2023年小学生励志文明用语(优质12篇)

天文学是一门需要持之以恒长期学习的学科，掌握基本概念和原理是后续深入学习的基础。怎样鉴赏一幅艺术作品，感受到其中蕴含的情感？请大家仔细阅读这些范文，并从中学习总结的技巧和方法。

小学生励志文明用语篇一

读书。

越少越容易对环境不满，读书越多越容易对自己不满。读书明智，明的是自己的智，更是自己的志向。不要使自身迷茫，读书吧!以下是小编为大家整理的小学生读书。

欢迎大家参阅。

孩子，我知道你学习压力大。

天下的快乐和幸福，没有来之不易的。在“千军万马过独木桥”的考试制度中，作为爸妈的我们都看到了，你一直在用小小的肩膀扛起自己的重任。

多少次夜里，你伏案窗前，只为自己的名字能在排名榜上更靠前;寒冬的清晨，你不情愿地离开温暖的被窝，踏着自行车小脸被吹得通红。爸妈看在眼里，疼在心里。可是孩子，天下没有免费的午餐，你必须努力出人头地，才能有资格享受果实!因为成长的道路必须自己走，没有人能代替你长大。我们只能努力地催促你上进，望你快些长成一个对社会有用的人。

你读书的时候，爸妈替你操心了所有事。

网上的一句话，让人深有感触：“爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。”

不辞辛苦，努力工作，就为了孩子能坐在一个安静舒适的教室学习;寒冬酷暑，不介意出去再做一份短工，想着至少也能给孩子买几本参考书;新上市的肉品、蔬菜，挑来捡去，思考着怎么才能给孩子补充到营养;有时候忙到自己生了病也顾不上……从孩子出生那一刻起，父母就开始了无怨无悔的付出，把自己能拥有的最好的东西都给了孩子，能让他们成长，心甘情愿，不求回报。

你的前途是你自己的，做父母的不求回报。

人生只有一次，不可回头。爸妈能陪你一时，却不能伴你一生。爸妈深知能留给你的，就是要让你明白，要赢得他人的尊重，要过上幸福的生活，就是能用自己的能力争取一个美好前途!因为总有一天你会明白，财富终不长久，生活会告诉你要靠自己才能真正。

成功。

而孩子你现在能做的，就是要不断地积累知识，塑造美好的品格。你的付出，会在未来给你一个回报。但那个时候，可能爸妈已经两鬓白斑，步履蹒跚。你也会明白，爸妈所做的努力，他们最终得不到什么，一切都是为了你。

对你严厉批评，只是因为爱得太心切。

身为父母，多想让你知道，爸妈对你的责怪和批评都是良苦用心;苦口婆心地唠叨大道理，都是为了能让你能早点儿懂事，能成为一个更好的人!多少年前，当我们也还是你这个年纪的时候，也有多少不服气，有多少年少轻狂。但是，人都是长大之后才能明白，所有的孩子，都是踏着父母的肩膀成长起来。

你为青春奋斗拼搏，父母也付出百倍辛劳。

青春，是一个美好的词语。在这个青春的校园里，每个孩子都拥有平等的机会，你可以去编织自己的远大梦想，也可以描绘自己的理想天空;你在付出多少，也必定会收获多少。在那里，你学习的成果、为人的优异，与家庭无关、与相貌无关、与“拼爹拼妈”都没有关系。所以有人说，青春就是用来奋斗的，不奋斗的青春，终留下悔恨!

当很多人已步入社会，甚至到了不惑之年，仍在悔悟：原来青春时期为自己的未来努力拼一把，才是人生最美好的事情!而作为你的爸妈，不想让你因为未来而担忧，也不想你成年以后仍抱有遗憾。爸妈愿意在你成长道路上，陪你一起面对困难，陪你一起分享喜悦。我们自己的辛劳，从来不轻易说。

亲爱的孩子，作为你生命中最亲的人，愿你能理解到发自肺腑的父母心声。我们只是尽我们的努力，陪你一起耕耘。但你要明白，读书并不是苦难，而是学习和成长的过程。你只有经历了成长，在矢志不渝地发奋学习后，生活才会为你打开幸福的大门。而这便是所有父母一生的心愿。

1.

