2023年沉稳与灵动高中(汇总11篇)

上传日期：2023-11-18 10:29:46 |
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可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向。如何处理好人际关系，建立良好的人际网络，使自己的生活更加美满和幸福？接下来是一些总结写作的案例，供您参考和学习，希望能帮助到您。

沉稳与灵动高中篇一

有友人问我：“你为什么要写作？”我说：“因为我喜欢。”她问：“你最近写了什么东西吗？”我答：“没有，我心静如水，没有创作的灵感和冲动。”不是吗？写作是最自由最个体的生命状态，如果你自己不愿意，世上没有人强迫你非写不可，反之也一样，只要你愿意，你就永远都有写作的权利和自由，你就永远都可以借某种方式写出你自己真正想写的东西。为自己写作，把自己真正的感受写出来，这是我所能想象到的写作唯一的目的和意义，这真正的感受就是感情的积累与思想的喷发，文字的功夫便是在这个过程之中，而不是在它之外锤炼的。明摆着你可以在学识、技巧等方面做好充分的准备，但你不能准备一个契机，一丝灵感，就像一座千年火山怀抱岩浆，沉默不语，没有热量的积累、地心的运动，它怎么也不能喷发一样。

“醉余奋扫如椽笔，写出胸中块磊时”，这“块磊”的形成过程就是积蓄写作灵动的过程。文章之有无灵动大不一样，有灵动就会产生一种魔幻力，一种爆发力，就能震撼人心，感动读者。这样的作品，不管你是否喜欢它，理解它，你都能感到作者在说真话，在动真情，都能感到它的存在，它的分量，它的价值。无灵动之文，必僵硬、必抄袭、必说教、必虚伪矫情，必面目可憎，其中当然也包括一些所谓专业作家的作品，我看这样的作品，心中充满了反感与厌倦，不由想到：这样死气沉沉毫无朝气的作品，这种为骗取稿费而卖弄技艺的作家，怎么能指望读者“心有戚戚”，赢得他们的喜爱和尊敬呢？从这一点上说，文学接纳一切有灵魂的写作者，不管这写作者是男是女，是老是少，是专业还是业余，只要他出于灵魂的需要而写作，他就属于文学；从这一点上说，当不当专业作家，是否经常有作品问世，真是无所谓的。我常想，如果我的写作缺乏内在的热情与灵动，干脆让我什么也不写，什么也写不出吧。

那么，什么样的文章才算是有灵动之文呢？简单说，就是横桥锁溪阻塞河道，河水一泻千里的酣畅；就是万千话语奔涌心头，作者一朝宣泄的快慰。浓云厚积才有瓢泼大雨，十月怀胎，方可一朝分娩，所谓“两句三年得，一吟双泪流”，“感时花泪溅，恨别鸟惊心”。凡历史上留下来的名篇都是大灵动之文，灵动的前提是真实，情思深婉是抒情的真实，真知灼见是议论的真实，细腻逼真是叙述的真实。大师的文笔往往动人，风格往往朴素，本事在于用普通的词汇表达独特的思想，用寻常的句子抒发诚挚的情感。倘若有一点想法，一点感受，而无充分的积累―――学识的积累和生活的积累，就仓促成文，要么心浮气躁，为文造情，要么意多文乱、枝蔓横生，文章必然显得贫乏单薄。

《妞妞:一个父亲的札记》是周国平先生为女儿所写的`一本感人至深的书。襁褓中的妞妞出生几个月就被诊断患有绝症，至情至性的父亲将万端悲痛融于胸中，用灵动而深情的笔留住了和妞妞相处的五百六十二个日日夜夜，叙述妞妞令人心碎的“历史”经历，记录自己和妻子在死亡阴影笼罩下抚育女儿爱哀交加的心境，以及自己在摇篮旁兼墓畔的哲学思考。当我读到那可爱又可怜的宝贝，忍着大人也无法承受的巨痛，欢笑着扑向爸爸；读到她弥留之际摇着小手，轻经叹了口气，带着对这个世界的依恋和渴望，带着爸爸无限的心疼与宠爱，悄悄结束了她一岁半的生命时，情难自禁，泪流满面，仿佛妞妞就是我的宝贝，我的孩子，就笑在我眼前，哭在我怀里。妞妞的夭折，如同一朵粉红的花蕾，萎谢在作家的生命中，也凋零在我的秋天里。我知道，这已不是一本书，而是一座坟，一块碑，那坟的名字叫“绝望”，那碑的名字叫“父爱”！这就是真情的魅力，灵动的神奇啊。

