最新校园文明之星评选方案范文如何写(通用8篇)
- 上传日期:2023-11-18 08:20:11 |
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方案的制定需要充分调研和分析,否则可能会事倍功半。制定方案时,需要考虑到实施过程中可能出现的风险和困难,进行相应的预案和措施规划。方案的有效实施需要全员参与和积极配合,以充分发挥个人和团队的能力。
校园文明之星评选方案范文如何写篇一
坚持以社会主义核心价值观教育为主导,主动适应时代发展与青年需求,充分尊重学生主体地位,通过在我校开展榜样示范、典型引路的“校园之星”评比活动,发现典型,宣传典型,学习典型,从而在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导善良、崇尚高雅、争当先锋的热潮,用先进人物的事迹感染学生,用身边的榜样打动学生,引导和激发广大青年学生形成积极上进、勇担重任、励志成才、刻苦勤奋、乐于助人、健康阳光的时代风尚,促进优良学风、校风与和谐校园建设。
全体在籍学生。
每年评选一次,时间定在每年11月。
(一)基本条件:
1、有较高的思想道德素质,认真学习中国特色社会主义理论体系,有奋发成才、报效祖国的远大理想。
2、具有明确的人生奋斗目标和强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优良。
3、积极参加志愿服务等社会实践活动,有较强的分析解决问题的能力和创新精神。
4、有优良的道德品质和良好的文明行为,关心集体,乐于助人,模范遵守学生守则和学校规章制度,综合素质测评成绩优秀。
5、获得过校级以上(含校级)三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和其他大奖等荣誉者优先。
(二)具体条件:
1、校园才艺之星:具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特长,舞台表演有自己的特色和风格,能够通过自己的才艺带动其他同学。
2、校园自强之星:在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的'毅力,勇于与命运抗争,在经济上积极追求自立,用奋斗回应人生的坎坷,富有理想、心怀感恩、热心公益。
3、校园勤俭之星:为人要朴素、崇尚节俭、不铺张浪费,争做节约表率,能带动本宿舍同学一起为校园节约做贡献。
4、校园运动之星:要热爱体育运动并有体育特长,在体育方面获得较高荣誉称号,能发扬体育精神,带动其他同学积极参加体育活动。
5、校园爱心之星:必须在某一方面体现自己的爱心行为,比如鲜血、拾金不昧、义务劳动等,得到相应荣誉的个人优先。
6、校园创业之星:具有较强创业意识,在校期间从事创业活动并取得优秀业绩,创业项目具有较强的成长性,创业活动中能遵纪守法、诚信经营。
7、校园文明之星:必须有较高的自身素质,通过日常行为,讲文明懂礼貌,能自觉维护校园利益和环境卫生,能模范遵守校园文明五不准。
8、校园贡献之星:曾为学院的发展做出贡献,并受到表扬,比如招生骨干、为校赢得荣誉者。
9、校园学习之星:要有认真的学习态度,并取得优异的成绩,连续获得相应的学习奖学金和荣誉。
10、校园劳动之星:热爱劳动,维护校园环境,积极参加校园的义务活动。
六、有下列情形之一者不得评为“校园之星”
1、违法法律法规、校规校纪者;
2、考试课程有不合格者。
本人提出申请,系内初评并公示,学校复评并公示,表彰奖励并宣传。
校园文明之星评选方案范文如何写篇二
为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,向不文明陋习告别,特制定本方案。
各班评选出1名班级“文明礼仪之星”,由学校学生处和团委对推荐学生进行评选认定,在全校34个班级的34名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
2.能和同学、老师、父母、邻居友好相处,知道谦让(10分);
4.爱清洁,讲卫生(5分),不乱丢纸屑果皮(10分);
6.学习目的明确,学习态度端正,刻苦学习,成绩在班内良好。(15分);
对有下列行为的学生不予参评:
1.随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2.不按时打扫卫生者。
3.破坏花草树木者。
4.在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5.不穿校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6.进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7.打架、顶撞教师、侮辱同学者。
8.抽烟、酗酒者。
9.迟到、早退者。
由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐2-4名候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级最终得票数最多的1名学生推荐为“校园文明礼仪之星”。
各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。
学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬,颁发证书。
校园文明之星评选方案范文如何写篇三
为鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育,为树立典型,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,培养队员全面发展,激发队员勇于争先的进取精神,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。形成良好的学风、校风,增强校园活力,提高队员的积极性。学校将在本学期开展第三届“校园之星”的评选活动。
为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校政教处、团委决定在同学中开展第三届“校园之星”评选活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风而努力!
武汉市第二十三中学全体学生。
1.全面发展之星:为人诚信,热爱生活,学习积极,成绩优秀,待人友善,孝顺父母,热爱集体,劳动积极,德、智、体全面发展的'学生。
2.诚信之星:诚实守信,言行一致,不说谎话,不说大话,知错就改,讲信誉,答应别人的事一定要做到,做不到要向对方说明情况,不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
3.劳动之星:热爱劳动,积极参加校内外劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事,有良好的劳动卫生习惯,坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。衣着整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰,珍惜劳动成果的学生。
4.礼仪之星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
5.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;
6.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;
1.各班利用自习课,由学生自主报名(或由班主任提名),推选“校园之星”候选人每班2名(为不同类型)。
2.各班班长将本班2名“校园之星”候选人名单交到政教处,候选人需填写武汉市第二十三中学“校园之星”推荐表并上报个人事迹材料100-200字以内(以电子稿形式交到政教处肖老师处),于3月25日前交政教处审阅存档。
3.候选人事迹材料将公布在校园宣传板上并下发到各班班长手中,同学们首先学习候选人事迹然后于4月19日中午时间进行选举,产生第三届“校园之星”。
(1)政教处将会同团委将评选出的“校园之星”在全校表彰大会上进行表彰,并在校园电子屏和学校宣传栏上展示。
(2)班主任应在班内对“校园之星”优秀事迹进行宣传,号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。
(3)“校园之星”将作为学校推荐市、区级“优秀学生”的重要人选。
校园文明之星评选方案范文如何写篇四
下午好!
