2023年初中担当(通用12篇)

总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。要写一篇完美的总结，首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。以下是一些经典总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。

初中担当篇一

在如今这个物欲横流的社会，担当一次变得极其模糊且珍贵。作为有志青年的我们，需要懂得担当，学会担当。

担当是对人品质的一个考验，是对人所有态度的一个体现，它是一个人一生的代表，是在进取中成长所必需的条件。

担当，是承担起自己的责任。在历史浩渺的岁月中，无数能人异士向我们树立起光辉的形象。担当，正如岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;担当，正如大殿之上，蔺相如抑制心中的矛盾，泰然语之：“吾之所以为此者，以先国家之急而后私仇也”;担当，正如烛光之下，诸葛亮融入无尽的担忧，黯然写下了“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们以谋求自己内心的平静而担当，为了应尽的责任而担当，而我们又为何不可呢?担当，承担起自己的责任。

担当，是为他人无私奉献。古往今来，无数能者向我们展示其模范。担当，是曹雪芹“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的感伤;担当，是柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的惆怅;担当，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思。他们的奉献是巨大的，是饱含深意的，却是那么默默无声的。然而，奉献着便美丽着。正是因为他们把生命与青春抛洒于人间，这世间才变得光明，温暖。担当，为他人而无私奉献。

担当，需要我们能对自己和别人负责。只有这样，我们才具有真正的能力与被认同的价值。只有这样的我们，于人于己，才具有存于世间的意义。

担当，需要承担责任，也需要无私奉献，需要为人为己的付出。人可以不伟大，但是不能没有担当。担当，如旭日一般给人以力量;担当，如司南一般给人以方向。或许，为了担当，我们会付出，会牺牲，会感到异常艰难。但，我们要“知其难而为之”。

初中担当篇二

梅，舍弃了春天的争奇与斗艳，担当起了抗拒严寒的责任；雨，舍弃了天空的广阔与无限，担当起了滋润大地的责任；船，舍弃了港湾的悠闲与安逸，担当起了搏击风浪的责任。因为担当，世界如此之精彩。

担当，不是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下兴亡，匹夫有责”的心怀天下。

楚汉时，乌江边，一个人，一把剑，一段历史就这样结束了。曾经的他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的奇迹创造者，然而到垓下之围，他却吟唱着“骓不逝兮可奈何！虞姬虞姬奈若何”凄凉地选择了退缩，最后在乌江自刎。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是诗人对他的惋惜，更是时代对他的惋惜。如果每个人都像项羽这样，选择逃避，又何来担当一说呢？不到最后一刻，不轻言放弃。勇于担当，或许项羽的人生便会重塑，可结果却是，他没有担当起属于自己的那份责任。

“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。”大圣人孔子一生都在为一个目标而不断向前。孔子一生教人无数，周游列国数十载，他从未放弃他心中不灭的光。他担当起了拯救天下沧桑的重任。因此，他赢得了世人的尊重，不在乎得与失，孔子教会我们如何克己复礼，如何慎独，如何担当。正是他的心怀天下，他的担当，才让中华文化如此的博大精深，中华传统如此绚丽多彩！

勇于担当，是荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的无怨无悔；勇于担当，是礼拜“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈；勇于担当，还是陈贤妹在十八个冷漠的路人之后抱起小悦悦的善良；勇于担当，更是“仁义哥”在肇事后坚持送老人去医院的执着与勇气！

走向最远的方向，哪怕前途迷茫；抱着的希望，哪怕山穷水尽；坚持的意志，哪怕刀山火海；做好最坏的打算，哪怕重头再来！就算不是每个“对不起”都能换来一句“没关系”，但只要敢担当，世界会更美丽！

初中担当篇三

如果说，四种圣人中选一个我最敬佩的，那一定是任圣人。以天下大事为己任，鞠躬尽瘁，死而后已便是对他们最好的评价。

任圣人，或许没有时圣人那么伟大，但是却是世上的中流砥柱。往往他们担当着一国的责任，但是却并不抱怨，而是为国家为人民献上了自己宝贵的一生。他们从不做太平官，或为国征战安定四方，或团结人民发展国家，但他们无疑均是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。而这样的圣人往往也会被人民装在心里，因为他们将人民扛在肩上。