常言道，吃进去的是草，挤出来的才是奶。倘若吃进去的草，没有经过咀嚼、消化和吸收，吐出来的仍旧是草，怎能滋养读者的心灵呢？我有位同学，视野开阔，知识广博，隔天挥就一文，可由于缺乏内功，缺乏“灵动”，一些闪光的思想，独特的感悟，很多时候都不幸湮没于芜蔓琐屑的说教之中了。尽管我觉得他文笔流畅，技巧娴熟，颇有写作才华，但对他的文章始终缺乏阅读兴趣，后来他自己也渐渐意识到这一点，不断积蓄内在力量，增添涵咏功夫，文章写得越来越有味道，有分量了。我自己也有这方面的体会，我曾写过许多文学评论，对象都是名篇佳作，前人吟咏何止千万？但我构思作文时，仍觉有可激动之处，仍有一吐为快的灵动感。相反的情况是，有许多报刊约稿，我辗转反侧，夜不成眠，很想不负重托，完成任务，可就是写不出来，因为我找不到那个“灵动”点。

袁枚说：“爱好由来落笔难，一诗千改始心安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看”，有旺盛写作冲动，“梳头”又好又快的人无疑是幸福的人。因为人生的基本境况是时间性，我们生命中的一切经历，一切痛苦欢乐、情感体验，都无可避免地会随着时间的流逝而失去。写作作为一种生命状态，作为投入生活后的自省，作为对无常人生的求索，作为繁华落尽后的寻“真”，留下了时间，留下生活，也留下易逝的生命。但正如瓜熟才可蒂落，水到方可渠成，家有积蓄，才能从容地生活一般，胸有积蓄，我们才能从容地写作，才能无愧读者，写出灵动情深，震撼人心的好作品。

沉稳与灵动高中篇二

导师施云翔在清华美院书画高研班为学员授课。他从青绿、彩墨山水画的起源发展、代表人物到不同发展阶段的墨法、技法的应用，并结合示范临摹从理论研究到绘画实践进行了讲座。用不同的绘画语言解读万般风情的传统山水画，让我们在灵动的音符中感悟古人的.悠悠思绪。隽永深邃，意境绝美。

导师施云翔给我们展示了一幅他的作品。这幅作品带着雄浑壮美的清代之风，吸收了宋元的干、湿皴法，画面气势峻厚，峭拔雄浑的山水刻画得细腻真实。构图布局饱满，结构缜密，景色秀美，有一种苍浑秀逸的风格。山巅的丛树以苔点法依势布置，笔法雄浑，山间留白，云烟缭绕润泽新颖；近处的丛林细致精致，错落有序。山体走势气脉通达，墨气清润。若隐若现，山泉由山间瀑布蜿蜒垂下，如闻其响。这一景象与山间的云烟相呼应、以小衬大、相映成辉，点睛之笔。好似是这雄伟壮观、树林茂盛的丛山峻林的一个突破口，直通那山间可见的屋舍凉亭，诠释出了一种灵动的感觉。墨法则干、湿并用，变化莫测，如一个个灵动的音符，“不为法缚，意超象外”。

导师施云翔的画风，清新明丽，水灵润泽，才情洋溢。其素质、学养、胸襟、气象，已远非一般画家所能望其项背，必然表现在其作品中。

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沉稳与灵动高中篇三

走尽千山万山，不如家乡之山秀;寻遍千风万俗，犹见乡中之人淳朴。

——题记。

春天一日，我和父母去家乡登山。路上风景我已无意观赏，我要去会一会我的老友——故乡之山。

下了车，我们沿着一径曲折小石路拾阶而上。如一笔新绿忽地点在了画纸，竹林浓郁的绿意猛地缀亮了我的视野，这竹子，株株挺立，那灌林，片片映心。绿得耀眼又含水灵，亭亭地漾在山坡上，绽着笑容迎接着我的来访。这里的每一株竹，每一丛灌林，似乎都是我阔别已久的老友，林子中充斥着无限的静意，但是，静意中又有着生机飘逸的竹叶挑逗着风，发出悦耳的风声，灌木在尽情地演奏着它的无名之曲“沙沙，沙沙”和着风的哨乐，组成了林中的一曲别致的小令。风，轻悄悄地;林，静谧而焕发着无限生机。

