保护环境保护环境范文(优质16篇)

当我们回顾过去，发现自己的成长和进步，就会意识到总结的重要性。在制定解决方案的过程中，我们需要充分了解各种相关因素的影响。请大家仔细阅读下面的总结范文，相信能对你的写作提供很好的参考。

保护环境保护环境篇一

2、创环保模范城，建生态新兴城。

3、独木难成林，环保靠众人。

4、桌椅的残疾，是你心灵的污点。

5、轻轻的.我走了正如轻轻的我来，挥一挥衣袖，不留下任何污染．。

6、环保与发展同步，文明与生态共融。

7、干干净净一座城，和和美美一家人。

8、奏响绿色发展主旋律建成美丽成都引领区。

9、沉默在这里已升华为一种品德。

10、给湘潭一片新空气，还大家一个美家乡。

11、生态文明建设事关中华民族永续发展和“两个一百年”奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

12、请勿大声喧哗，宁静才是美。

13、保护生态环境，享受健康人生。

14、大家要有公德心，毁坏公物乞人憎。

15、生态产业立市，绿色经济富民。

16、爱护树木花草体现高尚情操。

17、农村环境连片整治是一项民生工程。

18、保护野生生物，人与自然共存天，治理污水护家园。

19、一块绿洲一片诗意一种希望。

20、素质需要体现，排队可见一斑。

21、爱护大自然，建设美好家园。

22、使用清洁炉具，倡导绿色生活。

23、拒绝陋言秽语。

24、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

25、环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

26、用心扮靓湘潭之美，用爱成就环保之家。

27、倡导文明生产生活方式，严禁焚烧秸秆、树叶、垃圾。

28、使用电子鞭炮、电子礼花，减少大气污染。

29、环境与人类息息相关，创模与乌当繁荣相连。

30、治理城乡环境卫生，改善城乡容貌秩序。

31、地球是人类的母亲，请勿做涸泽而渔的不孝子孙！

32、全社会行动起来，为创建国家环境保护模范城市而努力奋斗！

33、男女交往，文明礼让举止得体。

34、您迟到一分钟是大家的几十分钟。

35、强化学校环境教育，提高学生的环保意识。

保护环境保护环境篇二

绿，她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗?我在万紫千红、绚烂多彩的大千世界里，惟独钟情于她，是因为她用自己迷人的色彩，给地球姑娘送来了青春的活力和欢乐。试想，假如地球姑娘身穿的绿袍不复存在，那么，在她身上闪着美丽莹光的宝石—人类文明，不也将黯然无光吗?无论是钟鼓缭绕，马蹄得得的古城，还是华灯璀灿、令人目眩的现代城市，都会湮没在黄沙黑浪之中，人类将随着理想环境的丧失而走向毁灭。

我不能不惊诧于绿的伟大。以她为基调所组成的美好生活环境，对于我们有着多么巨大的意义：她拥抱澄碧的天宇，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的清泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她托看人类生存之舟，穿过生活的波浪，扬帆远航.

我们的祖先是在绿的召唤中诞生的。郁郁的丛林，在她那绿色的舞台上，演出了“从猿到人"的生物发展的史剧，绿，她构成了能量金字塔的第一级，成为其他一切能量发展之本.她还构成了臣大的地球的呼吸之肺：从这里转化污染物质，净化环境，放出氧气，将生命给予生活在这个环境里的每一个人，她真是我们人类慈爱的母亲啊!

呵，绿，牵动着自然的未来，人类的未来—这当中也有我的未来.我真诚地祝愿：我能在绿的怀抱里生活，思考和创造—不是在梦境里，而是在现实中。

向往未来的人呵，爱绿吧。愿我们充满创進性劳动的世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，绿水长流。

保护环境保护环境篇三

“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。我们遇到了大气污染、白色污染、水污染空气污染、装修污染、土壤污染、光污染等环境污染和地球生态危机。如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。

保护环境保护环境篇四

教学过程：

一、课前布置调查、查找资料和研究的内容

帮助班级学生组建九个研究性学习小组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。

1、调查内容：

（1）在自己家庭的生活区，通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。

（2）调查本市一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。

（3）走访当地政府部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。

2、查找资料：

（1）通过因特网或学校图书馆，了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。

（2）总结大气污染的种类。

（3）现阶段我国空气污染物的主要原因。

3、研究内容：

（1）化石燃料与人类进步的关系。

（2）我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、课堂教学过程

1、研究性学习小组汇报

学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。

2、总结环境污染的种类

通过学生各组的发言，总结环境污染的种类。

环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。

3、大气污染情况分析

我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨，二氧化硫排放量20xx万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。

光化学烟雾也经常有报道。

全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。

4、酸雨形成的原因

讨论之后，教师总结。

教师提供环保素材的有关信息。

（1）图片

（2）录象：有关酸雨的几段录像。

5、治理大气污染的方法

（1）研究性学习小组提供方法。

（2）全体学生评价。

（3）教师评价。

参考方法：

（1）提高燃料标准。

（2）开发新能源。

（3）研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。

（4）推广天然气，减少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企业，如对环保增加投入和搬迁的力度。

