最新爱国中小学生如何写(通用20篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己的长处和短处，为自己的成长做好铺垫。如何保持良好的心理状态，成就个人和职业发展？时间管理对于提高个人效率和工作质量有着重要的影响，下面是一些相关的研究成果。

爱国中小学生如何写篇一

人民小康乐翻天，举国共庆大中华。

团结起来，振兴中华。

宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

爱家的.人才能爱国。

爱国主义是一种生动的集体责任感。

戍客望边色，思归多苦颜。

位卑未敢忘忧国。

盛世共贺，举国同庆。

时光荏苒，爱国依旧。

志存九天，心系华夏;扬帆起航，为国争光。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

笑看江山今朝醉，繁荣河山今日美。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。

利于国者爱之，害于国者恶之。

我为生在中国而骄傲，我为长在中国而自豪。

爱我的祖国，爱我的妈妈。

团结起来，我们是一家人!

国富民强，国泰民安，我想自豪的说声：我是中国人!

国在心在，国强心强。

爱国中小学生如何写篇二

要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。

批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

昔日士民心心振国途，今朝我辈言行扬国魂。

以身许国，何事不敢为？

除非你能消除人类的.爱国之心，否则世界就永远不会太平。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

要爱国，祖国须可爱。

热爱自己的祖国是理所当然的事。

我希望在烈火与热血中得到永生！

我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

爱国反倒受穷，谁还敢去爱国？

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

为了新中国，冲啊！

昔日士民心心振国途，今朝我辈言行扬国魂。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

爱国中小学生如何写篇三

1、立报国之志，践爱国之行。

2、志存九天，心系华夏；扬帆起航，为国争光。

3、分享光荣和梦想，肩负责任与担当。

4、友爱，互助，进步，奉献，心系祖国，争做栋梁！

5、爱护国家，是我们每一个青少年的责任。

6、量力——拥有梦想，努力——完善梦想，尽力——实现梦想。

7、每人前进一小步，国家前进一大步。

8、爱国就是为祖国奉献自己的力量。

9、爱国守信，勇往直前！

10、立报国之志，怀爱国之心，践建国之行。

11、时光荏苒，爱国依旧。

12、家即国，国即家，爱家即爱国，有国才有家。

13、爱国不在宏论，赤心付诸微行。

14、承华夏文明，耀中华之光。

15、爱国是每个中国人的责任。

16、铭记历史，勇于担当，努力学习，为国争光。

17、祖国在我心，不忘养育情。

18、自强不息，勇敢向前！

19、热血青年，甘于奉献，顽强拼搏，爱我中国。

20、伟哉之中国，何人不自豪！

21、祖国是我们的大树，为我们挡风遮雨！

22、有了强盛的国，才能有幸福的家。

23、爱国是幸福，爱国是使命，用你所有的爱去拥抱你的国家吧！

24、树爱国之心，尽爱国之责，行爱国之举。

25、共树爱国之心，同尽爱国之则，齐行爱国之举。

26、祖国是我们的家，我们每个人都要努力学习，报效祖国。

27、我们的祖国，我们最爱她。

28、爱祖国，勤学习。

29、祖国是我们的家园，我们要好好学习建设它。

30、国家培养我，长大报国家。

31、国家因我们而多彩，让我们一起为国家贡献出一份爱吧！

32、国家是我们坚硬的后盾。

33、爱国，不止记于心，也要实于行。

34、铭记历史，勿忘国耻，奋发学习，耀我中华！

35、中国万岁，人民万岁，反对法西斯，努力学习，报效祖国。

36、勿忘国耻，展望未来，红旗飘飘，振兴中华。

37、祖国是我家，我们爱护她！

38、国在心，礼在行。

39、弯弯你的腰，抬抬你的手，垃圾没有了，祖国美丽了。

40、国是我们的家，要爱护国家。

爱国中小学生如何写篇四

6.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子外篇广譬》

7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

11.精忠报国。——《宋史岳飞列传》

12.天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

13.穷年忧黎元，叹息肠内热——杜甫

14.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

15.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

16.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》

17.国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

18.国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武

20.向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳

21.一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——于谦

22.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

23.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

24.忧国忘家，捐躯济难。——三国志

25.中夜四五叹，常为大国忧。——李白

爱国中小学生如何写篇五

了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害。【教学难点】。

如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。【教学流程】。

一、导入：同学们，现在的小学生绑架、拐卖时有发生，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，一定要懂得保护自己！

