香港的英文怎么发音简短(实用16篇)

  • 上传日期:2023-11-18 22:43:38 |
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总结不仅是对过去的总结,也是对未来的规划,它给了我们前进的方向和动力。制定一个明确的总结目标是写好总结的关键。探寻历史背后的故事,了解历史对我们的影响和启示。

香港的英文怎么发音简短篇一

在刚开始学习英文发音时,我经常感到困惑和迷茫。母语习得中,人们通过模仿和听觉记忆掌握语音,但在学习英文发音时,却不得不从零开始。经过一番摸索,我明白了注重学习发音的基本知识是非常重要的。我把时间用在学习音标的发音规则和相应的口型动作上,并多听一些标准的英文发音样本,以能更准确地复制这些音频。

第二段:如何矫正发音错误。

矫正英文发音的错误是一个漫长而艰巨的过程。首先,我意识到了大部分发音错误是由于对母语语音习得的影响造成的。为了矫正这些错误,我需找到对应的英文发音的音标,并仔细学习它们的发音和嘴型动作。此外,在无法自行纠正发音的情况下,我会请教老师或使用一些发音指导软件,以帮助我纠正错误发音,并加以巩固。

第三段:如何提高发音准确性。

提高英文发音的准确性需要大量的练习与反复,这一点是我深刻体会到的。为了让自己熟悉英语的语音特点,我开始积极参与口语锻炼,比如跟读英文文章、朗读英文小说等。此外,我还将自己的发音与标准发音进行对比,并多次录音回放,反复审听。通过不断重复和调整,我逐渐掌握了许多英文发音的要领,提高了自己的发音准确性。

第四段:解决发音难点的技巧。

英文的发音和母语有许多不同之处,这也是我在学习过程中遇到的难点。针对这些难点,我总结了一些实用的技巧。首先,我发现通过调整口腔和舌头位置来改变发音是非常关键的。比如,“th”音的发音需要咬住下唇。其次,借助网络上的发音课程和视频教程是很有效的。这些资源可以帮助我观摩标准发音和学习正确口型动作,从而提高发音准确性。最后,多与英语为母语的人交流也是非常重要的。通过与他们的互动,我能够更快地纠正错误和提高自己的英语发音。

第五段:发音技巧的实践与总结。

为了巩固发音技巧,我尝试将新学到的发音应用到实际对话中。通过与他人的沟通,我不断收获与提高。每次交流结束后,我会总结自己在发音方面的问题和不足,并寻找针对性的练习来加以弥补。同时,我不断积累并正确运用英语词汇和语法知识,以完善自己的口语表达,提高整体的英文水平。

结语:英文发音的学习是一个漫长而需要持续努力的过程。通过勤奋学习和实践,我逐渐克服了起初的困惑和迷茫,渐渐提高了发音的准确性。我体会到,发音的正确与否直接影响到与他人的交流效果,所以我会继续保持学习的热情,不断探索和改进,以达到更高的英文发音水平。

香港的英文怎么发音简短篇二

您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐材料。

从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的`高中——西安中学,经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,在西安中学建校100周年庆典活动中,我积极主动加入到自愿者的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获得三等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作,高一时生物课幻灯制作,我总是代表小组制作出最精彩的作品,使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的****,冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里,一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

香港的英文怎么发音简短篇三

中国大学网20高考频道。

外媒对中国高考的关注逐年增加,在此前用汉语拼音“gaokao”直译的`基础上,今年更是将汉语“高考”二字直接写入报道。图为《纽约时报》的报道(电子版截图)在大片英文中出现两个汉字“高考”,随后还用英文解释了发音。

香港的英文怎么发音简短篇四

英语发音一直是学习者面临的难题之一。在学习英语发音的过程中,我积累了一些心得和体会。首先,正确的发音需要不断地练习和模仿。其次,掌握单词的音标是提高发音准确性的关键。第三,借助语音训练软件和教材,我们可以更有效地改善发音技巧。第四,要注意发音的连读规则和语调变化。最后,尽量进行多种形式的听说训练,提高发音流利度。通过这些方法,我在英语发音上有了显著的进步,也对学习英语充满了信心。

首先,通过不断地练习和模仿,我们能够逐渐掌握正确的发音。英语发音与我们母语的发音规则往往有所不同,因此我们需要经常听、模仿和自己大声朗读。例如,我经常通过听英语新闻、歌曲和纪录片等来磨练耳朵,从而获得正确的语音模式,并积累自信。同时,参加英语角和口语培训班,与其他学习者进行交流和对话,也能进一步提高发音水平。