（6）提高全民环保意识。

（7）完善环境保护的有关政策。

（8）鼓励低耗产品和环保产品的开发。

三、课堂教学总体评价。

1、对教学内容评价。

2、对学生课堂及课前的活动评价。

3、教师自我评价。

环境问题由来已久，如今已成为世人关注的热点问题。本节课在教学中结合常见的污染问题，采用了探究式的教学方法，安排学生在课前调查、收集并就所得信息进行研讨，从而对学生进行环境教育，增强学生的环保意识，提高了学生的社会责任感。这种以学生活动为主的学习方式也极大的激发了学生学习的积极性，并培养了学生的自学、科研、实践、协作等多种能力。

保护环境保护环境篇五

热带雨林――地球的肺。

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

保护环境，人人有责。

人人为环保、环保为人人。

人人关心环境质量人人参与环境保护。

珍惜资源永续利用。

保护环境光荣污染环境可耻。

合理利用资源保护生态平衡，促进经济持续发展。

保护环境就是保护生产力。

保护环境---山河美，持续发展---事业兴。

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

发展经济不能以牺牲环境为代价。

建设项目必须依法进行环境影响评价。

合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

尊崇自然、敬畏生命。

尊天重地、敬天爱人。

判天地之美、析万物之理。

为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。

保护蓝天碧水。

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

保护环境，造福人民。

保护环境就是保护我们自己。

保护水环境，节约水资源。

欣赏荒野、回归自然。

青山清我目、流水静我耳。

山中何所有?岑上多白云。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

只有一个地球、人类应该同舟共济。

人类善待自然、就是善待自己。

地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

追求绿色时尚、走向绿色文明。

请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命。

环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

没有地球的健康就没有人类的健康。

善待地球就是善待自己。

拯救地球，一起动手。

保护环境，从我做起。

促绿色消费，做绿色选民。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

心动不如行动，去怨不如去干。

我是环保一员。

地球是我们从后代手中借来的。

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋。

与自然重建和谐，与地球重修旧好。

有限的资源，无限的循环。

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保。

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

不要旁观，请加入行动者的行列。

人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

保护环境，保存希望。

用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

环保不分民族，生态没有国界。

人类只有一个可生息的村庄――地球,保护环境是每个地球村民。

手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

植树造林，功在千秋。

爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

保护环境，就是爱惜生命。

兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

里有绿色，哪里就有生命。

球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?――还空气清新吧!

让地球妈妈永远年轻美丽。

把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

废气，stop!废水，stop!染污，goaway!

绿树成荫，花香扑鼻――理想家园靠大家。

破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

节约能源，人人有责!

用好你的手，垃圾无处溜。

地球是我们的母亲，我们要爱护她。

风清水绿天蓝，我们美丽的家。

让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

我们梦想一个没有污染的环境。

捡起一张纸，创造一个美的环境。

陆地、天空、大海，我们都要保护。

谁不爱家?谁不爱妈妈――保护地球。

爱护我们共同的家园――地球。

我们的地球需要每个人的保护。

人的生命是有限的，保护环境是无限的。

每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。

每人少扔一张纸，地球就会更美丽。

希望有一天，垃圾筒也会下岗。

请脚下留情，别伤害一棵小草。

请别乱坎树林，让空气更加清新。

保护绿化，爱护公物，从我做起!

让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!

爱护绿化，就是保护自己。

绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。

有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

科技发展无限好，只是地球太难堪。

建设“四化”离不开绿化。

保护环境，就是保护自己。

因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

参与绿色行动，保护美丽家园。

地球妈妈需要你我的细心呵护。

地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!

什么时候垃圾筒也会下岗。

为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

少抽一支烟，多栽一棵树。

为了地球的生命，拯救我们的环境。

保护地球等于保护自己。

请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。

请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

人类为什么总把环境意识抛在脑后。

人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。

保护自生环境，爱护我们生存的地球。

不让尘土进校园，只让美好到我家。

绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

快快行动起来，保护自然生态!

做地球妈妈的好孩子，保护她!

热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!

人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

从自己做起，爱护我们的家园。

树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

人人丢纸，垃圾一片;人人拣纸，一尘不染。

地面爱干净，请您手留情。

花儿开得美，大家来欣赏。

我是一朵花，请爱我，别采我。

小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。

莫踏青草，勿采红花。

小草正睡觉，勿入草坪来打扰。

朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。

每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

娇娇小草，请足下留情。

节约用水，请从身边做起。

绿色消费，消费绿色。

美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。

人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。

地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。

垃圾分类，循环回收。

地球清洁一点，我们生活舒适一点。

迎绿色资源，送废气污染。

带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

地球是我家，共同保护她。

绿色社会，动手筑造。

让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。

为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。

让河水更清澈，让家园更美好。

让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

破坏了环境，人类就等于自杀。

保护自然界，关爱家园。

爱护身边的绿化，重建美好家园。

护我环境，为我中华!