二、“绑架”

（一）“绑架”的概念。

家长。

3.不要轻易对外讲述自己的家境及经济状况等，防止成为犯罪分子的作案目标；

三、“拐卖”

（一）“拐卖”的概念。

拐卖人口，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段主要拐卖妇女、儿的犯罪行为。

（二）拐卖人口罪中“情节严重”的行为。

１．拐卖妇女、儿童多人或多次的；２．盗卖婴儿、幼儿的；３．拐卖不满十四岁的幼女与他人同居的；４．拐卖现役军人妻子；５．拐卖精神病患者或痴呆者的。

（四）怎样防止被拐卖——如何防止自己被拐卖？如果你想外出找工作，请牢记：

1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍；

2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告；

3、如确定要外出打工，最好结伴而行；

5、遇到汽车站、火车站及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；

6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件，不要把原件随便给任何人，包括雇主。上网交友、外出游玩，请牢记：

1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒；

2、与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠；

3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息；

4、拒绝接受陌生人的食品、饮料；

5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面；

6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；

7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。

爱国中小学生如何写篇六

保护视力，预防近视，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。

一、保持正确读写姿势‘三个一’是什么？

1.读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约(一拳)、握笔的手指与笔尖距离应2横指左右（一寸）。

3.不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

二、选择良好的用眼视觉环境1.读书写字视觉环境要求是什么？

（1）读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光从左前方射来。不。

要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、傍晚光线不足时）。

（2）尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写。

字体不要过小。

（1）看电视时，人与电视机应保持三米以上距离（或保持电视画面对角线。

5倍以上距离）。

（2）电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。

（1）电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。

（2）电脑操作台应低于一般课桌的高度。电脑屏幕中心应与胸部在同一水。

平线上。

（3）电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线。

（4）电脑操作间的光线适当（12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可。

达到所需的照度）。

三、养成良好的用眼卫生习惯是什么？

3.不玩或少玩游戏机。偶尔玩时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，时。

间小于半小时。

四、坚持做眼保健操（阳光亮眼操）。

1.每天上下午要做一次眼保健操（阳光亮眼操）。

2.做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼。

1.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。小学生睡眠10小时，初中生9小时，高中生8小时。

2．不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。

3．多吃蔬菜瓜果，常吃富含维a、叶黄素食品（如胡萝卜、菠菜、肝脏、杏、枇杷等）。

4.多到户外活动、多参加球类运动、多观察树木花草、使眼睫状肌得到放。

松。

爱国中小学生如何写篇七

(1)一旦有孩子不幸溺水，拨打120电话，然后立刻进行急救。

(2)清醒的不需要控水，更不需要倒背，控水，打120，陪伴观察。

(3)呼叫孩子没有反应，有呼吸和脉搏的，首先是清除口嘴的异物，急救时解开孩子衣扣，保持呼吸道通畅，稳定侧卧位，密切观察呼吸、脉搏，随时准备心肺复苏，打120，等待救援。

(4)检查孩子昏迷无呼吸有脉搏：开放气道，人工呼吸开放气道的方法:压下额头，抬起下巴颏，头仰起来，可使气道开放。人工呼吸，捏住鼻子，你的嘴包住孩子的嘴，然后吹气，胸腹部有起伏，才算有效吹气。

(5)昏迷，没有呼吸、心跳，马上开展心肺复苏，1名施救者30次心外按压后，给予2次人工呼吸，2名施救者15次心外按压后，给予2次人工呼吸，要长时间坚持抢救，切不可轻易放弃。