孩子，昨天晚上我有几次路过书房，发现你一直心不在焉。

我督促你要用心，你抵触情绪严重，不耐烦地关上门，嘴里还嘟囔着：

“知道了知道了，真不知道学这些有什么用，还不如早点进入社会多赚点钱。”

我有些错愕，但还是要非常肯定地告诉你：当然有用，孩子。关于“好好读书，读书有用”这一点，我自始至终都无比相信。

我知道，和你想法一样的孩子并不是少数。

长沙一个10岁的小女孩，放学后在家门缝里塞了张纸条后就不知所踪。纸条上是她稚嫩的笔迹：“亲爱的爸爸，我已经长大了，要出去闯闯。”

浙江乐清市还有三名初二少女结伴离家出走，只留下一封书信，说要去上海赚钱。

山东有个十五岁的男孩，也是趁着家长不在家，留言说想任性一次，自己出去闯荡，赚钱之后再孝顺父母。

你们都还是读书的年纪，却想得太多，想得太远，着急提前进入大人的世界。

可成人的世界并没有你想象中那么简单，人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。

2

不知道你还记不记得以前住我们家隔壁的程哥哥，20xx年，他高中没读完就不念了，辍学在家。

给出的理由和你一样：上学没有用，读书很无聊，不如打拼赚钱闯荡世界。

程叔叔一家好说歹说也劝不动他，于是只能妥协，托了关系让他上了技校。

前几天我偶然碰到他，得知他现在竟然在英国伯明翰大学进修，还得到了国内某大型企业抛出的橄榄枝。

我很意外，问他怎么想通了重新读书，还取得这么好的发展，他跟我聊了很久。

他说，刚到技校的时候，还挺洋洋得意，可后来去工厂实习，他才发现自己是学历最低的那一个，连门卫都比他强。

虽然没人鄙视他，但他工作上一直得不到重用，每天在最基层的车间做琐事。看到同期学历高的人被提拔、加薪，他感觉非常不自在，很丢人。

所以他当即离开了工厂，再一次回到高中复读参加高考，一路苦读，才有了现在的成绩。

你看，现实就是如此残酷。在读书的年纪选择快进自己的人生，着急在社会上混出名堂，最后都会被社会狠狠甩一巴掌。

文化不高但事业有成的名人是有，但只是极少数。

大多数不爱学习的孩子，长大以后都会发现，自己用几年叛逆疯狂的青春，换来了一生的卑微和底层。

那些偷过的懒，迟早会被打脸。

3

当然，我也检讨自己。

我很抱歉上次和你爸爸抱怨家里开支太大的事情被你听到，对你产生了影响。所以今天，我想和你谈谈钱和读书之间的关系。

有位老师曾算过一笔账，如果一个孩子从小学到本科毕业，一共十六年，如果这十六年不读书花钱，再出去赚钱，那么里外至少是五十万。

但所有家长都宁可不要这五十万，也要逼自己的孩子去读书。

因为读书不是为了考试100分，也不是为了换取文凭，读书是回报最高的投入。

这么说也许你不相信，我特意去查了资料。

大数据显示，最高学历群体比高中学历群体的平均收入高出整整六倍。

说的世俗点，钱确实很重要，但只有当你读的书多了，你才能获得更高端的赚钱途径，享受更好的医疗条件，拥有更加舒适轻松的人生。

别忘了，在赚钱的过程中，任何一个步骤都需要大量的知识储备。

青春很短暂，过了读书的年纪，可能你就再也没有机会，没有精力去吸收新的知识，那时候你再想改变，其实是很困难的一件事情。

再说了，钱只能保证你的衣食住行和社会地位，但只有思想才能让你真正活着。

4

从你第一天上学开始，妈妈就告诉你“读万卷书，行万里路”。

孩子，不要轻视你手头上读的每一本书，把它们读明白了，才能成就将来的大事。

不要去想太多还未到来的明天，因为这并不能解决任何问题，反而会让现状变得更糟。

著名作家龙应台在给她的孩子安德烈的一封信里写道：

“

我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我想你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感;当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严;成就感和尊严，带给你快乐。