担当，便是对人民们最好的付出，任圣人不同于清圣人的清高、和圣人的随和，而是更具有贡献性的担当，或许他们会被隐没一时，但是历史长河总会留下他们的`光辉。可以说，为国为民付出一切便是任圣人最好的归宿。任圣人也是最能帮助一个国家崛起的圣人了，他们实干，能抛弃私利站在百姓的一边，道义的一边，也死而无憾。

总而言之，我敬佩任圣人的担当，一个国家有再多清圣人、和圣人，都不如任圣人的担当。可以说，任圣人往往能改变一个国家的命运。而其他圣人却做不到，当然除了集大成的时圣人。而我们中国又何尝不是近代数位任圣人一生的心血呢？我认为时圣人以下，任圣人排在第一位，只就他们对人民的功劳，另外的清圣人、和圣人足以望而叹之！

初中担当篇四

寒假的时候，我与我的孩子们一起阅读了郁雨君的儿童文学作品《爱找东西的男孩》。作者也许是从“拥有一样东西的时候，就好好拥有，不要轻易舍弃”这个角度去写文章，而我读后却有了不同角度的感悟，现在我把一些感悟与体会写出来，与大家共享。

文中的小主人公金敬礼是一个胆小、内向、不出众、成绩不好、爱拾东西的男孩，这样的一个小男孩，在四年级之前从来未被老师注意过。直到新来的班主任向佐老师的出现，这种状况才得以改变。向佐老师是一位对教育充满热情的老师，他善于发现每一位同学的优点与缺点，为了让每一位同学尽情发挥自己的.特长，他让每一位同学都有一个精心设置的符合各自特征的岗位，比如爱刷浆糊的同学成为了“粉刷员”，负责保持教室墙壁的洁白；爱打架的同学成为了“维和警察”，专门维护班级的和谐；喜欢花草的同学则成了“园艺师”，负责打理教室窗口的盆栽；就连一向胆小怕事的金敬礼，也因为他爱拾东西而且拾金不昧，而有了一个新的职务“失物招领员”，专门为大家寻找丢失的东西。

书中说金敬礼从小到大都没担任过什么像样职务，这个职务虽然很小，名称也没有其他同学的来得响亮，“就算这样，金敬礼心里小小的春天还是来了，作为一个失物招领员，可以帮大家找东西，他顿时感到自己被赋予了一份责任和荣誉。”这段话尤其让我感动，从这里我可以感到，就算是一个内心卑微的小孩，他也多么渴望得到老师的肯定与同学们的认可。向佐老师的这种做法恰恰就是老师对于同学的一种肯定。而金敬礼小朋友自己也从这份责任与荣誉中，从对这份工作的认真与执着中，慢慢地变得性格开朗起来，同时也收获了自信与勇气。

这使我想到现在的学校教育中，有的老师为了省事，一直让某些大胆一点的同学担任班干部，而那些稍微胆小一点的同学则被教师忘在一边，从来不赋予他们责任与荣誉，甚少或是不给机会让他们服务于同学，也不愿意花费时间去引导与锻炼这些同学，使这些同学一直处于不自信、不勇敢的状态中，难以改变。我觉得，这不能不说是教育工作中的一种缺陷。

众所周知，教育要提倡素质教育，素质教育要求让受教育者全面发展，即让受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、审美能力方面、社交能力方面都得到全面和谐的发展。我觉得，要实行素质教育，作为老师或者家长，应该因材施教。三字经的第一名“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思就是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的教育学习环境不一样，性情也才会有了好与坏的差别。可见教育学习对一个人的影响之大。如果每一位老师都能像《爱找东西的男孩》这篇文章中的向佐老师一样，善于发现每一位孩子的优点与缺点，对于优点，提供合适的平台让其尽情发挥；对于缺点与不足，加以引导与心理教育，进行合适的锻炼，让每一位孩子正视自己的不足，并在锻炼中克服自己的不足，让每一位孩子都变得勇敢与自信。这样，学校的教育就能称之为成功的教育。

