最新有趣的日记如何写(精选19篇)

人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。在写总结时，要注重语言的准确和精炼，用简练的语言表达出自己的观点和思考。在写总结时，可以从这些范文中借鉴一些表达方式和思维方式。

有趣的日记如何写篇一

课堂上，老师神秘地对同学们说：“今天我给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都瞪大了眼睛，好奇地你看着我，我看着你，不知道老师葫芦里卖什么药？它会有什么样的魔法呢？它会怎样变呢？它会用什么来变呢？我的脑袋里充满了问号。老师慢慢地从箱子里拿出了一个小杯子，同学们有的静静地坐在位子上，目不转睛地盯着杯子，有的迫不及待地跑到讲台上，踮起脚尖仔细地看，有的同学爬上桌子，伸长脖子，仿佛要把魔法杯的机关找出来……教室里热闹极了！

后来，老师告诉我们：杯子被卡纸盖着，气流不会进入杯子，大气的压强远大于水的质的压强，所以水就不会流出来。

看来，只要留心观察，生活处处皆科学，生活处处皆学问。

有趣的日记如何写篇二

今天我看了一幅漫画，是德国著名漫画大师埃。奥。卜劳恩的杰作。主要讲了一个和蔼幽默的光头爸爸和一个长着刺猬头的淘气聪明的`儿子之间发生的有趣的故事。题目叫“有趣的圣诞书”。

中午开饭了，妈妈端出可口的饭菜摆在餐桌上，饭菜热气腾腾，香气扑鼻。光头爸爸寻着香味来到餐桌前，“啊。好香。”他舔着舌头说道。“咦，我们家的那个‘小刺猬’呢？他平时吃饭可是最积极的。今天我特意做了他最爱吃的油炸虾仁啊。怎么还不见人呢？”妈妈奇怪地问道。爸爸说：“我去瞧一瞧。”他迈着大步来到儿子房间，只见‘小刺猬’正趴在地板上专心致致地看书呢。爸爸轻轻地拍了儿子说道：“开饭了，今天有你最爱吃的东西哟。”儿子无动于衷，眼睛仍然盯着书本，爸爸生气了，大声喊道：“开——饭——了。”“哦。”儿子回过神来，站起身来，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么书如此吸引我的儿子？他俯下身去，用眼睛看了看书本上的内容，“嘿，还真不错。”他就地趴下津津有味地看起来。

儿子来到餐桌前，“吃饭啰。”他高兴地叫着。母子两人坐下后，左等右等也没见爸爸回来，儿子饿极了，说：“这个坏爸爸，怎么还不来吃饭？”妈妈指指小刺猬，“你去看看。”儿子极不情愿地来到房间，爸爸正像刚来自己那样，也趴在地上看书了，腿还不停地摆动着，一副悠然的样子。儿子凑过去，和爸爸一起看起来。

瞧，多有趣的圣诞书啊。如此吸引这对父子。

今天就讲到这里，关于这对幽默的父子，还有很多好玩的故事，下次再讲。

有趣的日记如何写篇三

今天，第一节课和第二节课，我们班和7班一起去礼堂参加快乐课堂。主持人是程中老师。她讲的是关于话剧的知识。程老师讲课很有趣，还教了我们两首儿歌，分别是《声音练习》和《十二生肖歌》。程老师个子不高，身材微胖，嗓音很好听。她告诉我们自己曾经参加《茶馆》和《春晖》的.演出。两节课的时间过得飞快！希望程老师能在来讲一次！