(6)切不要因倒水而影响抢救，也不要将孩子头朝下控水，这样有可能加重脑部缺氧，心肺复苏才是救治的关键。

(7)孩子苏醒后不要认为万事大吉，因为还会出现肺部、心脏及脑的并发症，一定要迅速护送患儿到就近的医院继续进行抢救治疗。

爱国中小学生如何写篇八

1.爱祖国高于一切。

2.位卑不敢忘忧国。——陆游。

3.为中华之崛起而读书。——周恩来。

4.近乡情更切，不敢问来人。--宋之问。

5.天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武。

6.爱国如饥渴。--班固。

7.为中华之崛起而读书。——周恩来。

8.捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植。

9.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游。

10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。

爱国中小学生如何写篇九

诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，寒冷季节高发，诺如病毒感染后的潜伏期比较短，通常在9小时到48小时内发病，相似于伤风性胃肠炎，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，人一生中可多次获得感染。诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。下面是小编为大家搜索整理的.中小学生如何预防诺如病毒，希望大家能有所收获，更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染：

1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水;

2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中;

3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。

诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、养老院、游船等)传播速度快，易引起暴发。

尚无特异的抗病毒药物。患者应补充足够的水分以预防脱水。轻度脱水时，运动饮料或其他饮品(不含咖啡因或酒精)可起到一定的补水效果，但不能补充重要的营养成分和矿物质，因此，在药店购买口服补水溶液是最有效的治疗方法。严重脱水时应及时住院输液治疗。

1、注意洗手卫生，用肥皂和清水认真洗手，尤其在如厕和更换尿布后，以及每次进食、准备和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前应认真清洗，牡蛎和其他贝类海产品应深度加工后食用。诺如病毒抵抗力较强，在60℃高温或经快速汽蒸仍可存活。

3、提倡喝开水，饮用桶装水选择质量有保证的品牌，并且水要烧开饮用，不要冷热水混合饮用，避免因桶装水污染引起发病。

4、诺如病毒感染人员应远离厨房或食物加工场所。

5、诺如病毒感染病人患病期至康复后3天内不能准备加工食物或为其他患者陪护。

6、及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患者呕吐物或粪便污染的表面，立即脱掉和清洗被污染的衣物或床单等，清洗时应戴上橡胶或一次性手套，并在清洗后认真洗手。

爱国中小学生如何写篇十

(1)预习第一阶段。先把教科书通读一遍，在不了解的地方作个记号，上课时针对这些疑点提出问题，直到完全弄懂为止。

(2)预习第二阶段。将课本后面的习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。

(3)预习第三阶段。利用参考材料，将现在所学的课程后面几课做一些预习，能做到这一步，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的方法和技巧就能提高很多，并且能养成预习的好习惯。

当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。

爱国中小学生如何写篇十一

法制素养应从学生时期就应该开始培养，下面是本站小编给大家搜集整理的如何提升中小学生法制素养文章内容。希望可以帮助到大家!

1法制教育“进校园”

利用科技文化艺术节、兴趣小组和社团活动等，因地制宜开展群众性法治文化宣传教育，丰富法治文化产品，推动法治文化与校园文化、地方特色文化的融合发展，把法治元素融入学生文化生活。

如在宪法日，通过晨读、开通“校园学法小广播”、刊出学法专栏黑板报、编印学法。

手抄报。

召开学法班队课等形式，开展生动活泼形式多样的学法普法活动，在全区各校掀起学法普法热潮。

2法制教育“进课堂”

加强课外法治教育，利用专题讲座、主题活动、社会实践等形式，开展丰富多彩的法治教育活动，确保各年级学生每学期法治教育不少于10个学时。

在宁溪中学开展学法副班长试点工作，通过每周一个法制小故事、每月一期法制小报等活动，向同学们宣讲法律知识;试点成熟后，将在全区中小学全面推广。

3法制教育“进家庭”

以家长学校为阵地，以召开家长会为契机，请法制工作者来校为家长作讲座，为家长普及法律知识，通过提升家长法律意识，促使学生在日常生活尤其在校外时段遵纪守法。通过“小手拉大手”的形式，让学生在校学到的法治教育知识走进千家万户。

