记忆中最美的画面(通用10篇)

总结是对过去的回顾，同时也是对未来的思考，它是我们不断进步的动力和方向。写一篇完美的总结，除了关注自身表现，还要关注环境因素和团队协作的贡献。2.让我们一起来阅读下面这些优秀的总结范文吧

记忆中最美的画面篇一

生活是由无数的情组成的：家人之间的亲情、朋友之间的友情、伴侣之间的爱情、陌生人的关怀之情……正是这些情交织在一起，组成了一个个美好的片断，编织成我们的生活。

那是一个大雪纷飞的夜晚，我独自一人走在回家的路上，因为是冬季，所以天黑得特别早，明明才五点多点儿，天却已经黑透了，路上几乎没有行人，也没有路灯，只能听到我的脚踩在雪上的咯吱声，整个世界静得仿佛只剩下我一个人。一阵冷风吹来，我不禁瑟缩了一下，不知是被这天气冻的，还是畏惧了这漆黑的天色。突然，从我的身后传来了汽车马达的声音，照来两束暖黄色的灯光，我下意识的往右边靠了靠，心想：这大雪天还有车出来啊。心里正这样想着，突然听到旁边有人喊道：“小姑娘，天这么晚了，雪还下得大，你上车吧，不收你钱。”我愣了一下，往身旁一瞅，原来是一辆公交车停在我左侧，司机大叔向我招了招手。我连忙说着谢谢上了车，叔叔笑着说没事。

在车上，司机叔叔说：“你要在哪下车提前说一声，别坐过站了。”我笑着应答。等到下车时，叔叔又嘱咐到：“你看着点儿路，雪大不好走，小心别滑倒。”说罢，便开车走了。我沿着小路回到家，心里感到暖极了，天气似乎都变得没有那么冷了。

这件事已经过去很久了，叔叔的面容早已模糊，但他话语里的温暖与关心，却依旧回荡在我耳畔。那一刻构成了我记忆中最美的片段，令我久久不能忘记。

记忆中最美的画面篇二

撼于其中，仿佛飘入至幻的梦境;它让我沉醉于其中，仿佛闯入迷离的异域。

草木缭绕，鸟语花香。这里是原生态的。一眼往下，碧绿如野，广阔无天际。我现在正在黄山之上，听着鸟儿的啼叫，草木的''沙沙''声，让人有此生生活于此的冲动。

须臾，我便快到了山巅之上，真正有''一览众山小''的气概和感觉了。

登顶，我突然感到一阵轻飘飘的，仿佛自己将要随风而去，羽化成仙。定睛一看，只见四周云海茫茫，雾气翻腾。奇松怪石不绝于目，泉水叮咚不绝于耳。抬头望，无际苍穹，似要压将下来，是世界万物灰飞烟灭。我心中一惊，立即收回目光，天威确实可怕。

极目远眺，依稀可辩出太阳的方位，确实浓雾浮云把太阳的光芒也抵挡在外，阳光竟穿透不进来分毫。四周云雾滚滚，只见一大片雾裹着云向我冲来，我来不及反应，就被撞个正着。但那云却穿体而过，撞在坚硬的山石上，瞬间如冰雪消融般破碎。

细细听闻，仿佛有仙乐传来，让我那飘乎乎的身体更加飘渺，一阵阵惬意从身体上的每个细胞传来，那感觉，不足为外人所道矣。

出发前从山下村民那听说，黄山以前住着很多神仙，在深山中用无上法力开辟了许多洞天福地。自然，我是没有看到，可越发对此山崇敬备至了。

在山顶我流连忘返，似要把那无边灵气纳入我体内，特别是被那超凡脱俗的景色感染，身体已被有一番脱俗的气质了。

幻一般的云海，谜一般的奇松，还有那梦一般的黄山，在我的记忆中永远不能释怀!