踏着小路，不知不觉中我来到了山腰。山色朗润了起来，树林的尽头，显出了山峰，这山如一个高大的巨人，巍峨地屹立着，傲视眼前万物，山上，葱笼的树林已经变得稀疏，银灰色的巨大山岩在阳光下熠熠生辉，给人一股王者般无法战胜的感觉。山腰上，花，树，灌林露了出来，在山腰上分明地展示了它们的光彩，为山腰披上了一条奢贵的缎带，花艳丽的绛红和淡粉，混着树木的翠绿，大片地连绵着，刺激着我的眼睛，给我带来了真正山色的磅礴之美。

我来到了登顶前的最后屏障——栈道前，凌空而建的栈道，如巨龙般游弋着穿行在万丈高空上，此何不是“蜀道难，难于上青天”哉?我走上栈道，山中的风凌烈地任意驰擎着，毫无在竹林中的柔和之感。在恐惧之中，山也将它的美透露了于我：山下连绵起伏的绿林成了苍茫林海，蔚为壮观，远处耸立的山崖气势雄伟，犹要直入云霄，真要“欲与天公试比高”啊!山河的美丽在此时已一览无余!

我走过了栈道，顶峰向我展开了怀抱，我站在顶峰的一块巨石上，感觉血脉贲张，会当凌绝顶，一览众山小的喜悦涌进了我的脑海。望着山下的家乡，山中的森林，山顶的雄壮，这山，这地，这故乡，依然如此美丽，依旧令我叹服!

下山路上，不约偶遇了一老者，我的脑海忽被惊起：这不是我儿时曾见过的乡中老人吗?只见他步伐稳健地沿着小径散步，与我记忆中的情景如出一辙。这么多年过去，乡中老人相继驾鹤西去，像眼前这位满头银絮的老者，已是屈指可数了，但这老者依然健在，依然在这山水间行走，数十年如一日。时光会卷走很多东西，但，乡中老人，淳朴依然。

沉稳与灵动高中篇四

当踏上西安这块沉稳却又灵动的`土地时，我想西安已经开始走进了我的生活，或者说西安又多了一个很多人找不到的影子。

西安总给人一种川流不息的感觉，任何时候任何地点总之那么的川流不息。忙忙碌碌的人流，超乎想象的车流，都市前沿的潮流，古城灵动的气流，就这么的流。

说起都市的沉稳，那就得说说大雁塔，在学校和西安的时候经常会和凯子、亮子还有小峰他们小逛一下。那里有全亚洲数一数二的音乐喷泉广场，音乐响，水舞天，水柱随着音乐此起彼伏。那时候有一种想冲在喷泉中央跳舞的冲动，或许很多人都有这种冲动的想法，估计最后都以嘴上冲动告终，当然了和亮子他们有在喷泉边臭美一番也是经常的事了。绕过喷泉广场就到了大雁塔正前方，至今我没有数过大雁塔有多少层，也不知道它有多高，但是有一种感觉那就是大雁塔在矗立在广场中间执着沉稳，唯我独尊。沉默着庄严着，安静着却又热闹着，偶尔蹭蹭导游的讲解，蹭到售票口便悄悄溜开。在往前走就会看到西天取经归来的高僧唐玄奘的塑身，阿弥陀佛，从取经归来一直到现在他无时不刻的在为天下黎明百姓祈福，西安这座城市则沾光多了。雁塔坐镇，玄奘祈福，环城古墙，古都或许才如此的沉稳。

曲江池头，贵妃醉酒，出水芙蓉，身临其境，流连忘返，方显帝王之灵动。说到帝王的灵动，秦兵马俑必须一去，其实很遗憾，身在西安几年，没能去一回秦兵马俑，说出来都有点不好意思。如此世界文化遗产，真不敢妄加多写。这些活灵活显的千军万马经过千百年的历史沉淀依然守护在那里，何等的威武不屈，秦王或许在当时是何等的贪婪，殉葬品如此之多。而今天却又觉得秦王是何等的英明神武，为世人留下了人类文化的奇迹。古代中国的金字名片如此的辉煌灿烂。因为他们，帝王之都怎能不灵动。

