最难忘的新郎婚礼致辞范文范本 新郎婚礼致谢词简短(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年最难忘的新郎婚礼致辞范文范本一

你是老师，但在学生眼里，你是我们最好的朋友。我们第一次见面时，你给我们留下了深刻的印象。因为你特别的名字，胖胖的身材，幽默的教学方法，邋遢的性格，强烈的责任感。

根据你的名字，我们给你起了个外号叫“雪花泥”(谐音)。每次有调皮的同学大声叫你的名字，你只是笑着对我们说：“你们这样叫我，说明你们喜欢我。我很高兴，但我希望你能尊重我。尊重我就是尊重自己。”从那以后，很少有学生当面这样称呼你。我们的师生关系变得更加和谐。

第一次见你，身材得惊艳。全校女老师中，你是最胖的，但是你胖乎乎的脸更可爱。同学们经常劝你减肥，你却一如既往的吃喝，笑着对我们说：“心胸宽广，又胖，胖子自有福报。”我们心想：看来她就是传说中的杨贵妃。

我们最欣赏你的是你幽默的教学方法。学校里的其他英语老师总是给你建议，所以你告诉他们，在课堂上，我们要注意课堂气氛，先活跃起来，再传授知识。虽然我们班经常笑着学习，但我们的英语成绩仍然是最好的。记得你说过的话：“作为英语老师，其他科目我学得不好。只有英语是我的强项。我的任务是让英语成为你的乐趣和强项。”老师，你不仅说了，而且做到了。你用实力证明了。

但是人并不完美。你唯一的缺点就是不整洁。例如，你经常因为把书落在另一个班而在课堂上空手而归。你不写学校布置的教案是因为你忘了。课代表递过来的小纸条到你手里一会儿，然后就神秘消失了，因为不知道小纸条放哪了…

强烈的责任感恰恰弥补了你难得的缺点。在我们班主任不在的时候，你尽职尽责的管理我们班，甚至比你们班还用心，目的是让我们班丧失斗志。天道酬勤，我们班还是红旗班。

谢谢老师。你让我们快乐，有上进心，知识丰富。

我永远不会忘记你那句名言：“输得从容，赢得自然。”我永远不会忘记我的英语老师。

我最难忘的一个人满分中考作文800字2

在我成长的历程中，有许多的人帮助过我。在小学，我有一个形影不离的好朋友，她对我比天上的太阳还要热情，处处帮助我，虽然现在已经分开，但令我至今难以忘怀。

这是一个真实的故事。在小学五年级，我们放学很晚，放学的时候，忽然电闪雷鸣、狂风大作，雷声震耳欲聋。乌云很快吞掉了天空，那场景使我想起苏轼的：“黑云翻墨未遮山，白雨连珠乱入船。”不一会儿，豆大雨滴开始往下掉，紧接着又是倾盆大雨。一阵风吹来，我打了个冷战。

我独自一个人站在走廊上，内心孤独又害怕。正愁没法回家，忽然听见背后有人叫我，啊，原来是她!我欣喜又惊讶，于是，就这样我们躲在同一把伞下，手拉着手，踩着水花，有说有笑的，我忽然感到身上不冷了，一阵温暖流进我的心房。这就是人间的真情和友谊的力量吧，我想。

到了家门口，我们要分开了，这时没有家长来接我，我也没有拿任何雨具。她也许看出了我的担忧，忽然对我说：“伞你拿走吧，我家近，一会儿就到了。”说完，就把伞往我手里一塞，便跑开了。”我愣住了，呆呆站在原地，只有黑暗陪伴着我。这时，我脸上早已分不清是雨水还是泪水了，黑暗中的风抹去我脸上的泪水……空无一人，我任凭泪水夺眶而出。

第二天，她竟然没来上学，我终于挨到了放学，怀着忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打着门，也顾不上什么礼貌了。门是她妈妈开的。阿姨说，昨天她身体本来就不适，结果一被雨淋，今天就卧床不起了。她还说伞忘在学校了……听到这儿，我匆匆道别，刚下楼，已是泪流满面!