现在，我高兴地看到，学校外面拉出的横幅“和爱育人，让每一个孩子健康成长”。这和爱育人，让孩子健康成长，自然是素质教育所应提倡的。如果学校、家庭、社会都能共同来“和爱育人“，那么，我们的孩子，社会的未来，就能得以健康的成长，成长为国家的栋梁之才！

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初中担当篇五

承受，这是一个沉甸甸的词语。它不但代表着担当，经受，而且这是一个使人成长的词语。它能使一个孩子成长为一个大人。

还记得那年，我还是一个懵懂的小鬼的时候，我成天想着自己就要成为一个大人了，但是父亲对我说：“你还是一个孩子，你不会承受担当。”那时我还不懂得担当这个词的意思。父亲告诉我：“每个人都有自己的担当，我作为你爸爸是一种担当，这让我肩负养育教育你的责任，你现在是一个小学生，好好学习是一种担当，你还没承受更沉的担子，到时候，你就会明白。”

六年级时，我许下一个梦想，我希望能够成为一个物理学家，为了实现这个梦想。我在科学方面下了苦功夫，让我的科学成绩从原来的小学班上中游水平，到了初中的全校数一数二的成绩。为了拥有梦想中的职业，我必须考上一所好的`大学，这需要考上一所好的高中，为了考上一所好的高中，我在初中就必须发奋努力，才能拥有机会，把握机会。但是我梦中的学府门槛太高了，我怀疑家中承受不起。cit是我梦寐以求的学府，它只养了两万多名学子，，但却有多达27人次诺贝尔奖的光辉历史，它也许不如mit那么有名，但是它的确是世界上最好的理工学院。在这所大学中读书，每年需要三十万，这简直是一个天文数字。我的家并不是非常富有，拿出这笔钱简直不可思议，就算能拿到奖学金，也要十五万。而且随着学习压力越来越大，我对考上这所大学的微弱希望越来越小。直到有一天，我终于被压垮了，我确信我考不上这所梦想中的大学。就算能考上，我的家庭条件也不允许我去。

担子并不是压力，而是动力，它将鞭策我们每个人向成功迈进，只有承受担当的人，才能算是成人，只有能够承受担当，才能找到向前行走的康庄大道。

初中担当篇六

成长，不仅仅意味着年岁上的增长、生理上的变化，还要从心理上得到成长。成长道路上并不会平坦，而会有诸多的困难，而负担就是一种困难。

逃避负担，只会让我们变得更弱小。记得那是一个暑假，妈妈因要做骨质增生手术而住院，爸爸帮人家砌墙赚钱，所以田里的花生只能有我和弟弟去搞定。一天，我带着弟弟去田里拔花生，一开始拔得还挺起劲的，可是到后来就累了。弟弟跑过来跟我说：“哥，我们回去吧！太阳那么晒！”其实我心里也想回去了，犹豫了一下，最终还是点了点头。回到家里，我们吃了午饭，打开电视，坐在椅子里看电视。不一会儿，爸爸回来了。爸爸一进门，看见我和弟弟在看电视，就问我：“花生拔的怎么样了？”我支支吾吾的说了一声：“拔了两列！”爸爸顿时怒了，喊道：“花生没拔完，你敢在家玩呢！”说完他就去吃饭，边吃饭边骂，骂得我心里不好受。他骂道：“这么大个人了，不做些工，养你有什么用？”我心里也觉得我错了，觉得很愧疚，可是我真的逃避了，感觉自己太软弱了，回到房间里，轻轻的哭了一场。

学会担当，让人变得更加强大。第二天上午，我和弟弟带了两瓶水，又回到田里拔花生。这一次我们累了就喝水，解了，渴了又继续拔。拔了一上午，我和弟弟回家吃饭，然后又到田里去拔花生。一天过去了，我和弟弟又回家煮晚饭。这样一天又一天的，持续了一个多星期，花生终于拔完了。我真的不敢相信，这么多田，这是我和弟弟自己干的，家里也照顾的很好。爸爸面上露出了开心的笑容，我很开心，觉得自己长大了，更强了。其实，爸爸骂我的`那一天晚上，我在qq里跟老师聊了聊。我向老师倾诉了我的烦恼，但老师却说：“这是你应该担当的！”所以，我决定扛起肩上的担子，这才和弟弟两个人把两亩花生搞定。