坚持每年开展“四个一”活动，即：每学期举办一次家长法治知识讲座、每学年组织一次“法治知识带回家”活动、每个学生围绕法治教育给亲友写一封信、每班每学期出一期法治知识黑板报。在每年寒暑假期间，让学生将法制宣传材料带回家中，并将学校所学的法律知识讲给家长听，做到一人带法全家懂法。

1发挥法制副校长作用。

选聘政治素质好、作风正派、纪律严明、有较好法律知识水平、热心法制教育的派出所干警担任全区72所中小学法制副校长，每学期配合学校开展形式多样的法制教育;为全区19个乡镇(街道)中心幼儿园配备法制副园长，实现法制副校长(园长)全覆盖。

学校法制副校长每月一次以上到校开展法制教育，向学生通报发生在身边的典型案例，讲解在日常生活中如何防侵害，增强学生的法制观念，预防和减少青少年违法犯罪。该区每年开展优秀法制副校长评比表彰活动，进一步增强法制副校长的工作责任。

2发挥菜单式宣讲平台作用。

由区司法局牵头，以“讲道德学法律”为主题，挖掘全区法制宣传教育优秀人才，组建了一支由法院、公安、交通、教育等单位共27人组成的未成年人法制宣传教育讲师团，向全区学校推出《预防青少年犯罪》等32个授课菜单;学校每学期确定1个以上菜单，邀请讲师团成员进校对学生进行法制教育。该活动自20xx年开展以来，已为学校开设10余场菜单式的青少年法制教育活动。

3发挥黄岩区青少年法制宣传教育基地作用。

黄岩区教育局与综治、公检法司等有关部门密切沟通，以法治教育和法治实践相结合的方法，全方位拓展法治教育空间。通过发放宣传资料、播放录像电影、编演文艺节目、开设法治宣传园地等进行广泛宣讲，组织广大青少年到看守所、律师事务所、法庭等观摩体验，进行生动直观、形式多样的法治教育，使青少年在参与中加深认识、产生共鸣、提升素养。

如黄岩区先后建立“少年法官学校”、“少年消防警校”、“少年交通警校”，开展普法实践活动;组织澄江中学等学校学生走进法院，旁听当天开庭审理的案件，让学生通过零距离接触庭审，真切了解法庭审判的程序和相关的法律知识。在宁溪“青少年模拟法庭”、屿头“两岸3度营地”等四个基地开展模拟法庭、旁听典型案例审判、法制文化主题游等青少年学生法制宣传教育10多场次，为全区青少年提供经常化、正规化和阵地化的法制宣传教育场所。

1建立青少年法制教育联动机制。

成立以区司法局为牵头单位，黄岩公安分局、区关工委、团区委、区妇联、区文明办、区教育局等为责任单位的未成年人法制教育工作组，以“普法校园行”活动为载体，通过编写法制教育读本、开展法律知识竞赛等青少年法制宣传教育“十个一”活动，全面提升全区青少年法律素质。区教育局实施法制教育“进课堂”，并对全区各校开展法制教育情况进行督查;公安分局加强学校法制副校长队伍建设;区司法局、区关工委等相关部门采取法制讲座、法律知识竞赛、法制故事会、模拟法庭、法制文艺演出、编写法制教育读本等多种寓教于乐的形式，开展法制实践活动。20xx年以来，以热心青少年普法教育的政法系统干部、知名律师等人士组成的“真人法律图书”在全区各中小学巡回开展活动6场次，区关工委、妇联等单位开展送法活动8场次。

2法制教育与育人教育紧密相结合。

与行为习惯养成、校园文化建设和安全教育等有机结合起来，将普法教育融入学校教育的各个方面。要求学校在落实《中小学生守则》中渗透学法知法内容，教育学生以法律法规为底线养成良好的礼仪行为和文明习惯。在全区中小学和幼儿园建立统一模式和标准的校园警务室，开辟普法专栏，使普法教育成为校园文化的一部分。将法制教育与校园安全教育紧密结合，以安全教育为目的激发学生学法知法用法的积极性，以法制教育推进平安校园建设。同时发动区司法局、妇联以及乡镇等成员单位开展特殊儿童帮教、代理家长制等活动。