其次,要想准确地发音,掌握单词的音标是至关重要的。音标标示出了单词的发音方式和语音特点。当我们遇到新单词时,查阅词典,学习和记忆它的音标,然后多次反复地读出来。通过掌握音标,我们能够运用正确的音素来正确发音,改善发音准确性。

第三,借助语音训练软件和教材,我们能够更有针对性地改善发音技巧。现在市面上有很多优质的语音训练软件,如“ROSETTASTONE”和“艾宾浩斯记忆法”,它们可以为我们提供系统的发音训练课程,帮助我们纠正发音错误。此外,教材中也有专门的发音练习,我们可以根据自己的需求选择适合的软件和教材,有针对性地进行训练和巩固。

第四,注意发音的连读规则和语调变化也是提高英语发音水平的关键。英语中有很多连读规则,如连读音、弱读音和重读音,这些规则决定了词语在连续语音流中的发音方式。了解并熟悉这些规则,我们能够更流利地发音,增强口语表达的自然性。此外,英语的语调变化对于发音也非常重要,如疑问句、陈述句和感叹句在语调上的差异,可以通过模仿和练习来提高发音的准确度和自然度。

最后,进行多种形式的听说训练,能够全面提高英语发音能力。听说是语言学习中不可或缺的环节,通过多听多说,我们能够熟悉英语的声音和语调,增强听觉辨别力。同时,多进行口语练习,如与外教、同学或朋友进行口语交流,有助于扩大词汇量,提高发音的准确性和流利度。此外,利用音频教材、英语电影和纪录片等进行听力训练,有助于提高我们对英语的感知能力。

通过以上几点的努力和实践,我在英语发音方面有了明显的进步。通过不断模仿和练习,我能够更自信地发音,并与他人进行流畅的交流。同时,掌握单词的音标、借助语音训练软件和教材、注意发音的连读规则和语调变化,以及进行多种形式的听说训练,我逐渐提高了发音准确性和流利度。我相信,在不断的学习和实践中,我能够进一步改进我的英语发音,实现更高的发音水平。

香港的英文怎么发音简短篇五

您好!

我叫***,是一名来自xx附中高三(12)班的女生。非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

一、我眼中的高考。

我常常在想,是否我真的是在中国教育制度大海中沉浮的一粒粟。高考是架独木桥,那时候轻狂气盛的我们天天都抱怨所谓的中国的“破破烂烂式”教育制度以及嚷嚷着要拆了高考这一独木桥。可是,我们没有铺平河的能力,拆了这桥,我们唯一过河的途径都没有了。陈丹青教授说:“年轻人恐惧的一个是考试本身,还有一个实际上是恐惧那个考试的后果。”韩寒炮轰高考,也许不是无理,但至少我认为高考更是一个机会,一个超越,一个发光发亮的机会。我们可以在高考中脱颖而出,可以一跃龙门,自此走向辉煌的人生。也许我们的手机、衣服、存款、父母拼不过官二代、富二代,但我们有着绝对公平的高考,的6月,便是我们证明自己的绝佳机会。我们憧憬着,笑泪参半。

二、我眼中的武汉大学。

三、我眼中的自己。

我,静如处子,或动如脱兔,愿意跟书本这样高尚的朋友对话。我,崇尚独立,常独立思考探寻人生真谛,遇事冷静自若,却又让理性成为我织梦的梭,让勤奋成为我筑梦的桥。理智与热情,诚信与好学,成为划向武汉的桨,只为到那里,为自己编织另一个梦。我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作,多次获得叶圣陶杯,春蕾杯作文奖项。做过联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。我热爱艺术,有十几年的绘画经历,并在初一时获得素描六级的证书。我是个乐观向上的学生。热爱生活,逆境也不畏惧,对生活充满信心和希望。我坚信,我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚,博得良好的同学缘,老师们也都对我非常认可,这多来自我单纯、直率、热情的性格。我从小有着科学的学习方法和良好的学习习惯,小学获得市优秀少先队员,初中获得市三好学生的荣誉,并且年年评三好。

我愿乘风,只为寻武汉一梦。

此致

敬礼

香港的英文怎么发音简短篇六

学过发音的爸妈更有自信跟孩子说英语读绘本2自主阅读阶段,跟读练习对于优化孩子的发音非常重要,只有懂得语音知识的爸;小英说音标是学习英语的基础学好音标能够提高孩子们英语发音的准确性,这对积累词汇尤其重要!小英将分类整理的英语音标读。