写这些文字仿佛间又回到了西安，那种灵气一时间又在手指间流动。

西安让我有太多太多的回忆和不舍。在学校的时候也狠狠的悠闲过，周末和同学们爬秦岭，跟着魁魁钓钓鱼。然后我们几个大男人相跟着去西安市区逛街，其实我们学校那个位置，一度让我们很不开心，去逛个街还得挤一个多小时的公交，大清早去大晚上回。那时候常去康复路，因为那里是批发城，衣服都比较便宜，大学时有一半衣服还真是康复路买的。购物逛街钟楼小寨也是一个不二之地。当然了对于那时候的我们还有一个小嗜好就是站在小寨桥上看看美女，常常会看到一美女和张的和马一样的男生在一起，用魁魁的话说就是搓男，我们都会悄悄替那美女打抱不平，当然了我们也算挫男的行列。

那时候极其喜欢西安这座城市，到现在也是，但却非常讨厌西安的炎热。夏天去逛除了逛街就是逛逛太阳，可是西安还是那么的让人喜欢与热爱。

如今的我对西安真的唯有回忆和思念。回忆和凯子他们在一起的日子以及同学之间那份感情，思念西安那都市的沉稳和帝王的灵动，还有那第一次看到古城墙的感觉，那种兴奋和激动依然能让我血液再次的沸腾。

或许这点文字无法给朋友交差了，也罢！

念你，西安！

沉稳与灵动高中篇五

动中静，稳中变水流动着，轻盈地前行，舞蹈般地跳跃，叮咚地预告着她的游移。那流线般的身体，时而成片地起伏着，时而分散成剔透的液珠欢腾着，时而聚成丝线般纷纷扬扬地洒落着。她那变幻无穷的行走姿式，那永无定态的柔和的身体，总那么难以捉摸，却又是美的象征。

山沉稳地、岿然地屹立，从不改变他站立的方式，他亦不行走，为他怀中的生灵提供着安定而温暖的家。他坚实的身体、沉着的姿态，安抚了无数依靠着他生灵。像是某种无声的永恒，坚定博大。

可是，水没有定性的形态，却有着始终如一的颜色，蓝的浩瀚与广阔，坚定而永恒；山岿然不动的庞大的身躯，却有着变化无穷的颜色，这样的神秘、这样的诱人。

山水的个性，在某些地方又归复到统一，都带来美的享受，稳中的变，动中的静，让山和水显得更奇妙、更动人。

自然中的山与水，环绕着我们，孕育着我们，那来自山水的性情，我们又怎能不被感染呢？

可曾记得，人群中我们有说有笑，开朗又乐观；可是，随着夜幕的降临，我们独自一人，突然心如止水，安静地思考种种困惑，甚至孤独和寂寞也来侵蚀，带上了一丝悲伤。

山和水，看似的沉稳中有着难以捉摸的变化，表面的灵动背后又有着不变的永恒。

我们的生活亦和这山水一般，所有的一切都是变化着又转化着的，没有永久的变，也没有亘古的不变。正因为此，才有了我们的绚烂生活。

沉稳与灵动高中篇六

山水的个性，在某些地方又归复到统一，都带来美的享受，稳中的变，动中的静，让山和水显得更奇妙、更动人。

山和水，看似的沉稳中有着难以捉摸的变化，表面的灵动背后又有着不变的永恒。

沉稳与灵动高中篇七

相扑力士身型高大威武，非常少有些人能将它与动感联络起來。看看她们松驰的腹部，粗大的四肢，压根就与动感毫不相关。但是真正看了相扑比赛后，因为我觉察到，相扑力士是沉稳与炫酷的有机结合。

水有水的性情--动感，山有山的性格--稳重。水的动感给人以聪明伶俐，山的稳重给人以敦厚。相扑力士不但有山的稳重，也是有水的动感，正像动感的海面却长期维持着一色的蔚蓝，稳重的高山却在四季中转变出不一样的颜色。

假若那力士仅有水的炫酷而沒有山的沉稳，那么谁都能去赛事，而相扑也就没有相扑的特点，与其他体育运动项目无有了。

因此动感与稳重是密不可分的，沒有稳重的动感，或沒有动感的稳重，正像沒有绿叶子烘托的花瓣，沒有星光闪耀的夜晚。稳重与动感的统一，才可以铸就相扑运动的.风采，反映相扑运动的特色。