水是生命之源，树是生命之根。

水是一切生命的起源点。

和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

留住草的美，体现你的美。

鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。

保护环境，刻不容缓。

还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!

让白色染污永远消失!

爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。

让绿色与我们共存!

捡起一张废纸，就是消除一份污染。

蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。

美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。

保护环境是我们生存的惟一条件。

保护环境，从小做起;美化环境，人人有责。

拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。

多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

保护环境，让地球妈妈重绽笑脸!

流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!

地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。

一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是―环保。

保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

地球―“母亲”难堪，人类―“儿女”惭愧。

使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

看，蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!

多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。

朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。

含一滴水，还一份真情!

地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。

用我们的双手，保护我们的地球。

让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。

保护我们的家园，让地球充满绿色。

保护环境，有益健康。

没有绿色，生命就没有希望。

你是否听见，地球妈妈在哭泣。

把绿色还给地球。

倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

只有保护环境，明天，美好的明天!就指日可待了!

淡水用完―南北极取，冰山用完―过滤海水，海水用完―?!!!

是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报!

斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。

放下千斤斧，快去勤植树!

地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳!

保护环境，人人戒烟。

保护环境保护环境篇六

我想有个“家”，我想有个美丽又干净的“家”，我相信想要一个美好的“家”是我们株洲人共同的梦想。

以前，株洲的环境一点儿也不好，空气被污染，工厂的废气不断地冒出来，垃圾随处可见了，河水乌黑，花草也枯萎了，整个城市变得一片狼籍。

可是，通过人们的不断努力，城市变得干净了，环保天使用翅膀把人类脸上的担忧和城市的灰尘一扫而光，垃圾们有了自己的爱，工厂的器材通过过滤器把废气降到最小，小草开始舞蹈了，花儿笑了，树木把背挺起来了，河水变得清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，人们的脸上露出了开心的笑容。

环境变好了，空气变清新了，这样就是我们最终的目标吗？不，不是。我们最终的目标不仅仅是要保护环境，还要创建和谐的家园，让人类与小动物共存。作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园环境呢？我认为，从小事作起，从我作起。首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物。

其实，少用一次性筷子，少坐私家车，多步行或骑自行车，这就既煅炼身体又环保，并且多去郊区植树。

我相信，在人们的共同努力下，我们的“家”一定会变成鸟的天堂，树的海洋和花的世界。

保护环境保护环境篇七

我一直走在通往学校与家的小路上，而这条小路也一天天地在变化.捂着脸，眯着眼成了走在这条小路上的人的姿态，令人头疼不己.

那时候，阳光洒向大地的时候，一切并不因这个季节而绚丽，大卡车。

拖拉机自行车.行人通过这小路时，拥挤，混乱，尘土飞扬，一切的不如意都从开始.

因为人们的破坏，不爱护，这条小路因此变得垃圾一大堆，散发着异味，让人无法抗拒，一棵棵高大得树也因此枯死，这是人们造成的，如果人都能自觉得把垃圾扔到垃圾箱上，也不会有这样的惩罚.

周末，与我有同样想法的小伙伴一起约好在小路上进行我们计划，我们要为小路重建新面貌，我们拿来扫把，垃圾桶等等；我们分工合作，一起打扫.打扫完毕后，我与小伙伴又想出了一个计划：为小路添上一件绿衣服＂于是，我们为小路种下了许多花草树木.

我想，不久后，这条小路会空气清新，树木茂盛，环境优雅，....

果然不出我所料小路后来就大变样了，它有气派，既平坦，有宽阔；有属于它的树荫，还有它的邻居＿＿一栋栋造型别致的高楼大厦.变了，什么都变了.不管是春夏秋冬，风雨雷电，瞧瞧！走在小路上的人，有开卡车的，有开自行车的......他们的脸上显示着得意的风采.总算，我们的辛苦没白费！

真美呀！这条街，请希望大家保护环境，从我做起！

保护环境保护环境篇八

20xx年11月15日，天下着雨，灰蒙蒙的天气，能见度不足5米，使气氛变得凝重。

这天，海龟大叔向各类动物发出邀请：

尊敬的各位动物朋友们：

你们好！

近期，我想邀请大家来参加一次关于环境保护的大会，时间定于20xx年11月15日，地点：富士山。希望大家都能来参加此次大会。

你们的朋友：海龟大叔。

20xx年11月12日。

那一天，动物们都如约来到了荒山——富士山。动物主席海龟大叔那往年坚硬的龟壳已经变得软软的，仿佛摔一跤就会裂开。他柱着拐杖，一点点慢慢地走上会台前，缓缓地、用那苍老的声音说：“我宣布，‘环境保护大会’现在非正式开始了！”

“大会第一项议程，请各动物控诉发言！”

一只鲨鱼游到邻近的水池边，说道：“各位动物朋友们，大家好，我是一只来自海洋的鲨鱼。因为生活所迫，我不得不远离家乡---海洋，来到了从没有生活过的淡水区。30年前，我曾经生活的大海是那样宁静，人类还不知道我身上的鱼翅是很好吃的。我曾经无比自豪自己是一条鲨鱼。我们曾是海洋中的霸主。然而，就在一艘艘渔船劈波斩浪后，我们的美丽世界被打破了。”