有趣的日记如何写篇四

星期六的早上，我醒来，唤了声睡在隔壁房间的妈妈，没有声音。哎！估计妈妈还没醒，还是让爸爸妈妈多睡一会吧。今天的早餐就有本厨师来完成吧。

我最爱吃妈妈的炒年糕，那个香呀，想想就直流口水！对，就炒年糕。我洗漱好后，赶紧把锅洗得干干净净，打开煤气灶。等把锅烧烫，立刻倒下油，听见锅里滋滋地响，知道油熟了，手忙脚乱地把蛋磕开，放入锅中不断翻炒后，盛在碗里备着。第二道工序是切白菜。听妈妈说切菜也是有讲究的，不能乱切，不然菜就没有营养了。得先把菜邦子切成细细一条一条，再横着切，也不要切太长，这样切，既美观又不会流失养分。我把白菜切好后，点火、倒油、倒菜、翻炒、放红肠，一气呵成。哈哈，就差放年糕了。我兴奋地把用温水泡了几分钟的.年糕一股脑儿倒入锅里，同菜、红肠一起炒。我炒、炒、炒，一股糯糯的香味扑鼻而来，我炒得更起劲，只见白白糯糯的年糕全身软软的粘着白菜，在锅里随着节奏上下翻动。呦，可差点忘了倒入碗里的鸡蛋了。这时，我把火关小了点。炒年糕时你可得注意火候，如果火势太猛，年糕容易烧焦呦。香味越来越浓，可以出锅了，我赶紧放好调料，对了，在家里，除了妈妈，我和爸爸都喜欢辣，为了照顾妈妈，就少放点辣。

我把炒好的蛋炒年糕盛入一个白色的盆子里，端到楼上给爸爸妈妈吃。年糕又白又糯又香，点缀其中是金黄的鸡蛋，粉色的红肠，通透的白菜，哇，真是色、香、味俱全。老爸刚吃一口，就直夸：好吃！好吃！妈妈也笑着说：“小厨师的手艺真不错。”

有趣的日记如何写篇五

今天又是阳光明媚的一天，我们早早的起了床，开始了第二天的军训生活。

我们先练习了一下军训常识，立正、左右转等等。接下来的是我盼望已久翻越障碍跑。第一个项目是让我们翻过一面石壁，跳向另一面石壁，再跳下来。

这不很简单吗？我跟同学窃窃私语。果然，不出我意料，我轻松的跳过了石壁，又跳了回来。要知道这玩意儿我经常玩，一点也难不倒我。

第二个项目是跳高板，是要跳过前面的那块有1。2米高的木板，这也难不倒我，不是跟第一个项目后半部分的方法差不多吗？我心想。轮到我了，我胸有成竹的走向木板前，两手向上一撑，脚先一跨，再一蹬，就翻了过去，我越玩越有趣！

到了第三个项目是独木桥，从一个斜坡走上去，再跳下来。这也没难倒我，只有在上斜坡的时候我又点怕，怕没踏稳摔下去。我沉住气，还好没有摔下去，走独木桥的时候就不怕了，顺利过关。

最后一个项目最有趣是钻铁丝网，叫我们从铁丝网下面像蚯蚓一样钻过去。真有趣。轮到我了，我毫不犹豫地趴在地上，奋力向前爬。噢，到了！我从泥土中爬了起来，一看！身上、裤子上、鞋子里满是沙子，好一只脏脏的小泥猫。再一看！我后面的严函青，我笑着说：“你的鼻子也有沙子了。”

障碍跑，让我知了，军训有苦，有累，也有乐！

有趣的日记如何写篇六

20xx年x月x日，星期x，雨。

因为下雨，今天没有和姐姐出去玩，我俩在家里发现了一个新大陆，开心地玩了一个下午，一个有趣的下午！

我俩为了找吃的，在家翻箱倒柜地找，没找到吃的，却找到了一盒哥哥来我家玩时留下的拼图。那副拼图盒子上全是日文，我们都看不懂。然而，我俩打开了盒子之后发现更加看不懂了，里面每一块拼图都是白色的，让我们错以为这幅拼图是印刷出了问题的残次品。我俩打电话问了哥哥，这才知道这幅拼图的名字叫做“纯白地狱”，我使劲比对了一下盒子里的每一小块拼图，也就明白为什么这个拼图的名字要叫做“纯白地狱”了。

不过外面正下着雨呢，家里没有什么好吃的，也得在家待着。无聊的我们倒出那一盒拼图，开始在家里拼起来。我俩仔细研究了一下发现，这些拼图小块虽然都是白色的，但它们的确都是不一样的，每一块都有自己的形状，而每一块也一定是有可以跟这一块拼接在一起的另外几块。

我和姐姐拼了一会儿之后发现这幅拼图还真的挺有趣的，可以说是一幅非常考验人的拼图了。不仅每一块都是纯白色，而且拿出一小块来，要拼上它这小块的周围几块，必须得把剩下的所有小块拿出来尝试一下，然后再慢慢地缩小范围进行拼接，可以说是名副其实的“纯白地狱”了！