国学。

大师、晚清学者王国维在《人间词话》中总结了学习与读书的三种境界。他用。

宋词。

里的经典名句，把读书比喻成苦苦追求的人：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此三境也。这三种境界，形象而生动地道出了一条读书求知的规律。我等后生晚辈，斗胆仿照先贤，依据当今时代的特点与学风，总结一下读书的三种境界。

第一重境界：先把书读厚，再把书读薄。所谓读厚，就是要广泛读书，读万卷书，无止境地追求，一步一步拓宽知识领域。古今学有所成者，都强调一个“博”字。充分的学习，丰富的积累，是增长知识、增长阅历、增长能力的必要途径。了解世界文化之不朽遗产，传承中华文明之璀璨瑰宝，需要我们博览群书，把书读厚读透。所谓读薄，则是指总结归纳，提炼规律，融会贯通，在不同领域中自由穿行。量子理论的创始人普朗克曾经说过，“科学是内在的整体，它被分解为单独的部门，不是取决于事物的本质，而是取决于人类认识能力的局限性”。如果说，把书读厚的过程，是学习、接受、丰富的过程，那么把书读薄的过程，则是消化、理解、融合的过程。苏东坡用一句“博观方约取，厚积而薄发”，将读厚与读薄的辩证关系淋漓尽致地剖析出来。

第二重境界：读书有疑，破疑求悟。这是指读书一定要学会独立思考，善于提出问题，在破解问题中去领悟事物的真相。正所谓学问，边“学”边“问”，既“学”且“问”。这方面很多人的经验教训是，多年读书不少，所获始终不多。为什么会出现这种背离的现象呢?这就是因为读书之人只“学”不“问”，缺少主体意识。他们把自己作为一种客体去被动接受，把所读之书当成盲目信仰的对象，用书本的论述去代替自己的思考。其结果不但没有成为所读之书的主人，反而成为了书本的奴隶。读书要有疑，尤其需要一种积极主动的“问题意识”。面对前人留下的文字，我们要有辨别能力，敢于判断，敢于舍弃，使“今世赖以知古”;作为今日文字的创作者，更要求真务实，独立思考，为后人少留疑问，使“后世赖以知今”。当然，提倡读书有疑，是解放思想，大胆探索，并非违背科学原理地胡乱猜疑，而是批判地继承。读书有疑处，一破一豁然。豁然之间，幡然领悟，把握了事物的整体和本质，实现了认识主体从感性到理性的升华。

第三重境界：读以致用，以用促读。读书、学习的终极目的是应用，是切实解决现实问题，而非死读书。现实中，总有一些人讲起道理滔滔不绝，做起实事一塌糊涂，“纸上谈兵”、“百无一用是书生”就是人们对他们的讽刺与嘲笑。因此，一个人水平高不高，不是单纯地看他读的书多不多，更主要是看他运用知识解决实际问题的能力强不强。而“以用促读”，则是解决长期以来围绕读书到底是“有所为”还是“无所为”的问题。很多人推崇“无所为”，提倡读书养性，增长德识，不希望给人太功利的印象，认为这才是最高境界。我以为这固然有一定道理，但在如今的时代背景下，却显得格局狭小了些。书是小人生，人生是大书。当今时代，从国际来看，世界正处在大发展大变革大调整时期，从国内来看，社会急剧转型，改革之路走到关键时刻，到底怎么认清形势，怎么迎接挑战?这就需要读书人“有所为”。在读书中求知致用，完善自我，在“读”与“用”的磨砺中培养出一种穿透力，并以这种穿透力去把握社会发展的时代坐标和世界发展的历史潮流。既肯于脚踏实地，又敢于仰望星空，有责任，有担当。唯有这样的读书，才是读书的真谛，才是读书的最高境界。

小学生励志文明用语篇二

鲁迅先生是我喜欢的中国作家。在我心中，除却朱自清三毛，便是鲁迅先生了。

这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便换成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此)，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。

原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”!呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深!

《二十四孝图》，和《风筝》(《呐喊》鲁迅)所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子!