分歧着的彼此密不可分，紧密联系，不断斗争，促进着全球的发展趋势。变与不变仅一线之差，炫酷与沉稳也仅一线之差，而相扑运动也是炫酷与沉稳的结合。

由于稳重我刚开始留意相扑，由于动感我刚开始敬畏之心相扑。

沉稳与灵动高中篇八

相扑力士身材高大威武，很少有人能将它与灵动联系起来。瞧瞧他们下垂的肚子，粗壮的四肢，根本就与灵动毫不相关。但是真正看了相扑比赛后，我就觉察到，相扑力士是沉稳与灵动的有机结合。

水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。相扑力士不仅有山的沉稳，也有水的灵动，正像灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

假如那力士只有水的灵动而没有山的沉稳，那么谁都能去比赛，而相扑也就没有相扑的特色，与其他体育项目无异了。

所以灵动与沉稳是密不可分的，没有沉稳的灵动，或没有灵动的沉稳，正像没有绿叶衬托的花朵，没有星光闪耀的黑夜。沉稳与灵动的统一，才能造就相扑运动的魅力，体现相扑运动的特色。

矛盾着的双方密不可分，相辅相成，不断地争斗，推动着世界的发展。变与不变仅一线之差，灵动与沉稳也仅一线之差，而相扑运动正是灵动与沉稳的结合。

因为沉稳我开始注意相扑，因为灵动我开始敬畏相扑。

沉稳与灵动高中篇九

市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。

首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上‘一把手’之后，首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说。”马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论‘一把手’还是‘二把手’我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的.能够自制。我相信，我们的同志都是好的。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。

几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。

点评：本文根据命题来演绎话题，在短小的篇幅里描述了市长考察选拔机关一二把手的有趣经历，通过言行的对比描写，生动地刻画了两个候选人的不同性格和形象。在施政方略上，“王灵动”巧舌如簧，逢迎媚上；“马沉稳”憨厚老实，实话实说。作者特别设计了市长让两个候选人在半小时内花完100元钱的“即兴考试”情节，“王灵动”溜须拍马，自以为得计；“马沉稳”办事务实，把钱花在了刀刃上，不同的言行显示了不同的个性，折射了不同的灵魂。篇末简洁地揭示了考察选拔候选人的结果。全文语言直白，不加褒贬，在原汁原味的描述中诠释着作者对“灵动与沉稳”的感悟，表露着作者对这个敏感话题的鲜明态度。

沉稳与灵动高中篇十

将根系插进文化的土壤尽情吸收，带着沉稳，插上灵动的翅膀，遨游于语文的海洋。

——题记。

语文如山般沉稳，语文如水般灵动。

语文中展现规范，教我们古人提炼的道德修养；语文中展现创新，引领我们欣赏文人们独到的思想。语文的海洋广阔无边，需要我们用规范和创新作浆。

语文，把我们带入书的天堂。

阅读，我们学到了规范的人物描写；一个典型的劳动妇女形象，在鲁迅的笔下，却又是那样与众不同，一个衣着破烂，手拄拐杖的农村妇女展现在我的眼前，而鲁迅却用独到的目光，创新的思想审视这一切，于是旧社会的黑暗与劳动人民的落后思想表现的淋漓尽致，引起了我们的共鸣。

阅读，我不禁惊叹于朱自清先生规范的写作技巧和那卓尔不群的内心感受。一片静谧的荷塘，在朱自清的笔下生动传神，就连周围树木班驳的黑影，也翘楞楞如鬼一般令人神往。在写荷塘香气弥漫时，他摆脱了原本的束缚，他创新的写作手法真正使荷塘的香气如远处高楼上渺茫的歌声一样弥漫在我们周围，遨游与的字里行间，我们仿佛身临其境，真正将自己置身于那个优美的月色之下。又是月光倾泻在荷塘，啊！我仿佛嗅到了飘来得阵阵荷香。

语文，为我们创造了敞开心扉的地方，让我们放飞思想，使我们原本中规中矩的思想在语文中增添上创新的色彩。

读陶渊明的，体味“采菊东篱下，悠然见南山“的环境之优美，使我们不再满足于繁华的都市生活，我们更加期盼优美的大自然，那个能完美展现自己个性的世外桃源。

读苏轼的，体会“大江东去，浪淘尽“的气势宏博，使我们不再为安静的生活庆幸，我们更加追求不同寻常的轰轰烈烈的人生。

语文有山的沉稳，语文有水的灵动，语文是规范我们思想的准则，语文更是打开创新之门的钥匙，我愿将自己置身语文的海洋，带着规范与创新汲取营养。

沉稳与灵动高中篇十一