最新春节小学生(实用11篇)

总结有助于发现不足，促进个人和组织的进步与发展。为了写一份较为完美的总结，我们需要注意事项、确定重点和抓住要点。培养有效的阅读习惯，对个人的学习和成长大有裨益。

春节小学生篇一

光阴似箭，日月如梭，我们又迎来了一年一度的春节。

晚上，大人们忙着做饭，我和小伙伴就一起去楼下燃放炮竹。

你听：那“珍珠泉”清脆悦耳；“通天炮”响彻天空；“小钢鞭”像机关枪一样“哒哒”直响。

“吃一一饭一一了！”随着大人们的呼喊，我们才不情愿地放下了手中的炮竹。

团圆饭煮好了，大家各就各位。饭桌上摆着十多样菜，有香气诱人的蛋饺，有香扑扑的青椒炒鱿鱼，更是有代表“年年有鱼”寓意的烤鱼。看到有这么多色香味俱全的美食，我们这些“大谗猫”“小谗猫”都流出了“三千尺”的口水，但是还是先让长辈动筷子，“长辈优先”这个家规不能忘。

吃完团圆饭后，我们全家都在电视机前候着一一春晚的节目正在播放着，我们跟随着节目中那一幕幕引人入胜的内容，渐渐地，我们都融入到了精彩的节目中去。

“咚一一咚一一”只听跨年的钟声已经响起，人们的情绪已经达到了最顶端，大家都在兴奋地等待着新年的到来，只听春晚现场的主持人大喊着：“3一一2一一1一一新春快乐！”说完，全场的观众都激动地站了起来，他们和全国千千万万的观众一样，各自用各自的方式为祖国欢呼！

在那时，我心里只有一句话：再见！20xx！你好！20xx！

春节小学生篇二

春节期间，我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。

我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐!

表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀!我的风筝还没放起来呢!”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。

爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦?我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到风筝了，在太阳边上!”

风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福!”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。

“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐!

春节小学生篇三

这一天，我一大早就起来了，穿了漂亮的新衣服。我家已经忙开了，爸爸正准备杀鸡，妈妈已经买了很多好吃的!我也来帮爸爸妈妈做力所能及的事情。我们忙了一整天，现在已经是傍晚了，所有的菜已经做好了!我看着这一桌子的菜，口水流了不少!旁边的妈妈已经看穿了我的心思说：”还要等会才可以吃!”过了一会儿，终于开饭了，我兴高采烈地开吃，我吃了很多的菜，都快把我的肚子撑破了!

这一天我非常开心，如果每天都这样，那简直太棒了!

过年

每到春节，人们就像离弦的箭一样，“嗖”的一声跑出去。有的买新衣服，有的买烟火。

过年那一天，“噼里啪啦”的烟火声遍布了整个村庄，家家户户门前都挂有春联，有的是描写春光的，如：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。有的是描写祖国欣欣向荣的景象，如：春回大地千山秀，日照神舟百业兴。其中更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如：梅花开烂漫，竹报岁平安。读了这些春联，我感到生活中充满幸福和希望。

过年时，不仅小孩子感到快乐，而且大人们也可以放一回长假。

过年时可以去朋友家串门，小孩可以领红包，大人可以与同事谈心说事。

过年时还有许多好吃的可以吃。这里有蛋糕、饼干、巧克力……

我们家有一个习惯，过年的时候先不给孩子发红包，到了晚上，等我们睡熟了之后，再把他们准备已久的小礼物和红包放在我们的床头。

过年真好，我真希望每天都像过年一样幸福、快乐!

