2023年法学理论论文的范文集锦(模板15篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。要写好总结，我们可以采用逻辑清晰、重点突出的方式来组织和展开文章。以下是小编为大家整理的成功经验，希望对大家的事业发展有所帮助。

法学理论论文的范文集锦篇一

职业生涯发展的影响。

学生姓名。

学号。

学院。

专业。

班级。

指导老师。

二〇一六年五月。

论人力资源管理的学习对个人职业生涯发展的影响。

摘要：

随着知识经济的到来，人力资源成为组织体中最有持久竞争力的关键因素，时刻体现了“以人为本”的思想，认为人始终是学习的主体和中心。现代企业的一项重要任务就是促进员工的全面发展，防止人才资源的外流，从而最终促进企业自身的发展。职业生涯规划是以对人的个性和潜能了解为基本点根据外界职业环境、个人素质条件、参考家庭背景，认识自我，认清自己的长处和短处，自己的职业适应性，自己的才能，自己可能在哪个方面取得成功与成就。而职业生涯规划是人力资源管理中的重要部分，本文就能人力资源管理的学习对个人职业生涯发展的影响进行了探讨。

一家企业最重要的东西：第一是人才，第二是人才，第叁还是人才。

——王永庆台塑集团董事长。

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。学术界一般把人力资源管理分八大模块或者六大模块:1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、绩效管理;5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。诠释人力资源管理六大模块核心思想所在，帮助企业主掌握员工管理及人力资源管理的本质。

人力资源管理的六大模块之一就是人力资源规划。人力资源规划作为hr工作的航标兼导航仪。航行出海的船只都需要确立一个航标以定位目的地，同时需要一个有效的导航系统以确保它航行在正确的路线之上。人力资源管理也一样，需要确定hr工作目标定位和实现途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略，通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析，找到未来人力资源工作的重点和方向，并制定具体的工作方案和计划，以保证企业目标的顺利实现。

人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在hr工作中起到一个定位目标和把握路线的作用！人力资源规划对员工成长的帮助人力资源规划是人力资源管理的一个主要方面，是企业人力资源战略形成的出发点。人力资源规划是将组织的未来需求与有责任感、有经验的员工在适当的时机与适当的岗位有机的结合的过程。人力资源规划越来越被企业重视，并成为企业战略不可缺少的部分。

二、 职业生涯规划。

根据中国职业规划师协会的定义是:职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯规划与发展的有关理论与原理。

在今天这个变化万端的时代，要想获得事业的成功，就要及早做一份个人职业生涯规划。

(一)个人职业生涯规划的概念。

所谓个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。职业生涯规划按照时间维度，可以分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划四种类型。

(二)个人职业生涯规划的特性。

理解个人职业生涯规划时，还要注意职业生涯规划的两大特性：个性化和开放性。

1、职业生涯规划的个性化特性。

个人职业生涯规划必须由我们自己来主导。每个人的成长环境、文化背景、个性类型、文化资本构成、价值观、能力、职业生涯目标、对成功评价的标准等等不尽相同，所以不同人对自己的职业生涯规划也一定不会相同。所以说，个人职业生涯规划是个性化的发展蓝图。无论是单位领导还是父母朋友，也无法替我们做规划。从这个意义上来说，个人职业生涯规划没有一套固定的模式，只能由我们根据自己的实际情况细加斟酌。

2、职业生涯规划的开放性特性。

个人职业生涯规划不是空想大荟萃。虽然说“走自己的路，让别人说去吧”，可你又不能无视社会、企业环境和他人的影响。毕竟人是社会的动物，一份有效的职业生涯规划必须是在对主客观审时度势的基础上，广泛听取领导、同事、家人以及职业顾问的意见之后，才制订出来的。而且，在这个开放变革的社会里，有效的个人职业生涯更要经历数次的修正和调整，绝不是一成不变的。

职业生涯规划与发展对个人的意义。

在国外，人们从青少年时代就开始接受职业生涯教育，并有目的地规划设计自己的未来生涯。国外大学和跨国公司也开设职业生涯规划课程，为学生、员工提供职业生涯发展方面的咨询指导。而在我国，职业生涯教育尚属新鲜事物，只有为数不多的高校和部分咨询培训公司开展了系统的教育指导。我们已经清楚地意识到，职业生涯对自己有限的人生是何等重要。

(一)有利于促成个人的自我实现。

美国心理学家马斯洛提出了着名的“人生需求理论”，指出了人的需求是由低级向高级层次推进的。但这里要强调的是，较高级的人生需求，必须通过满足社会公众和他人的需求才能实现。而所有这些需求实际上都要通过职业生涯活动来丰富。然而，有一份工作并不能保证我们实现所有的需求。高级人生需求能否实现很大程度上依赖于我们的职业生涯进展状况.

(二)有利于发掘自我。

一份有效的职业生涯规划将使你能够充分发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服职业生涯发展中的各种困难与险阻，避免人生陷阱，并最终取得事业的成功。

(三)有利于个人适应环境，缓解压力。

当今社会是变革的时代，到处充满激烈的竞争。物竞天择，适者生存。无论组织还是个人，无不希望在这场无穷无尽的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地。

三、 基于人力资源视角的个人职业生涯规划。

从现代人力资源管理角度思考，职业生涯规划应成为现代人力资源管理不可或缺的重要组成部分，其理论依据主要体现在以下几方面。

1.从职业精神规定性看，职业生涯规划隶属于现代人力资源管理。

2.从以人为本来看，职业生涯规划教育隶属于现代人力资源管理的范畴。

3.从人职匹配理论的规定性来看，职业生涯规划教育隶属于现代人力资源管理的范畴。

四、 课程学习收获。

通过本学期的《人力资源管理》课程学习，在老师的教导与指引下，我对人力资源管理相关的知识有了初步的认识与了解，让我知道了人力资源管理对于一个企业以及对于一个人的职业生涯发展的重要性。以下既是我在本课程学习中获得的主要收获。

1）.在课程学习中，老师教给我们许多关于人力资源管理相关的重要原理知识：

2）.人性假设理论，包括“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现人”假设；

3）.以人为本的管理思想，包括情感管理、员工参与管理、自主管理、企业文化管理等；

4）.薪酬设计基本原理，奖励机制的设计方法。

此外，还有十分著名的马斯洛需求层次理论，将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

2. 案例学习。

在介绍原理的同时，老师也向我们展示了许多有关人力资源管理的案例，包括企业hr的招人过程，同事之间如何共事相处，公司业绩不好如何合理改变福利政策，以及从普通员工做到高层的过程等案例。通过对这些案例的介绍、分析、思考，老师教给我们许多做人做事的方法，让我们在学习原理的同时学会了许多为人处事的道理。

3. 霍兰德测试。

在老师的指导下，我们到网上做了有名的职业兴趣测验——霍兰德职业兴趣测试。在测试后我得到了属于我自己的霍兰德代码rai(实际61.4%+艺术59.1%+调研54.5%)，结果中也给出了该类型经常从事的典型传统职业，给了我专属的职业选择领域，让我对自己未来可能从事的职业有了较为清晰的认识与了解。