姐姐拼着拼着还跑去书房里戴上了她的眼镜，好像我们找不出可以拼在一起的小块是因为她的视力原因，而不是智力原因或者耐心度够不够的原因似的，让我看了更觉得这个下午有趣了。

一下午的时间，我和姐姐还只拼出了非常小的一部分，它们作为一个整体的时候，还是一块白。再看看剩下的一堆小块的白色，我和姐姐又想哭又想笑的分开收了起来。

有趣的日记如何写篇七

今天上作文课，袁老师带领我们做猜字谜的游戏。

游戏开始了，大家都十分兴奋，老师先出了一个简单的字谜：“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐，打一字。”老师话音刚落，我们就异口同声的喊道：“曼!”。老师惊奇的看着我们说：“你们太厉害了！”

有个同学给老师提议：“老师，你给我们出点难的吧！”我们都附和到：“对呀，给我们出点难的吧。”老师说：“好，你们听好了，两个人是地主，打一字。”这下把我们可难住了，我们左思右想也想不出来，曹晨宇说：“是不是‘坐’?”。老师笑着摇摇头，我问老师是不是“从”，老师说还有‘地主’呢，突然有一个聪明的同学站起来非常有自信的说：“是‘往’，对不对？”。老师为他竖起了大拇指，这时候我才恍然大悟，老师也为我们解释：一个人是单人旁，那两个人就是双人旁，地主就是一个‘主’，所以是‘往’”。“哦——”的一声，同学们都明白了。

老师又给我们出了一个谜语：“舌头舔甘蔗”打一字，我立即反应出来‘舌’和‘甘’组合起来是‘甜’，我大喊一声：“甜！”老师说对，就是甜。这时下课铃响了，我们还沉浸在有趣的字谜之中。

汉字的组成是一门独特的艺术，通过今天这个游戏，我知道了汉字真的很有趣，虽然今天的游戏很短暂，但是我们知道了汉字有许多奇妙之处，我们要把汉字传承下去！

有趣的日记如何写篇八

春天是春意盎然的季节，我们都盼望着去春游。终于到了3月19日，同学们兴冲冲的上了车。我们在车上说说笑笑，做游戏、讲故事。路旁繁如群星的花蕾随着桃枝在春风里欢快地摇曳着，小草呢，用自己星星点点的绿色，织出一块块绿茵茵的地毯。

抵达目的地，我们先到航天科普教育区，导游介绍了科普知识，在观景赏花区里，我看到果园中栽满了梨树，此时正是梨花盛开的时节，远远望去，那一簇簇雪白的梨花，如团团云絮，漫雪轻飘。

接着，我们走智力拓展区的智慧迷宫。它是用木条紧密拼接的，中间用一根长木条固定住。智慧迷宫附近又一个示意图，我仔细看了看，发现虽然又三个入口，但是里面是相通的。

男女生分别进入了不同的入口，走着走着，遇到了分叉，我左看看，右看看，凭着自己的感觉向前走。我想：怎么还没有看见女生呀？正在这时，听到了女生们银铃般的笑声。不一会儿，几个女同学出现在我面前，我们一起摸索着走出迷宫。

这时，同学们惊呼起来，我抬头一看，原来是某某某骑在木板上，正东张西望，我猜想他一定在找出路吧。有几个出来的同学高声喊道：“翻过来。翻过来。”只见他纵身一跃，跳到地上，身手非常敏捷，逗得大家哈哈大笑。

虽然玩儿了一天很累，但是我们很高兴。晚上睡梦中，我又回到了花的海洋里，耳边依旧是同学们的笑声。

有趣的日记如何写篇九

做一个有趣的人远比做一个有爱的，有。

责任。

感的人更重要。以下是小编整理的关于如何成为有趣的人的文章，欢迎大家阅读。

成为有趣的人的方法一：创造更多你自己的故事。

很多你觉得有意思的人都愿意分享他们在旅行中的所见所闻，他们很乐意和你分享他们在旅途中遇到的人，遇到的窘境。如果你也想拥有自己的故事，有。

时间。

就出去看看吧，毕竟，“这个世界很大，我想出去看看”。

对别人的邀请多说“yes”。你永远不会知道一个不期而遇的party会是怎样的一个有趣的故事。

偶尔花2-3个小时去经常不联系的朋友家的拜访也会是一次小小的惊喜呢!