记忆中最美的画面篇三

微风扑面拂来，眼前时时浮现你微笑的面庞，你的眼睛如星星般璀璨，闪烁在我心灵的天际。

―题记。

轻轻敲开记忆的大门，总有一个人如繁星般耀眼，那么地美丽。

记忆的潮水回到一年前。教室的讲台上站着一位亭亭玉立的少女。乌黑的秀发垂到腰际，虽然眼睛被长而密的睫毛覆盖着，但丝毫掩饰不住她眼中涌动的光芒。“大家好，我叫xxx,希望能与大家友好相处。”少女银铃般的声音荡漾在每个人的耳际。班里的学生都被她华丽的外表、优雅的谈吐所吸引，纷纷致以热烈的掌声来欢迎她的加入。我偏不屑一顾，心里暗想着：不就是长得好看点嘛，能有什么能耐，不就是一个“空心花瓶”罢了。可惜老师非要让我和她做同桌。无奈呀！日子一天天过去了，我从来都不搭理她，她也不和我说话，日子过得倒也相安无事。但有一次，语文测验她居然破天荒地考了个第一，把我这个常胜冠军给撂倒了。下课后她激动地在楼道里又蹦又跳。我看见了，跺了跺脚，嘟囔了一句：“有什么了不起的，巧合而已”。

本来，我和她的人生就像两条平行线，永远不相交。但之后一件事的发生，使我对她的态度发生了180度的转变，让我觉得她是最美的人。我们本不是一个世界的人，随着这件事的`发生，让我们两个女孩的命运奇妙的连在了一起，再也分不开。

那一天，学校宣布要举行文艺联欢，需要每个班级出一个节目。身为我们班的文娱委员，她毫不犹豫地担起了这个重担。从此，她天刚蒙蒙亮就来到学校，和同伴们进行节目练习。中午时间匆忙扒几口饭，又去排练了。看着她每天早出晚归，我心里暗想：“真是的，有必要这么卖命吗？”我嘴上虽然这么说，但心里却暗自为她捏了一把汗。文艺联欢那天彩排节目的时候，她身穿白衬衫，头上扎着红头绳，衬得她整个人清爽而美丽。舞蹈开始了，激烈的音乐中夹杂着一丝轻快，不错嘛！现在，她们单膝跪下，正进行180度的转体。突然，有人高喊：“这个动作不整齐！”她二话不说，马上关掉音乐，带领自己的伙伴们练习起来，一遍又一遍，直到同学们满意为止。她从台上下来时，我无意间发现她的膝盖都磨破了，露出了血丝。但她的嘴角却始终洋溢着会心的微笑。我问她：“累吗？你的膝盖没事吧”。她俏皮的说：“没事，为人民服务嘛！”说完，微风拂过，她再次对我露出了灿烂的微笑，此刻我分明看到了她眼中透露出的坚韧，我也笑了，我发现她今天比任何时候都漂亮。

从那以后，我们成了无话不说的好朋友，每天形影不离。她每天说的话不多，但她的笑容却从不吝啬，一笑眼睛就弯成了月牙，闪烁着星星般的光芒。每天我被她的乐观感染着，同她一起微笑着。

“我们是天上的星星，在天空相遇又分离……”哼唱着你最爱的歌，我亲爱的同桌，你的笑脸又在眼前浮现，你的眼睛总是那么晶莹剔透，就如同你的心灵没有一丝尘埃，如繁星般美丽。

指导教师：王新莹

记忆中最美的画面篇四

在记忆中最美的地方，不是雄伟壮观、气势非凡、响彻云霄的黄果树瀑布；不是古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、雪峰插云的九寨沟……它只是一个简简单单的地方，把我的心留在了那里，令我魂牵梦绕，流连忘返，无法自拔，只是一濒的喜欢那里。

那是一年炎热的初夏，妈妈带我来到了遥远的姥姥家，姥姥家在一个小山庄。刚开始我还不耐烦的被妈妈牵着走，心不甘情不愿的我，口里嘟囔着：不是说好了吗？带我去好玩的地方，怎么到姥姥这来……妈妈仿佛听到了我自言自语声，停下脚步，对我说：“到了那儿，我保证你会爱上这里。”不一会儿就到了姥姥家，虽然路上用时间不长，但我还是深深地被震撼到了――小村庄的天空一碧如洗，不时朵朵白云飘飘悠悠的出现在我们的眼线里，石子路上不时冒出几朵鲜艳的野花，它们争奇斗艳的开放着，它们生命顽强地生长在石子路上，不怕任何风吹雨打，就算生命到了最后一刻也要坚持似的。我不禁赞叹道，突然觉得我们人类都不会像它们一样，坚持到底……这时天空突然下起了密密麻麻的小雨，我不再留恋眼前的美景，戴上帽子跑回家。