小学生励志文明用语篇三

新买的滑板真漂亮，两边各有一个海绵宝宝的图像，正开心的向我招手。滑板的底色是蓝色的，令我爱不释手。我想起一个男生在滑滑板是，他的一举一动让我感到羡慕，十分潇洒。于是，我暗下决心：一定要学会滑滑板！我二话没说，将滑板放在地上，模仿着那位男生的样子，一脚笨重地踩在滑板的右边，一脚又踩在滑板的左边，右脚不分前后的瞎扭起来。大概是因为用力过猛，一滑滑板就不听使唤了，一会儿左，一会右，身体始终掌握不了平衡，滑的慢的像只断足的老蜗牛似的。我见此状况，心里很不服气：凭什么人家会滑滑板，而我却不会，不管怎么样，我今天一定要学会！我用我的两个手的手指头勾住围着网球场的一个个菱形空格的轮廓，就这样，我便一点点的往前推，脚站在滑板上也不用力扭，只好依着菱形的空格。突然，我两手用力往一边推，手瞬间松开身体离开了围栏，还没等滑板停下，我就失控了头往后仰，“噗——通”一声，摔在了冰冷的地面上，我的手臂像骨折了似的疼地唉唉叫唤，我再也神气不起来了一个豆粒般大的汗珠扑上了我的脸，“我的手呀！妈妈，妈妈……”妈妈并不着急，反而平静地教我起来，叮嘱我再练习。顿时，我忍着钻心的疼痛，慢悠悠地站了起来，轻轻抚摸着那鲜血渗出的伤口，咬咬牙，我心中只有一个念头：学会滑滑板！”

此时，在我耳边响起一句话：遇到困难坚持不懈，勇往直前，胜利终归属于你！我又踏上了滑板的征程，心中不服输的火苗再度点燃。我继续勾住网球场的围栏，然后用左腿掌握方向，右腿不停的前后扭动，我的身子也向前倾，不向后仰。之后，我便连小腿和脚一起连着扭动，速度倒比以前快了不少，我右腿扭动的姿态，活像一片在微风中荡漾，姿态完美柔和，网球场地面上的尘土印出了一连串的波浪线。随着我的速度越来越快，下面的轮子发出了五彩的亮光。我放松了心态，慢慢的，我的手离开了围栏，在周围不停地旋转。功夫不负有心人，我终于找到感觉了，自如地飞驰着。顿时，我按捺不住激动的心情，兴奋地欢呼起来：“我找到感觉了，我会滑滑板啦！我全身那激动喜悦的气氛潮水般的向我涌来。操场上留下了我轻快灵活的脚步，留下了我成功的汗水。

失败乃是成功之母，我知道，我的跌倒不会白摔，付出是会有回报的。

文档为doc格式。

小学生励志文明用语篇四

若是不是很明白本文后面的两节内容，又要真正的不装逼地读书，请务必做到随性的热情和勤奋的思考。

知识不应该是高考结束后，漫天飞舞的丢书，烈火熊熊的烧书。让一群大好青年，年纪轻轻就仇恨知识，这实在是教育的悲哀。

以上就是《怎样才能静下心来读书》的分享，古人云，“三日不读书，便觉面目可憎”，读书不仅仅是为了获取知识，还能提升我们内在的气质。如果想要使自己变得更美，那么我们就一起静下心来读书吧!

小学生励志文明用语篇五

今天，我读了一个故事--《没有上锁的门》。短文主要写一对母女，她们常年生活在一座偏僻的小山村里。母亲因为深怕遭窃，夜晚总在门上锁三道锁。但女儿却厌恶一成不变的乡村生活，她向往都市。一天早上，女儿偷偷离开母亲到都市去了。

但孤身一人的她在城市里无依无靠，根本无法生活，最终只好靠卖身为生了。

十年后，女儿终于不堪忍受孤独凄苦的生活，又回到了小山村，回到了阔别十年的家里。此时已是深夜，她却看到自己家里亮着微弱的灯光，试着轻轻一推门，门竟然打开了!女儿非常诧异，母亲不是一向锁三道锁的吗?怎么轻轻一推门就开了呢?惊醒的母亲告诉她，为了让女儿晚上回家能进门，十年来每晚都亮着一盏灯，十年来从没锁过一道锁。女儿哭泣了，她来?阶约旱姆考淅铮?堇锏陌谏枰蝗绲蹦辍d盖姿?嗣牛说?,和女儿安然睡去.