我很幸运地在生命中遇到了她，她处处帮助我，却不图回报。不管在学习还是生活中，她就像黑暗中的路灯给我照亮前进的方向，她具有高等的学识素养和高尚的人格魅力。她时时刻刻帮助我，时时刻刻都是我的榜样。我用她的待人处事，所作所为。时刻鞭策着我自己，时刻提醒着我自己……

我最难忘的一个人满分中考作文800字3

在我的成长过程中，很多人帮助了我。小学的时候，我有一个和我形影不离的好朋友。她对我比对天上的太阳还热情，处处帮助我。虽然现在分开了，但她还是让我难以忘怀。

这是个真实的故事。小学五年级的时候，我们很晚才放学。当我们离开学校时，突然响起了雷声和闪电，强风和震耳欲聋的雷声。乌云迅速吞噬了天空，这一幕让我想起了苏轼：乌云翻墨不盖山，白雨抛舟。过了一会儿，豆大的雨滴开始落下，紧接着是倾盆大雨。一阵风吹过，我打了个冷战。

我独自站在走廊里，内心感到孤独和恐惧。在我担心回不了家的时候，突然听到后面有人叫我。啊，是她!我又喜又惊，于是我们躲在同一把伞下，手牵着手，踩着水花，有说有笑。突然觉得身体不冷了，一阵暖意流进心里。这就是人与人之间真情和友谊的力量，我觉得。

当我们到达门口时，我们打算分开。这个时候没有父母来接我，我也没有带雨具。她可能看到了我担心的作文，突然对我说：拿着伞，我家就在附近，很快就到了。说完，把伞塞到我手里就跑了。我愣住了，站在同一个地方，只有黑暗陪伴着我。这时，我分不清脸上是雨还是泪。黑暗中的风抹去了我脸上的泪水，我让泪水涌了进来。

第二天，她没有来学校。我终于到了学校，怀着忐忑的心跑到她家。我匆忙拍了一下门，一点礼貌都没有。她妈妈打开了门。阿姨说昨天她不舒服。结果她今天淋了雨卧床不起。她还说她把伞落在学校了。听到这里，我匆匆道别。我刚下楼就泪流满面!

这辈子遇到她，我很幸运。她处处帮助我，却不求回报。无论在学习上还是生活上，她都像黑暗中的路灯，用前进的道路照亮了我。她学识渊博，人格魅力高尚。她一直在帮助我，一直是我的榜样。我用她待人处事。总是督促自己，总是提醒自己

我最难忘的一个人满分中考作文800字4

在岁月的长河中，许许多多的人和事令我难忘，他们就如一颗颗灿烂耀眼的星星。照亮了我的人生。有一位老爷爷，让我久久不能忘怀。在我的脑海中挥之不去。

记得那是我第二次到开滦博物馆实践讲解。当时我的心情非常非常的紧张，生怕出一点点错误，心里像揣了个小兔子，加速地怦――怦”跳个不停。看着一大批游客涌来，没办法，我只好硬着头皮上了。终于，我开始了滔滔不绝的讲解。在这过程中，我观察到了一位与众不同的老爷爷。这是一位白发苍苍的老爷爷，一直在拿着专业的照相机给我相，咔嚓咔嚓”相机上的闪光灯闪个不停，这位老爷爷微笑着看着我，与同行的人聊天，目光里流露出鼓励与赞美。他仍与旁边的人儒雅地交谈，我仍认认真真地为游客讲解历史和文物。漫长的讲解结束了。我心里的那块大石头也终于落地了，一直在出汗的手，也终于放松下来。当我正要去喝水休息时，那位老爷爷叫住了我。他穿着身浅灰色的西装，脸上使终洋溢着那鼓励的微笑，老爷爷的脸上皱纹虽然很多，气色却很好，他一头花白的头发一点也不难看。我想，这就是真正的腹有书香气自华”吧!老爷爷的手上还是拿着那部照相机。他温和地对我说：小姑娘，你讲的可真好，我能与你合个影吗?"老爷爷的眼神里充满了期待。此时的我，早已心花怒放。我求之不得地点了点头。老爷爷把照相机递给了同行的人，走到我的身旁。我摆了个美美的丁字步。又是几声卡嚓卡嚓”嚓"我和老爷爷留下了这令人难忘的一张照片。望着老爷爷远去的背影，我笑了笑，心想：是您在我最忐忑不安的时候给予我鼓励;是您在我不够自信的时候帮我找回了信心。谢谢您!”

