2023年中小学班主任岗位职责(汇总10篇)
- 上传日期:2023-11-18 08:04:32 |
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阅读能够培养人们的观察力和思考能力。在总结中,要突出成果和收获,同时也要诚实面对不足和改进的方向。通过阅读他人的总结范文,可以拓宽自己的思路和写作风格。
中小学班主任岗位职责篇一
1、热情关怀,爱护学生,有计划地开展教育活动,提高学生的思想政治觉悟,培养良好的道德品质和高尚的情操。
2、教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划,处理班级学生中偶发事件,做好个别工作。
3、加强班级管理,组织和建设班级集体,努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。
4、经常与任课教师联系,了解和研究学生思想情况和学习情况,协调进行教育的要求与步调。
5、关心学生的身体健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。
6、发挥学生的主体作用,积极培养学生骨干和积极分子,指导共青团、少先队,班委会活动,培养学生自我教育和自治、自理的能力。
7、组织和指导学生参加社会实践活动,生产劳动和公益劳动,配合有关教师组织,开展课外活动,培养学生的兴趣受好、发展个性特长。
8、进行家访、召开家长会,建立家长委员会,采取多种形式加强与家长的联系,共同研究学生教育问题。
9、发挥社会环境的积极作用,争取社会团体和单位支持,运用社区的教育力量,加强学生的思想政治教育。
10、负责学生的品德评定、写好评语,鼓励学生发扬优点,克服缺点,对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。
中小学班主任岗位职责篇二
一、根据学校工作计划和本班实际,制定班级工作计划,并认真实施、落实,期末写出书面总结。
二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育,经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育,防止早恋现象。
三、教育学生尊重全体教职员工,服从领导和管理。
四、领导班委的工作,开好班会,指导团队活动,培养良好的班风、学风及生活习惯,努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。
五、经常与学生交流,因材施教,做好后进生的转化工作。
六、加强与各任课老师的联系,商讨本班的教育教学工作,促进各科教学的整体提高,经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。
七、教育学生坚持锻炼身体,组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。
八、做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场,发现问题及时解决。
九、指导学生办好黑板报,搞好本班宣传工作。
十、加强与学生家长的联系,互通情况,共同做好学生的教育工作。
十一、经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物,保护学生不受精神污染,保证学生安全,发生重大事故及时上报。
十二、教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务,承担学校交办的临时任务。
中小学班主任岗位职责篇三
1、建立健全班级管理制度,抓好班干部的培训与管理,形成班级管理的强大合力。
2、深入了解和研究学生,关注全班学生的身心健康,积极做好学生的思想教育工作,及时妥善解决学生中出现的各种问题,及时处理好学生的小伤小病。
3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理(含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理),做到日常行为规范教育到位,管理高效。
4、营造浓厚的学习氛围,提高学生学习的自主性。
5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况,及时掌握学生的学习动态,采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。
6、每周与生活老师交流2次,了解班级寄宿生的生活情况,采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。
7、热情接待家长来访,认真听取家长意见,不断改进工作,力求让家长满意。
8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课,不断提高学生的思想道德素质,逐步培养学生的良好行为习惯。
9、每月按照学校要求出好黑板报,三年级以上班级要求学生自己出板报。
10、期初按学校要求撰写班主任工作计划,期末认真撰写班主任工作总结,按时填写班工作手册,期末认真填写学生手册,及时上交各种表格、资料。
11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。
12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。
中小学班主任岗位职责篇四
1、热情关怀和爱护学生,负责做好本班德育工作,组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度,努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
2、经常与科任老师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,提高学习质量。
3、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的卫生习惯。
4、培养学生干部,组织领导班委会的工作,指导本班少先队开展活动。
5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。
6、联系学生家长和社区有关方面,互通情况,协调步骤,共同搞好对学生的教育工作。
7、负责学生的日常思想工作,处理偶发事件。
8、要全面地、经常地考查学生的德智情况,搞好操行评定,对学生的奖惩等事宜提出意见。
9、学期初订出班主任工作计划,学期末做好班主任工作总结。
中小学班主任岗位职责篇五
1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者,对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责,培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,结合本班的实际情况,加强思想和道德教育,激励学生热爱社会主义祖国,增强集体主义观念,培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做表率,使班级形成一个积极向上,团结友爱,艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动,讲究卫生,预防疾病,按时作息,有劳有逸,保证学生身心健康。
6、组织学生参加劳动和社会实践活动,使学生从中受到教育和锻炼。
7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作,有计划地开好主题班会,注意培养学生干部,鼓励和支持他们大胆工作,发挥学生自我教育和自我管理的作用。
8、定期召开学生家长会,有计划地进行家访,互相交流情况,共同关心学生的成长。
9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作,并给学生写出操行评语。
10、认真学习教育理论,积极探索和总结学生工作的特点和规律,提高教育科研水平。
中小学班主任岗位职责篇六
1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者,是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的师德和修养,为人师表,以身作则,在工作等方面堪称学员的表率。
3.进行班级的日常管理,建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。
4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作,互通情况,协调活动。
5.成立班级学委会,组织指导学委会的工作;定期召开学委会议,及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。
6.深入班级了解情况,全面关心学员的思想、学习和生活,做好思想工作,抓好学员考勤,对缺勤学员及时家访,解决困难,热心为学员服务。
7.班主任要积累总结经验,不断改进教育工作。
文档为doc格式。
中小学班主任岗位职责篇七
一、 “五到场”:两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。
二、 “五知道”:知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。
三、 “五不为”:不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。
