最新大学健康校园方案怎么写(模板14篇)
- 上传日期:2023-11-18 05:34:56 |
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方案的设计应该注重整体性和系统性,避免局部解决问题而带来其他方面的负面影响。制定方案可以通过头脑风暴和群体讨论等方法。以下是小编为大家提供的一些典型方案,希望能够给大家一些启示和参考。当然,每个问题和场景都是独特的,所以我们需要根据具体情况来调整和优化方案,以适应实际需求。希望这些方案可以帮助您更好地解决问题和达到目标。
大学健康校园方案怎么写篇一
一、基本原则:
1、坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质,又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。
2、坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育,更要根据不同情况,开展心理辅导和咨询工作。
3、坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识,又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动,不断提高大学生心理健康水平。
4、坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用,又要充分调动学生的积极性和主动性,增强大学生心理调适能力。
5、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育,又要为大学生办实事办好事。
二、主要工作。
1、定期开展心理健康教育主题班会。由各分院辅导员、班主任在班会上进行。内容为:学会知足——幸福其实很简单;激扬青春----做一个优秀的大学生;珍惜生活----感恩生命;减压---学会放松训练;认识你自己----发现不一样的你。
2、坚持开展心理健康日常教育活动。一是心理咨询室的日常咨询工作。咨询室设在水韵楼718室,开放时间为每周一至周五上班时间及晚自习时间,帮助学生们解答各种心理问题,并注重保护学生隐私。二是依据20xx年下半年的心理健康普查情况,做好重点学生的跟踪关注及心理干预,对容易产生心理问题的重点学生进行深入约谈,确保及早发现,及早引导。三是以团支部为单位开展小型、多样、趣味的宣传教育活动,包括播放有关心理健康指导内容的电影、召开小范围座谈会等。
3、认真开展第五届大学生心理健康教育宣传月活动。5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”,“5·25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。也就是说:爱自己才能更好地爱他人。为配合健康日的宣传,学生心理健康教育专门工作小组将在全院组织主题为“我爱我——放飞理想、规划人生”心理健康月系列活动。包括心理健康月首场报告会、心理健康知识宣传展板展、现场心理咨询、心理健康知识有奖问答、心理影片赏析、团体辅导、心理健康教育主题班会等活动。
4、开展心理健康专家讲座。本年度计划于4月中旬到11月中旬由心。
理健康教育咨询中心负责邀请心理健康咨询专家为我院学生进行心理健康讲座。
4月中旬的讲座主要是对辅导员进行心理健康教育培训;
6月中旬的讲座分别对三校区心理委员进行培训;
10月底的讲座主要针对新生如何适应大学学习、生活环境开展讲座;
11月中旬的讲座主要针对未就业学生,尤其是未就业女生的心理疏导,引导学生保持自信、健康、积极向上的心态。各分院组织学生代表参加。让学生充分认识心理健康教育的重要性,从而达到对自己心理的正确认识。
5、开展我院20xx级新生心理健康普查工作。按照省教工委《关于开展全省高校新生心理健康测评工作的通知》的相关要求,于20xx年10月至12月对20xx级新生进行心理健康普查工作,并最后撰写测评报告和总结。力争对我院学生心理问题能够早期发现、及时干预和跟踪服务,提高学生心理健康教育工作的科学性和针对性。
6、进一步规范与完善心理健康教育三级网络机制。
要规范心理健康教育咨询中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委员三级网络机制。各分院于每月10日前上报各分院学生情况,对问题严重学生心理咨询中心要进行干预,必要时要劝学生休学,要确保信息畅通,做到早发现、早干预,避免恶性事件的发生。
(1)对于问题严重的学生,要进行密切的关注和跟进,通过辅导员、班主任、班团干部、心理委员的共同配合,给予问题学生充分的疏导和心理解压。
(2)各分院要成立心理健康协会,在各班设立心理委员。各分院、
班级充分发挥学生干部的作用,强化学生自觉参与意识,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,努力构建和落实大学生心理危机高危人群预警机制。
(3)加大对心理健康专家、心理健康咨询老师、心理健康辅导员等的支持力度,进一步改善我院的心理健康的教育氛围。在学院学生心理健康教育领导小组的统一部署下,指导各分院认真开展大学生心理健康状况摸排工作,积极做好心理问题高危人群的及早发现、预防和有效干预工作,防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人等恶性事件的发生。
7、加强我院心理健康教育网站的更新与维护。
大学健康校园方案怎么写篇二
经过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自我的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理资料以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
学生工作处心理咨询中心。
院心理健康部。
院心理成长协会、六系心理健康部。
本院学生。
各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行必须的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。
5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。
南院篮球场。
大学健康校园方案怎么写篇三
7“打造多彩校园,营造健康校园”
为了展现我校中小学生青春风采和精神面貌,为引导教师学生绿色上网,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,为广大师生提供一个锻炼和展示才艺的平台。
在江津网·几江论坛上开辟学校子论坛,可以让家长参与进来,让在外务工的家长了解学生在校的表现,让他们感受到把孩子交到我们学校放心。同时也能让更多的人了解我校的发展,拓展我校知名度。也为完成上级交给每月至少完成200帖的任务,特制定本方案。
1.每个班要在江津网.几江论坛中为本班申请一个账号,并将此账号告诉学校管理员舒秋兰,以便统计。
2.每个班每月至少发帖2次,内容可发布作文、日记、书法、绘画、模型、手工制作等原创帖。
3.50岁以下教师,每月发帖或跟帖至少4次,并把发帖或跟帖的内容发到学校管理员舒秋兰处,便于登记管理。注:请各位老师发帖、跟帖时不能违反中华人民共和国法律法规或不健康的内容。