4. 模拟企业招聘。

在课程学习中有许多的互动过程，其中老师让我们重点准备了模拟企业招聘过程。在准备的过程中，我们制作了人力资源计划、职位说明书、招聘计划、招聘海报与招聘活动，让后我们一起在课堂上模拟了企业招聘会的整个流程。在整个互动过程中，我们学到了很多关于企业招聘的知识，也了解到了许多企业的招聘信息，对企业所招聘的岗位也有了一定的认识。

5. 简历制作。

同时向我们展示了许多优秀的简历制作作品让我们学到了许多简历制作的知识与技巧让我们学会了如何在简历上展示自我的优点从而在面试工作时获得优势。

五、 总结。

综上所述，人力资源管理的学习对个人职业生涯发展有着积极且极为重要的影响。一个优秀的企业，应该有一个属于自己的、独特的一套企业文化，企业文化指导人力资源管理，使人力资源管理更加科学化、系统化、人性化。企业文化是一个企业的灵魂那么人力资源管理就是企业的可持续发展动力。我们只有充分地了解优秀企业的人力资源管理理念，我们才能更好地融入企业，更好地参与工作，提高自我的竞争力，才能有更好地职业生涯发展。所以人力资源管理与我们的职业生涯发展密不可分。

在未来的经济中人才的竞争才是真正的竞争，只有运用好了人力资源，那么我们才有更长足的发展，才能在人才竞争中更具有竞争力。

所谓磨刀不误砍柴工，我们只有学好了人力资源管理，才能知己知彼，百战不殆，才能充分了解企业的核心需求，从而制定更合适的个人职业生涯规划，有针对性地提高自我的竞争优势，才能在激烈的人才市场竞争中立于不败之地。

法学理论论文的范文集锦篇二

1、按照官方的说法：学硕是搞学术、搞研究的，这才是传统的研究生。法硕是专业型人才，是搞实践的，注重专业技术。听起来反而大家会对后者更感兴趣，想实践、跟着老师研究案例、做案子，但其实都一样，都是在学校上课、考试之类的，实习那些虽然有，但很少。

2、考试内容。

英语、政治是一样的。

都是全国统考，政治肯定都一样，英语也都是考英语一(一般学硕英语一、专硕英语二，但法学里法硕和学硕都是英语一，英语一稍微难一些)，英语政治是各个省自己阅卷，你报考的省，不是考试地的省，例如我在重庆考试，我考北大，那么我的英语、政治的卷子都运去北京批改。

专业课区别很大。

法硕是全国联考，全国统一的题目、统一批卷(无论你考北大法硕还是一些较差学校的法硕卷子是一样的，批改也是一样的)，卷子分为法学和非法学两类，题目类型有差距，但难度差距不是很大。

学硕是你考哪个学校，参加那个学校自主命题，每个学校的卷子都不一样，但一般选择题很少，主观题居多。例如我考中国政法大学，在重庆考，到时候卷子会从中国政法大学密封邮寄到重庆，考完又邮寄回中国政法大学，中政自己批。所以每个学校题目不一样、批卷标准也不一样，学校那边会衡量今年报名人数，然后批卷。所以有些学校考的很难，但最后成绩却都很高，有些学校考的很简单，但批卷成绩却很低，就是会有招生人数的问题，每年得招满学生，所以你考的学校、专业今年报的人少，就会在批卷的时候放水，以求足够的人数去复试，如果报考的人多，批卷就会比较严格。所以如果你考学硕，你不要学校和学校之间对比，那样没有任何意义，你别看有些比较差的学校反而比好学校分数线高，或者题目比较难就不敢报。

你从这个批卷程序设置就看得出，考学硕是有人为可操作性和或多或少的黑幕的，主观题标准是很难统一的，所以有些有关系、有黑幕的，但好的学校、招生人数多的学校会好一些，因为有黑幕的就那几个，剩下的名额还是公平竞争的，就怕有些学校招几个人，很多本校的、或有关系的就事先内定了。

法学理论论文的范文集锦篇三

初冬季节，带着憧憬与期望，肩负着学校的重托，我来到北京参加饭店服务与管理专业国家级骨干教师第三期培训。作为一名中等职业学校的中层管理者和专业教师能参加这次国家级专业教师培训，我感到十分骄傲、自豪和倍感珍惜，这充分体现了党和国家对职业教育越来越高度重视，也进一步说明了职业教育对国家经济可持续发展的重要作用。培训第一阶段的资料主要是职业教育理论学习，透过理论学习，使我在思想认识上有了很大的提高，在教育理念上也发生了很大的转变，对职业教育的发展充满了信心，同时也深感职责重大。现将第一阶段职业教育理论学习总结如下:。

首先，从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃。以往我们总认为职业教育就是为企业培养合格员工的教育，透过培训，我更加深刻地认识到，职业教育不仅仅要为学生将来的就业着想，更要为他们长远的职业生涯发展着想；职业教育不仅仅是面向少数弱势群体的教育，更是一种面向大众、面向全社会的全民教育。职业教育务必坚持以人为本、以学生为本的原则，树立科学发展观，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展服务。

其二，更新了教育教学观念。透过聆听专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的职业教育观。个性是透过对多元智能理论的学习，让我认识到，职教学生并不是我们传统观念所认定的差生，他们也有自我的优势智能领域，有自我的学习类型和方法，学校里不存在“差生”，职业学校的教育功能就应定位在发现学生的优势智能，创造学生产生自信心的环境，引导学生正面牵移，全面发展，这样才能使“教育是面向人人的教育”成为可能。另外在技能教学中推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，使用“项目教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等适合职教特点的教学方法，能激发学生动机，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近真实的环境，培养学生适应企业的潜力，培养企业需要的人才。

其三，拓宽了学习的视野。与培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一齐抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都用心参与，珍惜发表自我见解和观点的机会，使自我能与他人有更多思维碰撞的机会。使自我能博采众长、开阔了视野。

总之，透过第一阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，务必大力发展职业教育；透过学习，我们更加坚定了献身职业教育事业的信念；透过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育务必坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以潜力为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生潜力作为目标，为祖国培养合格的职教人才。

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法学理论论文的范文集锦篇四

民族：汉族。

政治面貌：团员。

出生日期：1986年09月

婚姻状况：未婚。

学历：本科。

毕业院校：武汉大学。

毕业时间：2009年07月。

所学专业：法学。

外语水平：英语(pets-4)。

电脑水平：一般。

工作年限：实习/应届。

联系方式：13888888888。

求职意向。

工作类型：全部。

单位性质：有限公司、股份公司、分公司。

期望职位：招聘专员/助理、人力资源专员/助理、基层主管。

工作地点：上城区、下城区、江干区、拱墅区。

期望月薪：面议。

2002年进入浙江大学附属中学。

2005年进入武汉大学法学系。

工作经验。

2007年lg手机销售。

2008年市场调查公司。

2008年诺基亚手机销售。

自我评价。

我是一个开朗乐观，勤奋好学，有强烈责任感和进取心的人，一直以来我都非常认真地对待自己的`生活和学习，将来工作上我也会勤勤恳恳，努力工作，在实现自我价值的同时，也为公司创造最大的效益。