询问我关于英文发音这件事其实弟弟并非标准的美式发音,他和我们一样,没有启蒙阶段的英文环境,也是在小学阶段才开始接触英;两种发音方式下大多数字母读音都是相同的,有几个字母读音却有明显区别,同学们,你们发现了吗?对了,这几个字母就是rw。

1、发音,是指人通过控制咽喉部的气流强弱声带振动所发出的声音多指语言和音乐那么,你知道发音的英语单词怎么说吗发音的英文释义。

2、英语的26个字母分两种类型一种叫元音字母,另一种叫辅音字母元音字母有a,e,i,0,u五个,其余为辅音字母1发音教学打开。

3、毋庸置疑,音标是学习英语的基础学好音标能够提高英语发音的准确性,这对词汇的背诵积累尤其重要!又到新学期了,小编把英语。

中英互译默认中文英语英语中文中文日语日语中文中文韩语韩语中文中英互译点击设置语言,与文档翻译方向一致划词翻译实时翻译历史记录发音语速较慢中速较快。

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香港的英文怎么发音简短篇七

1.营造纯英语的环境,非英语国家的儿童在学习语言的关键时期,通常认为在3岁开始,通过“习得”的方式来学会英语。所以香港从幼稚园开始学习英语,加上香港是一个国际都会,一切对外的交流,也都以英语为主。营造了极其浓厚的英语学习氛围。

2.学校多以英语授课,英语课堂上我们首先要坚持说英语,用英语组织教学,要求孩子们在课堂上也只能讲英语,尽可能的把母语“忘掉”。校园环境也是英语指示牌、英语广播,让孩子沉浸在英语的海洋中。

3.外教比例高,发音标准,无论听和说都是纯正的英语口音,平时沟通交流多使用英语,所以香港人英语总能脱口而出。

4.除了英语课,还有其他部分科目也是采用英语授课,外语学科与其他学科的相互渗透和联系,英语重视程度高,在其他学科也在同步学习英语,即使是解释也是通过用英语的另外一种表述来进行解释。

5.香港学校鼓励及组织学生走出课室及校园继续使用英语,例如专题研习、社区服务等校外活动,通过活动培养英语,增加使用英语的机会。

6.除了教科书,鼓励学生阅读英文书籍,各类故事书、参考书都是英文为主,多方面培养学生阅读能力。

7.香港同样重视英语写作能力,除了课堂上口语和听力,课后作业也采用英语完成,当你打开香港各大论坛,手机短信息,邮件,你会发现即使文字他们也是用英语交流的,各类paper多以英文填写。

8.香港,英语是作为一种交流的工具。孩子们学习英语不仅仅停留在词句、语法等上面,语言层次上升到了思维层次。英语文化已经渗透到了生活的方方面面。孩子们学习英语的动机不但在于交流还在于谋生与个人的前途发展。

因此,香港英文的教学方式跟内地的教学方式都有不同,香港是在生活中用英语,而内地的孩子是考试中用英语,这样的效果就相差很多了。

香港的英文怎么发音简短篇八

学历:高三学生、大学在读学生;。

语言成绩:无需toefl或ielts语言,高考成绩单(二本录取分数之上)。

(2)申请材料。

本科成绩单:中英文的各一份,并须经过原校的认可签注。

英文水平证明:一般应具有托福或ets的成绩。寄送成绩,有些大学如甚至不一定要托福成绩,大陆的四、六级证书也可接受。不过一个好的英语成绩显然更有竞争力。

gre成绩:随着竞争的激烈,香港的大学现在又要求gre成绩,与托福一样,只需复印件即可。这两项可以为我们节省25美元。

申请表格:一般来说,只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里,对方便会寄来有关表格。香港的大学会要求你说明自己的研究意向,当然只要一个很宽泛的范围即可,无须非常具体。材料一般是免费的,如果觉得麻烦,甚至可以从网上下载。

研究计划:(researchproposal)是纯学术的,无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的,不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点:

研究对象(ic),即你想要解决的问题;研究此问题的意义;前人的研究状况即遗留的问题;你的研究方法(methodology);参考文献(bibliography):这一点很重要,但往往会被忽视。

一般来说,建议你先与某位教授联系,确定研究的题目、方法等,取得教授的同意后,在递交正式的计划。当然,如果你能引起教授的注意,请他为你提意见甚至给你修改,那么成功的几率就很大了。

推荐信:香港的大学一般只要两封推荐信,但必须是学术领域中的人,其他人则不被接受。推荐信是一、两份表格,而不是洋洋洒洒的一大篇。其内容是对你学术才能的评价。此外还要求对你的研究计划做出评价和建议,这一点也不应忽视。