4.各班可发动家长浏览此网页,并跟帖回复,注意强调跟帖内容一定要健康文明,否则,管理员有权删除。
5.学校每期根据各班发帖总数及质量评选优秀班级5名。
此方案即时起施行。
大学健康校园方案怎么写篇四
根据上级有关建设“健康校园”工作的.有关要求,全面推进我校“健康校园”建设工作,结合我校实际,特制定本实施方案。
坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点,以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标,切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作,促进学校建设科学发展、和谐发展。
通过健康校园建设活动的深入开展,进一步落实“健康第一,快乐生活”、“每天煅炼一小时,幸福生活一辈子”的观念,增强全校师生的健康意识,确保师生每天体育煅炼时间,加强师生健康知识教育和心理健康教育,营造和谐、运动、健康的校园氛围。
为切实加强“健康校园”建设工作的领导,我校成立“健康校园”建设工作领导小组。
(一)完善机制,提高健康教育管理水平。
1、成立学校健康校园领导小组,明确创建目标和任务,具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动,符合“健康校园”标准的达标率;注重流程管理,各类资料积累翔实。
2、建立科学的创建健康校园的规章制度,尤其是制定创建计划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处。
3、制定保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。保健教师业务培训覆盖率100%,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力。
4、加大经费投入,保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统,不断完善学校卫生工作信息化管理。
(二)开展研究,提高健康教育质量。
1、深入开展健康教育研究,把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传画廊,每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动,从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯,提高学生的健康知识水平和健康行为能力,掌握健康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。
2、具体指导和严格要求,使学生读写姿势规范,不良视力上升趋势得到有效控制;开展防近视宣传工作,定期对学生进行视力检查,做到早发现、早治疗;不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测,掌握动态,及时提供信息,做好常见眼病的群体预防和矫正工作。
3、指导和规范学校心理咨询工作,培养一支受过心理卫生咨询专业培训的师资队伍;建立心理咨询场所,开展心理咨询,有效地开展心理健康教育,提高学生的身心素质。
4、树立“健康第一”的思想,深化体育课程改革,持续开展大课间活动改革,使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课,保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时;全面实施“学生体质健康标准”,学生健康体检受检率100%,学生健康体质测试标准的合格率90%以上。
5、实施疾病防治的长效管理,做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作,尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病,龋齿填充率逐年提高,关心儿童健康,有效控制儿童肥胖率。
6、关心教职工的工作学习生活,定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动,每年适当2次健康教育知识学习及普及活动,有计划的组织职工开展各类型式的文体活动,丰富教职工文化生活内容。
(三)加强管理,创建优美校园环境。
1、学校领导重视创建“健康校园”工作,组织健全,有具体可行的创建计划及规章制度,保障创建工作有序开展。
2、利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地,让全体师生明确“健康校园”建设的目标任务,倡导健康新风,营造浓厚的氛围。
3、努力做到自我约束,不乱丢乱抛垃圾,见到垃圾主动捡拾,制止和纠正他人的不文明行为。
4、学校卫生责任区分片落实到班级,分工明确,职责到位;实行每天下午大扫、早上清扫,每天检查评比,将评比结果作为班级流动红旗考核的重要内容。
5、校园环境做到楼道通畅、窗明桌净,墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹,无暴露垃圾、无纸屑,厕所干净、无异味、无污垢。
6、充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带头示范和检查监督作用,杜绝学生乱抛乱丢现象,保持校园的干净、整洁;爱护学校花草树木,营造优美。
(四)开展活动,培养学生健康的生活习惯和公德意识。
1、积极参加“无烟学校”创建活动,创无烟单位;学校公共场所禁止吸烟,并有禁烟标志。
2、“健康知识我知道——掌握控油控盐”活动,利用学校卫生知识专栏广泛宣传,让师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手拉大手,健康与我们同行”活动,在家庭普及控油控盐知识。
3、组织“学会应急自救”活动,大力普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练,不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
4、开展“社区共建”活动,学校主动与社区加强联动,通过社会实践等方式,使学生在实践中体验,在参与中成长。学校也将建设健康校园工作与文明校园、安全校园、人文校园建设等工作结合起来,进一步提高工作水平,形成工作特色。
大学健康校园方案怎么写篇五
为全面推进素质教育,建立健全学校体育卫生管理制度和工作机制,提高学校体育卫生工作水平,保障广大师生身心健康,切实增强青少年学生体质,特制定本方案。
一、指导思想。
以三个代表重要思想、科学发展观为指导,以省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体,以全面推进素质教育为目标,认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策,扎实做好全县学校体育卫生工作,完善工作制度,健全工作机制,努力营造更加和谐、更加健康的校园环境,推进我校教育事业健康持续发展。
二、实施原则。
依法规范,注重实效。开展创建"健康校园"活动要依照国家的有关学校体育卫生工作的法律、法规,规范学校的体育卫生工作,改善学校体育卫生工作条件,促进学校体育卫生水平不断提高。