保持记录的习惯。精心整理你的每一次一次旅行，每一次一场聚会。

无论是照片还是你写下的当时的感受都会一次很好的分享。

成为有趣的人的方法二：保持和这个世界的联系。

你会发现，有趣的人在和别人的交谈中总能够给别人带来不一样的，新奇的事情，他们总能够有些不同的观点和故事同朋友们分享。试试下面的一些建议。

多

读书。

从读书中获得不同的观点。

多参加不同主题的沙龙。

请记住，并不是所有的知识都是通过单一的方式获得的。

请你自己试着去寻找一些新奇的主题。

你可以想象，在谈话中当如果你表现的无聊或者精力不集中的时候，别人也会觉得你很无聊，最终，你也会对你自己的生活感到厌倦。你可以想象自己就是一块海绵，每一天每一天，尽可能的吸收周围发生的一切。

如果你是在一场谈话中，请保持注意力集中，保持眼神的交流。

用心观察你平时不太在意的细节。去欣赏一栋建筑的美妙，去感受风扫过叶子时的温柔。

保持内心和这个世界的联系，你会惊喜的发现曾经不曾感受到的世界的美妙~~~。

你永远不会知道谁会成为你的朋友，所以，给那些你见过的陌生人，也给你自己一次和他们成为朋友的机会吧。

和朋友的朋友做朋友。这也是结交新朋友不错的选择。

试着尽量不去过分评价，也不要太敏感。你要知道，每个人都有拥有自己观点的权利。虽然偶尔的友好的辩论并没有什么错，我还是建议你保持。

乐观。

开放的态度，接纳别人的观点，尽管有时别人会和你的意见相左。

参加本地的运动团体，或者学一种乐曲都是不错的选择。爱好不仅能够在你繁忙的工作生活中给你一丝放松，它也可以让你结交新朋友。不仅如此，爱好还可以帮助你发现自己的才能。你会发现，这个世界上大部分有趣的人都有自己独特的才能。

给你一些兴趣参考：爬山，摄影，高尔夫，烹饪，唱歌，交谊舞，骑马，当志愿者，读书，手工活，绘画等等。

做个有趣的人不仅仅是内在的事情，外表也是一个很重要的因素。穿着在很大程度上影响着别人对我们的认知。事实上，别人在真正了解你之前，就已经通过你的穿着对你有了自己的判断。所以，偶尔装扮一下，让自己变得不一样，至少，让自己看起来就比较有趣，也是很重要的。

一个帽子，一个围巾，一珠项链都会让你看起来稍微不一样。

成为有趣的人的方法八：最重要的一点：做你自己!

可能，你看起来不是那么有趣的一个人，但是请记住，这个在世界上你是独一无二的。不要模仿或者假装自己是别人，这只会让你看起来更为虚幻。与其隐藏自己，不如多多展示自己的优点，少在意自己的缺点。

多和别人分享你快乐的生活。与其讲一些你身边不开心的事情让别人也不开心，不如多讲一讲开心的事情，大家开怀大笑一下。

最后，希望我们都能够成为一个有趣的人，过自己想过的充满乐趣的。

人生。

有趣的日记如何写篇十

你知道这是什么东西吗?哈哈!猜对啦!它就是男孩们手中爱不释手的玩具悠悠球。悠悠球虽然看起来很普通，可玩起来，不仅招式多，而且还很复杂。今天，我就来说说我们班的高手陈就是怎么玩悠悠球的吧!

第一招：摇篮。

只见陈就先用力甩出悠悠球，悠悠球飞速地旋转起来，发出了丝丝的声音。他再用左手的大拇指和小指勾住球绳，然后用右手将球绳轻轻地提起来，提到了左手的上面使球绳形成了一个三角形，就像一座高高的尖塔，轻轻地前后摇晃起来，仿佛一个孩子坐在秋千上，正自由自在地荡秋千，多么惬意呀!顿时，我有一种身临其境的感觉。