雨后的`夜晚，天空不是阴暗的，而是繁星点点，透过树叶的缝隙便可以看到那一颗最闪耀的星星挂在漆黑的天空。如丝绸般的草坪上飞着一只只萤火虫，像莹色的鬼火，飘在草坪上空。这时被调皮的云儿挡住的月亮，钻了出来，我仰着头，看着天上朦朦胧胧的月亮，闪烁着银色的清辉，同时洒下无限银辉。我躺在草坪上，闻着雨后清新的空气，享受着月亮的光辉，仿佛和大自然融合在了一体。我不知不觉地睡着，耳边浮现妈妈的声音，我便迷迷糊糊地跑回家。

记忆中最美的画面篇五

汉字，不仅是五千年文化的结晶，智慧的精华，另外，从某种方面来说，它在我心中，还是一道独特而亮丽的风景。

汉字，与其他文字不同，它是一种象形字，是根据某种事物而模拟出来的文字，因此，每一个汉字都拥有自己独特的性格。就拿“欢”字来说，它浑身上下都洋溢着快乐的气氛，让人倍感舒畅，“苦”字则让人联想到了黄连，那种苦涩、悲哀的滋味。“轻重缓急”这些字眼全都拥有一个属于自己的性格特点。

中华民族所创造的每一个汉字，都是一道亮丽的风景。

从每一个字的间架结构出发，一横一竖、一撇一捺、一点一钩都洋溢着文化的内涵。把它们有规律的综合在一起，每一个汉字，便就是一道动人的风景。不仅因为这汉字拥有莫测的性格，更是因为我们是华夏先人的后裔，对于他们创造的文字，我们应该学会欣赏并尊敬它们。

古代的书法大家，用刚劲的笔法，优美的字型，把汉字的精神以及美丽作了完美的诠释，从而让人们感受到了汉字的魅力。

汉字，是我心中最美的风景。因为，它的魅力，它的性格以及它背后蕴含的智慧，让它在我的心中独占鳌头。

记忆中最美的画面篇六

曾经，我们的微笑，在校园洋溢；曾经，幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英；曾经，我们幻想，那成长的色彩；曾经，我们一起发誓，要永远快乐；当希望翻飞，梦想变成了现实，当时光的流失，我们不在是我们，回忆，那蒲公英飘舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，开始我的追寻。回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。

回忆童年，让你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的可爱贪玩吧。记得小时候，我是个倔强的孩子，不但倔强还很调皮，爱玩“刺激”的游戏。记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。还记得我小时候最爱玩石头，爸爸告诉我，我喜欢玩石头是因为别人经常说，石头里有许多不同的纹路，不同的图案，十分漂亮。

我听了之后好奇心不由而来，我经常去捡石头，四处乱扔。想把石头砸烂了，看看里面是怎样的`，好像是从那时起，我对石头有了一种奇妙的感觉，也许就因为这种感觉，把我们紧紧联系在一起，直到现在我仍在收藏着不同的石头。“人们说‘玩物丧志’，而玩石头可不一样，玩的石头都是奇石，归于发现的艺术，不是谁都有心性来玩的，谁都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的态度，天真，美好，这就是缘分。”

回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。

记忆中最美的画面篇七

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的记忆中最美的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的'宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音！”

——题记

在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。

曾经，老师问过我们全班：“希望自己的将来每天过得充实，忙碌还是宁静，安逸？”而大部分的同学都选择了前者，愿意做一个天天都“积极”的人，而极少数的人抉择了后者，我就是其中的一个。

在我心目中生活就是这样，应该是宁静的。所谓宁静不是没有任何声音，犹如“死寂”，就像是作家赵丽宏在一篇名为《宁静》的文章中所写的：“宁静是需要声音的，真正的声音！”那声音不是汽笛，引擎车轮潮水般涌来时的噪音，也不是人们用尖亮的声音喋喋不休，没完没了的声音，更不是市集上店主叫卖的声音，我所形容的是那种在烦闷是能让年安逸，平静下来的，在郁闷潦倒时能抚平你心境的声音。我想，这也是在繁忙中的人们所体会不到的。

在这个社会里，想宁静而做到宁静的人并不多，因为事实与现实不允许他们这么做。所以，即使是大作家赵丽宏，最终做到的也只是“渴望”，因为最美的声音并不是每一个人都能亲身经历的。而我们也只能在绝望嘈杂的声音里向往宁静，那最美的声音。