此外就剩下申请费(applicattonfee)了。一般一两百港币,一般人均能承受。

学费方面不算太贵,学费平均年约五万港元!但有一些会贵一点,如医科、工程……但平均五万元该差不多了!至于生活则丰俭由人,住宿舍、食饭堂、少娱乐、多看书、专心学、勤温习……可能月费不到四千元,所以的算是便宜。生活费普通来说,每月约四千多,一年大约连书簿也要五万多……即一年约花费十一万左右。

2、研究生。

(1)本科院校背景。

拥有一个大家都耳熟能详的院校背景就如虎添翼一般。比如说“211”或者“985“,拥有这样学术背景的学生在商科专业上的优势特别明显。香港科技大学的“经济学”专业,在官网上对往年录取学生的学校背景做了个总结。从中我们可以看出,大多数拿到录取通知单的学生学校背景多为重点大学。

(2)gpa成绩。

意愿申请香港硕士留学的专业,一般建议学生的成绩在85分以上,方能具备最基本的竞争能力,特别是针对普通大学的学生。绩点分可谓是越高越好。

(3)雅思成绩。

这个是针对商科申请的专业。对于部分专业,如香港中文大学的“金融学”专业和香港浸会大学的“应用会计与金融”,gmat是除了语言成绩之外,强制要考的科目。但是对于其他的商科专业虽非强制科目,但是如果在有优异的语言成绩基础上,有好的gmat成绩对申请也是大有裨益的。

(4)实践经验。

港校授课方式多与英联邦的授课方式类似。所以港校比较喜欢有海外交流背景的学生,而天天读死书,死读书的学生就有些不易了。

(5)发表的学术论文。

正如同第四点所言,港校授课方式与英联邦授课方式相似,因此,对于有发表过学术论文的学生边角青睐。

所需费用。

学费:非港生入读港大修读首个本科生课程,需付学费每年约10万港元。

住宿费和生活费:每年约5万港元。

报名费:400港元。

住宿方式:在港大攻读期间,同学们可选择入住由港大安排的学生宿舍,或自行安排住宿。

奖学金:每年拨款设立入学奖学金,颁发给录取名单中各科成绩突出的学生。香港大学还设有约1000项不同类别的奖学金和奖项用以奖励在学术、体育或社会服务等方面有出色表现的同学。

基本信息。

学校情况:香港大学的前身香港西医书院于1887年建校,国父孙中山先生亦曾到此留学。香港大学正式于19创立,是香港历史最悠久的大学。

地理位置:香港薄扶林道。

排名:中国科学评价研究中心日前发布的“世界一流大学竞争力排行榜”显示,香港大学全球排名第149位,位于香港地区首位,超过我国内地所有大学。

学生数量:,港大学生人数已超过2万人,当中包括逾1.1万名本科生及逾9000名研究生,现有包括内地学生在内的大约1500名非港生。

内地学生就业:去年,近半内地毕业生选择在港工作,另有近半毕业生选择在港或海外进修。

师资力量:校内有10名老师先后获选为中国科学院院士。

1、适合的才是的。

不论是选择香港留学还是其它国家的留学,很多人都有着不可避免的名校情结。有这种情结无可厚非,但还是要在充分认识自己的基础上选择适合自己的学校和专业。

2、早起的鸟儿有虫吃。

留学是一个复杂的过程,需要一定的准备时间,选择院校及专业才不会过于匆忙。另外,香港高校实行滚动式招生制度,对于热门院校和专业,一般是按申请的先后顺序发offer,招满为止。所以,有留学意向的童鞋应早作打算,尽早申请,不要赶末班车。

3、热门与冷门。

冷门专业不一定一直冷,随着社会的发展,分工的精细化,许多眼前的冷门专业日后有着良好的发展潜力。看待就业要有区域观念,许多在香港地区就业形势一般的专业在大陆则有广阔的发展前景。拒绝“外热内冷”,学生本身对热门专业没兴趣,那就选择自己钟爱的专业。

4、面对港校优质的金融专业,内地生如何选择。

香港科技大学商学院、香港中文大学、香港大学的金融专业是众多学子的首选,其激烈程度可见一斑。所以,在面对如此热门的院校和专业时,各位同学不妨考虑一下香港其他院校如理工大、城大、岭南大学这些实力同样不错的院校,选择一个适合自己的。这样,不仅可以保证拿到文凭,更能使自身各方面能力都有提高。

