创文明城市手抄报初中汇总(通用12篇)

词语是语文学习中的基本单位，它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。总结应该遵循简洁明了、条理清晰的原则，展现出观点的连贯性。为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结，以下是一些相关范文，供大家参考。

创文明城市手抄报初中汇总篇一

有了美丽的环境才有健康的人类，有了人类才有文明的社会，环境—人类—文明这三者是息息相关的。一个人不能离开水、空气、阳光、树木等等，这些资源一旦缺少，就会给人类的生存和发展带来威胁。

树木能为人类挡风沙，绿化环境，制造二氧化碳，而近年来人类乱砍滥伐，使有些长距离传输型的大型沙尘暴影响了中国的中东部地区，还北移到了东北部的沈阳地区。每年的三至五月份，随着东亚的风向东南方向移动，给中国乃至日本、韩国等东亚国家造成沙尘暴、扬沙、风尘等恶劣气候。如果没有了树木，唯一能让人类生存的地球将会永远告别绿色，将永远披上枯燥的黄色外衣。在2004年巨大沙尘暴的产生让人类认识到了自然灾害的可怕，使人类把自然环境保护放在了第一位。那么，沙尘暴是怎样产生的呢?大风、不稳定气流和丰富的沙尘源是形成沙尘暴三个不可缺少的因素，树可以抵挡大风，固定沙尘源，所以人类不能缺少树木。据统计，一亩树林一年可以吸收灰尘20—60吨;每天能吸收67公斤二氧化碳，释放49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸;一亩树林一个月可以吸收有毒气体——二氧化硫千公斤;一亩松柏一昼夜能分泌出2公斤杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、百喉、痢疾等疾病的病苗。这样就能净化空气，保障人们的身心健康。植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡;为人们提供理想的学习、工作、娱乐和生活的环境。

在意识到树木不可缺少这一点以后，人类开始种植树木：自1981年12月以来，中国全义务植树累计超过350亿株。中国正在实施“三北”和长中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程。至2000年底，中国的森林覆盖率已达16。55%，城市建城区人均公共绿地提高到6。52平方米，全国自然保护区总面积超过1亿公顷。

据中国气象部门记录，20世纪50年代中国仅发生过5次强沙尘暴，进入90年代，则发生了23次。沙尘天气给中国社会经济造成了巨大的'损失。环境污染使人类意识到环境保护的重要性。

人类文明，无论在那一个发展阶段还是在整个的历史长河中，都是始终受制于人类对自然界的认识程度。当我们从这个意义上重新打量人类文明的功过时，我们便没有足够的信心来赞美今天的人类文明了，至少我们不能盲目地加以赞美。因为，直到目前，我们对自然界地认识还十分有限。可以确定无疑的是，人类只是大自然中的一员，人类的一切危害自然行为最终都将受自然的惩罚。因而，我们就不得不对当今的人类文明进行全面的检讨，也不得不对未来的人类文明深怀忧虑。

面对日益恶化的地球生态环境，人类至今都不肯放弃局部的利益，使自己的欲望日益膨胀。而人类欲望越强烈，对生态环境的、破坏也就越严重。

人类文明是地球生物圈里光照四方的伟大奇迹，它能否永久的延续下去，并不断达到新的文明高度，以致照耀久远未来的地球子，它的命运就掌握在人类自己的手里。

人类!醒悟吧!请珍惜我们赖以生存的地球，请真正做到“美丽环境——健康人类——文明发展”。

创文明城市手抄报初中汇总篇二

2、地球上的水。

3、垃圾。

教学目标。

1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。

3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。

教学重点和难点。

我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。

课前准备。

教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生：查阅资料。

教学设计。

一、设置疑问，导入新课。

地球一一她是孕育世上所有生命的母亲;她是保护这些生命得以成长的本源;她蕴藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园!

小结：要善待地球，它是我们共同的家园。

二、教育活动。

活动一：“世界地球日”的来历。

板书：实施可持续发展战略。

1、我们共同的家园。

你知道“世界地球日”的来历吗?你了解现在地球的处境吗?

思考举例：

(1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。

(2)控制人口过快增长，实行计划生育;实施可持续发展战略。

(3)《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。

(4)根据前面提供的材料，地球的'命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。

原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

板书：

2.正确处理人与自然的关系。

大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。

活动二：开动脑筋，描绘明天。

人类的明天将是什么样子呢?悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。

板书：二、走可持续发展之路。

1.人口、环境、资源问题。

人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。

板书：2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观。

可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。

请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。

小结：

(1)可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

(2)人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。

(3)我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。

(4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。

那么，请同学们课后认真思考一下，为保护环境、节约资源，我们可以做些什么呢?