法学理论论文的范文集锦篇五

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。下面是小编为大家带来的交通局理论学法学习总结范文，欢迎阅读参考！

为了认真抓好局党组中心组理论学习，我局在年初制定了《2009年理论(学法)学习计划》，成立了以党组书记为组长的学习领导小组，明确责任。领导小组主要根据上级的部署和我局实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求，组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实，组织交流学习心得，举办学习报告以及督促、指示下级党组织的学习。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心组学习顺利开展。

(一)为干部、职工创造良好的学习硬件。一是建立健全了读书活动室，充实了活动的硬件，购置了30本新书价值1000元，修改完善了图书借阅管理制度;二是广泛收集职工个人藏书，集中到活动室供大家阅读，丰富学习内容，增强学习吸引力;三是统一制作了“交通局荐书读书活动笔记本”。学习条件的改善，调动了广大职工的学习积极性，营造了全民读书的氛围，掀起了读书高潮。

(二)为确保理论学习落到实处，我局全年共组织了12次集中学习，每月至少保证了1次以上,每次学习坚持了考勤签到制度，学习中大家认真记笔记，相互交流学习心得，每个职工都记了10000字以上的读书笔记，每人都写了心得体会，领导干部每个都撰写了调研文章,共撰写了10篇调研文章。为加强学习的检查考核力度，将学习成绩纳入年度考核量化目标，考核中要求做到“六有”，即学习要有计划、有安排、有内容、有记录、有心得、有调研文章，机关支部定期组织学习、开展交流和检查学习笔记，确保学习不流于形式，达到真抓实学见成效。

(三)通过会议集中学习《科学发展观重要论述搞编》、《毛主席邓*江论科学发展》等科学发展观论述，学习中开展讨论，相互沟通，共同提高。4月14日还邀请区委党校黄光烈校长进行了科学发展观辅导讲座。4月18日，结合交通实际，党组书记、局长杨文政以“坚持科学发展，谋划交通新跨越”为题，从把握交通发展新形势、明确交通发展新目标、强化交通发展新举措三个方面对落实学习实践科学发展观做了宣讲，使交通干部职工在学习实践科学发展观同时，怎样与自身工作做好结合有了更多好的理解。

(四)党组注意加强对职工的政治思想教育、职业道德教育、法律法规教育和业务理论的学习。一是始终坚持以坚定正确的政治方向引导职工。在开展干部职工教育中特别强调，要以讲政治、讲大局为重，在政治上同党中央、同区委、区政府保持高度一致，时刻保持清醒的政治头脑和敏锐的政治嗅觉，围绕区委、区政府的中心任务做好本职工作。二是引导全局干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，积极开展了党的'基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，认真组织学习了十七届三中、四中全会精神以及科学发展观理论，进一步解放思想、坚定信念、树立信心。三是组织开展集中学习，增强干部职工党性及法规修养。2009年3月通过召开全系统党风廉政建设大会，重点开展廉政承诺活动，主要领导对全体干部职工，下级对上级开展廉政承诺;针对我区断头路建设和交通执法工作情况，2009年11月17日再次召开系统党风廉政建设恳谈会，加强对交通重点部位的廉政监管，防止在工程建设和行政执法中可能滋生的贪腐行为。四是立足本职工作，加大精神文明建设选产力度。利用交通窗口优势，在车站、码头、客运车船上张贴文明标语，开展了广泛宣传，为社会文明进步发挥应有的作用。2009年中张贴宣传标语1500余条。

通过内容丰富，形式多样的理论及法律法规学习活动，提高了干部职工的党性修养和理论素养，增强了法制观念。机关作风也得到了改善，上班时间向串岗聊天的人少了，伏案看书学习的人多了，议论闲事的人少了，讨论国家大事、关心单位发展的人多了，机关正潮着健康向上的方向发展。

交通局每个领导干部都撰写了学习心得体会和调研文章，共撰写25篇，写了《加快交通枢纽建设、提升经济发展水平》、《贯彻落实科学发展观，加快农村客运发展》等10篇调研文章，人均1篇以上。中心组理论基础学习提高了党员干部的学习积极性，树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，工作的自觉性、主动性加强，推进交通事业再上新台阶。

法学理论论文的范文集锦篇六

1、参考书目：

(1)基础知识部分。

《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》中国人民大学出版社。

《法律硕士专业学位联考考试分析》高等教育出版社。

《全国法律硕士专业学位研究生入学联考大串讲》中国人民大学出版社。

(2)练习题部分。

《法律硕士联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社。

(3)模拟题部分。

《法律硕士专业学位研究生入学联考模拟试卷及解析》中国人民大学出版社。

《法律硕士联考五年真题归类详解及知识清单》中国人民大学出版社。

法硕的准官方教材是人大出版社出的《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》，简称“指南”。这本书在几年前一度处于法硕“圣经”的地位。但随着教育部考试中心(考题从这儿出的)的《法律硕士专业学位联考考试分析》(简称“分析”)的出版，指南的重要性逐渐下降。结合前两年的考经，最佳搭配是指南的专业课部分(也就是刑法和民法)加上分析的综合课部分。而“大串讲”则是最后冲刺阶段用以巩固提高，这本书在主要知识点的归纳方面做得很好。

“配套练习”和“指南”“分析”同步使用，相当于平时上课时的练习题。不过题量比较大，时间充裕的情况下尽量做完为佳。

模拟题和真题用在最后冲刺阶段。先熟悉真题，“考试分析“最后附有上年的真题以及官方详解，最好滚瓜烂熟。而人大出的这套”模拟试卷“质量相当不错，难度比真题稍大，练习和检验效果都很好。尤为称道的是今年的好几道大题和里面的一些题重合度惊人的高。

2、时间安排：

如果是零基础开始复习，建议开始的越早越好。

比较理想的时间安排如下：

5月至8月，阅读指南的专业课部分和分析的综合课部分，做配套练习选择题部分。

9月至10月，精读指南的专业课部分和分析的综合课部分，复习配套练习选择题并完成剩下部分。

11月，熟悉近五年真题。

12月，完成模拟试卷。

最后约半月时间，最好再过几遍考试分析，尤其是综合课。

3、备考方法和历年法律硕士联考命题基本规律。

(1)法理学。

考试趋势：已从单纯的死记硬背发展到知识点的稍加理解和运用。

法理学研究的基本内容是法的一般知识和普遍原理，属于法律的共性的、规律性的知识。考试时考查的重点是基本概念和基本原理的理解和掌握，以及通过基本原理分析和解决问题。因此，应在理解的基础上强化记忆，重在理解。范围基本囿于教材之内。

在复习教材时应采取有重点的识记方法，即在通读一遍的基础上，做历年真题以检查记忆程度，然后把遗漏的部分标识在教材相应位置，再结合考点内容开始第二轮的看教材，这种针对性由于找准了方向既节约了看书时间，又提高了看书效率，无形中就把教材变薄了。

