂,每一个人都一样,所以,每一个躯体都可以承受任何一个灵魂。
——题记
“政政,快写作业,别玩了,明天还要考试呢!”妈妈的女高音又响了起来。
啊,还要学习呀,我从早上八点就开始学习,好不容易有一点休息时间,现在妈妈又要叫我复习。好累呀,多希望可以玩一会啊。
“吱吱,吱吱……”窗外的小鸟高兴地唱着歌,高兴极了。过了一会,扑哧一下飞走了。
哎,真想像小鸟一样啊,可以在天空中自由的飞翔。想着想着,我慢慢进入了梦乡……。
“小笨鸟,醒醒呀,不敢起来了吗?”耳边想起了这句话,烦人,让不让人睡觉了?无奈,我睁开了眼,眼前的场景让我吓了一跳。有许多小鸟站在我身旁,哦,不,不是小鸟,而是大鸟,这些鸟竟然和我一样大!当我意识到这个问题时,我颤抖的站了起来,身体重重的,我看看自己。天哪,我,变成了一只鸟,难道这就是传说中的魂穿?
“笨鸟!”看到我惊讶的表情,周围的鸟们都在嘲笑我。他们叼起小石头扔我,我痛极了,哭了出来。他们扔烦了就走了。
接下来的几天里,事情没有一点好转,他们仍然欺负我,在接下来的几天里,我发现我的这个身体是一只没有爸爸妈妈的鸟。这时我想起了我的妈妈,我很难过,眼泪不知不觉的流了下来。
“妈妈……”我叫着,有一只老鸟飞了过来,说:“小朋友,有什么事吗?也许你可以去找找大树爷爷,他是我见过的最聪明的智者!”
我开始找大树爷爷,找了好久好久,我累了,变靠在一棵树上休息。 “是谁啊?”一个苍老的声音响了起来。 我吓了一跳,忙问:“是谁?是谁在跟我讲话?” “是我,我是大树爷爷。”那个声音回答道。
太好了,找了那么久,没想到大树爷爷在这。我按耐住兴奋,把我“魂穿”的事告诉大树爷爷。他拿了一颗长得像糖果的东西,叫我吃下。
我忙吧“糖果”吃下,恍惚间,我变大了,站在了我家门前,我敲敲门,妈妈泪眼婆娑的开了门。“政政!”妈妈高兴地叫道“你去哪了?急死妈妈了。” 我告诉了妈妈我变成小鸟的事,妈妈一下子拉下了脸:“不许撒谎!”
我正想解释,门被敲响了,隔壁王叔叔来说下午他看到我在小区门口的长凳上“睡觉”。 我没话说了,因为我意识到一件事:我是魂穿啊!身体自然还在啊!
这以后我再也不抱怨学习累了,因为我怕又变成小鸟,还被别人认为是说谎……
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