突出重点,全面提高。开展创建"健康校园"活动要突出重点,着力解决一些困扰我校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题,推动学校体育卫生工作水平全面提升。
以人为本,贴近学生。开展创建"健康校园“活动,要使学生既成为受益的主体,也成为行动的主体,既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律,又要尊重学生的主体地位和成长需要,采取学生喜闻乐见的活动方式,引导学生主动参与教育过程,做到发展为本、预防为主,提高工作的针对性与实效性。
三、
总体目标。
四、主要任务。
(一)营造健康环境。
体育场地器材、
教学。
卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到《国家体育卫生条件试行基本标准》(教体艺[2008]5号),为学生提供安全健康的学习生活环境。
(二)提供健康饮食。
开展"放心食品工程"。学校饮用水均为自来水,申领了食品卫生许可证,严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,食堂从业人员持有效健康证上岗,食品留样及餐饮具消毒记录规范,使用的所有食品原料定点采购并建立台帐,符合采购索证登记要求。学校小卖部不经营食品、玩具等任何与学习无关的物品,并须取得《工商营业许可证》。
(三〉培养健康生活。
在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动,大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能,动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策,提高他们对建康的行为、生活方式和习惯的认识,保障充足的睡眠,消除有害建康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
(四)普及健康锻炼。
学校按规定开齐开足开好体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;推进“中小学生课外文体活动工程”,积极开展体育艺术2+1项目,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
(五)培育健康心理。
重视学生心理健康,建立专兼职心理辅导教师队伍,设立心理咨询室,开展心理健康教育、心理咨询与辅导,指导学生通过调节自身情绪和行为,寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系,师生关系融洽,无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为,无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。
(六)落实健康措施。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统,完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统,建立学生的健康档案。
(七)培训健康技能。
将自救互救技能列入教师全员培训项目,在中小学教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案,健全突发公共卫生事件报告制度,确保突发公共卫生事件及时处置。
(八)完善健康保障。
建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险;学校必须参加意外伤害校方责任险。
五、重点活动为确保“健康校园”创建各项工作有力、有序、有效地推进,重点开展九项健康推进活动。
(一)人人动手清洁校园行动。
广泛发动师生参与整治校园环境卫生,利用义务劳动制度和群众性监督机制,引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况,自觉维护校园环境,摒弃乱扔垃圾、乱帖乱画、随地吐痰等陋习,提高师生的公共环境卫生意识,不断改善校园整体环境水平。
(二)人人知晓健康知识。
开展多种形式的健康教育活动,提高学生健康知识的知晓率;帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能,养成良好的卫生习惯。
(三)人人参加健身运动。
完善学校体育设施、项目,开齐开足体育课程;大力宣传科学健身方式,落实学生“每天参加一小时体育活动”,组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试,保证每名学生至少掌握两项日常运动技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(四)人人掌握救护技能。
大力普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练,不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
(五)人人参加健康体检。
新生入学建立健康档案,在校生每年进行一次常规体检,建立健康检查结果反馈与档案管理制度,对影响健康的危险因素及时进行有效干预。
(六)人人养成健康行为。
开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动,引导学生自觉抵制不健康的行为习惯,建立健康均衡的生活方式;保证睡眠时间,学生不少于9小时。提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(七)人人参加健康保险。
学生医疗保险覆盖面达到85%以上;学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。
(八)人人劝阻校园吸烟行动。
全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育,树立学生禁烟意识;开展喜闻乐见的控烟活动,培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识,大力营造全面控烟的校园氛围。
(九)校校规范学校体育卫生工作制度。
建立健全学校体育卫生工作制度,规范工作流程,完善工作档案。使学校体育卫生档案收集、整理趋向简便化、合理化、规范化。
七、保障措施。
(一)成立组织,加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是我校推进素质教育工作中的一项突破性工作,为确保工作顺利开展,学校成立全校创建“健康校园”活动领导小组,负责创建活动的组织领导。
(二)加强督导检查,建立健全学校体育卫生工作长效机制。学校将制定详细的奖惩措施,将创建“健康校园”活动作为考核教职工工作的重要内容,促进创建工作深入开展。对照标准,进一步规范学校体育卫生工作管理制度,提升管理水平,建立健全学校体育卫生工作长效机制,加强对教学环境和生活设施的管理,提高使用效益,把创建活动扎实地开展起来并推向深入。
(三)加强宣传,正确引导。学校将利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式,开展各种宣传教育活动,提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。