(2)宪法学。

分值：一般占到50分左右。

考试内容：基本是宪法的一般理论、现行宪法的基本规定。

重点考查：宪法的基本常识和对有关宪法的法律现象的理解和认识。

重复考查：重要知识点在考试中的重复率极高。

易考点：

1、宪法的基本特征和其根本法地位;。

4、宪法解释、修改及宪法实施保障;。

5、国体、政体、选举制度、政党制度、国家结构形式，其中要注意基层群众性自治组织;。

6、重要国家机构的性质、地位、组成、任期及职权等。

考查趋势：

1、宪法热点问题和法理结合;。

2、应重视对宪法基本问题时政变化的关注。

极少考查：涉及很深的理论问题。

复习关键：熟悉和掌握宪法条文及相应的知识点。

(3)法制史。

分值：大概40分。

考查目的：掌握中国法制产生和发展的历史，以古鉴今。

基本题型：单项选择题、多项选择题、简答题和分析题。

客观题重点：三国两晋南北朝法律制度。

主观题重点：

1、《唐律疏议》是重中之重;。

3、重要制度：五听、五刑、六礼、七出三不去、上请、八议、官当、十恶、六赃、保辜;。

4、司法机关和司法制度的演进。

引起注意：近代以来的清末、民国以及革命根据地的法律制度被忽视，实际上是年年必考的。

复习和备考中国法制史，是一个极为痛苦和复杂的过程。对于绝大多数考生来说，也是复习的一个难点，尤其对于理工类的考生来说，更是比较困难的。不过，中国法制史这门课并不是考生想象的那样难学，只要认真研读，找出适合自己复习的方法，学好它并在考试重取得好成绩是不成问题的。

(4)民法。

分值：75分。

考查题型：涵盖所有题型(单选20题/20分,多选5题/10分,简答2题/12分，辨析1题/8分，法条分析1题/10分，以及案例分析1题/15分)。

考查目的：测试考生运用民法基本知识和方法分析、解决实际问题的思维能力和法律语言表达能力。

传统重点：合同、担保、继承、代理、监护、民事责任。

考试趋势：重视案例分析。

复习技巧：研读历年真题把握全局同时加强对重要知识点的理解和掌握。

特别关注：每年新增的知识点及新出的司法解释极易出题。

法条分析答题规律：

1、针对的对象往往是民法重要制度;。

3、要求考生准确把握这些重点法条所规定的法律制度的概念、特征、效力及其立法意义。

案例分析答题规律：

1、都会有相应的法条规定，而且大都是重点法条;。

2、一般集中在“合同”、“侵权(尤其是特殊侵权)”、“继承”;。

3、不会有很复杂的结果。

(5)刑法。

分值：75分。

考查题型：同民法。

考试趋势：单纯的死记硬背刑法理论和法条，发展到把理论和法条结合起来考察。

重要考点：

分则：散见于分则的若干章节中，要求广大考生熟练掌握各章的若干重点罪名;考生应该对刑法分则所有的罪名有一个全面整体的了解，在此基础上，有重点地掌握常见的、多发犯罪的犯罪构成及刑事责任规定，对于侵犯人身权利民主权利罪、侵犯财产罪、贪污贿赂罪等尤其要投入更多的精力。

特别关注：每年新增的知识点及新出的司法解释，如今年新出的司法解释《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》应给以特别关注。

法学理论论文的范文集锦篇七

摘要：2012年后，我国周边的国际形势骤然恶化，国内诸多不安定因素也随之显现。我国的新一届政府自换届也开始面临着内忧外患的严峻形势。如何应对敌对势力、分裂势力的挑战已然成为我国政府亟须解决的问题。而解决这一问题的主要群体，我国国防事业的未来中坚力量——当代大学生，他们国防意识的重要性在这种新形势下尤显重要。因此，我们有必要对当代大学生的国防意识现状作深入调查，从中发现问题并及时找到对策，从而不断地增强当代大学生的国防意识、忧患意识。

关键词：新形势;大学生国防意识;现状;对策。

近年来，随着美国全球化战略不断深入，我国的国防安全形势骤然紧张，在这样的新形势下，作为我国国防事业未来的中坚力量——大学生的国防意识尤显重要。而这一切的前提在于我们对当代大学生国防意识的总体情形有个准确的认识。本文中笔者以在浙江树人大学的调研为基础，对我国当代大学生国防意识的现状作了细致的总结，对大学生国防意识的现存问题作了深入的分析，同时对于问题的解决进行了针对性的对策建议。

为了理清我国当代大学生国防意识的现状，笔者以浙江树人大学2012级新生为对象，对其国防意识进行了一次问卷调查。分发问卷总数500份，回收500份，有效问卷483份，有效率达96.6%。

1.国防时事的关注度。对于这块内容的调研，笔者在问卷中通过两个提问来进行：一为学生对于国防事件的关注度，二为学生关注国防事件的渠道。数据统计的结果显示：经常参与国防时事讨论的学生在参与调研的学生中的比例为22.7%，较少参与的为43.2%，偶尔参与的为34.1%。而学生关注国防事件的渠道，主要是通过网络的为72.4%，通过书籍报纸的为16%，通过他人的为9.5%。

2.国防知识的认知度。对于这块内容，笔者在问卷中设计了几个问题：(1)中国近代发生的爱国事件;(2)新中国成立后发生的与我国相关的战争;(3)当今我国军区的现存数量。这几个问题分别针对古代、近代、现代、当代的国防知识，数据统计的结果显示：选对于近代爱国事件这一主题选择正确的仅为11.9%;对于新中国建立后发生的战争次数选择正确的仅为13.4%;正确说出我国当今军区数量的学生仅为23%。

3.防意识的认可度。笔者在问卷中设计了几个问题：(1)大学生自身国防意识的重要性认识;(2)大学生对高校国防教育的必要性认识;(3)大学生对投身国防事业的积极性调查。数据统计的结果显示：有31.3%的学生认为大学生具备国防意识很重要，52%的学生认为重要性一般，16.6%的学生认为大学生的国防意识可以忽略;对于高校国防教育，有42.2%的学生认为对于自身有益，另有35.5%的学生认为应当进一步加强，其余22.3%的学生认为大学国防教育可有可无，意义不大;对于投身国防的态度，有37%的学生态度积极，有25.9%的学生持否定态度，另有37.1%的学生持观望态度。

1.对国防时事的关注度缺位。在此次调研过程中，我们遗憾地发现只有22.7%的学生平时经常关注国防时事，而绝大多数的学生平时缺乏对国防时事的关心。究其成因，首先得归咎于社会大环境的影响。其次，大学生关注国防时事的途径单一也是造成这一问题的重要原因。很多大学新生和网络接触的也不多。除了网络之外，其他使得大学生与外界保持联系的沟通渠道对于国防时事宣传力度不够同样导致了当代大学生对于国防时事关注度缺位的问题形成。

对国防知识的认知度低下。对于当代大学生国防知识认知程度的现状，笔者进行了自古到今全面细致的调查，结果同样不容乐观。许多学生对于应当掌握的国防知识认知度低下。一方面在人员数量上满足不了国防教育的要求，另一方面在人员专业素养上跟不上日益变化的国防时事的需要。很多大学生在校就读期间根本就没有接触过国防知识的专题讲座。此外，许多大学生在主观上也存在着缺乏学习兴趣的现实问题。