〔板书设计〕。

实施可持续发展战略。

一、我们共同的家园。

1.我国的资源国情。

2.正确处理人与自然的关系。

二、走可持续发展之路。

1.人口、环境、资源问题。

2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观。

教学目标：

1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的;。

2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水;。

3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。

教学过程：

一、导入新课：

2、是呀,地球上四分之三的面积都被水所覆盖。水不仅是生命之源，而且也是美的使者。我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么?(多媒体播放“美丽的水资源”)。

3、看到这些景象有何感受?

4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的?——水。地球上江河湖海的水，给自然界带来种种奇观，把大自然打扮的绚丽多姿，给我们带来欢乐和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢?(板书：地球上的水)。

二、认识水在地球上的分布：

1、学生讨论(板书)。

2、如果把地球上的水分类，你认为可以分为几类?

三、认识淡水资源的匮乏：

创文明城市手抄报初中汇总篇三

尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，同学们：

大家好! 作为教师代表，我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!

文明是个人素质修养的名片，也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动，对于提高xx城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。

作为xx的一份子，我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次，我和怀孕的妻子去游憩广场散步，因为天气比较闷热，妻子不停的擦汗，可当她准备扔掉纸巾时，却发现四周并没有垃圾桶，于是准备随手扔掉，我赶紧接过了纸巾，紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已，你还当宝了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物，在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出城市的文明。

明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。” 我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，虽令不从”的道理。

有这样一个例子，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

伟人尚且如此，何况我辈!

我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾今带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕怕，有时候问您好时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额! 原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习，家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!

我们经常发现学生虽然听老师的话，但他不一定会照老师的要求去做，可是当我们把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时，我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时，我都会上前摆好;每当来到教室，看到讲桌凌乱时，我都会自己埋头一件件，一本本的收拾整理好，此时我发现，孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子，老师只需要时不时的给点雨露，他们就会茁壮成长，开出文明之花。

创文明城市手抄报初中汇总篇四

我国自古是礼仪之邦，四大文明古国之一，以孔子为首的儒家礼仪文化更是统治了中国几千年的文化，我们能否继续儒家的礼仪文化，并且将它发扬光大呢?除了政府的有力宣传外，最主要还是个人素质文化的培养，文明体现在教育中，文明体现在日常的小事中，文明体现在学习工作生活中，文明无处不在，只要你都重视起来。

现代都市除了拥有摩天大厦，山青水秀的城市外墙外，更重要的是那种文化的气息和文明的体现，两者结合起来，才是一道亮丽的风景线。广州创文失败的其中一个原因是什么呢?当时看今日关注提及到的是：原来在创文其间，有人问路，大多数人都没有回答路人的问路，或者回避路人的问路。试想，如果你正是一个从外地来的人，在这陌生的城市，已经感觉彷徨无助了，再加上问路的时候，得到的却是冷言冷语或者没有温情的答复，你会是多么的失望和恐惧。从小我们接受的教育就是，人与人之间应该相亲相爱，互相体谅，互相帮助。现代人的冷漠让我不敢恭维，现代学校的应试教育，导致很多学生把文化知识的学习放在首位，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰是从本质上体现出一个人的思想品质和个人修养问题。所以提倡文明生活，建设文明城市，是必需要的，也是社会文明进步的体现。

现代人的浮躁，导致了性子急，现在的新闻报道，每天都有交通事故的发生。在现代生活中，我们离不开交通，它既可以为我们带来出行的方便，但同时却带来很多安全隐患。走在大街上，车子不让行人，大车不让小车，导致违规的违规，乱行的乱行，你挤我涌的，所以经常会出现塞车或者车子有碰撞的情况，其实大家文明礼让，交通就自然通畅了。记得上一年和朋友去澳门自由行，走在一条公路上，在有斑马线路口过马路，当走到一半的时候，这一边正好有一辆车子飞快地驶过来，我们想走不想走的时候，这车子突然在斑马线前停了下来，原来是一个外国人开的车子，我们觉得很奇怪，为什么他会停下来?难道是刚好红灯?但看看，这里没有安装红绿灯呢!