是啊!母爱是永远不会枯竭的!十年啊，为了女儿，母亲可以十年不锁门、不熄灯。这不是母爱又是什么呢?无论何时何地，母爱都像一团热火温暖着我们的心田。不光是这位母亲，天下的父母都是一样啊!

小学生励志文明用语篇六

很多人是为了读书而去读书的，既没有深刻地去发掘为什么要读书，也没有足够的兴趣使得读书成为自己的消遣。可能为了虚无缥缈的所谓提高气质，抱有腹有诗书气自华的期待，实际上都是思想不清晰的，其实真的看不进去也不是真心热爱一本书，只是隐隐约约就是觉着读书好。别人推崇尼采，就去看尼采，别人看乔布斯传，自己也就去看，又拉不小脸说文字好枯燥，自己看不进去。

如此我从我的个人经验，谈谈怎样调整自己心态，做一个静下心的读书人。

小学生励志文明用语篇七

难舍倒计时的天数越来越少。

寓意着我们在一起的时间越少。

我们都习惯了有彼此。

习惯了天朦胧起床。

习惯了和老师打游击。

习惯了那些习惯……。

六年前是可爱的，

六年后是可惜的。

我一直很希望。

我们读完了小学，

再一起读初中。

希望往往是奢望。

现在，太多的不舍。

唯一留恋的那些…难忘。

讨厌的校服，是回忆。

难忘的大家，是回忆。

舍不去。当铃声响了。

我们毕业了。

再见了。想哭了。。。我已习惯想你勿忘我,友谊天长地久,keepintouch(保持联系),或者一些祝福类的话啦,祝心想事成,天天开心,考入理想学校……六年的小学生活，数不清的回忆，小学中的点点滴滴，酸甜苦辣，都难以忘怀。还记得我的“死党”和“敌人”如今面临的分别，心中总是不忍，“天下没有不散的筵席”“人有悲欢离合”再怎么不舍，总是要分别得，在分别之前，我向大家道一声：“再见，有缘再会！”

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们就要挥手告别母校，告别同学了，我们即将满怀信心的翻开人生崭新的篇章，去面对全新的初中生活。此时此刻，心中泛起一丝激动、和快乐，但更多的，似乎还是留恋和不舍。

小时候，我那么期待毕业，可如今，这个寓意的离别的夏季真的来了，仰望天际。六年的风风雨雨，朝朝暮暮，我们一起走过；六年的花开花谢，潮起潮落，我们一起分享。在不经意间，六年的小学生涯匆匆流过，在这六年里，我们的每一次欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一个经历，都会使我难以忘怀，而这一切的一切，也都会成为我的回忆册中最珍贵的扉页。从无知到成熟，我们或许是闺蜜，或许是死党，或许是死对头，或许是普通朋友，但毕竟，我们一起经历了那么多。正因为有了你们，六年乏味的学习充满了绚丽的色彩；正因为有了你们，才让挫折面前的我重拾信心……朋友，记得么？我们一起在花坛旁八卦，我们一起在考场上奋斗，我们一起在国旗下宣誓，我们一起在运动场上拼搏，我们一起在课堂上努力，我们一起笑，一起哭，一起倾诉……我们就这样在冥冥之中抛出了友谊的缆绳，陪伴我们走过了六年的时光。真的不知道，分别之后，还能不能再见面，多么希望，时光可以倒流，如果真的可以，那我一定会更加和珍惜这段匆匆流过的时光和这份来之不易的友情。可我深深明白，一切都是我的幻想，我现在唯一能做的，就只有默默的祝福和虔诚的祈祷。留个春夏秋冬的轮回，男生也好，女生也罢，内心都有些许不舍；吵过也好，打过也罢，心中都有些许留恋。六年的酸甜苦辣演变成今日的累累硕果，小学的生活即将画上一个完美的句号。