春节小学生篇四

春节是一年当中最大的节日。是新的一年的第一天！每到春节，我和我的几个好朋友都美滋滋的，因为在这一天，我们都会收到很多的红包！不但如此，在这一天家里还会做许多好吃的菜！

这一天，我一大早就起来了，穿了漂亮的新衣服。我家已经忙开了，爸爸正准备杀鸡，妈妈已经买了很多好吃的！我也来帮爸爸妈妈做力所能及的事情。我们忙了一整天，现在已经是傍晚了，所有的菜已经做好了！我看着这一桌子的菜，口水流了不少！旁边的妈妈已经看穿了我的心思说：”还要等会才可以吃！”过了一会儿，终于开饭了，我兴高采烈地开吃，我吃了很多的菜，都快把我的肚子撑破了！

这一天我非常开心，如果每天都这样，那简直太棒了！

过年

每到春节，人们就像离弦的箭一样，“嗖”的一声跑出去。有的买新衣服，有的买烟火。

过年那一天，“噼里啪啦”的烟火声遍布了整个村庄，家家户户门前都挂有春联，有的是描写春光的，如：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。有的是描写祖国欣欣向荣的景象，如：春回大地千山秀，日照神舟百业兴。其中更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如：梅花开烂漫，竹报岁平安。读了这些春联，我感到生活中充满幸福和希望。

过年时，不仅小孩子感到快乐，而且大人们也可以放一回长假。

过年时可以去朋友家串门，小孩可以领红包，大人可以与同事谈心说事。

过年时还有许多好吃的可以吃。这里有蛋糕、饼干、巧克力……

我们家有一个习惯，过年的时候先不给孩子发红包，到了晚上，等我们睡熟了之后，再把他们准备已久的小礼物和红包放在我们的床头。

过年真好，我真希望每天都像过年一样幸福、快乐！

春节小学生篇五

活动背景：

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。

针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。

活动目的：

1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。

2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。

3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

活动时间：

活动地点：三年级教室。

活动主持：

活动准备：

1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。

2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。

3、在辅导员的指导下制作展示材料和ppt课件。

活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。

活动过程：

第一篇章：翘首企盼望春节。

一、中队长宣布班会活动的目的、意义，宣布活动开始，并有请主持人(播放音乐《春节序曲》)。

队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的`节日——(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。

下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日——春节”主题队会现在开始。(课件出示导入视频)。

有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎!

二、各队精彩亮相。

主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。

主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。

主持1：海燕，你知道我国有哪些传统节日吗?

主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有[边说边扳手指头]春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。

主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧!

各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。

第二篇章：天南地北闹春节。

湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色。

1、湖南队。

a、齐唱民谣：

二十四，扫房子;二十五，做豆腐;。

二十六，割年肉;二十七，杀年鸡;。

二十八，贴年画;二十九，糊香斗;。

三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。

b、通过照片形式展示过年的风俗：

从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。

2、贵州队。

a、表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。

b、照片展示其它特色习俗。

c、模特儿表演，展示当地过春节的盛装。

主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演!

3、云南队。

a、集体歌谣《云南民族过年十八味》。

主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。

景颇山上都是菜，不使碗筷用手来;。

耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主;。

迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑;。

不用碗筷用手喂，米线过手好滋味;。

火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连;。

煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫;。

家家户户洗大门，春联都是东巴文;。

卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳;。

澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉;。

跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒;。

蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐;。

秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞;。

跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑;。

吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹;。

拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结;。

姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐;。

芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪;。

牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。

b、跳芦笙。

第三篇章：天南地北汇诸暨。

浙江队展示诸暨的民俗。

a、贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。

b、贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。

主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊!

c、剪窗花。

主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的'节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音乐《喜洋洋》)。

——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上。

d、尝汤圆。

主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐《卖汤圆》)。

第四篇章：欢天喜地迎春节。

辅导员总结。

一、齐唱《欢乐中国年》。

主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒?

主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最后，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。(播放音乐《欢乐中国年》)。

在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年!

二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望。

中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。

辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮!

三、宣布班会结束(播放音乐《喜洋洋》)。

中队长：本次“我们的节日——春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节快乐!祝队员们学习进步!