第二招：摩托车。

陈就先使劲抛出悠悠球，再用左手的大拇指勾住球绳。紧接着，陈就用右手在悠悠球下逆时针旋转一圈，然后再用双手一拉，一个三角形就出来了。陈就双手分别抓着三角形的两端，所以，三角形也就理所当然地成了车把。他把球绳玩往下放，悠悠球一碰到地面，便嗒嗒地滚动起来，就如它的名字一样，悠悠球变成了摩托车。看到这里，我真希望这是一辆货真价实的摩托车，可以带我去北京，看望我的表姐。

看完了我们班的高手怎么玩悠悠球以后，我也有些动心了。可惜，我是个女孩。所以，我决定为丰榕买一个悠悠球，也像陈就一样，让悠悠球发出帅气的丝丝声。

有趣的日记如何写篇十一

今天，我上了一堂有趣的击剑课，就让我来和你说说吧。

早上，妈妈对我说：“今天晚上，我会带你去体验一下击剑。”我吓得不敢动了，妈妈好像看出了我的心思，说道：“不用担心，剑不会刺到你的，会有头盔和用来保护你的衣服。”但我还是很害怕。

到了晚上放学，妈妈带着我，到了击剑馆门口。我的心“砰砰砰”地跳着，一位老师从击剑馆里走了出来，两个大眼睛像宝石一样嵌在一张白白的脸上，长头发如同瀑布一般披在肩上。个子可高了，像长颈鹿一样。她带着我们走进击剑馆，老师让我填了表格，又让我坐下，开始和我介绍击剑运动。击剑一共分为三种剑：花剑、重剑和佩剑。老师告诉我可以试试佩剑，我试着拿了一下，还有点儿重呢！老师告诉我，佩剑又叫骑士剑或者海盗剑。我想到自己拿着剑的帅气情景，慢慢地不再害怕了。

讲完剑，老师又开始教我击剑的基本礼仪和步伐等，我看着老师做，一边自己做，一边记着动作。接着，老师递给我一把佩剑，说道：“你来试试吧！”我试了试，心想：其实击剑也没那么难。

老师看我练得很好了，就说：“我们来实战一下吧！”我听了，心里又紧张起来，双脚像灌了铅一样，一步一步地向前移去。实战开始了，我带着头盔，穿着保护服，向“战场”上走去，老师也准备好了，我们先敬了礼，然后开始了搏斗，我向老师的头盔打去，老师举剑一挡。呀，我的剑被老师挡住了，老师又突然向我面前一刺，我赶紧举剑一迎，可是已经晚了，老师一下刺在了我的头盔上。唉，我输了，可是妈妈却说我和老师打，肯定输呀。我听了，心情就好点了。

我觉得击剑真有趣，有空大家一定要来玩哦。

有趣的日记如何写篇十二

七八月时，太阳酷热照晒地面，天气炎热，这时总是会发生一些有趣的事。

那时的我年纪并不大，也正是所谓“年少不懂事”，会做出一些现在令自己哭笑不得的事。那时我独自一人出门玩耍，便要从远处自己一人搭车回家。

太阳十分火辣，地面如同一口大锅，整个世界被装进了这口大锅里烹饪。车站旁站满了人，一把把雨伞张开来，成了一个“避阳亭”。当时的我仅仅只记住了学校到家的公交车号码，并不记得此地位置到家的公交车号码，于是我愚昧的上了车。

刚开始，我在车上，车上的空调令我感到无比的舒适，烈阳从窗户透进，我情不自禁地往窗外望去，烈日炎炎，此时我为自己在车上吹着空调而无比的庆幸。

随着时间的推移，我不禁感到十分无聊，便眯着眼，充满睡意，这也完全放下了自己有没上错车的念头。开始时车还是在熟悉的路上行驶，可到了后面，我慢慢发现，自己好像上错了车。我二话不说等到了下一站就立刻下车。我深深叹了一口气，流了一身冷汗，幸好自己还及时发现，此时此刻的站离认识的站比较近，现在还可以步行回家。

由于炎日的暴晒，我走到一半便汗如雨下，但是我依旧坚持地回去。回到家时，我已经全身湿透了。

正是因为了那一次坐错了车，从那次开始我便没有再乘错车了，这件事情到现在我回想起来觉得无比的有趣，童年童真所犯下的错误长大后也不会再犯，现在去回想起那些人物那是十分珍贵的回忆。

有趣的日记如何写篇十三

这时，刘老师拿出一杯水和一个鸡蛋。刘老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉下去，再浮上来吧!”