毕业，是各奔东西甚至天各一方的分别；毕业，是心心相印执手相握的时刻；毕业，是友谊伴随身边，并没有飘散的光阴。再见了朋友，是你给了我欢声笑语，再见了老师，是您让我博览群书，再见了母校，是你给了我花样的年华！

【这是我的一篇作文，当成范文的，我好不容易打进去的，希望能帮到你】。

这种事自己想十年。

小学生励志文明用语篇八

做到以上内容的时候，你已经对知识有了充沛的热烈的情感了，以及对自我比较深刻的见解了。这个时候如果要更上一层楼，你需要一点点灵性。

灵性，我个人认为即非逻辑智慧，直觉的，感性，却又无比准确的知识获取的方式。在获取灵性之前，你需要的一套标准化，强大而十分实用的思维习惯，即哲学思维修养，也就是你在某一领域的见识已经达到一定境界了。当然不排除某些天才天生就对某个领域很有灵觉。当然我是后天教育的推崇者，我始终相信勤能补拙。

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小学生励志文明用语篇九

中国是文明古国，读经阅史、搬文弄墨之风源远流长，文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书，流传于世，触感世人。

宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。从那以后，“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于：益于识字作文，益于借鉴先辈忠言良训，好自为人处世。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

然而，浩瀚书海，容清流也纳浊水。固然有开启智慧，增广见识的好书，也有吟风叹月、毁人意志的闲书，还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此，须“善读”方可“医愚”。反之，不加选择的“开卷”，反会愚上加愚。前人言：“凡读书须识货，方不错用功夫”、“尽信书不如无书”，斯言善也。

诸葛亮《戒子书》云：“才须学也，非学无以广才”。纵览历代文人巨士，无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才，故不波兰群书，则难以成文。贾岛言“”两句三年得，一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒，“囊中羞涩，留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时，“伤哉贫也!”萧军、萧红穷到揭不开锅，仍奋笔疾书，各自写成《八月的乡村》和《生死场》，轰动当时中国文坛。

“文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。

读书苦，作文难，做人更难!!!

马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才!另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。

纵观古今，“开卷”不可滥，作文须不惜穷苦，做人能行如其文，方能令人钦佩!

“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠;秋有蚊虫冬又冷，收拾书箱好过年。”这是懒惰者的心声。书，可以这样糟践吗?刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”在初读这句话时，我并不完全明白它的含义。但是，从祖父常念叨的“买田买地，不如买书”、“穷不丢猪，富不丢书”等俗话中，我从小就知道了书的重要。我最喜欢的事情就是读书。

曾几何时，我爱上书了。身感乏累之时，喜欢独坐一室，手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。徐特立爷爷告诫他的孙女说：“不动笔墨不读书。”我尝试着边读边记，记好词好句，记心得体会。久而久之，我的思想境界提高了，我的写作水平提高了，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里呀，暗暗地乐着。

这不，前不久，我又读了一篇谈启示的文章，叫《这句话给我的启示》。文中引用了曾感动中国的丛飞说的一句话：生命的意义在于质量，在于活得有价值。丛飞生前做着善事，死后还捐献了眼角膜，真的令人感动不已。此时此刻，我又想起了从另外一篇文章中知道的巴甫洛夫在生命最后一刻，仍然对前来探望的亲朋好友说“我很忙”的故事。他要给世界留下最宝贵的医学资料——生命衰变的真实感觉。

陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”我已经离不开书了。“书是全世界的营养品。”是的，我在书中贪婪地吮吸着。“以书为友，其乐无穷”，我享受着书给我带来的那份温馨与甜蜜;“读书破万卷，下笔如有神”，我享受着书给我带来的收获与提高。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，我们应该利用好时间，抓紧分分秒秒读书，读好书!

这里，我得把懒惰者的心声改一改：“春来正是读书天，夏日炎炎莫贪眠。何惧秋虫与冬冷，诗书满腹好过年。”同学们，行动起来，让我们的书香人生在春天里起航吧!