大学健康校园方案怎么写篇六
2、为哈市优秀食品企业提供一个直接面对20万消费群体的展示平台,借此宣传食品企业的名优产品,同时提高了大学生消费群对产品的认知度。
3、此次活动通过展销的形式,拓宽了产品的销售渠道,同时为大学生购买健康食品提供方便及保障。
4、省内多家媒体将对此次活动进行全程跟踪报导,对塑造企业在消费者心目中的完美形象、提升品牌的社会影响力有着重大的推动作用。
5、让健康食品走进大学,让大学生吃到安全、营养、放心的食品。
6、通过助学基金捐赠活动可以提升参展企业的在大学校园的影响力以及社会美誉度,同时,在经济上给贫困大学生提供帮助。
1、企业报名时间:
2、展销时间:
3、投票评选时间:
4、颁奖时间:
(一)活动周期:
注:南岗展区:xx大学、xx理工大学、xx学院
新香坊展区:东北林业大学、东北农业大学
松北展区:xx师范大学、xx商业大学、xx科技学院、xx工业大学华德学院
(二)日程安排:
第一天:启动仪式(9:00-9:30)-由主办方和校方宣布活动开始。
第四天:企业进行现场招聘及储备干部选拔活动
1、活动期间,xx电视台、xx市电视台、xx日报、新晚报、xx晨报等媒体将对本次活动进行全程跟踪报导,并定期在主要板块中作详细报导。
3、此次活动将以短信群发及校园广播的形式,告之活动内容及地点。
4、此次活动将以哈市各大高校作为宣传平台。
5、xx质量网将对此次活动作专题报道,并推荐到xx电视台相应栏目。
1、xx质量网设立抽奖选区,参与者可直接登入xx质量网进行投票。
2、参与者可拨打xx质量网的热线电话进行投票。
3、此次活动设立短信平台,参与者可编辑短信“xx质量网”到“958811”进行短信投票(移动、联通、小灵通均可)。
4、此次活动在各展区设立投票箱,参与者可直接进行投票。
5、此次活动将采用有奖投票的形式,共设奖项六档,预设2000名参与者中奖。
1生产及销售型食品企业
2提供工商营业执照复印件、卫生许可证、食品生产许可证。
3提供产品近期合格检验报告。
4企业相关资料(文字、图片等)
此次活动设立活动组委会,其中包括:组委会主任、副主任、
秘书处、宣传报道协调组、联络组、评选组等。
大学健康校园方案怎么写篇七
在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。
1、5.25宣传月的开幕式。
具体内容、
一、开幕式。
1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。
2、本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)。
3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)。
4、最后广大师生一起观看心灵电影。
活动意义、
有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性。
二、心理文化廊。
意义、净化同学的心灵,扩展心灵的视野。
2、心灵手抄报。
重要板块、
1、常见的心理问题及解决方法。
2、给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)。
3、趣味测试(心理测试)。
4、休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)。
征稿、"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)。
心理宣传单、宣传心理咨询室。
心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行。
三、心灵手语比赛、
与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情。
四、呼唤心灵之旅--孤儿院之行。
五、5.25宣传月闭幕式。
五六(我乐)5.6。
手抄报5.10。
孤儿院5.15。
手语交流会5.21。
开幕式5.16或5.23或5.25。
心灵文化廊5.25。
心理讲座5.26。
闭幕式5.28。
五六我乐。
时间、xx、5、6晚上7:00食堂门口。
活动目的、你乐我乐大家一起乐,五六我乐k歌快乐。
具体流程、
一、五月六日下午3:00装扮好舞台。
二、笔记本电脑两台(饶、庄)电源(食堂)海报(五月五日晚上贴出)相机(孙科负责)。
托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲。
主持人、孙科和--。
抓阄箱由沈华伟负责。
当晚报名处、食堂门口右边,由吴夏恬和左红梅负责。
手抄心灵。
活动主题、
用自己的手,抄下大家的心。
活动目的、
宣传心理知识,锻炼社员们的动手能力,促进大学生心理健康。
活动意义、
活动流程、
1、由编辑部收集相关的心理知识,并整成知识板块,在5月10日之前做完。
2、由组织部或宣传部摘好文章,选好照片,图片,定好手抄报的具体排版,在5月20日前弄好。
3、由财务部,办公室,购好相关需要东西在5月10号之前交给组织部,宣传部。
4、在5月24日前将手抄报张贴。
活动经费、
一张手抄报纸2元。
水彩笔4元。
水笔芯4元。
共计、10元。
活动时间、5月1号到5月24号。
活动内容、
收集相关的心理知识的文章,移出按出的知识板块及排版,摘抄文章,画上图片适合。
他是和世博在一起的。
大手牵小手走进孤儿院。
活动主题、
延伸爱心舞台,携手温情世界。
活动目的、
活动时间、
xx、5.15。
活动地点、
活动单位、
江西工程职业学院"心灵家园、"大学生心理协会。
前期准备、
1、选派人员到选定的孤儿院勘察情况,越详细越好。
2、联络孤儿院院长或负责人,待其充许。
3、确定志愿者人数。
4、安排工作人员,包括联系,宣传,采购,设像等。
6、志愿者午餐自带。
1、出发前集中志愿者,清点人数,交代细节,注意事项。
2、到达孤儿院后,志愿者致敬。
5、活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生,整理东西。
6、活动借结束后,集合和志愿者,想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋。
7、所有志愿者一起乘车返校。
活动注意事项、
2、与孩子谈话时,应尽量蹲下,弯腰或坐下,不要让孩子们仰头和你说话。
4、不要随便喂孩子们食物,尤其是果冻坚硬的食物。
6、如有感冒,咳嗽,发烧等身体不适的请不要参加活动。
8、给小朋友将一些感兴趣的东西,一些课外知识,一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会,让他们有理想,有目标,鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗,相信总有一天会实现自己的理想,目标。
9、必须尊重院方所有的工作人员,服从院方和领队的安排。
手语交流会。
活动主旨、
为了更好促进学生们之间的交流。也为了社团与社团之间的交流,并建立与外校之间的友谊。
活动目的、
活动地点;。
江西工程职业学院教学楼一楼大厅。
活动时间、
xx年5月21日。
活动对象、
江西工程职业学院"心灵家园"大学生心理协会。
江西现代学院江西制造学院江西蓝天学院。
江西师大南昌工程学院江西工业职业学院。