2.对国防意识的认可度不足。随着我国经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，一些学生在拜金主义、享乐主义等错误思想的支配下，沉浸于安乐奢靡的生活中，他们认为战争的威胁、敌对势力的存在都是子虚乌有、天方夜谭的事情，从而在内心深处对于国防意识存在着强烈的抵触情绪。除此之外，在改革开放的浪潮下，个别学生在西方资本主义价值观的影响下，产生了崇洋媚外的不良心态。在他们心目中，但凡是西方的事物都是好的，国家利益、民族利益都是次要的。这些错误的思想、消极的情绪、媚俗的心态都是当代大学生对国防知识认知度不足的重要成因。

1.丰富国防时事的宣传途径。针对当代大学生在国防时事方面缺位的问题，笔者认为应当丰富国防时事的宣传途径。在加强网络宣传力度的同时，对于大学生上网不便的特点，高校可以适当地丰富国防时事的宣传途径以便在一定区域内营造一个国防时事的良好氛围。

2.加强高校国防教育的普及力度。高校要改变对国防教育的固有认知，深刻领会高校国防教育的重要意义。在课程设置上进行合理的安排，将国防教育在整个高等教育体系中提升到一个崭新的高度。在师资力量的配备上，大学可以根据自身的实际情况，采取“请进来，走出去”的方式，革新国防教育师资力量的培养模式，建立起一支数量足，水平高，结构优的师资队伍。

3.端正当代大学生的主观认识。对于当代大学生国防意识认可度不足的现象，笔者认为应当着力于端正大学生的主观认识。这需要高校加强对当代大学生价值观的正确引导。使学生明白人生的真正意义在于奉献社会，而非一味享乐。而奉献社会这一价值观的核心内涵要求学生养成高度的社会责任感。国防意识是社会责任感的重要组成部分，而社会责任感是国家利益层面的典型表现。通过这种循序渐进的方式，可以使得大学生端正自身的主观认识，自觉地抵制错误思想、媚俗心态的不良诱惑，积极主动地提高自身的国防意识。

参考文献：

[1]艾跃进，朱旭.增强“90后”大学生国防意识的重要意义及对策[j].思想理论教育导刊，2009，(10).

[2]于蕾，于凯峰.论有效加强大学生国防教育的途径[j].科技论坛，2007，(4).

[3]卞卡.当代大学生国防观念调查及对策[j].大学生时代，2006，(10).

[4]粫国荣，黄丽侠.工科大学生国防意识的现状分析及思考[j].淮海工学院学报，2009，(1).

[5]周学益，孟庆瑞.当代大学生国防观念状况分析与对策[j].湖北大学学报，2000，(4).

法学理论论文的范文集锦篇八

基本资料
姓名： 简历
性别： 男  
民族： 汉族
出生日期： 19**年**月
户口： 广西省
学历： 硕士
毕业院校： **北方工业大学
所学专业： 法学理论
外语水平： 英语 (cet-6) 
联系方式：13888888888
 
求职意向 
工作类型： 全部 
单位性质： 不限 
期望行业： 广告、公关、贸易、进出口、批发、零售（商场、专卖店、百货、超市）、专业服务、金融业（投资、保险、证券、银行、基金）、市场、咨询、财会、法律 
期望职位： 律师、法律顾问、律师助理、法务人员、公/检法系统 
工作地点： 地球就好 
期望月薪： 不限/面议 
 
教育经历
    20**/9 – 20**/6  **工业大学文法学院法理学硕士研究生
    专业方向：法社会学
    20**/9 – 20**/7  **工业大学文法学院法律系本科，获法学学士学位
    专业方向：经济法
 
培训经历 
  20**/3—20**/8 ****射击场管运行团队 业务培训以及涉外礼仪培训   
 
工作经验 
  20**/11 – 20**/9  **市环京跃码科技发展有限公司，法务人员。负责合同的起草,审核.以及项目的 谈判.还包括公司户外电子对抗项目的组织策划实施.   
 
专业技能 
  司法职业资格证书   
 
工作业绩
  20**/3  于《政法研究》期刊发表《冲突中成长 融合中前进-日本民法的`法律现代化》一文。
  20**/11  撰写论文《法学本科毕业生就业形势分析》获 “科园杯”大学生科技比赛二等奖。
 
自我评价
tec业务口prd团队成员，吃苦耐劳，能承受工作压力。多次获得奖学金、三好学生、优秀团员。

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法学理论论文的范文集锦篇九

人力资源是人类社会中最宝贵的资源，这种资源的利用程度，直接影响其他资源的利用程度，通过对人力资源管理的网络学习，我学到了很多知识。

管理是一门科学也是一门艺术，随着高科技的发展和社会的进步，现代管理更加强调管理的软化，重视管理的艺术。在企业人力资源管理中，需要根据企业内外环境的变化，不断变革和创新，使规章制度和工作计划更加充满活力。

人力资源管理包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理，以人力资源规划为起点，运用科学的方法，实现人力资源的优化配置，最终实现组织目标和员工的价值过程。

在学习过程中，虽然有很多不解之处，但这并不影响我前进的脚步，在行动中思考，运用学习到的理论知识，努力实现工作的合理化、精细化。

法学理论论文的范文集锦篇十

法学理论专业以马克思主义法学理论为研究对象，对法律的产生、运用以及发展规律进行分析和研究。该专业侧重培养学生掌握和运用马克思主义法学理论的能力，训练学生敏捷、严谨的法律思维能力和高屋建瓴的思想意识，并能胜任法律教学、科研和司法实践工作。

(二)培养目标。

本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的马克思主义法学理论基础，系统掌握法学理论的历史与现状，能同中国法治建设紧密结合，并掌握一门外语，品德高尚、秉公执法的教学与科研人员、立法、执法和司法实际工作者和企事业单位的法律顾问等高层次的法学与法律人才。

(三)研究方向。

各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京大学为例：

(01)法理学。

(02)法律社会学。

(03)比较法学。

(04)立法学。

(四)考试科目。

(以北京大学法学理论为例)。

法学理论论文的范文集锦篇十一

2、外语：第一外国语、专业外语。

3、公共基础课：《法理学专题研究》、《民法原理》。

4、专业课：《马克思主义法哲学研究》、《西方法哲学研究》。

(二)必修课。

1、《中国法律思想史研究》。

2、《比较法研究》。

3、《执法与司法研究》。

4、《法学方法论》。

法学理论论文的范文集锦篇十二

摘要:。

当今世界是一个竞争的世界,企业为了自身的生存和发展,必须不断提高竞争力和核心竞争力。人力资源是一切资源中最重要的资源,有效发挥人力资源在核心竞争力中的重要作用,制定人力资源竞争的对策,对于提高企业核心竞争力具有重要意义。企业要想在激烈的竞争中持续、健康地发展,必须降低成本,提高管理效能，必须有一套自己的人的管理方法，企业第一资源要素是人力资源,是产生核心竞争力的关键,改进和提高企业人力资源管理的职能及层次、优化人力资源能力是核心.加强企业资源合理开发和利用,是企业家们最为关注的问题.本文主要论述了什么是人力资源管理以及介绍了什么是企业核心竞争力。人力资源管理在企业核心竞争力中所起的重要作用，怎样能提高企业核心竞争力。

目录。

1.绪论…………………………………………………………………………………3。

1.1企业核心竞争力…………………………………………………………………3。

1.1.1企业核心竞争力的特点………………………………………………………3。

1.2人力资源管理……………………………………………………………………4。

1.2.1人力资源管理的特点………………………………………………………4。

1.2.2人力资源管理对企业发展的重要意义……………………………………5。

2.人力资源管理与企业核心竞争力的关系……………………………………5。

3.人力资源管理的提高变化与企业核心竞争力.……………………………5。

1.4.3普及现代人力资源意识,培养造就“准人力资源经理”管理团队………6。

1.4.4人力资源管理基础工作,重点加强岗位分析和人才测评工作……………6。

1.4.5加强培训与开发工作,增强人力资源的发展后劲,提高企业的凝聚力……6。

2.人力资源管理的提高变化,与企业核心竞争力相适应…………………………6。

3.