3建立督查评价机制。

将青少年法制教育列为“五五”“六五”普法的重要内容之一，建立“一年一督查一总结”制度，由区普法办公室牵头，组成普法工作督查组，对相关部门普法工作进行督查，并形成总结。将普法工作纳入区对乡镇(街道)、区级机关单位综合目标考核，占一定的分值;作为学生思想道德建设的重要内容，纳入区教育局对学校的考核和评优体系。区教育局对各中小学校进行不定期抽查，通过查看。

活动方案。

活动记录和其他台账统计等，进行目标监督过程监督结果监督，确保学校普法活动正常有序开展。

爱国中小学生如何写篇十二

如今，人人口中都不离“爱国”两字，虽然只有两个字，但却让每一个中国人都激动不已，钓鱼岛事件更加深了我们“为中华之崛起而读书”的信念。

有人说，中国不已经是一个强国了吗？不，不是这样的。虽然中国让部分国家感到畏惧，但是，在美国等国家的眼中，中国仍然是一只未完全长成的雏鸟，无法在天空中翱翔。而且，部分中国人表面上高呼爱国，实际上没有一点爱国的举动，更有甚者，用自己的冲动去“爱国”。所以，我们只有先懂得如何去爱国，才能真正做到“爱国”！

我们可以这样爱国；浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。

国学。

作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。

我们可以这样爱国；如今随着社会的发展，科技的创新，我国的经济的质量和效益都提高了许多，但在我国的经济的质量和效益都提高的同时，祖国的环境在恶化，大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、大部分土地荒漠化和沙灾问题都在逐年增加。地球只有一个，我们应该保护地球。从小事做起，不随地吐痰、吐口香糖、扔烟头，垃圾、空饮料瓶、食品包装袋放入垃圾箱，不乱扔废旧电池、塑料袋、一次性饭盒等一次性用品，带宠物外出注意捡拾粪便，爱护花草树木，不破坏植被等。一些节约行为也是。

保护环境。

如节约用电就可以减少因发电而产生的污染；节约纸张少用一次性纸杯、木筷就可以减少树木砍伐等等。这些小事对我们来说只是举手之劳关键是平时做个有心人做个热心人时时用心、处处留意实实在在地为保护环境做些事情。

我们可以这样爱国；我国近千百年来，出现了无数的爱国英雄。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复中国台湾，流芳千古；从容对铡刀，大义凛然这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。

爱国中小学生如何写篇十三

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》。

有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝"俗谚牧民》。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语"子罕》。

岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语"子罕》。

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语"卫灵公》。

不降其志，不辱其身。——《论语"微子》。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子"滕文公下》。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子"尽心上》。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》。

不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论"地广》。

宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书"元景安列传》。

疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》。

时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》。

名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》。

粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。爱国名人名言。

千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮《题画"竹石》。

爱国中小学生如何写篇十四

1、保持镇静。

不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，所以人体在不中经过一段下落后会自动上浮。

当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。

2、维持口鼻呼吸。

维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了，以平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑。

3、防止手足抽筋。

改用仰泳体位，先用单手抓住患侧的大拇指趾向背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓解。若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，调整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。

爱国中小学生如何写篇十五

班会目的1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

班会准备。

1.通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

2.制作相关课件。

3.用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。

一

谈话引入。

红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)。

教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜：火)。

老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好，它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

二

生活中的防火。

1.家庭用电。

随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必。

要掌握一些基本的用电常识。

1)。

熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)用完电后，请拔下插头。

4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

5)发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手直接抢救。

6)请勿使用老化电源。

2.煤气的安全使用。

1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防止煤气中毒。

3.校园消防安全。

消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

3)定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。

三、防火技巧。

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或。

所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。

家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。

救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

四、灭火器的使用。

1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

五、脱险技巧。

一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？

1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。

六、总结。

如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

爱国中小学生如何写篇十六

第一段：引言（150字）。

爱国是每个公民的责任和义务。作为一个中国人，爱国是我们的重要使命。了解国家历史和文化是培养爱国情怀的基础。然而，真正的爱国不仅仅是口头上的表白，更需要实际行动。在我多年的学习和生活中，我深切体会到了如何爱国的心得和体会。