江西外语外贸职业学院。
活动具体安排、
1、设立主持人两名。男女各一位。
2、各个学校准备好一个手语节目,一个手语(10分钟-)。
3、时间准备在5月21日晚上6:30在教学楼一楼大厅举行。
4、我会邀请嘉宾。
5、安排各个人员去准备道具。
大学健康校园方案怎么写篇八
通过活动,在原有的校园心理氛围基础上,突出“快乐学习”的理念,帮助学生更好地认清自己的学习心理状态,交流学习经验,提高学习能力,并调适学习心理问题。引导教师更加关注学生的学习心理问题,并且提高辅导技巧,使学生更乐于学习、善于学习。
20xx年12月1-31日
(一)快乐学习讲坛
1.讲座内容:小学:学习习惯讲座
中专:高考形势分析
2.具体安排:主讲人:xxxx;讲座次数:2次。
时间地点:11月至12月,具体时间另行通知;地点在学校五楼多媒体教室。
(二)心理光影院
1.活动主题:心理电影
2.具体安排:小学电影《我看起来很好吃》;中学电影《风雨哈佛路》
3.电影提供者:学校心理健康指导中心
(三)心理测验
1.测量内容:学习障碍评定量表
2.具体安排:时间为12月班会课,具体时间由班主任确定;地点各班教室;测验者为班主任。
3.量表提供者:学校心理健康指导中心
(四)快乐学习课堂
1.上课者:班主任
2.主题:学习辅导
3.教案提供者:学校心理健康指导中心提供参考教案,班主任根据自己班级实际自行设计,并开好主题班会。
(五)心理漫画展(比赛)
1.评审要求:提倡学生全员参与参加班级为小学高年级和初中、中专部全体班级。参与者自创“心理漫画”,班级汇总后送学校心理健康教育指导中心,发送邮箱xxxx;联系人xxxx,截止日期为12月31日。
2.评审标准:
内容要求:主题明确,题材形式多样(以漫画为主,配有文字说明)。画面生动活泼,具有健康心态积极向上的意义,支持学生原创。
画面要求:统一4k画纸,设计新颖,构图合理,画面整洁。
3.评审步骤:邀请美术老师和心理健康指导中心人员作为评审委员对所有参赛作品进行公正、公平的评选,评委委员各自独立评审,按评审要求选出优秀作品。各位评委选出的作品交叉部分将直接进入最终评审名单。剩余部分由评委组集体斟酌再决定。
(六)教师心理小团体
1、参加对象:报名参加小团体辅导的教师,8-10人
2、活动主题:自我认识、自我接纳
3、具体安排:主讲人:xx
时间:11月中下旬,团员招募;12月上旬-下旬,小团体辅导,共计3次。具体时间另行安排。
地点:小团体辅导室
(七)快乐学习站
1、参加对象:学生志愿者,8-10人
2、活动主题:学习辅导
3、具体安排:主讲人:xx
时间:11月中下旬,团员招募;12月上旬-下旬,小团体辅导,共计6次。具体时间另行安排。
地点:小团体辅导室
略
大学健康校园方案怎么写篇九
根据上级文件《省教育厅省卫生厅关于在中小学校开展“健康学校”活动的通知》(鄂教体【20xx】18号)要求有关建设“健康学校”工作的有关要求,全面推进我校“健康学校”建设工作,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点,以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标,切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作,促进学校建设科学发展、和谐发展。
二、目标任务。
通过健康学校建设活动的深入开展,进一步落实“健康湖北从我做起”的主题活动的开展,增强全校师生的健康意识,确保师生每天体育煅炼时间,加强师生健康知识教育和心理健康教育,营造和谐、运动、健康的校园氛围。
三、组织领导。
为切实加强“健康学校”建设工作的领导,我校成立“健康学校”建设工作领导小组,成员如下:
组长:魏林庆。
副组长:袁俊。
成员:学校中层干部和班主任。
领导小组下设办公室:袁俊任办公室主任,学校中层干部和班主任为成员,负责开展健康学校建设工作。
四、工作措施。
(一)完善学校规章制度,提高健康安全教育水平。
1.成立学校健康学校领导小组,明确创建目标和任务,具体部署和扎实开展建设健康学校的各项活动,符合“健康学校”标准的达标率;注重流程管理,各类资料积累翔实。
2.建立科学的创建健康学校的规章制度,尤其是制定创建计划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康学校的工作落到实处。
3.制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。兼职保健教师业务培训覆盖率100%,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力。
4.加大经费投入,保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统,不断完善学校卫生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育质量。
1.深入开展健康教育研究,把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传标语,每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动,从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯,提高学生的健康知识水平和健康行为能力,掌握健康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。
2.具体指导和严格要求,使学生读写姿势规范,不良视力上升趋势得到有效控制;开展防近视宣传工作,定期对学生进行视力检查,做到早发现、早治疗;不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测,掌握动态,及时提供信息,做好常见眼病的群体预防和矫正工作,学校每节课做眼保健操。。
3.指导和规范学校心理咨询工作,培养一支受过心理卫生咨询专业培训的师资队伍;建立心理咨询场所,开展心理咨询,有效地开展心理健康教育,提高学生的身心素质,学校卫生员周鸿,兼职保健员张基肖。
4.树立“健康第一”的思想,深化体育课程改革,持续开展大课间活动改革,使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课,保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时;全面实施“学生体质健康标准”,学生健康体检受检率100%,学生健康体质测试标准的合格率90%以上。
5.实施疾病防治的长效管理,做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作,尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病,龋齿填充率逐年提高,关心儿童健康,有效控制儿童肥胖率。
6.关心教职工的工作学习生活,定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动,每年适当2次健康教育知识学习及普及活动,有计划的组织职工开展各类型式的文体活动,丰富教职工文化生活内容。
(三)加强管理,创建优美校园环境。
1.学校领导重视创建“健康学校”工作,组织健全,有具体可行的创建计划及规章制度,保障创建工作有序开展。