香港的英文怎么发音简短篇九

据浙江省教育考试院相关负责人透露,香港高校除香港中文大学、香港城市大学按高考统招方式报考外,其余10所学校均是根据考生高考成绩和本校对考生的面试成绩录取新生,在7月7日之前完成录取,不再参加内地高校统一录取。

高分考生对学校的吸引力都是一样的,每年高考成绩一出,不仅内地名校四处出击,香港高校也各显奇招,希望将更多的.高分生收罗门下。

据邬慧丽介绍,她所在的学军中学实验班,除了10名左右学生在高考前确定保送到国内各个大学,剩余参加高考的学生中,有25%左右的同学都提交了香港大学的申请表。“目前还不清楚大家的选择,但是据我了解,这其中有一半左右同学是通过清华、北大自主招生的,估计已经签了协议。”

邬慧丽说,她是今年春天香港大学接收内地学生申请时,网上递交申请表格的,当时她已经通过了清华大学(招生办)的自主招生,获得20分的加分。从小学习绘画的邬慧丽,对设计情有独钟,她的梦想一直很明确:考上清华大学建筑系。高考前,小姑娘心里就打算好了,考得上清华,就读清华;考不上,再考虑去香港上大学。

高考成绩出来,邬慧丽以总分725分的高分,排名全省理科第九,上清华大学建筑系已经板上钉钉。但6月25日,她还是去参加了港大的面试,原因是“想锻炼一下”。

这次面试,确实让邬慧丽见识到了人外有人。据邬慧丽介绍,港大的面试采取全英文形式,第一轮,由6~7人组成一小组,两名港大老师监考,在进行完各自30秒的自我介绍后,大家开始无领导小组讨论。邬慧丽所在的小组,还有1名衢州二中的学生、3名杭二中学生,和2名萧山中学的学生。当时小组的讨论题目是:你们认为目前世界面临的最严重环境问题是什么?“我们组衢州二中那个同学口语非常厉害。”邬慧丽回忆说。

在“群面”过后,表现比较突出的学生会被要求当场留下进行单独面试,一名外教跟考生进行一对一交流,邬慧丽说,她和外教聊了聊专业方向的问题。

港大录取内地学生,会参看考生高考成绩和面试成绩,从邬慧丽的表现看,被港大录取的几率非常高,父母也征求过她的意见:“港大的国际化程度可能更高,去香港也更能锻炼独立能力,要不要改变选择?”邬慧丽没有接受父母的建议,她觉得港大可能在经济方面的专业更强一些,她想当建筑设计师,想去建筑系强势的学校。(编辑沈珏)。

(钱江晚报)。

香港的英文怎么发音简短篇十

您好。

我叫**,今年十八岁,是来自河南省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的.录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

香港的英文怎么发音简短篇十一

阅读提示。

内地高校在港澳招生已经有多年历史,截至今年10月,共有11155名香港学生通过港澳台联考,进入内地205所高校就读。明年起,香港学生进入内地高校又将多出一条新渠道。11月28日,教育部公布“2012年内地63所高校免试招收香港学生”政策,引起广泛关注。

12月10日至11日,内地高等教育展在香港举办,“免试招生”又成热点话题。免试招港生会不会挤占内地教育资源?香港学生的水平怎么样?这项政策实施后会有什么影响?记者带着这些问题在教育展现场寻找答案。

“中国人民大学在哪个城市?”“文凭考试3分是什么水平?”

学校与学生双方对彼此都缺乏了解。

为期两天的内地高等教育展12月10日上午在香港旺角伊丽沙伯中学开幕。原定10点统一从下榻酒店出发,但急于与香港学生见面的高校代表们早早就乘着大巴出发了,带队的教育部港澳台事务办公室副主任李大光被落在了酒店,只好自己打车赶到现场。

自教育部公布“2012年内地63所高校免试招收香港学生”政策以来,内地高校代表和香港学生终于有了“第一次亲密接触”。

刚一见面,香港学生对内地高校的了解之少让高校代表很吃惊。

中国人民大学的招生代表频频被问你们学校在哪个城市?遭遇这一尴尬的学校不在少数。华中师范大学的招生代表杨臣总免不了要给咨询学生普及一下地理知识,介绍“华中”的概念。临近的武汉大学咨询处倒是极少出现这个问题不是因为学校名气大,而是校名中有“武汉”二字。

不了解不代表不感兴趣。香港的中学生对会展表现出了极大的热情。杨臣从武汉带了500份宣传材料来香港,一上午就派发出去一半多,“下午得找地方复印一批。”李大光表示,内地经济发展迅速,与香港关系日益紧密,在内地的学习经历,对香港学生而言非常宝贵。