小学生励志文明用语篇十

我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高，盼望天空的美丽，盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟，整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师，没有自由自然就不会快乐。我整天呆在屋子里，除了。

学习。

还是学习，我的心里感觉不到一点温暖，一点快乐，到处一片黑暗。此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴，是多么的冷漠;没有朋友的笑声，是多么的冷清;没有快乐的回忆，是多么的孤单。我害怕的藏在一个黯淡的角落里，什么也看不到，我到处找着亲人的陪伴，可是没有;我到处找着朋友的笑声，可是没有;我到处找着快乐的回忆，可是没有。

我现在感觉不到一点一丝的温暖;看不到一朝一夕的阳光;听不到朋友的一声一声的欢笑。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声，我的心里就感觉到空落落的，虽然妈妈您把我的人留在了这里，可是我的魂却已不知道飞到何方，每当您把我的魂从远方拉了回来，我在此感到了失落，我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。

我是一只小小鸟，怎样飞也飞不高，何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我。

梦想。

的蓝天;何时才能见到我梦想的“云彩”。

无法预知未来的世界，亦无法回到远逝的过去。各老的金字塔是无数劳动者的汗水;雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲;如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来，那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的，但许多人团结在一起，互相信任，互相协作，就会产生不可思议的力量。

拿破仑。

曾经说过：“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战，法兵必败;若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战，则双方打平;若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战，法军必胜。

释迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永远不会干。正如一个人，只有到了集体中，与其他人信任协作，他的力量才会更有意义。

f4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉。不仅仅是因为他们前卫的歌声。尤其是他们那天衣无缝的配合，使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军，不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法，更可贵的是他们之间默契的配合。

不管将来的世界会变得如何，人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在，从过去到未来，只有信任协作才是真正的力量!

小草因挫折而更加坚强，小花因挫折而更加娇艳，小鸟因挫折而更加自由，小树因挫折而更加牢固!

镜头一：

瞧，在这没有水份，没有土壤的石缝中，长出了一根苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争，它坚韧不拔，每天都在与它打交道，终于，在挫折面前，它不但不低头，反而把根扎的更深`更深，直到成为一根参天大树!

挫折使它坚强!所以挫折更美丽!

镜头二：

在这寒冷的冬天，大雪纷飞，只有那梅还毅然挺立，又一次挫折在袭击它：天气。它没有倒下，而是又一次与挫折抗争到底!终于，它。

成功。

了!雪停了，在万物的衬托下，梅则更加娇艳，更加美丽了，在它的骨子里，坚韧战胜了挫折，这是多么的伟大呀!

挫折使它美丽!

有人说，挫折会使万物变得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在这否定，并不是所有的都是那么不争气，因为我相信，大家都会正确认识挫折的概念，正如我举的例子，挫折使我们更加坚强，更加自由，更加美丽!

在我看来，挫折未尝不是件好事，因为它使人从无知走向成熟，从腐朽走向明朗，从脆弱走向坚强!

所以，我说：“挫折是美丽的!”

小学生励志文明用语篇十一

1、含泪播种，含笑收获。

2、一日不读口生，一日不写手生。

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的'。

5、博学慎思，明辨笃行。

6、莫为失败找借口，多为成功找理由。

7、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

8、参与就能行，争争就能赢。

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、吃得苦中苦，方为人上人。

11、我自信，我出色，我努力，我成功。

12、造烛求明，读书求理。

13、脚踏实地，挑战自我。

14、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

15、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

16、世人缺乏的是毅力，而非气力。

17、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

18、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

19、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

20、知人者智，自知者明。

21、拼一载春秋，搏一生无悔。

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

23、我努力，我进步！

24、荣誉来自努力，进步来自勤奋。

25、奋发图强，坚信自我。

26、直面挑战，畅享成长。

27、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

28、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

29、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

30、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

小学生励志文明用语篇十二

学而不思则罔。越是能够激起你的兴趣的书或者文字，你只有思考过才能将你的'读书品味提升起来。思考主要有四点：

1.文字表达的内容究竟确切是什么?

2.文字为什么要表达这些内容?

3.文字还有什么要表达而没有表达的?

4.以上的思考结束后还有什么扩展阅读能够慰藉我的意犹未尽(极端感兴趣)?

思考要带有强烈的主观想法为佳。这点可以动手实践，比如写书评，发表评论。