2.利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地,让全体师生明确“健康学校”建设的目标任务,倡导健康新风,营造浓厚的氛围。
3.努力做到自我约束,不乱丢乱抛垃圾,见到垃圾主动捡拾,制止和纠正他人的不文明行为。
4.学校卫生责任区分片落实到班级,分工明确,职责到位;实行每天下午大扫、早上清扫,每天检查评比,将评比结果作为班级流动红旗考核的重要内容。
5.校园环境做到楼道通畅、窗明桌净,墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹,无暴露垃圾、无纸屑,厕所干净、无异味、无污垢。
6.充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带头示范和检查监督作用,杜绝学生乱抛乱丢现象,保持校园的干净、整洁;爱护学校花草树木,营造优美。
(四)开展活动,培养学生健康的生活习惯和公德意识。
1.积极参加“无烟学校”创建活动,创无烟单位;学校公共场所禁止吸烟,并有禁烟标志。
2.“健康知识我知道——掌握控油控盐”活动,利用学校卫生知识专栏广泛宣传,让师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手拉大手,健康与我们同行”活动,在家庭普及控油控盐知识。
3.组织“学会应急自救”活动,大力普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练,不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
大学健康校园方案怎么写篇十
为全面推进素质教育,建立健全学校体育卫生管理制度和工作机制,提高学校体育卫生工作水平,保障广大师生身心健康,切实增强青少年学生体质,根据教体局《临沂市创建“健康校园”活动方案》及有关法律、法规和政策规定,结合实际,经研究,特制定本方案。
以全面推进素质教育为目标,认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策,扎实做好全镇学校体育卫生工作,完善工作制度,健全工作机制,努力营造更加和谐、更加健康的校园环境,推进我镇教育事业健康持续发展。
依法规范,注重实效。开展创建“健康校园”活动要依照国家有关学校体育卫生工作的.法律、法规,规范各中小学的体育卫生工作,改善学校体育卫生工作条件,促进学校体育卫生水平不断提高。
突出重点,全面提高。开展创建“健康校园”活动要突出重点,着力解决一些困扰我镇学校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题,推动学校体育卫生工作水平全面提升。
以人为本,贴近学生。开展创建“健康校园”活动,要使广大中小学生既成为受益的主体,也成为行动的主体,既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律,又要尊重学生的主体地位和成长需要,采取学生喜闻乐见的活动方式,引导学生主动参与教育过程,做到发展为本、预防为主,提高工作的针对性与实效性。
通过创建“健康校园”活动,推动全镇学校体育卫生基础设施逐步完善,创造有利于学生身心健康成长的校园环境,帮助学生养成良好的体育卫生行为,降低学校常见病和流行病的发病率,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。到20xx年,全镇所有中小学基本达到临沂市“健康校园”评估目标。
(一)营造健康环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施(室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设)达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》;中小学体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,为学生提供安全健康的学习生活环境。
品原料须定点采购并建立台帐,符合采购索证登记要求。各中小学不得在校内开办商店或小卖部。
(三)倡导健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动,大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能,动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策,提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识,保障充足的睡眠,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
(四)普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;推进“中小学生课外文体活动工程”,积极开展体育艺术2+1项目,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
(五)培育健康心理。重视学生心理健康,建立专(兼)职心理辅导教师队伍,设立心理咨询室,开展心理健康教育、心理咨询与辅导,指导学生通过调节自身情绪和行为,寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系,教师无任何形式的体罚、变相体罚或污辱性语言行为。
(六)落实健康措施。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统,完善学生晨检及因病缺勤、病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统,建立学生的健康档案。
(七)培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在中小学教师中全面普及急救知识;在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案,健全突发公共卫生事件报告制度,确保突发公共卫生事件及时处置。
(八)完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设,健全医生辅导学校公共卫生工作制度,按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险;学校必须参加意外伤害校方责任险。
为确保“健康校园”各项创建工作有力、有序、有效地推进,重点开展九项健康推进活动。
(一)人人动手清洁校园。广泛发动师生参与整治校园环境卫生,利用义务劳动制度和群众性监督机制,引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况,自觉维护校园环境,摒弃乱扔垃圾、乱贴乱画、随地吐痰等陋习,提高师生的公共环境卫生意识,不断改善校园整体环境水平。
(二)人人知晓健康知识。开展多种形式的健康教育活动,提高学生健康知识的知晓率;帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能,养成良好的卫生习惯。