我们要成长，就要学会担当。担当是少年儿童走向成熟的表现。以后，无论家里有什么事情，我能够做的就把它做完，不辞辛苦，我要担当。

初中担当篇七

今天是星期一，轮到我们二年(1)班国旗下特长表演，本周的主题是“勇于担当”。

责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调要勇于担当，担当就是责任，每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。老师有传道授业解惑的责任担当，做为学生的我们有学习知识的责任和担当。责任就是在班级里，我们做好自己，上课认真听，作业认真完成，集队快、静、齐，多读书多学习。责任就是我们锻炼身体、热爱集体、尊师敬老、乐于奉献、传播正能量。为了班级，我们努力专注上好每一堂课，尊敬老师，团结同学，勇于担当。

很荣幸我和我们班李景妍同学一起担任这次活动的主持。表演的前几周开始，我们全班同学就在韦老师的指导安排下，努力背台词、排练舞蹈、排练诗歌朗诵。利用小组学习、放学后、周末等空档时间一遍一遍地学，一遍一遍地重复练习。功夫不负有心人，在我们全班同学的努力配合下，这次的表演活动得到老师和家长的一致好评，我们会再接再励，争取更大的进步!

从今天开始，我们要爱学习，会学习，我的学习我做主!勇于担当!

初中担当篇八

我一直都不清楚担当是什么意思。

妈妈告诉我，担当就是负责人，照顾自己身边的人，做自己力所能及的事。佛山的“小悦悦”事件中，那路过的18个人就是没有担当，最后让一个鲜活的生命消失。而古人流传至今的“言必行，行必果。”也有一定的道理，试想，在交通文化等尚未发达的古代人与人之间的交往也仅靠“担当”。若没有了担当，恐怕也很难寻求自身发展。

可是，这就是担当的全部思想吗?

中国已跻入世界民族之林，在中国，姚明是第一高度，刘翔是第一速度，而李娜是第一力度!他们表面光鲜亮丽的生活背后却是沉重的超负荷的运动，从另一个角度想，他们完全可以凭借一技之长生活的更好，可是他们却一次次毅然决然的抉择了国家队。正是因为他们的那份担当，让中国这个词愈加神圣。

哦，原来这就是担当。

可是为什么全球动植物的种类和数量在严重锐减?为什么北极上空的臭氧空洞在一天天变大?为什么大海里的鲨鱼越来越少而各大酒店里的鱼翅越来越多?这一连串的问题来的我百思不得其解，人类和大自然却总是伤痕累累。他们担当了吗?确实有。“地球一小时”，“哥本哈根气候大会”等等都是人类所采取的措施。可是他们全部担当了吗?不，并没有。“选择性担当”似乎成为潮流，而担当在啊绝大多数的时间也成了人们更好的放纵自己的借口。xx年地震发生时，中国政府第一时间调动人力，物力，确保人员安全。提出不惜一切代价抢救百姓。这是一个泱泱大国的担当，是一个优秀的榜样，现在，伦敦奥运会开幕在即，而伦敦的一些“奥运村”却被曝光不合格，甚至出现了几十个男女同住一间宿舍，十几个人共用一个卫生间的尴尬状况，相比之下，孰好孰坏，就十分明显了。

担当，在词典里的意思是：接受并负起责任。记得有人这样说过，勇于承担责任的更具领袖魅力。列宁小时候就有过这样的一次经历。

列宁小时候去姑妈家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑妈问是谁干的，大家都摇摇头。回到家中，列宁每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，妈妈进来了，问列宁怎么了，列宁把事情跟妈妈说了，妈妈听完，和蔼的说：“那现在，你觉得应该怎么做?”列宁不吭声，妈妈知道，列宁是觉得羞愧，不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说：“如果你想做一个没有担当的人，那你尽可以不负责任。”列宁听了。决定给姑妈写一封信，姑妈看到信后，夸列宁是一位诚实有担当的孩子!