企业文化。

在人力资源管理中的作用………………………………………………7。

4提升人力资源管理的方法和手段………………………………………………7。

4.1加强人力资源的战略地位,提升人力资源管理的战略作用7。

4.2建立完善的人力资源管理的技术系统…………………………………………7。

4.3普及现代人力资源意识,培养造就“准人力资源经理”管理团队…7。

5结论…………………………………………………………………………………8。

6致谢。

国家的竞争是综合实力的竞争，企业之间的竞争,是经济实力的竞争;经济实力的竞争,是科学技术的竞争;科学技术的竞争,是人才的竞争;人才的竞争,是人力资源的竞争，这是大家的共识。教育是基础的人才的培养,是文化知识的传播,包括品德的修养。从现代竞争意义上讲,教育主要体现为人力资源的开发投资、人力资源管理思路与方法的建立和灌输。就此而言,一个企业的关键竞争力是人力资源的竞争,具体表现为人力资源的开发投资和其管理水平的提高。对于企业发展来说，关键的核心工作是做好人力资源的开发投资和管理工作,这是一个基础和必备条件。由此,我们能认识到一个企业的强盛,可以在多个方面体现,也可以在某一方面突出体现,但都离不开教育这个基础,离不开人力资源开发与管理那就是人力资本的提升。

1.绪论。

1.1企业核心竞争力。

企业核心竞争力就是企业长期形成的，蕴涵于企业内质中的，企业独具的，支撑企业过去，现在和未来竞争优势，并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。

1.1.1企业核心竞争力的特点。

企业竞争力与非核心竞争力不同，企业核心竞争力具有以下特点：

a.独特性。企业核心竞争力是企业在长期的技术实践、管理实践中以特定的方式培育起米的。不同企业的核心竞争力是异质的。核心竞争力的概念与企业能力的概念不同，前者突出价值链上特有的技术能力、制造能力和营销能力；后者更为广泛地涵盖了整个价值链，包括市场界面能力、基础设计施力与组织活动与规则等。

b．持久性和不易模仿或替代性。前者是由企业多种能力、技术和产品长时间累积而形成的核心竞争力周期较长，即比单一能力具有更长的存续时限。后者是由于企业物资资本与人力资源的互补体系与企业组织结构和个人资源密不可分，既包含企业独有的技术设备与操作技能，也存在于企业员工的头脑中，表现为尚未编码的经验、学识和智慧，难以为外界所了解、探知并被模仿与移植，即难以在短时间内被超越。

c．整体性。单一的产品或能力很难成为企业核心竞争力，只有横跨与综合各部门的知识与技能的整合结果，方可成为核心能力。核心能力是与环境保持平衡的结构复杂的系统，具有整体性。

d．价值延展性。核心竞争力既能使企业在某一领域获得较高的利润，也能延展到相关领域，使企业进入多个市场与产业而获得竞争优势。

对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。

人首先是一种生物。人力资源存在于人体之中，是有生命的“活”资源，与人的自然生理特征相联系。人的最基本的生理需要带有某些生物性的特征。在管理中，首先要了解人的自然属性，根据人的自然属性与生理特征进行符合人性的管理。人力资源属于人类自身所特有，因此具有不可剥夺性。这是人力资源最根本的特性。

时限性是指人力资源的形成与作用效率要受其生命周期的限制。作为生物有机体的个人，其生命是有周期的，每个人都要经历幼年期、少年期、青年期、中年期和老年期。其中具有劳动能力的时间是生命周期中的一部分，其各个时期资源的可利用程度也不相同。因此，人力资源的开发与管理必须尊重人力资源的时限性特点，做到适时开发、及时利用、讲究时效，最大限度地保证人力资源的产出，延长其发挥作用的时间。

人力资源也具有再生性，它基于人口的再生产和劳动力的再生产，通过人口总体内个体的不断更替和“劳动力耗费——劳动力生产——劳动力再次耗费——劳动力再次生产”的过程得以实现。从这个意义上来说，人力资源要实现自我补偿、自我更新、持续开发，这就要求人力资源的开发与管理注重终身教育，加强后期的培训与开发。

d．人力资源在使用过程中的磨损性。

人力资源在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损，劳动者自身的疾病和衰老是有形磨损，劳动者知识和技能的老化是无形磨损。

人处在一定的社会之中，人力资源的形成、配置、利用、开发是通过社会分工来完成的，是以社会的存在为前提条件的。人力资源的社会性，主要表现为人与人之间的交往及由此产生的千丝万缕的联系。

能动性是人力资源区别于其他资源的本质所在。其他资源在被开发的过程中，完全处于被动的地位；人力资源则不同，它在被开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，有目的、有意识地利用其他资源进行生产，推动社会和经济的发展。

g．人力资源具有生产者和消费者的角色两重性。

人力资源既是投资的结果，又能创造财富；或者说，它既是生产者，又是消费者，具有角色两重性。人力资源的投资来源于个人和社会两个方面，包括教育培训、卫生健康等。人力资源质量的高低，完全取决于投资的程度。人力资源投资是一种消费行为，并且这种消费行为是必需的、先于人力资本的收益。

人力资源不仅具有再生性的特点，而且其再生过程也是一种增值的过程。人力资源在开发和使用过程中，一方面可以创造财富；另一方面通过知识经验的积累、更新，提升自身的价值，从而使组织实现价值增值。

a有利于促进生产经营的顺利进行。

b有利于调动企业员工的积极性，提高劳动生产率。

c有利于减少劳动耗费，提高经济效益并使企业的资产保值。

d有利于现代企业制度的建立。

e有利于建立和加强。

企业文化。

建设。

企业文化是企业发展的凝聚剂和催化剂，对员工具有导向、凝聚和激励功能。优秀的企业文化可以增进企业员工的团结和友爱；减少教育和培训经费；降低管理成本和运营风险；并最终使企业获取巨额利润。

企业人力资源是指能够推动中各经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。从现实的应用形态来看，包括体制、智力、知识、技能四个方面。人力资源管理，就是指运用先进的科学，对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、调配，使人力、物力保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事的其人，人事相宜，以实现组织战略目标。一个企业离开了人力资源以及对人力资源的开发管理，一切都成为空谈，因此，人力资源是一个企业财富的最终基础。美国钢铁大王卡耐基曾经说过“你可以拿走我的厂房、设备、资金，但你只要给我留住人，五年后我仍是一个钢铁大王”。由此可见人力资源使企业发展的根本。