第二段：了解历史与文化（250字）。

了解国家的历史与文化是培养爱国情怀的基石。只有了解自己的国家，我们才能更好地奉献给它。我们应该深入学习中国的历史，了解一代代英雄为国家付出的努力和牺牲，从而培养起对自己国家的尊重和敬意。此外，学习国家的文化也是相当重要的一部分。借助中国的传统文化，我们可以更好地传承和发扬民族精神，并以此为骄傲的资本。通过学习历史和文化，我们更加明白了爱国的意义和价值。

第三段：积极参与社会活动（250字）。

积极参与社会活动是爱国的重要体现。我们可以通过各种途径，如志愿服务、参与社区建设等，来为国家和社会贡献力量。致力于环境保护、扶贫帮困、赈灾救助等公益活动，不仅是对国家发展和社会进步的有力支持，也是培养国家意识和责任感的有效途径。在我个人的实践中，我参加了许多志愿者活动，如义务献血、公益讲座等。通过这些活动，我不仅能对社会问题有更深入的了解，也能为国家和人民尽一份微薄之力。

第四段：关爱他人（250字）。

关爱他人也是一种爱国行为。国家的繁荣昌盛离不开每个人的共同努力，而我们也应该关注他人的困难和需要，拉近人与人之间的距离。关心老人、帮助孤儿、支持贫困地区的教育，都是展现爱国情怀的具体行动。作为大学生，我积极参与社会公益项目，并与一些贫困地区建立了联系。我和一些志愿者朋友一起为他们提供物资和帮助，希望能给他们带去一些温暖和希望。爱国不仅仅是关心自己的国家，也包括关心国家的每个人。

第五段：履行社会责任（300字）。

履行社会责任也是体现爱国的重要方式之一。除了积极参与社会活动和关爱他人，我们还应该尽最大的努力学习知识，将来为国家社会做出更大的贡献。作为学生，我们应该珍惜学习的机会，努力学习，增强自己的专业素养和技能。只有通过不断提升自己，才能在未来的工作中更好地为国家服务。除了个人的努力，我们还应该关注国家的发展需求，积极参与创新和科技研究。通过为国家发展贡献自己的力量，我们能够更好地履行自己的社会责任，同时也是对国家发展的一种支持和推动。

结尾（200字）。

爱国不仅仅是一种责任和义务，更应该成为我们每个中国公民的自觉行动和心态。通过了解历史与文化，积极参与社会活动，关爱他人以及履行社会责任，我们能够实现个人价值的同时，为国家的繁荣做出贡献。只有我们每个人都以实际行动去践行爱国，国家的未来才能更加美好。作为新时代的中国青年，我们应该肩负起自己的责任，同时也要牢记“爱国则无微不至”的原则，将爱国情怀融入到我们的日常生活中去。

爱国中小学生如何写篇十七

【教学目标】。

1、使学生了解日常生活中随时可能遇到的各种危险情况。

2、通过表演让学生体会到在遇到情况的时候应该采取什么样的对策。

3、如何预防被诱骗、拐卖。【学情分析】。

了解诱骗、拐卖的一些形式，以及如何防范和简单的应对措施。【教学流程】。

三组：放学路上，突然有人告诉你，他是成长基金会的，你幸运被抽中了，要赠送你1000元钱和一个新书包、一个变形金刚的超大模型，但是你得跟他去指定地点领奖品。

四组：上学快迟到了，你在路上飞快的奔跑，突然有辆汽车停在你的旁边，叫你的名字，说送你上学，但是你不认识他，这时候你怎么做。

五组：放学了，突然有人来找你，对你说“你家里出事了！”或声称你父母生病、出车祸…..并要带你离开学校，此刻你应该怎么做。

看了刚才的表演，对你们有什么感触？（3分钟）用简短的词语总结一下今天我们的主题是——警惕诱骗、拐卖（板书）。

二、警惕诱骗、拐卖。

当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐买，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”。我们该怎样保护自己不受伤害？总结列举情况：