说到这里，鲨鱼抹了抹自己的眼泪。

犀牛大哥捂着头说：“人类用我的角做药材，我很痛也很苦恼。”

百灵鸟小姐声音沙哑的说：“以前，我在林间自由自在的唱歌，现在，树林变少了，空气变混浊了，我的嗓子越来越沙哑了，再也唱不出温婉动听地歌了。”

海龟大叔神色悲愤的说：“大家讲了很好，我们如何才能改变目前的现状呢？”

“大会第二项议程：给人类议些建议。”

从前的森林之王——老虎，理了理棕毛，抖动尾巴轻轻地说：“人们不要再砍伐树木了，也不要再我剥我的皮了。”

一旁的刀鱼，看了看身上乌黑的.鱼鳞，喃喃地说：“大家不要再乱扔垃圾了，不要乱排放污水了，水质已经很糟糕了。”

向来默默无闻的蚊子，嗡嗡地说：“愚蠢的人啊！不要再用杀虫剂了，没有了我们，你们只是把自己的灭绝日期又提前了一天啊！”

这时，在一旁沉默不语的小矮人深深地弯下腰，低沉地说道：“首先我代表人类向大家表示歉意，为了生活的更好，我们过度的开发资源、乱砍伐树木、屠杀动物，使原本美丽富饶的环境变成了现在的这个样子。我深刻地体会到，我身边的小伙伴们惭惭地离我而去，意识到保护好环境很重要，希望大家能原谅我们的过去，让我们一起团结起来，重新和大家交朋友，共同保护和改善环境，让它重新变回原来美好的样子。”

这时，大家都不约而同地拍起了手----。

天空中太阳出来了，大家的心里暖暖地……。

保护环境保护环境篇九

1、知识与技能。

(1)能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。

(2)能够熟练掌握中英文切换输入的方法。

(3)学会在写字板中保存文档。

2、过程与方法。

(1)情景启发学生对环保小倡议进行插入和改写，添加标点符号。

(2)探究驱动学生进行中英文混合输入。

(3)任务驱动学生保存环保小倡议。

3、情感态度与价值观。

通过对环保小倡议的编辑，增强学生的环保意识，培养学生的探究、合作精神。

［课时安排］。

建议安排1课时。

［教学重、难点］。

1、重点：学会在环保小倡议中进行插入和改写操作，并学会保存文档。

2、难点：能够根据实际问题熟练地进行插入和改写操作。

［教学方法与教学手段］。

教学方法：情景启发教学、探究驱动教学、任务驱动教学。

教学手段：多媒体教学系统，小组分层合作。

［教材分析及教学建议］。

1、添加中文标点符号：教师出示宁宁的环保小倡议，请学生读一读。发现文章没有标点符号，启发学生思考如何给文章添加中文标点符号。

光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标(也叫插入点)和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。

文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按insert键，就可以直接插入文字。

文字的删除：学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。

文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。

2、中英文混合输入：通过为倡议书添加拼音，让学生熟练掌握中英文输入法的切换方式，并能够较熟练地对应中文进行插入拼音。教师适时点拨：利用组合键ctrl+shift也可进行输入法的切换。看看别的输入法的工具条，比较一下有什么相同与不同。

3、保存文件：这里最主要要注意文件名和保存文件的文件夹。下次打开文件时需要用，学生往往会出现在打开文件时找不到文件的情况。

保护环境保护环境篇十

课题：

教学过程：

一、课前布置调查、查找资料和研究的内容。

帮助班级学生组建九个研究性学习小组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。

1、调查内容：

（1）在自己家庭的生活区，通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。

（2）调查本市一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。

（3）走访当地政府部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。

2、查找资料：

（1）通过因特网或学校图书馆，了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。

（2）总结大气污染的种类。

（3）现阶段我国空气污染物的主要原因。

3、研究内容：

（1）化石燃料与人类进步的关系。

（2）我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、课堂教学过程。

1、研究性学习小组汇报。

学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。

2、总结环境污染的种类。

通过学生各组的发言，总结环境污染的种类。

环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。

3、大气污染情况分析。

我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨，二氧化硫排放量2090万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。

光化学烟雾也经常有报道。

全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。

4、酸雨形成的原因。

讨论之后，教师总结。

教师提供环保素材的有关信息。

（1）图片。

（2）录象：有关酸雨的几段录像。

5、治理大气污染的方法。

（1）研究性学习小组提供方法。

（2）全体学生评价。

（3）教师评价。

参考方法：

（1）提高燃料标准。

（2）开发新能源。

（3）研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。

（4）推广天然气，减少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企业，如对环保增加投入和搬迁的力度。