而学生最关心的,是学校出过哪些著名校友,相关专业水平高低等问题。但是,当高校代表举出一些优秀毕业生的名字时,不少学生并不了解,还是一脸茫然,代表只好打开电脑,上网调资料。还有学生担心不能适应内地的天气。一位学生问杨臣:“听说武汉夏天气温最高可达40多度,冬天还会下雪?”杨臣解释说,最冷和最热的日子都在假期里。

内地高校代表对香港学生的了解也不全面,比如不清楚香港新旧学制的差别,不知道香港有英文中学和中文中学之分。一位代表频频向学生“反咨询”,“文凭考试3分是什么水平?”中学文凭考试是香港实行“334”新学制后的统一考试,类似于内地的“高考”,其成绩汇报由次到好共分1―5个等级,“3分”其实是第三级。

此前,香港教育局多次到内地向各高校推广新学制,但目前看来,效果似乎不佳。因为内地与香港的中学教育制度有很大差异,内地大学的代表们理解起来一时有些困难。

香港津贴中学议会副主席林日丰校长认为,内地高校的本科教育质量不差,是香港学生的一个好选择,“香港与内地签署了相互承认高等教育学位证书备忘录,拿了内地学位,回香港考公务员都没问题。”但是,香港家长和学生对内地高校都缺乏了解,而且今年是第一次招生,他担心学额太多的话,可能用不完。

“一流学生会报考政府资助大学,最拔尖的可获欧美名校奖学金”

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香港的英文怎么发音简短篇十二

a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起(读o,不是ao的音,也不是ou音,详见下文“注意”)。

e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

发i时,开口度小,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

香港的英文怎么发音简短篇十三

硕士研究生招生网上报名本月开始,这也意味着考研大幕正式拉开。就在进入“考研季节”的同时,南京大学、东南大学、河海大学、南京理工大学几乎同时公布了研究生收费待遇调整的消息,江苏高校掀起的研究生“加薪热”单纯是为了拉生源还是暗含培养改革深意,记者对此进行了探访。

部分研究生津贴竟然不如低保。

“现在在校研究生的津贴普遍偏低,有的学校发的钱还不如低保标准,早就该涨了。”南京一所部属院校计算机专业研究生小张告诉记者,南京各高校的研究生津贴实际上差距较大,像南京航空航天大学就属于比较高的,每月平均津贴可以达到1200元,而像有的老牌部属院校加上导师补助,硕士只能拿到400元左右、博士600元左右。

根据记者了解到的情况,研究生待遇高低往往由学校科研经费以及学科特点决定,一般南京的高校硕士生每月津贴在500元左右,个别学校只有二三百元,有人调侃现在低保标准都超过400元了,研究生每月拿的钱还不如低保户。此外,现在的房租、水电、生活成本都在上涨,研究生待遇长期不涨确实不合理。

一位在读研究生小陈给记者算了一笔账,自己学制是3年,每月拿着国家的280元补贴,但是在学校吃饭每月都要400-500元,加上出行成本,每月大概需要600元,而对女生来说购物多、买衣服多,还有男生不用的化妆品、卫生用品等花费更多,国家补贴至少应在600元以上。

“能读到研究生,年龄都要在23岁左右,如果在农村早就成家立业了,这种年龄谁还好意思向父母伸手要钱,尤其是农村的孩子更不会向父母要钱,但是不要钱又该如何生活呢,没办法好多人开始出去兼职,但是出去兼职又是导师不允许的,他们都希望我们一心扑在科研上,但是我们不出去兼职怎么解决温饱呢?”小陈向记者大倒自己的苦水。

南大河海相继提高研究生待遇。

南京大学研究生院相关人士称,自9月博士生奖学金普涨至每月1000元后,博士硕士之间的普通奖学金差距拉大,再加上物价涨幅较大,研究生生存成本提高很多,硕士生每月300元的普通奖学金标准难以为继。学校考虑到学生的这一实际情况后决定,从9月起,将公费硕士生普通奖学金标准统一提为每月500元,让硕士生安心学习和科研。此次,硕士生普通奖学金全部涨至每月每生500元,增加部分由学校出资,加上导师每月给的助研费,基本能够维持硕士生的在校生活。