这件事就可以告诉我们一个道理，犯了错误，就要勇于担当。因为，但当时一种责任!

今天，我们学习了一篇课文，课题是《但当，是一种责任》。

课文主要写了作者的儿子刮坏了张老师的车，他并不敢担当，但在作者的紧逼之下，他不进去给张老师去道歉而且学会了担当。

担当，是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己，为他人，为国家，为民族……。

相反，不敢承担重任，既误人，又害己，生活总有些人玩忽职守，最终身败名裂。

担当重任如此重要，那么我们如何才能做到呢?我认为：我们需要用知识武装自己，需要有十足的信心和勇气，需要有着肩担道义的气魄，需要有着舍我其谁的大公大勇之心!

近段时间以来，“中国梦”成为大家公认的关键词，网上点击率相当高，她记载了中华民族“雄关漫道真如铁”的屈辱历史、“人间正道是沧桑”的非凡奋斗、“长风破浪会有时”的美好憧憬，特别是“中国梦”归根到底是人民的梦，人民要有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好，成为人民最热心的期盼。

“中国梦”既汇聚中华民族的共同梦想，也汇聚了每一个中国人的梦想：实现中华民族的伟大复兴全国人民共同追求的梦，望子成龙、望女成凤是父母共同追求的梦，找到好工作是毕业大学生共同的追求的梦，成为三好学生中所有中小学生共同追求的梦……我的梦想很简单——成为一名律师。成为律师不只是为了将来有稳定的工作和有丰厚的薪水，更是因为一件事情触动了我的心。

那是一天中午，我正开心地在回家的路上走着，可是当我经过一个信访中心时，为躲避一辆车靠着路边走，扭头看见一位七旬的老奶奶坐在接待室门前，信访中心大门紧闭，老奶奶向信访中心大门敲了敲，却没有人开门。我注意观察了一会儿，明白这不是因为没有人，而且因为工作人员以为下班了就关门休息了。这一幕，我突然间感到很凉，两手紧攥，好像要打架似的。

回家时，我心里充满了好多问题，老奶奶的儿女呢?为什么没有人帮助她?难道儿女就这样孝敬老人的吗?信访接待中心本来就是应该为人民、为老百姓服务的，为何就不能为老奶奶的事情延长一点上班时间呢?老百姓怎样才能得到真正的公平正义呢……想着想着，我的心突然间明朗了许多，我一定要成为一名律师，我要帮助那些有冤屈的、合法利益得不到维护的人。

这样一天天过去，我在梦想中成长。现在，“中国梦”中也有我的梦，当一名律师不仅成为我的个人梦想追求，也是我为成就“中国梦”的责任担当，而且相信一定能够成为美丽的现实，因为我们生活在祖国的伟大时代，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国的时代一起成长与进步的机会。

初中担当篇九

下面是本站小编为您整理的关于担当800字初中。

作文。

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在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人，用今天的话说，就是做一个有责任心的人。

在历史的长河中，有许多仁人志士在身处困境时，都表现出了强烈的责任感。

唐朝的玄奘法师，对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同，就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后，发现自己迷路了，喝水时大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在这紧要关头，玄奘发誓：宁可西进而死，决不东归而生，不到印度，决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任!

他又走了5天4夜，几度昏迷在茫茫大漠中，终于找到了一处草地池塘，才脱离了险境。

试问，如果没有“责任”做他坚实的后盾，玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神，才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任，完成了自己的使命，并告诉后人：做人要有所担当!

孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。

在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。

清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然，我们无法像他们一样成为君子，但我们会成为有所担当的普通人，因为，我们已深深懂得：做人，要有所担当!