只有斑马线，他看到我们的迷惑，就用手示意我们先过马路，虽然他的车子停下来了，但后面还有几辆车子正在跑上来，我们等那几辆车子过完后，他还停在那里示意我们过马路，我们也就继续走，一种说不出的感动让我礼貌地向他致敬，在异地遇到这么温暖的事情，也感叹，为什么我在国内却没有遇到过?为什么他们可以做到这样?这就是文化修养的沉淀，不是说一两天的事情，是要经过长期的教育和文化的氛围而形成的，所以我想，我们从现在做起，从小事情做起，从个人做起，努力创建文明的城市，不为什么，只为了，当外人来到我们这里的时候，也感受到我们的'温情和几千年的礼仪文化，也是一件值得骄傲的事情。

我们是炎黄子孙，需要学习和继承的东西太多了，我们要如何从前人的手中接过人类文明的接力棒呢?朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不随意践踏草坪，创建文明城市，无分你我他，我相信，我们一定行!

创文明城市手抄报初中汇总篇五

亲爱的市民朋友：

让城市更文明，让生活更幸福，是广大市民的共同心愿。在取得“广东省卫生城市”荣誉称号的基础上，争创“广东省文明城市”，是市委、市政府围绕建设富民强市、和谐文明新揭阳作出的一项重大决策。创建文明城市是一项综合性的社会工程，责任重大、使命光荣，广大市民有责任、有义务为争创广东省文明城市，建设幸福揭阳，做出应有的贡献。为此，向全市人民发出倡议：

文明养成，从我做起。市民是城市的主人。创建文明城市，需要每一个市民的`热心参与。我们要积极行动起来，从我做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，努力投身到创建文明城市活动中来，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者和传播者。

遵章守法，躬行实践。把一切文明要求落实到具体行动上，自觉遵守法律法规，自觉践行《揭阳市市民文明公约》和《揭阳市公民行为道德规范》，坚决摒弃有损城市形象、不利社会环境的各种不文明行为。文明在口中，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟、大声喧哗;文明在手上，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱贴滥画;文明在脚下，不乱穿马路，不踩踏草坪;文明在门前，做好门前“三包”，保持环境整洁。

爱岗敬业，忠诚奉献。我们每一个人都要热爱尊重自身从事的事业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，脚踏实地，争做干事创业的先锋。要大力弘扬“忠诚如山、感恩奉献”精神，主动参与群众性精神文明创建活动，积极参加社会志愿服务，培育互帮、互助、互爱社会新风尚。

携手同行，众志成城。创建文明城市，市民人人有责，人人受益。党员干部要行动起来，带头参与创建文明城市活动;大中小学学生要行动起来，自觉养成文明行为习惯;社区居民要行动起来，努力践行健康文明生活方式;企业员工要行动起来，不断树立文明意识观念。让文明之风吹遍揭阳大地，温暖每一个角落。

市民朋友们，文明城市呼唤文明市民，文明市民建设文明城市!你的每一份努力，都会让我们离文明城市更近一步;你的每一份热情，都会让我们的城市凝聚更多文明芬芳。让我们携起手来，积极响应市委、市政府的号召，以满腔的热情，踏实的行动，为创建文明城市贡献自己的智慧和力量!

创文明城市手抄报初中汇总篇六

自古以来，地球妈妈一直都在用她甘甜的乳汁哺育着我们芸芸众生，正因为有了地球妈妈的无私奉献，人类才会一天天的茁壮成长起来，我们才能幸福地过日子。可是，现在人类为了自身的利益，贪婪地剥削着地球妈妈的血肉，将她折磨得遍体鳞伤。面临着严峻的环境危机，地球妈妈的儿女们--人类，应该立即反省自己的行为，救救我们的地球。

现在，我们经常听说南北极的冰川又融化了很多，澳洲、南美又发生百年不遇的洪灾，我国北方又遭到严重干旱，各种奇怪的疾病间或袭击着各地的人们，全球变暖的趋势正威胁着人类的生存。甚至于一部编造出来的电影《2012》也能够让我们担心，似乎真有什么天大的灾难即将来临!一个个残酷的现实表明，如果我们不重视环境保护，就会威胁生态平衡，危害人体健康，制约经济和社会的可持续发展，使人类陷入困境。科学研究告诉我们，地球环境的恶化与人类活动有关，触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”这些大问题实际上和我们每一个人身边的小事直接相关。