几乎与南大宣布为研究生加薪的同时,河海大学也公布了研究生奖学金管理办法。根据办法,河海大学研究生奖学金分为基本奖学金、单项奖学金、专项奖学金和“三助”奖学金等。其中基本奖学金由学校设立,硕士研究生分为三等,最高每年7000元,每年按10个月平均发放;博士研究生分为两等,最高每年1元,每年按12个月平均发放。单项奖学金由学校设立,包括优秀科技成果奖学金、优秀学术论文奖学金、优秀研究生干部奖学金和优秀社会实践奖学金,每年评定一次,奖金500至1000元;专项奖学金由校友及社会各界设立,按相关条例进行评比和发放:“三助”奖学金由学校设立,研究生通过从事助教、助研、助管工作,每月可获得400至800元的资助。研究生学位论文被评为国优、省优者另有重奖。

东大南理工放风招免费研究生。

记者注意到,南大、河海等高校宣布为研究生“加薪”都抢在了10月10号研究生网上报名前夕,以此利好政策吸引优秀生源来报考本校研究生的目的不言而喻。与此同时,东南大学和南京理工大学为了刺激生源报考,放出招收免费研究生的消息,这是研究生收费制度改革以来,高校首次对学费问题上政策松动。

据了解,20,东南大学在江苏高校中率先启动研究生培养机制改革。改革后,过去计划经济体制下的公费生被取消,所有的考生都需要缴费上学。然而,从级新生开始,东大恢复招收公费研究生。南京理工大学也从2010级开始悄然恢复招收公费研究生,南京理工大学研究生院副院长张建宇表示,公费生的比例约为三分之二强,明年公费生的比例还将有所增加,目前正在争取指标。

“现在都在追求培养质量,没有一流的生源肯定是办不到的。”一位不愿具名的高校研究生院负责人表示,现在江苏招收研究生的单位共有53所,其中普通高校28所,科研院所16所,党校1所,军队院校8所,硕士研究生招生规模位居全国第二。如此大规模的招生计划,在优秀生源十分有限的情况下,高校只能想方设法揽生源,比起提高生活补贴政策相比,学费上实现减免对于考生来说无疑诱惑性更大。据了解,目前除了部属院校公费研究生比例呈加大趋势外,省属高校的'公费研究生比例也都很高,一般都超过80%,这也形成了部属院校一起抢生源的局面。

专家称提升培养质量靠“内功”

对于众多高校通过提高津贴、降低学费吸引优秀生源报考的做法,教育专家有着不同的理解。“研究生扩招后,是不是就一定带来了质量滑坡这需要系统分析,仅靠所谓的调查报告显得表面化、简单化!”东南大学高等教育研究所仲伟俊所长表示,研究生适当扩招并不是坏事,它有利于改善目前的人才培养结构,这点已经引起了国际的共识。众多高校利用经济杠杆抢生源的做法本是无可厚非,但是需要警惕的是研究生培养质量提高并不能仅靠生源质量,构建科学合理的培养体系至关重要。

记者注意到,仲伟俊的看法和其他教育专家有着不谋而合的地方。不少人士认为,招收研究生不再区分计划内非定向、计划内定向、计划外委托培养、计划外自筹资金培养研究生,代之以所有学生缴费上学,同时配套奖学金和助学金制度,这是目前研究生培养改革的大方向,因为它既可避免因以入学成绩划分公费、自费而失去对学生求学的激励,也可加强管理,突出导师制的作用,由此提高研究生培养质量。但在现实改革过程中,一些学校的改革没有达到预期的效果,很多学生在报考时,关注的是学费,而不是奖学金。此外,奖学金评定标准也很难统一,以学生公共课程成绩优秀或是靠论文发表篇数来衡量过于片面,不利于在高校研究生中倡导出良好的学风。

有识之士表示,改革绝不能只是一个措施,而必须是一个系统。推进研究生培养机制改革,必须改革所有环节,包括招生环节、培养环节、管理环节,扩大学生的选择权,让导师有更多教育自主权和学术自主权,没有这些改革,仅靠改变研究生收费待遇来提升培养质量肯定行不通。

香港的英文怎么发音简短篇十四

从25日到28日,香港大学在浙江大学玉泉校区分批面试申请去港大就读的浙江、江西、上海考生。今年浙江有多少考生申请去港大呢?面试现场的港大老师不愿透露。据了解,今年港大共收到10362份内地本科生入学申请,比去年增加了1300余份,内地招生计划维持在300名左右。

今年高考全省理科第九名的学军中学学生邬慧丽,25日就参加了这场面试。全英文的形式和大视角的考题,让她对面试过程印象深刻,“真见识到了人外有人”。

港校在海南中学进行群面。(资料图)