（6）提高全民环保意识。

（8）鼓励低耗产品和环保产品的开发。

三、课堂教学总体评价。

1、对教学内容评价。

2、对学生课堂及课前的活动评价。

3、教师自我评价。

环境问题由来已久，如今已成为世人关注的热点问题。本节课在教学中结合常见的污染问题，采用了探究式的教学方法，安排学生在课前调查、收集并就所得信息进行研讨，从而对学生进行环境教育，增强学生的环保意识，提高了学生的社会责任感。这种以学生活动为主的学习方式也极大的激发了学生学习的积极性，并培养了学生的自学、科研、实践、协作等多种能力。

保护环境保护环境篇十一

本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节，课标要求“关注全球性生态环境问题，概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。收集应用生物技术保护生物多样性的实例”同时还承担着对本模块知识的最后总结这一任务。通过对本节内容的学习增强学生的环保意识建立“可持续发展”的思想。其中概述生物多样性保护的意义和措施是本节教学的重点和难点。

学习阶段。

教师的组织和引导。

学生活动。

教学意图。

引入课题。

通过播放音像资料，如《地球之歌》展示全球环境问题。

学生进行分析、讨论、交流。

通过音像资料，引起学生学习的兴趣，导入课题。

全球性生态问题。

通过图片展示全球性生态问题并指出我们的家园面临威胁，并提出问题，组织学生讨论交流看法。

1这些环境问题影响到你的生活了吗？

2你平时的行为是否影响到这些环境问题？

3现在你如何理解“人定胜天”这句话？

针对老师提出的问题，联系自己周围环境的改变学生分组讨论。各小组选派代表陈述观点。

联系实际激发学生的环保 意识，纠正其错误的观点。

生物多样性的价值。

联系学生的回答，引出生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

提出问题：生物多样性包括的层次？

通过对问题：为什么保护生物多样性？的讨论，引出生物多样性的价值。

展示有关冬虫夏草、红豆杉的图片讨论它们的药用价值，从而指出生物多样性的直接价值。引导学生分析三副漫画“大树的哭泣”、“小鸟找家”、“大水后的感想”，强调生态系统中生物之间的联系，组织学生讨论生物多样性的间接价值。同时引导学生理解不知名的生物还存在潜在价值。