记忆中最美的画面篇八

在中考填志愿的时候，一位朋友跟我说他要去一所名校就读。我默默含笑，不答。结果，他未能填写那所学校，一向埋怨我不给回答。我仍旧不作任何回答，笑。

我想，我的作法是正确的。俗话说“距离产生美感。”你在半山腰上，在雾中看见的完美伸手可及，但毕竟在迷茫之中。或许，那本是虚无缥缈的。而你，却为一脚踩空而落下个二等残废也算幸运；单假若面前有一块金子，你却害怕有陷阱而与之失之交臂，岂不可惜！

若有朋友为后者惋惜，那他绝对不能做官。因为，那不是你的。其实，我总相信“彼岸的风景最美”。

彼岸的风景最美，真的。你如果有幸观赏了彼岸的风景那自然是好事。但你若非要硬撑彼岸想拥有他，那可能就会欲速则不达。你在观看彼岸的风景时，所见可是其一隅而已。久而久之，他会又让你对彼岸的风景产生憎恶。所谓“人无完人，金无足赤”，彼岸的风景不可能没有缺点，但你需要看他的亮点。

做人，就要做心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之鱼一样，要坚持湖面的平静。彼岸的景色是看的就是看的，不要强求他变为自我的。能随时看彼岸的景色才是最美的。

记忆中最美的画面篇九

“哇！最终黄椅山了！真是太美了！”一阵阵欢呼声从车窗中传出来。

我们坐车来了位于宽甸境内的着名风景旅游区――黄椅山。进了大门，我们直奔玄武湖，碧绿的湖水被四周高耸的玄武岩和青翠的绿树草木所环绕，湖中一叶叶游船荡来荡去。我们也迫不及待地登上游船，开始湖中游览。只见那一簇簇由几百年前火山喷发而生成的玄武岩犹如一册册古书排列成行，六棱形的岩柱显示出奇异的景观，让人不免赞叹大自然的神奇和伟大。湖边一处处的山石上，坐着许多垂钓的人们，‥‥‥阵阵暖风吹拂着游人的脸庞，两岸的岩石与绿树随着船行而不断地后移。意境中幻想着牧童吹着短笛，坐在牛背上悠闲的样貌。之后，我们来了黄椅山漂流的地方，穿上救生衣，拿起木浆，我们开始了惊险而又刺激的漂流旅程。顺势而下的气阀艇载着我们顺着水势一泻而下，吓得我闭上了眼睛惊呼“救命呀”，了平缓的地方，我才大胆地开始划拨木浆。美丽的黄椅山，让我们流连忘返。美丽的黄椅山，真诚欢迎四海宾朋来此旅游。

记忆中最美的画面篇十

我接触的老师有好多，但让我难忘的老师不多，其中印象最深的是朱晓芳老师。她上课栩栩如生，好似文字也随着说话的音乐声跳动了起来.。

初次见面她正抱着一叠书缓缓地走了进来,面带着微笑，用着和温和的目光把全班同学看了一遍，她是那认真，似乎把所有的人都记住了一样。当我们观察她时，她的面孔也是那么的和善，大家紧张的心情都平静了下来，仔细打量：她长着一头乌黑发亮的头发，扎着一条辫子。一双和善的眼睛戴着一副小巧的眼镜，鼻子不算太高，但是给我卬象最深刻的是她的嘴，她总是面带微笑，嘴里总能说出一些使人感到亲切、温暖的话。初见她只用两个字来形容———和蔼！

记得有一次考试，我把“慌忙”写错了，这个词我也错过都是我不认真的原因导致的，她很严肃认真的对我说：“以后不许再错了，再错你就向上帝祈祷了。”然后她帮我分析了错误的原因——粗心！她又很和蔼的告诉我写错字的危害，还向我提出了几条改正的方法。对于这些，我真的很感谢老师。也许又可以用两个字来形容她——认真！

三、四年级的时候，我的作文水平很差，经常得“良好”、“及格”，写的句子干巴巴的，一点都不生动，上了五年级后，我正想放弃时，是朱老师及时的教导了我，找我谈心，给我帮助，使我听后深受启发，我再次在语文这块肥沃的土地上播下了希望的种子，经过一番辛苦努力，我收获了。我要感谢我的朱老师，是她让我找到了“home”。这时又可以用两个字来形容她——“导航”！

如果说学生是雾霭茫茫的大海上的一叶扁舟，那么老师便是引导它前进的灯塔！这个世界上最伟大、最美丽的职业就是教师，向他们致敬！老师的教诲之恩将永远铭记在我心中。记忆中，你最美！