在美丽富饶的中华大地上，有一个伟大的民族，始终屹立在世界的东方!那就是龙的传人，那就是顽强不屈的中华民族!中华民族与生俱来就是一个爱国的民族，复兴中华是我们千千万万华夏儿女光荣的使命和共同的愿景。

翻开中华民族厚重的历史，我们无不为她五千年的灿烂文明而骄傲和自豪，无不为她拥有四大文明古国的殊荣而欣喜与狂欢。自古以来，中华民族就是一个不屈不饶、自强不息，勇于奋斗、热爱和平的民族，但是在近现代，她经受过无数次的创伤和考验，血与火的交融，书写了近百年的屈辱史。“雄鸡一唱天下白”中华民族终于迎来了前进道路上胜利的曙光，从此以后，她的面貌发生了翻天覆地的变化，令世界为之瞩目，更令她的儿女们扬眉吐气!

作为一名中学生，我们缺少的不是豪言壮语，而是求学奋进;我们倡导的不是目空一切，而是脚踏实地，从自身做起、从现在做起、从小事做起!以实际行动来证明：我们能行!

千里之行始于足下，同学们，“少年强则国强，少年兴则国兴!”中华民族的伟大复兴必将由我们肩负起来并传承下去。我们相信，前进的道路上，一定会有不可预料的挫折、坎坷甚至生死考验，但是，只要我们勇敢的坚持下去，只要我们把这个光荣的使命一代代传承下去，复兴中华的梦想就一定能实现!

任何人都要担当，从一个生命在母体中存活为开始，就已担当起了父母的小心思：男孩女孩?健康与否?……他的一举一动，都会引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他担当。直到生命结束的最后一刻，都在担当着大大小小的责任。

不过，时代变迁，“60后”、“70后”是“天之骄子”、“社会栋梁”，“80后”则被称为“颓废”的一代，但“90后”却被认为是更加“崩溃”的一代，个性张扬而任性，有过分依赖感却又自私自我，是极度缺乏责任感的一代。这是“60后”看我们这一代。可是，在20xx年10月24日，这个举国感动的日子，它告诉我们，告诉所有的人：“90后”是有担当的一代!

那个悲伤的日子，在长江秋游的长江大学一年级新生们，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，三四人从不同方向跳入波涛汹涌的长江中救人，而十多名不会游泳的男女则手挽手用肉体涉水结成“人链”协助救人。两少年得救，可三名正值十九青春年华的大学生，却永远离我们而去。事后，一名“90后”说“我们惧怕淹死人，但来不及惧怕死亡。”

有人在问：“三名大学生换两名小学生的生命，值否?”谁知?只明白，他们的牺牲意义在于：以短暂的生命为所有人树立一座道德丰碑。一份社会担当，如何用价值值否来衡量呢?这就是一种精神!当见义勇为的传统美德突破时空深入人心后，这种道德基因就会在大众中得到传承与呼应了!他们的行为不是“金子换石头”，而是用精神影响着十三亿中国人。

英雄是不会被人遗忘的，在他们的悼念仪式上，荆州全城悲恸，附近县市的群众也纷纷赶来送别英雄。在灵堂里，所有人都知道——我们，真的应该重新来看这群“90后”了。他们不是那种自私的孩子，真的，他们拥有着我们遗忘的、舍弃的担当，让我们重新拾回那份责任。这时，心中的空虚，终于才被填满了。

突然好想哭，有骄傲，有自豪，但更多更多的是悲伤;又突然很想笑，生活在中国真的很好，在感动中成长，在担当中生活。

初中担当篇十

生活在这个世界都有自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。下面是小编为大家精心整理的关于担当的初中。

作文。

素材，希望能够帮助到你们。

在美丽富饶的中华大地上，有一个伟大的民族，始终屹立在世界的东方!那就是龙的传人，那就是顽强不屈的中华民族!中华民族与生俱来就是一个爱国的民族，复兴中华是我们千千万万华夏儿女光荣的使命和共同的愿景。

翻开中华民族厚重的历史，我们无不为她五千年的灿烂文明而骄傲和自豪，无不为她拥有四大文明古国的殊荣而欣喜与狂欢。自古以来，中华民族就是一个不屈不饶、自强不息，勇于奋斗、热爱和平的民族，但是在近现代，她经受过无数次的创伤和考验，血与火的交融，书写了近百年的屈辱史。“雄鸡一唱天下白”中华民族终于迎来了前进道路上胜利的曙光，从此以后，她的面貌发生了翻天覆地的变化，令世界为之瞩目，更令她的儿女们扬眉吐气!