实验开始了，教室里鸦雀无声，刘老师把鸡蛋放到那个装满水的.杯子里，“嘀嗒!”一声，鸡蛋晃了一下，然后沉入了杯子里，好像一个胖娃娃睡着了，正在做他的美梦呢。

接着，刘老师往杯子里放了一点盐，鸡蛋往上飘了一下，可又沉到了杯底,刘老师又拿出了一点盐，放到水中,那鸡蛋还是没有浮上去。然后，刘老师又拿出了一大把盐倒下去,鸡蛋就浮上去了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的脑海里漂来漂去。最后，刘老师告诉我们，这奇迹是盐水造成的，盐水像一个无形的大手，把鸡蛋托了上来。

啊，这次实验可真是有趣呀!

有趣的日记如何写篇十四

今天早上，我坐在窗台旁的书桌边听录音英语。听完第一单元，转换第二单元的空隙时间里，透过窗户看见我家对面的房子里有个阿姨抱着一个很大的“大蒜头”，只见她把“大蒜头”放入水池里，然后用洗衣服的刷子用力的刷。我觉得很好奇，洗大蒜头还要用刷子刷吗？于是决定要探个究竟。

我盯着对面屋里阿姨的一举一动。直到最后她走上阳台，用几个夹子将“大蒜头”夹住挂在凉衣服的杆子上。这让我更奇怪了，这么大的大蒜头应该不轻呀？可是我看见那个阿姨好像一点也不费劲就把“大蒜头”挂上去了，而且“大蒜头”还在杆子上轻微的`摆动。我仔仔细细的观察了好一会儿，终于发现那不是一个真的大蒜头，而是一个和大蒜头一样形状、颜色的大蒜头玩具。

通过这次大蒜头事情，让我感悟到：“对任何事物都要认真、仔细的观察，才能弄明白事物的真相。”

有趣的日记如何写篇十五

过年了，家家户户热热闹闹的，大家欢度这蛇年的最后一天。

大年三十的那一天，家家户户都忙的不可开交，做饭的做饭，包饺子的包饺子，包春卷的包春卷，忙的不亦乐乎。爸爸和他的兄弟们喝茶、聊天，妈妈们则开始做年夜饭，在这一天，孩子们最开心，他们换上了新衣，穿上了新鞋，高高兴兴的去亲戚家拜年，拿红包。

傍晚，饭菜都准备好了，贪吃的我拿了两片牛肉，刚准备吃，就被妈妈发现了，大妈说：“你让他吃吧。”有了大妈的这句话，我吃到了这两片牛肉，味道真不错。现在，就等开饭了。

我们开饭了，吃着美味的年夜饭，回忆起20xx的点点滴滴，展望20xx的目标，我希望自己在20xx年里，汲取20xx年的优点，改善20xx年的缺点。

在大年三十，人们要守岁，也就是守到12点，在接下来的5个小时里，妈妈和家里的其他亲人一起打麻将，爸爸在一旁“观战”，老人们则打开电视，收看央视春晚，我可没兴趣，就去玩电脑。“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮声又响了起来，爸爸说这鞭炮声意味着12点到了。我们大家一起下楼放鞭炮，看着这热闹的场景，我不经想说：这热热闹闹的节日要是每天都有的话，那大家都会十分开心。

有趣的日记如何写篇十六

我们剑桥补习班每天上课前都要“热身”一下，说是热身不如说是玩游戏，刚来的时候我也挺纳闷儿的，不过之后就渐渐习惯了。

刚刚玩这个游戏的时候就觉得很好玩，所以几乎我们每次“热身”都要玩这个游戏，我们玩的时候是‘击鼓传花’也就是传一个瓶子，如果传到谁那出故障了，或老师喊停，谁拿着瓶子谁就要上去抽两张牌，任选一张接受惩罚，如果谁抽到真这类牌，我们就要“嗷”一声叫，比如：1.你敢在大街上当着别人的面接吻吗？2.大喊：“小月月，我爱你。”3.随便拉一个异性说：“我怀了你的孩子。”4.蹲在椅子上坐便秘动作。5.模仿小姐拉客。6.抱著你左边的第一个异性10秒。7.为你左边的人做脚底按摩。8.你做过最浪漫的事是什么？在众目睽睽之下展现你的肚子。其他的就不怎么样了。