老爷爷给我照相时的卡嚓”声和那充满鼓励与期待的眼神就是令我难忘的原因。我一定会努力的!

2023年最难忘的新郎婚礼致辞范文范本二

在我的记忆中，我所难忘的事无疑是极为稀少的。其中，4月1日的升旗仪式让我久久不能忘怀。

黄倍佳曾写过一篇长篇小说《今天我是升旗手》，6年里这部小说被我反复看了不下20遍，小说里的主人公肖晓深深的打动了我，他通过不断的努力，在临近毕业时终于实现亲手升起五星红旗的愿望。因此，我不知从什么时候起憧憬自己像肖晓一样能亲手在学校升旗仪式上升起鲜艳的五星红旗。

然而，我的学习成绩中等，既没什么特长，肢体动作也不太协调，所以学校的升旗仪式自然轮不上我。多年前曾有一次可以当副旗手的机会，但当时不知怎的没答应，现在想想都懊悔。

眼看就要毕业了，希望也越来越渺茫，我不得不放弃了对升旗手的追求。可就在一个星期三，张老师让我和丁思源在学校升旗仪式上国旗下讲话，演讲主题是《缅怀革命先烈》。听到这个消息后，我就像中了五百万彩票一样兴奋。尽管不是升旗手，但能在升旗仪式上讲话也是一种荣誉，我的愿望总算是在小学毕业前实现了。

于是，我带着感激的心情准备“功课”。但事情却并未像我所想的那般简单。首先是讲话稿子的选用问题，其次是怎么修改稿子，接着是关于动作表演的问题……等我们解决完所有问题才发现距离我班升旗仪式的时间已经不远了。

4月1日早上10:00整，天朗气清，只是阳光有点刺眼，我看不清台下的老师、同学，只有那略微刺眼的阳光，听到的只有自己的心跳。

鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，接下来即将进行国旗下的讲话。眼看我就要上台，我的心开始狂跳，身体忍不住微微颤抖，手心也直冒汗，我不由得更加用力地握紧麦克风。随着主持人的话语声落下，我怀着忐忑的心情走上了主席台。

停下、向右转、敬礼、礼毕，一连串的动作，在我的恍惚中顺利完成。麦克风凑到嘴边了，我的嘴唇开始变化了，舌头开始动了，语言开始传播了，我们深情并茂的朗诵……随着声音的停止，我们的国旗下讲话《缅怀革命先烈》终于结束了。

耳畔响起阵阵掌声，我们光荣地走下了主席台，此时我终于体会到肖晓愿望实现后那久久不能平复的心情。这就是我小学生涯中最难忘的一次升旗仪式。

2023年最难忘的新郎婚礼致辞范文范本三

5月5日，我怀着激动的心情来到了包头市中小学生社会实践基地。

一下了车，教官给我们分了房间。我们组分在了306房间。一进屋子，有四张上下铺的床，两人一张床。因为我们还太小，所以不能到上铺。

上午，是开营仪式。虽然很热，但是，想着不热，就不热了。

中午，我们拿着饭盒到餐厅吃饭。在餐厅，先得背手坐好，等教官说开饭才可以吃。

吃完饭就要午休了。如果谁中午不睡觉，教官就要罚他去打扫卫生间。

晚上回到宿舍就更热闹了!我和同学们拿出自己的好吃的一起吃，互相讲笑话，宿舍里充满了欢乐的笑声!