学生回忆有关进化的内容，进一步理解生物多样性的概念。

学生对图片和漫画进行分析和讨论理解生物多样性的价值。

学生通过对已学知的回忆建立知识之间的联系。

结合图片、漫画和课件的演示突破本节课的重点内容：生物多样性的价值。

保护生物多样性的措施。

课前预习收集生物多样性保护的有关措施，课上讨论。

通过学生自己调查、讨论了解生物多样性的措施。

可持续发展——人类的必然。

提出问题进行讨论：对生物多样性的保护是否就等于不利用呢？列出有可持续发展思想的古文，让学生翻译成现代文说出所表达的意思，并指出可持续发展的思想从古都有。

讨论问题欣赏古文总结古人的思想。 。

让学生通过对古人思想的领悟，进一步理解可持续发展的内在含义。

总结。

欣赏音乐、观看图片、总结有关知识。

进一步陶冶学生的情操，增强保护环境的意识。

4.1关于生物技术保护生物多样性的实例的收集，需要学生课前通过书籍、上网等手段进行调查，并组织学生写出调查报告，进行介绍和交流。

4.2课堂上展示的有关古文需要在课前布置给学生，让学生利用课余时间进行翻译，课堂上分组进行交流。

保护环境保护环境篇十二

甲：我们四人锣鼓敲， 乙：心里着急噪门高， 丙：话题不知说么好， 丁：说环保！ 齐：对！说环保！

甲：地球看大其实小， 乙：海洋多来陆地少， 丙：气层破坏冰山化， 丁：快跑！ 齐：对！快跑！

甲：冰山化了跑不了， 乙：陆地再也见不着， 丙：那时我们怎么办？ 丁：没招！ 齐：对！没招！

甲：说环保，谈环保， 乙：环保知识不可少， 丙：地球生物要多样化， 丁：有头脑！ 齐：对！有头脑！

甲：野生动物禽兽鸟， 乙：陆地树木和花草， 丙：海河鱼类和藻类， 丁：都是宝！ 齐：对！都是宝！

甲：地球生物都是宝， 乙：人类生存离不了， 丙：不让生态遭破坏， 丁：要环保！ 齐：对！要环保！

甲：保护环境要自觉， 乙：生物共存要记牢， 丙：爱护环境就是爱自己， 丁：好！ 齐：对！好！

今天来到报告厅， 感谢各位来捧场，说的不很熟， 包涵。

欢欢喜喜台上站， 心中激动难开口，我们说的啥， 三句半。

老师同学注意听， 听来还要记在心，精神不集中， 听不清。

人类共有一个家， 她是地球老妈妈，都要爱护她， 赶紧。

妈妈原先很美丽， 青山绿水好风光，处处是清爽， 漂亮。

森林里面动物跑，天空飞鸟自由翱 ，动物也欢笑， 真和谐。

绿草百花植被好， 树林成丛挡风沙，生活安无恙， 幸福。

节目要问若是我们大气水生人类1

帝国野心再扩张， 战争打响硝烟漫， 地球妈妈身受伤， 痛苦。

抓经济呀促生产， 乱砍乱伐无阻挡， 污水废气到处淌， 坏了。

黑烟尘土满天飞， 脏垃圾随地乱堆，害死无数小鱼虾 ， 环境差。

工厂排出废污水， 白色垃圾到处飘， 乱丢乱吐不检点， 哎！真脏。

大饭店呀小餐官， 野生动物盘中餐， 珍贵动物被捕杀， 真残忍。

如今情况真糟糕， 和谐环境破坏了， 非典疾病是教训， 怪自己。

希望大家能觉悟， 爱护环境节能源， 讲究卫生自身做， 快行动。

现在时间已不早， 还有话题没谈到， 只要下次有时间， 继续聊！

三句半来已说完， 说的不好提意见， 说的好了别夸奖， 拜拜。

天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏！ 塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！ 天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？ 扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！ 塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！ 电池多，电池好，环境污染最重要。回收！ 水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。真惨！ 污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖！ 排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！ 空气中，颗粒物，大的可以赛蚊蝇。恶心！

囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看！ 废气多，污染多，天空就要变黑锅。变黑锅！ 臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！ 环境差，空气脏，指数升高没商量。咋办？ 污染指，在上升，人的.寿命不会增。可怕！ 沙尘暴，刮来了，庄稼减产不得了。不得了！ 大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。真脏！ 树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。真冷！ 送贺卡，祝新春，大树小树恨死人。可恶！ 贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。不要！ 鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。不妙！ 杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！ 树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。不妙！ 草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！ 洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！ 发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨! 砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。找医生！ 不妙！不妙！那咋办？治理！

天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！ 沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！ 多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙! 鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。睡觉！ 源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！ 花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！ 树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！ 花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！ 森林多，资源多，环保效果真不错。不错！ 小学生，收电池，小小年纪真懂事。好！（伸大拇指）

小学生，捡废品，个子不高高人品。可赞！

2

（合）齐忙活！

我是环保小标兵

甲：我是环保小标兵 乙：美化环境我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝育花草 丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙： 管住自己手和嘴 丁： 准成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱太平 丙：不能你乐大家愁 丁：无情

丁：太平

甲：义务植树筑绿屏 乙：不让黄沙漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情

甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功

甲：风景如画卫星城 乙：绿色奥运绿色情 丙：争做环保小主人 丁：做绿

3

今天来到聚福园，环境保护大家谈，绿色军装来表演， 包涵。 欢欢喜喜台上站，心中激动口难开，要问我们说的啥， 三句半。

塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！

扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。传染！

排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！

囱冒烟，粉尘多，空气需要洗洗脸。保养！

废气多，污染多，天空就要变黑锅。难看！

臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！

大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。伤不起！

杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！

树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。难过！

草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！

洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！

发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨!

不妙！不妙！那咋办？治理！

天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！

沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！

源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！

要种树，要种草，人人参与不能少。不能少！（合）不能少！

现在时间已不早， 还有话题没谈到， 只要下次有时间， 继续聊！ 参加社区联欢会， 政治学院也准备， 精彩节目排着队， 我们的···撤退！

保护环境保护环境篇十三

小时候，我最喜欢去家里附近的小溪里面去摸鱼、抓虾和抓螃蟹，我依稀记得我还在记忆中的小溪中学会了游泳，这一切的回忆真的是非常美好，可惜我再也不能见到记忆中那条美丽的小溪了。为什么呢?因为这几年，家乡的发展速度越来越快，为了能够建上成群的高楼大厦，我最爱的小溪满满消失出我的视野了。

每天上学的时候，我经常发现道路边上的树叶沾上了许多灰尘，天空总是灰蒙蒙的，道路边上的垃圾随处可见，有些白色垃圾还迎风飞舞，我认为为了经济发展来牺牲我们的大环境是不值得的!所有，我想关于环境的保护提出几点意见和建议：

第一，保护环境，增加绿化。对于企业的排污应该合理化，与此同时，我们要多种植一些花草树木，这样，不仅可以让我们的生活增添绿色，而且美化了我们的生活环境，给我们带来清新的空气。这样，我们的家乡会越来越美丽，生活会越来越美好!

第二，保护环境，从现在做起。首先，我觉得我们应该从小我出发，改掉不良的生活习惯：我们无论是在学校还是家里，甚至在其他公共场所，应该遵守社会公德，不乱丢乱扔，随意吐痰，随意刻画，遇到有人出现了这种行为，我们应该上前制止他，并合理劝导。这样，我深信我们的环境会越变越好。

第三，保护环境，人人有责。保护环境并不是一个人的事情，也不是几个人事情，也不仅仅是一个家庭或者一个机构、一个学校的事情，而是每一个人的责任和义务。俗话说，团结就是力量，我认为我们一定要团结起来，三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，全国甚至是全世界的人团结起来，这股强大的力量绝对会掀起一股强烈的热潮。

最后，我会从自我做起，从小事做起，从点滴做起，我希望我可以为美好的环境奉献出自己一小份力量。并且，我相信，我们的家园一定会变得更加美好，所以，让我们一起努力，一起加油，共同建造我们的美丽家园吧!