当玩完了的'时候，我们发现抽牌的都是男生，原来黑板会反光，老师耍赖，于是我们男生就决定下次让我们上去敲，老师在下面，同女生在下面接受惩罚。

于是我们都期盼着这一天的到来。

有趣的日记如何写篇十七

2011年下半年，北京市正式推出职业教育分级制改革的首批试点工作。试点悄然进行，但在业内早已轰动，曾有院校负责人将它称为具有里程碑意义的制度性改革，一旦成功，职业教育将有属于自己独特的教育目标、标准及相应的教学体系。

面对这样一项颇受业内好评的改革，其改革创新的理念是什么?改革的背景及内容又是什么?对此，记者近日专访了这项改革的提出者、北京市教委委员孙善学。

职业是职业教育的逻辑起点。

孙善学：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》提出了现代职业教育体系的建设任务，建体系关键是建制度。北京市尝试职业教育分级制度是为我国现代职业教育体系建设探索一种可能的.实现路径，重点回答用什么思想和理念指导体系建设、需要建立和完善哪些制度、由谁来办职业教育和如何办职业教育等基本问题。

记者：那么，职业教育分级制度设计都体现了哪些重要的理念和认识?

孙善学：如终身教育、面向人人的教育、公益性教育、民主和平等理念以及教育对现代社会体系、产业体系的重要作用的认识，都是设计职业教育制度的重要理念和认识。当然，这些理念并非职业教育专有，其他类型的教育也要体现这些理念。

职业教育活动的特殊性和职业教育功能的不可替代性构成了职业教育的独特社会价值。正是沿着这条线索深入探究，我们在认识层面提出了职业教育的“逻辑起点论”和“需求导向论”，认为职业教育是从职业出发的教育，职业是职业教育的逻辑起点，这与普通教育或其他类型教育有着显著的不同。同时认为职业需求是职业教育发展的根本动力，职业教育发展和改革必须时时响应社会职业要求和人的职业发展需求。这两个理念或观点所指向的一致目标就是就业和乐业。就业是人的生活基础，乐业是人的职业生涯追求，都是职业教育的社会使命。

分级是职业教育制度突破的关键点。

记者：这些新认识、新理论具体体现到职业教育制度的哪些方面?

孙善学：现代职业教育制度应该是由一系列法律、规定、政策组成的体现现代职业教育思想和理念的科学的制度体系。北京市在职业教育分级制度改革方案中主要涉及了职业教育分级、职业教育标准、职业教育机构、职业教育对象、职业教育教学、职业教育评价等方面的制度创新。

其中职业教育分级是关于职业教育层次结构的全新构建，也是制度突破的关键点。目前，将我国职业教育简单地划分中等、高等两个层次，不能满足现代化建设对于职业技能型人才的层次性、专业性和发展性的要求，也不符合社会分工理论和人才结构理论的一般原理。职业教育应当从职业出发，按照职业活动规律、职业人才成长规律和职业能力要求建立层次结构和教育标准，而不再沿用普通学历教育层次结构和相应标准。

为此，我们提出：在初中后教育分流基础上，采用5级为基础，纵向上可以发展的职业教育5+x分级结构模型，形成我国的职业教育分级框架。职业教育分级促进了人才培养模式多样化，使社会成员进入职业教育体系学习更为便捷，终身学习路径更为畅通。

分级制架起了学历学位体系与职业体系之间的桥梁。

记者：职业教育分级制度同我国现行学历学位制度和国家职业资格制度是什么关系?

孙善学：我国在完成9年义务教育之后实行中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生5种学历，学士、硕士、博士3种学位，在国家职业资格制度中将职业资格分为五级(自低到高依次为五级、四级、三级、二级、一级)，建立职业教育分级制度既不是重复现行学历学位制度，又不是取代国家职业资格制度，而是在学历学位体系和国家职业资格体系之间建立起人力资源的“导流渠”，将有学历有学位的人培养成能够胜任职业的人。