作为一名中学生，我们缺少的不是豪言壮语，而是求学奋进;我们倡导的不是目空一切，而是脚踏实地，从自身做起、从现在做起、从小事做起!以实际行动来证明：我们能行!

千里之行始于足下，同学们，“少年强则国强，少年兴则国兴!”中华民族的伟大复兴必将由我们肩负起来并传承下去。我们相信，前进的道路上，一定会有不可预料的挫折、坎坷甚至生死考验，但是，只要我们勇敢的坚持下去，只要我们把这个光荣的使命一代代传承下去，复兴中华的梦想就一定能实现!

在成长的道路中，我们学会了取舍，学会了妥协，学会了少些任性，学会了多些宽容与理解，懂得了什么是责任，学会如何去担当……其中，我记忆最深的还是那件事。

当我听到“请患者家属做好心理准备，患者已经走了”。听了这句话我简直要痛苦起来，但一想到没有风雨，哪来彩虹，我憋住了。

是啊，成长需要担当，挫折算不了什么的!

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天。同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任，民族汉史的重担。即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸——“威武不能屈，富贵不能淫”!担当着国家大义，人的精神会变得无比坚韧强大。

担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”。那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止。

穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。

初中担当篇十一

人生如歌，或高昂，或低沉，因为责任，它变得壮美;人生如画，或暗淡，或明亮，因为责任，它变得华丽;人生如茶，或清香，或浓烈，因为责任，它变得香醇。

责任是什么?责任是义无反顾的身影，前，非典爆发，67岁的他坚定地说：“把病人都送到我这来!”17年后，新型冠状病毒爆发，83岁的他将自己送到了疫情重灾区。他就是钟南山院士，我清楚地记得疫情大爆发前钟南山院士告诉我们：非特殊情况，一定不要去武汉。可您在1月18日的一列火车上，让我们看到了那憔悴的身影。救民于水火，护国于危难，这就是责任!

责任是什么?责任是一把火，燃烧着你的斗志，面对疫情，一群90后的白衣天使剪去了心爱的长发。“连命都交出去了，何况是头发?”使人泪目的话语烙印在了每一个人心中。看到那一张张累得躺在走道上，满脸被口罩卡得变形了的照片，心中就涌起一股暖流，那就是责任，这些在战场上靠着自己的意志和决心的白衣战士，怎不让人为之动容呢?挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，这就是责任!

什么是责任?责任是风雨飘摇中刚毅坚卓的战士。抗日战争期间，就当中华民族将要抉择生死的紧急关头，梅贻琦，蒋梦麟，张伯苓三位校长和西南联大的师生们不顾任何艰苦险境都要学习读书，老师是为国振兴而教书，学生是为抗日建国而学习。他们苦难中的坚守，是教育史上的奇迹!这就是责任!

正因有了责任，才使人生更加炫丽。

初中担当篇十二

担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔，担当是烈日下朵朵鲜花头上的`那棵参天大树;担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。

担当是接受并担负责任，是伟岸人格的表现。

担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾，是人们心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当?坚强少年洪战辉一自己的经历，为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎不令人钦佩?“感动中国十大人物”便是对他的肯定!

家庭构成社会，为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这不能不说是一种境界。狮子山下的“愚公”，香江边上的贤伉俪，散尽家财，投身教育，为了学生甘为孺子牛。胡鸿烈、钟期荣，他们坚信教育能改变社会，放弃锦衣玉食，固执地投入毫无商机可言的教育，为教育界做出楷模，担当教育者树人育德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出，这是远比金钱珍贵的。

担当国家重担的人，必将千古流芳。担当国家之重担者，一生拥天下苍生入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、是周总理“为中华之崛起而读书”、是温家宝总理在中外记者招待会上引述“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”。他们担当国之重任，成为民族的脊梁。

当每一位中华儿女都勇于担当之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方!