珍惜好身边的每一棵小草，每一朵花儿，每一滴水，每一粒米，保护好身边的每一块展板，每一条板凳，每一只垃圾桶等等，都是在保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园，保护养育我们的地球妈妈。我们虽然年纪很小，能做出的贡献也许微不足道，但是，只要大家都齐心协力，我们的家园就一定能够越来越美好。

创建国家环境保护城市的'活动，就是要让我们每一个人增强环保意识。我们是未来的接班人，更应该从小就重视环境保护。从自己身边的小事做起，做一个保护环境的卫士。如果我们少用一点燃煤，不也可以减少些大气中二氧化碳的含量吗?如果我们不向河流、湖泊丢弃杂物，不乱排污水，那么黄河、长江不也可以变得干净些吗?如果我们都尽量采取乘坐公共汽车、步行等低碳出行方式，使汽车尾气少排放一点，不也可以让空气变得更加清新吗?如果我们尽量往垃圾箱里面扔东西，不也可以打造一片干净整洁的新天地吗?如果我们在家长开车时劝告他们尽量少鸣笛，不在公共场合里大声喧哗，那么不也可以减少些噪音吗?如果我们将一些可以回收利用的纸张、塑料、金属等资源都回收，出门购物尽量不用塑料袋而使用环保袋，那么不也可以节省一些资源吗?其实，保护环境并没有想象中的那么难，创建环境模范城市也并不是一句空话。

只要人人都做出一点点的贡献，并且坚持下去，那么，一个惬意的优秀的环境模范城市就一定能建设起来。行动起来吧，爱护地球从创建环境模范城市做起，从身边的小事做起。

创文明城市手抄报初中汇总篇七

二、我们的家乡每天都在变化，时时都在飞跃。2012年开始申报全国文明城市。课件展示：

(为进一步提升市民文明素质，提高城市整体文明程度，我们的家乡哈尔滨市在2012-2014年创建全国文明城市。着重对城市的公共环境、公共秩序、公益活动、公共关系等反应文明程度的项目进行测评。同时，将学雷锋活动、公民道德、讲文明树新风活动、社会志愿服务、学习宣传道德模范、我身边的好人、节日主题、网络文明等重点工作进行检查考核。)。

三、(图片展示)哈尔滨市阿城区，我们生活的地方。这是一片文明的土地，一千年的历史住久了家乡深厚的文化底蕴、特色的建筑，更积淀了丰厚的人文素养。从我们牙牙学语开始，父母和老师就教育我们做个文明人，今天我们的班会主题就是《创文明城，做文明人》。有请主持人樊英慧同学入场：

四、下面看一看这些文明用语你知不知道?

这些现象表明，在硬环境不断改善的同时，作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高，那么城市的许多建设都将前功尽弃，创建文明城市将成为一句空话。良好的城市环境需要我们每一个人去营造，公共设施本来是为广大市民服务的，大家都应该自觉地爱护它们，发现那些破坏公共设施的不良行为，要勇于制止和劝阻。特别是职能部门，更要多巡查，多劝导，发现不良苗头，就研究对策，不放任，不姑息。只有一方面靠职能部门严格管理，一方面靠广大市民配合支持，才能扭转不文明现象屡屡返潮的问题。

七、接下来看一组文明图片。

在这些图片对比之下，再看一看不文明的图片。

七、我们要学会明辨是非，学会做个文明的孩子，有很多文明儿歌在我们之间传唱，谁愿意给大家读读你创作的儿歌。

让我们学唱文明儿歌。(《待人接物歌》《拍手歌》)。

我也准备了一首《上学歌》献给大家。

九、为了创建文明城，生活中有很多宣传标语。我们来个竞赛，看看谁知道的口号和标语多?(大家说)。

我也准备了很多宣传标语，我放一遍，大家看看谁记得多?

(看后汇报)。

十、明荣辱才能辨是非，知荣耻才能有进步，下面让我们齐读《八荣八耻》，让它指导我们：做个优秀的文明学生，做个合格的文明市民。

下面请班主任总结：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句千年传颂的格言人所共知，现在，我们创建文明城市工作已经进入关键阶段，每位同学都应该从我做起，从现在做起，从小事做起，不但做个文明市民，而且要做个文明宣传员和监督员，共创我们温馨家园。

创文明城市手抄报初中汇总篇八

争当文明市民，从我做起，从现在做起。我会呼吁人们积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城为己任，树立“城市是我家、文明卫生靠大家”的观念，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。