需要说明的是职业教育分级制度同国际上流行的“国家资格框架”有明显区别。很多国家建立国家资格框架的目的，一是整合名目类型繁多、水平参差不齐、管理各自为政的资格证书，建立可以对照的标准，成为有权威的新的国家资格标准，如德国、英国、捷克采取8级框架，澳大利亚采取6级框架等。二是协调国家间资格标准，增强国际认可度，服务于人员跨国流动和企业全球战略，如欧盟哥本哈根议程提出的8级框架方案。这类国家资格标准有取代各国现有职业资格的趋向和可能。而职业教育分级制度是以国家职业资格制度为依据，以学历学位体系的教育成果为基础，架起了学历学位体系与职业体系之间的桥梁，是对现有教育制度和职业资格制度的补充和完善。

职业教育不是培养中低级劳动者的教育。

孙善学：普通高校进行的教育改革总体上没有改变从系统的学科知识出发设计教学目标、课程体系、教学内容和教学方式，还应该属于普通教育人才培养模式。职业教育是从职业出发设计人才培养目标和标准，以典型工作任务或实际职业活动为教学内容，围绕培养学习者的综合职业能力安排课程和组织教学，是职业人才培养模式。两个模式逻辑起点和所采取的路径、方法不同，因此人才培养目标和规格也会有差别。

有一些高端专业教育具有普通教育和职业教育的叠加复合特征。如医生的培养在大学里以学习系统的学科知识和完整的理论体系为主，在医院则是以实际职业活动为学习载体，提高医疗诊治的综合能力，达到胜任职业的能力标准。后一个阶段就具有明显的职业教育特征。所以，职业教育不是培养中低级劳动者的教育，也应有高端，只不过高端职业教育往往建立在学习者厚实的教育基础或实践基础之上，也不见得一定要职业院校来实施。普通教育和职业教育应互为基础、相得益彰，将来高层次普通教育也应该向职业教育开放。

职业教育本应该充满乐趣。

孙善学：构建体系和创新制度最终需要落实到具体教学环节。我认为学习是丰富多彩的活动，不是课本和试卷。职业教育本来应该充满乐趣，但现实中往往摆不正理论教学与实践教学的关系和比重，教学安排上患得患失，效果不好。我们总结归纳了职业教育教学原理和课程理论，强调教学内容要围绕实际职业活动或典型工作任务展开、教学目标以能力目标为核心、教学过程以学习者为中心、教与学要体现团队化特征、教学活动要在复合化环境中实施等要求，开发出了新的课程模式，使教育直接与实际应用对接，用什么、学什么、会什么，让职业教育变得生动、有趣。

目前我们距离这个目标还有一定差距，已经启动的14个专业改革试点试图要解决这个问题。

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有趣的日记如何写篇十八

好高兴啊，我要去北京了！北京是我非常希望去的地方，因为可以了解到中国千年文化和历史，比如长城、故宫、颐和园、圆明园等。另外，还可以知道现代的科技，最典型的就是水立方和鸟巢，2008年奥运会就是在这里举办的。

早晨，我的闹钟在5点半就把我叫醒了，我们吃过早饭就出发去萧山机场。

飞机起飞喽！山、河、田，渐渐都变得很小了，过了会儿几乎要看不见了！过了会儿我晕机了，暂作休息，嚼一嚼口香糖。

现在感觉好了，我刚才年见了一朵像“花菜”又像“大树”的云，老妈说伸手就可以摸到了，真想摸啊！

飞机要降落了，山、河、田和房子又渐渐地展现在眼前。突然，一座巨大的、银白色的建筑物——首都机场展现在我眼前，北京到啦！

有趣的日记如何写篇十九

听写在我眼里可是非常紧张和庄严的事。可张老师默写的内容那可是“前无古人，后无来者”呀!

开始了，张老师报出的第一个词竟然是我的名字。我突然恍然大悟，哦!原来是要默写我们的名字啊!嘻嘻，暗喜道来：自己的名字还不会写吗!哈哈，小菜一碟。看着别人都在那绞尽脑汁的在思考，我不禁哈哈大笑。

“带心?”什么“带心”嘛。我愣住了。这到底该怎么写呢?海带的带，心情的`心吗?不对，不对。叫这名字的人真欠挨。算了，乱写一通吧。

当老师报到徐灏的时候，我又得意起来了。哈哈，陈灏民可是我最熟悉的明星了，我飞快地写好，抬头一看，还有一个比我更快的人，那就是徐灏本人了。

独特的默写还真是笑料百出，千奇古怪啊!