香港的英文怎么发音简短篇十五

1.英语教师99%都是中国人,如果学校能有1个外教,那都是不得了的事情,据了解,即使学校有外教,那也是兼职的,并非全职,可能每年每个班只会安排1-2节外教课。

2.英语老师本来发音不标准,导致学生的口语也带有一种乡土气息。

4.英语课程是中文比例70%,英文30%,老师会在每一句话后面都用中文翻译,每一个词汇、语法会用大量中文进行解读,所以在每一堂课上学生真正能吸收的英语知识量只有很少。

5.英语教学大纲仍限于“基础知识”,英语教材内容及对学生语言应用能力都比较低。

6.除了英语课堂没有其他机会使用英语,英语氛围很弱,缺乏语言环境。

7.不注重阅读,英文阅读书籍仅限教科书,缺少主动学习的机会。

8.重要一个硬伤,学习英语起步时间晚,早年初中才开始接受英语教育,虽然后来逐步把接触英语的年龄提早,但仍然晚于香港人起码5年时间才开始接触英语。

香港的英文怎么发音简短篇十六

英文中最难发也最显功底的莫过于一些小音了,关键是国内的很多老师也发不好,往往有很多小音的单词困扰着众多英语爱好者。我谈一下我个人的体会,希望对大家有所帮助。(所谓小音就是那些短促,小口形发出的音,像什么[i:],[ai],[a:],[ei]什么的就不属于此类)

小音的技巧不在于完完全全的精确,相反模模糊糊的发出来才地道,就像我们说中文不会每个音都发的清清楚楚一样,小音一定要发的轻短快,下面是具体的一些方法。

[j]这个音很多人发不准,有点“爷“的音,要省事就当拼音里的i的发,但是注意不要发太清楚,要和后面的音一起发出来,如yell 就要把ye一起发然后再发l的音。

[l]这个音奇难发,舌头,口腔,气流什么的太麻烦了,可以这样找这个音,首先发个“日“的长音,然后把口形向上下张打一些,舌头顶住上齿龈,不用声带,气从身体里出来,出口的那个音差不多就对了。但是说快了谁会这么麻烦,口形和发标准音差不多,然后用这个口形发出后面那个音就行了。如果在词尾,就用这个口形发个[ou]的音就好了。拿金山词霸多听几遍level找找感觉,基本就那味儿。

[b][d][t][p]如果不和其他音一起读,就发很轻很轻,干脆不发也没事,development试试不发p的音会发现速度能快一倍听起来还更舒服。放心,别人能知道你说的是哪个词,我有个老师更狠,连s的音都不发出来,我们这些做学生不是一样能听懂。

[i]不要发成拼音里的那个i音,[i:]这个音更像拼音里的拉长的发法,但i不是仅仅发短[i:]这么简单,要不在美语音标里这个i怎么少一点呢。[i]是介于拼音里i和英语里[e]中的一个音,很难形容这个音,用[e]的口形快速短促的发出[i:]的音就用点像了,总之这个[i]音千万不要清清楚楚的发成拼音i的音,就算发成这样,也一定要快速模糊的发,这才有味道。

最后说一下关于那个o的发音,总所周之,英语和美语对于o的发音有很大不同如box ,body 发出来音是不一样的,所以很多学美式发音的就刻意的发o的音,把not发成nut,sock发出suck。这是极端错误的,这个音没有夸张的,其实是介于两者之间的音,用英式的口形发美式的音就有点像了(打不出那两个音标,自己体会体会吧)。

至于其它那些咬舌音,变音啥的.,技术含量太高,那天有空再写吧。

希望我这些东西可以给大家些帮助,也希望自己的口语能更快的提高,于大家共勉之~

再扯几句,关于说英文的感觉吧。

过去一直觉得说英文的最高境界是说英文和说中文感觉一样,后来才发现说英文的最高境界是说中文和说英文感觉完全不同。因为中文和英文的发音,语调什么的就是完完全全不同的。

其实很多时候听一个说中文就知道他的英文说的怎么样,我有一个朋友,中国人,现在在美国的学校教英文,听他说中文,就能明显感觉到美语的感觉,可以感觉到每个字都浑厚有力,带着浓重的鼻音。大部分美国男性,说起话来都有几个特点,声音低沉,鼻音很重,仿佛在用整个身体在发音。所以语音浑厚。因此,说英文的时候,一定尽量试着从身体里,从口腔后部,从鼻子里把音发出来。当我试着把发音的感觉从嘴里转移到嗓子的位置,马上周围人就感觉到我的口语有了极大的进步。

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