在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。

我会奉劝人们共同讲究社会公德。遵守公民的基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。在社会上做一名好公民;在单位里做一名好员工;在家庭中做一名好成员。作为我们学生：不能出现勒索、欺负弱小同学的行为，不能出现将吃剩糕点、稀饭乱扔乱倒的现象，不得在墙壁、课桌上乱刻乱画等等。应该努力做一名文明守礼、讲究卫生的好学生。

我会号召人们爱护环境，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。为什么香港的大街小巷都那么干净呢?不就是人人参与到爱护环境中来吗?我们的垃圾可不能再随手乱扔了!我们的痰再也不能随口乱吐了!我们的脚再也不能践踏花草树木了!只要我们管好自己的一言一行，文明美丽的博罗就离我们不远了。

创文明城市手抄报初中汇总篇九

1、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

2、讲文明，小处处处不随便;树形象，大家家家是窗口。

3、为人民服务，树行业新风。

4、塑窗口形象，树行业新风。

5、一言一行总关情，携手共创文明城。

6、市民素质高一分，城市形象美十分。

7、创建全国文明城市，全面提升城市品位。

8、我文明，太原文明;我诚信，太原诚信;我美丽，太原美丽。

9、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

10、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

创文明城市手抄报初中汇总篇十

3.做诚实守信公民，建文明和谐家园。

4.共建文明射阳，共享射阳文明。

5.文明创建共参与，文明成果同受益。

6.创建全国文明县城，建设更高水平小康社会。

7.道德重在坚持，文明贵在行动。

8.走进新风鹤乡，感悟文明射阳。

9.与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明。

10.用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。

11.道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。

12.人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。

创文明城市手抄报初中汇总篇十一

我爱做梦。

经过一天紧张的学习，我又早早进入了美梦……。

在梦梦境中，我来到了顺德市陈村镇，我抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空白云朵朵，就像蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶的小舟，美丽极了!

我看到男的英俊潇洒，女的美丽大方，穿戴整齐。人们虽然行色匆匆，但相遇互相谦互让，彬彬有礼，根本看不到打架闹事现象。

我迫不及待地来到街上，想一饱眼福。只见各种建筑物拔地而起，有仿古的，有现代的，有欧式的……形状有香蕉型的，有苹果形的，扇子形的……各种建筑物五光十色，让人觉得好像进了天堂。

我走在宽阔的马路上，呼吸着十分新鲜的空气，不知不觉，来到一处地方，石碑上写着几个醒目的大字“地下交通区”。这时，我才发现，城市的地面上根本没有车辆通行。我顺着扶梯下去，好大的一个金碧辉煌的地下交通区!地铁、吊车、巴士、豪华客车，来来往往，各行其道，看不到违章，看不到警察。这地下交通区真棒，既解决了交通拥挤的问题，又解决了噪音和污染问题。

我穿过地下交通区，来到了一个风景迷人的公园。花儿含苞欲放，绿油油的小草从草地里钻出来，开满斑斑点点的花儿。花儿像星星，像眼睛，微风一吹，还闪动着耀眼的亮光。可爱的兰花妹妹在微风姐姐的抚摩下，发出淡淡的清香。真令人陶醉啊!

经过一天的游览，我也累了，乘着地铁来到宾馆休息。我一头扎进了“席梦思”，甜甜地进入了梦乡。

“铃……”一阵清脆的闹铃声吵醒了我，我睁开了眼睛，看见自己正躺在床上呢!我久久地回想着梦中的奇遇。我想：凭着中国人的聪明才智和建设祖国的干劲，到了2015年，我梦中所看到的情景一定能实现。

创文明城市手抄报初中汇总篇十二

3)争做文明人，共建新县城。

4)一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在。

5)文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己。

6)美德是立身之本，文明是城市之魂。

7)讲文明，我是表率;树形象，你是窗口。

8)我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。

9)文明源于一点一滴，和谐始于一言一行。

10)文明从我做起，我与文明同行。

11)您文明的每一步，是射阳创建的每一分。

12)一言一行总关情，携手共创文明城。

13)优美的环境需要美好的心灵来呵护。

14)文明规范伴我行，争当射阳好市民。

15)重礼节、讲礼貌，争做文明有礼射阳人。

16)全民动员，齐心协力，共创国家文明县城。

17)服务人民，奉献社会，共创文明。

18)文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。

19)讲道德，献爱心，争做文明射阳人。

20)大家小家是一家，保护环境靠大家。

21)美好生活不超速，幸福人生不违章。

22)城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

23)创建连着你我他，众手浇开文明花。