(三)人人参加健身运动。完善学校体育设施、项目,开齐开足体育课程;大力宣传科学健身方式,积极开展学校“阳光体育运动”,落实学生“每天参加一小时体育活动”,组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试,保证每名学生至少掌握两项日常运动技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(四)人人掌握救护技能。大力普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练,不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
(五)人人参加健康体检。新生入学建立健康档案,在校生每年进行一次常规体检,建立健康检查结果反馈与档案管理制度,对影响健康的危险因素及时进行有效干预。
(六)人人养成健康习惯。开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动,引导学生自觉抵制不健康的行为习惯,建立健康均衡的生活方式;保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(七)人人参加健康保险。中小学生医疗保险覆盖面达到85%以上;学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。
(八)人人劝阻吸烟行为。全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育,树立学生禁烟意识;开展喜闻乐见的控烟活动,培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识,大力营造全面控烟的校园氛围。
(九)规范学校体育卫生工作制度。建立健全学校体育卫生工作制度,规范工作流程,完善工作档案并由专人负责。根据县教体局下发的《沂水县“健康校园”建档基本要求》,统一标准,使学校体育卫生档案收集、整理趋向简便化、合理化、规范化。
创建“健康校园”活动从宣传发动和培训等基础工作入手,通过典型示范,以点带面,循序渐进,分阶段逐步开展,利用二年的时间,到20xx年基本实现创建工作目标。
第一阶段:宣传发动(20xx年3月)。中心校成立领导小组,制定创建“健康校园”活动实施方案,举行启动仪式。各中小学也要成立相应的组织,制定学校的实施方案,3月25日报中心校。各单位要召开会议层层进行动员和部署,利用多种形式,广泛开展宣传活动,营造浓厚的社会舆论氛围。
第二阶段:重点推进(20xx年4月—9月)。对创建学校进行重点指导,使其基本达到创建目标。各中小学校对照创建“健康校园”的标准进行自查,健全领导组织,完善工作制度,加强基础建设,提高管理水平,全面开展创建工作。
第三阶段:阶段总结(20xx年10月—12月)。各中小学在全面自查整改的基础上,向区教体局提出验收申请,县教体局负责检查验收。验收通过的学校名单按得分顺序报市教育局,市教育局组织人员对通过县局验收的学校进行抽查,有一处达不到创建标准的,所有学校便不能通过评估。抽查结束后,市教育局命名通过学校为临沂市“健康校园”称号,推广典型经验,扩大创建规模。
第四阶段:全面推进(20xx年1月—10月)。在全镇推广创建“健康校园”活动,力争使全镇所有中小学校基本达到创建目标,整体提升学校体育卫生工作水平。
(一)成立组织,加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是我镇推进素质教育工作中的一项突破性工作,为确保工作顺利开展,中心校成立全镇创建“健康校园”活动领导小组(名单附后),负责创建活动的组织领导。各学校要将此项工作列入重要议事日程,校长亲自挂帅,要根据各自的实际情况逐级列出创建计划和时间表,制定创建方案,明确分工、责任到人,加大投入,全面开展整治,确保在期限内完成创建工作任务。
(二)加大投入,不断改善学校体育卫生条件。各中小学要加大投入,用于“健康校园”创建活动。要加强学校体育卫生基础设施建设,建设标准化的体育设施,努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备,使其尽快达到国家和省规定标准。
(三)加强督导检查,建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”活动历时二年,任务繁重,为使创建工作广泛、深入、持久地开展,确保各项工作任务的落实,将创建“健康校园”活动作为考核学校工作的重要内容,促进创建工作深入开展。学校要对照标准,进一步规范学校体育卫生工作管理制度,提升管理水平,建立健全学校体育卫生工作长效机制,加强对教学环境和生活设施的管理,提高使用效益,把创建活动扎实开展起来并推向深入。
(四)加强宣传,正确引导。各学校要利用校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式,开展各种宣传教育活动,提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度,及时宣传报道好经验、好做法、好典型,充分发挥典型示范作用,引导创建“健康校园”活动顺利开展。
大学健康校园方案怎么写篇十一
为认真贯彻落实《汾阳市开展中小学校卫生专项整治创建“健康校园”活动实施方案》精神,充分发挥社区卫生服务机构在学校卫生监督协管方面的作用,维护和促进青少年身体健康,建立对学校传染病防控、饮用水卫生监督与服务长效机制,结合我中心实际,特制定本实施计划。
一、目标任务通过开展中小学校监督协管服务,建立健全学校卫生工作体系,进一步规范我辖区中小学校卫生监督管理,提高学生的健康素质,促进学生健康成长。
二、工作重点。
(一)准确掌握学校师生人数、在校生男女比例、学校医务室(保健室)设置及卫生技术人员配备情况、学校教学卫生、饮用水卫生和学生生活设施等基本信息。
(二)按照卫生监督协管公共卫生服务的要求,对学校实施日常性卫生巡查工作。
(三)做好入托入学预防接种证的查验及补漏工作。
三、组织领导。
为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导,特成立卫生专项整治、创建“健康校园”活动领导组,负责我辖区学校卫生监督协管的巡查工作。
组长:颜海森。
组员:王晓艳王宏芹马小娟王利峰赵军凤王永凯。
四、工作措施。
(一)摸清底数。
掌握学校师生人数、在校生男女比例、学校医务室(保健室)设置及卫生技术人员配备情况、学校教学、饮用水卫生和学生生活设施等基本信息。
(二)开展巡查。
对学校教学卫生、饮用水卫生、卫生室设置情况、传染病防治及突发公共卫生事件等有关情况进行巡查,督促学校按照卫生法律、法规开展学校卫生工作,有效预防和控制学校传染病发生,为学校师生健康站好岗、把好关。
(三)干预指导。
对校园传染病、学生常见病、多发病的预防控制和干预指导,认真开展新生入学预防接种证查验及补漏工作。
学校卫生监督是保障学生健康成长的重要措施,是我国公共卫生服务的重要内容,做好学校卫生监督协管工作,以学校卫生监督协管为抓手,对学校卫生安全隐患做到早发现、早介入、早控制,有效预防和控制主要传染病及慢性病的发生,进一步促进创建“健康校园”活动工作的顺利开展,提高学校卫生管理和应对突发公共卫生事件的能力,确保学生健康成长。
大学健康校园方案怎么写篇十二
根据上级件《省教育厅省卫厅关于在中学校开展“健康学校”活动的通知》(鄂教体【20xx】18号)要求有关建设“健康学校”作的有关要求,全推进我校“健康学校”建设作,结合我校实际,特制定本实施案。