1、在家里遇到陌生人敲门2、3、4、与陌生人交往上、下学路途中。

自己单独玩耍或与家长外出。

除了上面的几种情况，老师再让大家看看另一个需要防范的方面。大家看视频。（6分钟）总结防范措施：

1、给陌生人带路要谨慎；不要因一时贪吃、贪玩随便跟陌生人出走。

2、切忌不要因心情不好便远离家门，在社会上流浪，这样容易被不法分子盯上。

3、不要随便接受他人的食物饮料，以防被麻醉后拐卖。

4、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

5、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

三、如果发现已经被拐卖，要及时采取自救措施：

（1）在车站、码头或人多的地方伺机脱身。

（2）暂时无法逃离时，可设法稳住对方，乘对方麻痹之际再跑。

（3）如发现已被控制人身自由，保持镇静，设法了解所处场所的真实地址（省、市、县、乡镇、村、组）及基本情况；寻找可靠的邻居、老乡捎信给家人或与当地政府取得联系，求得援救。

（4）采取写小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求外人帮助，设法与外界取得联系；

（5）要坚强，不悲观，不轻生。想方设法，寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。

四、总结。

同学们，让我们在听爸爸妈妈和老师话的前提下，用勇敢和智慧来保护我们自己的安全，不要给任何坏人可乘之机！

爱国中小学生如何写篇十八

课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所，作为教育者，必须在课堂教育实践中，充分发掘分散在课文中的祖国人文资源和自然资源中深厚的爱国因素，唤醒受教育者深沉的爱国思想和浓烈的爱国情愫，对学生进行民族的优越感、忧患感和使命感等多层次的爱国主义教育。

1、培养学生对中华民族悠久历史、卓越的古代文明的自豪感，诸如被马克思高度评价为"资产阶级发展的必要前提"的"四大发明"，为世界文化界所推崇为人类文化源头和思想源泉之一的老庄哲学、孔孟儒学等等，从中学生可以强烈感受到中华民族的精神和物质文明史上所表现出来的智慧和创造美，油然而生自豪、自尊和自信的民族优越感受。

2、培养学生的忧患意识。诸如"长太息以掩涕兮，哀民生之艰"（屈原）式的仰天长叹，"我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"（龚自珍）的热烈呼号，都表达了先贤诸哲对罹难祖国及其命运刻骨铭心的忧患意识和危机意识。这种苍凉的忧患意识，贯穿于整个中国文化传统之中。以忧国忧民为爱国主义教育的对象和内容，具有突出的现实意义。

3、培养学生为了祖国的新生和发展而舍弃个人一切的使命意识与牺牲精神。"取义成仁今日事， 人间遍种自由花"（陈毅）这种充满悲剧美的千古绝唱，颇能激沸青少年一代骨髓深入的爱国热血。应当说， 在面临民族生死存亡、"小我"与"大我"两者之间必择其一的关键时刻往往最能迸发出爱国主义激情。

这样旨在蓄养爱国主义激情的课堂教育，就能使学生对祖国灿烂文明、壮丽山川在生活动泼、富于创造的内心体验中获得巨大的满足、幸福和陶醉，并油然升华成作为中华民族之一分子的崇高感和骄傲感受，乐意为这个多民族的团结而牺牲私利，奉献所有。 久之，这种"牺牲"、这种"奉献"也成为个体生命人格完善的最高精神需求，成为实践人生最终价值的理想境界，爱国主义教育就步入了一处终极的大化之境。

二、 从生活出发

提起爱国主义教育，有人认为是不切实际空洞的大道理。其实不然，"经微之处见精神"，在我们的生活处处都不乏爱国主义的高尚之举。当我们随手关紧水平考试笼头，拉熄了"长明灯"；当我们向处于困境的同学院伸出援助之手；当我们为希望工程捐出一元钱，为贫困山区的人们献出一件寒；当我们毕业后回到家乡破旧的三尺讲台； 当我们学成回国，报效祖国之时……当我们默默地，很自然地做着这一切的时候，不下-体现了我们对社会也是以国家的一种责任感、使命感受吗？只要我们时刻记住自己是中国人，那么爱国主义就无时无刻不在我们心中。