保护环境保护环境篇十四

1. 阐明这次活动的目的，引入主题。

主持人发言宣布活动开始。

2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想。

播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇。

3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛。

讨论主题：生活中的环保。

主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏。

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

保护环境保护环境篇十五

地球是我们的家，环保是人类的责任，我们付出的不仅仅是智慧，更要付出我们的真诚和善良的心！

——题记。

不知从什么时候起，从前的蓝天白云变成了灰蒙蒙的阴霾，天空几乎每天都阴沉着脸，过去清新甜润的空气现在已变得浑浊呛人，以往清澈见底的小河现在已变成发黄发黑的污水山泾了……直到有一天，地球严肃地告诉人类：“你们破坏了地球的环境，你们的生存环境也已经受到了严重污染，你们的生命已经有危险了！”

难道不是吗？每天清晨本应该是空气最清新的时候，但外出的人们却早早地被熏陶在汽车尾气之中。现在，可怕的病菌又回来了，它们进入了人们的体内，威胁着人们的生命……这一切都在告诉我们一个警醒：不爱护自然环境，破坏生态平衡，大自然就会对我们作出严厉的惩罚。保护地球环境就是保护我们的未来啊！

环保是人类的责任，大家要立即行动起来，从身边的小事做起不乱扔垃圾，用环保袋代替塑料袋，积极植树，爱护花草，不捕捉益虫……让我们为地球上的每一个生命尽自己的一份心意吧！

地球是我们共同的家，环保是人类的责任，我们不仅仅要付出智慧，更要付出我们的真诚及善良的心，献给我们的`地球母亲！

——后记。

保护环境保护环境篇十六

摘要：根据安益露天矿开采规划和矿区的生态环境情况，结合云南打造大旅游产业的规划思路，分析了安益露天矿开采过程对环境造成的危害，包括环境污染、植被破坏、水土流失和地质灾害四个方面。提出了以法规规范、政策引导、思路转变和技术支持为核心的生态环境保护对策。

关键词：安益；露天矿；环境危害；保护对策。

露天矿开采过程中会面临诸多问题，其中生态环境保护尤为重要[1]。一方面，保护生态环境以及经济发展和保护资源是国家可持续发展战略的核心内容[2]，是影响未来国家综合发展水平和核心竞争力的重要因素；另一方面，国家十三五规划中明确提出将保护生态环境摆在重要战略位置，急需解决当下环境污染重、环境质量差、生态受损大等日夜严重的环境问题。安益露天矿地处云南牟定县境内，周围自然条件好，气候宜人，是云南打造大旅游产业的重要规划地区。根据国家矿产资源开采利用过程中生态环境保护政策，结合云南地区旅游业开发的特殊情况，开展矿区生态环境保护对策研究显得十分必要。该研究可以为安益露天矿开发过程中资源利用和环境保护协调一致提供理论支持，同时也可以为今后该地区的矿山开发提供借鉴。

1矿区概况。

1.1地质环境条件。

安益露天矿所处的牟定县位于北亚热带季风区，干雨季分明。长期的切割作用使矿区地形起伏较大，最大相对高差超过400m。矿区地表水和地下均不发育。矿区位于元谋凸起和楚雄凹陷交界处，区内出露地层主要有震旦系上昆阳群、白垩系江底河组、第四系以及安益岩浆岩体。研究区构造活动强烈，结构面发育且规模大小不一、组合形式多样。

1.2开采方式。

安益露天矿矿区大致呈长方形展布，开采面积达到2.31km2。根据矿石资源储量以及矿体赋存标高，矿区将采用统一规划、分期开采的方案。其中，一期开采为标高1575m以上，开采年限，最终将形成高近400的高边坡，形成的露天坑高差和面积都很大。

2矿区开采对环境的危害。

矿山开发过程中，从矿石开采到矿石选取再到矿石冶炼，会产生大量的污染水，常见的包括矿坑水、选冶废水、尾矿池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物质，会对地表水和地下水资源造成严重的污染。另外，矿石选冶和加工过程中，还会产生大量的废气、废渣、粉尘等，对矿场附近的大气和土壤也会造成污染。

2.2植被破坏。

安益露天矿开采之前，会将覆盖在矿山表层的第四系粉质粘土层全部剥离，而生长在地表的植被自然也会随之挖除。由于矿区开采面积大，将有大量的植被遭到破坏。矿石开采过程中，剥离覆盖层产生的土壤和岩石、初选和冶炼过程产生的废渣以及选弃的尾矿，都需要地方堆放，通常情况下会采取就近堆放的原则，也会造成堆放地区植被的破坏。

2.3水土流失。

随着矿山的开采，覆盖在地表的第四系粘土和植被遭到破坏，让本就不发育的地表水更加难以保存；雨季来临时，矿石开采后的地表松散岩土会在雨水冲刷作用下大量流失。矿山长期开采过程中，水土流失会越来越严重，将直接影响矿区的水资源总量和地貌生态，最终将会对环境造成不可逆转的损害。