案例反思：

在《少先队活动课指导纲要(试行)》中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中三点要求开展：

(一)确保少先队活动时间。抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。

(二)因地制宜普遍开展。各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。促进了队员之间的文化交流。

(三)加强少先队活动设计。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。表演形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。

由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。“民族的，才是世界的。”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。

春节小学生篇六

这个春节我过得非常愉快，我们都穿上了新衣服，拿到了压岁钱，尝到了美味的饭菜，玩到了千姿百态的烟花鞭炮，看到了精彩的春节联欢晚会最令我难忘的就是那五彩缤纷的烟花了！

自从逛完花市，买了烟花之后，我就一直盼望着大年三十的到来，因为那天就可以玩到好玩有趣的烟花了。

跑得远远地了！这个炮开始旋转了，旋转的同时还喷出金黄色的火焰，火焰喷完了，就跳起来霹雳啪啦地打起鞭炮来。哇，原来这个炮这么丰富多彩呀！我又拿出一个像魔方盒的火箭炮，爸爸点燃了导火线，盒子里25个小炮带着响声陆续飞上天，在天空中绽开迷人的花朵，我也兴奋地跳起来，真想和它们比比高低呀！

真是太奇妙了呀！我发自内心地感叹到。突然，一声巨响把我吓了一跳，原来，对面的小区在放大型烟花呢！那绽开的烟花像一朵朵绚丽的鲜花，那些美丽的鲜花的颜色可真多呀，有红的、绿的、白的、黄的看着看着，我仿佛走进了美丽的花的海洋，到处都是五颜六色、千姿百态的花朵。

这个春节真有意思！我过得非常愉快！

春节小学生篇七

春节快要来了，我和妈妈一起逛街买年货。这天天气特别好，地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。我和妈妈一起去到一家百货超市逛年货，逛着逛着我被橱柜里一件小西装吸引了，很好看。我对妈妈说：“妈妈，我喜欢那件小西装，可以买给我过春节穿吗?”妈妈听了和蔼地弯下腰对我说：“好吧!新年了，我们家宝贝又长大一岁了，更懂事了，妈妈希望你和新衣服一样新年有个新面貌!加油!”就这样，我们买下了新衣服。我拎着装着新衣服的礼品袋，一路上可开心了!

大年初三中午饭后，我正在开心地数着这几天收到的压岁钱，这时奶奶走进我的房间说：“今晚我们全家去舅奶奶家吃饭，记住，穿整齐漂亮点!”我想：太棒了，就穿妈妈给我买的新衣服参加聚会吧!

奶奶走出房间，我急忙从衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，没多久，我们就出发去舅奶奶家了。一路上，我很开心的，心里老想象着到舅奶奶家的热闹场面。

到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齐了，这是家庭大聚会，真的好热闹啊!大家伙是趁着春节有假期，欢聚一堂呢!

今天的家庭聚会，我收获了亲人们的美好祝福，特别是长辈送的礼物就了，有玩具，有文具，还有压岁钱，我也祝福我们大家庭的每一位成员平安健康，幸福快乐!

过新年真好，有好吃的、有好玩的、可以穿喜欢的新衣服，最重要的是收获了长辈们对我的美好祝福，我喜欢过春节!希望新的一年里我要像妈妈说的那样，努力学习，好好生活，做个上进的好孩子!

春节小学生篇八

记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。

伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”

于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。

在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。

春节小学生篇九

彩，美不胜收。人们提着大包小包的礼品去朋友、亲戚家作客。我怀着好奇的心情对春节送什么礼作了如下调查。

“我在春节期间都送酒或其他物品，你看，我今天到一位长辈那里送的就是‘诗仙太白’酒，以表达我对他们的祝福。”

我走着走着，来到银行旁，看到一位阿姨正从银行走出来，我急忙走上前去，问：“阿姨，我想你春节一定会到朋友、亲戚家作客，你平常都送什么礼物，来表达对他们的祝福呢？”阿姨摆出一副满不在乎的样子，说：“我一般送钱给他们，不用提着大包小包的礼品满街走了，这样多省事呀。”