对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。这就是人力资源管理。

由普拉哈德和哈默对企业核心竞争力的定义可知，核心竞争力指的是企业内部一组技术和知识的组合，是企业的各种独特能力的集合，因此核心竞争力可以说是企业能力的网络结构图，而这张网络的能力的大小取决于各网络节点上的人力资源的能力发挥大小以及各个人力资源能力的相互匹配和整合效果。因为这些技术和知识都依附于人的身上，换句话说，人是企业核心竞争力的载体，企业没有了人力资源这个载体，核心竞争力的培育就会是无源之水。因此核心竞争力的培育必须以人力资源的开发与管理为基础。从根本上讲，企业核心竞争力的培育过程实质上就是人力资源的开发与管理的过程。一个企业的产品研发能力、科技创新能力、市场营销能力、组织管理能力的大小，均取决于该企业对人力资源的开发现状以及管理现状。如果企业忽视了对人力资源的开发与管理，企业核心竞争力的培育也就无从谈起。

由此,我们可以说,企业的核心竞争力离不开企业的人力资源管理,企业核心竞争力和竞争优势的根基在于企业人力资源管理。离开了企业人力资源开发管理,企业核心竞争力就会成为无本之木、无源之水。

3.人力资源管理的提高变化与企业核心竞争力.

人力资源管理职能的调整提高,以适应企业竞争的需要.一个企业核心竞争力的基础在于人力资源的开发与管理,同时要求人力资源管理职能的变化提高.80年代,人力资源管理发展成为“成本控制理论的角色”.而从20世纪90年代以来人力资源管理的功能开始向“商业合作伙伴”方向发展,逐渐成为企业各部门管理的战略伙伴,并成为企业战略发展中不可或缺的重要组成部分.

人力资源管理层次的提升,加大人在竞争中的作用.企业生产管理水平的高低同时与企业相应的人力资源管理层次相关.人力资源管理的发展变化可分成5个层次.(1)人力资源管理仅仅是作为一个实现商业利润的功能而存在;(2)雇员劳保福利和社会贡献;(3)人力资源管理组织被视作企业单位中不可或缺的一部分;(4)发展到人力资源与管理在战略上受到尊重的层次;(5)达到实现企业财富最大化的核心管理层次,也就是人力资源管理是企业财富最大化的需要,也是企业财富最大化的组成部分(企业财富最大化是企业管理的最终目标).

(1)完善公司组织架构,设置专职的人力资源部门。把人力资源管理部门提升到决策层面、战略层面,发挥人力资源的战略性、规划性、辅助决策功能。

(2)明确人力资源管理部门的职责和功能。发挥人力资源管理的计划、组织、监督、激励、协调和控制等职能。

(3)完善人力资源的相关控制流程,实现人力资源综合协调职能。

根据企业的实际情况,建立、完善现代的人力资源管理技术系统,增加人力资源管理的技术武器和分析工具,提高人力资源管理的技术装备和水平,增强选人、用人、育人的科学性和准确性。现代人力资源管理的技术系统主要包括:。

引入各种直接传授、实践培训、参与培训、网上培训、虚拟培训等方式方法,摸索出有效的技术组合。

(6)劳动关系管理技术。

引入现代沟通处理技术、调查技术、统计技术、现代信息传播技术、现代谈判技术和预警机制等,信息沟通,整合协调,预防和化解矛盾。

4.3普及现代人力资源意识,培养造就“准人力资源经理”管理团队。

(1)重点向部门经理和主管灌输现代人力资源意识,使他们明确:绩效考评、人员配置、教育培养造就员工等等人力资源相关责任,不单纯是人力资源部门的职责,同时也是他们的义务和责任,关系到组织整体的管理水平和绩效水平,影响到公司整体战略的实现。提高他们执行人事职责的自觉性和责任心。

(2)明确划分直线部门或职能部门与人力资源部门的人事管理职责。

(3)定期培训教育部门经理和主管有关人力资源的知识、技术、方法,特别是有关绩效考评、人员配置、定员定额管理、薪酬管理、劳动关系管理等方面的知识、技能,以提高他们的管理水平。

5结论。

综上所述，一个优秀的企业，应该有一个属于自己的、独特的一套企业文化，企业文化指导人力资源管理，使人力资源管理更加科学化、系统化、人性化。企业文化是一个企业的灵魂那么人力资源管理就是企业的可持续发展动力。我们都知道企业是以人为本，只有将人分配好科学的管理，合理利用，优化配置，企业才能长期持久的发展，企业才更强大才更有竞争力。所以人才是一个企业是否具有核心竞争力的基础，也是一个企业的根基。那么，一个企业有多少优秀的人才是靠企业文化和人力资源管理来实现的。所以企业文化、人力资源管理与企业核心竞争力密不可分。

在未来的经济中人才的竞争才是真正的竞争，只有运用好了人力资源，那么我们的企业才有更长足的发展，才能更具有竞争力。

企业只要不断加强人力资源的培训开发，提升人力资源的价值；构筑人力资源的坚实基础，支撑人力资源的整体运作；创新人力资源管理的技术系统，支持人力资源管理的发展；营造宽松的人文环境，增强企业的凝聚力；完善人力资源管理的激励约束机制，推动员工和企业不断迈上新台阶，企业的核心竞争力就会不断提高，企业就会在激烈的市场竞争中立于不败之地。

6致谢。

在本论文的写作过程中，老师您注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。

[2]姜国祥.核心竞争力.中国商业出版社.2004.03。

[4]张石森,欧阳云.哈佛mba课程核心竞争力.远方出版社.2003。

[5]黄锡伟.打造核心竞争力.人民邮电出版社.2004.10。

[6]杨锡怀,冷克平.王江，企业战略管理理论与实践，高等教育出版社.2003。

[7]张石森，欧阳云.哈佛mba核心竞争力全书，远方出版社，2003.07。

[8]张维迎，李其.管理与竞争力.世纪出版集团上海人民出版社，2004.03。

[9]胡咏.海尔中国造之竞争战略与核心能力.海南：海南出版社，2002.09。

[10]张书衔.mba核心竞争力十日通金城出版社,2005.05。

[11]金琪.众望所归的“好雇主”.新闻晨报,2003.07.

[12]何凡兴.什么叫“好的人才机制”.企业管理,2001.10。

法学理论论文的范文集锦篇十三

需要注意的是，三国法各学科司法考试的试题特点各异，考生需针对性的掌握。

（一）国际公法试题分析。

1、基本特点：考点散、试题难度低、时事和考试空白点的试题转化比例高。

（2）试题难度低：只要考点被抓住，基本上就能作对题目，知识点中理解和记忆的难点基本上没有。

（3）注意当年与国际公法有关的时事：如大气环保、多国河流、联合国安理会表决制度等。

（4）命题部分集中在考试空白点：如河流制度、条约保留的效果、国际刑事法院等。

2、针对性的复习方法：整理考点，反复记忆。.