第二、三、四、五天，开始了我们的课程。教官把我分到了泥艺班。前三天就是上泥艺课。第一节课时做笔筒，老师让我们用盘条的方法来做笔筒。因为学校教过，所以很快就掌握了。盘好了一个笔筒，老觉得缺点什么，哦，还得装饰。于是，我捏了“眼睛、鼻子、嘴”，安在了笔筒上，我又捏了两个“小辫”安在笔筒上，成了一个笔筒小女孩，显得可爱极了!第三、四节课是捏“院子”和泥人。可是后来都坏了，我只好把它们都扔掉。

后面的两天就是上其他课，上了无线电测向、做饭课、无土栽培还有体能训练。体能训练最有意思：就是从挂着的轮胎里钻过去，好玩极了!

第二、三天的晚上还能去看电影。第五天晚上是篝火晚会，好看极了!

我还有两件最难忘的事：第一件事是我掉了一颗牙;第二件事是我得到了教官的夸奖。

瞧!这就是我的军训生活。

2023年最难忘的新郎婚礼致辞范文范本四

本文记述的是一个充满温情的感人故事，"一年一度的泼水节"被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。因为敬爱的周总理和傣族人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。

周总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们敲起了象脚鼓，在地上撒满了凤凰花的花瓣，放着一串串喜庆的花炮，迎接周总理的到来。周总理身着傣族服装，笑容满面地来到了人群中，他同傣族人民一起敲鼓起舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满了字里行间，作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段，四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。

基于此，根据课程标准的要求，我把本课的教学目标设计如下：

1、会认12个生字，会写12个字。（重点）

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和欢乐。

3、体会周总理和傣族人民的深厚感情。

从心理学的角度分析，学生个体之间是有差异的，教学中教师应该尊重学生的不同的学习方式很学习方法，基于这样的一种教学理念，我把识字教学这个重点设计为自主探究识字，鼓励他们用自己最喜欢最习惯的方法认记汉字。对阅读教学的处理，大纲要求，首先要重视朗读的指导，所以对教学目标中的两个难点的突破我是通过设计各种形式的读：如齐读、分组读、领读、对读、挑战读、表演读等各种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要表达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。因为学生对泼水节并不是很熟悉，所以课前我要求学生上网查阅有关资料，为了帮助学生更真切地感受泼水节的情趣和欢乐，感受作者表达的情感，我制作了精美的课件作为教学的辅助手段。

根据以上的教学思路，我把教学过程设计如下：

（一）导入新课，板书课题：

为了激发学生的学习兴趣，首先播放一段泼水节的影片，问学生你知道这是个什么节日吗？学生很自然地会说是泼水节。老师进一步引导泼水节是傣族的传统节日。（板书课题，齐读课题）并提出问题：为什么说泼水节是难忘的呢？引出第二个环节

（二）范读课文。（课件）师问：你知道了什么？学生回答后师接着说：如果自己读一遍课文你一定知道的会更多。

（三）自读课文。提出要求：

1、读准字音，遇到不认识的字圈出来，然后请教同学或老师。

2、标记自然段。

（四）认识生字：老师先过渡：看到同学们读得那么认真，一群生字宝宝羡慕极了，急着要跟大家交朋友呢！（老师用富有童趣的语言，把学生带入下一个环节）

1、采用指名读、齐读、开火车读、自由读的方法。

2、不会的提出来，同学帮他想办法记住。3、识字游戏：制作字卡，凤凰花的形状，认识了就奖励他。（目的是激发学生的识字兴趣）

（五）再读课文：

过渡语：认识了生字宝宝，大家一定会把课文读得更好了！（指名分段读，师生评价）

六、学习第一自然段：

1、出示"凤凰花"的图片，理解"火红火红"、"一年一度"两个词语。让学生知道泼水节是傣族人民一年中最盛大的节日。

2、播放泼水节的影片，感受节日欢快的喜庆气氛，指导朗读感悟。

七、指名读二、三自然段：

提出问题：

1、今年的泼水节有什么特别的地方？用"因为所以"说说原因。（目的是锻炼学生运用语言的能力）

2、傣族人民是怎样欢迎周总理的？自读第三段，划出相应的句子

3、交流感悟：（学生先说哪句就先感悟哪句）

句子一：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

抓住"四面八方""赶"字体会人们急着迎接周总理的心情。

句子二：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好象铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶国过江面，一串串花炮升上了天空。