我又来到医院，询问了一位医生阿姨，阿姨告诉我：“一般我给长辈的都是一些营养品，送给小孩的礼品一般都是知识方面书籍，给中年人都送一些有价值的物品。虽然礼品不贵，可也能表达自己的心意。”

我又碰到了张阿姨，说：“张阿姨，平常，你都不得送什么礼物给朋友、亲戚？”张阿姨说：“现在很多人都送钱、酒，可我认为有的人送名贵的礼物，都是为了讲体面，所以现在我们到哪里去玩。都给他们送一些意想不到的礼物，或是一些祝福的话，朋友听了也知道我们的心意。”

春节小学生篇十

春节不必早起，但是我早已按捺不住内心的喜悦，天还没亮，清晨5点就爬下了床。动作麻利地换好新衣服，兴奋的叫醒爸爸，一同拿起胶布、剪刀和对联，搬着板凳，打开门贴起了对联。

对联贴好后，我们全家整理一下行装就出发了——去往姥姥家共度除夕之夜。

好不容易盼到了晚上，耀眼的礼花开始在空中闪烁，鞭炮声声，震耳欲聋。家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空。那礼炮、那爆竹、那烟火，成为一道道亮丽的风景，此起彼伏，美不胜收，耀眼夺目，绚丽无比。

鞭炮过后，晚餐开始了，晚餐是由爸爸和大姨合作完成的：香肠切片、鲶鱼炖茄子、拌凉菜、炒鸡蛋……我的口水都要流出来了。这时候，妈妈、爸爸、大姨的手机纷纷响起来，都是祝福短信，如潮水般涌来，一波接着一波。我当然也不能落后，以最快的速度，登陆手机qq，群发：朋友们，祝你们新年快乐！随后，加入新年大餐的行列。

八点了，我们准时收看春节晚会。大人们边看电视边准备着一年一度必不可少的年夜饭——饺子。

当时钟敲响十二下的时候， 饺子上桌了。一个个饺子就像一个个调皮可爱的小精灵，它好像在不停地祝福我：“祝你马年好运！”我端起碗，拿起筷子，一阵风卷残云。突然，我被硬硬的东西硌了一下，仔细一看，原来我吃到了藏在饺子里的硬币。哇！看来我是今年的“发财者”。爸爸妈妈、姥姥姥爷也瞅准机会，给我发了红包，我心里甭提多美了！怀揣着一份份红包，就如同揣满了一份份深深的爱！

今年春节我过得很开心，我盼望着下一次春节的到来！

春节小学生篇十一

今天是大年三十，在晚上快十二点钟时，我们小区的空气中洋溢着过年的快乐，天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。

我也迫不及待的让外公、外婆和妈妈陪我去放烟花了。

我们跑上了楼顶，时间刚好到12点，先放鞭炮，外公把鞭炮点着了，我赶忙跑到了远处，顿时“霹雳啪啦”的响声传到了我的耳朵，而且非常大，那光线有红和黄的颜色，相间，忽闪忽闪的，非常漂亮。

我又玩起了“萤火棒”，外公把“萤火棒”的一端点着，哇。一开始就是绿色的，我觉的自己就像个小仙女，转动着“萤火棒”，“萤火棒”的光照亮了我们房顶上的`菜园，先跳到青菜园，再跳到辣椒园。这时“萤火棒”变成了粉红色，过了一会儿又变成红的，一会儿又变成黄的。妈妈的脸在黑暗的夜色下被烟花和我的“萤火棒”给照的清清楚楚。

我们又开始放“春雷”了。一点燃我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有我们放的，也有别人放的。非常漂亮。

快乐的时光总是过的很快，不一会，我们就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了，尤其是玩“萤火棒”的时候，真的很快乐。