坚持以科学发展观为指导,以办民满意教育为宗旨,以努提师的体质健康、理健康、理健康平为着点,以培育师健康的体魄、良好的精神貌和坚强的意志品质为标,切实抓好学校体卫作的体制机制建设、基础设施建设、健康化建设、体卫队伍建设作,促进学校建设科学发展、和谐发展。
通过健康学校建设活动的深开展,进步落实“健康湖北从我做起”的主题活动的开展,增强全校师的健康意识,确保师每天体育煅炼时间,加强师健康知识教育和理健康教育,营造和谐、运动、健康的校园氛围。
为切实加强“健康学校”建设作的领导,我校成“健康学校”建设作领导组,成员如下:
组长:魏林庆。
副组长:袁俊。
成员:学校中层部和班主任。
领导组下设办公室:袁俊任办公室主任,学校中层部和班主任为成员,负责开展健康学校建设作。
(一)完善学校规章制度,提健康安全教育平。
1.成学校健康学校领导组,明确创建标和任务,具体部署和扎实开展建设健康学校的各项活动,符合“健康学校”标准的达标率;注重流程管理,各类资料积累翔实。
评估、考核纳办学质量的综合评估体系,真正把创建健康学校的作落到实处。
3.制定兼职保健教师的岗位职责并进学期作考核。兼职保健教师业务培训覆盖率100%,切实提他们的岗位能,提学校整体卫防控能。
4.加经费投,保证学校公共卫软件硬件建设资的落实;建卫管理软件系统,不断完善学校卫作信息化管理。
(二)努提健康教育质量。
1.深开展健康教育研究,把健康教育纳教学计划;每周次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传标语,每周节对学进的健康教育课;每季度次开展形式多样的健康教育活动,从培养学具有良好的学习习惯和活习惯,提学的健康知识平和健康为能,掌握健康基本知识和能的学占学总数的95%以上。
2.具体指导和严格要求,使学读写姿势规范,不良视上升趋势得到有效控制;开展防近视宣传作,定期对学进视检查,做到早发现、早治疗;不定期对学校板、教室采光、照明进监测,掌握动态,及时提供信息,做好常见眼病的群体预防和矫正作,学校每节课做眼保健操。。
3.指导和规范学校理咨询作,培养受过理卫咨询专业培训的师资队伍;建理咨询场所,开展理咨询,有效地开展理健康教育,提学的素质,学校卫员周鸿,兼职保健员张基肖。
4.树“健康第”的思想,深化体育课程改,持续开展课间活动改,使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课,保证学每天在校体育活动时间不少于1时;全实施“学体质健康标准”,学健康体检受检率100%,学健康体质测试标准的合格率90%以上。
5.实施疾病防治的长效管理,做好传染病、常见病和多发病的预防保健作,尤其是要防治学的龋齿和肥胖病,龋齿填充率逐年提,关童健康,有效控制童肥胖率。
6.关教职的作学习活,定期组织教师开展各类有益增进健康的活动,每年适当2次健康教育知识学习及普及活动,有计划的组织职开展各类型式的体活动,丰富教职化活内容。
(三)加强管理,创建优美校园环境。
1.学校领导重视创建“健康学校”作,组织健全,有具体可的创建计划及规章制度,保障创建作有序开展。
2.利校内播、画廊展板、班级板报等宣传阵地,让全体师明确“健康学校”建设的标任务,倡导健康新风,营造浓厚的氛围。
3.努做到我约束,不乱丢乱抛垃圾,见到垃圾主动捡拾,制和纠正他的不明为。
4.学校卫责任区分落实到班级,分明确,职责到位;实每天下午扫、早上清扫,每天检查评,将评结果作为班级流动红旗考核的重要内容。
5.校园环境做到楼道通畅、窗明桌净,墙上印、脚印、球印、脏迹,暴露垃圾、纸屑,厕所净、异味、污垢。
6.充分发挥“校园环保卫”、“校园督察”的带头范和检查监督作,杜绝学乱抛乱丢现象,保持校园的净、整洁;爱护学校花草树,营造优美。
(四)开展活动,培养学健康的活习惯和公德意识。
1.积极参加“烟学校”创建活动,创烟单位;学校公共场所禁吸烟,并有禁烟标志。
2.“健康知识我知道——掌握控油控盐”活动,利学校卫知识专栏泛宣传,让师了解“每每天摄盐控制在6克以内”等健康知识。利少先队组织开展“拉,健康与我们同”活动,在家庭普及控油控盐知识。
3.组织“学会应急救”活动,普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急救基本技能的培训、测试和演练,不断提师应对突发事件的救意识和能。
大学健康校园方案怎么写篇十三
5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5·25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
学院心理协会
赞助单位:
xx年5月25日
学院校区
学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
a、配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b、加强校企合作
c、以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d、加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e、扩大心理协会在学校的影响。
大学健康校园方案怎么写篇十四
5月16日(星期日)
1、 由宣传部制作海报(两张展板大小),宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义,目的:倡导更多大学生关爱自己,关爱他人。
2、 由办公室与编辑部制作喷绘(两张展板大小),宣传心理知识及发表倡议书。
3、 由办公室制作三条横幅、一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕",一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题,一张为口号。
4、 由办公室和财务部购买活动所需材料,如气球,礼炮等。
5、 由组织部制作晚会背景平面,组织音响,灯光,电脑等器材。
6、 由编辑部负责晚会节目的制作。
教学楼与实训楼之间的空地
场地简介、1为"525"全国大学生心理宣传月背景,两边横拉气球柱,上面用卷起的白布,等放映电影时会拉开。
2 为5乘以15米的舞台,两边布置灯光,音响
3为四块展板,分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的,意义,心理知识
4为拱门状的气球门,上面挂条幅
5、6、7为三条条幅
8为控制区
9为进出门,控制人流
10为观众席,座位为120个
南昌市各大高校心理协会,江西工程职业学院全体师生,"心灵家园"大学生心理协会全体成员,社会媒介。
1、 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作,对晚会的安全进行保证。
2、 我们会事先发放门票,邀请南昌各大高校人员入常
3、 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。
4、 活动人员的分配有详细策划做出。
1、5月16日早上9、00开始布置会场至下午2点。
2、晚会由3点30正式开始。
3、首先是剪彩仪式,然后是节目,最后是电影。
有详细策划做出,大概资金1000元。
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