四、 “四巡视”:宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视
五、 “四关心”:关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。
六、 “四严格”:严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。
七、 “三熟悉”:熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。
八、 “三准备”:班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。
九、 “三创优”:创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。
中小学班主任岗位职责篇八
1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。
2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。
3、每天应多次深入班组,进行观察了解,进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好,并经常与任课老师联系,了解和研究学生,从而有的放矢地进行教育。
4、及时了解学生的思想、学习和校外活动情况,并及时采取措施教育帮助差生,及时与家长联系,争取家庭的配合。
5、要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动及班级活动,提高教育效果,并重视督促指导学生,培养学生的自学、自治、自理能力。
6、关心学生的生活和身体健康,组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动,搞好环境卫生,培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师,抓好早操、课外活动及达标锻炼。
7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》,严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。做好表扬和批评工作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作,坚持每学期清,不拖漏,积极完成学校下达的各项任务。
9、指导班团支部工作与活动。
10、调节本班各科作业布置,使学生劳逸适度。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的'管理素质,使自己胜任班主任工作,并更新班级管理理念,提高创新意识,争当优秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席,应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作。
13、按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生,使他们成为全面发展的一代新人。
14、对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。
15、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
16、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯,生活习惯和卫生习惯。
17、关心学生课外生活,指导组织学生开展各种有益身心健康的科技,文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。
18、进行班级的日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部,提高学生的自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。
19、协调科任教师,了解和研究学生的思想,学习情况,协调各科活动和课业负担。
20、做好家、校联系工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。
21、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
中小学班主任岗位职责篇九
1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际,实施学生《爱国主义教育系列》,加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作,做好学生思想政治工作。
2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》,加强行为规范教育,培养学生良好的道德品质,学习习惯、劳动习惯和文明行为,自觉遵守学校各项规章制度。
3、挑选和培养学生干部,建立班级核心,指导班委会做好各项班务工作,培养一个良好风尚的班集体。
4、做好家长工作,定期召开家长会,指导家长正确教育子女,争取社会、家长的配合,共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次,作好家访记录。
5、加强班管理,全面了解学生,注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料,期末写好学生操行评语,评定操行等,提出对学生奖惩意见。
6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作,期末作出班主任工作总结。
1、教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好每门功课。
2、经常与各科任教师密切联系,互通情报,协同对学生进行教育和培养,统一教学要求,协调师生关系,对平衡各科作业提出建议,减轻学生课业负担。
3、加强对中下生的辅导,对本班各科中下生做到心中数,并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。
4、关心和指导学生开展课外科技活动,培养学生多种兴趣爱好,发展学生个性特长。
1、关心学生的生活和健康,组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动,教育学生认真上好体育课,做好广播操、眼保健操,关心和了解学生体育达标的情况。
2、教育学生爱清洁、讲卫生,培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯,组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。
3、保护学生的视力,培养学生良好的读、写、坐姿势,注意用眼卫生,降低近视率。
4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作,掌握本班学生健康状况。
1、按学校要求填好学籍表,按学校规定审批学生请假,对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。
2、做好代办费的收缴,对班活动费要经级组审批同意才准予开支。
3、加强对学生的生活指导,尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。
4、经常对学生进行安全教育,妥善处理班内偶发事件。
5、教育学生爱护公共财物,保管好教室内一切财产设备,除正常损耗外,不遗失、不损坏。
6、副班主任配合班主任进行班级管理。
中小学班主任岗位职责篇十
1、班主任是教学班的组织教师和领导者,在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命,扎扎实实抓好班工作。
2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位,要善于培养和组织好学生干部,发挥学生的自治能力;要循循善诱地做好差生的转化工作;要努力贯彻校风,并形成具有自己特色的良好班风。
3、班主任要全面了解全班学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各种学习,在培养尖子的同时,特别要注重做好“提差”工作,采取得力的措施,使差生不断进步。
4、班主任要全面执行党的教育方针。使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助,在认真抓好课堂教学的同时,要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动,使学生全面发展、健康成长。
5、班主任要不断完善班级学生管理制度,特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实,使学生从小养成良好的行为习惯。
6、要加强家访工作,每学期普访一次以上,并作好家访记录。
7、班主任要全面考察学生,每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩,管好学籍册。
8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。
9、教书育人、以身作则、言传身教、做学生的表率。
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