抓住"鲜红的地毯"让学生联系生活实际都

在什么地方什么时候会铺地毯，从而感悟傣族人民用撒花瓣这种独特的迎客方式及当时的喜庆气氛。

抓住"一条条""一串串"与"一条""一串"的区别，让学生领悟节日的热闹与喜庆。

句子三：人们欢呼着："周总理来了！"

抓住欢呼一词，感悟人们见到周总理的激动心情。

4、指导朗读：在这个环节中要边引导学生感悟边知道朗读，把傣族人民的欢乐场面和人民热爱总理的心情读出来。可以采用指名读，齐读，表演读等形式反复训练。

八：小组合作学习第四、五自然段。

1、提出合作学习的要求：（1）小组合作，用喜欢的方式读4、5段。（2）思考：周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？画出有关的句子。

2、交流合作成果：学生先说哪句就先感悟哪句，边感悟边知道朗读。

句子一：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到了人群中。

（1）观察课文插图：周总理穿着什么样的傣族服装？通过着装感悟周总理的平易近人。

（2）抓住笑容满面一词来感悟周总理的饿亲切、和蔼。

（3）想象：这时周总理会对人们说什么？引导学生发挥想象感悟课文内容。

句子二：他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民一起跳舞。

（1）象脚鼓什么样？（上网查资料，提高学生学习兴趣）

（2）通过周总理跟人们一起敲鼓跳舞，感悟周总理同傣族人民心连心。

句子三：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福，傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。

通过几个问题的设计感悟这句话：

1、周总理怎样泼水？向傣族人民祝福什么？目的；引导感悟周总理热爱傣族人民。

2、傣族人民怎样泼水？向总理祝福什么？目的：引导感悟傣族人民爱总理。

3、练习用"一手一手""一边一边"说话。

语文学习的目的之一是训练语言的运用能力。

4、交际互动：师演总理，生演傣族人民，互相祝福：再现情景，感悟周总理很傣族人民的深情厚意。

5、之后课件再次演示泼水的场面，有感情的朗读课文。

（九）学习6、7、8段。

过渡：多么令人激动的场面啊！（教师用夸张而富有感情的语调进一步调动学生的情绪）然后说，谁能把作者的心情用声音表达出来？继而进行朗读指导训练：可以采用学生自由读，个人展示读，挑战读，齐读等多种方式，引导学生读出1961年的泼水节的幸福、快乐和难忘之情。

（十）小结升华：周总理和人们为什么那么开心/为什么1961年的泼水节那么令人难忘？让我们再次深情地读一遍课文吧！

（十一）拓展：你还知道哪些少数民族的节日？

（十二）作业：课外搜集少数民族的节日和民间习俗并写下来。最后两个环节的设计目的是拓展课外知识容量，培养学生动手和动脑的能力。

说明；知道写12个字也是本课的重点，因为本课需要2课时讲完，所以写字教学部分我会分别放在每课时的最后一个环节进行训练，12个字中最难写的是：恩、寿、凤、凰四个字，它们分别是上下结构和半包围结构的字。其中的重点比画是凤凰二字的部首，要作为重点来指导。

11、难忘的泼水节

周总理傣族人民

泼水祝福

寓意说明：

1、两颗心相连，表示周总理和傣族人民心连心，揭示总理爱人民，人民爱总理的主题。

2、"泼水祝福"则抓住了课文的描写重点，对主题的表现就是通过这个细节描写来揭示的。