2.4地质灾害。

安益露天矿一期开采完成后，将形成多帮都是高边坡的情况，而高边坡又是极易形成各种地质灾害的坡体形态，比如滑坡、崩塌、岩爆等。同时，遇到大型降雨情况，崩塌和滑坡产生的堆积物质还会成为泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，矿石初选后的废渣以及尾矿通常堆积在尾矿库，而安益露天矿的尾矿库选在地势低洼的河谷处，在暴雨诱发下，容易发生坝体崩塌，同雨水一起形成泥石流，带来巨大危害。

3.1法规规范。

3.1.1法规的制定地方立法部门应根据国家对矿山开发过程中制定的环境保护法规，结合本省和本地区的特殊情况，编制符合本地区矿山开采和环境保护相协调的规定。尤其是云南境内的各个地区，在制定相应法规时，需要重点考虑生态环境的保护。矿山开采是一个长期过程，短则几年，长则几十年，而国家对环境保护的标准和要求不断提高。因此，要根据国家环境保护法规的改变，实时变更各项法规。

3.1.2法规的实施矿山开采之前，主管部门必须严格按照相应的法规审核矿山开采环境评价报告，综合分析环境评价报告中关于矿山开采过程中环境危害的论述是否全面、客观，综合评价关于环境保护的措施是否科学、合理。对于矿企不按法规要求操作，并且造成生态环境破坏和严重污染的情况，不仅要对矿企进行严厉的惩罚，还要追究监管部门及相关人员的责任。

3.2政策引导。

3.2.1招标导向负责招标的部门，制定招标方案过程中，可以明确要求投标的矿山开采企业拥有成功的生态环境保护经验，在投标评审过程中，可以要求相关的评审专家更加注重投标企业的生态环境保护方案和实施能力，同时还要重点关注投标企业对矿山开发投入的总资金以及环境保护投入的资金。3.2.2资金扶持对于矿山开发企业提出的国内外先进理念但投入较高的情况，如果实施后对矿山生态环境保护和矿区二次开发利用十分有利，相关政府部门可以利用资金扶持的方法。3.2.3奖励机制为体现政府部门对于生态环境保护良好矿山开采企业的鼓励和表扬，可以采用多种形式给予适当的奖励。首先，可以通过政府官方渠道，利用宣传的方式，将矿山开采企业展现在大众视野，增加矿山开采企业的知名度；其次，可以在税收方面给予矿山开采企业一定的优惠，让矿山开采企业在利用大量资金技术投入生态环境保护的同时，还可以具有良好的竞争力。

3.3思路转变。

矿山开采过程中，不能一味以先破坏、后治理的思路进行矿山开发。应该以矿山所处的地理位置、周围的环境条件、矿藏开采方式、政策法规等多因素相结合的方式综合考虑，选择合理的开发方式，做到因地制宜。安益露天矿附近没有开采的矿山，而所处的牟定县也属于矿山开采较少的地区。结合云南省大旅游规划方案，可以考虑将安益矿区打造成矿山公园。

3.4技术支持。

3.4.1矿产开采技术矿山开采过程中，先进的开采技术能够保证开采出更多的矿石资源，采出更少的非矿石资源，相应可以减小尾矿和废渣堆放的压力，从而减小环境破坏的范围。

3.4.2排放处理技术矿山开采和加工利用是一个漫长的过程，会有大量的废气、废渣和废水排放出来，没有先进的设备和技术来处理这些废弃物，会对环境造成巨大的损害。矿山开发过程中，政府监管部门可以加强监督管理，引导矿山开采企业更新先进设备，学习先进技术；而矿山开采企业也应该谋求长远发展，主动引进先进的技术和设备，增强自身竞争力。

3.4.3回收利用技术回收利用也是矿山开采企业进行生态环境保护的重要方面。可以利用弃渣和尾矿来修筑道路或者填筑矿坑，既能解决堆放占地广、堆放危害大等问题，又能充分利用资源。对于废水可以采用净化设备进行处理，并且用来灌溉，能够解决当地水资源缺乏的问题。

3.4.4地质灾害防治技术对于矿山开采之后形成的高边坡，应采用多种技术相结合的手段，既要做到经济合理，又能够防止次生灾害的发生。对于选矿后出现的废渣以及开采之后的尾矿，也要采用先进的地质灾害防治技术，确保堆放地区的安全，减小对环境的危害。

4结论。

（1）通过制定适合本地区的法规和严格的法规实施过程，规范采矿企业对生态环境保护的行为，同时明确政府监管部门的职责。

（2）利用招标导向、资金扶持和设置奖励机制的方式，从政策上引导矿企提高对生态环境保护的意识和投入。

（3）环保部门、采矿企业和旅游部门应转变思路，结合安益矿山附近的特殊条件和地区发展优惠政策，将矿山打造成矿山公园。

（4）应提高矿企开采过程中的技术水平，提高排放标准，采用回收技术，加强地质灾害防治技术，从技术上提高生态环境保护的能力。

参考文献。

[2]牛文元.可持续发展理论的内涵认知-纪念联合国里约环法大会20周年[j].中国人口资源与环境,2012,22(5):9-14.