活，如果我们全国每人节约一分钱，一粒粮，就可以为国家节约一千余万元钱和几十二月吨粮食。"这样学生就受到了教育，提高了认识。

“五四”青年的爱国功业，光耀千古史册。他们的爱国，是以不惜“抛头颅，洒热血”，为国家主权作不屈不挠的抗争而显现出来的。有的青年朋友说，我要是生活在那个时代，我也会像他们那样爱国。那么，我们现在是否爱国就不能有所作为了吗?当然不是。

爱国是不受时空限制的。人们无论在哪个时代，哪种境地，都可以随时随地用维护国家利益的言行举止，来显现自己的爱国情操。爱国又是具体的`，每个人都可以有自己独有的爱国方式。

曾被江泽民同志称赞为“一个真正的爱国者”的李嘉诚先生，在营造其与中银大厦毗邻的长江大厦时说：“我们长江大厦不但要建得比中银大厦低，而且要低七八层以上，让大家从远处一眼就能看出两者间的差距。我不是不知道大厦建得低，我们在经济上有相当大的损失。但中银是国家在香港的发钞银行，对于稳定香港、坚定港人对未来的信心有特殊的作用……”李先生那以国家利益为重的赤子情怀令人敬佩!

李向群无疑也是—位卓越的爱国者，他用生命去搏击洪水，维护大堤保卫国家人民生命财产的安全。那么，“宁可少活二十年，也要拿下大油田”的铁人王进喜，“把有用的生命投入到无限的为人民服务之中去”的好战士雷锋，以及在自己平凡的工作岗位上兢兢业业、无私事献的孟泰、时传祥、李素丽、张秉贵、王道修等千千万万的英模人物也同样是优秀的爱国者。

我认为，爱国就是奉献。也就是说，为国家、为集体、为人民无私奉献出自己的心血、汗水乃至生命，就是爱国。那么，应该说我们每个人都报国有门，有着许许多多报效国家的机会。我们每个人都照样可以在为国家为集体为人民作出的奉献中，显示自己的爱国情操！

今天，尽管我们所从事的事业和工作的岗位都很平凡，但仍需要我们去无私奉献，以战士的忠诚，以英雄的气慨，付出辛苦，付出心血，有时甚至还要我们付出鲜血和生命。一个人要实现自我价值，谱写出青春的壮丽乐章，必须要有献身事业的执着追求，不畏艰难的忘我奋斗。所以，当“五四”青年高举起爱国主义的大旗向我们走来时，不能不令我们激情澎湃，热血沸腾。在新世纪的征途上，我们行龙沧海、立马昆仑，以万丈豪情双手接过爱国主义的旗帜，挑战自我，超越自我，与新时代并进。

爱国中小学生如何写篇十九

亲爱的老师、同学们：

“中国梦”鼓舞着世世代代为自己的梦、为中国发展梦奋斗的人,他们的坚持促使他们的梦越来越近,每个人的梦连在一起就成了大家的中国梦。

我的梦想大家都会有，为国家争光，让我们国家变成世界上的最强国;让我们国家步入小康社会。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。

中国梦，也是每个人的梦!少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强;少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，这是我们都知道的，一个人的梦想力量是小的，但十个人、一百个人、一千个人、一万个人、一亿个人、乃至全国的人坚持的梦想是大的。梦想有时会与你偶然相遇，但也会与你擦肩而过，只要坚持着梦想，梦想总会有实现的那一天。我最大的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我知道当医生很累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。

每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

谢谢大家!

爱国中小学生如何写篇二十

1.整好农村卫生，造福农民群众。

2.齐心协力，整洁卫生!

3.整洁家园人人有责。

4.创文明城市，做文明市民。

5.建设新农村，卫生要先行。

6.关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。

7.人人讲卫生，家家树新风。

8.城市是我家，文明靠大家。

9.食品卫生无小事，您的健康是大事。

10.治理"脏乱差"，要靠"你我他"。

11.村庄环境整治是造福百姓的民心工程。

12.胡乐是我家，卫生靠大家。

13.全民发动，积极开展村庄环境整治活动。

14.清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

15.清洁城市，从我做起。