（二）国际私法试题分析。

1、基本特点：考点集中、试题多属记忆性命题（要求考生比对记忆）、与大纲变化结合最为密切。

（1）考点集中：国际私法的考查重点始终是第五章国际民商事法律适用、第六章国际民商事争议解决和第七章的区际司法协助，基本上要占总分值的95%以上。

（2）试题多属于记忆性命题：要特别注意一些相似制度的比较记忆。

备考资料。

如增加了外资非正常撤离、涉台司法文书的送达、涉港判决的认可与执行等，都在当年直接转化为试题考查。

2、针对性的复习方法：整理知识点，记忆知识点（部分知识点需要比对记忆），重点掌握当年大纲增改知识点，多做练习（真题的参考价值很大）。

（三）国际经济法试题分析。

1、基本特点：考点相对固定，试题难度大、以理解性为主，与大纲变化联系密切。

（1）考点相对集中：主要是在货物贸易法和对外贸易管理（大纲中间的五章内容），第一章从不涉及，第七章的命题基本上在一些固定的知识点。

（2）试题难度大：理解运用型试题多于记忆性试题。

（3）与大纲变化联系密切：每年国经大纲变化不大，但有增加的知识点基本上都直接进行试题转化，例如增加的承运人无正本提单交付货物的法律责任问题在年都直接成为考查的重点。此外，与国际私法不同，国际经济法大纲除了有增改外，删除以及重点调整的情况也比较多见，考生也需特别注意，以免做无用功。

2、针对性的复习方法：整理考点，理解考点并多练习（真题具有一定的参考价值），注意大纲变化。

（四）三国法整体分析。

因为三国多属于较易得分的部分，所以大家要对这部分的复习以抓住要点为主。合理分配时间，如果无法通读三大本的话，可以读下考试大司法考试网课堂讲义，简明一些，以理解记忆为主，辅以练习。

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法学理论论文的范文集锦篇十四

选择题分为单项选择和多项选择题。

第一类，单项选择题。单项选择题难度低，很多是属于记忆或者常识性题目，所以基本是属于送分题。所以对于这一类选择题，考生要能够拿到大多数分数。因此，在备考中考生要扎实基础，认真复习教材。同时，由于这部分题目基础知识多，考生在平时复习过程中可以对题目的解释做一些有意识的记忆学习。由于考试不断加大了多项选择题的考查难度，因此也要提醒考生要合理分配单项选择题的答题时间。

第二类，多项选择题。多项选择题是大多数考生比较头疼的一类，因为不论多选或者少选一项，所有的努力都会付诸东流。因此，很多考生对多项选择题有抵触心理或者畏难心理。首先，考生要端正对多项选择题的态度，按照前面的步骤，依靠自己平时的知识积累，是可以在多项选择题拿到很好的分数的。

(二)简答题。

总的来说，简答题相对较容易，主要还是针对基础知识、基本概念的考察，比较易于得分。简答题答题技巧要注重“四化”：答题系统化，答题系列化(分点答题)，写字规范化，注意分值变化(6分答3点之类)，简答题的技巧就是抓住重点，把纲要说出来就可。回答简答题时，要求考生能够列举答题要点并简要说明。根据要求回答涉及的概念、、特征、区别、成立的条件、处罚的原则等。

(三)论述题。

论述题是每年法律硕士联考中必须有的一道题，分值在20分左右。出题主要在综合课中，而且法理论述题出题的可能性比较大一些，当然法制史也易出论述题。就当前这几年出现在联考中的试题来看，论述题都与我国当前政治、经济、司法制度改革有关系，也是一些紧贴形势和前沿性的问题。命题方向一般跟司法改革有关系，因为已经改了这么多年，而且将来还要继续改下去，所以司法改革一直都是重中之重。另外，关于法律规则、法律制度在改革过程中的作用是什么，规范性文件的作用是什么，非规范性文件的作用是什么这样一些问题，就是我们社会生活当中跟法理更密切的一些东西，也是当前正值研究的问题，比较重要一些。我国法律制度有一个沿革的过程，从封建社会到资本主义社会再到新民主主义社会、社会主义社会，这个长期的演变过程中要和政治理论结合起来考虑，这样在答论述题时就能充分理清思路，能得高分。

(四)案例分析。

案例分析的答题技巧案例分析题所占分值较高，以后还有增加分值的趋势。因此对这一题型一定要引起足够的重视。在回答此类题目时，应注意的问题是：

1.仔细阅读案例内容。

在做题前应当认真阅读案例，特别应注意有关细节，这些细节将对分析案例有直接关系，还要弄清题目的要求和问题。

2.找准案例所涉及问题的“知识点”

弄清案例事实和法律规定。进行案例分析的依据有两个：案例事实和法律规定。在弄清案例事实的基础上，找出相应的法律规定，解释有关的法律规定。进行案例分析时一定要将案例事实和法律规定结合起来，二者缺一不可。

3.理清答题思路。

在找准案例分析题所涉及的知识点以后，不要急于答题，还应当进一步整理答题思路。在答题时，要考虑每一个案例所涉及的概念或法规、司法解释，将这些概念、法规或司法解释(对于法条，不需要指出具体条文，用自己的法律语言表达出来即可)明确地串连、回忆起来。在答题方法上，应做到语言简练、言之有据(有法律条文上、刑法理论上依据)，切忌不着边际、主观臆断，简单堆砌文字。

法学理论论文的范文集锦篇十五

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基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1987年8月7日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

158cm。

体重：

45kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

广东石油化工学院。

学历：

本科。

专业名称：

法学。

毕业年份：

工作年限：

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

其他类。

职位名称：

律师助理;行政人员;。

工作地区：

湛江市;。

待遇要求：

-3000元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语cet-4;普通话标准。

计算机能力：

教育培训。

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

广东石油化工学院。

本科。

时间。

培训机构。

证书。

9月-2012月。

广东石油化工学院。

普通话水平二级乙等证书。

3月-207月。

广东石油化工学院。

广东省教师资格认定教育学课程培训合格证书。

年3月-2010年7月。

广东石油化工学院。

广东省教师资格认定心理学课程培训合格证书。

工作经历。

其他信息。

自我介绍：

在校期间，我系统地学习专业所有课程，掌握法学理论与运用知识，并努力的扩展知识结构，开阔视野。坚持理论联系实际，意志坚强。诚实守信，社交范围广、热心服务社会。勇于迎接挑战，突破自我，接受新鲜事物能力、动手能力强。通过在法院与检察院的实习，特别是参加“9.21”特大案件调查过程中提高了专业实际运用与操作能力，在任校级社团干部期间，培养组织管理能力，使自己组织、协调能力得到锻炼。

另外，我积极参加各种学校活动，不断完善自己。参加青协举办的各种户外活动：献血、环保宣传、法制宣传、慰问残障儿童，让个人能力更好的发挥和培养团队精神，增强社会责任感。此外，我还参加了许多校外社会活动，用课余时间做家教、推销、市场调查、实习等增加了社会经验，提高竞争力。

我对未来满怀期盼，自信能凭自己的`能力和学识在以后的工作中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

发展方向：

其他要求：

联系方式。