好的,有请1号候选人,xxx同学上台演讲,请2号候选人xxx做准备;(依次类推)。
结束语。
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,让我们为绚丽的青春喝彩,为美好的未来加油!同时,也祝愿武威第三中学人才辈出,再续辉煌!同学们,第二届“十佳校园之星”评选到此结束!再见!
校园文明之星评选方案范文如何写篇五
为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,并积极落实上级布置的“比学赶超”工作,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据学校开展的徽章“集赞”活动、“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由举办“校园文明之星”评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生“比、学、赶、超”,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。
组长:陈海。
副组长:庄秉光丘志华莫蝶飞。
组员:叶绿容叶雪琴赖春花叶细妹彭雪红。
叶爱琼罗素丹陈丽芬罗岁景叶素绿。
1.注重仪表,穿戴整洁,朴素大方做表率;
2.文明礼貌,尊老爱幼,团结友爱互谦让;
3.爱护公物,保护环境,服务社会讲奉献;
4.扬善弃恶,申张正义,扶贫济困献爱心;
5.遵守秩序,注意安全,公共场所不喧哗;
6.遵守纪律,积极思考,维护课堂求配合;
7.爱惜名誉,勤奋向上,品德端正心坦荡;
8.崇尚先进,见贤思齐,严以律己知廉耻;
9.学习刻苦,诚实守信,立志成才有理想;
10.自尊自信,锐意进取,求实创新重践行。
1、乱扔果皮纸屑,嚼口香糖、随地吐痰者,不按时打扫卫生者。
2、经常不按时完成学习作业者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园、楼道及课室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5、有染发、纹身、戴耳环等不文明行为者。
由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:
1、根据徽章“集赞”情况评选出候选人(每班3人);
2、候选人在班上进行自我推荐;
3、由全班学生根据评选条件进行投票;
4、班委认定,得票数最多者确定为“班级文明之星”;得票数超过班级人数半数者推荐为“学校文明之星”,并填写《校园文明之星推荐表》;候选人对照评选条件及先进事迹,由学校大队委评选产生“校园文明之星”,并送评镇“美德少年”。
1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,严格推荐。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、所有材料截止日期为6月29日,于学期散学会上公布表彰。
校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、县、镇三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
校园文明之星评选方案范文如何写篇六
鼓励学生发展特长,增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校继续在同学中开展评选“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风而努力!
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
(一)全能之星。
1、德、智、体全面发展,综合素质高。
2、学习成绩在全年级名列前茅。
3、具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件。
(二)书画之星。
1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
2、具备有关方面认证的考核证书,或者在镇级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、摄影比赛中获奖励。
(三)音乐之星。
1、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显着的成绩。
2、具备有关方面认证的考核证书或者获镇级以上的奖励。
(四)礼仪之星。
1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。
2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
(五)智慧之星。
1、各科学习成绩优秀。
2、课堂表现优异,深受老师好评。
3、获得校级以上学科比赛中奖项。
4、不仅自己认真学习,还能带动周围同学认真学习,形成良好的学习氛围。
(六)体育之星。
1、上好每一节体育课。
2、在校运动会时能踊跃报名,积极参与。
3、热爱班级以及学校荣誉,为班级和学校加油助威。
4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。
5、在校级以上的体育比赛中获得名次。
(七)环保之星。
1、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件事情。
2、看见垃圾随手捡起,扔进垃圾箱。
3、自觉维护环境卫生,不随地乱扔果皮纸屑。
4、环保工作深受同学和老师的好评。
(八)工作之星。
1、热爱集体,热心为同学服务;
2、在班级、年段、学校等各级各类学生组织和社团中做出卓有成效的工作,具有明显的榜样作用。
1、评选时间安排在6月初——学期结束。
2、每个评选项目当选者一般为3人,若没有合适人选可空缺。
3、校园之星的'候选人由七年级、八年级各班班主任或班委会、团支委推荐。各班要严格把握评选条件,一个项目只限推荐1人。
4、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉),以电子稿的形式发到xx,截止时间:下周五,逾期当主动放弃参赛资格。
5、“校园之星”评选办公室对推荐的候选人进行考察筛选,提出初步人选,并将其事迹予以公示。每个项目的初步人选尽量不超过6人。
6、由全体教职员工和学生在网上对年度“校园之星”候选人进行投票。
7、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,结合网上投票情况,确定年度“校园之星”。
1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。
2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。
3、获奖情况记入学生档案。
4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或者其他类型的实践活动。
校园文明之星评选方案范文如何写篇七
1、在品德修养上,应知荣明耻,具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德,具有良好的文明卫生习惯,爱护环境,勤俭节约。遵纪守法,遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、在学习生活上,应具有正确的学习目的和良好的学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,勤思好问,牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能,不偏科,注意全面发展。
3、在艺体活动上,应积极参加艺术训练和体育锻炼,上好每节艺术课、体育课、体锻课,做好“三操”,体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求,培养良好的心理素质和审美情趣。
1、根据评选标准和个人特点,每班评选出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
2、推选出来的“朝天之星”填写好以下表格于周五(5月18日)交到大队部汇总。重点介绍自己的特别之处,最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求:低年级100字,中年级200字,高年级300字。
3、第13周安排拍照。
校园文明之星评选方案范文如何写篇八
为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的,校园文明之星评选办法。
对有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者,工作计划范文《校园文明之星评选办法》。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:
1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名)。
1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
4、所有材料截止日期为4月10日。
校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
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